珍惜所擁有的什么作文（通用62篇）
生命中真的有很多愛(ài)需要我們珍惜，需要我們用心呵護(hù)，我們將在愛(ài)的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。下面是小編收集整理的珍惜所擁有的什么作文，希望對(duì)你有所幫助！
珍惜所擁有的什么作文 篇1
在我們的生活中，最應(yīng)該珍惜的是現(xiàn)在你所擁有的愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)……還有許多的愛(ài)，這些愛(ài)在生活中一直呵護(hù)著你，這些愛(ài)在你的生活中缺一不可。
首先，父母的愛(ài)最重要，這種愛(ài)離你是最近的，也是最關(guān)心你的一種愛(ài)，母愛(ài)如太陽(yáng)，天天給你陽(yáng)光；母愛(ài)如森林，給你了新鮮的空氣。父愛(ài)如山，讓你有了依靠；父母如大地，讓你站了起來(lái)。如果沒(méi)有父母的愛(ài)，就像大地沒(méi)有了太陽(yáng)；沒(méi)有你們，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有你們，就像地球沒(méi)有了樹(shù)；沒(méi)有了您，就沒(méi)有了一切。父母的愛(ài)是生病的時(shí)候細(xì)心照顧你；是你沮喪的時(shí)候去鼓勵(lì)你，是你得到榮譽(yù)時(shí)去表?yè)P(yáng)你；有時(shí)是一個(gè)批評(píng)是一個(gè)善意的假言，是一個(gè)……
長(zhǎng)大后，愛(ài)我們的父母總有一天會(huì)離我們而去，所以我們一定要去珍惜這份愛(ài)嗎？所以我們還要給予他們關(guān)愛(ài)，比如，洗一次腳，給父母談?wù)勑氖�，給他們捶捶背，都是一種報(bào)答，一種感恩，一種愛(ài)，會(huì)讓他們非常開(kāi)心的，會(huì)給他們倍感溫暖。
我們身邊還有朋友的愛(ài)，朋友的愛(ài)是自己摔倒后扶起來(lái)的幫扶，是自己生氣是的發(fā)泄桶，是生病時(shí)貼心的問(wèn)候，也是給自己講解難題時(shí)的等待！所以，朋友的愛(ài)也是一種不可缺少的愛(ài)。
生命中真的有很多愛(ài)需要我們珍惜，需要我們用心呵護(hù)，我們將在愛(ài)的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
珍惜所擁有的什么作文 篇2
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征，學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火紅。就是我。
生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來(lái)。不要總偷覷人，活著就亮出你自己
我就是我，不愿照搬別人的老套，我欣篇文章的某個(gè)片段，從不整篇背誦，既使是老師的命令；老師宣讀的開(kāi)放性問(wèn)他答案，從不直接抄錄，我要發(fā)表自己言論，說(shuō)出自己的看法。因?yàn)槲揖褪俏遥瑹o(wú)人能夠代替。
我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿掩蓋缺點(diǎn)。有機(jī)會(huì)總喜歡展示自我，讓別人了解我的本色。缺點(diǎn)嘛！我并不遮掩，但我更喜朋友不客氣地批評(píng)指出。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開(kāi)闊。我的舞臺(tái)我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺布，讓別人瞪眼舍舌。自己做的事，我從不向外人張揚(yáng)。我喜歡躬身于實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣才活得有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個(gè)片斷過(guò)后，都要涂上應(yīng)有的顏色。當(dāng)個(gè)人片斷過(guò)后每個(gè)人經(jīng)歷不同，所以顏色也會(huì)大相盡徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)。做自己的事，不要進(jìn)別人的后塵，更不能嚼別人吃過(guò)的謨，我要開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地。因?yàn)槲揖褪俏�，世界需要的就是我�?/p>
齊白石老人說(shuō)得不錯(cuò)：“學(xué)我者生，似我者死，”努力去塑造一個(gè)嶄新的自我，不要再流連，不要再顧盼，讓我們驕傲地造副世界；我就是我！
珍惜所擁有的什么作文 篇3
事情或好或壞，都不可能永遠(yuǎn)停留在發(fā)生的那一刻，它無(wú)論如何不可能成為生命的永恒，而記憶卻猶如它的靈魂可以永駐在人們的腦海里，心里。
美好的時(shí)光，痛苦的經(jīng)歷，構(gòu)成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的，它們演化成了美好而難忘的回憶，當(dāng)我們走向生命的盡頭，伴隨我們的不是那些絢麗多彩的時(shí)光，而是那些刻骨銘心，平淡，又如夢(mèng)如幻的記憶。其實(shí)正是這一個(gè)個(gè)多彩的回憶串連成了我們多彩的生命，它們是我們生命的延續(xù)。
當(dāng)我們失意時(shí)，或許記憶會(huì)給我們動(dòng)力；
當(dāng)我們自卑時(shí)，或許記憶會(huì)讓我們變得自信；
當(dāng)我們失去勇氣時(shí)，或許記憶會(huì)給我們?cè)鎏硪懔Α?/p>
……
珍惜所擁有的記憶，便是珍惜生命。
可如果我們不去好好珍惜這些記憶，它們也會(huì)隨著時(shí)間的洪流慢慢淡化，直到消失，那樣我們便永遠(yuǎn)失去了這些經(jīng)歷，生活也就少了些艷麗的色彩。所以我們可以將記憶深埋在心底，但請(qǐng)不要忘了打開(kāi)這塵封的記憶，去細(xì)細(xì)品味那難忘的經(jīng)歷，讓它們?nèi)珉娪鞍阍谘矍盎胤�，而�?duì)于陶醉其中的我們來(lái)說(shuō)，那不僅是一種快樂(lè)，更是一種享受。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，初中生活即將結(jié)束，三年的美好時(shí)光漸漸成為回憶，銘記在我們心里：課間嬉戲的那份快樂(lè)，雪后漫步的那份溫馨，節(jié)日里問(wèn)候的那份溫暖……而轉(zhuǎn)眼間已是分道揚(yáng)鑣的傷懷。
歲月已蛻變成鋒芒畢露的梭，令人猝不及防。心靈的傷痕與幸福自生自滅地幻化成年齡的沉淀，我隨之沒(méi)入那記憶的深潭，打開(kāi)那塵封已久的往事，好好珍惜所擁有的記憶。
珍惜所擁有的什么作文 篇4
從前有一個(gè)國(guó)王，擁有一切，唯獨(dú)沒(méi)有快樂(lè)。于是，他便讓大臣去尋找快樂(lè)。大臣找啊、找啊。終于遇到一位稱沒(méi)有一天不快樂(lè)旳農(nóng)夫，當(dāng)大臣向他討教旳時(shí)候，農(nóng)夫很隨意旳說(shuō)：“我常抱怨自己沒(méi)鞋穿，直到有一天我看到有人沒(méi)有腳�！贝蟪碱D悟……
看到這則故事，想想自己又何嘗不是這樣�？偸钦f(shuō)活旳太累，抱怨生活沒(méi)有樂(lè)趣，無(wú)所事事度過(guò)一天又一天，殊不知快樂(lè)就在身邊，簡(jiǎn)單旳讓每個(gè)人都后悔。費(fèi)盡心思去尋找，到頭來(lái)才明白擁有便是快樂(lè)。
記得一次偶爾看到一幅幾米高旳漫畫(huà)《露露旳功課》畫(huà)面上一個(gè)可愛(ài)旳小女孩領(lǐng)著一只笨笨旳小鴨子在湖邊散步，而湖中卻有許多鴨子游泳、嬉戲，下面有幾行字：“露露不會(huì)游泳不會(huì)飛，她旳鴨子也是，她們每天在湖邊看別人怎么游泳怎么飛，——日子一樣很快樂(lè)�！蹦亲詈髸A七個(gè)字重重旳敲在我旳心上。
自己無(wú)法擁有就快樂(lè)旳欣賞，何必與自己較真。這是一種多么高旳境界。珍惜自己所擁有旳，微笑著面對(duì)生活，你就可以擁有快樂(lè)。
我們擁有青春年華，我們奮斗了，努力了，收獲了，所以快樂(lè)了。
課堂上，那幾十雙迷惘而渴求旳眼睛專注旳看著黑板。我們有時(shí)又為一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，課堂成了辯論場(chǎng)在唇槍舌戰(zhàn)中我們學(xué)到了知識(shí)，悟到了本領(lǐng)。
課下，那成堆旳作業(yè)成了我們快樂(lè)旳天堂，時(shí)而苦思冥想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，看著一道道難題被攻克，會(huì)心旳笑容映在臉上。
體育場(chǎng)上，我們揮汗如雨，矯健旳身姿盡顯風(fēng)采“投籃”射門(mén)“撞線”各種活動(dòng)我們積極參加，從不退縮。
作為中學(xué)生，我們所擁有旳太多，何必抱怨生活。與其苦惱，不如坦然接受，得不到旳又哪能強(qiáng)求，珍惜所擁有旳快樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)每一天。
珍惜所擁有的什么作文 篇5
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走到黎明……”流沙河的詩(shī)，我一直記著，因?yàn)槲蚁嘈爬硐氲拿篮�，我們要珍惜它�?/p>
漫漫長(zhǎng)夜，一盞孤燈，我伏身書(shū)寫(xiě)自己的理想，一筆一畫(huà)是那么的清晰，我知道這關(guān)系到自身的命運(yùn)。彈指間，一只很小的飛蛾穿過(guò)窗的間隙，沖向光芒四射的臺(tái)燈，它拼命地?fù)溟W著翅膀，試圖接近燈管，一次又一次……最終，它成功了，可就在它碰到燈管的一剎那之間，它輕盈的翅膀便毀了，“咝”的一聲后，一只燒焦的飛蛾落到我的寫(xiě)字臺(tái)上，奄奄一息，我清楚地看到它在掙扎，我真想問(wèn)它“你后悔嗎？”也許你覺(jué)得飛蛾這樣很傻，拿生命開(kāi)玩笑，可我不以為然。為了追求光和熱，飛蛾獻(xiàn)出了生命，但是它實(shí)現(xiàn)的是自己遠(yuǎn)大的理想！再給它一千次、一萬(wàn)次的重生，它還會(huì)這樣做的！就連小小的飛蛾都能這么珍惜自己的理想并執(zhí)著地去追求，更何況是人呢？
當(dāng)懦弱與惶恐向你襲來(lái)時(shí)，請(qǐng)不要退縮，要記著自己的理想，要珍惜它。上帝給了每一個(gè)人生存的權(quán)利，生命的過(guò)程既不是碌碌無(wú)為，也不需要轟轟烈烈，更不是雷雨閃電，而是追逐理想的過(guò)程��！每一個(gè)有良知的人都應(yīng)該心存一個(gè)理想，心存一份感懷與珍惜，那么相信你離成功不遠(yuǎn)矣。相反，如果你“心有大未來(lái)”卻不去珍惜，那么只能是庸夫一個(gè)。
“理想本來(lái)是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”。當(dāng)你看見(jiàn)生命的絢爛劃出天際的時(shí)候，你一定會(huì)懂得：珍惜擁有的理想是多么重要！
珍惜所擁有的什么作文 篇6
它，是一粒平凡的種子，令我不解的是——它居然從墻縫中吐出新芽，有三片！它那纖弱的身體在風(fēng)的吹拂下微微擺動(dòng)，它在墻縫中只有一點(diǎn)容身之所……當(dāng)我逐漸淡忘它時(shí)，卻分明看見(jiàn)從它平凡、纖弱的身體里吐出第4片芽?jī)骸?/p>
當(dāng)我看到那第4片芽?jī)簳r(shí)，我猛然醒悟——原來(lái)生命的芬芳只在那一刻吐露……或許，它是渺小的，是會(huì)令人不屑的——它只是一棵平凡的小草啊。但“平凡中見(jiàn)偉大”，沒(méi)有平凡，何來(lái)偉大呢？其實(shí)，我們不應(yīng)對(duì)平凡充滿鄙意，雖說(shuō)“平凡”帶有輕易的意味，但真正做好“平凡”的又有幾人？曾幾何時(shí)，我為那份“偉大”付出過(guò)努力，卻忘了“平凡”的真諦。
或許平凡就是要保持一顆平常心吧！就像小草一樣，默默的。但遇到何事，都把它看淡，這可不是小草的初衷！在小草的骨子里流露的可是“平常草”的堅(jiān)韌！
我后悔，我迷茫，我無(wú)助，我哀傷。為什么在從前的日子里，總是憧憬著明天的“偉大”？為什么在從前的日子里，總不能做好今天的“平凡”？我甘愿做一棵小草，擁有平凡的人生�；蛟S，這美麗的幻想不能成真，那么，就讓我像小草一樣，珍惜所擁有的平凡吧！不再讓歲月蹉跎！讓平凡的生命吐露芬芳，綻放微笑吧！小草有它平凡的信念，我也有堅(jiān)定的目標(biāo)。甘做小草，甘于平凡，并不是自甘墮落，相反，這種希望，這種信念是積極向上的。
我希望，生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜所擁有的平凡。
我堅(jiān)信，清晨的第一縷陽(yáng)光，第一縷希望總會(huì)照耀著平凡的生命——“小草”！
珍惜所擁有的什么作文 篇7
初三的我，壓力總是陪伴著。僅有的最后一年，也許就是那么一剎那，中考就會(huì)來(lái)臨。天真幼稚的我這才感覺(jué)到一種從未有過(guò)的壓力。此時(shí)應(yīng)該想一想我今后的學(xué)業(yè)了：今年的中考要比去年中考難得多。爸爸說(shuō)“去年的初三因整體素質(zhì)差，所以分?jǐn)?shù)只要504分就行了，而今年卻不行，今年可能要520分以上才行，因此我們應(yīng)該更加努力。
現(xiàn)在，我們所面臨的壓力也就越來(lái)越大。也許這一種讓人心亂，難以理解的行為就是壓力存在的表現(xiàn)吧！
今年暑假，我家蓋上了三樓，而我也感覺(jué)到干活的辛苦和疲勞。學(xué)習(xí)上，爸爸管的很?chē)?yán)，我這才了解爸爸的良苦用心。有時(shí)因作業(yè)做得不好，被挨了一頓打或罵，我所面臨的壓力也就越來(lái)越大。
時(shí)常想起爸爸的話，我深有感觸：現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)人都要有文化，沒(méi)有文化就是淘汰者。
宏觀宇宙的精確化，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的信息化，網(wǎng)上閱卷的公開(kāi)化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化，學(xué)校教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化等等，哪一樣離開(kāi)文化行嗎？
想到了這些，我感到壓力太大。這種感覺(jué)讓我變得認(rèn)真許多。同時(shí)，我也感到今年這學(xué)期很重要，這是我人生的第一個(gè)“十”字路口。壓力讓我感到，我一定要努力，把握好最后的一學(xué)年。
我們應(yīng)該要變壓力為動(dòng)力，讓自己更有自信，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)太壓抑，生活就會(huì)變得輕松，快樂(lè)。只有這樣，你才會(huì)不被壓力所屈服，所戰(zhàn)勝。
來(lái)吧！壓力，盡管來(lái)吧！古人說(shuō)的好“生于憂患，死于安樂(lè)”。我會(huì)珍惜這份擁有的壓力。
珍惜所擁有的什么作文 篇8
已失去與現(xiàn)在所具有的，皆為擁有。人們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，對(duì)過(guò)去萬(wàn)般地留戀；曾經(jīng)歲月流逝已被定格，許多感慨流露，但人生還是會(huì)需要前進(jìn)。
《假如給我三天光明》的海倫凱勒渴望親眼目睹一切光明，認(rèn)為奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！想想不也是？？世界上缺少的不是沒(méi)，兒啊缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。常人總是失去后才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切多么可貴，事情往往是這樣，一件東西失去才會(huì)留戀它，去感嘆它。
說(shuō)說(shuō)眼前的身邊，我們生活、學(xué)習(xí)也是如此。人們往往不懂如何使用時(shí)間，任時(shí)間溜走，去過(guò)“悠閑快活”的生活——追劇、打游戲……時(shí)間看似無(wú)限：一分60秒，一小時(shí)3600秒，十小時(shí)則是36000秒，如此類推，便是一個(gè)個(gè)龐大數(shù)字。時(shí)光如梭，光陰似箭，就這么經(jīng)意溜走，距離人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我們感慨“時(shí)間過(guò)得真快！”時(shí)間像警鐘一次一次敲擊我們的心田，是否在懊悔曾經(jīng)悠閑自樂(lè)的分分秒秒？是否在渴望給多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍貴？無(wú)疑我也是個(gè)丟棄曾經(jīng)分分秒秒的時(shí)間惡人……
在幸福度過(guò)的人，總是感覺(jué)不到這份平常卻珍貴的幸福。說(shuō)到反是時(shí)間，其實(shí)不止是時(shí)間對(duì)嗎？還有你所具有的友誼、親情、師生情……總之是你所擁有的。
那么，請(qǐng)無(wú)畏曾經(jīng)，珍惜所擁有，不為為了懊悔！
珍惜所擁有的什么作文 篇9
“鈴鈴鈴……”熟悉而陌生的上課鈴打響，隨著這悅耳的音樂(lè)，我才忽然醒悟，原來(lái)我們已經(jīng)初二了。
是的，我們已并不是懵懵懂懂的初一新生了，經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，我們現(xiàn)在已是初二的老生了。也許你會(huì)感嘆：時(shí)間為什么這么快是的，時(shí)間就是這么的快！是的，時(shí)間就在你不經(jīng)意間悄然逝去，并消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)你頓然醒悟后才發(fā)現(xiàn)昨天早已逝去，而明天又是全新未知的一天——是糟糕的快樂(lè)的還是喜憂參半的呢明天究竟是什么樣的我們都不知道，也不可能擁有超能力去推測(cè)明天。但是我知道，我們應(yīng)該去珍惜每一秒，每一分，把每一天都過(guò)得有意義，有價(jià)值。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)的科目又增加了一科——那就是物理，然而在初三，也會(huì)增加一門(mén)新學(xué)科——化學(xué)。在初二下學(xué)期還有生物和地理的中考，這些都是非常重要的。時(shí)間也會(huì)隨之而慢慢減少，變得不夠用，那我們就要更加珍惜每一天，珍惜每一分每一秒，珍惜所擁有的光輝歲月。
我們還需要做到“今日事，今日畢”然而在初二，作業(yè)會(huì)慢慢增多，往往做一科這就花掉了半節(jié)課的時(shí)間，所以在這么緊張的時(shí)間里，我們還要做到‘今天的事情今天解決’不要拖到明天再敢去做，就像《明日歌》里唱著：“明日復(fù)明日，明日何其多”明天的事情會(huì)更多所以“今日事，今日畢”。
有不少人都在感嘆：年輕多好啊！可在他們年輕的時(shí)候又有多少人珍惜自己的青春年華呢是的，我們還年輕，我們有活力，我們也有源源不斷的動(dòng)力，為何不趁著現(xiàn)在的光輝歲月去譜寫(xiě)自己的人生呢所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，這不再是句口號(hào)，而是行動(dòng)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切。
初三，高中，大學(xué)……未來(lái)的道路還要走很遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜一切，朝著目標(biāo)一步一步的走下去，珍惜我們所擁有的光輝歲月吧，朝著目標(biāo)，去沖，去闖吧！
珍惜所擁有的什么作文 篇10
我并非真正理解什么是愛(ài)，我也不能用一個(gè)詞，或幾個(gè)詞來(lái)形容它，描繪它。但毫無(wú)疑問(wèn)，母親是愛(ài)我的。
總是抱她啰嗦，總是埋怨她不理解我，總是埋怨她不夠溫柔。殊不知，她的心就如一顆懸著的石頭，從我出生起就高高掛起，從未放下。
那是今年暑假，萬(wàn)分激動(dòng)的我拼了命似得寫(xiě)完作業(yè)。晚上9：00，感謝上帝，我終于完成。我不假思索的打開(kāi)電視，津津有味的看著。十足的精彩。
不知不覺(jué)間，時(shí)間悄然流逝，一不小心就到了十點(diǎn)。嗨，媽媽的呼叫沖入了我的耳朵：“趙湘婷，快去洗澡，十點(diǎn)了�！眿寢尩呐鸫騺y了我看電視的興致。我萬(wàn)分不愿意的拿起手中的衣物，去洗澡。
正當(dāng)我洗完之際，電視的聲音截然而止，我心一橫，心想，沒(méi)完，事洗完再開(kāi)便是。
我悠然從澡房里出來(lái)，穿戴完畢，將電視大開(kāi)，躺在床上悠悠然的看著電視。殊不知一只巨惡的手爪向我伸了過(guò)來(lái)。啪的一聲。電視機(jī)又關(guān)了，與其之后的是媽媽把跳入累的生音，“趙湘婷，你還不睡覺(jué)。這個(gè)時(shí)候了還看電視，你好意思么”
我立即來(lái)氣，什么叫做不好意思了老娘辛辛苦苦的的寫(xiě)完作業(yè)就是為了看這么一會(huì)兒電視，怎么就不好意思了咋了這點(diǎn)時(shí)間都不能有了我氣急，口不擇言道：“為什么啊，難得做完作業(yè)，咋就不能看電視了呢/”
媽媽也是那種急性子，說(shuō)道；”什么叫為什么你還有理了十點(diǎn)了，這么晚了還不睡覺(jué)“聞聽(tīng)這邊吵架，和解老爸立馬飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吵什么吵大半夜的。婷婷，你睡吧這么晚了。老婆別吵了不就看個(gè)電視么沒(méi)啥好吵的啊。”看在父親的面子上，我很不樂(lè)意的睡了。
久而久之，我睡得迷迷糊糊，半睡半醒之間，一個(gè)沉重而包滿了愛(ài)的吻，落在了我的額頭上，只聞她輕輕的說(shuō)：“孩子你都不知道我有多愛(ài)你�！�
我的母親，并非擅長(zhǎng)言辭，但一句平凡而樸實(shí)的話卻深深的感動(dòng)了我。的確，你永遠(yuǎn)不知道你的母親有多愛(ài)你。你永遠(yuǎn)不知道她愛(ài)你愛(ài)到什么程度。也永遠(yuǎn)不知道你還能陪伴他有多久。
清掃去你心中的陰霾吧，活潑開(kāi)朗的面對(duì)他。她無(wú)非是想讓你過(guò)得更好。他之所以如此“啰嗦”，也不過(guò)是希望你在未來(lái)追夢(mèng)的路上，省去流淚的時(shí)間，來(lái)完成你的夢(mèng)想。
珍惜所擁有的什么作文 篇11
兩個(gè)人在看一部電影，到了感人的情節(jié)，其中一個(gè)人的眼淚就嘩嘩往下流，像個(gè)小孩似的哭了起來(lái)。另一個(gè)人自然若無(wú)其事地繼續(xù)看，他驚訝于那人竟然看電影都會(huì)哭：“那是戲呀！假的！”
這兩個(gè)人都是成年人，可是一個(gè)人看戲時(shí)哭，另一個(gè)人會(huì)驚訝，因?yàn)樗J(rèn)為，戲是假的，何必為它而哭在成年人眼里，天真就是個(gè)貶義詞，意思是愚蠢、幼稚。而小孩這個(gè)詞，表現(xiàn)的就是不懂事，無(wú)知。所以經(jīng)常容一個(gè)人幼稚可笑，就會(huì)說(shuō)“像個(gè)小孩一樣”。
如果每個(gè)人都認(rèn)為戲是假的的話，那么戲就會(huì)失去它的意義，而人類則會(huì)失去一份娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。如果人失去了天真，把天真丟的一點(diǎn)都不剩，那根本就不是一件好事。
馬云說(shuō)，很多年前，有人嘲笑阿里巴巴的商業(yè)模式就像把萬(wàn)噸輪船抬到喜馬拉雅山上。當(dāng)年他在美國(guó)為淘寶找風(fēng)投時(shí)，被人嘲諷“這次你肯定輸慘了”。而在阿里巴巴成立十周年的慶典上，馬云說(shuō)，是憑著“又傻又天真”的精神，阿里巴巴走了過(guò)來(lái)。
人的思想復(fù)雜了，世界就變復(fù)雜了。
小時(shí)候，最愛(ài)的是媽媽。這讓我想起一個(gè)故事：災(zāi)難奪去了一個(gè)小男孩的家庭，現(xiàn)在正在開(kāi)展捐贈(zèng)會(huì)。一對(duì)母女在談?wù)撘璧奈锲贰Ｄ赣H說(shuō)：“把你最好的東西捐給他吧！”女兒手足無(wú)措。她看了看她的媽媽，她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，小女孩把她的媽媽的手交到小男孩手上，意思是“我把媽媽捐給你”。
當(dāng)人們?cè)谂c金錢(qián)、地位作斗爭(zhēng)，小孩子們的心里卻沒(méi)有金錢(qián)、地位、勢(shì)力，只有媽媽。他們認(rèn)為，有媽媽的地方，就算沒(méi)有金錢(qián)，起碼也有一個(gè)能安居的家。
成年人的世界，成年人的思想，讓這個(gè)世界的表面蒙上了一層紗。在小孩心中，他們相信事情表面的美好。人為什么會(huì)越來(lái)越煩惱是因?yàn)檫@個(gè)世界上的真實(shí)往往比它呈現(xiàn)給我們的更糟，人們便不相信表面的東西，偏要深入地看。就像一些人預(yù)測(cè)到未來(lái)，從那刻起就開(kāi)始發(fā)未來(lái)要發(fā)的愁。
所以，真不必把自己修煉成一個(gè)滾瓜溜圓、百毒不侵的人，不妨留下那百分之十的天真，讓你的世界更有趣。
珍惜所擁有的什么作文 篇12
當(dāng)歲月之剪抖落了日子的枯枝敗葉，你才發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)擁有多么美好的東西，生活不允許我們后悔，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
我讀過(guò)外國(guó)的一本小說(shuō)叫《嘉莉妹妹》。嘉莉是一個(gè)農(nóng)村姑娘，她長(zhǎng)得很美麗，所以她不甘于生活所賦予她的貧困與打擊后，她擠進(jìn)了上層社會(huì)，成為一名當(dāng)紅的明星，可是在滿足表面的同時(shí)，她又覺(jué)得她在鄉(xiāng)下的日子是多么自由與充實(shí)，嘉莉最終還是未把幸福抓住，因?yàn)樗偸腔孟脒^(guò)去。
我們何嘗不是呢？小的時(shí)候，總是盼望自己有一天可以背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)堂。于是我們厭倦了跳皮筋、捉蚱蜢的日子，望著那西下的太陽(yáng)，求知的渴望融入了夕陽(yáng)中……我們盼望長(zhǎng)大、我們羨慕大人，總覺(jué)得成熟才是幸福！
日子一天天地過(guò)去，面對(duì)著繁重的功課，我們又多么羨慕那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子，他們有看不完的動(dòng)畫(huà)片、過(guò)不完的節(jié)假日，而我們只會(huì)與xyz、abc相遇。我們又回歸了童年，覺(jué)得童年的自由才是快樂(lè)！
其實(shí)我們錯(cuò)了，生活給予不同階段的快樂(lè)是不同的。童年的日子是清靈飄逸、是無(wú)憂無(wú)慮的，可童年缺少我們睿智的表現(xiàn)；青春是人生奮斗的賽點(diǎn)，雖然充滿了繁重，可也蕰含了青春的每一道靚麗的風(fēng)景線，那情感的懵懂、失敗后的笑、成功后的沉默都是如此甜美！
“人失去了才懂得珍惜”這句話每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，可為什么我們不去做呢？生活中的每一點(diǎn)滴都可以折射出生活的真諦。無(wú)論是傷心還是快樂(lè)，只要是生活所賦予的，就會(huì)成為你人生精美的一頁(yè)。做一個(gè)有心人，去感受你生活中的每一分每一秒，把自己變成一個(gè)相機(jī)，隨時(shí)把你生活中美的瞬間拍攝下來(lái)，這樣我們才不會(huì)被逝去的日子所嘲笑，才會(huì)讓自己無(wú)愧于這僅有一次的生命！
朋友們，我們作為青年人，我們更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，親吻生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的樂(lè)事，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，我們收獲了太多數(shù)不清的果實(shí)，那時(shí)我們才是最快樂(lè)的人！
珍惜擁有，我們才不會(huì)迷茫、才不會(huì)在生活中丟失自己、才不會(huì)讓自己成為失根的浮萍。珍惜擁有會(huì)使我們的生活熠熠生輝。
珍惜所擁有的什么作文 篇13
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上自己最愛(ài)的四個(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫(xiě)上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì)葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉�！闭媸且粋�(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂(lè)園摔到黑暗山谷。
這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢?他們對(duì)我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當(dāng)老師問(wèn)我為什么時(shí)，我小聲答道：“因?yàn)榘职忠稽c(diǎn)也不關(guān)心我。”話一出口，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對(duì)我那么好，我感覺(jué)要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)�！ㄔ撛趺崔k?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著，我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈，又劃掉了外公。
可老師似乎還不甘心，要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我，覺(jué)得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱�，外婆有什么吃的都留給我，想著外婆對(duì)我的愛(ài)，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來(lái)，我突然覺(jué)得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!
珍惜所擁有的什么作文 篇14
也許大家都讀過(guò)朱自清的《匆匆》吧!時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是有限的，并不是無(wú)限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時(shí)間吧!
有人說(shuō)，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來(lái)，今天的事明天再做。試問(wèn)一下，你還有多少個(gè)明天?時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來(lái)過(guò)�？偢杏X(jué)時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的;快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢?它到底是快和慢，是長(zhǎng)是短呢?
光陰似箭，日月如梭。珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。記得有一首明日詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”是啊，當(dāng)你度過(guò)了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計(jì)時(shí)，積少成多，總有一天我們會(huì)邁向死亡，寫(xiě)下生命之書(shū)的最后終結(jié)。
我們究竟還擁有多少個(gè)明天，多少個(gè)明年呢?也許，你會(huì)埋怨時(shí)間，為什么那么不公平?有人長(zhǎng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢?其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂(lè)的度過(guò)每一天，有何必在乎生命的長(zhǎng)短呢?一個(gè)人碾碾無(wú)為，甚至一無(wú)所有，他就算活了一千年，一萬(wàn)年又有何意義呢?一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管他的生命只是曇花一現(xiàn)，也不枉此生，他不會(huì)在世界上消失，他會(huì)永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界，會(huì)永遠(yuǎn)花在人們的心中。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂(lè)，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì)不會(huì)同樣也是快樂(lè)呢?不，他只給予“偉人”快樂(lè)，它給予每一個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對(duì)待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì)讓你體驗(yàn)人世間的快樂(lè)，真情，幸�！�
珍惜所擁有的什么作文 篇15
花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，時(shí)間的褪去，帶走的，是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心樸素真摯的情。追憶著，徘徊著，尋找著，那魂?duì)繅?mèng)繞的童年，那小時(shí)候“咿呀咿呀”聽(tīng)的懂的語(yǔ)言……我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說(shuō)：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！
擁有的親情是可貴的
我生活在一個(gè)其樂(lè)融融的三口之家，爸爸媽媽愛(ài)我，我也同樣愛(ài)他們，親情使用金錢(qián)換不來(lái)的，是真正的真情流露出來(lái)的，你，我，他（她），都會(huì)擁有。
擁有的幸福是無(wú)保質(zhì)期的
幸福是不會(huì)發(fā)霉的，也不會(huì)有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對(duì)是美好而又甜蜜，不要說(shuō)幸福離你很遙遠(yuǎn)，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，就一定會(huì)得到甜蜜的幸福。
其實(shí)，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，覺(jué)得生活太累，其實(shí)，當(dāng)我們換一個(gè)角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？
以前的我，從未好好珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過(guò)得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來(lái)承擔(dān)，不是嗎？
為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿意嗎，還是你嫉妒別人過(guò)的比你好。現(xiàn)在的人們，從來(lái)沒(méi)有坐下來(lái)冷靜的思考過(guò)，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？
現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來(lái)越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬(wàn)物的我們，沒(méi)人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來(lái)了……
珍惜所擁有的什么作文 篇16
愛(ài)，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的很狹窄嗎？以前的我們，看見(jiàn)好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現(xiàn)在呢，好好回想一下，是否真心真意的對(duì)待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過(guò)她……
名利，這是大人們的世界，大人會(huì)因?yàn)椤板X(qián)”爭(zhēng)得你死我活，請(qǐng)仔細(xì)想想，錢(qián)能代表一切嗎？錢(qián)能代替友情，代替親情，代替愛(ài)情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢(qián)是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢(qián)，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢(qián)，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)，你們常常認(rèn)為自己掙得錢(qián)不夠，有好好珍惜現(xiàn)在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見(jiàn)不到在外地讀書(shū)的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的是你們的愛(ài)，不是錢(qián)！
為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì)知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛(ài)自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導(dǎo)致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……
仔細(xì)想一想，有靜下心來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)嗎？有開(kāi)心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡(jiǎn)單，不必要想的太復(fù)雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著幾顆耀眼的星星……
好好的珍惜現(xiàn)在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……
珍惜所擁有的什么作文 篇17
人是一種很奇怪的動(dòng)物，失去了，才懂得需要珍惜，失去了，才懂得曾經(jīng)擁有。
——題記
“青春不是一首歌，但它比歌聲更悅耳動(dòng)聽(tīng)�！泵鎸�(duì)朋友們嘰嘰喳喳的談?wù)�，我淡淡的一笑，并未多在意�！笆前�，青春不是一首歌，但它也有歌的短暫，終究還不是我們所掌控的。”一位朋友注意到我的態(tài)度和言論，感嘆道，“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春是太短暫了，短暫到我都不知所措�！�
朋友說(shuō)完這句話，我愣住了�，F(xiàn)在的孩子多半只會(huì)學(xué)習(xí)，或者只知道玩樂(lè)，鮮少會(huì)有人去珍惜，去勞逸結(jié)合。就連我自己，都已經(jīng)被學(xué)習(xí)掌控，而不是掌控學(xué)習(xí)。最多就是假日大家出來(lái)聚在一切談天說(shuō)地。
“大人總是要我們計(jì)劃，可是我們骨子里并不喜歡以后的經(jīng)歷早早就被自己預(yù)料，或者說(shuō)，我們并不喜歡受自己的約控。也許計(jì)劃完了，青春也就過(guò)了�！迸笥褜�(duì)我說(shuō)。我也回復(fù)：“對(duì)，他們總是早早要我們有備無(wú)患，可是他們不知道，計(jì)劃趕不上變化，珍惜自己的現(xiàn)在，才是最重要�！�
“珍惜”這個(gè)詞，我生命中出現(xiàn)過(guò)很多次，可是，又有多少人能夠真正做到珍惜呢？老師家長(zhǎng)總是說(shuō)珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每一樣事物，可是他們又有多少人做到了呢？老師所說(shuō)的珍惜，便是書(shū)本上的一切，需要我們記住。家長(zhǎng)所說(shuō)的珍惜，便是親情和不停制定計(jì)劃的現(xiàn)在。而我想說(shuō)的珍惜，卻不時(shí)常掛在嘴邊，而放在心底。
就是現(xiàn)在，與朋友相聚，難道就不值得珍惜嗎？這個(gè)美麗的春天，就不需要珍惜嗎？無(wú)憂無(wú)慮的生活，就不需要珍惜嗎？需要珍惜的太多了，或許活在世上的時(shí)光，更需要珍惜。
就是因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)，所以不需要珍惜。我想，這句話，也出現(xiàn)在許多人心里過(guò)吧。許多人，今天干了什么，并不值得在意，因?yàn)橥瑯拥氖�，明天還會(huì)再做。許多人，過(guò)完了這個(gè)春天，并未在意，因?yàn)殡m然時(shí)間漫長(zhǎng)，但是下一個(gè)春天總會(huì)來(lái)到。
可是他們忽略了一點(diǎn)，自己的生命有限。
或許他們無(wú)知覺(jué)的過(guò)完這個(gè)春天，又盼起了下個(gè)春天，過(guò)完了下個(gè)春天，再盼下下個(gè)春天……許多年以后，他們才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)沒(méi)有了，而他們竟然還沒(méi)有嘗過(guò)春天真正的滋味！
而青春，過(guò)完了就是真正的沒(méi)有了。可他們還沒(méi)有意識(shí)到需要珍惜。大家試想，現(xiàn)在沒(méi)有品嘗青春的滋味，許多年后，他們有心無(wú)力的時(shí)候，才悔恨當(dāng)初的揮霍時(shí)光。那時(shí)，是可以去做自己想做的事情，卻沒(méi)有去做，這時(shí)，是不能去做自己想做的事情，卻萬(wàn)分想做！這又是多么悲哀啊！
“我認(rèn)為，珍惜不一定非要是那些美好的時(shí)光，那些所經(jīng)歷的挫折，才是我們更要珍惜的對(duì)象�！迸笥训φf(shuō)道�！盀槭裁�？”我有些不明白了，所要珍惜的，不就是那些歡樂(lè)的時(shí)光嗎？
“因?yàn)�，有些時(shí)候，那些挫折與你快樂(lè)的時(shí)光比起來(lái)，更有用處。而你總是刻意去忽視它�！币�(jiàn)我還有些疑惑，朋友繼續(xù)說(shuō)道，“你可以想想，如果你只是珍惜那些美好的時(shí)光，那你無(wú)數(shù)年后，不能再品嘗這些歡樂(lè)了，可你卻還可以成長(zhǎng)，這些挫折，便是你成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。但是，就是因?yàn)檫@些挫折使你不堪，所以你不愿回想，不愿珍惜。就造成了以后的困難挫折更甚�！�
我已經(jīng)微微有些明白了。
朋友繼續(xù)說(shuō)：“也許你現(xiàn)在排斥那些困難挫折，但是總有一天，你會(huì)明白，那些你經(jīng)常忽視的挫折，比任何都重要。因?yàn)槲覀兙驮谶@其中成長(zhǎng)，雖不堪回首，但也很實(shí)用�！�
“所以，我們不但要珍惜那些快樂(lè)的回憶，困難挫折，我們更要珍惜，對(duì)嗎？”我們都會(huì)心的笑了。
“對(duì)，雖然美好時(shí)光不時(shí)時(shí)有，困難挫折常遍布。但是，我們珍惜了這次的困難挫折，那下次的困難挫折便會(huì)容易很多很多�！�
猶如春風(fēng)中的暖陽(yáng)，朋友的話，記在我心�，F(xiàn)在珍惜這么多，不論好還是壞，我想，對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)，都會(huì)有些幫助。雖然我不能做到全部一個(gè)不漏的珍惜，但是珍惜了，便沒(méi)有多少遺憾。
我可不想多少年后，含著悔恨而終。
珍惜所擁有的什么作文 篇18
豬和牛，雞和鷹，它們都羨慕別人的生活，然而，別人的生活真的就那么充滿誘惑嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，生活節(jié)奏，但屬于自己的才是最好的。我們應(yīng)該珍惜屬于自己的東西，認(rèn)真對(duì)待每分每秒，以及自己現(xiàn)在所擁有的。
人生苦短，正如曹操所說(shuō)：“譬如朝露，去日苦多�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，我們不該作任何浪費(fèi)。
作為中國(guó)新生代流行女歌手，姚貝娜就曾經(jīng)受過(guò)癌癥的折磨。戰(zhàn)勝病魔后的她更加珍惜自己所擁有的，她認(rèn)真對(duì)待每一次演出，甚至練歌練到嗓子吐血也總是以微笑示人，她的工作態(tài)度使她收獲了無(wú)數(shù)粉絲�！半m就這短短幾年里，她如絢爛的夏花一般，短暫而光彩奪目，但她天籟般的歌聲也隨她一起進(jìn)入天堂�！边@是網(wǎng)友們對(duì)她充滿贊意的評(píng)價(jià)。
姚貝娜因?yàn)槭ミ^(guò)，所以懂得珍惜。她用自己所擁有的短暫的時(shí)光譜寫(xiě)了她人生最輝煌的篇章。珍惜自己所擁有的，人生的價(jià)值就會(huì)從此顯現(xiàn)。
雄才偉略的漢武帝，麾下有衛(wèi)青、霍去病這些驍勇將士，也許正是因了這個(gè)緣故，讓他變得貪得無(wú)厭，讓他總想在大漢地圖上再添上濃墨重彩的幾筆，殊不知，正是他的這些愿望，使得本已安居樂(lè)業(yè)的百姓飽受了戰(zhàn)亂之苦，導(dǎo)致了“邊庭流血成海水”的慘狀。他的窮兵黷武使得西漢盛世漸漸衰落，這，該如何評(píng)判？
漢武帝沒(méi)有意識(shí)到自己所擁有的已是多么令人羨慕，可惜他不知珍惜，為滿足野心不考慮人民的感受，雖然領(lǐng)土得以擴(kuò)張，但民心卻漸漸失了�？梢�(jiàn)，珍惜自己所擁有的，對(duì)每個(gè)人的意義是不可估量的。
身處當(dāng)今這一極易浮躁的社會(huì)，珍惜自己所擁有的，就顯得尤為重要。時(shí)光如流水，一去就不可能再返回，但其實(shí)，任何東西都是這樣，失去了再想得到就不見(jiàn)得那么容易了。由青絲到白發(fā)，這段時(shí)間太短太短，我們沒(méi)有多余的精力去追求那些已逝去的東西，玩那種丟掉又撿起的游戲，那是在浪費(fèi)生命，也是對(duì)我們所擁有的東西的不尊重。
朋友啊，請(qǐng)牢記：珍惜自己擁有的便是最大的收獲。
珍惜所擁有的什么作文 篇19
暖暖的家庭
回到家里，總會(huì)有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會(huì)在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會(huì)忘記，這是父母給我們的恩惠，不會(huì)忘記，這是父母給我們的幫助，不會(huì)忘記，這是父母給我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對(duì)我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來(lái)到學(xué)校，總會(huì)在教室看到一張張洋溢著微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會(huì)被一掃而光。不會(huì)忘記，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，同桌一遍又一遍耐心細(xì)致地講解;不會(huì)忘記，當(dāng)我們的生活捉襟見(jiàn)肘，餓著肚子可憐兮兮時(shí)，同學(xué)們慷慨請(qǐng)客的請(qǐng)情景;不會(huì)忘記，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話語(yǔ)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學(xué)們對(duì)我的幫助而幸福，我為朋友的關(guān)心而幸福。
親親的老師
走進(jìn)課堂，總會(huì)看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，思想飄飛時(shí)總會(huì)看到老師擔(dān)憂疑惑的眼神。不會(huì)忘記，當(dāng)面臨壓力時(shí)，老師耐心的開(kāi)導(dǎo);不會(huì)忘記，當(dāng)慘遭失敗時(shí)，老師熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ);當(dāng)有幸成功時(shí)，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關(guān)注而幸福，我為老師的鼓勵(lì)而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時(shí)，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當(dāng)然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開(kāi)得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話，也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因?yàn)檎湎宜鶕碛械男腋＃宰兊酶腋Ａ恕?/p>
珍惜所擁有的什么作文 篇20
幸福不是榮華富貴，不是錦衣玉食，幸福是平凡的溫馨，不易察覺(jué)的感動(dòng)。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)在一起生活。原來(lái)我不懂得珍惜這種幸福，但只有失去一次，才知道其中的可貴。
去年的三月異常寒冷，讓人感覺(jué)不到春天將要來(lái)臨。爸爸突然生病住院了，還要做手術(shù)。媽媽每天忙碌地在醫(yī)院穿梭，偶爾才能回家休息一會(huì)兒。每天只能由姥姥送我上學(xué)，家里空空蕩蕩的，像外面一樣寒冷寂靜。每個(gè)無(wú)助的深夜，我都會(huì)突然從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里還是溫暖的家，一家人其樂(lè)融融共進(jìn)晚餐的情景，淚水也會(huì)打濕枕巾。那時(shí)，我整天悶悶不樂(lè)，家里不再有爸爸媽媽等我回家了，也不再有可口溫?zé)岬娘埐肆恕Ｎ覍?duì)醫(yī)院里的爸爸無(wú)比擔(dān)心牽掛，更對(duì)以前平凡的生活無(wú)比想念。原來(lái)，我總覺(jué)得生活太平淡、太無(wú)味，而失去了才會(huì)感到原來(lái)?yè)碛械氖悄敲凑滟F，平安與健康才是最真的幸福。
在焦慮與憂傷中度過(guò)了好漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了!我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)時(shí)的情景，那天媽媽意外的來(lái)接我放學(xué)，并且說(shuō)家里有個(gè)神秘客人在等我，我疑惑地打開(kāi)門(mén)，卻看到爸爸微笑著坐在餐桌旁，桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜，溫暖的燈光柔和地落下。我激動(dòng)幸福的淚水奪眶而出，忘情的撲到爸爸懷里，爸爸的懷抱還是那么溫暖，但是卻清瘦了很多，沒(méi)關(guān)系我和媽媽會(huì)竭盡所能讓你胖起來(lái)的。就在那個(gè)晚上，我覺(jué)得一切都失而復(fù)得，我埋怨過(guò)上天的不公平，而現(xiàn)在我是世上最最幸福的孩子!
我又能感受家的溫暖了，我又能享受平凡的幸福了，我又能和爸爸媽媽共進(jìn)晚餐讓所有人羨慕，我又能過(guò)最快樂(lè)的生活了。春天瞬間步入了人間，世上只留下了溫暖和光明。
我變得更乖巧，學(xué)習(xí)更加努力，也不和爸爸媽媽頂嘴，搶著做家務(wù)，我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺(jué)的幸福。人是漂泊的船，家是溫暖的岸。當(dāng)爸爸生病住院的時(shí)候，我就是無(wú)處停泊的小船，在風(fēng)雨中飄搖，當(dāng)爸爸痊愈出院，我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)在一起過(guò)世上最平凡的生活，我會(huì)好好珍惜這份幸福。
珍惜所擁有的什么作文 篇21
幸福的定義：珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。
——題記
近日，作家許友彬來(lái)到了我校，因此我讀完了《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，這本書(shū)是《2055年》的續(xù)集，主要講了“冰凍復(fù)活人”少年徐若宣，逃離大蘭島的黑心醫(yī)院，去尋找失散47年的父母，并遇到了“靈魂轉(zhuǎn)移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說(shuō)語(yǔ)言幽默，卻不失神秘色彩，書(shū)里的2055年居然是那么科技化，緊張而又科幻的情節(jié)緊扣我心弦，使我一口氣讀完此書(shū)，為之一快。
在《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)中，《假作真時(shí)真亦假》這篇文章令我印象最深，主要講了：徐若萱被人轉(zhuǎn)換了身體，他的靈魂在女孩珍珠身上，變成了女兒身，他的老父親認(rèn)不出他是誰(shuí)了，他饑腸轆轆，吃了父親的有機(jī)食物后被父親罵得半死，自己卻因?yàn)檎渲樯砩下晭П粖A，不能說(shuō)話，解釋不清楚，被冤枉死了。
讀了這一篇文章，我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上，我也慶幸自己現(xiàn)在吃的是帶皮的西瓜，帶刺的魚(yú)，更加慶幸自己還能被家人認(rèn)出來(lái)。在沒(méi)看此書(shū)之前，要是有人這么說(shuō)，我一定會(huì)感到莫名其妙的，這些不是應(yīng)該的嗎?但看完這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有這一切是多么幸福。在書(shū)中，2055年時(shí)沒(méi)有任何昆蟲(chóng)，沒(méi)有鳥(niǎo)，連水果都很難得，取而代之的是分子食物，現(xiàn)實(shí)生活中，這些東西都很常見(jiàn)，我們都不會(huì)好好的去珍惜，這不應(yīng)該。
在書(shū)里，徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈，只能通過(guò)“夢(mèng)匣子”在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一家人生活在一起很正常，對(duì)于長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)，我們總認(rèn)為是理所當(dāng)然的，一點(diǎn)也不知道感恩，不知道珍惜。有一次，外公給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾題錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該細(xì)細(xì)講解一番的，但是我當(dāng)時(shí)急著出去玩，外公不厭其煩地給我講解，我卻一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，嫌他講得煩，還沒(méi)聽(tīng)完就偷偷溜了。在《消失在醒來(lái)后》中，有自己家長(zhǎng)檢查作業(yè)可是想都不敢想的夢(mèng)，但在現(xiàn)在看來(lái)，卻很理所當(dāng)然。
通過(guò)《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己擁有的一切是多么可貴，讓我知道了要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。讓我們一起，在沒(méi)失去之前，好好去珍惜眼前的一切吧!
珍惜所擁有的什么作文 篇22
人們常說(shuō)：生活在愛(ài)中的人，往往體會(huì)不到愛(ài)的真諦;生活在幸福中的人，還常常埋怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，上帝是公平的，請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福。
巴甫洛夫說(shuō)：無(wú)論鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，它是永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔到高空的。我說(shuō)：無(wú)論人多么聰明，如果不懂得珍惜所擁有的幸福，它是永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)的。
從呱呱落地起，每個(gè)人便被幸�；\罩了，用笑容去叩響新生的門(mén)，父母的愛(ài)就像溢出的糖果，芳香彌漫，那就是幸福的味道。星期天，去看小阿姨剛出生的寶貝。那小寶貝緊閉著眼，頭發(fā)稀稀落落，白晰的臉，小巧的鼻子，平緩地躺著，睡夢(mèng)中的小天使是那么安詳，那么幸福。看著小阿姨溢于言表的喜悅和那愛(ài)撫的眼神，做母親的幸福不言而喻。小姨丈那心疼的目光和忙碌不停的身影，也被重重的喜悅包圍了。幸福在房間里發(fā)酵，那么芬芳，那么美妙!我們的心中有一塊小小的地方被輕輕地桃起，赤裸裸地接受著這愛(ài)的洗禮。
在一個(gè)貧窮的小屋子中，一個(gè)蒼老的母親很高興地享受著女兒為她梳頭，盡管梳子扯得她陣陣發(fā)痛，可她的笑容絲毫不減。幸福在她們身邊穿梭，貧窮也黯然失色。
當(dāng)頑皮的小兒，用橡皮泥笨拙地做了一個(gè)糖果小心翼翼地送給母親，并咿咿呀呀地叫母親吃，那是幸福的。
像一雙翅膀自由自在地飛翔，像畢加索的畫(huà)像，幸福是說(shuō)不出滋味的糖果，如果你有一種魔法，讓夜晚都發(fā)光，睜開(kāi)眼睛，美麗人生在月下跳舞。其實(shí)：爸媽的叨嘮，那是幸福;朋友的關(guān)切，那是幸福;老師的呵護(hù)，那是幸福;健康成長(zhǎng)，那是幸福;看著小朋友嬉戲，那是幸福;日光輕盈而灑脫，那也是幸�！�
也許從前并不明白什么叫幸福，也許一路起來(lái)過(guò)于順利，根本不懂需要付出;也許時(shí)時(shí)沐浴在幸福中，根本不懂得愛(ài)的呵護(hù)有多重。讓我們用心去感受，幸福就像花兒，開(kāi)到花敗。請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，不要對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景無(wú)限憧憬，更不要留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悔恨。
珍惜所擁有的什么作文 篇23
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我想起朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，便感到時(shí)間正在匆匆地逝去。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松潭虜�(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀。古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
我懂得了珍惜所擁有的時(shí)光！
珍惜所擁有的什么作文 篇24
幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現(xiàn)在。
——題記
從某種意義上說(shuō)，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實(shí)實(shí)在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無(wú)疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無(wú)比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見(jiàn)上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評(píng)，這次得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幸福之情會(huì)油然而生；而度過(guò)三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺(jué)：父母太嘮叨了。其實(shí)不然�；蛟S大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果哪一天你見(jiàn)不到你的親人，你的父母，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否會(huì)有一種失落感呢？失去母親的人，他會(huì)想尋找一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛(ài)……有一個(gè)完整的家庭，能聽(tīng)到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆——學(xué)習(xí)太重！我也這么認(rèn)為。可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫(huà)時(shí)，我被震撼了。那是兩幅對(duì)比鮮明的圖畫(huà)，標(biāo)題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫(huà)上一個(gè)放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽(tīng)老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書(shū)，真好！而相對(duì)的一幅畫(huà)的是一個(gè)穿著校服的城里學(xué)生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書(shū)，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書(shū)，而城市孩子卻身在福中不知福。原來(lái)，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說(shuō)的，“幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現(xiàn)在�！�
長(zhǎng)路漫漫，過(guò)去的已過(guò)去，將來(lái)的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。
珍惜所擁有的什么作文 篇25
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我們走于流年中，還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？
記憶中，年幼的我拿起精致的鋼筆，描著字帖。對(duì)著一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國(guó)方塊字，暗暗許諾：“你是我的夢(mèng)想，無(wú)論歲月流逝，書(shū)法都要堅(jiān)持下去�！�
多少個(gè)午后，一縷縷陽(yáng)光投射在書(shū)桌上，調(diào)皮地打在我整齊的字跡上，灑在我心里，把那雙靈動(dòng)的小手一圈一圈纏住，綻放出朵朵“蝶戀花”。
娟秀的字跡從筆尖流出，而那個(gè)女孩也沉浸在自己的世界里，全然不知自己笑容是這般燦爛，又是這般美好。那笑容拂過(guò)紙面，流連在字帖上。時(shí)光定格，這美麗的畫(huà)面，藏在歲月深處，釀成甘醇的回憶。
然而書(shū)法再美，也有厭倦之時(shí)，當(dāng)年的承諾也逐漸被學(xué)習(xí)考試壓得支離破碎。
又是一個(gè)美好的午后，外面的蟬鳴一點(diǎn)一點(diǎn)弱去。我將沉重的鋼筆放下，“啪”的一聲，書(shū)法連同塵埃一起，湮沒(méi)在時(shí)光里，再也尋不見(jiàn)蹤影。
自此，它與我便錯(cuò)過(guò)了春夏秋冬。直到一個(gè)月光如水的夜晚，我終于停下，細(xì)細(xì)思索過(guò)去的一年。其實(shí)功課并不太多，原來(lái)與書(shū)法相伴的那些美好時(shí)光呢？卻都被瑣碎占據(jù)了，內(nèi)心那份安寧又多了幾分陌生感。
終于，我又拿起了心愛(ài)的.鋼筆，熟悉的感覺(jué)慢慢找回，一副字末了，我的心猛地收緊。還記得從前的承諾嗎？
月光輕薄如絲綢，喚醒蒙塵已久的夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)銘記那珍貴的初心。多拿起筆吧！再去珍惜一下那飛去的流光與夢(mèng)。
珍惜所擁有的什么作文 篇26
很多的時(shí)候，我們更喜歡聽(tīng)夸獎(jiǎng)和贊頌之詞，而對(duì)那些批評(píng)、斥責(zé)之言，則會(huì)略感不暢。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！逼鋵�(shí)，這些批評(píng)之言，更利于我們吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的言行。所以，珍惜所擁有的批評(píng)，尤顯重要。
從古至今，因聽(tīng)不進(jìn)諍言而失天下者，不計(jì)其數(shù)；因聽(tīng)不進(jìn)諍言，而家破人亡的事時(shí)有發(fā)生；因聽(tīng)不進(jìn)諍言而事業(yè)受挫的現(xiàn)象，多若繁星。
遙想當(dāng)年，劉皇叔亦一展宏圖，天下為三足鼎立之勢(shì)。只可惜蜀國(guó)龐大基業(yè)，竟毀于劉禪之手，究竟為何？只因劉禪聽(tīng)不進(jìn)諸葛亮進(jìn)諫之言，反而聽(tīng)取一些宦官小人蠱惑之語(yǔ)，最后落得樂(lè)不思蜀，國(guó)破家亡，令人扼腕嘆息。
珍惜所擁有的批評(píng)之言，那里有批評(píng)，有建議，也有關(guān)愛(ài)和叮嚀。那是前輩的期望，朋友的牽掛。哪怕我們并不喜歡聽(tīng)，但他批評(píng)之言中，卻包含了多少經(jīng)驗(yàn)和智慧，其分量，堪比黃金。而排斥批評(píng)之言的行為，就是諱疾忌醫(yī)，他們的行為是愚蠢的，他們的結(jié)局也是悲慘的。
而在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，也不乏一些善于聽(tīng)取他人批評(píng)之言的有識(shí)之士。唐太宗李世民，就為我國(guó)古代明君中最耀眼的一位。他吸取了之前歷代滅亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并以歷史為鏡，去反思自己的行為，他廣納諫言，尤其是面對(duì)丞相魏征的批評(píng)之言，盡管有時(shí)也會(huì)心懷不滿，但仍聽(tīng)之尊之，唐太宗從他的勸諫中獲得了許多治國(guó)之道，終成貞觀之治。
批評(píng)的話，就是一副苦口良藥，味兒雖苦，卻對(duì)我們的肌體大有好處。那是推動(dòng)我們生命航船的風(fēng)，是滋潤(rùn)我們心靈之花的甘露。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于家長(zhǎng)、老師和朋友的批評(píng)，不應(yīng)一味排斥，雖不用一日三省吾身，也要時(shí)刻檢查自己，對(duì)照自己，有則改之，無(wú)則加勉，才能更好的指導(dǎo)自己的言行，從而讓我們飛得更高，行得更遠(yuǎn)。
珍惜所擁有的什么作文 篇27
高爾基描繪了自己少年時(shí)代的生活：他十一歲喪母，外祖父也破產(chǎn)，他被迫自尋生路。他曾做過(guò)各式各樣的工作，但是他無(wú)論走到哪里，都做著苦役般的勞動(dòng)，而且常遭到主人的謾罵與毒打。就在此時(shí)，阿遼沙已愛(ài)上了讀書(shū)，使他在困難中不屈不撓。
讀完這本書(shū)，讓我們看到了阿遼沙的苦命童年，使我們心中感慨萬(wàn)分。那是一個(gè)黑暗的社會(huì)、窒息的天地，阿遼沙仍然能自強(qiáng)不息。他感受不了一丁點(diǎn)的家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是司空見(jiàn)慣的事情，只有在外祖母那里，阿遼沙才能獲得關(guān)心與愛(ài)護(hù)，外祖母講的故事培育了他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，更讓他充滿了對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
因?yàn)椴灰椎玫�，所以阿遼沙才會(huì)分外珍惜自己所擁有的事物。而我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻不懂得好好珍惜，好好努力學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了�，F(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的教室內(nèi)，卻“人在教室，心在操場(chǎng)”，這樣，我們對(duì)得起我們敬愛(ài)的老師嗎?阿遼沙想讀書(shū)，讀得很艱難，我們現(xiàn)在有這個(gè)條件，卻不會(huì)努力讀書(shū)。我們?cè)谝徊揭徊降爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，時(shí)間在一分一秒地流逝，將來(lái)，我們失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力才不會(huì)后悔。
日常學(xué)習(xí)中，遇到一些不懂的問(wèn)題，總在想時(shí)間還很多，現(xiàn)在不著急，先玩一玩吧!可到了考試的時(shí)候，心里自然著急了，時(shí)間怎么那么少，還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!考試成績(jī)公布時(shí)，一臉沮喪，真后悔自己這學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。有一些好的事物我們擁有時(shí)，不懂得珍惜，等到失去后才會(huì)去后悔，后悔自己沒(méi)有好好把握所擁有。那時(shí)，后悔已經(jīng)沒(méi)有用了。有些事物，我們只會(huì)擁有一次，不好好把握，自然會(huì)失去。
《童年》，一本訴說(shuō)悲慘故事的書(shū)，讓我在阿遼沙的身上學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜，是為了將來(lái)不后悔!珍惜一滴水，你會(huì)擁有一片池塘;珍惜一朵花，你會(huì)收獲一個(gè)花園;珍惜此時(shí)此刻，你的努力將會(huì)擁有一片碩果累累。珍惜一滴水，你會(huì)擁有一片池塘;珍惜一朵花，你會(huì)收獲一個(gè)花園;珍惜此時(shí)此刻，你的努力將會(huì)擁有一片碩果累累……
珍惜所擁有的什么作文 篇28
友誼，是人類精神生活中一個(gè)重要組成部分。沒(méi)有友誼的人，就像生活在荒野中，寂寥而又無(wú)趣。缺乏友誼的人，心田將會(huì)荒蕪暗淡。所以，我們需要珍惜所擁有的友誼。
亙古至今，珍愛(ài)友誼，已成為中華民族的一種文化。王勃曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！崩畎自�(jīng)高唱道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”《詩(shī)經(jīng)》中也有句名言：“投之以桃，報(bào)之以李�！碧拼鱾飨聛�(lái)的“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事也給世人留下深刻的啟示，都告訴我們：友誼是山花、是瓊瑤、是跳躍的音符，芬芳、悅耳，值得用一生回味。
真正的友誼長(zhǎng)存的基礎(chǔ)是志同道合。比如，馬克思和恩格斯合作了四十年，建立了深厚而偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，正如列寧所說(shuō)的：“古老的傳說(shuō)中，有各種各樣非常動(dòng)人的友誼故事，后來(lái)的歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)可以說(shuō)，它的科學(xué)是由兩位學(xué)者和戰(zhàn)友創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過(guò)了古人類關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)�！敝钡今R克思去世后，恩格斯也曾經(jīng)常懷念起他和馬克思之間的珍貴友誼，仍感慨不已。
到現(xiàn)代，在日漸殘酷的激烈競(jìng)爭(zhēng)和趨于沉重的生活壓力之下，不少人都不約而同地選擇了對(duì)功名的追逐，在世事沉浮中拼死掙扎，在滾滾時(shí)代洪流中博弈，然而，雖也算順應(yīng)了時(shí)代的變化，可原先濃厚的人情，也漸漸淡了。
人們需要友誼的溫暖，唯有那深埋心中的一份情意，最質(zhì)樸、最醇厚，讓人即使身處荒涼，也溫暖如春。追求友誼的誠(chéng)摯，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰。而我們?cè)谛凶咧�，需將這份珍貴的友誼裝入行囊，并好好珍惜，去溫暖這悲涼的旅程，生命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，生命之花才會(huì)永遠(yuǎn)芬芳、美麗。
珍惜所擁有的什么作文 篇29
"時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕，就老了……"熟悉的旋律，讓我感慨萬(wàn)分。時(shí)光易行，不肯停歇，每人都在這時(shí)光飛速的流逝中逐漸長(zhǎng)大。
幼時(shí)的我們，總以為時(shí)間多的是，便在無(wú)知的瘋狂打鬧中浪費(fèi)著光陰�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！奔词挂苍懈锌�，那也是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年輕狂。如今已經(jīng)長(zhǎng)大，看周邊千帆駛過(guò)，也感悟到了時(shí)光匆匆的步伐，自知無(wú)法挽留，卻已懂得應(yīng)且行且珍惜。
古往今來(lái)，有多少名人志士，正是因?yàn)槎谜湎б环忠幻氲臅r(shí)間，才成就一番事業(yè)。巴爾扎克年輕時(shí)惜時(shí)如金，經(jīng)常不分晝夜地寫(xiě)作。有一次朋友來(lái)訪，他實(shí)在疲倦，和朋友聊天后，對(duì)朋友說(shuō)：“我有些累了，睡一會(huì)兒后叫我�！笨膳笥芽此v，就沒(méi)有叫他，他醒來(lái)后，竟對(duì)朋友暴跳如雷。
正是因?yàn)榘蜖栐说南r(shí)觀念，日后才留下驚世之作，并成為一名偉大的作家。
作為中學(xué)生，我們就如欲翔天宇的云鵬，應(yīng)珍惜美好時(shí)光。青春正當(dāng)時(shí)，行走在路上。發(fā)憤讀書(shū)，努力進(jìn)取，讓每一棵草都發(fā)芽，讓每一朵花都綻放，在雄風(fēng)起時(shí)，才可厚積薄發(fā)，“鯤潛十載搏滄浪，鵬飛萬(wàn)里御華光。”
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可增加生命的厚度。珍惜時(shí)間，就是要擠時(shí)間，讓生命變得充盈。魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是會(huì)有�！碧岣咦约旱淖鍪滦剩艜�(huì)有空余的時(shí)間去讀書(shū)品茶，做到身心的愉悅和放松。
我們可以生活在“少壯不努力，老大徒傷悲”的激昂里，也可沉浸在“時(shí)光最易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的旖旎溫情中�，F(xiàn)在的時(shí)間，每分每秒都很金貴，每分每秒都是超越自我的契機(jī)，我們只有珍惜所擁有的時(shí)光，才能不負(fù)年華，書(shū)寫(xiě)出更精彩的華章。
珍惜所擁有的什么作文 篇30
教室里，同學(xué)們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬(wàn)般不舍，也得用發(fā)抖的雙手劃掉下一個(gè)名字…。
在老師簡(jiǎn)潔輕快的開(kāi)場(chǎng)后，我們開(kāi)始了“親情測(cè)試”。在腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)人的臉龐，我執(zhí)筆寫(xiě)下了五個(gè)我生命中最愛(ài)的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實(shí)不止這些，寫(xiě)完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因?yàn)槲疫�有這么多愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的關(guān)懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識(shí)的清流來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵，讓我肅然起敬。每一個(gè)名字背后都有一段難以割舍的情懷。
當(dāng)老師緩緩說(shuō)出要從這些名字之中劃去一個(gè)時(shí)，我猶豫了，因?yàn)檫@些人都是我最愛(ài)的人，化去哪一個(gè)都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了“尹逸飛”。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關(guān)懷。當(dāng)我還在暗自傷神的時(shí)候，老師提出再劃去其中一個(gè)，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個(gè)人，可這是規(guī)則，必須遵守。經(jīng)過(guò)一番掙扎，我用發(fā)顫的手，劃去了“梁老師”，雖說(shuō)老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當(dāng)劃去老師時(shí)，我感到心如刀絞，畢竟“一日為師終生為父”，怎能不難過(guò)呢？看著剩下的名字，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)榻酉聛?lái)又接二連三的劃去了兩個(gè)人的名字。當(dāng)劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的友誼，心里空空的，好像失去了什么。當(dāng)劃去爸爸的時(shí)候，我仿佛無(wú)依無(wú)靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對(duì)我的照料。關(guān)心，想起每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現(xiàn)在我才知道在這個(gè)世界上，我最愛(ài)的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經(jīng)歷了巨大痛苦，到現(xiàn)在的活蹦亂跳又讓母親費(fèi)盡了心思。老師又說(shuō)要?jiǎng)澣プ詈笠粋�(gè)人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實(shí)在不想劃掉媽媽，可規(guī)則不能違反，此時(shí)輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺(jué)得世界昏暗了，沒(méi)有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬(wàn)丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個(gè)“測(cè)試“，卻給我提了個(gè)醒：要是他們真的離去，我，該怎么辦？？
“珍惜擁有“，這四個(gè)字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛(ài)“一去不復(fù)返”！
珍惜所擁有的什么作文 篇31
珍惜自己所擁有的一切，就是一種最好的習(xí)慣！——題記珍惜是燈，照亮前進(jìn)的路；珍惜是石，敲出星星之火；珍惜是藥，治愈懶惰之癥；珍惜是火，燃起熄滅之燭。學(xué)會(huì)珍惜，讓明天少點(diǎn)遺憾，讓煙花多點(diǎn)色彩，讓生命綻放色彩……學(xué)會(huì)珍惜，你將受益無(wú)窮！
珍惜+生命=平安。生活中總有許許多多的意外，像交通事故、病變、地震、火災(zāi)、綁架……這些都在影響著一個(gè)人的生命的安全，但這并不都是不可避免的。如果我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則；如果我們平時(shí)多多注意周?chē)那闆r；如果我們謹(jǐn)慎交友，不與陌生人接觸……交通事故、火災(zāi)、綁架等是都不會(huì)發(fā)生的。只要我們珍惜生命，那么就一定會(huì)平安。
珍惜+親情=和睦。記得，在媽媽生日的那天，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有回來(lái)陪我們一起慶生，媽媽為此很是難過(guò)、悲傷、失望，匆匆吃過(guò)生日蛋糕就回屋了。當(dāng)我走過(guò)媽媽的房門(mén)前，我清清楚楚的聽(tīng)到，”喂，孩子他爸爸嗎？“”我知道你工作忙，所以這次我并不怪你，好好工作！我和孩子在家等你早點(diǎn)回來(lái)！“”……“是的，因?yàn)閶寢屢恢睂捜菸覀�、珍惜這份親情，而我們一直都愛(ài)著媽媽，愛(ài)著彼此。固然，我們的家庭非常溫馨和睦。
珍惜+時(shí)間=成功。剛踏入初中的大門(mén)，我的心是那樣的激動(dòng)、喜悅，又帶點(diǎn)惶恐�；蚴遣贿m應(yīng)新的生活罷，或是沒(méi)有專心聽(tīng)課罷，或是作業(yè)寫(xiě)不完罷……我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去。在一次上網(wǎng)時(shí)，我無(wú)意間看到了這樣一句話“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，這句話讓給我的印象尤為深刻。從此，我發(fā)奮努力，珍惜擁有的每一分每一秒，把玩的時(shí)間盡可能空出來(lái)用于學(xué)習(xí)、早上也不再睡懶覺(jué)、就連吃飯也要有時(shí)間限制……就這樣，日復(fù)一日，終于，在臨升初二那次期末考，我如愿以償獲得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。不禁感嘆道，只要珍惜時(shí)間，就能達(dá)到理想的境界�！�
學(xué)會(huì)珍惜，讓珍惜成為一種習(xí)慣，讓明天多點(diǎn)平安，讓明天多點(diǎn)美好；讓珍惜成為一種習(xí)慣，讓人生多些成功，讓人生更加絢麗。
珍惜所擁有的什么作文 篇32
人總是企盼未得到的，而忘記了所擁有的。
――題記
當(dāng)你向年齡又邁出一步時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，有許多人和許多事都未曾珍惜過(guò)。
曾經(jīng)擁有的時(shí)間，寶貴。但你卻發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)，四季匆匆地交替，花開(kāi)花落，又過(guò)了一年，有些人常常無(wú)奈的嘆道：“時(shí)間過(guò)的可真快啊！真可謂是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就應(yīng)該珍惜，何必要空空的悲嘆！
曾經(jīng)擁有的友誼，難得。大千世界，能找到真正的知己，真的很難得，珍惜和朋友一起種下的歡笑，珍惜悲傷的日子朋友陪自己度過(guò)。珍惜現(xiàn)在所擁有的就會(huì)像蒲公英一樣，總有一天要離開(kāi)，要飛走，總會(huì)飛到不同的地方去，正如和朋友一樣。有時(shí)，偶爾想想從前和朋友一起的美好時(shí)光，才知道已經(jīng)過(guò)去了，此時(shí)，才會(huì)懂得珍惜。
曾經(jīng)所擁有的年幼，懵懂。從前的年幼，總是躲在父母的蔽蔭下，不愿見(jiàn)到一點(diǎn)“陽(yáng)光”，而現(xiàn)在，背叛父母，做自己想做的事，總會(huì)惹得父母生氣，那時(shí)，自己才會(huì)露出洋洋得意的表情。那時(shí)，那么天真，純得像一張白紙一樣，沒(méi)有任何的污點(diǎn)。而如今……
在這個(gè)世界上，生命只有一次，值得我們珍惜的東西太多、太多。別再嘆息，別再抱怨了，人不能總是去企盼未得到的，而應(yīng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的。
珍惜所擁有的什么作文 篇33
你可能看不見(jiàn)，但是我啊，卻深深地體會(huì)著那輕輕纏繞著我的靈魂。你瞧見(jiàn)了嗎？那耀眼的璀璨與絢爛。我很榮幸鐫刻著它，在我微不足道的生命里，它柔柔地把我拖起到未曾達(dá)到的地方。我愛(ài)著，愛(ài)著它。
生命啊，還稚嫩呢，我們抓著我們經(jīng)不起溫度的靈魂，可有些人，早已點(diǎn)燃了自己，放縱了靈魂。我看見(jiàn)你了，木靈江。灼熱的靈魂。
這明明是一個(gè)冷冷的故事，可我明明看見(jiàn)熱熱的，是不屈。我知道的，你從不曾屈服，即使在那早被骯臟浸透的地方，仍用你純凈的一切刷洗著，不怕絕望，那是因?yàn)閻?ài)吧，我知道的，正是不舍，所以堅(jiān)決。
懦弱？我？有一點(diǎn)吧。雖然同樣那樣深深地愛(ài)著小小的，屬于我的一切，可是，我竟不敢伸出手，緊緊地握著我所擁有的，即使是那么害怕失去。
雖然你一個(gè)個(gè)的失去了至愛(ài)，可是又何曾不緊緊地握著，就算失去，也不是自己放走的，其實(shí)有那么那么多，是可以挽回的，而我，竟傻傻地看著它們走了，然后獨(dú)自哭泣。躲在甜蜜的回憶里。我慶幸沒(méi)有你的不幸，懊悔沒(méi)有你的執(zhí)著。
從沒(méi)有我愛(ài)的人離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我也許不知道思念與牽掛，更別說(shuō)那令人悲傷的永遠(yuǎn)離別，竟覺(jué)得得到了，便不會(huì)再失去了，然后，就去面對(duì)那措手不及的失去。這，是還未成長(zhǎng)的我。
在你的腐敗昏暗的世界，我看見(jiàn)你頑強(qiáng)地活著，曾有痛苦，從未有眼淚，我的生活，建立在溫馨快樂(lè)之上，幸�；\罩著，曾有快樂(lè)，卻從未有微笑，我錯(cuò)了，不懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我仔細(xì)地看著一切，格外美好。
把握住，趁著還沒(méi)有迫不得已失去。因?yàn)橐�，所以在擁有的時(shí)候緊緊握著。這變成了我的原則，于是我擁有了更多的愛(ài)，榮幸之至。我懂得了珍惜與把握。
成長(zhǎng)著的我，恬靜地把握住了童年，明明一定會(huì)失去的，就加倍去愛(ài)。在離去之前，不再膽怯，笑著說(shuō)再見(jiàn)。這是你教給我的，我心中的經(jīng)典，《燃燒的男孩》。
我想，如果像你一樣，全部失去，只留下了空洞的自己，該多么絕望啊。真對(duì)不起，現(xiàn)在的我深感幸福，你們的愛(ài)把我高高地托起，我不想回到蒼涼的地面。現(xiàn)在的每一分鐘，每一秒，浸在糖罐里的我，知道了來(lái)之不易。就這樣吧，雖不知道還有多久，現(xiàn)在的我，纏繞我的愛(ài)，閃閃發(fā)亮，放心吧，我正緊緊地握著，我不要失去了，即使從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)的我，真的真的這樣想。
說(shuō)實(shí)話，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率�，可在不知不覺(jué)中，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，習(xí)慣于把悲傷與快樂(lè)調(diào)試到合適的溫度，我惋惜了，這段太珍貴。明明是擁有了那么多，我，也該成長(zhǎng)了吧。
木靈江，如果你我在一個(gè)時(shí)代，我定會(huì)去愛(ài)，我敬佩于你的珍惜，不放手。
謝謝你教我長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)如此幸福，看吧看吧，我正對(duì)著一切，真心地微笑著......
珍惜所擁有的什么作文 篇34
有的人，他擁有的很多，但他覺(jué)得擁有的太少，最后一無(wú)所有。有的人，他擁有的很少，但是他覺(jué)得擁有的足夠，最后歡笑伴他一生。那么，不管是曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在擁有，以后擁有，我們都應(yīng)該珍惜，擁有的缺點(diǎn)，改正它，相信自己是個(gè)有上進(jìn)心的人。擁有的幸福，加倍把握，那么最后最幸福的是你自己。
擁有父母的關(guān)懷，親戚的問(wèn)候，難道你沒(méi)有一絲絲感動(dòng)嗎？——這是你所擁有的親情。
擁有朋友的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)的鼓舞，同事的幫助，難道你沒(méi)有一絲絲欣慰嗎——這是你所擁有的友情。
擁有戀人的關(guān)心，難道你沒(méi)有一絲絲感恩嗎——這是你所擁有的愛(ài)情。
是的，在愛(ài)情，友情，親情下，我們是多么的渺小，但是，你只擁有這3寶中的一寶，相信你可以感恩一輩子，幸福一輩子。那么，在你擁有的同時(shí)，也用你的愛(ài)去付出吧！
孤兒，你是否在埋怨上蒼沒(méi)有給你父母的愛(ài)，但是又有多少人的處境比你更糟糕，你所擁有的是人們的關(guān)懷；浪子，你是否在埋怨上蒼沒(méi)有給你親人和朋友，但是又有多少人比你更狼狽，你所擁有的是親人和朋友對(duì)你的呼喚。失戀的人，你是否在埋怨上蒼沒(méi)有給你一個(gè)完整的愛(ài)情，但是又有多少人比你更悲慘，你所擁有的是朋友親人對(duì)你的安慰。即使你失去了一切，但是你還是擁有很多很多不是嗎？看見(jiàn)了嗎，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，溪水在為你流動(dòng)，白云在為你漂浮。更重要的是不要辜負(fù)社會(huì)對(duì)你的重望。
我們都出生在同一個(gè)地球，也許本身?yè)碛械牟灰粯�，但是我相信上蒼是公平的，如果你把你擁有的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，用它占滿你的世界，去珍惜它，相信它，那么最后你會(huì)很幸福很快樂(lè)的過(guò)完一輩子。
朋友們，珍惜你所擁有的吧，不要讓它從你的身邊溜走，只要你珍惜你所擁有，并且去回報(bào)這份愛(ài)，那么我相信，你會(huì)看到一個(gè)不同的，全新的自己！
珍惜所擁有的什么作文 篇35
親情是什么？什么是親情？你可曾品嘗過(guò)親情的酸甜苦辣？你可曾體會(huì)過(guò)親情的擁有與快樂(lè)？你可曾體會(huì)過(guò)親情失去時(shí)的那種痛苦與悲傷？雖然小小年紀(jì)的我，卻在這樣的親情中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚水長(zhǎng)流。
記得那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，每天都是那么的快樂(lè)，那么的無(wú)憂無(wú)慮。背著書(shū)包的我，似乎永遠(yuǎn)的可以蹦蹦跳跳，校門(mén)口永遠(yuǎn)的有著父母那高大而熟悉的身影，他們那寬廣的胸懷永遠(yuǎn)的為我暖暖的敞開(kāi)，他們那溫暖的大手永遠(yuǎn)的為我伸出。卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那溫暖的懷抱有一天會(huì)悄悄的離開(kāi)我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那溫暖的大手有一天會(huì)悄然的失去，也從沒(méi)有想過(guò)有一天這個(gè)溫暖甜美的港灣竟然會(huì)令我如此的傷心，如此的寂寞，如此的心碎，如此的孤獨(dú)。
那天的夜晚，天黑得很早，風(fēng)呼呼的刮著，雨不停的下著，豆大的雨點(diǎn)重重地砸在厚厚的玻璃窗上，發(fā)出單調(diào)的“嗒嗒”聲。爸爸如往常一樣還沒(méi)有回家，媽媽那天似乎很生氣，有些焦慮不安地走來(lái)走去，看到她的臉色，我害怕得趕緊乖乖的上床睡覺(jué)了。
不知道爸爸是什么時(shí)候回來(lái)的，只知道那天的半夜，爸爸和媽媽吵的非常激烈，我被他們的爭(zhēng)吵聲驚醒。我害怕極了，趕緊的跳下床，來(lái)到了爸爸媽媽的房間，還未到門(mén)口就透過(guò)敞開(kāi)的門(mén)縫，看到了父親那張漲得通紅的臉，看到母親那張掛滿淚水的臉。憤怒中的母親，竟然高高舉起了她那比較喜歡的花瓶，“砰”的一聲，狠狠地砸在地上，也重重的砸在我心上，碎了，媽媽的心似乎碎了，我的心也似乎跟著碎了……碎了……一切都碎了……似乎再也無(wú)法挽回。
父親低頭不語(yǔ)。在許久的沉默中，母親下定決心似地說(shuō)道：“你一而再，再而三的，我已經(jīng)無(wú)法忍受了，我們離婚吧。”
沒(méi)有想到氣憤中的父親竟然也干脆地回答說(shuō)：“離就離，誰(shuí)怕誰(shuí)，你別以為我怕你�！�
門(mén)內(nèi)的爸爸和媽媽，也許你們當(dāng)時(shí)都很生氣，也許你們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，你們的離婚并非僅僅是你們的事情，也許你們根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)門(mén)外的我，聽(tīng)到你們的說(shuō)道“離婚”二字時(shí)是一種怎樣的心情。當(dāng)時(shí)的我，全身冰冷，直直地，硬硬地站著，“離婚”兩個(gè)字就像一塊沉重的巨石一樣，沉重地壓在我的身上，令我身體無(wú)法彎曲，呼吸無(wú)法順暢，腦子無(wú)法思考。
“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？我親愛(ài)的爸爸，我親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你們。無(wú)論你們以前對(duì)我的要求有多么嚴(yán)格，無(wú)論你們對(duì)我的批評(píng)有多么羅嗦，但是我更不想失去你們中的任何一個(gè)。”可是，不論我怎樣地哀求媽媽，傷心中的媽媽比較終還是選擇離開(kāi)。
失去媽媽的我，似乎失去了溫暖的陽(yáng)光，每天的我似乎總是在黑暗與孤獨(dú)中生活，我失去了上學(xué)的勇氣，失去了童年那天真活潑的笑容，失去了快樂(lè)溫暖的親情。每當(dāng)聽(tīng)到讓我敏感的詞：離開(kāi)，破碎等，心中總會(huì)倍感失落。放學(xué)了，背著沉重書(shū)包的我，總是在喧鬧的大街上徘徊著，徘徊著，不愿回到那個(gè)只有我一個(gè)人的孤獨(dú)而寂寞的家。我總是常常用羨慕的眼光看著街上那人來(lái)人往的人群，羨慕的看著那一雙一雙的大手中牽著的一雙雙小手，那幸福的背影，那幸福的笑臉，那幸福的笑聲……看著看著，那酸酸的淚水便溢出我的心底，不停地在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
這樣哀傷的日子，一天又一天的過(guò)去了，一晃就是幾年的時(shí)間。就在我漸漸感到麻木時(shí)，就在我漸漸的失去希望時(shí)，就在我漸漸的覺(jué)得親情的甜蜜與幸福從此與我無(wú)緣時(shí)。
“媽媽回來(lái)了，媽媽重新回到了我的身邊！”
也許爸爸媽媽都已經(jīng)知道了自己的不對(duì)，也許爸爸媽媽都了解到了我需要他們，他們終于又重新回到了我身邊。喜極而泣的我，一下子就撲到了他們那溫暖的懷抱。
“親愛(ài)的媽媽，謝謝您！是您讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)溫暖的家！親愛(ài)的爸爸，謝謝您！是您讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)完整的家！我愛(ài)你們，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！謝謝你們！”在那一刻，我似乎擁有了這個(gè)世界上全部的幸福與快樂(lè)。
我就像一只離別已久的小船，在孤獨(dú)與漂泊中，重新有了一個(gè)可以�？康母蹫常晃揖拖褚恢皇ド值男▲B(niǎo)，在越過(guò)了重重的艱難與險(xiǎn)阻，終于有了一片可以棲身的森林；我就像一個(gè)曾經(jīng)游蕩于大街小巷的野孩子，現(xiàn)在終于有了一個(gè)溫馨無(wú)比的家。
那曾經(jīng)失去的滋味，是那么的苦，是那么的咸；現(xiàn)在失而復(fù)得的擁有，是那么的不易，是那么的甜蜜！我開(kāi)心，我快樂(lè)，我幸福，希望這種幸福的滋味，能永遠(yuǎn)的，能長(zhǎng)長(zhǎng)久久地伴隨在我身邊。
珍惜所擁有的什么作文 篇36
健康是本錢(qián)，是一切的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都希望自己擁有健康的身體，擁有健康的人是幸福的。
可事實(shí)上對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，健康是一份奢望。世界上有許許多多的殘疾人，他們可能由于特殊的原因，比如車(chē)禍，失去了一雙能走路的腿，或者一雙能握筆的手。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，健康的軀體已經(jīng)是一份回憶了。而有些兒童甚至一出生就雙目失明、聾啞。因此，他們看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不能自由地行走，無(wú)法像我們一樣天天背著書(shū)包去上學(xué)，無(wú)法盡情地玩耍。
健康的人是幸福的，可生活中我們卻常常忽視健康，做一些不利于健康的行為。比如我們常常吃一些垃圾食品，有些大人整天抽煙、喝酒，不聽(tīng)勸阻，缺少鍛煉，一旦因此得了疾病，后悔也來(lái)不及了。
健康在于運(yùn)動(dòng)，在于積極的生活方式，健康是幸福的源泉。在健康的陪伴下，你每天都會(huì)很快樂(lè)。如果你失去了健康，病魔會(huì)一直折磨你，會(huì)讓你痛苦不堪。
讓我們大家都珍惜所擁有的健康吧，健康就是所有幸福的前提，相信擁有健康就擁有幸福！
珍惜所擁有的什么作文 篇37
我是一望無(wú)際的大海里一朵平凡的浪花，我是碧綠的草地上一顆平凡的小草……也許你跟我一樣平凡，也許你也應(yīng)該跟我一樣珍惜所擁有的平凡。
一次，我偶然看到鏡子中的自己，才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)相貌平平的女孩。再仔細(xì)審視，確實(shí)自己沒(méi)有別人出眾的外表，也沒(méi)有別人淵博的學(xué)識(shí)……真是越看越失落，自己似乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單得就像一杯純凈水一般，找不到任何色彩。從此，我總感覺(jué)自己的世界總是灰色的。
直到有一天，我細(xì)心地向一位同學(xué)講解題目后，她對(duì)我投來(lái)贊賞的目光：“你真棒！”霎那間，我愣住了，雖然她只是一句漫不經(jīng)心的話，但引起了我無(wú)盡的深思。放學(xué)路上，我靜靜地思考著一個(gè)關(guān)于這個(gè)理解平凡的問(wèn)題。忽然，看到前面一位老爺爺手上的一疊書(shū)掉在了地上，厚厚的書(shū)一本本散亂在地上，老爺爺蹲下身吃力地?fù)鞎?shū)�？粗蠣敔斃蠎B(tài)龍鐘的樣子，我無(wú)意識(shí)地便走過(guò)去，蹲下身子，很快地把書(shū)撿好了。還沒(méi)等我說(shuō)什么，老爺爺便笑著說(shuō)：“謝謝你了。年輕人！”老爺爺慈祥的微笑，讓我又一次愣住了。我突然意識(shí)到自己并不是一無(wú)是處。上帝雖然沒(méi)有給我漂亮的容顏，但他并沒(méi)有關(guān)閉我所有對(duì)世界的窗戶。我的外表是平凡，就是因?yàn)橹雷约浩椒�，所以這些年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)“不平凡”的追求和完善。聽(tīng)著同學(xué)的贊許，看著老者的慈笑，我對(duì)“平凡”的理解有了更深的理解。
原來(lái)，燦爛的陽(yáng)光可以照亮世界，美麗的花兒可以讓人眼前一亮，香濃的咖啡可以沁人心脾……但陽(yáng)光沒(méi)有塵埃的折射，又如何普照世間的每一個(gè)角落；花兒沒(méi)有綠葉的陪襯，又怎么釋放美的真諦呢；咖啡沒(méi)有冰糖的調(diào)味，又怎么讓人們品嘗出先苦后甘的哲理呢。我，一杯純凈水，也可以讓人們離不開(kāi)我。是啊，平凡也是一種美……不錯(cuò)，我沒(méi)有出眾的外貌，但我有美好的心靈，暫時(shí)沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，但我有機(jī)靈的頭腦，勤勞刻苦的精神。生活賦于別人很多，我卻沒(méi)有的東西，但也賦于我很多別人不曾擁有的。
也許你和我一樣，哪一天起開(kāi)始珍惜平凡的自己，會(huì)懂得——平凡也是比較真的美！
珍惜所擁有的什么作文 篇38
在我的家庭里，生活著我、媽媽和爸爸，我們?nèi)齻�(gè)人就像三個(gè)交響曲，不停地演奏著美妙的音樂(lè)。
光陰匆匆，隨時(shí)光的流逝，我已長(zhǎng)成了一個(gè)高大威猛的小伙子，我就像一個(gè)歡快的旋律，正處于烈日當(dāng)空，朝氣蓬勃之時(shí)，但母親和父親已經(jīng)漸漸衰老了，旋律也不像以前那樣慷慨激昂，鏗鏘高昂，變得越來(lái)越慢，不言中，便成為了我的伴奏。
愛(ài)事業(yè)的爸爸，重家庭的媽媽，及愛(ài)爸爸媽媽的我，就這樣進(jìn)入了家庭奏鳴曲的“創(chuàng)作”。
我走進(jìn)母親房間，依偎在她的懷里，她拿著幾本已發(fā)黃的相冊(cè)，向我述說(shuō)著……我看著她那慈母般的雙手，她是那樣的粗糙，手上的皺紋日積月累。媽媽經(jīng)過(guò)了四十多年的歲月，但還是那樣的年輕，看著她平時(shí)為家里操勞，看著她干活時(shí)那一滴滴的汗水流下來(lái)，我心里泛起了波瀾，母愛(ài)是偉大的，總有一天母親會(huì)離開(kāi)了，我要去珍惜，時(shí)間是不等人的。母親還在向我述說(shuō)著她學(xué)生時(shí)代的故事，這時(shí)候，從她的笑容中，我覺(jué)得她更年輕了，更漂亮了。望著母親黑里帶白的頭發(fā)，想起了周杰倫《聽(tīng)媽媽的話》里的一句歌詞：“美麗的白發(fā)，溫暖中慈祥。”母親為我付出得太多太多。母愛(ài)，珍惜我擁有的。
離開(kāi)了母愛(ài)的海洋，我又來(lái)到父親身邊，在我眼里，父親就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，我小時(shí)候總是會(huì)突然跳到父親身上，向父親要我那本還末讀完的《格林童話》，父親總是經(jīng)過(guò)一翻周旋后才把書(shū)給我。我靜靜地坐在一邊閱讀著，我在不知不覺(jué)中讀完了，看著父親在燈光下認(rèn)真地閱讀，我走到父親身邊，捂住父親的的雙眼，父親一下子把我抱在懷里，然后給我講《三國(guó)演義》里的故事，我聽(tīng)得很認(rèn)真，總是不愿意離開(kāi)，乞求著讓父親繼續(xù)說(shuō)……我回憶起這些事。我長(zhǎng)大了，很難再像童年時(shí)那樣天真無(wú)邪，但父親還在保護(hù)我。父愛(ài)，珍惜我擁有的。
回到自己的世界，一邊聽(tīng)著舒伯特的《搖籃曲》，一邊看著朱自清的《背影》，感受著母愛(ài)與父愛(ài)的關(guān)懷�？赡苡幸惶�，父親和母親雙雙駕鶴西去，我的母愛(ài)，我的父愛(ài)，也消失了，所以我要珍惜，珍惜我擁有的母愛(ài)，父愛(ài)。
夜深人靜了，我久久不能入睡，“愛(ài)使我們?nèi)齻�(gè)不同的交響曲演奏出比較美妙，比較和諧，比較動(dòng)人的音樂(lè)�！边@句話不斷在我耳邊回響。
珍惜所擁有的什么作文 篇39
童年，是一張七零八落的拼圖，飛很大力氣才能拼完，拼完后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)是比較美好的一段時(shí)光，可要現(xiàn)在想觸碰它，他又互惠七零八落。童年，又是一本破舊的日記本，長(zhǎng)大后，才發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)的想法多么的可笑。童年，也是一本人生的書(shū)，等到老了，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走了漫長(zhǎng)的一生，翻看著本書(shū)，你的子孫或許才剛剛走上漫長(zhǎng)的人生之路。童年是快樂(lè)的，那躲在樹(shù)叢中捉迷藏，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)而被罵的日子已經(jīng)過(guò)去。童年是漫長(zhǎng)又短促的，小時(shí)候希望長(zhǎng)大，大時(shí)又希望回去。
童年，是一個(gè)人生的開(kāi)始，是一朵花兒綻放的時(shí)際，是太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)刻！人生童年只有一次，只有好好把握童年這張紙才能長(zhǎng)大后不會(huì)過(guò)于后悔。做些有意義的事，如做家務(wù)，為了提高自己的自理能力。定下了目標(biāo)，你就一定要實(shí)現(xiàn)，時(shí)刻記住童年只有一次，不珍惜就會(huì)失去這黃金般的時(shí)間�；厥淄�，一件件丑事都那么的可笑，尿床摔倒……這些都是童年的一小塊，童年是豐富多彩的一本書(shū)，隨時(shí)想去就去。
正因?yàn)橥耆绱嗣篮茫晕覀儾艜?huì)珍惜一切，當(dāng)我們?yōu)槿烁改甘牵匆?jiàn)寶寶的趣事，你也許會(huì)微微一笑，我也有這樣的童年。
珍惜所擁有的什么作文 篇40
珍惜是字典中不可或缺的詞匯。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情，每一個(gè)人都需要掌握珍惜。
珍惜友誼，在生活的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫忙，若失去了朋友的幫忙，本該成功的事也不會(huì)成功；若沒(méi)了朋友的幫忙，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直至陷入深淵，沒(méi)辦法自拔。假如沒(méi)了友誼，你的生活將失去陽(yáng)光，將變得乏味無(wú)趣，所以，珍惜友誼是成為朋友的要緊首要條件。
珍惜親情，每一個(gè)人都是生活爸爸媽媽養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒(méi)一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來(lái)的，汲取了天地之精華的孫奧創(chuàng)。即使是神仙也是有爸爸媽媽的。雖然，這是上并不是有神仙，有妖怪，但是親情每一個(gè)人都有。不久前，我從報(bào)紙上看到過(guò)如此一個(gè)故事：兩個(gè)兄弟，由于分不清爸爸留下的遺產(chǎn)而把關(guān)系弄僵，最后弟弟被趕出了家門(mén)，在外流浪，一個(gè)冬季的早晨，大家在大橋下發(fā)現(xiàn)了他的尸體……這是由于他失去了親情。所以珍惜親情在大家腦中是不可替代的要緊信念。
珍惜所擁有些青春青春，對(duì)于每一個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才可以做出生活事業(yè)的多項(xiàng)選擇，特別是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)嶄露頭角，有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，但青春是短暫的。青春歲月中，資金大家可以不要，享受大家可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不能丟棄。大家腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)大家的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，大家要珍惜所擁有青春，讓大家的生命更充實(shí)、更輝煌！
同時(shí)大家還要珍惜恩師的教會(huì)，爸爸媽媽給了大家一個(gè)健康的身體，然而大家也知曉，沒(méi)老師的教會(huì)，大家的軀體將會(huì)是一個(gè)空殼，是老師無(wú)私地將常識(shí)傳授給大家，讓大家了解人只有擁有常識(shí)生活才會(huì)變得有意思。感謝語(yǔ)文老師讓我了解暢游常識(shí)的海洋，感謝數(shù)學(xué)老師，讓我知曉了這個(gè)世界由于有了數(shù)字變得可以衡量，感謝英語(yǔ)老師帶我一塊去領(lǐng)略迷人的異域風(fēng)情。
非常重要的是大家要珍惜時(shí)間。有一句諺語(yǔ)叫做“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”可見(jiàn)，時(shí)間的重要程度是這樣之大，竟可以抵上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過(guò)，大家的日子如何一去不復(fù)返呢？是啊，時(shí)間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了，所以大家更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
朋友，讓大家行動(dòng)起來(lái)一塊珍惜所擁有些所有。
珍惜所擁有的什么作文 篇41
假如問(wèn)大家：幸福是什么？肯定有很多同學(xué)回答：十大游戲，是爸爸媽媽給買(mǎi)的psp，是一頓肯德基……可是，同學(xué)們知曉貧困山區(qū)的小孩們是如何回答的嗎？他們或許會(huì)說(shuō)：是冬季的棉衣，是可以吃飽的飯……
開(kāi)學(xué)初，羅老師給大家講了她去山西支教的故事，羅老師提到：由于貧窮那里的小孩冬季居然穿著涼鞋，腳上長(zhǎng)滿了凍瘡；那里的房子都是七千多年前河姆渡居民創(chuàng)造的“干欄式房子”，要挑一桶水，需要三四個(gè)小時(shí)，到遙遠(yuǎn)的地方，走陡峭的、長(zhǎng)滿青苔的山路……大家和他們相比，難道不可以說(shuō)大家幸福嗎？
大家是同一片藍(lán)天下的小孩，而生活條件卻有這樣大的差別，大家是溫室里的小花朵，而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)大家哭著喊著向我爸爸媽媽要電腦，要游戲機(jī)時(shí)，可曾想到山區(qū)的小孩，他們沒(méi)任何高科技玩具，卻依舊快樂(lè)。大家這么幸福卻還不滿足，不停地抱怨自己不幸福。
大家應(yīng)該掌握珍惜目前的幸福，爸爸媽媽為大家創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件，這么好的環(huán)境，大家要掌握滿足，不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有些是滿足的面對(duì)爸爸媽媽為大家創(chuàng)造的優(yōu)越的條件；珍惜所擁有些是不過(guò)分追求物質(zhì)享受；珍惜大家身邊的所有，與同齡人相比，與大家同在一片藍(lán)天下的兒童相比，大家多幸福�。�
大家要掌握珍惜，珍惜目前所擁有些幸福，珍惜目前所擁有些所有！
珍惜所擁有的什么作文 篇42
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無(wú)成。為什么當(dāng)初沒(méi)抓住劃過(guò)指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是大家的日子卻一去不復(fù)返了�！笔前。瑫r(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是大家一直任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人必須知道“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握目前，又談何著眼將來(lái)。
魯迅先生過(guò)去說(shuō)過(guò)：“哪兒有天才，我只是把其他人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳到今天。古時(shí)候也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無(wú)奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。即便只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具備其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于大夫來(lái)講是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬(wàn)資金涌入，對(duì)于學(xué)生是永無(wú)窮盡常識(shí)的攝取。你是不是所擁有些有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無(wú)限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無(wú)目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)；還是在玩著無(wú)聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無(wú)奇的電視�。繛槭裁淳褪遣簧岬檬褂眠@部分時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書(shū)細(xì)細(xì)的品閱？為什么讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽(tīng)一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書(shū)；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無(wú)成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無(wú)為。荏苒歲月覆蓋過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，從目前做起，珍惜所擁有些時(shí)間吧！
珍惜所擁有的什么作文 篇43
“時(shí)間”這個(gè)詞可能對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講，都大不同！對(duì)兒童來(lái)講時(shí)間過(guò)的太慢；對(duì)青少年來(lái)講時(shí)間過(guò)的不算快也不算慢；但對(duì)稍微老一點(diǎn)的或?qū)ι狭四挲g的人來(lái)講時(shí)間過(guò)的太快！
就說(shuō)說(shuō)童年年代對(duì)時(shí)間的怎么看吧。而我以前也有一個(gè)開(kāi)心的童年，正如上面所說(shuō)的，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的實(shí)在太慢了！可能是由于學(xué)習(xí)的重壓太大了吧！我總期望也能像父母?jìng)円粯�，可以輕輕松松的去上班，再輕輕松松的回再輕輕松松的回來(lái)！那樣的生活才舒服呢�。】墒俏颐看胃腋改刚f(shuō)的時(shí)侯，他們一直跟我說(shuō)：讓我不要有如此的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，假如我想輕松就需要有文化基礎(chǔ)，上班才能輕松。還要我要好好讀書(shū)，不要費(fèi)時(shí)，抓緊每一分，每一秒。長(zhǎng)大才能像他們一樣。假如：目前不好好讀書(shū)，費(fèi)時(shí)的話，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。而我那時(shí)可能由于年齡小吧，不知曉學(xué)習(xí)的重要程度，一直覺(jué)得父母根本就不知道大家。
目前長(zhǎng)大了，在回想父母所說(shuō)的話，真的非常有含義！
我也了解了：要珍惜每一分，每一秒。當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息年代。年代的進(jìn)步促進(jìn)大家都需要抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜目前更是要緊！我記得我以前讀過(guò)著么一本書(shū)，里面寫(xiě)到：“著名的創(chuàng)造家愛(ài)迪生在他的80歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì)被人疑惑不解，但假如知道他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。由于抓緊時(shí)間就是延長(zhǎng)生命�！蔽彝瑫r(shí)也認(rèn)識(shí)到：抓緊目前就會(huì)有更多的明天！
此時(shí)，我并沒(méi)由于沒(méi)把握好以前而后悔，更要緊的是要抓住目前而每一分，每一秒！加油吧！
珍惜所擁有的什么作文 篇44
以前我一直覺(jué)得非常重要的其實(shí)不是目前，而是得不到和已失去，但是，當(dāng)四川發(fā)生了那場(chǎng)里氏8·0級(jí)的大地震后，我了解了很多……剛才還是一個(gè)活蹦亂跳的生命，轉(zhuǎn)眼就落入了死神的魔爪。我知道了生命的無(wú)常，生命的脆弱。
大家常常能聽(tīng)到有人在抱怨過(guò)去，抱怨自己沒(méi)抓住機(jī)會(huì)，可眼前的機(jī)會(huì)，又在這抱怨聲中悄悄的離去了，于是大家便又開(kāi)始了抱怨……
既然生命是脆弱的，那又何必不去珍惜呢？既然大家此時(shí)擁有，又何必去感慨過(guò)去呢？
過(guò)去是美好的回憶，以后是美好的憧憬，只有目前才真的是大家。過(guò)去的，不可以改變；將來(lái)又取決于目前。所以，只有把握住目前，才把握了生命，把握了將來(lái)。
珍惜目前，就是珍惜生命！我了解了。
珍惜所擁有的什么作文 篇45
伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“消聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來(lái)的后果。頻率越來(lái)越高的臺(tái)風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，鋪天蓋地的雪災(zāi)突然襲擊，驚天動(dòng)地的地震咆哮而來(lái)。人類比過(guò)去更多地見(jiàn)證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象，“天行有�！�，人類對(duì)大自然的“有意”改造，得到了大自然的無(wú)情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們：尊重大自然就是尊重人類自己，只有尊重客觀規(guī)律才能與大自然和平相處，中國(guó)古人言：“禮之用，和為貴”。人類對(duì)大自然也應(yīng)該以禮相待，以和為貴。
作為學(xué)生的我們，沒(méi)有能力阻止這些災(zāi)難不發(fā)生，但是我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)去改變它，控制它。
我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。在我們的校園中，“飛舞”著許多“外來(lái)入侵者”，它們?cè)诓粩嗟挠绊懼@的環(huán)境和我們的生活，如果想要自己生活在一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該竭力保護(hù)自己周邊的衛(wèi)生與校園內(nèi)的環(huán)境。其實(shí)這些僅僅是舉手之勞，把撿垃圾當(dāng)作是一種樂(lè)趣，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作是一場(chǎng)游戲。那不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
“一屋不掃，何以掃天下”。5月12日，四川地震帶給我們太多的不可思議與震撼，這讓我們不得不反思，這場(chǎng)地震帶給我們的究竟是什么？它是用生命來(lái)告訴我們，是用鮮血來(lái)警示我們——地球發(fā)怒了。
北方下起沙塵雨，南方下起了酸雨，而中原地帶的人們擠出了淚水，血與淚化成了人工雨，滴滴涌向我們。
全球變暖的事實(shí)是對(duì)我們的考驗(yàn)，雪災(zāi)與地震只是對(duì)我們小小的懲罰，還有四季氣候的變化無(wú)常，這些都是因?yàn)槿祟愖约阂鞣匀坏慕Y(jié)果。
同學(xué)們，覺(jué)醒吧!是站起來(lái)保護(hù)環(huán)境的時(shí)候了，不要讓最后一滴水，成為自己怕眼淚!
珍惜所擁有的什么作文 篇46
作為一名中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有的太多太多。但在擁有的同時(shí)，我們又何嘗想過(guò)珍惜呢?在許多時(shí)候，你很悠閑，你很放松�？赡憧上脒^(guò)，在你不讀書(shū)，而在外逃課悠閑玩耍時(shí)，你的青春正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
在現(xiàn)在，有一些十分可悲的人在街頭行走。他們?nèi)找篃o(wú)歸，整天哀聲嘆氣。因?yàn)�，他們錯(cuò)過(guò)了自己的青春。他們嘆息，他們哭泣，他們悔過(guò)�？赡橇魅サ那啻簳r(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎?
在我們打電腦游戲時(shí)，在我們因追求時(shí)尚而不去學(xué)習(xí)時(shí)，我們可曾想過(guò)自己的青春?!
青春，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富!可如果你浪費(fèi)了如此好的一段時(shí)光，你將后悔一輩子。在許多青年中，有一大半的青年并不會(huì)珍惜青春。有的青年還有意要浪費(fèi)青春。只有少數(shù)青年會(huì)珍惜它!他們快樂(lè)，他們勇敢，他們能為自己青春奮斗。
朋友們，如果你不想做一個(gè)因年華逝去而后悔的人，那么，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春!
珍惜所擁有的什么作文 篇47
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
--題記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起，自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水"，進(jìn)
愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?quot;春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
珍惜所擁有的什么作文 篇48
“時(shí)間、知識(shí)、名譽(yù)……我曾這樣定格過(guò)青春，但是，當(dāng)我一步一步走進(jìn)它時(shí)，我不禁嘆到：是啊!青春真美!
——————題記
人們說(shuō)：“七彩的童處太過(guò)幼稚，激情的壯年太過(guò)緊張，最后的成年太過(guò)圓滑，只有青春最完美�！鼻啻壕拖裼夯ㄒ粯又辉诖禾扉_(kāi)放，每個(gè)人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動(dòng)的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會(huì)有同樣美麗的感嘆：我們愛(ài)青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識(shí)的一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識(shí)豐富自已的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)來(lái)增加理性，用語(yǔ)文來(lái)鍛煉口才，用英語(yǔ)點(diǎn)亮心靈。我們用知識(shí)升華了自己的人生價(jià)值。青春是播種的季節(jié)，不想讓心靈長(zhǎng)滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠(chéng)、友愛(ài)和刻苦。這將筑成一面面堅(jiān)實(shí)的墻，最終會(huì)筑成一座穩(wěn)健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，也許，迎春花再一次綻放時(shí)，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說(shuō)你曾排斥過(guò)青春。
不，青春又代表寬容，只要有時(shí)間，我們就會(huì)擁有改過(guò)的機(jī)會(huì)，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當(dāng)你意識(shí)到它的美麗時(shí)，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
我們不要再等到有彩虹時(shí)才覺(jué)得青春美好，從迎春花開(kāi)放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
珍惜所擁有的什么作文 篇49
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的極點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要你擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛(ài)的極點(diǎn)”的“青春水”，它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌保阃浟俗非�。沐浴于�?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
珍惜所擁有的什么作文 篇50
有的人，滿足于已經(jīng)擁有;有的人，仍不滿于已經(jīng)擁有;有的人，尚未發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)擁有。似乎這三者都是不可取的。
確實(shí)，物質(zhì)世界的紛繁復(fù)雜讓所有事物都無(wú)法掩飾地體現(xiàn)出它們局限的一面：在物質(zhì)世界里，滿足便是固步自封，不思進(jìn)取;不滿足便是一味索取貪婪無(wú)止;尚未發(fā)覺(jué)自己所有之物，便更是辜負(fù)了它的價(jià)值。
但是，我想，精神層面上會(huì)有超脫世俗的另一番異景。
仁者，踏一木屐，拄一竹杖，幾步一歇，放歌于青山之中。人曰：“仁者樂(lè)山，仁者靜�！边@不正是滿足于已經(jīng)擁有的品性嗎?仁者經(jīng)過(guò)體會(huì)，經(jīng)過(guò)探求，沉淀出對(duì)人性最深沉的思考，在人生的長(zhǎng)途上負(fù)手信步，聆聽(tīng)道的教誨，感悟生命的真諦。先哲說(shuō)：“朝聞道，夕死可矣�！边@便是道的力量。當(dāng)你真正對(duì)道有一定的見(jiàn)解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)物所循的自然規(guī)律，人的至真至善的品格，讓世俗紛擾變得何其渺小。擁有這種最原始卻又最透徹的體悟，放歌一生，足矣!
智者，戴一斗笠，撐一長(zhǎng)篙，順流而下，吟誦于秀水之上。人曰：“智者樂(lè)水，智者動(dòng)�！毕雭�(lái)這智者是不滿足的。智者，在一次次的實(shí)踐中摸索，不知疲倦地追逐著他們對(duì)真理的熱忱。哪里有真理，哪里就有他們孜孜不倦的身影，這便是不滿足于已經(jīng)擁有的智慧。哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都是變化發(fā)展的，若是滿足已有的見(jiàn)解而不及時(shí)更新血液，那么時(shí)光流轉(zhuǎn)、物是人非之后便也只能是桃花源里一漁樵。向著真理如夸父逐日般永不息止，亦是一種崇高之境界。
把目光遙放向人類的精神世界，放向歷史中偉人的身影。梭羅在瓦爾登湖思考人性，這是仁者;屈原高唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”這是智者。仁者智者的訓(xùn)誡交相輝映，流傳繼承，才有了如今燦爛輝煌的現(xiàn)代文明。而這文明，也才能夠在亙古不變的人性真善美與人類永不停息的腳步中邁向未來(lái)。
當(dāng)這種美好的品性深入人心，蔚然成風(fēng)，直至了無(wú)痕跡、無(wú)知無(wú)覺(jué)，那不就是天下大同了嗎?
原來(lái)，滿足于已經(jīng)擁有，抑或不滿足于已經(jīng)擁有，甚至對(duì)已經(jīng)擁有毫無(wú)知覺(jué)，也是一種至高無(wú)上的大境界。
珍惜所擁有的什么作文 篇51
珍惜是字典中不可缺少的詞語(yǔ)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜友誼，在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功；若沒(méi)有了朋友的幫助，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直至陷入深淵，無(wú)法自拔。如果沒(méi)有了友誼，你的生活將失去陽(yáng)光，將變得乏味無(wú)趣，所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。
珍惜親情，每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒(méi)有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來(lái)的，汲取了天地之精華的孫悟空。就算是神仙也是有父母的。雖然，這是上并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)兄弟，因?yàn)榉植磺甯赣H留下的遺產(chǎn)而把關(guān)系弄僵，最后弟弟被趕出了家門(mén)，在外流浪，一個(gè)冬天的早晨，人們?cè)诖髽蛳掳l(fā)現(xiàn)了他的尸體……這是因?yàn)樗チ擞H情。所以珍惜親情在人們腦中是不可替代的重要信念。
珍惜所擁有的青春青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢(qián)我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！
同時(shí)我們還要珍惜恩師的教導(dǎo)，父母給了我們一個(gè)健康的身體，然而我們也知道，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們的軀體將會(huì)是一個(gè)空殼，是老師無(wú)私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們懂得人只有擁有知識(shí)生活才會(huì)變得有意思。感謝語(yǔ)文老師讓我懂得暢游知識(shí)的海洋，感謝數(shù)學(xué)老師，讓我知道了這個(gè)世界因?yàn)橛辛藬?shù)字變得可以衡量，感謝英語(yǔ)老師帶我一起去領(lǐng)略迷人的異域風(fēng)情。
最重要的是我們要珍惜時(shí)間。有一句諺語(yǔ)叫做“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”可見(jiàn)，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過(guò)，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？是啊，時(shí)間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了，所以我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)一起珍惜所擁有的一切。
珍惜所擁有的什么作文 篇52
友誼，是冬日裡那抹暖陽(yáng)，是在沙漠里的綠洲。亞里士多德說(shuō)真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。
友誼，是珍貴的。儘管友誼有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)逝去，但它在存在時(shí)，永遠(yuǎn)都是真摯的。朋友會(huì)與你分享，會(huì)在傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你笑的時(shí)候比你笑得更瘋。他們會(huì)給你帶來(lái)一生中最最美好的回憶，那回憶，一切東西都不能將以替代。無(wú)論是愉悅，還是感傷。
若是沒(méi)了朋友，你的生活會(huì)黯淡無(wú)光。你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)恐懼。沒(méi)有朋友的人，在困難的時(shí)候，會(huì)沒(méi)有人幫助，沒(méi)有人理睬。沒(méi)有朋友的人，無(wú)趣時(shí)只能與那些非生物體或是動(dòng)物作伴。無(wú)人知曉的孤獨(dú)。沒(méi)有朋友的人，在一生中會(huì)少了許多美好的回憶。
在一個(gè)人的生命中，若是缺少了友誼，就如一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人缺少了勇氣，或是在一塊美玉上的瑕疵，或是在看似完美的皮膚上的一塊傷疤。
古往今來(lái)，無(wú)論是名人，還是平平凡凡的我們，都有著許許多多關(guān)於友誼的美好記憶。俞伯牙與鐘子期的心有靈犀，杜甫李白的惺惺相惜。羅曼·羅蘭說(shuō)有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。池田大作說(shuō)友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。
時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，許許多多的東西會(huì)在我們身邊渺無(wú)聲息的流逝，金錢(qián)、名譽(yù)、健康……在生活中，人來(lái)人往，那些記憶，那些緣分在我們身旁飄忽不定。有些記憶，是永遠(yuǎn)可以銘記在心中的。友誼給人留下的沒(méi)一點(diǎn)記憶，就如人生回憶錄中的一頁(yè)。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)小心翼翼地保存著。友誼值得我們珍惜的寶藏。不管是過(guò)了多少年，翻開(kāi)那犯黃的書(shū)頁(yè)，那感覺(jué)，依然親切如初。
珍惜所擁有的什么作文 篇53
水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水能促使其成熟。一如人的性格陶冶，不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要困難和磨礪。
1914年12月深夜，愛(ài)迪生制造的設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞。第二天早晨，他在埋葬著多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步。這位發(fā)明家說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始�！睈�(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。
桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”。在美國(guó)紐約第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前的訓(xùn)練中，只是一次偶然，桑蘭的一個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯。但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓桑蘭著名的，正是她戰(zhàn)勝挫折的精神與毅力，讓這受傷的“花朵”依然美麗。
這時(shí)候，想想自己，自從升入初中以后，我的副科成績(jī)一直不算太好，當(dāng)面對(duì)這點(diǎn)挫折的時(shí)候，我總是想，唉，反正我的副科成績(jī)不好，憑主科的成績(jī)我就名列前茅，干嘛還提高副科呀？所以我還是老樣子——不去主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力提高成績(jī)，讀完我不由得心生愧意，以后我要像桑蘭學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折不退縮，一心一意地克服它，并倍加珍惜這磨練自我的機(jī)會(huì)，定能得到累累果實(shí)。
屈原如果沒(méi)有被壓抑的磨難，也不會(huì)誕生千古絕唱《離騷》；若陳勝當(dāng)年沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并沒(méi)有鼓舞人民起義，那么就不會(huì)青史留名……
苦盡甘來(lái)，莎士比亞這一個(gè)蘊(yùn)含哲理的詞語(yǔ)，讓我受益匪淺。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲？沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功？沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀？沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？如果我們的生活中沒(méi)有挫折，雖說(shuō)生活的十分輕松，但是卻感受不到解脫困難后的驚喜和開(kāi)心……
挫折，在人生道路中是經(jīng)�？梢杂龅降摹Ｎ覀円煤谜湎�，并且努力克服它。對(duì)于弱者而言，挫折會(huì)讓他們一蹶不振；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，正是挫折與痛苦成就了他們，使他們終成大器而流芳千古。當(dāng)我們?cè)庥龅娇部篮痛煺�，可以傷心，可以后悔，但一定要有�?zhàn)勝它的勇氣和行動(dòng)。如果我們面對(duì)挫折而怯懦，而退卻，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功。彩虹總在暴風(fēng)雨之后，如果相信，接受那狂風(fēng)暴雨，那么就讓它來(lái)磨練你的毅志吧！
珍惜所擁有的挫折，它會(huì)給我們正能量！
珍惜所擁有的什么作文 篇54
人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話，它曾深深打動(dòng)了我，令我情不自禁乃至于落下淚來(lái)。我知道，我還很年輕，留給我的日子應(yīng)該還有很多，但我捫心自問(wèn)：我珍惜它們了嗎？
我可以說(shuō)——有！數(shù)數(shù)身邊走過(guò)的近五千日子，起碼有三分之一的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的；十四度春秋，我總是在不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝頭腦，用精神填補(bǔ)生活。有人說(shuō)，生命是一天天走向死亡的歷程，但是，它也是一個(gè)走向充實(shí)，走向豐富的過(guò)程，今天，你我對(duì)知識(shí)的饕餮及對(duì)信息的渴求，從某種意義上講也是一種珍惜生命的歷程。
但是，我更可以說(shuō)：沒(méi)有。為什么？因?yàn)槲页０焉醋鍪敲魈斓闹貜?fù)，在反復(fù)無(wú)止境的生活里徜徉，盡情與我所愛(ài)的人和愛(ài)我的人度過(guò)每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，我覺(jué)得這一切會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。但是，當(dāng)我回首時(shí)，我才看到，我從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，當(dāng)我一天天變得強(qiáng)壯，變得厚重，變得充實(shí)，父母、爺爺奶奶卻逐步走向虛弱，走向衰老。我終于意識(shí)到這一切是多么短暫，意識(shí)到這一切都在走向終結(jié)，我的童年已匆匆離去，我的青春也轉(zhuǎn)瞬即逝，我的親人，朋友最終也將離我而去，然而，當(dāng)我終于能筆蘸濃情，在稿紙上流瀉下這一切感受之時(shí)，我已然錯(cuò)過(guò)了多少？忘卻了多少呢？
正如朱自清先生所說(shuō)的：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。生命最大的懸念，就是你不知道它能持續(xù)多久，生命的長(zhǎng)度不是你我所能決定的，但我們可以選擇它的厚度。賦予歲月真正的意義，讓每一天與眾不同，是珍惜歲月唯一的方式。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
兩個(gè)人在同一家醫(yī)院里患了相同的病，醫(yī)生告知他們，他們的生命大概只剩下不到半年了，面對(duì)歲月的盡頭，他們選擇了不同的道路：一個(gè)人決定在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，安詳?shù)囟冗^(guò)余生；另一個(gè)人執(zhí)意要離開(kāi)醫(yī)院，他要以獨(dú)特的方式度過(guò)半年中的每一天，他要和女友結(jié)婚，要去外國(guó)旅游，要買(mǎi)一輛屬于自己的汽車(chē)。結(jié)局大家或許猜到了，前者在醫(yī)院中閉上了雙眼，而后者奇跡般地痊愈了，繼續(xù)享受他幸福的歲月。
珍惜歲月，表面上看是在享受生命，在樂(lè)觀的心態(tài)中被命運(yùn)所選擇，但珍惜的同時(shí)，我們對(duì)待生活的態(tài)度也在選擇命運(yùn)，這個(gè)故事不就是很好的憑證嗎？
珍惜所擁有的歲月吧，因?yàn)槟悴荒苡肋h(yuǎn)擁有它。
珍惜所擁有的什么作文 篇55
沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人，在給你許多幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配上成倍的痛苦。
生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有人因?yàn)槭聵I(yè)無(wú)成而痛苦，有人因?yàn)榛技膊《纯�，有人因�(yàn)槭?ài)情而痛苦，有人因?yàn)槠接沟纳疃纯唷鎸?duì)痛苦，我們無(wú)法逃避，于是就有了解決痛苦的種種方法：有人心灰意冷愁腸百倍時(shí)，一醉方休，借助酒精來(lái)麻醉自己；也有人在痛苦中，心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì)，自己痛苦也不讓別人好過(guò)；還有人面對(duì)痛苦，萬(wàn)念俱灰，而最終走上了輕生的路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開(kāi)眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會(huì)的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁，從此更加陷入萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但卻給親人和朋友帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育和誕生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富�！钡拇_，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級(jí)小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46時(shí)，牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲�？梢哉f(shuō)終其一生，異乎尋常的痛苦如影相隨。
但走在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪和絕望，而是將痛苦緊緊擁抱，化為生命的動(dòng)力，他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地，過(guò)著流浪的生活，他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)地大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難，痛苦和受到殘害的生靈�。 钡拇_，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)過(guò)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！
珍惜所擁有的什么作文 篇56
珍惜現(xiàn)在所擁有的，東西實(shí)在失去后才知可貴。許多人在生前不知珍惜，在奄奄一息時(shí)才悟出生命的真諦——珍惜。
大海廣闊無(wú)邊，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K閃爍。珍惜會(huì)是生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高送至云端的高山。
知足者常樂(lè)。“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽(tīng)了多少遍，自己說(shuō)過(guò)，他們說(shuō)過(guò)，她們說(shuō)過(guò)，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對(duì)失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無(wú)限懷戀中，深深地陷入，無(wú)法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些無(wú)情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會(huì)獲得更加快樂(lè)。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語(yǔ)中徘徊、回蕩，回想著自己的錯(cuò)，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵(lì)、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會(huì)更輕松。
在鮮花簇?fù)怼⒄坡曋�，一路走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)的確不錯(cuò)，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵(lì)的感覺(jué)確實(shí)是良好，可是有沒(méi)有想過(guò)“驕兵必?cái) �，是呀，我知道你不�?huì)，可是有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“潛意識(shí)”？讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無(wú)論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過(guò)去的種種已經(jīng)過(guò)去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì)幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對(duì)自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯(cuò)過(guò)了星星，明天太陽(yáng)依舊升起！
珍惜所擁有的什么作文 篇57
快樂(lè)其時(shí)很簡(jiǎn)單，我們每天吃地蜂蜜，就是嬌艷的花朵和勤勞的小蜜蜂帶給我們的快樂(lè)，我們?cè)诩铱措娨�，而蜜蜂卻被太陽(yáng)曬烤著，那滋味多難受呀，我們要珍惜所擁有的快樂(lè)。
如果沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有什么東西為我們遮風(fēng)擋雨，也沒(méi)有什么東西為我們遮擋太陽(yáng)，如果沒(méi)有大樹(shù)也沒(méi)有什么東西可以乘涼，這多虧了大樹(shù)，是大樹(shù)給我們留下了快樂(lè)，我們要珍惜所擁有的快樂(lè)，不要砍伐樹(shù)木。
那又香又濃的牛奶就是奶牛爺爺和奶牛奶奶帶給我們的快樂(lè)，有一些人一嘗牛奶不好喝就隨手亂扔，亂丟，這破壞環(huán)境又對(duì)不起奶牛奶奶，如果在冬天的早晨，沒(méi)有它們，也喝不上又香又甜的牛奶，所以要珍惜所擁有的快樂(lè)�。�
小時(shí)候若是沒(méi)有媽媽，也就沒(méi)有今天的我，是媽媽讓我生存，是媽媽給了我無(wú)窮的歡樂(lè)和笑語(yǔ)，媽媽生怕我摔住，現(xiàn)在媽媽讓我自己去買(mǎi)菜，讓我學(xué)會(huì)了社會(huì)聯(lián)系，讓我學(xué)會(huì)了大膽，既然這樣我也很快樂(lè)。
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)。
珍惜所擁有的什么作文 篇58
古往今來(lái)，世事多變。有一些人名垂千古，有一些事長(zhǎng)久流傳。但，驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己更應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的擁有。
珍惜所擁有的青春。
青春的我們?yōu)t灑、天真。稚氣的臉上掛著春天的微笑。失敗了不氣餒，擦干眼淚依舊向前奔跑，我們用青春主宰未來(lái)；成功了不自傲，放下鮮花一如從前努力，我們用青春來(lái)詮釋過(guò)程。青春，永不后退。因?yàn)槟贻p，什么都可以，即使折斷翅膀，心也要飛翔。為了夢(mèng)想，我們從不輕言放棄。寧可在奮斗中奮刀一搏含笑死去，也不愿在孤獨(dú)中獨(dú)自沉淪憂郁而生。這就是青春的風(fēng)采，這就是珍惜青春的理由。
珍惜所擁有的親情。
也許我們對(duì)父母不絕于耳的嘮叨心煩意亂，但卻不曾想過(guò)那是愛(ài)的另一種方式；也許我們對(duì)爺爺奶奶的言行舉止而不想入目，但卻未曾想那是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種呵護(hù)；也許我們對(duì)弟弟妹妹的喧嘩吵鬧而煩惱不已，但卻不曾想過(guò)那是對(duì)我們打招呼的另一種途徑。當(dāng)我們?cè)凇邦}�！敝薪钇Ａ�，伸手竟發(fā)現(xiàn)一杯奶茶放在旁邊時(shí)。里面彌漫著親情的芳香，溫暖了心靈，慰藉了思緒。珍惜所擁有的親情，盡管它的重量很輕。
珍惜所擁有的友情。
歲月風(fēng)鈴的每一次掠過(guò)，見(jiàn)證友情種子的成長(zhǎng)，一雙隱形的翅膀在我們與好友的身上，駐留。曾經(jīng)在樹(shù)上刻下的“海誓山盟”，也許早已自然褪化；曾經(jīng)在流星面前許下的心愿，也許早已淡忘；曾經(jīng)在相冊(cè)中留下的照片，也許早已泛黃。但——我們與朋友的友情卻矢志不俞。珍惜所擁有的友情，盡管那有時(shí)間與空間的阻隔。
珍惜所擁有的青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)采，珍惜所擁有的親情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的另一種延伸；珍惜所擁有的友情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼天長(zhǎng)地久。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。朋友，請(qǐng)珍惜所擁有的一切……
珍惜所擁有的什么作文 篇59
幸福是什么?幸福是和風(fēng)下的燕兒的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷切盼望，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下的老人的攜手漫步，是對(duì)親情的感動(dòng)，是對(duì)知識(shí)的渴望，是對(duì)健康的追求。
親情無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)體積無(wú)重量，但卻是人世間最有價(jià)值、最難得的珍寶，所以我們要珍惜親情。
親情像美麗的花兒一樣，遍布各地，裝飾著每個(gè)角落;親情向暖流一樣，在我們寒冷時(shí)，帶給我們溫暖;親情像夏日里的一杯龍井茶，當(dāng)我們口渴時(shí)，它來(lái)滋潤(rùn)。是琴清塑造了完美的人生、輝煌的人生、幸福的人生，它帶給我們諸多的快樂(lè)和幸福，卻把痛苦留給了它自己。所以我們要珍惜每一份來(lái)之不易的親情，讓親情永駐人間。
知識(shí)猶如我們美麗的外表，它在無(wú)形之中裝飾著我們。因?yàn)橹恢R(shí)我們才遨游世界，追求我們偉大的理想。
知識(shí)給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足。它可以化腐朽為神奇，化悲痛為力量。總之，它時(shí)時(shí)刻刻都在充實(shí)我們的心靈，引導(dǎo)我們邁向成功的殿堂，駕上那理想的小舟，駛向幸福的彼岸。
假如我們的人生是一次遠(yuǎn)航，那么知識(shí)就是那巨輪上的方向，在它的指揮下，我們才可能�？吭谛腋？鞓�(lè)的彼岸。所以為了我們輝煌的人生，為了我們燦爛的未來(lái)，我們也要珍惜每一點(diǎn)一滴的知識(shí)。
而在這五彩繽紛的世界里，生命也是必須珍惜的。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次。”生命是無(wú)價(jià)之寶，擁有健康的生命就好比擁有一筆巨大的財(cái)富，他為我們的奮斗提供了保證，它是我們成功的見(jiàn)證。
擁有健康的生命，我們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造輝煌的人生，才有機(jī)會(huì)享受美好的生活。所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的健康生命，努力奮斗，為現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄之力。
漫漫人生路，歲月依舊，歷史的年輪在不停的翻轉(zhuǎn)著，它帶著我們邁向未來(lái)。那是一條不歸歸路，歲月不會(huì)倒流，所以我們要珍惜我們所擁有的幸福——親情知識(shí)和健康的生命。
珍惜所擁有的什么作文 篇60
曾幼稚而又固執(zhí)地相信著一種愚蠢的說(shuō)法：朋友只是一種工具。為了這種說(shuō)法，不知多少曾經(jīng)和我很要好的朋友離我而去，而我，卻還一直沉醉在這種說(shuō)法中不能自拔。
“朋友是很難得的，你要好好珍惜啊……”父母老師用憂郁的眼神看著我，然而看到我依然我行我素，像以往那樣對(duì)朋友不屑一顧，他們終于放棄了，以一聲聲長(zhǎng)嘆結(jié)束了對(duì)我的勸解。
“不錯(cuò)，朋友只不過(guò)是一種工具，是為我的成功作鋪墊的工具！”我一次次高傲地對(duì)別人說(shuō)，毫不在意他人眼中異樣的目光，直到了今天。
可能是緣分吧，也可能是上帝不忍心看到我如此墮落下去吧，總知，當(dāng)我漫步于這片書(shū)海時(shí)，它首先進(jìn)入了我的眼簾�！笆⑾摹麑�(shí)……”不知為什么，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名給人非常特別的感覺(jué)，是那種令人飄渺恍惚，似仙非仙的感覺(jué)。據(jù)說(shuō)人的非凡氣質(zhì)可以使人的任何一處都異常地非凡特別，大概書(shū)也是這樣的吧。
翻開(kāi)了這本書(shū)微微泛黃的扉頁(yè)，我聞到了那股由時(shí)間留下的書(shū)香，它誘惑著我，迫使我繼續(xù)讀下去。
這是一個(gè)很凄慘的故事，講的是在一個(gè)很美麗的村莊里，有著一群淳樸善良的人民，他們或以打漁為業(yè)，或以游獵為生，自然也有一些醫(yī)生，商人，農(nóng)夫。他們和睦相處，過(guò)著非常幸福美滿的生活。
珍惜所擁有的什么作文 篇61
生命是美好的，但如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。人生猶如時(shí)鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。我們的光陰匆匆奔向終點(diǎn)，像波浪滔滔不息地滾過(guò)沙灘。隨著歲月的增長(zhǎng)，我們對(duì)時(shí)間的價(jià)值越來(lái)越敏感。確實(shí)，任何其它東西都顯得無(wú)足輕重;我們因而也就在這一點(diǎn)上變得吝嗇起來(lái)。學(xué)會(huì)把握生命，珍惜自己生命中的每一個(gè)日子，懂得享受生活。
也許這個(gè)話題談?wù)摰倪^(guò)早，但是當(dāng)你從死亡的邊緣掙扎回來(lái)時(shí)，才會(huì)感嘆道自己的幸運(yùn)和對(duì)生命的珍惜。小時(shí)候，也許是最沒(méi)有危險(xiǎn)感的時(shí)期，但正是因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)感的存在，才讓自己經(jīng)歷了死亡的威脅，對(duì)生命的珍惜。
記得那是一天晚上，我和父母一同出去逛街，那時(shí)的我還很小，有著非常強(qiáng)烈的好奇心。父母牽著我的小手，走在熱鬧的大街上，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有紅綠燈，我們只能小心的走過(guò)馬路。正當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，不知什么原因，我突然向著馬路對(duì)面跑去，在跑到馬路中央時(shí)，在彎道處，突然有一束強(qiáng)光向我照來(lái)。不知是年幼的原因還是恐懼的原因，我呆呆的停在馬路中央。那時(shí)真的是好恐怖，好害怕。隨著輪胎刺耳的摩擦聲響起，是汽車(chē)的急停，家人的喊叫，還有吼叫般的痛罵。我知道我還活著，我的確還活著，在那生與死的瞬間，我與死神擦身而過(guò)，重新返回人間。也許是那一次的經(jīng)歷，讓我現(xiàn)在十分的謹(jǐn)慎。
現(xiàn)在我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢，敢闖、敢拼……但是生命的價(jià)值卻更高，沒(méi)有生命，一切的一切都是空談。一天下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲扇著翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)。但是不知什么原因，鳥(niǎo)群似乎要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔，它越飛越慢，一頭栽倒在地。沒(méi)過(guò)多久，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀也許受傷了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。終于在強(qiáng)烈的求生欲望下，它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天
現(xiàn)在，我終于明白，生命并不是那么脆弱，只是錯(cuò)誤的選擇和觀點(diǎn)改變了人生，決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活的更加精彩。
珍惜所擁有的什么作文 篇62
雨，淅淅瀝瀝的下著，靜默的街上，一把把傘撐開(kāi)一方無(wú)雨的天空。落魄的我尋找著“救星”。一把紅傘闖進(jìn)了我的視野，勾起了我的回憶。
也是一個(gè)陰雨歲月，我們共傘走在人影散亂的街上，看著高年級(jí)哥哥姐姐們投來(lái)的羨慕的目光，我們相視而笑。消失在歡聲笑語(yǔ)中。時(shí)間的推移，讓我們的心蒙上一層灰蒙的隔膜。掩蓋了我們的純真。
回到現(xiàn)實(shí)的我，注視著這把傘。沒(méi)錯(cuò)!是它。就是這把火紅的傘曾經(jīng)載著兩顆純真的心，在一個(gè)陰霾的日子，走過(guò)這條街!我一陣興奮，沖上去，“哎……”冒昧的我猶豫了，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只好用眼睛盯著她的臉。“什……什么事?”一張因害怕而扭曲的臉出現(xiàn)在我面前。眼睛還不時(shí)往左右瞟，看得出她想掩飾自己的難堪。剛決定說(shuō)出的話被我情不自禁的咽了下去。一陣沉默。一聲尖利的口哨打破了沉默，是一個(gè)青年故意弄的，還邊走邊看著我們“哧哧”的笑。“那我走了”她慌慌張張的說(shuō)道。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我狠狠地瞪了那位青年，抬頭仰望那陰晦的天空。這就是大人們所謂的長(zhǎng)大了，懂事了。那我寧愿回到童年，也不愿在這冷漠的充滿隔膜的世界上過(guò)著枯燥、虛偽的生活。一把傘遮住了天空。
“大姐姐，你沒(méi)帶傘吧!”是一個(gè)童雅的聲音。只見(jiàn)一個(gè)小男孩伸長(zhǎng)了手臂把傘舉過(guò)我的頭頂，旁邊一個(gè)小女孩正幫他打傘。我接過(guò)傘牽著他們倆的手，一同向前邁去。
我要告訴全世界的孩子們珍惜你們所擁有的純真吧!全世界的失去純真的人們，天真的孩子就是你們的榜樣，好好學(xué)吧!冷漠的世界需要你們來(lái)溫暖，還有紅傘下的她，也來(lái)一起匯成世界的暖流吧!
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