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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)的小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-01 16:28:37 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1

 地球是人類賴以生存的家園 ,我們應(yīng)該保護(hù)它。保護(hù)家園的環(huán)境就是保護(hù)地球,所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境,可是說(shuō)歸說(shuō),做歸做,什么“從小保護(hù)環(huán)境”啦,什么“多植樹,多種草,保護(hù)一草一木” 呀,什么……這些口號(hào)很多都只是口頭上的,實(shí)際上很多都并不那樣做,F(xiàn)在走在大街上,很多人仍然捂著鼻子,SARS早已煙消云散,可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒(méi)有必要嘛,再說(shuō)……唉!誰(shuí)叫如今汽車尾氣排放污染嚴(yán)重,能達(dá)到歐洲II號(hào)標(biāo)準(zhǔn)的汽車又有幾輛?等到排放的尾氣在無(wú)阻礙的情況下一直往上升,升到大氣層里,破壞了臭氧層,一個(gè)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了……

  “不好啦!不好啦!臭氧層有一個(gè)洞,地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯啦!”什么?臭氧層上有一個(gè)大洞?可這又能怪誰(shuí)呢?汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴(yán)重,這種事情在不久的將來(lái)是肯定會(huì)發(fā)生的。不過(guò)有一點(diǎn)可以相信:在未來(lái)的幾十年里,汽車尾氣排放污染環(huán)境的問(wèn)題是能得到解決的,因?yàn)殡娖寇嚲鸵兄瞥鰜?lái)了。但是工廠呢?總不可能停工斷了工人們的生路吧!所以當(dāng)務(wù)之急還是必須首先解決工廠的排污問(wèn)題,研究出切實(shí)可行的辦法。

  咦,這個(gè)綠化帶怎么一棵樹也沒(méi)有?湘江的水怎么那么渾濁?水中的魚兒怎么那么稀少?20xx年的天氣怎么那么反復(fù)無(wú)常呢?這一切的一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍,假如人類都愛護(hù)環(huán)境,不隨意排污,不肆意砍伐森林,不濫殺動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡,那么,天是藍(lán)的,水是清的,草是綠的,動(dòng)物也是快樂(lè)的……這一切將是多么美好!

  為了讓地球又重新恢復(fù)蔚藍(lán)色,繼續(xù)成為宇宙中的奇跡,所以,我們必須從現(xiàn)在做起,從自己做起,共同來(lái)保護(hù)及維護(hù)我們賴以生存的家園———地球

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2

  愛心是明媚的陽(yáng)光,給人溫暖、幸福;愛心是絢麗的鮮花,那樣清新,那樣美好。

  晨光熹微,我和幾個(gè)姐妹迎著太陽(yáng)露出的半個(gè)笑臉,來(lái)到郊外游玩。我們站在妙峰山下,那高大的山峰,舒展開友愛的雙臂,歡迎我們這些城里來(lái)的小客人。

  開始爬山了,我們沿著山路走著,只聽見呼呼的喘氣聲。可是,誰(shuí)也不甘示弱,努力地向高峰攀登。

  忽然,我停住了,不知從哪兒,飄來(lái)一陣陣清香。不多久,一個(gè)清純可愛的小姑娘出現(xiàn)在眼前,她七八歲的樣子,梳著兩個(gè)小辮子,頭上還帶著一個(gè)用鮮花串成的花環(huán),可愛極了,她先開口了:“大姐姐,買一個(gè)花環(huán)吧!”聲音輕輕的。說(shuō)著她把手中的花環(huán)舉在了我的眼前。我沒(méi)有回答她,只是問(wèn)了一句:“你怎么在這兒賣花,怎么不回家看書呢?”“看書,看什么書?我沒(méi)有書!”從她的話里,我才得知,她沒(méi)有上學(xué)!澳悴簧蠈W(xué)嗎?”我問(wèn)她!安唬依锶苏f(shuō),要把這些花都賣完,才能上學(xué),我已經(jīng)賣了很多了,大姐姐,你也買一個(gè)吧!”聲音細(xì)細(xì)的,但也有點(diǎn)羞澀。于是我買下了她手中所有的花環(huán)。我已走遠(yuǎn)了,但還能聽見她在對(duì)我說(shuō):“大姐姐,謝謝你!”

  回到家里,我把花環(huán)掛在門上,窗子上,到處都是。屋里便有一股清香?粗@些色彩絢麗的花,我始終忘不掉那個(gè)山里的小姑娘。那些花早已凋謝,我想那個(gè)不知名的小妹妹也已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校了;ㄒ芽菸,但我心中卻依然感到花的芬芳,這大概是那個(gè)小姑娘給我的愛吧!我感受到了幸福,也感受到一種鼓舞的力量。

  也許像這樣的小姑娘不止一個(gè),但我相信付出愛心的人也會(huì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)。從救死扶傷到扶危濟(jì)困,從捐款希望工程到救活楊小霞,無(wú)處不體現(xiàn)著人們的愛心。

  我和這個(gè)小姑娘,同在一片藍(lán)天下,我是幸福的。讓我們這些幸運(yùn)兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧!讓我們都來(lái)為他們付出一點(diǎn)愛心。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3

  這段時(shí)間,正是要秋游的好時(shí)間,我們學(xué)校便舉行了秋游活動(dòng),這次活動(dòng)與其他幾次有所不同,本次秋游是要我們自己炒一道菜,再讓一年級(jí)小朋友來(lái)品嘗。

  上車,過(guò)了三十來(lái)分鐘,我們的活動(dòng)地點(diǎn)——展茅就到了。

  首先我們先去參觀了五匠館,跨入門檻,映入我們眼前的是一個(gè)大四合院,這個(gè)大建筑物似乎蘊(yùn)藏著許多歷史奧秘。走進(jìn)一個(gè)個(gè)房間,一個(gè)個(gè)雕刻出來(lái)的人栩栩如生,玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。

  參觀完了五匠館,我們?nèi)ネ媪嗽S許多多的傳統(tǒng)游戲比如:過(guò)獨(dú)木橋、鉆網(wǎng)洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等,體驗(yàn)了海島鄉(xiāng)村樂(lè)園中的傳統(tǒng)農(nóng)俗活動(dòng)。

  玩好后,我們來(lái)到了野餐的場(chǎng)地,馬不停蹄的拿出了我們準(zhǔn)備的食材了。一時(shí)興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹,放進(jìn)剛洗好的鍋,不過(guò)一會(huì)兒,香噴噴的.蔥油蟹出鍋了。“我第二,我第二!”我說(shuō)道,“你來(lái)吧!”老師說(shuō),我心想:今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后,很順利的先放了一些油,等著油稍微熱一點(diǎn)后,再把我準(zhǔn)備的梅豆放進(jìn)去,呀!一陣風(fēng)刮過(guò),灶里冒出了一大股煙,直噴我的臉,熏得我眼淚直流,我真想放棄了,又想到同學(xué)們都看著我,就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進(jìn)去,繼續(xù)進(jìn)入我的炒菜程序,我又是翻又是炒,大概過(guò)了五分鐘,一道香噴噴的菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……

  接著,我們一組的同學(xué)按順序的把菜都炒好了,然后,我們把各自帶的一年級(jí)小朋友領(lǐng)到飯桌前,來(lái)品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒(méi)有像廚師那樣做得可口,但個(gè)個(gè)都吃得津津有味,臉上洋溢著歡快的笑容。

  吃好后,我們都到了上面的跑豬場(chǎng),看小豬的表演,只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬,只見一只只小豬在阿姨的引導(dǎo)下,繞了用小木頭簡(jiǎn)易做成的跑道一圈,圍觀的人都鼓起了掌,笑了起來(lái)。

  這次秋游回來(lái),我們每一個(gè)人身上都有一股奇怪的柴火味,但這次我們每一個(gè)人都體會(huì)到了以前人們用柴火做飯的辛苦,也體會(huì)到了家里媽媽做飯的勞累,我們應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)……

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4

  開學(xué)報(bào)名前一天晚上,媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“明天雖然不上課,但是是新學(xué)期的第一天,所以你早晨7:30起床,盡量8:30前到校!報(bào)完名回來(lái)在“納米盒”中把開學(xué)要上的課文聽聽讀讀……”“知道啦!”我一邊用平板電腦完成納米盒簽到程序,一邊心不在焉地答道!斑有,開學(xué)后每晚9:00睡覺!別再拖拖拉拉的!”說(shuō)完母親大人就關(guān)門走了。我心想:還沒(méi)開學(xué)就開始教育了,至于嘛!不過(guò)想想就要見到親愛的同學(xué)們了,我又抑制不住地激動(dòng)。明天快點(diǎn)到來(lái)吧!第二天一早,我還在睡夢(mèng)中就被媽媽催促起床了。吃完早飯,我還在迷糊著,半夢(mèng)半醒地朝學(xué)校走去。一進(jìn)校園,我整個(gè)人就清醒了,趕緊朝教室奔去。在去教室的途中遇到了田韻南,他告訴我王老師已回辦公室了。

  我又改變方向,朝辦公室走去。王老師看到我后驚訝地說(shuō):“呦,終于來(lái)了嘛,快,去幫我把講臺(tái)上的作文本、《寒假作業(yè)》和《成長(zhǎng)的腳印》理齊了,再拿到辦公室來(lái)!眲偟綄W(xué)校就被老師“利用”上了,看來(lái)我的作用不容小覷啊!我不敢怠慢王老師交代的事,快速奔去教室。剛進(jìn)去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一個(gè)“手抓餅”,朝我飛來(lái)。因?yàn)樗俣忍欤铧c(diǎn)兒和我“對(duì)對(duì)碰”。我剛想開口,祝福搶先說(shuō)道:“你知道嗎?今天我們班來(lái)個(gè)新同學(xué),她的名字叫葉凡,是個(gè)女孩兒!”戴雪妍在一旁認(rèn)真地點(diǎn)頭。我眼睛一亮,問(wèn):“真的?”“騙你是小狗!”她們異口同聲地說(shuō)。我心想:小狗不是挺可愛的嘛,干嘛每次都拿可愛的狗狗來(lái)說(shuō)事呢!接著我們?nèi)齻(gè)在一起閑聊起來(lái)。

  正聊的歡時(shí),杜欣怡沖了進(jìn)來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“我……我們……班……來(lái)了個(gè)新同學(xué),我媽媽認(rèn)識(shí)她媽媽,她叫……”“葉凡!”我們搶答道!澳銈兌贾览玻 倍判棱黄ü傻谝巫由,滿臉的失望。我們一起嬉皮笑臉地說(shuō):“我們五百年前就知道了!”話音剛落,宋子毓邁著悠閑的步子走進(jìn)了教室,我們幾個(gè)立即蜂擁而上,整棟教學(xué)樓都回蕩著我們幾個(gè)女生的歡笑聲。“開學(xué)協(xié)奏曲”已奏響,我們就是組成它的快樂(lè)音符,希望同學(xué)們樂(lè)享新學(xué)期。

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