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關(guān)于校園的作文

曉玲叮當(dāng)來(lái)校園作文

時(shí)間:2021-06-01 15:40:22 關(guān)于校園的作文 我要投稿

曉玲叮當(dāng)來(lái)校園作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的曉玲叮當(dāng)來(lái)校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

曉玲叮當(dāng)來(lái)校園作文

  “叮當(dāng),叮當(dāng)…”

  鈴鐺清脆的響聲彌漫著校園的每一處角落,而這清脆的鈴鐺聲就是由我們的“魔法仙子”——曉玲叮當(dāng)姐姐掀起的“魔法狂潮”。

  就在前幾天,班主任告訴我們中國(guó)兒童文學(xué)作家曉玲叮當(dāng)姐姐要來(lái)學(xué)校給我們做講座,我有些好奇,畢竟從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)她。我就這樣帶著有點(diǎn)好奇,又有點(diǎn)興奮地聽(tīng)了她的講座。

  雖然已剛剛?cè)胂,但是天氣還是十分炎熱。我們?nèi)5娜硕甲诓賵?chǎng)上等著她的到來(lái)。

  “啪啪啪啪……”操場(chǎng)上一陣陣熱烈掌聲將我飛離的思緒拉回,只見(jiàn)同學(xué)們都坐在凳子上,歡迎著曉玲叮當(dāng)姐姐的到來(lái)。她在我們熱烈掌聲的簇?fù)硐拢従徸呱吓_(tái),跟大家打招呼:“小朋友們大家好,很高興見(jiàn)到大家!”她溫柔的笑著,仿佛真的是書(shū)中的仙子一樣,拿著手中的魔法棒為我們變出快樂(lè)和歡笑。

  這時(shí)候曉玲叮當(dāng)姐姐向我們提出了一個(gè)問(wèn)題面帶微笑地說(shuō)道:“你們猜,我小時(shí)候是個(gè)什么樣的孩子?”

  臺(tái)下同學(xué)們紛紛給出了答案:“你一定是個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生!

  “曉玲姐姐你學(xué)習(xí)一定很好。”

  ……

  但是,曉玲叮當(dāng)?shù)拇鸢竻s讓大家都吃了一驚:“其實(shí)我是一個(gè)超級(jí)自卑的孩子!”她顯然看到了我們的吃驚,又繼續(xù)說(shuō):“別看我現(xiàn)在既是主持人,又是作家,在我小時(shí)候,卻非常自卑!

  “你們知道么,我出生在帕米爾高原上的新疆烏洽縣,那是中國(guó)最北的縣城,夏天的時(shí)候太陽(yáng)到半夜12時(shí)才落。那時(shí),我讀書(shū)的學(xué)校只有99名同學(xué)!蔽覀冿@然又被這個(gè)回答嚇了一跳,臉上露出覺(jué)得不可能的表情。

  然而她看到我們的表情停頓了一會(huì),又繼續(xù)溫柔的說(shuō):“加上我小時(shí)候長(zhǎng)得又瘦又小又黑,小伙伴們給我起外號(hào)叫“黑碳頭”、“魯智深”。我也因?yàn)檫@些外號(hào)特別自卑,孤獨(dú)與苦悶中。而有一天,我發(fā)現(xiàn)了“書(shū)”這個(gè)好朋友,從此插上了想象的翅膀,愛(ài)上了閱讀!

  “也就在三年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本改變自己一生命運(yùn)的書(shū)《小靈通歷險(xiǎn)記》。而書(shū)中的小記者“小靈通”,成了我夢(mèng)想想成為的人物。為了當(dāng)記者,我拼命好好學(xué)習(xí),為了能早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我還給自己列了一張夢(mèng)想清單。我每天晚上都用紙卷個(gè)話(huà)筒練習(xí)口才。那時(shí)候,大家都說(shuō)我是‘無(wú)人收聽(tīng)廣播站站長(zhǎng)’,在我的`不斷的努力下,我終于考上了大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后進(jìn)入廣播電臺(tái),成為一名主持人。”

  聽(tīng)到這里,讓我不由想起奧普拉·溫弗瑞的一句話(huà):一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。她和曉玲叮當(dāng)一樣,也在追逐自己的夢(mèng)想,為自己的夢(mèng)想加速。

  我覺(jué)得每個(gè)人都有夢(mèng)想,也正如蘇格拉底所說(shuō):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。

  而世界上每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為自己的夢(mèng)想付出勞動(dòng)和汗水,讓自己的夢(mèng)想插上心靈的翅膀,翱翔在無(wú)邊的藍(lán)天……

  最近的校園里也還一直回蕩著夢(mèng)想“鈴鐺”發(fā)出的清脆的響聲,這個(gè)畫(huà)面一直停定格在了初夏的這一天,這個(gè)人也永遠(yuǎn)的定格在了初夏的這一天……

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