音樂(lè)校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)校園作文1
一
第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》,但那樸素的歌詞,瑯瑯上口的旋律,卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松,老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà):“一切都會(huì)過(guò)去,一切都是煙云!睍r(shí)光匆匆,注定一切喜悅和悲哀將告一段落,我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì)不會(huì)改變。
二
有一段時(shí)間,那種感覺(jué)像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺(tái),大路貨歐美的流行樂(lè),都讓我感覺(jué)只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂(lè),則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特,貝多芬營(yíng)造的氣氛中,才能得到一種寧?kù)o或震撼。
三
有人說(shuō):“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——回歸”。回歸到最真實(shí),最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以,沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏,沒(méi)有龐大音響的烘托,只一架揚(yáng)琴,外加古韻的修飾,及單純的表達(dá),便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律,展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許,已不單單是音樂(lè)了……
校園音樂(lè),音樂(lè)校園,永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符,它們馬不停蹄的跑著,留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
音樂(lè)校園作文2
“狂想熱鬧”的音樂(lè)劇開(kāi)演了,大家都懷著興高采烈的氣氛來(lái)到會(huì)場(chǎng),我們班期待的心情溢于言表,各個(gè)精力充沛。女生的臉上灑了許多閃閃發(fā)亮的金粉,看起來(lái)活力四射,男生也戴上了各式各樣的螢光棒,真是動(dòng)感十足。
很快地就輪到我們上臺(tái)大顯身手,在響亮的口號(hào)與歌唱中,觀(guān)眾都已陶醉,各個(gè)都贊不絕口,高超的演技,與可愛(ài)的肢體語(yǔ)言,逗的觀(guān)眾哈哈大笑。緊接著就是我們的冠軍舞曲,大家都有自己的動(dòng)作,音樂(lè)一響起,我們便跳起活潑的`舞步,這些花八門(mén)的舞姿都吸引觀(guān)眾們的目光。
音樂(lè)一停止,臺(tái)下傳來(lái)如雷貫耳、驚天動(dòng)地的掌聲,讓我們?nèi)杠S不已,老師也不斷地夸獎(jiǎng)大家,這數(shù)月來(lái)的努力終于有了成果,過(guò)程中,我們不斷地修正,老師也經(jīng)常告訴我們:“小事不做,大事難成!钡牡览,經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)后,我們也在臺(tái)上擁有杰出的表現(xiàn)。
我們能有今天如此精彩的演出,都要感謝Salome老師、Mornay老師與廖老師的細(xì)心教導(dǎo)及耳提面命的要求改正,有了他們?nèi)嗖艜?huì)有令人贊賞的表演與令人驚艷的動(dòng)作,這真是一場(chǎng)令人感恩懷念的校園音樂(lè)劇啊!
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