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關(guān)于校園的作文

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字

時(shí)間:2021-05-31 15:19:27 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字匯總8篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字匯總8篇

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇1

  六年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏。

  ——題記

  時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在離別母校的時(shí)刻,我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是留戀。

  我愛(ài)我的校園,這里不僅是一片知識(shí)的百草園,更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  步入校門(mén),兩棵抽象風(fēng)格的大樹(shù)制成的雕塑,底盤(pán)上“根深葉茂”四個(gè)金色大字是勝利這所百年名校的象征。金燦燦的雕塑后面便是教學(xué)樓。橙白交錯(cuò)的磚瓦上刻著四個(gè)規(guī)整的楷體“崇文尚德”。每天早晨,教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲朗朗,就連路過(guò)的行人都會(huì)駐足傾聽(tīng)一番。

  穿過(guò)長(zhǎng)廊,是洋溢著孩子氣息的“童心花園”。走在彎曲的小道上,兩旁綠草如茵,時(shí)不時(shí)都會(huì)探出苗兒來(lái)。坐落于園子中心的,是一個(gè)淡藍(lán)色的小亭子,形似蘑菇。課間,這里便是孩子們的天地,嬉戲聲不斷。

  繞過(guò)圓心亭,映入眼簾的是高大寬敞的操場(chǎng),新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎仙埢罨,圍觀的同學(xué)不禁拍手稱(chēng)快,“友誼第一,比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場(chǎng)中央的排球網(wǎng)與籃球架,更是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的好器材。

  要問(wèn)女生喜歡哪兒?瞧,最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來(lái)的“秘密”花園,撥開(kāi)枝條,走進(jìn)去,涼亭下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)正在成蔭的我們,悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨曦照耀時(shí),我們捧書(shū)酣讀;紫藤花開(kāi)時(shí),我們戲蝶流連;夕陽(yáng)西下時(shí),我們悠然閑步……

  匆匆那年,伴著盛夏來(lái)臨之時(shí),揮手告別之際,回眸我美麗的校園。

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇2

  “甜”是人們很喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會(huì)更加精彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動(dòng)中,我們獲得了不少的榮譽(yù);春游、秋游我們都會(huì)玩得非常盡興開(kāi)心;捐款、捐書(shū)我們的內(nèi)心會(huì)非常溫暖。但最讓我覺(jué)得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

  記得四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng),我們都興奮不已,在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始前,同學(xué)們就開(kāi)始用一條帶子把中間兩腿綁上,練習(xí)走路了?粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛,配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地,心里樂(lè)開(kāi)花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果,我和好朋友胡霞英連口號(hào)都想好了,躍躍欲試。

  終于等到我倆了,我們迅速將帶子綁扎在腿上,一起喊著一二一、一二一,配合的還真默契,節(jié)奏還真不錯(cuò),誰(shuí)知在快到終點(diǎn)時(shí),我急于求成,瞇起眼睛擺好沖刺的架勢(shì)時(shí),腿上的.帶子松了,我一急,忘了含口號(hào),去抓帶子,胡霞英制止了我,拉著我拼命往前沖,我?guī)缀醣凰龜Q著,還好沒(méi)有摔倒,但樣子可滑稽了,總算順利走完了全程。

  最終我們沒(méi)有贏得這場(chǎng)比賽,但我的心里甜甜的,因?yàn)楹加⒃陉P(guān)鍵時(shí)候幫助了我,沒(méi)有讓我摔倒,還沒(méi)有責(zé)怪我,我們的友誼有增加了一層,

  每次回想起這場(chǎng)比賽,我心里總是暖暖的,猶如吃了蜜糖般甜蜜。

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇3

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,不斷演繹著絢麗的色彩;生活像一個(gè)五味瓶,蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落,它像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水分。只要有愛(ài)的地方必定會(huì)精彩萬(wàn)分。

  愛(ài)在家庭里,愛(ài)在風(fēng)雨里,愛(ài)在大自然里,愛(ài)在校園里……

  那是一個(gè)冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來(lái)了,天還不是太亮,我穿上棉衣,吃過(guò)早飯后,趕緊朝著學(xué)校奔去。

  來(lái)到學(xué)校,看到操場(chǎng)早已結(jié)了一層厚厚的冰,到教室我得經(jīng)過(guò)操場(chǎng),我小心翼翼地一步步向教室走去,費(fèi)了好大力氣才走了一小段路,我不停下腳步抬起頭望去,只見(jiàn)天地白茫茫一片,操場(chǎng)像無(wú)限延伸似的,我不能再停留了,因?yàn)榭煲险n了。這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò),消失在前方的雪霧中。突然,朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾,我有點(diǎn)得意忘形,于是加快了步伐,可是,我的腳一邁,把一塊冰踩碎了,刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來(lái)。原來(lái),下來(lái)有些積水灌入了靴子里,再加上旁邊的厚冰一劃,我的腳腕又被劃傷了。這時(shí),我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕,馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干,又用干凈的手帕堵住了我的傷口,隨后,他又扶起我,慢慢向衛(wèi)生室走去。

  事后,我又向他道謝,他卻不經(jīng)意的揮了揮手:“好朋友之間沒(méi)有‘謝謝’和‘對(duì)不起’,這是我該做的!编嚳禑畹倪@番話(huà)又使我熱淚盈眶。

  啊,友愛(ài)伴我同行,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將多么美好。

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇4

  早晨,我來(lái)到校園,看見(jiàn)禮儀隊(duì)的同學(xué)站在學(xué)校正門(mén)旁,那精神的儀表,禮貌地向老師問(wèn)好。走到教學(xué)樓,教學(xué)樓那巍峨的身軀,在早晨的太陽(yáng)下照耀著。走過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到前操場(chǎng),看到五、六年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球、乒乓球。走到后操場(chǎng),那里更熱鬧!二、三年級(jí)的同學(xué)在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學(xué)們都富有朝氣,充滿(mǎn)了活力!

  在后操場(chǎng)的大榕樹(shù),許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹(shù)引來(lái)了同學(xué)、老師到下面乘涼。榕樹(shù)非常的大,同學(xué)們課間都在那里躲躲藏藏,找的同學(xué)都看不見(jiàn)自己的伙伴,榕樹(shù)仿佛在說(shuō):“這可都是我的功勞呢!”但是,有些同學(xué)訴因?yàn)樽分鸩鹊搅碎艠?shù),榕樹(shù)好像在傾訴著:“哎喲!哎喲!可把我害慘了,我都活了幾十年,再這樣下去我會(huì)受不了。 蓖瑢W(xué)們仿佛聽(tīng)到榕樹(shù)的心聲,改正錯(cuò)誤不再去踩榕樹(shù)了。

  來(lái)到花圃前,太陽(yáng)花羞答答的開(kāi)放著,好像剛剛從夢(mèng)中蘇醒,晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在葉面上。太陽(yáng)花對(duì)我微笑著,好像在向我問(wèn)好。桂花樹(shù)被微風(fēng)吹動(dòng),香味慢慢的散發(fā)出來(lái),引來(lái)了披著五彩衣裳的燕尾蝶,依依不舍的走了。

  清晨的校園讓同學(xué)們感到欣慰,我喜歡這清晨的校園!

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇5

  對(duì)于我們而言,學(xué)?梢苑Q(chēng)得是我們的第二個(gè)家,而且還是個(gè)大家庭,是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多本領(lǐng),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起……在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開(kāi)這個(gè)大家庭了。頓時(shí),在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭……

  在這個(gè)溫暖的大家庭里,我每天和同學(xué)們?cè)谕婚g教室里讀書(shū)。因?yàn)橐踔辛,所以每天都?點(diǎn)多才放學(xué),還要考很多試,但是我總覺(jué)得自己很幸福,只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起聽(tīng)老師講課……下面,就讓我來(lái)為你們講述我在校園里的甜吧。

  有一次,我們考英語(yǔ),在考的時(shí)候我老是自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下可死定了,一定會(huì)考得很爛的,回家一定要挨罵了!

  過(guò)了一天,老師說(shuō)要分發(fā)試卷了,我的心立即“砰——砰”地跳起來(lái)。但當(dāng)老師說(shuō):“喜純,你這次考了100分,很棒,下次繼續(xù)加油!”聽(tīng)了老師說(shuō)的,我簡(jiǎn)直無(wú)法相信,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我目瞪口呆,立即手舞足蹈起來(lái),因?yàn)槲液?jiǎn)直沒(méi)有想到自己竟然能考100分。

  老師在講課的時(shí)候,我完全沒(méi)聽(tīng),因?yàn)檫@時(shí)候的我是在想回家媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?當(dāng)老師講完課后說(shuō):“我們班這次有3位同學(xué)都考了100分,讓我們來(lái)給這3位同學(xué)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們吧!”聽(tīng)著這么熱烈的掌聲,我感到多么開(kāi)心、多么自豪……這時(shí)候的我就像吃了蜜一樣的甜,心里樂(lè)滋滋的。

  雖然這只是一件小小的事,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是我在這個(gè)校園里最美好的回憶之一,是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶!

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇6

  在東港晨暉街上坐落著一所小學(xué),那就是我們的學(xué)!蚣议T(mén)小學(xué)。這是一所五星級(jí)小學(xué),又是一所花園式的學(xué)校,里面的景色就更別說(shuō)了,還是讓我親自帶你去看看吧!

  進(jìn)入大門(mén),首先來(lái)到的是金鑰匙水池,你一定會(huì)覺(jué)得奇怪,為什么要取這個(gè)名字呢?因?yàn)檫@個(gè)水池的外形像一把鑰匙,這個(gè)名字也寓意著我們要掌握能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,擁有智慧、樂(lè)觀、勤奮……能天天向上,勇?tīng)?zhēng)第一。

  再往里走,你就會(huì)看到四個(gè)大字——海韻鐘樓,里面掛著一口大鐘,每到新年的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)上鐘樓敲鐘,以迎接新年的到來(lái)。在海韻鐘樓的兩旁是一間間整潔的教室,瑯瑯地讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái),回蕩在校園的上空中。

  接著往里走,就來(lái)了海精靈畫(huà)廊,在畫(huà)廊的柱子上掛著一幅幅畫(huà),有畫(huà)著小烏龜?shù),有?huà)著小老鼠的……其余的我就不一一介紹了。中午,同學(xué)們就可以到這兒玩游戲,看書(shū),給畫(huà)廊增添了無(wú)限生機(jī)。

  長(zhǎng)廊的盡頭是育美園。校園最美的地方就屬這育美園了,這里一年四季景色迷人。春天,迎春花展開(kāi)了黃色的花苞,多像一位位小仙子站在那綠色的舞臺(tái)上迎接著春天的到來(lái);夏天,池塘里荷花紅紅,荷葉綠綠,再加上魚(yú)兒在河里玩耍,把池塘打扮地更美了;秋天,桂花的香味在十里外都有聞到,傳遍了整個(gè)校園;冬天,育美園白雪皚皚,像披上了件白色的大衣,可美了!

  我們的校園到處都有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡,希望你能來(lái)細(xì)細(xì)地觀賞。

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇7

  校園就如蜜糖,從頭到腳都是甜的。

  ――題記

  校園是蜜糖,六年來(lái),我無(wú)時(shí)不刻不在品味它帶給我的甜蜜,在幸福的海洋中暢游。

  老師·太妃糖

  老師是一顆太妃糖,初入口硬中還帶著苦,但細(xì)細(xì)的嚼,里面的夾心就溢滿(mǎn)嘴,甜得讓人回味無(wú)窮。還記得剛上學(xué)時(shí),老師很?chē)?yán)厲。預(yù)習(xí)課文有很多要求,又是寫(xiě),又是畫(huà),每次要花四十分鐘,這對(duì)于一個(gè)剛剛上學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。

  什么組詞、造句、查成語(yǔ),聽(tīng)著就頭疼,還要家長(zhǎng)每天簽上預(yù)習(xí)情況,我?guī)缀跏翘焯煸诒г怪卸冗^(guò),甚至還哭喊著換老師。但當(dāng)學(xué)期末時(shí)捧著100分的卷子,看著寫(xiě)話(huà)中圈出的波浪線,我還是樂(lè)開(kāi)了花。那一次,全年級(jí)只有我們一個(gè)班造句題全對(duì),寫(xiě)話(huà)還得到了教導(dǎo)主任的贊賞。拿著大紅獎(jiǎng)狀,吃著老師發(fā)的獎(jiǎng)品—糖果,感覺(jué)如墜入蜜糖,也品味出老師帶給的那份先苦后甜愛(ài)。

  同學(xué)·水果糖

  同學(xué)是一顆顆水果糖,各有不同的味道,卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂(lè)。下雨天和好朋友手拉手,擠在小小的雨傘下說(shuō)著心中的秘密;值周時(shí),同桌幫我拎書(shū)包,還找出作業(yè)本交給課代表;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,觀眾席中的吶喊響徹云霄。

  成功時(shí),我們一起笑啊,跳喲,品味那份喜悅;失敗了,那一聲聲安慰,足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學(xué)間的友誼,通過(guò)不同的表達(dá)方法傳來(lái),就如同水果糖各種各樣的口味,但它們的核心是愛(ài),集體的關(guān)愛(ài),同學(xué)間的友愛(ài),也就是那份互相友愛(ài),帶給人快樂(lè)的甜蜜。

  校園是蜜糖,在校園里成長(zhǎng),就是在愛(ài)里成長(zhǎng),淋浴在甜蜜中。

小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇8

  大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那是——美麗的校園。

  這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候,我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園,這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園,這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園,這個(gè)充滿(mǎn)幸福的校園。走進(jìn)大門(mén),只看見(jiàn)寫(xiě)著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見(jiàn)一棵大樹(shù)繞在亭子上,開(kāi)滿(mǎn)了花,形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面,風(fēng)吹來(lái)可以聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池,水池在下假山在上,水池像一臺(tái)小空調(diào),使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋;有的在登山有的在放!偕窖幸粋(gè)小水池里面有一些小金魚(yú)和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花,你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。

  花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗?粗鴮W(xué)校的花花草草,聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,還是我們生活的花園。多美的學(xué)校。∥覑(ài)你美麗的校園。

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