一節(jié)快樂(lè)的課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一節(jié)快樂(lè)的課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一節(jié)快樂(lè)的課作文1
今天語(yǔ)文課上，李老師眉開眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“上個(gè)星期我到南通學(xué)習(xí)，給大家買了禮物噢。”
話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的跳騎馬舞；有的拍手；還有的興奮地吼著。我想：“�。【尤挥卸Y物！我猜禮物是男生們每人一個(gè)HSP游戲機(jī)。女生們每人一個(gè)洋娃娃。”金典搶著說(shuō)：：“肯定是學(xué)習(xí)用品和書，郁柱濤也跟著說(shuō)：“懷疑肯定是書。”王梓高也不落后說(shuō)：“或許是地圖�！蔽蚁耄航^對(duì)不可能，教室里全部貼滿了地圖。不對(duì)，也可能每人一份！
李老師像魔術(shù)師一樣，從桌子里拿出了兩個(gè)大紅口袋。哇！一陣尖叫發(fā)出來(lái)！我們簡(jiǎn)直不敢合攏嘴巴了！
還真有禮物��！教室里歡聲雷動(dòng)。我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，同學(xué)們紛紛鼓掌起來(lái)！李老師說(shuō)：“你們猜猜第三步是什么呢？”大家不約而同地說(shuō)：“送禮物！”說(shuō)著，李老師便開始把吃的發(fā)下來(lái)，六人一盒，一大組一大盒。我迫不及待地折開包裝盒，一股誘人的酥香在我們的教室里飄蕩。我們仔細(xì)一看，原來(lái)是南通的特產(chǎn)。大家都拿了兩塊餅干，許奕添左一口，右一口狼吞虎咽的吃起來(lái)，華成偉則小心地慢慢地吃起來(lái)。我嘗了一口，感覺口中有股酥酥的味道，好吃至極！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，心里也喜歡李老師，她外出學(xué)習(xí)，那么辛苦，還不忘我們，給我們買那么多好吃的。我感謝李老師對(duì)我們的關(guān)懷。
一節(jié)快樂(lè)的課作文2
"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室，神秘地向我們介紹了一個(gè)有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完，同學(xué)們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語(yǔ)，討論著什么是明3暗3呢？老師的葫蘆里倒底在賣什么藥呢？
老師似乎看出了同學(xué)們的心思，笑著向我們講述了游戲規(guī)則：同學(xué)們依次向下數(shù)數(shù)，1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時(shí)，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來(lái)是這樣，同學(xué)們恍然大悟。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴧⒓�。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學(xué)在看書，沒有全神貫注地參加游戲，忘了游戲規(guī)則，第一關(guān)就被抓住了。同學(xué)們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮，汗都出來(lái)了，因?yàn)樗麤]有節(jié)目，所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對(duì)大家做著鬼臉兒，小聲地說(shuō)："我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，真倒霉。"同學(xué)們哈哈大笑……
"叮零零……"下課了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們好像都還戀戀不舍，這節(jié)課過(guò)得真快樂(lè)。
一節(jié)快樂(lè)的課作文3
今天，我真開心。因?yàn)橛幸还?jié)課夏老師莫名被戳中了笑點(diǎn)，隔三差五就笑一笑，弄得我有時(shí)候也跟著笑。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，高高興興地走進(jìn)教室給我們上起課，到了做練習(xí)題時(shí)，老師下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)。到了我們這組時(shí)，孫旭的手就開始“行動(dòng)”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以后，他就更加膽大妄為了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒有回頭，孫旭可開心了。小伙伴們都驚呆了，老師怎么回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑著對(duì)他說(shuō)：“你的數(shù)字寫得太差了，回家拿四百字作文紙，每個(gè)數(shù)字寫兩排，還有你那手……好了，就不罰你了�！边@次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災(zāi)樂(lè)禍地偷偷笑起來(lái)，只有孫旭搭啦著腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。
還有一次，老師讓人在黑板上寫題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時(shí)“嗯嗯”地叫著，老師卻視而不見。我們班上的人都笑了起來(lái)，哈哈，朱芷萱被無(wú)視了。夏老師走過(guò)以后，也笑了起來(lái)。
老師笑的時(shí)候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。
一節(jié)快樂(lè)的課作文4
“叮呤呤……”上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，因?yàn)檫@節(jié)課是我最喜歡的課——技藝文化教育課。
蔣教師雙手捧著技藝用品走進(jìn)教室，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，大家好！我們今天要做一只哈巴狗，需要用到的材料是硬卡紙、雙面膠、剪發(fā)、水彩筆。我先給大家示范一下，然后大家再做。第一步，在卡紙上畫出狗的身體、頭、耳朵和尾巴；第二步，剪下狗的身體、頭、耳朵和尾巴，將身體對(duì)折好，這樣哈巴狗才能站穩(wěn)；第三步，用雙面膠把狗的頭、耳朵、尾巴粘到身體上。這樣，可愛的哈巴狗就做好了！同學(xué)們?cè)囋嚳窗?”
看到一只栩栩如生的哈巴狗站在我們面前，同學(xué)們躍躍欲試，都迫不及待地拿出了材料準(zhǔn)備一試身手。我把蔣老師的話記在心里，一畫，二折，三粘。我一邊做一邊想，狗又被稱作“犬”，它是人類忠實(shí)的`朋友，它的鼻子很靈敏，可以幫警察抓壞蛋。我又想到了關(guān)于狗的一些成語(yǔ)，如“雞飛狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳墻”。我還想到了一些詩(shī)人把“狗”寫進(jìn)了詩(shī)里，如“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”。看來(lái)，狗與我們的關(guān)系真是密切呀！
想著想著，我的哈巴狗就做好了！我舉起哈巴狗，開心地說(shuō)：“我的小狗做好啦！”在蔣老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的小狗也都做好了。瞧，有的狗身上全是斑紋，像一只斑點(diǎn)狗；有的狗全身白色，像一只雪橇犬；而我的狗全身金燦燦的，就像一只大獅子！教室里一下子成了狗的樂(lè)園！
技藝文化教育課，我的最愛！
一節(jié)快樂(lè)的課作文5
課間操后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“拿著本子和一根筆，到夢(mèng)想教室。”我一聽高興地跳起來(lái)……
我們安安靜靜地坐在夢(mèng)想教室，老實(shí)說(shuō)：“在復(fù)習(xí)一下昨天玩的游戲，在學(xué)習(xí)今天的新游戲�！蔽覀兿韧媪松瞎�(jié)課的游戲，然后就開始了今天的游戲。
原來(lái)今天的游戲是這樣的，我們首先是一個(gè)雞蛋，我們找好自己的搭檔之后，開始石頭剪子布，誰(shuí)贏了誰(shuí)是小雞，輸者繼續(xù)當(dāng)雞蛋。然后小雞去找小雞搭檔，繼續(xù)石頭剪子布，贏者是鳳凰，輸者降一級(jí)又變成了小雞。鳳凰去找鳳凰搭檔，繼續(xù)石頭剪子布，贏者變成了人，輸者降一級(jí)，仍然做小雞。變成人的就是最終的勝利者。
接下來(lái)，我們第一組先來(lái)，我看著他們高高興興，快快樂(lè)樂(lè)的玩著，我的手都癢了！
終于輪到我們了，我們開心的玩著，一邊玩，一邊說(shuō)著石頭剪子布，我們玩了游玩，有的變成了小雞，有的變成了鳳凰，還有的變成了人。雞蛋是蹲著的，小雞是半蹲著的，鳳凰是張開翅膀飛翔的，我們玩了很久，最后我終于修煉成了人，我趕緊坐在自己的位置上，一看已經(jīng)有兩個(gè)人在位置上坐著了，嘻嘻！我變成了老三，裴天飛老四……
這是我最喜歡的游戲，我把夢(mèng)想中心當(dāng)成了天堂，我愛我們的天堂夢(mèng)想中心！
一節(jié)快樂(lè)的課作文6
我的生活中有許多快樂(lè)的事，有一件事讓我始終忘不了，那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋�！�
記得那堂課，老師拿來(lái)一個(gè)瓶子、一個(gè)熟雞蛋、幾張紙、一個(gè)打火機(jī)。老師一邊把雞蛋殼剝掉，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信老師能讓瓶子吞下這個(gè)雞蛋�！�
“不信！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“如果我能做到呢？”老師笑著問(wèn)。
“老師請(qǐng)別吹牛了，瓶口這么小，要是能吞下這么大的雞蛋，太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了�！闭f(shuō)完全班同學(xué)大笑起來(lái)。
老師說(shuō)：“好，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師不慌不忙地用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里，還沒等拿起雞蛋，火滅了。我們瞧見了又大笑地說(shuō)：“老師，看天都不幫你�！崩蠋熓裁匆矝]說(shuō)，依然不慌不忙地再把紙點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋放到瓶口。不一會(huì)兒，只見雞蛋真的一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓶子吞進(jìn)去了。我們看的目瞪口呆，說(shuō)：“哇！太牛了！太神奇了！”“其實(shí)這也沒什么神奇的，只是熱脹冷縮的現(xiàn)象�！崩蠋熢谝慌缘靡獾恼f(shuō)。
這節(jié)課不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。
一節(jié)快樂(lè)的課作文7
時(shí)間過(guò)的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來(lái)給我們玩水果蔬菜大比拼。
當(dāng)我來(lái)到教室，教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過(guò)去問(wèn)彭安聰怎么回事，彭安聰說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我說(shuō)，“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來(lái)畫水果和蔬菜，我畫了個(gè)白菜給老師，我跑去看彭安聰?shù)�，“哈哈，是個(gè)桃子“我說(shuō)。老師清了清嗓子說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么�！薄熬褪歉}卜蹲一樣嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)，“是的”老師說(shuō)，游戲就這樣開始了。
第一個(gè)人是肖冰，它是蘿卜，它一邊跳還念念有詞的說(shuō)：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲�！边@是彭安聰說(shuō)：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲�！包S瓜呢？原來(lái)黃瓜在哪發(fā)呆呢！
哈哈，前面的表演都好精彩呀！來(lái)看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲�！薄澳瞎隙祝瞎隙�，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳�！边�，西瓜呢？原來(lái)沒有，我就這樣被OUT了。
今天可真是快樂(lè)，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂(lè)的今天給寫下來(lái)作紀(jì)念！
一節(jié)快樂(lè)的課作文8
上課了，老師讓我們說(shuō)出有關(guān)笑的詞語(yǔ)，同學(xué)們聽了，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：笑里藏刀――――笑容滿面――――哈哈大笑――――大家亂說(shuō)一通。接著，老師要我們用表情表示出三種笑：仰天大笑、捧腹大笑、破涕為笑。
先是謝博同學(xué)閃亮登場(chǎng)。他不緊不慢地走向講臺(tái)，笑著望了大家一眼，然后，把頭向后一仰，哈哈大笑起來(lái)。他全身的神經(jīng)細(xì)胞都動(dòng)了起來(lái)，笑得多開心��！我們也跟著哈哈大笑起來(lái)，好像人人考試都得了一百分似的。
接著，老師讓吳浩天同學(xué)表演“捧腹大笑”。他害羞地站起來(lái)，慢慢地走上講臺(tái)，雙手捧著肚子，咧開嘴哈哈大笑，露出了滿口潔白的牙齒。他的眼睛笑得就像彎彎的月牙兒。
最后，老師問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)表演“破涕為笑”。我們都不敢上去。這時(shí)，教室里靜得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，只見黃麗同學(xué)站起來(lái)，雙手捂著眼睛，從座位一直哭到講臺(tái)上。好像有什么傷心事一樣。過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，她突然笑起來(lái)，笑嘻嘻的圓臉蛋就像一朵綻放的花一樣。
我們也跟著大笑起來(lái)。我們的笑聲在教室里回蕩，好像要把玻璃窗和天花板都震碎一樣。
這節(jié)課我們?cè)谛β暫涂鞓?lè)中愉快地度過(guò)。
一節(jié)快樂(lè)的課作文9
星期五，晚上七點(diǎn)，我背著書包去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
到了教室，我聽老師說(shuō)：“今天是這一學(xué)期的最后一節(jié)課，所以，大家要上開心的一節(jié)課，放學(xué)時(shí)還有大禮包給你們�！薄耙保瑢W(xué)們都高興地叫起來(lái)。
開始上課了。到了聽寫單詞，麗麗老師讀到“maybe”時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“我有筆”，頓時(shí)，我旁邊的吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟著笑起來(lái)，逗得老
師也跟著笑起來(lái)。
好不容易安靜下來(lái)，老師又給我們猜了個(gè)小謎語(yǔ)：“比老鷹飛的高�！辈恢勒l(shuí)接了一句“筆沒有老鷹飛得高�！薄皣W”教室里又是一片笑聲，比剛才更厲害了。一個(gè)同學(xué)的包都掉地上了，她伸手
去撿包，書又掉下去了，剛撿起書，文具盒又掉了，接著筆又掉了，看的同學(xué)都大笑不止，肚子都笑疼了。
下課了，我們一人一個(gè)大禮包，打開一看，有一副春聯(lián)和五個(gè)紅包，打開紅包，里邊空空地，原來(lái)老師是給我們送來(lái)了新年祝福。
感謝老師，也祝老師“新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
一節(jié)快樂(lè)的課作文10
上課鈴響了，教室里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小游戲�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們大呼小叫，有的高興地蹦了起來(lái)，有的高興得手舞足蹈，還有的說(shuō)：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什么讓我們做游戲哪？”我很納悶。
開始做游戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ，轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了何如。老師讓何如說(shuō)她聽見的那句話。何如說(shuō)：“是拿出你的什么什么�！崩蠋煿即鸢噶�，說(shuō)：“何如說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是你的鉛筆真長(zhǎng)。”我們都哈哈大笑。
輪到其余小組玩了，老師說(shuō)：“我沒說(shuō)開始之前不許看字條�！崩蠋熃o五組排頭每人一張紙條。我非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“開始�！蔽覀兊呐蓬^王道祥趕緊打開紙條，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，轉(zhuǎn)過(guò)身，告訴了郝前，郝前轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了張哲語(yǔ)。張哲語(yǔ)趕緊跑過(guò)去告訴了老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“除了第三組和第六組，其余的小組全說(shuō)對(duì)了�！蔽覀兎浅８吲d。
這次游戲使我明白了：聽要仔細(xì)聽，不能馬虎。
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