生活的智慧作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生活的智慧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的智慧作文1
點(diǎn)一盞油燈，捧一脈花香，書(shū)一頁(yè)詩(shī)卷，從中收獲的是生活的智慧。
——題記
只要人生在世，那么就與“生活”二字息息相關(guān)。而生活是充滿智慧的，如果你愿意細(xì)細(xì)品味身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些智慧隨處可見(jiàn)。
生活的智慧是奮斗。小溪的不惜奔騰是在向匯成汪洋大海奮斗，種子的不惜掙扎是在向長(zhǎng)成參天大樹(shù)奮斗，由此可見(jiàn)，只要生活在這個(gè)世上，就要去不懈奮斗。在某種程度上，可以說(shuō)如果想要擁有好的生活，那么達(dá)成此目標(biāo)的過(guò)程就猶如暗夜行舟，前路漆黑又迷茫。而此時(shí)，奮斗便是成功岸邊的燈塔，它能指引我們向正確的方向航行。當(dāng)然，奮斗的途中挫折是必不可少的，它們相輔相成。正所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這句話不就恰恰體現(xiàn)了挫折與奮斗的關(guān)系嗎？在奮斗中遭遇挫折，又在挫折中繼續(xù)奮斗，這便是奮斗的真諦。我自是年少，韶華傾負(fù)，同樣，對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，明白生活的智慧中的“奮斗”才能真正做到不負(fù)青春。
生活的智慧是知足。古語(yǔ)有云：“知足常樂(lè)”。這句話是先人智慧的結(jié)晶，它不斷地提醒著后人們什么才是真正的“生活之道”。一代隱士陶淵明用行動(dòng)深刻地詮釋了這一點(diǎn)。陶淵明在隱居后，過(guò)著日出而作、日落而息的“平凡日子”，有的人估計(jì)很難想象，像陶淵明這樣文采出眾的人，竟會(huì)如此甘于平凡，要知道，即使不出仕，他也能過(guò)上更好的生活不是嗎？可陶淵明卻確確實(shí)實(shí)地過(guò)起了自己的小日子，因?yàn)樗宄约合胍裁�，不再去奢求更多，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是最好的證明。我甚至可以想象到陶淵明在籬笆旁望著遠(yuǎn)山時(shí)那知足的笑容。在現(xiàn)代社會(huì)中，在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代里，我們更加要明白“知足”的重要性，它可以讓你時(shí)刻綻放出迷人的笑容。所以，當(dāng)你明白了知足，那你便見(jiàn)識(shí)到了生活的智慧。
生活的智慧是珍惜。時(shí)光地流逝如白駒過(guò)隙，眨眼即逝，而在此期間，我們有太多的東西還沒(méi)有來(lái)得及珍惜�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是對(duì)親情的`珍惜；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對(duì)友情的珍惜；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是對(duì)愛(ài)情的珍惜……只有時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的一切，才不會(huì)在失去后惆悵后悔，才會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣所在。所以，朋友啊，珍惜吧，無(wú)論是時(shí)間還是感情，因?yàn)槲蚁Ｍ阍趯?lái)的某一天回想過(guò)去時(shí)，留下的只有幸福和滿足，而不是懊惱慚愧。記得，生活一直在告訴你——珍惜。
生活的智慧是無(wú)窮的，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)，但要明白，對(duì)于已然圍繞在我們身邊的“智慧”，一定要重視，讓這些“智慧”來(lái)升華你的人生，帶你走進(jìn)成功的殿堂。
生活的智慧作文2
生活是什么?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，媽媽想知道我在班上的排名，于是就讓我在發(fā)卷子的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)和排名，我二話不說(shuō)，同意了。但當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)我才猛然想起，我們的數(shù)學(xué)老師在發(fā)卷子時(shí)不會(huì)念每個(gè)人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現(xiàn)在已是后悔莫及了�，F(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，我可以在老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)在紙上記上，這不就解決問(wèn)題了嗎?
下午，數(shù)學(xué)老師帶著一大疊卷子來(lái)到了教室，我拿出早已準(zhǔn)備好了的紙和筆。只見(jiàn)老師翻開(kāi)卷子，報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我迅速拿起筆，把分?jǐn)?shù)一一記在了紙上。當(dāng)我回到家，媽媽問(wèn)起我的排名和成績(jī)時(shí)。我立馬從書(shū)包里掏出了那張紙，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我們班所有人的分?jǐn)?shù)。”媽媽看了看那張紙，說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的都是分?jǐn)?shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫(xiě)比你高的分?jǐn)?shù)不就行了?”“老師又不是一開(kāi)始就念我的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)媽媽才恍然大悟，只夸我是一個(gè)聰明的孩子，我的心里比吃了蜜還甜!
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣、習(xí)以為常，然而就在這司空見(jiàn)慣的背后，往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
生活是什么?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，媽媽想知道我在班上的排名，于是就讓我在發(fā)卷子的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)和排名，我二話不說(shuō)，同意了。但當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)我才猛然想起，我們的數(shù)學(xué)老師在發(fā)卷子時(shí)不會(huì)念每個(gè)人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現(xiàn)在已是后悔莫及了�，F(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，我可以在老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)在紙上記上，這不就解決問(wèn)題了嗎?
下午，數(shù)學(xué)老師帶著一大疊卷子來(lái)到了教室，我拿出早已準(zhǔn)備好了的紙和筆。只見(jiàn)老師翻開(kāi)卷子，報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我迅速拿起筆，把分?jǐn)?shù)一一記在了紙上。當(dāng)我回到家，媽媽問(wèn)起我的排名和成績(jī)時(shí)。我立馬從書(shū)包里掏出了那張紙，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我們班所有人的分?jǐn)?shù)�！眿寢尶戳丝茨菑埣�，說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的都是分?jǐn)?shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫(xiě)比你高的分?jǐn)?shù)不就行了?”“老師又不是一開(kāi)始就念我的分?jǐn)?shù)。”這時(shí)媽媽才恍然大悟，只夸我是一個(gè)聰明的孩子，我的心里比吃了蜜還甜!
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣、習(xí)以為常，然而就在這司空見(jiàn)慣的背后，往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
生活的智慧作文3
我們經(jīng)常看到很多外交家，他們的穿著都是給人信賴感，穿西服系著領(lǐng)帶。我們看到市場(chǎng)上賣燒豆腐的經(jīng)常穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個(gè)帽子，手里拿著一把扇子。
假如掉過(guò)來(lái)，一個(gè)外交家穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個(gè)帽子，手里拿著一把扇子，穿個(gè)汗衫，手上帶個(gè)手套，臟兮兮的樣子，你敢相信他是個(gè)外交官嗎?假如賣燒豆腐的在市場(chǎng)上穿著西服，系個(gè)領(lǐng)帶，穿個(gè)白襯衫，你敢買他的豆腐嗎?可能你覺(jué)得他的豆腐不太新鮮或怎么樣吧，因?yàn)樽鍪裁淳蛻?yīng)該要像什么。
工作就應(yīng)該有工作的樣子，良好的形象會(huì)帶給人一個(gè)良好的印象，尤其是第一次見(jiàn)面。第一印象只有一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有第二次，所以每個(gè)人都要研究你給人什么樣的印象?給人什么樣的感受?希望別人看到你以后有什么感覺(jué)?別人在跟其他人在一起的時(shí)候，會(huì)如何談到你?把這些仔細(xì)規(guī)劃好之后，你才能達(dá)到給別人良好的第一印象。
我們單位旁邊有些小飯店，有一家的服務(wù)員穿的就非常整潔，給人的感覺(jué)是值得信賴，我常常喜歡到這一家去，因?yàn)樗麄兿衲敲匆换厥�。而另幾家就有點(diǎn)不敢恭維了，臟兮兮的，像飯館嗎?敢去吃嗎?坐得下去嗎?自然生意蕭條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及整潔衛(wèi)生的那家。
來(lái)看看你自己吧!
你所要做的每一件事情都是事先設(shè)計(jì)好的。很多人，他們參加很多團(tuán)體、俱樂(lè)部，參加很多協(xié)會(huì)，甚至不斷做一些奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的事，比如抗洪搶險(xiǎn)，捐助希望工程等，他們都是要累積一個(gè)良好的形象，在社會(huì)上有一個(gè)良好的聲譽(yù)。由于他們的形象與他們的舉止是一致的，所以才會(huì)有更多的人認(rèn)同他們。
舉我一個(gè)熟人為例：他希望讓別人感覺(jué)到他非常有朝氣、有活力，同時(shí)又很有專業(yè)水平，所以他在搭配西服的時(shí)候都會(huì)朝著這個(gè)方向努力。同時(shí)他在演講的時(shí)候通常會(huì)舉很多例子，讓別人了解到他對(duì)這個(gè)主題非常有研究，因?yàn)樗撕芏鄷r(shí)間收集這些信息，并且證明行之有效。同時(shí)他也要分享一些他自己的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)別人知道這些方法是他實(shí)踐過(guò)的方法后，大家都愿意去嘗試，因?yàn)槿藗冎浪麤](méi)有把大家當(dāng)做試驗(yàn)品，所以大家對(duì)他非常信賴。
每個(gè)人都必須建立自己的形象，你希望給別人什么樣的感覺(jué)?你現(xiàn)在就應(yīng)該設(shè)計(jì)出來(lái)。假如你現(xiàn)在無(wú)法設(shè)計(jì)出來(lái)的話，你以后在外面與人交往的時(shí)候也許會(huì)遇到麻煩，你在工作的時(shí)候也許會(huì)失敗，你在重大的場(chǎng)合也許無(wú)法建立你應(yīng)有的自信感。
我只能告訴你，形象就決定你成功與否。建立良好的形象可以快速提高你的工作品質(zhì)，不良的形象會(huì)立刻讓你充滿挫敗感。你要選哪一個(gè)?你自己決定。
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