尋找那些花兒作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的尋找那些花兒作文，希望能夠幫助到大家。
尋找那些花兒作文 篇1
煙消了，云散了，那些花兒散落天涯，不見(jiàn)了。
曾幾何時(shí)，天很藍(lán)，水很清，樹(shù)很綠。一群丫頭肆意地笑著，格子裙搖擺兩下，那個(gè)夏天就過(guò)去了。
恍若隔世卻又宛如昨天，遙望而不可及。伸手去摸，卻不見(jiàn)了。那些花兒哪去了？這一年，你們過(guò)得好不好？
那個(gè)笑得花枝爛顫的婷，是否笑聲依舊，童心依舊？那個(gè)多愁善感的靜，是否還在寫自己的心情？那個(gè)善良得把流浪貓帶回家的玲，是否依舊抱著一顆感恩的心笑對(duì)生活？那個(gè)脾氣古怪的胖女孩津，是否依舊我行我素，個(gè)性十足？
不敢回首，怕有淚千行！然而，夏天注定有離別�？粗@里人來(lái)人往，怎不觸動(dòng)心弦？
記得初四那年，大家很認(rèn)真，也很傷感。四月，有人注定不需參加中考，他們是保送生。只留下我們奮力拼搏，苦苦備戰(zhàn)，為了那為數(shù)不多的名額，重點(diǎn)哪！我們說(shuō)過(guò)，一起努力。9月，相約在沙中�？墒牵蠹叶济靼�，離別是不可避免的，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)去？難以預(yù)料。初四的最后一節(jié)課，沒(méi)有老師，教室里亂七八糟的，紀(jì)念冊(cè)早已被打濕好幾遍。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，我們，初四一班，全體同學(xué)，唱響了那首（明天會(huì)更好）。只是，明天真的會(huì)更好嗎？在硝煙彌漫的初四，時(shí)間像一場(chǎng)天光，燒籪了來(lái)路和去路。我站在十字路口，不知那條有我們的回憶，我們又將走向哪里�？只�，像瘋長(zhǎng)的藤蔓，不斷膨脹。七月，我常常在夜里哭泣的。我的面前一片漆黑，試圖抓點(diǎn)什么，伸開(kāi)手，唯有空氣。
有人說(shuō)，畢業(yè)就是一扇窗戶，我們撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊的開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
一年過(guò)去了，經(jīng)歷了那么多，我只想說(shuō)，離別是為了明日更好的相聚。只是誰(shuí)愿告訴我，何時(shí)，在相會(huì)？
那些花兒，哪兒去了？
尋找那些花兒作文 篇2
聽(tīng)《花未眠》聽(tīng)著聽(tīng)著想到了我上個(gè)月養(yǎng)的百合花。買的是粉紅色的。實(shí)際上我并不喜歡粉紅色的，而喜歡白色的，只是貪戀花朵的香氣便買了粉紅色。
現(xiàn)在想來(lái)，白色的百合花或許也是有香氣的，只不過(guò)香在人心罷了。但又為什么偏希望它香呢！我真是被香氣迷惑了。那香氣就像是會(huì)迷惑人心的狐妖，總讓我駐足在她的身邊怎么也邁不開(kāi)步子。那些沒(méi)有香氣的花朵呢，靜立于水，獨(dú)自盛開(kāi)。真正懂得美的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！
小時(shí)候在花店里看見(jiàn)百合花便很喜歡，因?yàn)樗c別的花朵不同。別的花大體上都是小小的花瓣，即便是盛開(kāi)看上去也像是未盛開(kāi)一樣，花蕊隱藏于層層花瓣之中，看不見(jiàn)它的心。百合花不一樣，它盛開(kāi)便是花瓣大大的張開(kāi)，向伸出手臂擁抱你一樣，一顆心清清楚楚地展現(xiàn)在你的眼前。
后來(lái)讀到三毛的一篇文章，才知道三毛也喜愛(ài)百合花。她可是我最喜愛(ài)的作家啊。喜愛(ài)她是因?yàn)橛X(jué)得她的心性與許多想法都同我相似。可沒(méi)想到連喜愛(ài)的花朵都一樣。
以前只是在花店里認(rèn)識(shí)花，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)從不同的文章、書(shū)籍中了解到許多其他的花。那些罕見(jiàn)而又富有動(dòng)人凄美的故事的花更是讓很多人為之傾心。例如有死亡意味凄美的曼珠沙華，有著啼血故事的鮮紅的杜鵑花。
可是我并不喜歡。
除了白色的百合花，我亦喜愛(ài)同它一樣潔白的開(kāi)放在山谷里茶花。冰清玉潔，散發(fā)著清幽的山谷中特有的氣息。那樣的香氣沁人心脾，不濃烈，不會(huì)蠱惑人心，她是溫文爾雅的佳人子。
以后我一定要去茶園里觀賞一番，看那滿山遍野的靜默之花。
尋找那些花兒作文 篇3
每年的中考都是中學(xué)生最緊張、最有壓力、最苦的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候，汗水不停的澆鑄著他們心中理想的花蕊。然而，在中考過(guò)后，也終于綻放出了自己的美麗；可是，不知道人們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？在百草園中，也有很多不起眼的花，雖然沒(méi)有美麗的外表，芬芳的氣息，但是他們有的是執(zhí)著的毅力，有著不服輸?shù)木瘢兄B強(qiáng)的拼搏力。就好比“蕁麻草”不與百花爭(zhēng)芳斗艷，只管自己努力拼搏，雖然很不起眼，但是卻靠自己的辛勤勞作之下，用汗水澆鑄之下迎來(lái)了綻放之刻，贏得了萬(wàn)千榮耀，就在這些光耀的背后，光芒的背后，是頑強(qiáng)不息的拼搏，是堅(jiān)持不懈的奮斗；流過(guò)多少淚，灑過(guò)多少汗，這里面的辛酸能有多少人知道？又有多少人真真正正的體會(huì)過(guò)？
記得曾經(jīng)自己再向一名考上重點(diǎn)高中的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，她滿眼淚水的只給我說(shuō)了2個(gè)字：“堅(jiān)持！”我從她的眼里看到了她曾經(jīng)的付出，曾經(jīng)的努力，是那么得讓人心酸！是啊，漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坷：“生活困難、高考落榜、升職無(wú)望、體質(zhì)不佳、辦事受阻、無(wú)端受控等等�！辈还苣阆矚g不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能降臨，面對(duì)挫折的時(shí)候，我們只有“堅(jiān)持”。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻不不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)挫折卻是墊腳石，時(shí)你站得更高�！敝挥斜е绺叩纳钅康�，樹(shù)立崇高的人生理想，在挫折中奮起，在挫折中追求，在挫折中堅(jiān)持不懈的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者！沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論結(jié)果如何，只要我們努力過(guò)，就不曾后悔過(guò)！就像那些像“蕁麻草”一樣的人，不管別人怎么說(shuō)，怎么看，絕不低頭，憑著自己的努力，憑著自己的堅(jiān)持，默默的前進(jìn)！
尋找那些花兒作文 篇4
我爺爺奶奶原來(lái)是一所大學(xué)院校的老師，所以在校園里分到一套房子，從我記事起。我就在那里生活，所以，我是我爺爺奶奶帶大的。
我在校園里有很多小伙伴，每天都聚在一起玩。我那時(shí)候撿到一個(gè)干凈的紙盒子也會(huì)視若珍寶，偷偷藏在自家的院子里，等到要玩時(shí)，便從家里偷出來(lái)，和小伙伴們一齊分享。我玩到每天都不知道回家的概念，都是奶奶每天把臟兮兮，灰頭土臉的我叫回家。
這所學(xué)院沒(méi)什么特別的，就是花花草草很多。春天，我們會(huì)從一些樹(shù)上搖下不知名的白，粉的花，夏天，我們會(huì)從石榴樹(shù)上摘下還未結(jié)果的石榴花，抓著翩翩飛舞的白色小蝴蝶；秋天，我們會(huì)守在梔子樹(shù)旁，等待著梔子花盛開(kāi)，好摘回家獨(dú)自享受它的清香，抑或在桂花樹(shù)下感受著桂花獨(dú)特的芬芳；冬天，我們就盼著下雪。下了雪就玩雪，打雪仗，滾雪球，堆雪人，故事書(shū)中所說(shuō)的我們一樣也不輸給它。若沒(méi)下雪呢，便去賞梅，草木皆枯，唯有它頂風(fēng)迎雪，傲然開(kāi)放，毫不吝嗇地施予人們芳香。
供我們玩樂(lè)的不光有花，還有藤。它從高高的樟樹(shù)上垂下來(lái)，非常結(jié)實(shí)，怎么坐、怎么踩都不會(huì)斷。小時(shí)候矮了坐不上去，現(xiàn)在個(gè)子高了，便可輕而易舉坐在上面蕩秋千，十分開(kāi)心。有時(shí)候我們買了零食，也會(huì)坐在上面互相分享，上面記載我了美好的回憶。
現(xiàn)在，我的妹妹也在這里生活。我?guī)嫖彝孢^(guò)的東西，去我去過(guò)的地方，希望我快樂(lè)的童年能在她身上延續(xù)。
尋找那些花兒作文 篇5
那些花兒盛開(kāi)在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來(lái)。
誠(chéng)信之花
誠(chéng)信是每個(gè)人必需的品質(zhì)。那一次我在文具店里買紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)了一個(gè)年齡比我小的人在買水筆�？墒撬桓读艘恢У腻X卻拿了兩支。我想上前阻止，可是，我猶豫了，他會(huì)不會(huì)說(shuō)我多管閑事，會(huì)不會(huì)不承認(rèn)，會(huì)不會(huì)把事情鬧大？眼看他就要出門了，我叫住他，叫了一聲：“同學(xué)，”他一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)我后滿臉的驚恐，然后拔腿就跑，我嘆了口氣，付了錢向?qū)W校走去，在課間我拿出那塊紅領(lǐng)巾，卻呆住了。怎么會(huì)有兩塊，我明明只買了一塊啊。還是不小心帶出來(lái)了，同學(xué)問(wèn)我怎么回事，發(fā)生了什么，我把情況和同學(xué)說(shuō)了一遍，她說(shuō)，這不是挺好的，買了一塊還多了一塊，撿了個(gè)大便宜，讓我別放心上了。我可不這么想，我要是不還回去，不就和之前看到的那個(gè)小孩一樣了嗎？于是，我一放學(xué)就把那塊多的紅領(lǐng)巾還回去了，我不能為一點(diǎn)小的好處而丟了好品質(zhì)。
勇氣之花
“怎么辦，下周的表演你怎么辦？”“這是沒(méi)有辦法的事�！崩蠋熣f(shuō)下月每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，我以前從不敢上臺(tái)的，沒(méi)什么才藝可以展示，沒(méi)有擅長(zhǎng)的樂(lè)器，沒(méi)什么可以表現(xiàn)的，唱歌不太好聽(tīng)，舞蹈一般般，又不會(huì)朗誦，算了不管了，我就朗誦一篇文章吧，勇氣之花是對(duì)心靈的鼓勵(lì)，讓我充滿希望。
心靈中的那幾支花在心中悄然綻放。
尋找那些花兒作文 篇6
過(guò)去我總喜歡雍容華貴的鮮花，越稀奇的越好。
喜歡牡丹。因?yàn)樗ǘ浯�，垂掛在�?xì)嫩的枝葉上，一副搖搖欲墜的樣子，讓人心生憐愛(ài)。顏色也大氣，雖不是正紅，但她總帶著特別的紅粉來(lái)顯示自己的高雅大氣華貴。
長(zhǎng)大了些，就慢慢覺(jué)得牡丹俗氣得很，有失小巧，顏色也真是令人有些厭煩，不如素雅清淡的的花。
喜歡荷花。所謂“出淤泥而不染”嘛。有些花顏色嫩粉，像是個(gè)嬌小的女孩，有些顏色偏冷，似高貴的公主，卻總是引人注意。
再大些，便覺(jué)得荷花高雅得過(guò)頭了，那么孤傲清冷，不肯低頭，到底還是入俗些的好。
喜歡桂花�；ǘ湫∏闪岘�，生得可愛(ài)。一朵朵白，簇?fù)碓谝粔K，笑吟吟的樣子，很討喜。味道也好聞，清幽一陣陣飄來(lái)。人們還想到可以做糕點(diǎn)吃，也難逃俗氣。
現(xiàn)在也不知道為何，喜歡上了向日葵。是的，向日葵是不怎么漂亮，給排個(gè)名次，也只能算個(gè)中等。顏色也單調(diào)，只有一種，還是金色，總不免讓人想起金錢的俗。你似乎也沒(méi)什么特別，只是一日日隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)，“盲目跟從”有人說(shuō)。
可是一眼看到向日葵，我眼中便有了笑意。幾十朵向日葵錯(cuò)綜和諧的和諧地?cái)D在花包紙中，很暖很暖，仿佛是鍍上了太陽(yáng)的顏色，但不是熾烈的暖，是一種由心底發(fā)出的緩緩的暖。她也只是笑，向著溫暖的太陽(yáng)，從不看人生的苦難，因?yàn)樗劾镏挥信?/p>
它的花語(yǔ)是——積極向上。
尋找那些花兒作文 篇7
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著。
曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長(zhǎng)在斷崖高處。我渴望著，吶喊著。站在懸崖下祈求著，盼望著。當(dāng)我艱辛地屹立在最頂峰時(shí)，花脫手了。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂，不知不覺(jué)成為我生命的全部。
從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)為我適合學(xué)這項(xiàng)學(xué)科，包括我也這么認(rèn)為。為了它，我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒(méi)遇見(jiàn)它之前，我很少在學(xué)習(xí)上受過(guò)挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。
有些路啊，只能一個(gè)人走。有些困難啊，也只能一個(gè)人擔(dān)。漸漸明白了，那朵花已能離我越來(lái)越遠(yuǎn)了�？晌乙恢蔽丛Ｖ棺约旱牟椒�，無(wú)論多遠(yuǎn)，多長(zhǎng)，我都愿意嘗試。前途漫漫，風(fēng)雪交加。說(shuō)不定哪天我就會(huì)迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負(fù)我一回。我可以為了夢(mèng)想不惜一切，為了這次比賽，我已經(jīng)付出了所有的努力，刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)比賽。不出所料，又再一次跌倒了。
我們終于迎來(lái)了離別。就像一對(duì)好朋友一樣，望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，振動(dòng)的嘴唇始終喊不出你的名字。
我無(wú)數(shù)次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢出。
再見(jiàn)，那朵花兒！再見(jiàn)，我的童年！
尋找那些花兒作文 篇8
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁/今天我們就要遠(yuǎn)去在人海茫茫。
——題記
當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過(guò)，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問(wèn)自己，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長(zhǎng)的4年。想到畢業(yè)證還沒(méi)有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒(méi)有太大的區(qū)別。曾無(wú)數(shù)次的幻想見(jiàn)面以后會(huì)激動(dòng)的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說(shuō)些什么，只是一個(gè)勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無(wú)非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“Bye bye” 了。
獨(dú)立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂(lè)教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒；操場(chǎng)上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺(jué)不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過(guò)去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛(ài)的同學(xué)們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福，謝謝你們陪我走過(guò)那段青蔥歲月，那段歲月將永遠(yuǎn)刻在我心中！
我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……
尋找那些花兒作文 篇9
中午，Gsy拿來(lái)了七八朵漂亮的白菊花，她一向是這樣，極喜歡在中午帶來(lái)些采摘的花花草草，像是寶貝一樣護(hù)著,不過(guò)這樣卻也是很可愛(ài)的性子�！罢婧每磪龋 蔽覝愡^(guò)去，極其仔細(xì)地打量著，那些花朵都小小的，嬌嫩的白色花瓣，像是落了滿地的翅膀，似乎再輕些，便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠，濕漉漉地滾動(dòng)著。“可不可以給我一朵？”我毫未經(jīng)心，便脫口而出，隨后臉羞得紅了，她沖我笑笑，答應(yīng)得爽快：“喏，拿去吧！挑朵你喜歡的�！薄岸鳌蔽疫x了一朵開(kāi)得羞澀，圓圓的花，靜靜地捧在手里。
花雖小，卻仍舊是些小蟲(chóng)子們的家，里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神，我竟癡了似的想著，現(xiàn)在，也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般，笑嘻嘻地望著人，在這些溫柔里誰(shuí)也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵，仰著臉，傻到底。我真高興，在如此蕭條、冷漠的秋，尚有綻放著的花。細(xì)細(xì)地算起來(lái)，自打?qū)γ娴内w爺爺搬走，樓下的花壇也便告別了萬(wàn)紫千紅的時(shí)代，它們悄悄地變成了些蔬菜，很樸實(shí)地活著。那以后，我很少看見(jiàn)彩色的花了，生活中，也少了那些淡淡的芬芳。
而現(xiàn)在，那些久違的清新已這樣撲鼻而來(lái)，在我以為會(huì)一片凄涼的季節(jié)，很昂揚(yáng)地到來(lái)，我便突然覺(jué)得生活像是溢滿了希望，洋溢著很暖的光芒。我回過(guò)頭，看著gsy認(rèn)真的模樣，很輕地笑了：想要說(shuō)感謝，感謝她送給我這么深的幸福。
尋找那些花兒作文 篇10
那些花兒是美麗的，那些花兒總是奉獻(xiàn)的，那些花兒是會(huì)凋零的，那些花兒是我的老師。
老師永遠(yuǎn)站在最美的舞臺(tái)上講課——雖然只有三尺；老師永遠(yuǎn)拿著最美的筆譜寫樂(lè)章——雖然很小會(huì)斷；老師永遠(yuǎn)在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的，但老師依然享受，十年如一日；正像那些花兒把艱難留給自己，把美麗無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
老師，您的頭發(fā)由黑到白，您的皺紋由多到少，您的青春都奉獻(xiàn)給了我們。披星戴月的是您，諄諄教誨我們的是您，休息很少的是您，辛苦最多的總是您！
但時(shí)間總是無(wú)情的，正所謂天下沒(méi)有不散的宴席。我已經(jīng)走過(guò)了九年的校園時(shí)光，三年前從小學(xué)生變成了中學(xué)生，現(xiàn)在要從中學(xué)生變?yōu)楦咧猩呀?jīng)有了一次分別，今年又要面對(duì)，但老師又何嘗不是呢？他們所承受的應(yīng)該不只是一次，離別總是令人傷感的，但他們會(huì)鼓起勇氣再一次開(kāi)放，播種下另一批智慧的種子，老師是堅(jiān)強(qiáng)的，我敬愛(ài)你！
那些花兒在秋天，為了來(lái)年開(kāi)出更美的花，無(wú)怨無(wú)悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花兒的肥料，讓自己悄無(wú)聲息“化做春泥更護(hù)花”。那些老師在九月，在她們慶祝專屬自己節(jié)日的同時(shí)，又將在新學(xué)期伊始撒下一批智慧的種子，看著一屆屆學(xué)生成為更美的花兒，毫無(wú)怨言。
天底下所有奉獻(xiàn)的花兒們，我們這些種子不懂事，總是惹你們生氣，讓您操心，對(duì)不起，希望您身體健康，美麗永存。我們這些種子一定會(huì)爭(zhēng)氣！來(lái)年像你們一樣開(kāi)出最美的花。
謝謝天下所用的花兒！那些花兒好美！
尋找那些花兒作文 篇11
“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來(lái)樸樹(shù)的歌聲，聽(tīng)著歌，那一幕，重臨于我的心頭。
那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，媽媽買來(lái)一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時(shí)我與媽媽的關(guān)系并不好了，剛和她因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患埽髦约河绣e(cuò)在先，但又不樂(lè)意去承認(rèn)錯(cuò)誤，感覺(jué)自己十分沒(méi)面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當(dāng)我又一次去玩時(shí)，看見(jiàn)了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在泥土間跳來(lái)跳去，充滿了生機(jī)。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對(duì)它的喜愛(ài)，不由得就養(yǎng)起了這幾個(gè)美麗的小精靈。
小花一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，可我與媽媽的關(guān)系仍未長(zhǎng)起多少來(lái)。小花終于結(jié)出了花苞，我欣喜萬(wàn)分。當(dāng)我又一次去澆水時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎么回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒(méi)下雨，是誰(shuí)在澆水呢？”我有了疑問(wèn)，我決定去觀察一下。
我悄悄地躲在門后，等著那個(gè)人。不一會(huì)兒，一個(gè)身影出現(xiàn)了！是媽媽！微駝的背，雙手提著一個(gè)大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點(diǎn)點(diǎn)地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽，嘴里喊著：“對(duì)不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。
時(shí)光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因?yàn)榛ɡ锖笎?ài)與時(shí)光。
尋找那些花兒作文 篇12
春天來(lái)了，春雨滴滴答答……幫花兒們打著輕快的節(jié)拍，加油喔！要加油喔！要開(kāi)出一朵一朵美麗的花兒喔！
太陽(yáng)終于露出笑臉，花園里的杜鵑花，努力的畫畫，白色、紅色、紫色….毫不吝嗇的涂在自己身上。
美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)，一起拍著翅膀，快樂(lè)的在花間翩翩起舞，鼓動(dòng)春天的旋律。
野地上開(kāi)滿了蒲公英，弟弟漲紅著臉，呼呼的吹著摘下的蒲公英；種子們乘著溫暖的南風(fēng)，興奮的喊著：“我們要和春風(fēng)去北方，旅--行--啰--！”
春天的到來(lái)，就像一幅優(yōu)美的圖畫，但奔放的花兒，畫家再怎么畫，也畫不出她的艷麗，她的芬芳。
各式各樣的.花，為春天而綻放，紅的、黃的、紫的……使得大地，更有春天的味道。
牽�；�，吹喇叭，蜜蜂蝴蝶來(lái)歡唱�；ǘ鋫儯p聲又細(xì)語(yǔ)，小小聲的，說(shuō)出自己的悄悄話，小花呀！為何講話要那么小聲？你真是害羞，怪不得臉都紅了！
柔柔的春風(fēng)，喚醒朵朵的小花，也叫醒了蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂……小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蝴蝶翩翩起舞好美麗，蜜蜂手舞足蹈好神氣。
春風(fēng)吹來(lái)，百合花就像穿著白紗的芭蕾舞者，在風(fēng)中美妙的舞動(dòng)。
陽(yáng)光的照耀下，玫瑰花就像婀娜多姿的少女，在陽(yáng)光下綻放。
我仔細(xì)的聽(tīng)，怎么沒(méi)有聽(tīng)到花兒醒來(lái)的聲音呢？喔！原來(lái)花開(kāi)的聲音靜悄悄，只有蝴蝶蜜蜂聽(tīng)得到，但是沒(méi)關(guān)系，只要看到五彩繽紛的花朵，我就心花怒放、神采飛揚(yáng)！
尋找那些花兒作文 篇13
我無(wú)聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇里那些花真美啊，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，菊花，玫瑰，串串紅......那么多的花。我趕緊跑過(guò)去看。
那么誘人，我忍不住用手摸了摸：“�。 蔽医辛似饋�(lái)，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸著手指，不滿的看著那些花。突然......
——我似乎悟出了什么。那些花，是美麗的，但那些美麗的后面，又隱藏著什么，這不得不認(rèn)真的想一想了。
曾看到過(guò)一篇文章，上面寫的是順境和逆境的對(duì)比，大致意思就是人開(kāi)始在順境，最后就會(huì)滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開(kāi)始就刻苦鍛煉自己，奮發(fā)向上，最后就會(huì)過(guò)上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的，人們所說(shuō)的蜜罐、福窩、到底指的什么，是好還是壞，我想應(yīng)該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著嘲笑自己將來(lái)不會(huì)還像現(xiàn)在那樣幸福。
現(xiàn)在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當(dāng)于那些美麗的花，可是，花上卻有我們?nèi)庋劭床坏�，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會(huì)很難受，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有接受過(guò)這樣突然的打擊。
我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這種無(wú)憂無(wú)慮的生活不會(huì)堅(jiān)持太久，到我們自己需要自己的時(shí)候，我們就會(huì)感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當(dāng)我們?nèi)∩嵊挟?dāng)，才能感受到美，同時(shí)又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多么的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
尋找那些花兒作文 篇14
落下，不后悔，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)。
春雨如絲，潤(rùn)物無(wú)聲，染綠了小草，滋潤(rùn)了大地，喚醒了花骨朵，一顆顆花苞有了春風(fēng)的滋潤(rùn);有了陽(yáng)光的普照，就這樣綻放了，你看她們揚(yáng)起的一張張燦爛多姿的笑臉，這不就是美麗的春天嗎?
然而你可知道，花兒為了今天，她們浸透多少奮斗的淚水，灑遍了多少辛勤的血雨。當(dāng)花兒還是一粒種子時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)便將她們吹向大地的各個(gè)角落，她們落地了。各種昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒又將眼光投向了她
們，她們當(dāng)中的一部分成了覓食者的美餐。寒風(fēng)凜冽，昆蟲(chóng)被趕進(jìn)了洞穴，鳥(niǎo)兒被逼向了南方，
同時(shí)也將種子推向了死亡的邊緣，她們之中的一部分又將被寒風(fēng)吹向更遙遠(yuǎn)的天邊，另一部分則永遠(yuǎn)的被冰雪禁錮，但無(wú)論經(jīng)歷多少痛苦的歷險(xiǎn)，她們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冰消雪融，草長(zhǎng)鶯飛，種子發(fā)芽了，吐綠了，花兒要開(kāi)了，但早春黑夜的寒風(fēng)，悄然而至的大雨，又一次讓她們這些尚未張開(kāi)的笑臉去接受風(fēng)雨的洗禮，這時(shí)花苞落了。
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)，引來(lái)一只只蝴蝶為她翩翩起舞，招來(lái)群群蜜蜂為她歌唱：春天美，春雨妙，春天的花兒競(jìng)相開(kāi)放，她們終于成功了!
大雁南飛，落葉歸根，秋來(lái)了，秋風(fēng)像掃落葉一般，她們被風(fēng)兒卷得漫天飛舞，但那景象卻是如此的凄美，只因?yàn)樗齻儕^斗過(guò)，她們成功了，更將自己最美的一面留給了春天，留給了大自然。
花落了，正因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)……
尋找那些花兒作文 篇15
《那些花兒》那些花兒，未曾盛開(kāi)，卻已枯萎，殘容留世香氣永存。那些花兒，盛艷之后，雖已凋落，朽葉枯枝去注定驚艷于世。那些花兒，孤零零的盛開(kāi)在滿園的芬芳當(dāng)中，周圍的色彩斑斕，刺眼炫目掩蓋住了它們的淡雅，同樣呼吸著世俗之氣的它們卻制造著奇異的芳香，晶瑩的露珠不會(huì)在荷葉上留下痕跡。那些花兒的臉頰上卻掛著露珠撫摸過(guò)的淚滴。弱小的枝條撐起了綻放的希望，陽(yáng)光在高大的花叢的遮擋下只灑下了碎金，微風(fēng)送來(lái)的情意中夾雜著其它花兒的濁氣，圍繞著它們沁人心脾的香氣被慢慢洗滌。那些花兒被世界遺忘在角落里，但那些花兒卻有世界上最高中的靈魂，它們澄清這個(gè)世界。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！那些花兒，它們不懂得綻放的滋味，卻目睹著凋落的傷感，它們捕捉著空氣中飄過(guò)的香氣芬芳了自己，它們將稀少的雨水注入發(fā)脹的身軀。未見(jiàn)過(guò)繁華，未見(jiàn)過(guò)秀麗。錚錚鐵骨屹立著，它們見(jiàn)過(guò)壯闊，見(jiàn)過(guò)粗獷，它們的骨子里有一種物質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)，它們的血液中流淌著一種精神叫生的希望。那些花兒，一生陪伴著大漠孤煙，一生相守著長(zhǎng)河落日，更用一生見(jiàn)證著世事變遷、滄海桑田。那些花兒，不曉得一日綻放的榮耀與輝煌，只曉得牽手的狂風(fēng)和滿地的沙土塑造了它們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。那些花兒被驚艷拋棄在荒漠中，但那些花兒講述著曾經(jīng)最美的驚艷。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！那些花兒，在我們心里！
尋找那些花兒作文 篇16
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。
給我希望的，用最后一筆曙光，給你們快樂(lè)。
——“你真是個(gè)讓人心疼的孩子�！�
很久以前的那時(shí)候，我有這么三個(gè)不知道該怎么形容的家伙，她們一個(gè)比一個(gè)更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過(guò)，還是是再怎么難忘。我們不會(huì)說(shuō)什么肉麻的話，我們只會(huì)做錯(cuò)事后乖乖聽(tīng)話，累了，她們給我唱歌，快樂(lè)了，我給她們唱歌，
——“好家伙，你真堅(jiān)強(qiáng)�！�
然后，又出現(xiàn)了這么一群人，他們無(wú)拘無(wú)束。危險(xiǎn)的，擔(dān)心的，他們扛。還挺有大男子風(fēng)范的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個(gè)愛(ài)淋雨的孩子，雨天會(huì)很慣例的不帶傘。感冒了，發(fā)高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂。”
接著，是一個(gè)男生，我很驕傲，因?yàn)槲铱梢圆回?fù)任何責(zé)任的說(shuō)，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過(guò)后，一瀉千里。時(shí)間長(zhǎng)了，眼間，我們長(zhǎng)大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的好朋友誒”
最后，又一個(gè)女生闖進(jìn)了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說(shuō)話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她說(shuō)話總是用書(shū)面語(yǔ)，也還真的很別扭。有時(shí)候，我學(xué)她說(shuō)兩句她都會(huì)覺(jué)得難聽(tīng)的發(fā)瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個(gè)只覺(jué)得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實(shí)很美一切，安好。
尋找那些花兒作文 篇17
早晨一起床，只覺(jué)得一陣寒意，接著便“啊嚏”“啊嚏”地打噴嚏�！把剑≡趺床欢啻┬┮路�，小心著涼��！”媽媽關(guān)切地問(wèn)。“好嘛！好嘛，我穿就是了�！闭f(shuō)完我抓起毛衣一件一件地套上。
吃完早飯，又想起爸爸說(shuō)的話：“早晨空氣新鮮，出去走走對(duì)健康有幫助�！焙伲】纯丛鹤永锏幕ò�！念頭一閃過(guò)，馬上以百米沖刺的速度“沖”了出去。放眼一看，花花綠綠，真是美不勝收。咦？奇怪，那紅紅的東西是什么呀？揉揉眼睛，再仔細(xì)端詳，好像是……是一串紅，不對(duì)呀！一串紅花朵是很小的，況且它又有絨毛，絕不是，我沉思了片刻，對(duì)啦！是雞冠花。它剛剛冒出了嬌嫩的、小小的紅花。顯得好可愛(ài)。太好了，花園又添了一個(gè)小生命，它可不怕冷呢。轉(zhuǎn)個(gè)角度再看，翠綠的龍柏，雄赳赳地立在中央，耶誕紅也像淑女似的，穿得好時(shí)髦，又望見(jiàn)角落的菊花，擺著迷人的姿勢(shì)。它耐寒的精神我十分敬佩，至今還那般美麗動(dòng)人。在院里的另一個(gè)角落，花池里的水仙花潔白的花瓣和嫩黃的花蕊，顯得那么高尚、矜持、淡雅。這時(shí)我情不自禁地湊上去做一下深呼吸，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。水仙花的葉子綠得像翡翠，油光光的，它的根卻很平常，有點(diǎn)像洋蔥頭。
我又回過(guò)頭去看那些雞冠花，哇，泥土好干，趕快提桶水來(lái)，澆在它們婀娜多姿的身軀上，對(duì)那小雞冠花，我還特別小心地用手指沾水，滴在絨花里。陽(yáng)光溫柔地照射著，雞冠花留在葉子上的小水珠，閃耀著五彩繽紛的顏色，好美，好可愛(ài)……
尋找那些花兒作文 篇18
我是個(gè)喜歡音樂(lè)的人。在寂寞的日子聽(tīng)著歌似乎已成為一種習(xí)慣，把自己叫交給純粹的音樂(lè)世界那是一件快樂(lè)的事。
在暑假，我是徹底地被樸樹(shù)的音樂(lè)打動(dòng)了。每當(dāng)聽(tīng)著樸樹(shù)憂傷地唱的那些花兒，我的心就會(huì)莫名地變地傷感起來(lái)。那片笑聲讓我想起我的那些花兒，樸樹(shù)唱。曾今的她，曾經(jīng)的那些花兒，曾經(jīng)的笑靨如花的人卻都隨著流年悄然萎謝了。樸樹(shù)在靜靜流淌的吉他聲中用沙啞的嗓子唱著他的痛。
我，想起了我那些花兒。我離開(kāi)從前風(fēng)光過(guò)的地、悲傷過(guò)、歡樂(lè)過(guò)的地方，來(lái)到另一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。湛江這個(gè)城市秋季不太明顯，當(dāng)秋風(fēng)吹起教室窗外那一大片的樹(shù)葉，碎金般的陽(yáng)光在跳動(dòng)時(shí)，我竟以為我還在2006年的夏天，那個(gè)夏天的人依舊活在我的世界。但我看到卻是一張張陌生面孔，不明白為何生命中的那些花兒卻是如此地不堪流年的推疊。那段日子，我很落莫，但我不憂傷，因?yàn)槲也皇枪疵�，也不是寄人籬下的黛玉。
這里沒(méi)了鮮花，如今荒草從生，樸樹(shù)唱。如今，我只是一個(gè)每天騎著單車穿梭在古榕下，背著書(shū)包，流著短發(fā)的孩子。
尋找那些花兒作文 篇19
一朵小花立在我的眼前，不管風(fēng)吹雨打，它依然立著。
天空上落下細(xì)細(xì)的雨絲，垂在花兒的身上，花兒盛著雨水，傲然的站著，盡管它只是朵不知名的花。
總是這么不辭辛苦的站著，一動(dòng)不動(dòng)，小小的身軀包含著什么呢。
立著，是它的職責(zé)！
一朵花，能做什么呢只有把自己最美的一面獻(xiàn)給人們。然而，花兒又能得到什么呢它做這些，只因它是一朵花兒。
風(fēng)里雨里，盡是它的微笑，哪怕被連根拔起，也無(wú)怨無(wú)悔！
就算是這樣的花，也無(wú)法永遠(yuǎn)工作。花也需要休息。
輕輕合上眼，再醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，頭頂有零零星星的花瓣飄落，那花兒啊。
又是一年光景，飛奔到屋外，卻見(jiàn)那花兒向我微笑。微微一笑這又代表什么。
你又幫了我。
代表它又將陪我度過(guò)美麗的春天與夏天；代表它又獎(jiǎng)在這半年中為我敲響警鐘。
這花兒，總是這么立著，總是這么令我著迷。
后記：
偶爾看到窗外的花，很有感觸，就寫了這篇文。
看到那花兒，真的覺(jué)得它很美，腦子里閃過(guò)：立著給人們看是它的職責(zé)，責(zé)任！這個(gè)念頭。當(dāng)時(shí)真是很有感觸，怎么花也會(huì)這么有感情。
尋找那些花兒作文 篇20
繁花似錦，花團(tuán)錦簇，一大片的鮮花開(kāi)遍，賞來(lái)總是賞心悅目，心情愉悅。
我喜歡花，喜歡五彩斑斕，香氣各異的花朵。因?yàn)槊利�，因�(yàn)橄銡�，因�(yàn)樽屓擞X(jué)得放松，因?yàn)槭惯@單調(diào)簡(jiǎn)單的世界更加絢爛美好。
你看啊，那大朵的紅玫瑰，總是情人間往來(lái)的首選。因?yàn)闊崃�，因�(yàn)槊篮�，因�(yàn)槭箰?ài)情更加的鮮活生動(dòng)。玫瑰有刺，卻絲毫不減其香。“予人玫瑰，手有余香”。
春蘭秋菊夏荷冬梅，每個(gè)季節(jié)都有其特有的花，跟氣候相符，展現(xiàn)其特有的魅力。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回暖。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，不同種類，不同香氣，卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花，君子貴如蘭，用蘭花形容一個(gè)人的氣節(jié)最合適不過(guò)了。
夏天，池子里的荷花開(kāi)放，“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”去濟(jì)南最先去的地方大概便是大明湖了，因著劇情，更多了一絲味道。
秋天，各色菊花還盛開(kāi)著，曬干來(lái)泡了茶也可清熱去火，實(shí)在不錯(cuò)。
冬天，梅花依舊傲然挺立。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！敝挥薪�(jīng)受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的贊美。梅花如此，人亦然。
尋找那些花兒作文 篇21
只有流過(guò)血的手指，才能彈世間的絕唱；只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能煉出天堂的翅膀。
——題記
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，因?yàn)檎褂[的色彩感動(dòng)了它；魚(yú)兒愛(ài)大海，因?yàn)閺V闊的水流滋潤(rùn)了它；鳴蟬愛(ài)雨點(diǎn)，因?yàn)橛挈c(diǎn)的無(wú)私感動(dòng)了它```````
那年夏天，我和姐姐去爬山，再爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已是正午，陽(yáng)光很毒的照在我倆的身上，當(dāng)時(shí)的我們，別提有多么的像要下雨了，沒(méi)想到，未幾，天空發(fā)生了巨變，由晴天娃娃變成了陰天婆婆，雨點(diǎn)“嘩啦啦”的就從天而降了，頓時(shí)，我和姐姐高興極了，在雨中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，衣服便濕透了，我倆便迅速跑進(jìn)一個(gè)充滿古代氣息的小亭子下，我和姐姐在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，偶然間，我轉(zhuǎn)了一下頭，被那平凡而偉大的花兒深深折服了！
花兒愛(ài)大地，因?yàn)榇蟮氐暮裰馗袆?dòng)了它�；▋涸谝粋�(gè)狹窄的小路上生長(zhǎng)著，冒著風(fēng)雨，連我都被淋的直哆嗦，而那多花兒呢？依然在雨下久久佇立著，顯得更美麗，更誘人！花兒永不倒，不是因?yàn)榇蟮乇Ｗo(hù)著它，而是因?yàn)榛▋旱膱?jiān)強(qiáng)！
的確，花兒就是煉就天堂的翅膀！
尋找那些花兒作文 篇22
一盞孤燈，一支忠誠(chéng)的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開(kāi)始在這個(gè)夜晚，在白紙上，慢慢開(kāi)出一朵朵藍(lán)色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園里各個(gè)角落的花。
那些記憶，像是在夏季里盛開(kāi)的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個(gè)秋季流離失所、散落，悄無(wú)聲息的爛在了泥土里。我懷著感動(dòng)，看著它們慢慢走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，然后我一個(gè)人安靜地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有告別�？墒�，那些一起在的日子，我一定會(huì)認(rèn)真記住，那里面有我們成長(zhǎng)的記錄。我們?cè)谛叛龅膾冻窒乱贿叧砷L(zhǎng)，一邊哭泣，一邊相識(shí)，一邊告別。
聽(tīng)一首歌的時(shí)候，其實(shí)就是在導(dǎo)演自己心中的那一部電影，樸樹(shù)的《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的記憶碎片，被我們的大腦下意識(shí)的操縱，當(dāng)歌聲遠(yuǎn)去的時(shí)候，青春在我們的腦海里謝幕，但記憶卻刻在心里揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚(yáng)的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見(jiàn)年華讓幸福凌亂的碎片。
尋找那些花兒作文 篇23
掌聲響起，是人們開(kāi)心、激動(dòng)時(shí)的獨(dú)特表達(dá)形式。
花朵盛裝，也代表著大家的高興、激動(dòng)之情。
“確實(shí)！太棒了！”媽媽高興地笑道。由于，她收到了我贈(zèng)給她的母親節(jié)禮物。我送的禮品，并并不是一張生日卡、一束花這類的，只是二張?jiān)嚲�！你�?tīng)了，很有可能有點(diǎn)兒不太堅(jiān)信，二張?jiān)嚲碛惺裁春盟偷�？可是這二張?jiān)嚲恚趮寢屟壑�，相比得上一張極致的生日卡或一束清香極其的花！
以往的三年，我的英語(yǔ)和語(yǔ)文課難以想象90或90分之上，考試成績(jī)一直很差。但此次，英文竟然考了90分，而語(yǔ)文課則是93分！這一禮品如同仙人請(qǐng)她去作客或者從天而降錢了一樣，讓她激動(dòng)不已。
當(dāng)她聽(tīng)到這一信息后，以前灰沉沉的臉一瞬間煥然一新，一天到晚歡歡喜喜的，臉部一直掛著微笑，笑瞇瞇的。無(wú)論在什么時(shí)候：工作時(shí)、下午、晚餐時(shí)，都能聽(tīng)到她講：“我好喜歡大兒子送我的母親節(jié)禮物呀……”聽(tīng)到這，內(nèi)心一直樂(lè)滋滋的。
我真是期待她一直能那樣，把灰沉沉的臉拋得遙遠(yuǎn)的，始終都能幸�？鞓�(lè)。
我從未見(jiàn)過(guò)她高興得那麼璀璨，那麼高興。
因此，一群五彩繽紛的“花朵”，在我心中綻開(kāi)……
尋找那些花兒作文 篇24
桃花可真美啊!她們穿著粉紅色的禮服正站在童慶書(shū)院的門口向我們招手呢!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里九像桃花的海洋，旁邊那碧綠的柳樹(shù)和嫩綠的青草把桃花襯托得更加艷麗奪目了。
我們到桃花前面仔細(xì)一看“哇”不看不知道，一看嚇一跳，眼前的“花仙子”是如此地芳香美麗。其中一朵桃花正驕傲地把所有花瓣兒都展開(kāi)了，露出了一根根細(xì)細(xì)的花蕊，像一位沒(méi)有任何秘密的傻大姐。而這一朵還是花骨朵兒，像一位害羞的女孩羞紅了臉。還有那一穿，它們“圍坐”在樹(shù)枝旁，好像在開(kāi)會(huì)呢!
陽(yáng)光照在我的臉上，我仿佛覺(jué)得自己也變成了一朵桃花，和那一串正在開(kāi)會(huì)的桃花談起了話來(lái)：“你們?cè)谡f(shuō)什么話呀?我可以參與你們的談話嗎?”
“當(dāng)然可以，你坐下來(lái)把!”我仿佛聽(tīng)到一朵白里透紅的桃花在對(duì)我說(shuō)。
“我們?yōu)槭裁床豢梢韵裥∨笥涯菢雍屠蠋熑ネ饷娲河?”一朵桃花繼續(xù)講道。
我說(shuō)：“那是因?yàn)?..........”
旁邊的同學(xué)拍了我一下，“喂，蘇琳涵，你是在說(shuō)夢(mèng)話嗎?老師都叫我們集合了!’
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著王老師依依不舍地回到了教室。
尋找那些花兒作文 篇25
春天總是美的，春天總是新的。春天的樹(shù)，春天的草，春天的風(fēng)都讓我心情愉悅，而我總忘不了那些春天的花兒。
春天的花兒是害羞的。一個(gè)個(gè)花苞緊閉著，不敢露出臉來(lái)見(jiàn)人。有的張開(kāi)了小嘴，粉紅色的花骨朵露出一點(diǎn)花瓣。里面的花用小小的“眼睛”試探著外面的世界。那粉色的花瓣嫩嫩的，猶如剛出生的嬰兒的肌膚。有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，卻微微低下了頭，好像一個(gè)膽小的少女，臉紅撲撲的，卻顯得尤為可愛(ài)。
春天的花兒是熱情的。春花爛漫滿樹(shù)開(kāi)，那香味沁人心脾�；ㄏ阕屛姨兆恚]上眼，樹(shù)上好像結(jié)滿了果實(shí)。一朵朵花毫不吝嗇地釋放自己的美麗，都在爭(zhēng)春比美。紅的，黃的，白的，紫的……放眼望去，好像給大地披上了五顏六色的新衣。蝴蝶在花中跳著歡樂(lè)的舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上聞著花香，唱起了歡樂(lè)的歌。樹(shù)下的花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，有的低下頭，有的向著太陽(yáng)，有的挺直了腰……每朵花形態(tài)不同，卻都是一樣的美。這一朵朵花，成了春天最引人注目的焦點(diǎn)。
春天的花兒是害羞的，春天的花兒是熱情的，春天的花兒是生機(jī)勃勃的，春天的花兒是美麗的……春天的花兒是那么美，那么好看，我永遠(yuǎn)也忘不了那些花兒……
尋找那些花兒作文 篇26
春天時(shí)，在一棵古老的鳳凰樹(shù)上開(kāi)滿了許多紅艷艷得鳳凰花，其中一朵最香最大最紅的一朵花兒得名字叫做嬌嬌，嬌嬌驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“你看我多紅多漂亮呀！而你們呢？要不小不起眼的，要不老老黃黃的，一點(diǎn)都不好看。你們應(yīng)該稱我是鳳凰花之王，哈哈哈哈！”
可是伙伴們一點(diǎn)都不理她。
而在這時(shí)正好飛來(lái)幾只小蜜蜂。一只小蜜蜂問(wèn)嬌嬌：“我能采點(diǎn)你身上的蜜嗎？”
“不行�！眿蓩烧f(shuō)
“為什么？”
“因?yàn)槟銜?huì)把我身上的花瓣搞壞的�！眿蓩缮鷼獾睾暗馈�
伙伴們連忙勸她說(shuō)：“嬌嬌，你最好還是把一點(diǎn)蜜給小蜜蜂吧！要不你結(jié)不出種子的。”
“哼！誰(shuí)說(shuō)不給蜜就結(jié)不出種子呀？到了夏天，你們等著瞧！”
看見(jiàn)了嬌嬌仍然不改的樣子，小蜜蜂只好失望地飛走了。
溫暖的春天終于過(guò)去了。炎熱的夏天來(lái)了。這時(shí)候，嬌嬌的花瓣餓開(kāi)始變黃了。嬌嬌發(fā)現(xiàn)變黃了伙伴們都結(jié)出了小小的種子，看著自己什么也沒(méi)結(jié)，她既后悔又傷心，嗚嗚地哭了起來(lái)。
最后，嬌嬌全身都變成干巴巴的，微風(fēng)一吹，她就飄落在地上。從此以后，誰(shuí)也認(rèn)不得她就是那個(gè)美麗的鳳凰花中之王了。
尋找那些花兒作文 篇27
小的時(shí)候，有很多天真的猜想。簡(jiǎn)單，而又復(fù)雜。比如說(shuō)，我常思考大人們說(shuō)的話，瓜籽吃下肚，是不是真的會(huì)結(jié)瓜。
還有一些關(guān)于我的娃娃，我對(duì)媽媽說(shuō)，娃娃活了，他們會(huì)吃飯，邊說(shuō)，邊用勺子勺了飯，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃。”然后把飯勺放進(jìn)自己嘴里。還得意地笑。
我曾經(jīng)是個(gè)娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上，玩弄我的頭發(fā)，我呆呆的，沒(méi)有怨言。
十年之前，我未到媽媽腰間，十年之后，我和媽媽平起平坐，恍惚間，有無(wú)限的悲傷。
我說(shuō)，等我長(zhǎng)大以后，你也老了。
媽媽笑，我知道她其實(shí)不想笑。但她還是笑了。
你會(huì)穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問(wèn)。
我把那家公司買下來(lái)。專門給你做衣服。我答得安心， 沒(méi)有不知所措。
她依然笑。說(shuō)，我記住了。
一瞬間，我仍然感覺(jué)我是個(gè)孩子。因?yàn)楹⒆泳褪窍矚g諾言。而且是隨口說(shuō)的，可以不付任何責(zé)任的。
好像我曾經(jīng)許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境，而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開(kāi)，可是只維持了短暫的生命，然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園，野花，三個(gè)人，晚霞，唱歌
那些花兒.在哪呀
尋找那些花兒作文 篇28
花兒是小女孩安娜的小布娃娃，樹(shù)葉則是安娜的小錫兵。
花兒可漂亮啦！她的臉蛋圓圓的粉粉的，眼睛大大的水汪汪的，金燦燦的頭發(fā)閃著亮光…… 樹(shù)葉一點(diǎn)也不俊俏，棕色的雜亂的頭發(fā)，眼睛小又沒(méi)有神，臉?lè)椒降南烖S蠟黃的。真不知道它怎么會(huì)配得上這么好聽(tīng)的名字。 安娜這天收拾房子，看見(jiàn)了樹(shù)葉和花兒，便把它們放在了一起。 樹(shù)葉真喜歡花兒，花兒也喜歡上了樹(shù)葉。他們倆決定離開(kāi)安娜家，冒一次險(xiǎn)，到可兒島上去，那兒可是最幸福的地方。
可惜它們不能走，于是，它倆叫燕子捎信，叫風(fēng)兒把它們吹走。 第二天，風(fēng)兒弟弟果然來(lái)了，風(fēng)兒弟弟鼓起腮幫子，使勁兒一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它倆就要掉進(jìn)了水里，風(fēng)兒弟弟又跑到前面一吹，呼——這次恰好把花兒和樹(shù)葉吹到了火爐里…… 眼看花兒和樹(shù)葉在一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，風(fēng)兒弟弟迅速找來(lái)天神宙斯。宙斯又一次心軟了，它使出魔力，讓花兒和樹(shù)葉又復(fù)活了。
宙斯又讓白云朵兒送它倆去可兒島。 在可兒島上，小可兒精靈們自由自在地飛，它們送來(lái)兩雙翅膀給花兒和樹(shù)葉插上，它倆開(kāi)心極了。 我想，這時(shí)一定是花兒和樹(shù)葉最快樂(lè)最幸福的時(shí)光，小讀者，你以為呢？
尋找那些花兒作文 篇29
我不喜歡夏天，但是我喜歡夏天的花。
夏天正是植物旺長(zhǎng)的季節(jié)。月季花開(kāi)了，它那紅艷艷的花瓣在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷了。茉莉花的花瓣是潔白的，它們也盛開(kāi)了。只要你從它們身旁走過(guò)，一種香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)。聽(tīng)說(shuō)用茉莉花泡的茶比茶葉泡的還好呢！牽牛花也開(kāi)了。牽�；ㄓ址Q喇叭花，因?yàn)樗臉幼酉窭�。喇叭花可以攀在籬笆上，也能掛在窗戶外。它早上剛開(kāi)出來(lái)時(shí)是藍(lán)色的，中午時(shí)喇叭花因?yàn)殛?yáng)光的照耀變成了紅色，到晚上時(shí)就閉合了�？梢坏皆绯烤陀謺�(huì)重新開(kāi)出來(lái)。
我在夏天最喜歡的花是荷花，那些美麗的荷花，從遠(yuǎn)處望去，就像一幅美麗動(dòng)人的畫，令人陶醉。
荷葉挨挨擠擠，荷花破綻而開(kāi)，有白的，有粉的，有亭亭玉立的，有朦朦朧朧的，還有唯唯諾諾的，可謂千姿百態(tài)，徐徐生輝，又是那么的純潔、高雅！
啊，荷花，什么花能像你一樣頑強(qiáng)？你在一觸即破的水面上經(jīng)受著風(fēng)的吹打，雨的襲擾！
啊，荷花，你如此鮮潤(rùn)、明凈，我喜愛(ài)著你那無(wú)華的外表，與那純潔的心靈；喜愛(ài)著你的謙遜、無(wú)私的品格與無(wú)畏的精神。
夏，一個(gè)熱鬧的夏；夏，一個(gè)美麗的夏。但是我贊美的，只是那迷人的夏之花。
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