關(guān)于親近的作文（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于親近的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　親近的作文 1

　　我有這樣一次經(jīng)歷，它猶如一頁(yè)小舟，在我的記憶長(zhǎng)河穿梭著，無(wú)論風(fēng)浪有多大都不曾沉沒(méi)。它，深深得印在了我的腦海之中，使我不曾忘卻。那次親近……

　　早晨的第一縷陽(yáng)光，照在身上，感到立春的溫暖與舒適。走在碧綠的草地上，風(fēng)姑娘悄悄地來(lái)了，小草隨著風(fēng)的節(jié)奏扭動(dòng)著身軀，小花擺動(dòng)著枝葉，盡顯妖嬈。太陽(yáng)、藍(lán)天、草地、花木組成了一副美麗的畫(huà)卷，五彩相交仍不失和諧。

　　中午，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)成了最耀眼的一道風(fēng)景線。一道道金黃的陽(yáng)光照在大地上，感覺(jué)到一股股熾熱與溫暖。蔚藍(lán)的天空之中渲染上了幾絲金色，太陽(yáng)倒映在小河中，隨著波浪，泛出迷離的色彩。金燦燦的陽(yáng)光，是溫暖的；金燦燦的陽(yáng)光是美麗的，是那樣讓人心潮涌動(dòng)，難以忘卻。

　　太陽(yáng)西落，一抹晚霞嵌在天幕之中，顯得分外迷人。它的形狀變化多端，尤其是顏色，滿天的云霞一會(huì)兒像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒像金黃色的波浪。最有趣的`是那兩朵白云：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個(gè)天空顯得色彩繽紛。變化無(wú)窮的云霞，使天空多了幾分神秘感�？�！那抹晚霞將天空渲染成了紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”��！此刻，夕陽(yáng)越來(lái)越紅，紅的幾乎滴血，就像一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放。我迷醉在這晚霞之中……

　　親近，讓我領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光秀麗……

　　親近的作文 2

　　大自然是一切生靈母親，也給予了人們?cè)S多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她容顏去不再美麗：碧綠湖水，變成了烏黑污水；茂盛森林，變成了板著臉木樁子；就連往日那活蹦亂跳小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上美味佳肴。

　　人們，我想對(duì)您說(shuō)，大自然是我們共同家園，我們?yōu)槭裁匆�破壞她呢？看著越�?lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜動(dòng)物，在人類布下天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境破壞下，無(wú)聲地絕了。

　　人們，我想對(duì)您說(shuō)。在你們將閃著寒光電鋸面對(duì)參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲哀號(hào)？在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲抗議？大自然已經(jīng)敲響警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎貞K重代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗孩子——人類！地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你母親吧，這樣，她將給予你將會(huì)是更多智慧和更美好生活。母親�。�

　　親近的作文 3

　　我愛(ài)大自然。我愛(ài)春天雨、冬天梅花、默默無(wú)聞泥土、清澈明亮湖水，它們是美麗，可愛(ài)。

　　我愛(ài)春雨，那綿綿細(xì)雨滴落在我身上，使我內(nèi)心為之顫動(dòng)，它好似把我?guī)�入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)世界，那個(gè)世界里，云霧飄渺，雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上，它洗凈了塵埃，培養(yǎng)了花草，滋潤(rùn)了人類心靈。

　　我愛(ài)大自然泥土，它是那么偉大，它默默地把自己養(yǎng)分輸送給花草樹(shù)木，使它們茁壯成長(zhǎng)，而自己卻在默默地工作。我愛(ài)大自然泥土，它有花芬香，草清新。在泥土中，有忙忙碌碌蚯蚓、勤勞善良螞蟻……。

　　我愛(ài)那冬天臘梅花，它以各種奇形怪狀樣子佇立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨嚴(yán)寒，它以堅(jiān)強(qiáng)、高貴而不失優(yōu)雅地站在我面前，給人以強(qiáng)烈力量感召，令人難以相信是它那平凡小花，居然也能抵擋住嚴(yán)寒力量，它以自己在冬天特有粉紅，吸引了無(wú)數(shù)游客去觀賞，它似一名堅(jiān)定大兵，勇往直前。

　　我愛(ài)大自然湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著陽(yáng)光沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì)，它們?nèi)滩蛔〖拍�，開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊美感。

　　大自然真美呀！

　　親近的作文 4

　　一直盼望著能夠看看大海的壯闊，踩踩沙灘的柔軟，這次終于如愿以償。暑期媽媽帶我來(lái)到美麗的朱家尖。

　　朱家尖位于浙江省舟山群島東南部，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。我們就住在離海灘咫尺的農(nóng)家樂(lè)里，進(jìn)入房間，發(fā)現(xiàn)有一陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)移門(mén)，迎面吹來(lái)陣陣海風(fēng)，海浪聲一陣蓋過(guò)一陣，仿佛浪水即將沖入房間內(nèi)，放下行理。我迫不急待的跑向?qū)γ娴纳碁�，此時(shí)，映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的大海，柔軟金色的沙灘。清涼的海風(fēng)撲面而來(lái)，令我興奮不已，眺望遠(yuǎn)處海面，溫柔而平靜，近處卻是波濤洶涌。

　　脫去鞋，我赤腳走在沙灘上，盡情享受海風(fēng)的撫摸，沙灘的擁抱，陽(yáng)光的沐浴。我?guī)е�泳圈拉著媽媽的手奔向大海，投入大海的懷抱，海浪一陣又陣翻翻滾著，我跳躍著，奔跑著，盡情地享受大海給予我的樂(lè)趣。這時(shí)海浪借助一陣海風(fēng)，翻起一陣巨浪，把我推倒，嗆了幾口海水，海水是咸的`，澀澀的，有一丁點(diǎn)苦味，其中也夾雜著一絲甜味，是我第一次品嘗海的味道，感覺(jué)是那么的特別。

　　等我玩累了，我走往沙灘上，發(fā)現(xiàn)有許多美麗的貝殼，雖然沒(méi)有幾個(gè)完整的，在海浪的拍打下，都破碎了，但在我眼里卻是美麗的，貝殼破碎的邊緣都讓海浪撫平，摸上去沒(méi)有棱角，都成了圓弧形。我躺在沙灘上，享受著陽(yáng)光的沐浴，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的天空，金色的沙灘，實(shí)在令我心曠神怡。

　　太陽(yáng)漸漸落下，在海天交際處泛起點(diǎn)點(diǎn)紅霞，漸漸暗下來(lái)，我卻聽(tīng)著海浪的歌聲，久久不愿離去。

　　親近的作文 5

　　在城市里住久了，對(duì)高樓大廈有一種審美疲勞，特別對(duì)最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽(yáng)光。

　　老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國(guó)慶節(jié)，秋高氣爽。我與爸爸來(lái)到他的故鄉(xiāng)——女山湖，那是我國(guó)的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區(qū)，映入眼簾的是一望無(wú)際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著一片青煙似的薄霧；遠(yuǎn)望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳?shù)?，湖水清地就像一面大鏡子，映著四周的青山綠樹(shù)。沿著盤(pán)山小徑，拾級(jí)而上，非常快來(lái)到了山頂。眼前的一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬(wàn)年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說(shuō)中的火山口。我閉上眼睛，想象 當(dāng)年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�。�

　　下山的路上，路邊隨處可見(jiàn)的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開(kāi)它，竟然是栗子！一打聽(tīng)，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟(jì)與藥用價(jià)值。

　　家鄉(xiāng)的女山湖真美��！可惜的是我不能時(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉(xiāng)與祖國(guó)的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻(xiàn)！

　　親近的作文 6

　　光著腳丫，踩在沙灘上，跟著大海柔和的音樂(lè)漫步，那是一種享受。

　　大自然這是奇妙，創(chuàng)造出如此美麗的生物界。笑嘆；

　　大自然真是奇妙，創(chuàng)造出如此震撼的場(chǎng)面。驚嘆；

　　“唉喲，什么東西硌著我了�！睆澭�一看，是一個(gè)色彩斑斕的小貝殼。撿起它，仔細(xì)欣賞了一番，這個(gè)小小貝殼沒(méi)有指甲蓋大，但那么精致，使人愛(ài)不釋手，我決定把它收藏起來(lái)。小腳丫一步一步往前走，大大小小的貝殼接二連三的映入眼簾。真是“物產(chǎn)豐富”呀！自然我的包包也是“物產(chǎn)豐富”啦！

　　突然，有個(gè)想法。

　　決定親近大海，親近水，感受水的魅力�？粗�的海，好像在和我招手，我毫不猶豫的跟“她”回了個(gè)手，剛踩到水里，一個(gè)大波浪過(guò)來(lái)弄了個(gè)措手不及，把我的`短褲打濕了。“唉，你真調(diào)皮！”，但是在我的腳旁邊有一群小草魚(yú)穿梭不停�！昂呛恰蔽覄傁肴プニ鼈�，可是很不幸全都跑光了。

　　眼前一亮，原來(lái)是陽(yáng)光和水波相映使海里的石子折射出光，這些石頭圓圓的，雖然我不知道原來(lái)它們有多鋒利，但是我知道數(shù)十年的今天它們變得光滑無(wú)比，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷千萬(wàn)次甚至一萬(wàn)次海浪的擊打，使它們變得“溫柔”。原來(lái)在這的海上，一切都可以改變。暴躁的心依然可以變得安靜，大海是純真的，它可以凈化人的心靈。

　　時(shí)間變得真快，我依然光著腳丫，踩在沙灘上，跟著大海寂寞的憂愴離去，那是一種不舍，回頭看看自己的小腳印，再瞧瞧大海，依然它正在向我招手，可是那是離去的拜拜。

　　親近的作文 7

　　“綠色就是生命！”這是讓每個(gè)人都感受很深的一句話。綠色就在美麗的大自然中，像奇花異草呀，高大挺拔的樹(shù)木，都讓我大開(kāi)眼界，并探索到了大自然的奧妙。

　　春天來(lái)了，大自然中生機(jī)勃勃：小河，你在歡唱著歌兒“叮咚，叮咚�！笔菫榇禾靵�(lái)了而高興；小兔，你蹦蹦跳跳地，真像一團(tuán)白雪；魚(yú)兒，你們活蹦亂跳的，是否為春天回大地而高興；柳樹(shù)姐姐，你那嫩綠的長(zhǎng)頭發(fā)，為春天增添了一份光彩！瞧，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象真是美不勝收啊！

　　“吱吱呀……”哎呀，潑辣的夏天姐姐又來(lái)到人間。樹(shù)上的蠶“吱吱”地叫個(gè)不停，真讓人心煩意亂，閑著沒(méi)事干，我專心致志地觀察起一棵樹(shù)來(lái)。這是一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，它有著大大的葉子，為人們遮下炎熱的太陽(yáng)。我懷著好奇心向一片樹(shù)林走去，��！這里更是松柏蒼翠、湖光山色，讓我流連忘返！

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到神清氣爽。落葉隨風(fēng)飄落，慢慢躺在了我手掌心上，這是屬于秋天的問(wèn)候，它就像這片落葉，飄向遠(yuǎn)方。秋天，是安靜的.，大自然也不例外，所有小動(dòng)物都在準(zhǔn)備冬天的食物，忙得不可開(kāi)交，一刻也不停下。

　　北風(fēng)呼呼地吹，吹得我瑟瑟發(fā)抖，懶惰的號(hào)鳥(niǎo)還可憐巴巴地說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，明天再壘窩�！边@無(wú)情的冬天！

　　同學(xué)們，當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，請(qǐng)要把這位特殊的朋友銘刻在心，讓大自然作你的最好的伙伴。記住了！

　　親近的作文 8

　　靈魂重生于烈火而愈加分明，心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史，感受鳳凰浴火的壯烈；融入一簾幽夢(mèng)，靜享雨中傘下的美景……

　　——題記

　　雙眼的作用，一方面是無(wú)限的向外拓展，一方面是無(wú)窮的向內(nèi)探尋。而當(dāng)今社會(huì)，人們卻往往向外索取得太多，而關(guān)注心靈的太少。

　　當(dāng)雨霧蒙蒙，天地相融；當(dāng)雨若垂簾，百花斂首；當(dāng)雨中巷內(nèi)，依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著雨中泥土的.芳香，聽(tīng)著耳邊風(fēng)聲的流淌，才發(fā)現(xiàn)，匆匆腳步早已走過(guò)心底遺失的那份美好。

　　雨巷，不正是傾聽(tīng)心靈之聲的旅伴嗎？

　　當(dāng)你不顧雨聲淅瀝，輕輕泛舟，劃開(kāi)漣漪，是否觸及兒時(shí)的回憶？當(dāng)赤子眼中映入同一幅畫(huà)面，那時(shí)的心弦是否早已扣響？

　　多少時(shí)光，雨巷無(wú)雨；多少日夜，琴聲未鳴。多少流逝已去，麻木了巷口的心靈；多少事過(guò)境遷，凌亂了雨中的方向。雨巷，錯(cuò)過(guò)了，腳步聲消迷于未完的征途。

　　征途，何時(shí)才會(huì)終結(jié)？離雪白的色彩越來(lái)越遠(yuǎn)，在幸福的身邊漸行漸遠(yuǎn)，換來(lái)的，沒(méi)有希望，只是一段不能停下的遠(yuǎn)航。

　　當(dāng)你漂泊在無(wú)邊的海洋，是否已因眼前的廣闊而迷茫，使否已丟失在蔚藍(lán)與岸邊？是否已只剩下向外尋求一個(gè)自我的最遠(yuǎn)，而失掉了心靈真正的空間？走近一段光陰，不要去詢問(wèn)它記住了什么，而去觸摸它最刻骨銘心的烙印，會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正留住的并不是多少夢(mèng)想和隱藏在你心中似曾相識(shí)的以往。

　　走近雨巷，感受心靈的悸動(dòng)，歸還生命以清純……

　　親近的作文 9

　　秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過(guò)。太陽(yáng)斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。

　　剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來(lái)，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽起來(lái)。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來(lái)了。在樹(shù)葉的縫隙中透出的陽(yáng)光，灑落在我的身上，覺(jué)得有一絲絲的溫暖。

　　在森林里的樹(shù)木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開(kāi)雙臂都抱不��；有的長(zhǎng)得筆直挺拔，有的樹(shù)干卻彎曲盤(pán)旋。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹(shù)的葉子像被鮮血染過(guò)似的，長(zhǎng)在樹(shù)梢上像許多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來(lái)落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書(shū)簽哩。梧桐樹(shù)的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調(diào)色盤(pán)，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹(shù)和少數(shù)的.常綠樹(shù)木卻還是依舊保持著綠色身影。

　　在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。

　　我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫(huà)里一樣，大自然真是最奇妙的畫(huà)家��！走近大自然，感受大自然，這使我無(wú)比快樂(lè)。

　　親近的作文 10

　　從小到大，我最親近的人一直都是奶奶，她已接近古稀了。從小到大，她都看著我長(zhǎng)大，我有什么要求她都盡量滿足我，而我也最喜歡她。

　　記得有一次，那是七歲時(shí)，我突然發(fā)燒，連戰(zhàn)都站不起來(lái)了，十分痛苦，醫(yī)院就在樓下左邊幾百米處，可我不去了，而爸爸媽媽在喬司，短時(shí)間他們趕不過(guò)來(lái)……這時(shí)，奶奶挺身而出背起我就向醫(yī)院走，我模糊地意識(shí)到，有人在背著我走，睜眼一看，原來(lái)是奶奶，我一昏睡過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，我被驚醒，原來(lái)是奶奶差點(diǎn)兒摔了一跤，看著滿頭大汗，氣喘吁吁的奶奶，我不禁有些羞愧，我真恨不得下來(lái)自己走，可是……

　　終于，到了醫(yī)院，我掙扎著下來(lái)，扶著奶奶慢走，醫(yī)生，給我量了體溫，39.2度，于是我們便去掛鹽水，奶奶就在我的'旁邊安詳?shù)厮�著了�?/p>

　　還有一次，我正在上幼兒園，可我非常不喜歡這個(gè)幼兒園。所以一直哇哇大哭，馬上跑去門(mén)邊，開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備走，沒(méi)想到奶奶就在門(mén)外不舍得，也在偷偷地哭，我一下?lián)淙肽棠痰膽驯�，大哭起�?lái)，從此我就再也沒(méi)上過(guò)這家幼兒園。

　　后來(lái)我知道，奶奶是心疼我哭才哭的。奶奶是我最親的人，我長(zhǎng)大一定要好好孝順?biāo)��?/p>

　　親近的作文 11

　　胡老師是我們班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師，我們都親切地叫她MISSHU。

　　胡老師很關(guān)心我們。當(dāng)我們?cè)谏贤饨陶n的時(shí)候，有一些人心不在焉，胡老師看見(jiàn)了就會(huì)提醒我們；當(dāng)我們?cè)谧x英語(yǔ)單詞的時(shí)候，如果我們發(fā)音不準(zhǔn)，MISSHU就會(huì)反復(fù)讀，再讓讀音不準(zhǔn)的同學(xué)跟著讀，直到她讀準(zhǔn)為止；當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，老師就會(huì)讓喝點(diǎn)水，休息休息。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或退步的時(shí)候，老師就會(huì)先讓我們反醒一下，然后讓我們自己說(shuō)錯(cuò)在哪，并且告訴我們以后不能再犯這種錯(cuò)誤了；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，胡老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，比如說(shuō)，給我們當(dāng)值周生的`票，請(qǐng)我們吃一個(gè)老師的小菜，給我們加一個(gè)特大章。有一次，我生病了，胡老師辦完她的事就會(huì)親切地問(wèn)我：“你肚子還疼嗎？”，讓我感到像在家里一樣溫暖。

　　在胡老師的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律、成績(jī)、素質(zhì)都突飛猛進(jìn)，從全校落后的班級(jí)超越了上來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候我們沒(méi)有拿過(guò)一次優(yōu)勝班級(jí)，而到了四年級(jí)，我們得到了數(shù)不清的優(yōu)勝班級(jí)。

　　我相信我們班第一位同學(xué)都喜歡MISSHU，她是我們的好老師。

　　親近的作文 12

　　吃過(guò)晚飯，爸爸提議我們一起去散步。

　　走出小區(qū)門(mén)口，爸爸帶著我沿著世紀(jì)大道走下去，我不僅問(wèn)：“爸爸，這不就是我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的路嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那么你既然這么熟悉了，我們就一起走一走吧。你要仔細(xì)觀察，看看與白天看到的是不是一樣呢？”

　　這條線路，我?guī)缀醵寄艿贡橙缌�，熟悉的不能再熟悉了。每天清晨，我都是睡眼惺忪的時(shí)候被叫醒，簡(jiǎn)單洗漱后，飛快吃早點(diǎn)，然后上車去學(xué)校。

　　現(xiàn)在，我有時(shí)間走進(jìn)它了。人行道兩旁，都種了一排樹(shù)，粗糙的樹(shù)皮，修長(zhǎng)的`樹(shù)干，透過(guò)濃密樹(shù)葉的縫隙，我看見(jiàn)天上隱約有幾顆星星，一輪勾月。叢林里偶爾有晚歸的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，草叢中會(huì)有蟲(chóng)兒的鳴唱。綠化帶里，不知名的野花在怒放，小草昂首挺胸，一副生機(jī)勃勃的模樣。聞聞剛剛吐綠的樹(shù)枝的香氣，摸摸剛剛發(fā)芽的小草，我忍不住在草地上打滾，第一次如此貼近泥土，似乎感覺(jué)到地球的心跳。不經(jīng)意間，取了一片新葉放在唇齒之間，原來(lái)大自然是這樣的味道。

　　生活中何嘗不是如此�。【拖裆磉叺陌职�，看似很熟悉，我連他的生日都不知道，但是他卻記得我的全部。走進(jìn)他，親近他，想到這里，我不禁握緊了這雙溫暖的大手。

　　親近的作文 13

　　周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐車來(lái)到動(dòng)物園去游玩。

　　走進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我拿了一張地圖，上面有各種館，熊貓館、大象館、袋鼠館……我先來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館，發(fā)現(xiàn)里面可以讓游客用飼料員準(zhǔn)備的樹(shù)枝親自去喂它吃，我和媽媽買(mǎi)了幾根樹(shù)枝，上面有一些稀少、嫩綠的樹(shù)葉，我拿了一根樹(shù)枝慢慢地走近長(zhǎng)頸鹿，雖然它看起來(lái)很溫柔，但我心里還是有點(diǎn)害怕，我鼓起勇氣把樹(shù)枝送到了它的`嘴邊，它把頭伸了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼著我喂給它的樹(shù)枝。后來(lái)我給它的樹(shù)枝都被它吃完了，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一開(kāi)始那么害怕了，我還想喂長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)枝，可媽媽說(shuō)還要去下一個(gè)館呢！于是我就依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)頸鹿館。

　　去完長(zhǎng)頸鹿館我又來(lái)到了駝羊館，駝羊館和長(zhǎng)頸鹿館一樣也可以喂它們吃的，我又買(mǎi)了一碗胡蘿卜條。聽(tīng)說(shuō)駝羊生氣會(huì)吐口水，想到那個(gè)畫(huà)面我就害怕得顫抖了一下，但我依然想勇敢地嘗試一下。為了不讓它生氣，我每次都乖乖把胡蘿卜條喂給它吃，不做其他動(dòng)作激怒它。它也心滿意足、津津有味地吃著。喂駝羊吃和喂長(zhǎng)頸鹿吃一樣有趣！

　　喂動(dòng)物食物吃真是一件有趣的事呀！克服了對(duì)動(dòng)物們的恐懼，與它們近距離接觸，讓我又勇敢了許多！

　　親近的作文 14

　　大地與藍(lán)天有多遠(yuǎn)的距離，我不能用尺子去測(cè)量。只是每當(dāng)躺在草坪上看藍(lán)天的時(shí)候，感覺(jué)藍(lán)天離我是一種遙遠(yuǎn)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)人本著時(shí)間就是金錢(qián)的信念，在人海中匆匆前行，似乎永遠(yuǎn)都是步履匆匆的，甚至忘記去看一眼街道兩旁的風(fēng)景。

　　不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代人只能從一杯新茶中欣賞自然�！�

　　春日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日的揮扇閑聊，秋日的落葉紛飛，冬日的.白雪皚皚，生活在大都市里的人還記得多少，空調(diào)下，電腦前的確舒適，但這一切難道能代替自然么？

　　想想：當(dāng)五月的微風(fēng)夾雜著各種花香，帶來(lái)初夏的氣息；當(dāng)九月的涼風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，垂下片片樹(shù)葉，走在鋪滿楓葉的小路上，不是一種情趣嗎？在陽(yáng)光慵懶的午后，漫步在靜靜的小路上，兩旁是高大的樹(shù)，陽(yáng)光從葉間探下身子，那一刻，感受陽(yáng)光，在這樣一個(gè)唯美的時(shí)刻，任何語(yǔ)言都會(huì)缺席。

　　這就是自然的魅力。

　　而你是否曾在壓力之下，夢(mèng)想著這樣一幅場(chǎng)景：老牛和老農(nóng)在耕種，空氣里有泥土清香的氣息，暮靄里有遠(yuǎn)山欲現(xiàn)的影子。

　　也許你不可能百分百的親近自然，但卻可以抽空去郊區(qū)游玩，或是在上班上學(xué)途中，試著偶爾停下來(lái)，深呼吸，敞開(kāi)心扉。

　　而在此時(shí)，自然與你不再遙遠(yuǎn)，那是，心與心的距離。

　　親近的作文 15

　　今天，我讀完了《親近母語(yǔ)》這本書(shū)，讀后我深有感觸。這本書(shū)里有好多的故事，如《父親的愛(ài)》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《天上的星星》……但是我最喜歡《父親的愛(ài)》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。

　　《父親的愛(ài)》主要寫(xiě)“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個(gè)人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫(yī)院。把車停在了急癥室門(mén)口，和醫(yī)院里的.人吵架。這件事“我”認(rèn)為爸爸關(guān)心“我”叫我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　父親真?zhèn)ゴ�，我一定更孝敬父母�?/p>

　　《兩只相距4、5厘米的螞蟻》這個(gè)故事主要寫(xiě)了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹(shù)的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個(gè)消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。

　　《瓦洛加的爸爸》寫(xiě)了瓦洛加一開(kāi)沒(méi)有爸爸到?jīng)]有爸爸他爸爸為了保護(hù)孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個(gè)道理：做事情一定要顧全大局，否則，會(huì)付出代價(jià)。

　　啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。

　　親近的作文 16

　　以前有段時(shí)間，我不愿意到阿太的老人院，可能覺(jué)得沒(méi)意思吧，我借口約朋友玩。直到一天，媽媽逼著我到老人院去看阿太，我也只好去了。

　　起初，阿太一直想和我在一起，我也只好和她玩，有些不習(xí)慣，畢竟是小孩子貪玩，但后來(lái)覺(jué)得其實(shí)阿太和我朋友差不多，她還設(shè)置了很多好玩的游戲關(guān)卡，我越玩越嗨，我是第一次那樣親近阿太，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了阿太那顆未泯的'童心。

　　開(kāi)吃了，阿太拿出一盒餅干，“快吃，很好吃的！”我拿起一盒餅干，急忙撕開(kāi)包裝袋，嘗了一口，哇！的確很好吃，我就一包一包地猛吃，吃完，阿太突然覺(jué)得手痛，但還執(zhí)意要幫我擦嘴，“好吃吧？阿太下次再給你買(mǎi)�！闭f(shuō)著，阿太笑了起來(lái)，我仔細(xì)一看，她臉上的皺紋似乎加深了，阿太很親切。第一次那么親近阿太，覺(jué)得以前是那么對(duì)不起你，多想問(wèn)你這幾個(gè)月過(guò)得好不好，但又怕勾起你的傷心事，說(shuō)很想我，我便忍住了。

　　之后，我們坐在你的床上看電視，喜劇逗得我們“嘻嘻哈哈”的笑，第一次覺(jué)得是那么溫馨。后來(lái)，媽媽接我走了，我與你道別，并下定決心，以后一定要再與你親近。

　　可一個(gè)月后，你躺在病床上，我看著你死去，我哭了，哭得那么傷心，相信思念能讓我與你在夢(mèng)中親近。

　　親近的作文 17

　　學(xué)校里搞了一個(gè)什么公開(kāi)的講座，主題是感恩，在我們學(xué)校的操場(chǎng)舉行，還來(lái)了許多家長(zhǎng)。演講者——王老師搞一個(gè)與班主任的互動(dòng)，因?yàn)橹v到感恩老師，許多人都讓感動(dòng)哭了，我們挨個(gè)上前與老師擁抱。

　　我突然想到：這個(gè)學(xué)期我成績(jī)不那么優(yōu)秀了，特別是這幾天，我與同桌因?yàn)樯险n吵架常被請(qǐng)去辦公室“做客”。雖然每次都是他有錯(cuò)在先，我只是被捎上的人，但我自尊強(qiáng)，我還是稍帶不安。

　　我們排著隊(duì)，有次序地上前與老師擁抱，在我前面只有3個(gè)人了，很快就到我了，我都可以清楚地聽(tīng)到自己的心跳，此時(shí)，我與好幾個(gè)同學(xué)也都感動(dòng)得流淚了，我已分不清這是感動(dòng)的淚還是無(wú)奈的淚了。我看見(jiàn)鄭佳怡與老師擁抱時(shí)，老師把她抱得緊緊的.，嘴唇微微抖動(dòng)說(shuō)著什么悄悄話——可她是那種乖乖女，老師肯定喜歡得不得了的�？晌沂桥c男生類似的，挺頑皮的，不知……不曉得老師對(duì)我是什么態(tài)度，是板著臉的，還是像對(duì)她一樣溫柔呢？

　　我前面只剩下一個(gè)人了，我緩緩的向前移動(dòng)腳步，想象著老師的眼神：是溫柔？是平淡？是憤怒？害怕、激動(dòng)等好多種情緒混在一起，我心里像打翻了五味瓶，一點(diǎn)也不是滋味，不知如何是好。我含著淚向老師走去……

　　親近的作文 18

　　一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。

　　歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒(méi)有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國(guó)沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？

　　在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……

　　“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)楱D―文學(xué)

　　因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因?yàn)槲膶W(xué)，人類才會(huì)傾聽(tīng)到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚！

　　親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，不僅增長(zhǎng)人的`文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國(guó)的歷史，是中華五千年的見(jiàn)證……

　　西風(fēng)絢麗多姿的一筆；因?yàn)槲膶W(xué)，才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)；因?yàn)槲膶W(xué)，才使吹去――是文學(xué)給予歷史的信柬。

　　親近的作文 19

　　每年春天，總在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)土壤中冒出了稚嫩的青草，樹(shù)枝抽出了小小的綠芽，每當(dāng)這時(shí)候折哦總會(huì)有一種油然而生的喜悅之情。

　　當(dāng)然，今年的春天也不例外。我親自播下的綠豆種子。埋在地里的那一天正好是去年初秋，直到今天才破土而出，喜悅之情充滿了我小小的心房。

　　也許天下生命原是一家，也許曾經(jīng)也是這么一棵樹(shù)一棵草。生命萌芽的歡欣越過(guò)漫長(zhǎng)的'醞釀階段、又在我的心里復(fù)蘇了？

　　唉，人是進(jìn)化的最高產(chǎn)物，世上最復(fù)雜的東西，在這小小的綠芽面前，才恢復(fù)了片刻的純靜。

　　現(xiàn)在，我們與土地的接觸越來(lái)越少了。磚、水泥、鋼鐵，塑料和各種新型建筑材料把我們包圍著。我們總活得那么匆忙，顧不上看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地地痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。

　　土地是潔凈的，它接納一切自然的污物，動(dòng)物的糞便和尸體……可是它不肯接納的東西————人類的工業(yè)廢物。讓我們愛(ài)護(hù)土地，也讓我們親近大自然吧！

　　親近的作文 20

　　是誰(shuí)十月懷胎把我生下來(lái)?是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我?是誰(shuí)永遠(yuǎn)在背后默默支持我?這個(gè)人就是我的媽媽，也是我最親近的人。

　　粗糙的雙手?固執(zhí)的白發(fā)?NO ，這些在我媽媽身上可找不到半點(diǎn)蹤跡，我的媽媽今年18歲，因?yàn)閶寢屧谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)年輕美麗。我的媽媽個(gè)子高高的，身材苗條，高鼻梁瓜子臉，別的'同學(xué)都羨慕我有這么一個(gè)年輕漂亮的媽媽!

　　我的媽媽不僅年輕漂亮，還很可愛(ài)，像多變的動(dòng)物。

　　有時(shí)，她像一只小蜜蜂，每天勤勤懇懇地為了整個(gè)家忙碌著。清晨，我們一起床就能看到熱騰騰的早餐已經(jīng)上桌了;到了晚上，她都是最晚睡下，我總是看到她還在忙家務(wù)，還為我準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具。

　　有時(shí)，她像一只母老虎。在我們這個(gè)家庭小王國(guó)里，那真是虎虎生威!當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)十分嚴(yán)厲指出我的錯(cuò)誤，絕對(duì)不會(huì)姑息。這只兇猛的老虎，讓我明白做錯(cuò)事，一定要承認(rèn)，不能撒謊。

　　有時(shí)，她像一條小丑魚(yú)。因?yàn)轸~(yú)的記憶只有7秒鐘，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也從來(lái)不提我以前那些糟糕的分?jǐn)?shù)，這條“健忘”的小丑魚(yú)，一直這樣溫暖地陪伴著我，伴我成長(zhǎng)!

　　這就是我最親近的人——我的媽媽，她就是那么可愛(ài)，那么與眾不同。

　　親近的作文 21

　　“明天春游，去采草莓！”老師話音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了！同學(xué)們的心早已飛往鄉(xiāng)間田野，期盼明天快快到來(lái)！第二天，我們乘著大巴來(lái)到了草莓之鄉(xiāng)——青浦白鶴鎮(zhèn)。穿過(guò)鄉(xiāng)間小道，我們便來(lái)到了一個(gè)個(gè)用白色塑料布圍成的暖棚前，草莓就生長(zhǎng)在這棚里。

　　走進(jìn)暖棚，沒(méi)想到一股暖風(fēng)迎面而來(lái)，走進(jìn)這暖棚就像進(jìn)了桑拿屋一樣，又悶又熱，與外面的天氣形成天壤之別。這里的草莓與我想象的不太一樣，一畦畦的草莓長(zhǎng)的整整齊齊，我興高采烈地走在兩畦之間，尋找又大又紅的草莓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大草莓，并一把抓了下來(lái)，誰(shuí)知當(dāng)我張開(kāi)手時(shí)，草莓卻成了草莓醬。這是農(nóng)民伯伯告訴我：”大一點(diǎn)的草莓都在葉子下面，而且采草莓要掐草莓的`莖部，決不能直接掐草莓！“我聽(tīng)了便試了一下，之見(jiàn)我先彎下腰，提下頭，扒開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找，再輕輕一掐，一只完好無(wú)損的草莓就在我的手下誕生了！就這樣我采了整整一大盒草莓，滿載而歸！

　　這次采摘我不僅嘗到了色味俱全的草莓，還嘗到了采摘的樂(lè)趣！真是其樂(lè)無(wú)窮�。�

　　親近的作文 22

　　走進(jìn)山林，踏入幽山靜謐的小徑。綿綿的春雨，靜落無(wú)聲。春天——悄然無(wú)聲來(lái)到你的身后。

　　山野里開(kāi)出了一把把“小花傘”，蘑菇、木耳也不甘示弱，從各個(gè)角落鉆了出來(lái)。

　　魚(yú)寶寶從湖泊中探出半個(gè)小腦袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著。只聽(tīng)“撲通”一聲，便失去了蹤影，只剩下水面上泛起的層層漣漪，山野又恢復(fù)了以往的平靜。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條從天而降的白玉帶子——瀑布！只見(jiàn)洶涌直瀉的水向下?lián)鋪?lái)，水花翻滾著，猶如萬(wàn)馬奔騰，真應(yīng)了李白《望廬山瀑布》里的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！當(dāng)秋天邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)時(shí)，落葉便在林間漫天飛舞了。

　　火紅火紅的楓葉從空中飄落，如同一只只小巧玲瓏的精靈在樹(shù)木與樹(shù)木之間舞蹈，一會(huì)兒躲在這棵樹(shù)身后，一會(huì)兒躲在那棵樹(shù)身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，小精靈們又開(kāi)始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片遼闊的草原。我躺在柔軟的'草地上，隨著風(fēng)兒讓那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，我陶醉在了這清香的空氣中。

　　輕輕閉上雙眼，品味著大自然的美妙。我發(fā)現(xiàn)大自然的一切都是多么的美好，想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

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