【推薦】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字3篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1
“一個(gè)擁有美德的人，他的生活是充滿快樂(lè)的！”我堅(jiān)信這句話，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)追求美德的人，總是在幫助別人時(shí)得到快樂(lè)。
美德不是一時(shí)半會(huì)兒就能“修煉”成的，而是在經(jīng)常做好事，從一點(diǎn)一滴、積少成多、積沙成塔、日積月累做起。下面就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)有關(guān)我的美德故事。
“哦，請(qǐng)你不要迷……”今天是星期天，沒(méi)什么好玩的，我就拿起MP3聽(tīng)起歌來(lái)。我的腳步跟著歌曲的節(jié)奏向前走著，走呀走，走呀走，不知不覺(jué)地就走到了窗戶前。我呼吸著窗外新鮮的空氣。我脫掉那“沉重”的眼鏡，我脫掉那煩人的MP3，準(zhǔn)備出去走走。
忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在找垃圾堆里的剩飯剩菜。她抱著一個(gè)小女孩，看起來(lái)太可憐了。我不由自主地將口袋里的兩元錢給了她們，雖然錢不多，但是這是我的心意，至少可以買點(diǎn)兒包子吃呀！看著她們遠(yuǎn)去的身影，我的心里可難過(guò)了。我?guī)腿思�，莫記心頭。別人幫我，永志不忘！“看我的飛毛腿！哈哈……我果然是無(wú)敵呀，球飛得那么高！咦？不對(duì)！球怎么上去了那么久還不下不呢？”我疑惑地想道。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)我的足球卡在一個(gè)斜坡縫里長(zhǎng)出的一棵樹上了，這可怎么辦？我繞著那棵樹走了好幾圈，還是想不出爬上去的方法。突然，有人拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“小伙子，讓我來(lái)試試！”只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)70幾歲的老奶奶向樹上爬去，為個(gè)好心的老奶奶身手敏捷，一小會(huì)兒功夫就把我的足球完好無(wú)損地交給了我。
這件事我永志不忘。贈(zèng)人玫瑰，手留余香！文明美德就在于生活中的小細(xì)節(jié)里，它讓我看清了人世間的美好，它一直伴隨著我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2
書，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書籍很重要 ，因?yàn)闀拖裎覀兊募�，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。
書，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買成套的故事書。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒牵铱傆X(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫作！所以我要開(kāi)始寫句 子，不知為什么寫的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書館給我購(gòu)書，那里有許多適合我 的書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書當(dāng)成了朋友，決定要把讀書的感受寫下來(lái)，這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書，就是我想象的樂(lè)園，在那里，我能快樂(lè)地大膽地想象。書，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的.煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭啊！大量的輔導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
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