關(guān)于小學(xué)作文500字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
我家有只虎皮鸚鵡,叫“比較樂(lè)”,那是爸爸媽媽怕我只有一個(gè)人,很孤單,所以才帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。當(dāng)我買(mǎi)回它,就感覺(jué)多了一個(gè)好朋友了。
“比較樂(lè)”很漂亮,全身都有著老虎一般的條紋,腹部是一抹淡綠色。鼻子藍(lán)藍(lán)的,嘴巴尖尖的,眼睛烏黑發(fā)亮,炯炯有神。它拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的尾巴,就像一把寶劍。你看,它那副神氣活現(xiàn)的樣子,多像一個(gè)勝利的將軍!
“比較樂(lè)”剛來(lái)的時(shí)候非常怕人,甚至連一點(diǎn)小聲音,都會(huì)驚得它抱頭逃竄。我走過(guò)去要給它喂食,它就會(huì)躲在一個(gè)角落里,等我走了以后,才小心翼翼地走上去吃食。久而久之,“比較樂(lè)”開(kāi)始熟悉我們家了,又漸漸活躍起來(lái):它一會(huì)兒用小爪子抓在籠子上,一會(huì)兒像倒掛金鐘“掛”在籠子上,一會(huì)兒在籠子里唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。如果我們把它放出來(lái),它會(huì)飛來(lái)飛去,輪流停在我們頭上。
“比較樂(lè)”很聰明,偶爾趁我們不注意,會(huì)悄悄地打開(kāi)籠子,自己飛出來(lái)玩。它還很喜歡照鏡子,經(jīng)常飛到鏡子前“喃喃自語(yǔ)”,好像在跟鏡子里的自己說(shuō)悄悄話(huà)。它時(shí)而歪著頭,時(shí)而蓬著毛,不停地親吻鏡子里的自己。原來(lái)他太孤獨(dú)了,想用照鏡子來(lái)釋放自己的孤單。
時(shí)間一長(zhǎng),我和“比較樂(lè)”的感情越來(lái)越深?刹恢獮槭裁,有一天,我放學(xué)回到家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)它在籠子里不動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我嚎啕大哭,眼淚止不住地往下掉,我覺(jué)得我失去了最好的朋友。
“比較樂(lè)”很喜歡音樂(lè),為了送別它,我邊哭邊吹起了薩克斯,想讓我的音樂(lè)永遠(yuǎn)陪著它。我和爸爸媽媽親手把“比較樂(lè)”埋在了樓下的小花園里,每天上學(xué)、放學(xué)時(shí),走過(guò)那里,我都覺(jué)得“比較樂(lè)”在陪伴著我。
“比較樂(lè)”是我童年生活中獨(dú)一無(wú)二的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)想念它。
小學(xué)作文500字 篇2
馬上就是表姐的12歲生日了,姥姥準(zhǔn)備下廚送她一份厚禮,我好奇,便跟著來(lái)到廚房。
“到底要做什么嗎?”在我的一再追問(wèn)下,奶奶終于說(shuō)出了這份厚禮--花饃。一聽(tīng)名字,我就被吸引住了,以前雖然吃過(guò),但是那么精美的藝術(shù)品卻不知道是怎么做的,還是有些可惜,所以我決定今天就學(xué)一學(xué)。
只見(jiàn)姥姥拿出已經(jīng)發(fā)好的面,在案板上撒了些面粉,拿出面使勁揉,就揉出一個(gè)大面團(tuán)。姥姥還說(shuō)面團(tuán)不能太硬,否則蒸下的饅頭容易裂開(kāi)。面團(tuán)也不能太軟,否則成不了型,所以這就很考驗(yàn)和面者的功力。說(shuō)著姥姥又將大面團(tuán)切成了幾小塊,又開(kāi)始揉了起來(lái),我詢(xún)問(wèn)姥姥要做什么樣子的,姥姥說(shuō)要做一個(gè)大花饃。我纏著姥姥給我做些別的樣子,她這才答應(yīng)。
“做什么樣子好呢?有了,就做12生肖!崩牙言谝慌脏止局!12生肖?”我驚訝的問(wèn)。姥姥解釋說(shuō)花饃雖是寄托感情的,但也可以捏成不同樣子的,12生肖,成語(yǔ)故事都可以,技藝高的,連龍鳳都能捏出來(lái)。我覺(jué)得民間藝術(shù)真是高超。姥姥拽了一點(diǎn)兒面,在案板上揉,越揉越細(xì)最后在較粗的那一端用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小口,在兩側(cè)貼上黑豆,一條蛇便做出來(lái)了。姥姥又取了稍大一點(diǎn)兒的面團(tuán),捏出上小下大的形狀,捏出耳朵,用剪刀在面部中間剪了一下,在身子部分剪出手,在用紅豆做眼睛,兔子也做好了。姥姥用蛇纏住兔子,名為蛇盤(pán)兔,祝我節(jié)節(jié)高升,原來(lái)是這寓意。
我有求姥姥給我捏一個(gè)“故事”,姥姥想了想,沒(méi)說(shuō)什么。便動(dòng)起手來(lái),沒(méi)花多少功夫,一個(gè)武松打虎的故事便展現(xiàn)在我面前,真是栩栩如生。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,我相信將會(huì)有越來(lái)越多的繼承者和發(fā)揚(yáng)者來(lái)傳播中華文化。
小學(xué)作文500字 篇3
我的愛(ài)好像一道彩虹,豐富多彩,也像夜晚的繁星,數(shù)也數(shù)不清。那你猜猜我最喜歡的是什么?哈哈,它就是畫(huà)畫(huà)。
有一次,老師教我們畫(huà)“呆頭”。首先,我在紙上畫(huà)了一個(gè)很大的圓,這是頭,接著又在圓的下面畫(huà)了一個(gè)梯形,作身體。然后,在梯形下面畫(huà)了個(gè)半圓為屁股。最后,在身體接近頭的地方拉出一條直線(xiàn),為手臂,的屁股下面畫(huà)兩條直線(xiàn),是腿。在面部畫(huà)上一條十字定位線(xiàn),來(lái)確定五官的位置。結(jié)構(gòu)圖畫(huà)好了,!比例多么協(xié)調(diào),構(gòu)圖多么和諧!今天,我一定能畫(huà)出最漂亮的“呆頭”!
開(kāi)始畫(huà)細(xì)節(jié)了。首先,十字定位線(xiàn)的橫線(xiàn)上畫(huà)了兩個(gè)大小一樣的圓,這是呆頭的眼睛,我在中間加上兩個(gè)小黑點(diǎn),它的眼睛馬上變得烔烔有神。我又在下面描出了一張大嘴。瞧,畫(huà)中的呆頭正裂著嘴,露出一排大門(mén)牙,沖著我傻乎乎地樂(lè)呢!時(shí)間正一分一秒地過(guò)過(guò)去,呆頭的形象很快就會(huì)完成了。
這時(shí)我的同桌湊過(guò)來(lái)看我的畫(huà),還說(shuō),“畫(huà)得真不錯(cuò)!”可是,誰(shuí)知道他一不小心,碰了我一下。那時(shí),我正在畫(huà)腿,被他一碰,“哧”的一聲,鉛筆隨著他的力道,往左邊一劃,劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)來(lái),連紙也被戳破了。我又急又氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪著他。他也嚇壞了,連忙向我道歉。我很想罵他一頓,可我看到他是我同學(xué)的份上,就對(duì)他說(shuō):“算了吧,下次小心一點(diǎn)兒,不然我就去給老師說(shuō)去!
我擦了又擦,改了又改,雖然畫(huà)好了,但畫(huà)變得又臟又破?衫蠋熯是給了我一白分。我覺(jué)得非常奇怪,這副畫(huà)這么破,為什么老師還是給了我100分呢?老師說(shuō):“這100分是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟阌幸活w寬容的心。”我聽(tīng)了,不好意思的笑了。從那以后,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
小學(xué)作文500字 篇4
在一片茂密的森林里,老大比較聰明,老二比較貪吃,只要老大一提著出去吃東西,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,老二就流著口水,伸出了舌頭,像脫了韁繩的野馬,頭也不回的往外跑。
森林里有其他的'動(dòng)物,其中就有狡猾的狐貍,他知道老虎家的老二貪吃,就想好好捉弄他一下,就想在陷阱上放了好吃的東西,讓他掉進(jìn)陷阱里,等著它來(lái)上鉤。為了這事,它笑了三天三夜。后來(lái)有一天被老虎知道了狐貍要搗鬼,就在狐貍經(jīng)常出沒(méi)的地方,布了陷阱等著這貨自投羅網(wǎng)。果然,狐貍出現(xiàn)了,老虎老二跟了上去,一把將狐貍抓住,狐貍眼睛一轉(zhuǎn),說(shuō)你不能吃我。為什么呢?我是與玉皇大帝派來(lái)的神。老虎老二看了看狐貍。說(shuō):帶你去晃蕩晃蕩吧。狐貍說(shuō):好呀,你要帶我去哪呀?老虎:我要讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。不單單只是在山中的大王。去了海邊,你會(huì)知道那里我也是大王。于是狐貍跟著老虎走呀走,來(lái)到了海邊。老虎說(shuō):不信你看看,一會(huì)兒就會(huì)讓你知道我的厲害,連鱷魚(yú)都怕我那你信不信呀?狐貍半信半疑,心里想。鱷魚(yú)嘴那么大。嘴一張都能把它給吃掉。于是他沒(méi)說(shuō)話(huà),心里得意極了,想想等于會(huì)。±匣⒔o鱷魚(yú)吃掉的樣子。而且老虎還不會(huì)游泳,如果到海里去隨便一兩腳功夫就能夠被鱷魚(yú)吃掉。想著,想著這個(gè)狐貍就偷偷地笑了起來(lái)。老虎一看他就知道。不是什么好東西。老虎自己心里也沒(méi)底于是,一邊走一邊想,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),有啦,我要讓鱷魚(yú)來(lái)陸地打架,一定要在陸地上打架才能贏。
于是狐貍和老虎來(lái)到了海邊。突然間,水噴了兩個(gè)水柱子一樣的水柱。老虎知道鱷魚(yú)要來(lái)啦。老虎來(lái)到海邊,鱷魚(yú)呀!上來(lái)我們聊聊天吧,我很久沒(méi)見(jiàn)你啦!也很想跟你嘮嘮嗑,說(shuō)說(shuō)話(huà)。鱷魚(yú)想了想,于是就上了岸。以為老虎真的要和他做朋友呢。誰(shuí)知道剛上來(lái)岸。老虎就猛撲過(guò)來(lái),三下五除二就把鱷魚(yú)給打打翻了。老虎說(shuō):狐貍看見(jiàn)了沒(méi),我不單只是山中的大王,也能當(dāng)海里的大王,你服嗎?狐貍只好灰溜溜的走啦,它再也不敢說(shuō)自己是玉皇大帝派來(lái)的神啦。
小學(xué)作文500字 篇5
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱里幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),都會(huì)十分感動(dòng),眼眶里不由自主地閃動(dòng)著幸福的淚花。
我想對(duì)媽媽說(shuō),媽媽您就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù),而我就是大樹(shù)上新生的嫩芽,您一直養(yǎng)育著我;媽媽您就像廣闊無(wú)邊的大海,我就是那海里自由自在遨游的小動(dòng)物,您一直呵護(hù)著我;媽媽您就像一株迎著太陽(yáng)開(kāi)放的向日葵,而我就是那向日葵上小小的葵花籽。媽媽一直教我做任何事都要積極向上,迎難而上……
當(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽總是會(huì)安慰我鼓勵(lì)我,讓我重拾信心!記得有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,我想媽媽肯定會(huì)和其他家長(zhǎng)一樣會(huì)狠狠地、竭斯底里地臭罵我。我做好了充分準(zhǔn)備等著回家挨一頓批,放學(xué)媽媽來(lái)接我的時(shí)候,用希冀的眼神看著我,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出那張94分的試卷時(shí),媽媽好像吃了定風(fēng)丹一般沉默下來(lái),但媽媽接下來(lái)的話(huà)卻大大出乎我的意料:“兒子,這回沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系的,不代表下次考不好,只要再細(xì)心點(diǎn),加油,媽媽相信你!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向媽媽承諾:“媽媽?zhuān)蚁麓我欢〞?huì)努力,改掉我的粗心大意,考出理想的成績(jī)”媽媽欣慰地笑了。
每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽總是悉心照料呵護(hù)著我。
每當(dāng)我成功的時(shí)候,媽媽總是欣慰地贊揚(yáng)我干的漂亮,和我一起分享成功的喜悅。
每當(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我,叫我不要?dú)怵H,繼續(xù)加油!
媽媽一直在用她無(wú)聲的愛(ài)滋潤(rùn)著我,養(yǎng)育著我。
我要對(duì)你說(shuō):媽媽我愛(ài)你!謝謝你對(duì)我的愛(ài)!
小學(xué)作文500字 篇6
在我的家里,父母都特別愛(ài)我,這種愛(ài)伴隨著我陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!
一個(gè)周末的中午,我有一到(道)數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)(做)了,爸爸、媽媽一聽(tīng)(知道了),就馬上放下手頭工作,不管三七二十一地趕來(lái)幫我解題。但是這道題實(shí)在是難到極點(diǎn),一時(shí)半會(huì)兒誰(shuí)都做不出來(lái),爸爸媽媽一起走進(jìn)小屋,關(guān)上門(mén),討論起來(lái)。一小時(shí)、一時(shí)二十分、一時(shí)半……時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),他們的聲音越來(lái)越大,情緒越來(lái)越激動(dòng),甚至為了解題思路的不同兩個(gè)人吵起架來(lái)。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)屏住呼吸,注意屋里的動(dòng)靜,隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)房間平息因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)而帶來(lái)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。然而每一次,房間里的聲音都是由高到低,最后爸爸、媽媽會(huì)并肩欣喜若狂地沖出來(lái),興奮地喊到:“孩子,我們研究出來(lái)啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽(tīng)。我還注意到,爸爸滿(mǎn)頭汗水,媽媽眼里布滿(mǎn)了血絲。那天晚上,爸爸媽媽因?yàn)槟莾尚r(shí)沒(méi)工作,都熬到了午夜……其實(shí)這樣的事情太多太多,每一次都讓我對(duì)爸爸媽媽充滿(mǎn)感激。
還有一件事令我感觸很深:還記得這學(xué)期的一天早上,我起床晚了,心里很不愉快,悶悶不樂(lè)地去上學(xué)了。到了學(xué)校,我急忙打開(kāi)鉛筆盒寫(xiě)早自習(xí)作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)一張可愛(ài)的星星紙條,上面寫(xiě)著:“寶寶,快快樂(lè)樂(lè)地快些作業(yè),我們愛(ài)你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了,就因?yàn)檫@張紙條,我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小,但含義卻很深很深……
爸爸媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)多偉大呀!我的成長(zhǎng)被你們的愛(ài)包圍著,我特別愛(ài)你們!我要永遠(yuǎn)愛(ài)你們,做你們的好寶寶!
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