【精選】小學(xué)學(xué)作文600字錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)圓鼓鼓的球即將爆開。麗莎布布驚訝的叫到：“快看！是炎晶獸的元神珠~我們馬上就可以看到炎晶獸了�。”
魔焰猩猩和麗莎布布高興的歡呼著，哈默大聲的吼了一聲：“快！列隊(duì)歡迎！~~”
所有精靈馬上整整齊齊地排成兩列，忽然，那顆紅色的元神珠突然迸裂，一直小小的炎晶獸慢慢的走了出來。所有精靈大聲的說道：“歡迎歡迎~~！！熱烈歡迎！……”
科比長老走向前說道：“炎晶獸啊，你現(xiàn)在是我門科比的一員了，我們一定會(huì)好好照顧你的！
烈炎獸在基地里生活了幾天，麗莎布布高興的對他說：“烈炎獸啊，烈炎獸啊你要不要去克洛斯星玩玩�。俊绷已撰F回答道：“好��！好啊~我很想去啊~~~”科比長老慢慢走過來大聲說：“烈炎獸啊，你現(xiàn)在去太危險(xiǎn)了，因?yàn)槟闶腔鹉芰�，�?huì)燒了美麗的克洛斯星。我這有一個(gè)防火罩，給你帶上吧。還有我們的經(jīng)驗(yàn)分配器里還有些經(jīng)驗(yàn)，你去分了吧�！毖拙ЙF說：“好！”剛說完就跳進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分配器里大吃一頓。突然！一道金燦燦的一片光從經(jīng)驗(yàn)分配器里閃出。當(dāng)烈炎獸從經(jīng)驗(yàn)分配器里出來時(shí)，所有小精靈驚奇的發(fā)現(xiàn)：烈炎獸已經(jīng)進(jìn)化成了艮米拉了�。�！
麗莎布布高興地對艮米拉說：“ 艮米拉，你現(xiàn)在總算可以去了吧，哈哈！”
艮米拉和麗莎布布高興地去了克洛斯星！
艮米拉高興的大叫起來：“哇，哇，哇，沒想到，你們草能量的圣地，好漂亮��！”
麗莎布布悄悄地給艮米拉說：“還行吧，里面還有一個(gè)大怪獸呢！專門讓火能量的小精靈打呢！”
艮米拉充滿信心的說：“交給我吧!
艮米拉用了技能 火焰噴射 一下子吧蘑菇怪的防護(hù)罩給打掉了！接著他用了 火焰車 把蘑菇怪的血打了-58，哈哈！他得到了小蘑菇精靈！他把小蘑菇交給了科比長老，科比長老獎(jiǎng)勵(lì)了他1000000經(jīng)驗(yàn)，他立馬升到了100級(jí)，大家都笑了笑！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
11月23日，萬里無云、天氣晴朗，我們學(xué)校了舉辦了第八屆校運(yùn)會(huì)，這可是兩年一度的校運(yùn)會(huì)，體育場上中小學(xué)生和教師就一共有4000多人了，把體育場圍得里三層，外三層，水泄不通。伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，在這陽光明媚的日子里，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕�？茨�，多么整齊的隊(duì)伍，聽那，喧天的拍掌聲一浪高過一浪，在藍(lán)天白云的襯映下顯得格外隆重。
首先，先是周書記隆重的宣布校運(yùn)會(huì)開幕！頓時(shí)，全場4000多人立刻歡呼起來，激動(dòng)起來！然后，周書記說：“升國旗�！�
剛才是周書記宣布校運(yùn)會(huì)開幕，現(xiàn)在就到我們中小學(xué)生方塊隊(duì)了。首先，我們看見的是低年級(jí)的小朋友，他們拿著布娃娃一步一步地向前走，有的拿這可愛的福娃，有的拿著棕色的小熊，有的拿著很是威風(fēng)的森林之王————老虎。接下來是，表演彩帶舞的學(xué)生，你瞧，他們跳的彩帶舞多么好看��！許多條顏色不同的彩帶排在一起好像一座彩虹橋！接著，是健身操！只聽見音樂剛響起全場就沸騰起來，大家都全神貫注地看這，演出雖然很是精彩，可是一下子就表演完了。接著，就是我們五年級(jí)的方塊隊(duì)了，方塊隊(duì)整齊地踏著步往前走去，排山倒海的音樂立刻響起，讓人有一種振奮人心的感覺，突然，方塊隊(duì)的隊(duì)員打起武術(shù)來，師生們目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個(gè)動(dòng)作，隊(duì)員們沒做完一個(gè)動(dòng)作就大喊一聲，好像細(xì)小的配樂都蓋不過他們的大喊聲。他們神情嚴(yán)肅，挺胸抬頭，個(gè)個(gè)動(dòng)作都是那么一致，好像隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是“黃飛鴻”！接下來是大家最喜歡的航模了，你瞧，直升飛機(jī)飛起來了，它一會(huì)兒升高，一會(huì)兒降低，一會(huì)兒猛沖，一下子又翻跟斗，有時(shí)干脆停留在空中，直升飛機(jī)飛到哪，同學(xué)們目光就追到哪。不一會(huì)兒起風(fēng)了，飛機(jī)像喝醉酒似的，搖搖晃，指揮員可能不放心，急忙招它回到地面了。
這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味呢？這可真是一個(gè)別開生面的校運(yùn)會(huì)開幕式。體育館的一陣陣歡呼聲，還在慢慢地飄蕩。伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，在這陽光明媚的日子里，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕�？茨�，多么整齊的隊(duì)伍，聽那，喧天的拍掌聲一浪高過一浪，在藍(lán)天白云的襯映下顯得格外隆重。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
今天是小白兔的生日。瞧！她多神氣呀！頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一條花裙子，多漂亮呀！兔媽媽對她說：“乖孩子，你先出去玩吧！”小白兔說：“好啊”便拿了一個(gè)小皮球，邊拍邊向門外走去。她邊走邊想：“我去哪兒玩呢？我聽媽媽說安樂森林很好玩的，我就去安樂森林吧！”小白兔剛想完，就向安樂森林走去。路上，她先碰到了狗熊，狗熊熱情地向她打招呼：“小白兔，你去哪兒呀？”小白兔說：“我去安樂森林�！薄芭叮〔恍�，那兒有狼！”狗熊驚叫道。小白兔說：“騙人，那里才沒有狼呢！”小白兔說完，就繼續(xù)向安樂森林走去。走呀走，又碰到了小猴、小松鼠和小刺猬，他們齊聲門道：“小白兔，你去哪兒啊？”小白兔回答說：“安樂森林”“�。坎荒苋ツ莾�，因?yàn)榘矘飞掷镉欣��！彼麄凖R聲喊道。小白兔才不理他們呢，拿起皮球就向安樂森林走去。
小白兔來到了安樂森林，在森林里玩著皮球。突然，被一雙兇惡的眼睛盯住了，這一雙眼睛是誰的呢？原來是老狼的呀！小白兔也看到了老狼，嚇得扔下小皮球便跑。老狼一看笑了起來“到嘴邊的午餐怎么能讓她給跑了呢？”便追了過去。忽然，老狼感覺腳下踩到什么東西很痛，低頭一看，原來是小刺猬，氣得直罵：“你這死東西，來這兒干什么？弄得我的午餐都跑了�！闭谶@時(shí)，老狼又感覺頭被誰打了一下，他往樹上一看，原來是小猴子和小松鼠在用松果打他的頭。咬牙切齒地說：“正好，又來了兩個(gè)，太棒了，小毛猴和這個(gè)活蹦亂跳的小東西�！闭f完，老狼就向那棵樹走去，這時(shí)，躲在矮樹叢中的狗熊實(shí)在是忍無可忍了，他沖到老狼面前，一巴掌打在了老狼的臉上，老狼痛得暈了過去。
小白兔見老狼沒追上來，便往回走，她看見了大家奇怪地門：“你們怎么來了？”大家說：“我們擔(dān)心你的安全，才特地來救你的�！毙“淄寐犃耍恢挥X就低下了頭，慚愧地說：“謝謝你們，以后我再也不獨(dú)自來安樂森林了，你們一起來我家吧，今天我過生日�！贝蠹艺f：“好啊！”
小動(dòng)物們在小白兔家高高興興的幫小白兔過了一個(gè)快樂的生日。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
昨天我看了《開學(xué)第一課》，感觸很深。今年的主題是美就在身邊。美，一個(gè)很常見的字，我們都膚淺地認(rèn)為美就是漂亮的意思。那么，美的真諦何在？
懷著疑問我看了起來，第一課是發(fā)現(xiàn)美。美怎么發(fā)現(xiàn)？這讓大家陷入了沉思。正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，主持人請“神州”9號(hào)航天員劉洋為大家講述。劉洋說，宇宙是無邊無際的，比她想象的要大的多：長長的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了，大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中，筆呀、本子呀什么的都亂作一團(tuán)，可好玩了。最后，她總結(jié)了發(fā)現(xiàn)美的真諦：要愛運(yùn)動(dòng)，更要會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣美就會(huì)在你眼前展現(xiàn)。
山區(qū)小學(xué)的教師劉麗莉隨著第二節(jié)課的鈴聲走上講臺(tái)，她今年才二十幾歲，在這個(gè)花季年齡里，許多女孩兒都在享受，誰會(huì)去貧困山區(qū)受苦呀！可劉老師不，她也是從山里走出來的，劉老師用大愛成就孩子們的幸福，她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區(qū)孩子根本不可能學(xué)到的知識(shí)。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區(qū)的美發(fā)芽、結(jié)果。所以她理所因當(dāng)?shù)谋蝗朔Q為最美的老師，這不就是創(chuàng)造美嗎？
體操隊(duì)隊(duì)員陳一冰也上了場。他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國貢獻(xiàn)了自己，主持人問他為什么會(huì)贏？他答：在參加比賽前，他們被視為失敗者�？捎捎谕閭兊幕ハ嘀С�，互相鼓勵(lì)。使他們一舉得冠。這種同伴的鼓勵(lì)就是傳遞美。
最讓我有感觸的是于丹老師的一番話。她用和諧美打了一個(gè)比方，把雞蛋、茶葉、蘿卜放入沸水中煮，雞蛋變硬了，茶葉化成了香濃的茶，蘿卜則變軟了。這說明什么呢？變硬雞蛋往往是那種不合群的人，他們一意孤行，蘿卜則太懦弱，他們沒把握好交友的度，以致不被人理解，所以被人欺負(fù)。而茶葉呢？它與水融合了，這種人善于團(tuán)結(jié)集體，所以他們是和諧美的最好代表。
《開學(xué)第一課》只有短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，卻讓我受益匪淺。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，作者羅貫中，主要描寫了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機(jī)，發(fā)展勢力，曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)，連年混戰(zhàn)，弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹統(tǒng)一北方，赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)盟大敗曹操，使曹操暫無力侵占長江以南，形成三國鼎立相對穩(wěn)定的局面。
這部書中我最敬佩的人是諸葛亮，他未出茅廬，就定三分天下，他足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，空城計(jì)……都是諸葛亮的杰作，就連死后以木偶退司馬懿，這些都是令人嘆服和叫絕的。
諸葛亮他為劉備出謀劃策，后來劉備與周瑜合作，共同對曹操，其中草船借箭更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜嫉妒諸葛亮的才干，就故意讓他十天造十萬只箭，諸葛亮說只要三天，并立下了軍令狀。
周瑜很高興，吩咐軍匠們造箭的材料不準(zhǔn)備齊全，一心想殺諸葛亮，諸葛亮求魯肅借他20條小船，叫人扎上了上千個(gè)稻草人，綁在戰(zhàn)船的兩側(cè)，又用青布將稻草人擋住，曹軍不能分辨船上的草人，同時(shí)還讓魯肅幫助保密，第一天，第二天不見諸葛亮有什么動(dòng)靜，到了第三天四更諸葛亮請魯肅上船與之飲酒，趁著大霧漫天，用草船從曹營中借了十萬支箭，周瑜的陰謀破滅了。
讀到這里，我知道了諸葛亮上知天文，下曉地理，我也認(rèn)識(shí)到了有妒忌心理是不行的，它即害人又害己，還會(huì)影響人與人之間的友誼。
在我們的生活中，這種人也很常見，例如有的同學(xué)看到別人考試成績比自己好，就嫉妒，通過這個(gè)故事，我明白了，一個(gè)人心胸開闊，才能站得高看得遠(yuǎn)，如果像周瑜那樣，心胸狹窄，到頭來，既害了別人，也害了自己。
與此同時(shí)，我知道了諸葛亮的.神機(jī)妙算，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了關(guān)系，所以只要我們努力學(xué)習(xí)，便可以一樣聰明。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我讀過的書很多，但在書籍的海洋中，我印象最深的就是那本《綠屋的安妮》。安妮那天真、活潑、聰明、頑皮和善言的形象使我至今難以忘懷。
《綠屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的小姑娘。安妮活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，從此，發(fā)生了許多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是個(gè)熱愛自然、渴望親情的女孩子，雖然有些人厭煩她愛說話的性格，但我很愿意與她成為好朋友，這樣我的生活就會(huì)變得妙趣橫生了。我欣賞安妮奇特的想象力：她把櫻花樹和白樺林，想象成身穿婚紗的新娘子；“林陰道”想象成“白色的歡樂之路”；“巴里的水池”想象成“閃光的小湖”，從中我體會(huì)到了不幸的安妮對美好生活的追求。
書中最令我感動(dòng)的地方是：安妮面對生活中種種困難都不放棄自己的理想。她在學(xué)習(xí)上十分努力刻苦，成績名列前茅，最終，以優(yōu)異的成績考入了一所大學(xué)，卻因?yàn)轲B(yǎng)母的眼睛不好而放棄學(xué)業(yè)，陪伴養(yǎng)母，可見安妮是個(gè)十分孝順的女孩子。
在這本書中，我學(xué)到了很多的道理：在生活中，無論遇到什么樣的挫折與困難，我們都要以樂觀的態(tài)度去面對，正如安妮一樣，她坦然的面對發(fā)生的一切，所以生活的十分快樂；做事情要持之以恒，堅(jiān)持不懈，千萬不要放棄······但是，在生活中，我卻缺少安妮的品質(zhì)，特別是在學(xué)習(xí)方面，我常常是遇到一個(gè)難題就不去思考，導(dǎo)致見的題型少，考試時(shí)做題速度較慢。但從讀了這本書后，我已在心中下定決心：遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈打倒它！
《綠屋的安妮》是一本好書，它帶給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理！那發(fā)生的一件件事情在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，至今記憶猶新······
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
寒冷的冬天到了，陽光在這個(gè)季節(jié)里顯得特別的珍貴，而身在寒冷季節(jié)的我，更是奮力尋找著冬日里那一縷陽光，那一縷溫暖我心房的陽光。
陽光會(huì)帶給你溫暖，而冬天里卻是天邊的寒冷。人生的道路上總是少不了磕磕絆絆。每當(dāng)你陷入困境的時(shí)候，別人的幫助不正是那冬日里的一縷陽光，及時(shí)很微弱，但是總能帶給你無窮的溫暖
冬日里的一縷陽光正如那一個(gè)精美的創(chuàng)可貼，撫平你的傷口，溫暖你的心間。
那是那年的冬天，一場鵝毛大雪過后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著自行車走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費(fèi)盡九牛二虎之力去控制車子，但是該來的中還要來，“哧啦”一聲我隨著車子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺良好，并未有什么不適。但當(dāng)我走過一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現(xiàn)在我的眼前。我忍著疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。
正當(dāng)我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過來一包紙、一片創(chuàng)可貼，然后笑笑又離開了。他的背影是那么美……
冬日里的一縷陽光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。
那是一天放學(xué)，剛剛還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間就是陰云密布，大雨傾盆而下。我和他騎著自行車飛奔在風(fēng)中，但是不幸來到我的身旁，以至于用力過猛鏈條由于承受不住壓力被斷裂開來。我倆都有點(diǎn)不知所措，后來他提議說：“這樣吧，我載著你，你用手扶著車子不就行了嗎?”望著這暴雨我們的路程又是如此遙遠(yuǎn)，我不忍心，于是讓他先走，他堅(jiān)持走。路途中我望著他曾幾次讓他下車我來載他，他并未同意直到他把我?guī)У郊摇?/p>
冬日里的一縷陽光那么溫暖。
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