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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-05-29 16:18:10 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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精選小學(xué)作文600字匯總六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)作文600字匯總六篇

小學(xué)作文600字 篇1

  在生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到困難,會(huì)煩,會(huì)惱,會(huì)怒。這時(shí),你是怎樣克服困難的呢?

  考試時(shí),遇到不會(huì)做的題,這是困難;跑步時(shí),滑倒也是困難;賣(mài)報(bào)紙時(shí),你的內(nèi)心此刻就是一個(gè)碩大的困難;別人嘲笑你時(shí),怎樣面對(duì),又是一個(gè)困難……這一個(gè)個(gè)困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  星期六的上午,媽媽早早就燉好了雞湯。那清香飄散著廚房中,圍繞在客廳中,迷漫在爸媽的鼻中,“來(lái)!把這碗雞湯給樓上的干媽送上去!”媽媽焦急地吶喊著。我一看那碗又大又深,裝得份量也不少,立即嚇怕了:“這誰(shuí)端的了啊?這么重,這么燙。”于是,剛沒(méi)端幾秒鐘的我又下來(lái)了。

  “太燙了!我不想端!”

  這是,我的耳旁響起了媽媽那一句意味深長(zhǎng)地,猜不透,摸不著的話:“兒子,面對(duì)這個(gè)困難你就怕了,這還算多大點(diǎn)事。∠氲匠晒,就必須百折不撓地克服重重困難,戰(zhàn)勝一次次障礙!”這句話讓我始中也無(wú)法忘卻。

  對(duì)!我這樣的舉動(dòng)不就是明顯我弱“彈簧”強(qiáng)了嗎?我竟然輸給了它?我在心中暗暗道。

  春天到了了,媽媽讓我天天堅(jiān)持下樓跑步、跳繩。我剛開(kāi)始心還搖搖抉擇,可媽媽的話瞬間仿佛給了我一種莫名的勇氣,我鼓起信心,咬了咬牙,下去了。

  剛沒(méi)跑幾圈的我竟然累得氣喘吁吁,眼發(fā)花,心發(fā)慌,腿發(fā)軟了!連呼吸聲都急促地一個(gè)接一個(gè),“呼哈….呼哈….呼哈…..我連站也站不穩(wěn)了。心里不免有絲傷心:我的體質(zhì)竟這樣弱?

  現(xiàn)在我的腿己經(jīng)不停地抖,像抽筋了似的。我的內(nèi)心在選擇一個(gè)艱難地問(wèn)題:跑?還是不跑?

  頃刻間,我的耳畔又回想起了媽媽的話,瞬間,一種力量注入我的身體,我輕松地跑了起來(lái)。漆黑的夜空中,閃爍著無(wú)限的星星,仿佛也在為我助威。

  我不知不覺(jué)跑了無(wú)數(shù)圈,高興激動(dòng)的情緒綻放在我臉上:“我終于戰(zhàn)勝“彈簧”了。

  媽媽也高興起來(lái)了,跳繩停不下來(lái)了!鞍!戰(zhàn)勝困難竟然是如此的簡(jiǎn)單!”

  于是,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,這一次,“彈簧”輸了,我羸了。還真不如媽媽說(shuō)的話:“想要成功,必須百折不撓地克服障礙。在我看來(lái),不僅僅是心態(tài)的問(wèn)題,還要有信心,是最強(qiáng)的,也是最重要的!

小學(xué)作文600字 篇2

  她真美!圓圓白凈的臉龐上,那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的,仿佛是兩顆黑亮的珍珠;那張紅艷的櫻桃的小嘴時(shí)常微微翹著,唇邊總掛著甜甜迷人的笑,那就是我們的語(yǔ)文老師冀老師。

  是冀老師的帶領(lǐng),才使我們走向了知識(shí)的殿堂。

  記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,是我二年級(jí)的時(shí)侯。冀老師是教我們的第三個(gè)老師,我想:老師換了,教學(xué)還不是一樣。給同學(xué)們布置下一些作業(yè)讓同學(xué)們做,做完后再讀讀書(shū)之類的,非把你擠出幾身汗不可。也沒(méi)有什么特別的呀!

  冀老師熱情似火,大步流星的走上講臺(tái),做完自我介紹后,冀老師接著又說(shuō):有誰(shuí)可以上來(lái)做做自我介紹,讓老師認(rèn)識(shí)一下大家。話音剛落,全班同學(xué)都閉起了嘴巴,頓時(shí),連一根針掉到地下多可以聽(tīng)得一清二楚?吹饺嗤瑢W(xué)都沒(méi)有勇氣上臺(tái)做介紹,我想:如果我上臺(tái)了,是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經(jīng)意間,我的小手舉了起來(lái),我還沉靜在幻想之中。老師說(shuō):請(qǐng)那位同上臺(tái)。我也沒(méi)有聽(tīng)到老師再叫我,知道我的同桌捅了我一下,我才驚醒。站起來(lái)后,全體人的目光都投向了我,看著這一雙雙疑惑的目光,我的大腦頓時(shí)一片空白,就連想說(shuō)什么多忘了。是冀老師說(shuō):沒(méi)事寶貝,加油。聽(tīng)著這一聲寶貝,我的心里舒服極了,感覺(jué)和老師很親切。上臺(tái)做完自我介紹后,講臺(tái)下是陣陣掌聲,我美滋滋的回到了座位。這節(jié)愉快而幸福的課結(jié)束了,老師把我叫到辦公室,用滿意的表情看著我,對(duì)我說(shuō):真棒,孩子你要記住,不自信是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上最大的天敵,只要你把這一關(guān)給過(guò)了,在學(xué)習(xí)上,你就會(huì)沒(méi)障礙啦。寶貝加油,老師相信你。

  正是聽(tīng)了老師的教誨,讓我更加努力,更加自信。我很感激老師對(duì)我的諄諄教會(huì)之恩。

  從那天后,老師說(shuō)的每一句話我都銘記在心,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),老師我愛(ài)您!

小學(xué)作文600字 篇3

  藍(lán)藍(lán)走了。外婆和媽媽心里都被人挖空了一塊似的,整天若有所失的。而童童則整天叫道:”“我要姐姐!”常常跟媽媽和外婆問(wèn):“藍(lán)藍(lán)姐回不回來(lái)啦?”

  藍(lán)藍(lán)一走,媽媽對(duì)童童管得更寬了,童童像一只折了翅膀的鳥(niǎo),想飛卻飛不起來(lái),想越過(guò)高高的圍墻,去大雜院玩,可是卻從來(lái)未成功過(guò)。童童在同學(xué)中的人緣漸漸好了起來(lái),曾經(jīng)傲氣、不可一世的童童在外婆的教育下變得和氣起來(lái),正因?yàn)槿绱耍{(lán)藍(lán)走后,毛毛他們也幾次被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽雖表面上對(duì)毛毛他們和和氣氣的,但實(shí)際卻找盡各種理由讓他們離開(kāi),一次童童在書(shū)法里畫(huà)圖自?shī)首詷?lè),正巧大伙來(lái)找他玩,媽媽卻對(duì)他們說(shuō)“童童今天生病,你們改天吧?”媽媽一次又一次騙著童童和小伙伴們,外婆都看在眼里,她為此和外婆干了不知多少仗,可媽媽總是不知悔改,這次,媽媽扔下一句:“這孩子歸你管了,我會(huì)帶壞他的!”又跑去羅阿姨家了。

  媽媽這回真的生氣了,在羅阿姨家一住就是連個(gè)星期,外婆也狠下了心;你想住多久就住多久,隨你去!羅阿姨見(jiàn)媽媽來(lái)了,開(kāi)始炫耀自己家有“教養(yǎng)”的小“紳士”了。她讓晶晶給媽媽唱字母歌,給她默默單詞,媽媽看得兩眼發(fā)光,打心底里希望童童也像晶晶一樣會(huì)英語(yǔ),會(huì)唱歌。晶晶哪里想唱什么歌‘背什么單詞,但他怕羅阿姨,怕她的巴掌,怕她的打罵。媽媽把晶晶當(dāng)成了“神童”,越看越順眼,“要是童童有晶晶一半好,我要高興死了。”媽媽對(duì)羅阿姨道,羅阿姨聽(tīng)了,越發(fā)起勁夸起晶晶來(lái),而媽媽也越對(duì)童童恨鐵不成鋼。

  這天,羅阿姨出差了。晶晶沒(méi)了管束,從早上一起來(lái)就開(kāi)始看電視,看得沒(méi)完沒(méi)了!皠e看了。傷眼睛”。晶晶沒(méi)理他。媽媽心里有點(diǎn)不舒服了。“別看了。”媽媽又提醒了一句。晶晶不耐煩了,“關(guān)你什么事?煩死了!你憑什么命令我?”“好,乖,別看了。”“你知道我爸是誰(shuí)嗎?”媽媽急了,慌忙中蹦出一句“我媽是市長(zhǎng)!”“被市長(zhǎng)趕出來(lái)嘍!”晶晶針?shù)h相對(duì),媽媽眼里,漸漸有了淚花。

  那天下午,媽媽帶著新的認(rèn)識(shí)和對(duì)家人的慚愧回來(lái)了。

小學(xué)作文600字 篇4

  愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的'奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),是心急如焚的人感到無(wú)比清爽。

  暑假里,我跟幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院,小時(shí)候媽媽就跟我說(shuō)過(guò):“孤兒院里的孩子很可憐,從小就失去了至親的家人,只能待在那個(gè)沒(méi)有親人的房子里,念叨著爸爸媽媽!币虼,我非常希望去那兒看一看,不單單是因?yàn)槌鲇诤闷,更重要的,是想去慰藉一下那些受了傷的幼小的心靈。

  一到那兒,我就懷著激動(dòng)的心情迫不及待地走了進(jìn)去,我們走到二樓,進(jìn)了一個(gè)房間,里面全是小朋友在吃棒冰,我一眼就看到了一位畸形的小男孩,經(jīng)過(guò)了解,這個(gè)孩子叫天天,一生下來(lái)手指就畸形了,他的父母嫌棄他,便把他放到孤兒院門(mén)口。這個(gè)孩子還有點(diǎn)自閉癥,特別自卑。我聽(tīng)著天天的身世,望著他那低垂的腦袋,心里不由得咯噔一下,多么可愛(ài)的孩子呀!我拎著一袋娃娃走過(guò)去,笑著說(shuō):“天天,你看這個(gè)小熊多好看呀,你晚上抱著它睡覺(jué),就不用怕恐怖了。你瞧!這兩個(gè)人偶一男一女,可以陪伴你一生!闭f(shuō)到這兒,我扭過(guò)頭,把眼淚擦拭掉了,才轉(zhuǎn)過(guò)頭。但不知為什么,天天自己跟我說(shuō)話了,“姐姐,謝謝你送我的禮物,我很喜歡!彼α耍Φ哪敲撮_(kāi)心!耙灰尳憬愠杞o你聽(tīng)呢?”“要!蔽覟樗艘皇住蹲鎳(guó)的花朵》我從沒(méi)唱得那么投入,我希望天天能理解我的一番好意!昂寐(tīng)好聽(tīng)!边@個(gè)天真的小男孩,竟給我拍起掌來(lái)了。

  臨走前,天天拉住了我的手,我回過(guò)去,摸摸他的小腦袋,問(wèn):“天天,你今天開(kāi)心嗎?”“嗯,很開(kāi)心!”“那你要記住,以后要堅(jiān)強(qiáng),不要再自卑了,因?yàn),你是祖?guó)的花朵!薄敖憬悖裉旄阋黄鹜,我很快樂(lè),我也保證,以后再也不自卑了!”

  走出大門(mén),那位阿姨跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,今天謝謝你了,要不是你,天天可能現(xiàn)在還不愿跟人說(shuō)話呢!”“呵呵,能夠用自己的愛(ài)心去幫助一位孩子,使他快樂(lè),是作為一名小學(xué)生應(yīng)該做的,不用謝!

  今天,我用自己的一顆愛(ài)心去幫助了一位孩子,這份慈善雖然微小,但是卻可以傳遞到四面八方,告訴大家:微慈善,傳遞大愛(ài)心!

小學(xué)作文600字 篇5

  在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨(dú)有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。

  記得,那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,也許是淘氣所致吧。上課時(shí),總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話,老師看見(jiàn)了,也就是那么唬人的一句話:×××,你在干什么,要是不想學(xué)了可以回家去!倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了,下次不敢了!”

  日子過(guò)的可真快,很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后,我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的,我有些后怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中,我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后,并沒(méi)有說(shuō)什么,便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

  看著爸爸離去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,我都在忐忑不安的心情中度過(guò),我知道,爸爸回來(lái)后,肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處,是一片可怕的寂靜。

  “砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒?隙ㄊ前职謥(lái)了,這下我死定了!此時(shí),屋子里已經(jīng)暗了下來(lái),我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén),卻看見(jiàn)爸爸滿臉堆笑。頓時(shí),我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō):“×××呀,今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直在表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人……!

  “真的嗎?”我驚訝地問(wèn)。

  “真的,”爸爸和藹地說(shuō),“老師還希望你能再接再勵(lì),不要驕傲,更上一層樓呢!”

  我聽(tīng)了后,信以為真,同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨,我高興地背著書(shū)包去上學(xué),上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使,而是樂(lè)趣多多。

  日月如梭,歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間,我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去,又到了期末了,半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心,就在前幾天老師還批評(píng)了我。

  考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò),語(yǔ)文98,數(shù)學(xué)96,英語(yǔ)98。可當(dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí),爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我。我一下子懵了,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  直到今天,我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。

小學(xué)作文600字 篇6

  當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)并鳴笛的瞬間,一段旅程便開(kāi)始了;當(dāng)輪船駛離海港的瞬間,一段旅程便開(kāi)始了。人生,將面對(duì)眾多旅程,每個(gè)旅程就像擲骰子——充滿著未知,你不知道會(huì)出現(xiàn)哪種點(diǎn)數(shù),就像你不知道下刻會(huì)面對(duì)什么一樣。上一秒,你可能還在談笑風(fēng)生,而下一秒,你便或許烏云蓋頂。即便如此,你也不能停下前進(jìn)的腳步,要知道,風(fēng)雨之后必有晴空萬(wàn)里,必有旭日當(dāng)空。直到現(xiàn)在,我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里,我真正地成長(zhǎng)了。

  暑假,我們一家去泰山玩。去時(shí),我興致勃勃,大有“不到山頂非好漢”之意?晌乙坏缴侥_下,看到了巍峨聳立的泰山時(shí),我有些害怕了。泰山真的太高了!高聳入云,遮天蔽日,“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”,我站在泰山面前,如同一只小螞蟻面對(duì)一頭大象。我能登頂泰山嗎?可我看到家人們信任的眼神時(shí),我把牙一咬。拼了!我今天爬不上去就不姓張!

  時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我一步一個(gè)腳印,慢慢地接近了山頂。陽(yáng)光雖然只是柔柔地照在我的身上,但我依然是滿頭大汗,全身溫暖。這時(shí),一個(gè)“斷層”驀然顯現(xiàn)在我的面前。一邊是連欄桿都沒(méi)有的峭壁,而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車(chē)。究竟走哪邊呢?我躊躇著。坐電纜車(chē)吧,又快又舒適,可我是來(lái)登山的,不是來(lái)坐電纜車(chē)的!繼續(xù)走吧,可登頂?shù)穆愤遙遙無(wú)期。

  算了,既然已經(jīng)走了一半,就把另一半走下去吧!我做出了決定,昂起頭,挺起胸,繼續(xù)向上爬。雖然汗流浹背,雖然腿痛如火,雖然身子搖搖晃晃,但我還是這么堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,像一只往帝國(guó)大廈樓頂攀爬的蝸牛。

  終于,我爬到了山頂,強(qiáng)烈的陽(yáng)光劍一般刺下,雖然生疼,我卻滿心歡喜。眺望遠(yuǎn)方,風(fēng)景盡收眼底。山腰人頭攢動(dòng),遠(yuǎn)方的山谷間薄霧冥冥,重巒疊嶂在遠(yuǎn)方起伏著,很模糊,只見(jiàn)得一片青色,讓人浮想翩翩,流連忘返。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,我不禁輕吟著杜甫的詩(shī)句,熱血澎湃,這情感,是坐電纜車(chē)感受不到的。那一刻,我長(zhǎng)大了,是內(nèi)心上的長(zhǎng)大,溫暖包圍了我。

  人生的旅程是未知的,你不知道即將到站的哪趟列車(chē),你也不知道列車(chē)的終點(diǎn)在何處。你只要知道,風(fēng)雨之后就有晴空萬(wàn)里。我們勇敢地走下去,不要畏懼,那些咬牙堅(jiān)持下去的道路,就是一段溫暖的旅程,留下一段溫暖的回憶!