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逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文（精選58篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇1
柔柔的逆光，一米米鋪在嬌嫩的生命上。樹下的無名草，浸漬了初春恬淡的芳香。帶著晶瑩的銀粉，輕巧巧的一只舞蝶翩躚而至，我放下手中沉甸甸的筆，追隨那只蝶的軌跡。
近了，近了。可那蝶停在停在了一只蛹的身上，撲扇了幾下翅膀，驀地消失了。
我，卻依然在原地駐足。思緒、邈邈。
新生萌動(dòng)
什么時(shí)候，山間奏起了叮咚，剔透的色澤，伴著溫婉的嘆息，消逝。山之裙擺上的松，被附上了金邊，串串輕快的雀啾，啄破時(shí)間的邊界，新的一天沒有起伏的照舊開始。
誰人知，花宇間，灌木旁，于漫漫流駛的時(shí)間長河中翻開了一個(gè)全新的序語，那般的默無聲息，不驚動(dòng)一縷微風(fēng)，一只蝴蝶的故事，從那一秒寫起。打開了心窗，每天反復(fù)的曲調(diào)，徐徐飄進(jìn)那稚嫩柔軟的心湖間，毫無疑問的，一瞬，變愛上了那空靈的聲響。卻沒有同步放映的膠片，于是，日日夜夜，心緒，飄在那未知的世界里，遙不可及，卻靜靜地等待，積淀每一滴精華，準(zhǔn)備走進(jìn)時(shí)間的函數(shù)，不急不緩。
那熱切的渴望，幻化做一粒種子包饒?jiān)谂男姆坷�，孕育了潘多拉匣底所封存的希冀�?/p>
破繭展翅
蟪蛄有序的鳴叫，漸強(qiáng)的撞擊著它胸腔中心臟柔軟的瓣膜，終抑制不住心中早已溢滿的渴望之泉，強(qiáng)烈的欲望，在逼迫之中噴薄而出。
強(qiáng)光生硬的穿過厚繭的罅隙，掙扎的一剎，撕心裂肺般的疼痛，潮水般襲來，蛻變的褐色剪影，是心底被刻下的第一刀，永遠(yuǎn)那么清晰，想，下意識(shí)與那渴望抗衡，卻揉不碎跳躍的夢(mèng)，曾經(jīng)向往的美好，再一次的支起繼續(xù)的天空。于是，華美的袍子，抖落一襲閃閃的耀眼，成了至美的點(diǎn)染，希冀與現(xiàn)實(shí)在頃刻間，寫實(shí)，終于，心中勾勒的圖畫，幻滅，取而代之的有質(zhì)感的萬物，戀戀不舍的讓美景恣肆的從靈魂穿過。
小小的生命沐浴著淋漓的血色，抵達(dá)一直為想象中的塔尖。倏地，視線綴滿了斑斕。
翩躚惶惑
下一個(gè)彼岸，更是想象中的幻景，每一只碟心中的夙愿——滄海那邊的天堂。
碟語不著痕跡的呢喃，卻是她心中的吶喊，歇斯底里的。然，誰人聽？一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，微微倦怠了前進(jìn)的腳步，依舊眷戀那曾經(jīng)獲得的美好，徘徊在一直擁有的國度，遲遲不肯離開，時(shí)間卻不顧各種的人性，毅然的狂奔至未知的遠(yuǎn)方。她，如此弱小，泫然淚下，無助。婆娑的淚眼，填不滿任何空洞，唯余季末的尾巴，拽著它踉蹌走過，紫堇花的甜膩撩撥浮躁的心，不知所措。有風(fēng)拂過，險(xiǎn)些跌入無盡的黑暗，這一次，卻好像有什么東西清楚的`觸及她心底最柔軟的部分，那般的熟悉。
跌跌撞撞，在崖邊搖擺，長長地夢(mèng)魘在幡然醒悟后，成為了一種虛擬。腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，定格。
輪回涅槃
原來，是心房一直沉溺于曾經(jīng)的調(diào)子中，不斷度的反復(fù)，那個(gè)本初的蝶，已經(jīng)面目全非，好像被打上船的比目魚，殊不知，已在空氣中翕動(dòng)，殆盡最后的血色。而后，頭也不顧的遠(yuǎn)離那個(gè)安逸的世界，飛離冗長的海岸線，往鱗波不住的深處，蔓溯。不知道這樣的季程何時(shí)方能終了，追趕過海天相吻之際的夕陽，獨(dú)自挨過冗長、死寂一樣的黑夜。從未停止，只是，疲倦，早已經(jīng)回到原點(diǎn)，因?yàn)�，她清楚，她的影子，早已�?jīng)在彼岸，靜靜地守候著她。
清早，沒有發(fā)現(xiàn)，任何殘留的殘翅，一隅斑斕炫彩得令造物主都沉醉的美，伴著七彩的泡泡，行至，那真正的仙境。
醒，于半夢(mèng)半醒之間。那流逝的景象，如此清晰，那般真實(shí)，又何曾不是一種一一映射于我？在這爛漫的花季，曾經(jīng)懵懂，曾經(jīng)彷徨，盡管通往夢(mèng)想終點(diǎn)的路途布滿荊棘，但總像是冥冥注定的有那么一種追求，一種不可磨滅向上的渴望，在現(xiàn)實(shí)與渴望的縫隙，擦出火光。那火光，則是詮釋絢麗的文字。
生命，短到可以用刻度尺去度量，然而計(jì)量單位，卻可以心恒度，生命再短，夢(mèng)想無邊，在幽幽的天邊，輾成無際的遙遠(yuǎn)，譜寫生命的詠嘆調(diào)。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇2
“天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥已經(jīng)飛過�！庇袝r(shí)候，最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。
勾弦、拖抹、搖指......每個(gè)動(dòng)作都變成跳躍的音符，連成一曲奮進(jìn)之歌，催促我朝著夢(mèng)想前行。汗水從手心沁出，在燈光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想：登臺(tái)演奏古箏。
“就你那技巧，還想表演？別癡人說夢(mèng)啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！
晚上，借著明亮的燈光，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著興奮與激動(dòng)，我坐在琴椅上，彈著練習(xí)曲，一遍、兩遍、三遍......任時(shí)光一分一秒地過去，只知夢(mèng)想就在前方。
“為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退�！蔽疫@樣告訴自己，想要登臺(tái)演奏絕非易事，追逐夢(mèng)想的過程需要一步一個(gè)腳印。每天清晨，我在琴弦上追逐第一縷陽光；每日傍晚，我在琴聲中親吻最后一抹夕陽。我知道，一次完美的表演需要牢固的`技巧，輪指、搖指、刮奏......日復(fù)一日的練習(xí)，讓我的技巧漸漸牢固。我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但是，牢固的技巧也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，情感的升華更是關(guān)鍵。每當(dāng)上古箏課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一有機(jī)會(huì)，我還會(huì)與學(xué)姐們交流感情升華的方法，每一次的交流都會(huì)使我感悟深刻。我知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)輕而易舉，需要用心去追逐。所以每一次下課后，我總會(huì)激動(dòng)地把學(xué)到的技巧毫無保留地融入到樂曲中。
也許是因?yàn)樘庇谇蟪�，彈奏《高山流水》時(shí)，我無法在高山、流水兩種畫面中切換，整曲總是一個(gè)曲風(fēng)。老師聽了我的彈奏告訴我：“音樂如畫，要學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)身臨其境�！崩蠋煹脑捵屛矣行┧贫嵌Ｕ�(dāng)迷惘時(shí)，一次偶然，我聆聽了音樂節(jié)目“經(jīng)典”中《高山流水》的演奏。靜坐于屏前，琴音游走、起伏、蜿蜒，時(shí)而山流暴漲，時(shí)而雨落山澗，時(shí)而巖土崩塌，“高山之巍巍，流水之洋洋”的畫面映入眼簾。此刻，我仿佛也是曲中人，七根絲弦，十指間訴說著一段千古佳話，訴說著不盡的人海滄桑。一曲終了，余音繚繞，時(shí)空穿梭，心弦依舊，知音何求？我頓時(shí)感悟到了！
我再一次撫琴，果然高山雄偉，流水綿長，原來，情感還可以用想象升華。慢慢地，每一次彈奏我都任想象放飛，從陌生到熟悉，從熟悉到巧用。一次次的想象讓每首曲子都深深地烙在心里，原本調(diào)皮的音符也變成了我的朋友，伴隨我度過艱辛而美好的練琴時(shí)光。
當(dāng)寂靜的夜拉開它長長的序幕，在飄散著草木花香的夜里，我滿懷信心地等待著機(jī)會(huì)的來臨。這一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。抬頭仰望，唯有星辰閃亮。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇3
金秋到來，丹桂飄香，我校同時(shí)迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣會(huì)，看著同學(xué)們激動(dòng)的樣子，我不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣會(huì)充滿了期待。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，目睹著班里的運(yùn)動(dòng)健兒們走向了操場，我也走向了屬于我們的義賣攤位，暗暗立志：我一定要成為本次義賣的“金牌銷售”。同學(xué)們把義賣攤子擺好，支起廣告牌，有模有樣的吆喝著“快來看啊，走過路過千萬不要錯(cuò)過！”我也把我的薩克斯拿出來，準(zhǔn)備一展它的“歌喉”。
在溫暖的陽光之下，薩克斯優(yōu)美的旋律令人陶醉，我深情的閉上了眼，嘴唇微微鼓動(dòng)，手指靈巧的在金色的“鍵盤”上跳動(dòng)，那音符便從薩克斯那深沉的管口徐徐的上升，在空氣中飄蕩。周圍的同學(xué)為這優(yōu)雅的樂聲所吸引，紛紛圍上前，想看看是哪個(gè)可愛的男孩使“義賣”變成“賣藝”，就這樣，我們班的店鋪周圍“人滿為患”，創(chuàng)下了一上午賣了一千多元的偉大業(yè)績。
我也在休息的時(shí)候去看了看運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上的運(yùn)動(dòng)健兒肆意的`揮灑著自己的汗水，為獲得好的名次而拼盡全力，只見參加女子賽跑的同學(xué)只待槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在操場上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在老師和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一陣旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。
夕陽西下，一天的狂歡結(jié)束了，同學(xué)們興奮得在夕陽下?lián)肀В纬闪艘环利惖漠嬀怼?/p>
我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于青春的速度與激情。來吧，盡情釋放你的活力吧，青春無遺憾，逐夢(mèng)綠茵場！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇4
每天叫醒你的不是床頭的鬧鐘，而是你日夜追求的夢(mèng)。
夢(mèng)想如同一朵玫瑰，每瓣花代表一次希望。微懶的陽光濺落在窗戶上，那縷陽光帶著一絲溫暖。我合上一本書，我那雙眸子直勾勾地盯著作者，他，文筆超群、寫下不知多少本名書，本本都能寫到人的最深處，與人產(chǎn)生共鳴。我寫下的一篇文章受到了老師的贊美，老師告訴我在逐夢(mèng)的路上，不要放棄。
夏日綿綿，本該是出去玩的年紀(jì)，可窗前有位少年，皺起眉頭似乎沒了靈感，一旁的'書默默不語不敢打擾了少年的思緒。忽然，少年打開電腦，那熟悉的音樂響起，少年嘴角上揚(yáng)眉頭也消散，室內(nèi)的圖書琳瑯滿目，它們見證了少年一刻又一刻為寫作而奮斗的瞬間，從稚嫩的文章變成了成熟干凈利落。
桌上的那一朵玫瑰被微風(fēng)吹散了清香，這清香充斥著整間小屋，少年從白天到夜晚，手中的筆從未停下過，垃圾桶里的廢紙也越來越多，它們身上全是奮斗的筆跡，屋外的父母見少年這么努力，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一動(dòng)作又讓少年多了一份希望。
次日傍晚，少年聽見鳥兒的談?wù)�，抬起頭，那星眸裝下了世間所有。少年發(fā)現(xiàn)黃昏是如此美麗，癡癡地望了許久，她對(duì)鳥兒說：“謝謝你讓我看見了這么美麗的黃昏�！钡搅艘雇�，少年仰望星空，發(fā)現(xiàn)星星很亮，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖就能瞧見。
每天讓你入睡的是繁榮與夢(mèng)，只要霧散，奮斗逐夢(mèng)的瞬間便會(huì)化成星河。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇5
指引著我們不斷向前——夢(mèng)想，是堅(jiān)定不移的方向；支撐著我們奮勇直前——夢(mèng)想，是源源不斷的動(dòng)力；激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈——夢(mèng)想，是百折不撓的信念。沒有夢(mèng)想的人，如雄鷹失去了搏擊長空的翅膀，猛獅失去了威震森林的爪牙，巨鯊失去了統(tǒng)領(lǐng)海洋的尾翼。正如列夫托爾斯泰說的那樣準(zhǔn)確——“沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活�！�
幼時(shí)我曾有過對(duì)未來的憧憬：成為一名醫(yī)生，亦是一位老師。如今，我卻期待著成為一名科學(xué)家，一位發(fā)明家。長期以來，我的逐夢(mèng)從未停歇。
很早我便熱衷于學(xué)校里的各種科技活動(dòng)，不僅在小發(fā)明、小制作比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，還主動(dòng)加入了信息興趣小組。平時(shí)在家里也喜歡擺弄各種小家電，不厭其煩地拆了又裝，裝了又拆，盡管常被媽媽稱作“敗家精”，我依然樂此不疲。就在去年，我還有幸參加了縣青少年電腦機(jī)器人夏令營。
機(jī)器人真是奇妙！他們有趣的一切更激起了我研究科學(xué)世界的濃厚興趣。六天的夏令營活動(dòng)，使我不僅熟悉了機(jī)器人的構(gòu)造、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何“操縱”機(jī)器人執(zhí)行任務(wù)，讓我揭開了機(jī)器人的“神秘面紗”，使這“機(jī)器”霎時(shí)成為了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“人”。機(jī)器人形形色色的傳感器相當(dāng)于我們?nèi)祟惖难劬�、耳朵等器官，接受并傳遞信息；可移動(dòng)的身體結(jié)構(gòu)通常由電機(jī)來帶動(dòng)，好比人類的手腳，做出肢體動(dòng)作；最關(guān)鍵的當(dāng)然要數(shù)芯片，這等同于人類的大腦，用來完成分析、判斷，發(fā)出指令。然而，想要機(jī)器人按照你的`旨意完成各種高難度的動(dòng)作談何容易，只有經(jīng)過嚴(yán)密分析，精確的計(jì)算，反復(fù)的調(diào)試，才能編出一段完美的程序，讓機(jī)器人聽你的話。
最令我難忘的莫過于最后一天的實(shí)體機(jī)器人大賽！任務(wù)是讓機(jī)器人由月球基地出發(fā)，通過十個(gè)十字或丁字路口，四十秒左右到達(dá)地球基地。面對(duì)眼前這張巨型地圖，我心中百感交集：有按捺不住的激動(dòng)與興奮，也交雜著不安與緊張。這是決定性的一戰(zhàn)！漸漸地，我的視野模糊了，這張地圖在我眼中幻化——這不僅僅是一條由月球基地前往地球基地的路了，還是逐夢(mèng)路上的一程！這條路曲曲折折，也許會(huì)有多個(gè)路口在前方等你，你不能確定，是該直行，還是左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，陷入迷局之中；但是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，總能夠找到出路。
說時(shí)遲那時(shí)快，我迫不及待地捧起自己的機(jī)器人，飛奔向電腦機(jī)房。我絞盡腦汁，搜刮出腦海中所有有關(guān)機(jī)器人的信息，七拼八湊，手忙腳亂地寫起程序來，努力了近一個(gè)小時(shí)才算完成，興高采烈地拿到圖紙上去試驗(yàn)。沾沾自喜的我得意地按下開關(guān)——不料機(jī)器人卻橫沖直撞，像個(gè)無頭蒼蠅一般嗡嗡打轉(zhuǎn)，停也停不下來。我慌張地捧了機(jī)器人溜回去，緊張得直冒冷汗。唉，失敗了！
不管它三七二十一，我又忙亂地輸些程序進(jìn)去，可又剛走了一小段就偏離軌道。接下來幾次試驗(yàn)也均以失敗告終。我手腳不停歇，奔波于地圖與機(jī)房之間。還是不成功！我恍如走在平坦的大路上，剎那間掉進(jìn)了一個(gè)大坑中，想掙扎著爬起來，可又再次摔下。我已經(jīng)焦躁到了極點(diǎn)，手敲著桌子，腳跺著地板，心打著胸膛，腦海中無計(jì)可施。我安慰自己：沒事的，放寬心，還有半個(gè)小時(shí)。找出錯(cuò)誤的原因，不要放棄，一定能成功的。
回到電腦前，我讓自己冷靜下來，仔細(xì)尋找出錯(cuò)的原因，一遍又一遍，在不懈的努力，我終于尋找到了一個(gè)拼錯(cuò)的單詞。太好了！我欣喜若狂，簡直要叫出聲來。我一把抓起數(shù)據(jù)線，導(dǎo)入程序，簡直來不及拔數(shù)據(jù)線，便沖出機(jī)房，二話不說向地圖奔去�？晌矣知q豫了，擔(dān)心會(huì)再一次失敗。于是我躊躇不前。當(dāng)我鼓起勇氣再次走到圖紙前，忐忑不安地啟動(dòng)機(jī)器人。機(jī)器人緩緩地前進(jìn)著，一步，兩步……來到第一個(gè)十字路口，它竟然直行穿越了；第二個(gè)丁字路口，它終于成功右轉(zhuǎn)了。一、二……我的心也隨著數(shù)字的增加提了上來；六、七……我的心已經(jīng)躥到了嗓子眼兒；九，十，到達(dá)，成功了！只是時(shí)間略長了一些。我積極地與已經(jīng)成功的同學(xué)商量討論，進(jìn)一步完善了程序上速度的問題，使我的機(jī)器人幾乎完美地完成任務(wù)，最終也幫我取得了優(yōu)異的成績。
雖然在那次夏令營之后，我也參加過許許多多有關(guān)“信息”、“電腦”、“機(jī)器人”的大賽，甚至還在省級(jí)機(jī)器人大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，但都沒有那一天來得驚心動(dòng)魄、刻骨銘心。那次上百人參加的夏令營中我還榮獲一等獎(jiǎng)，那是僅有6個(gè)人才取得的殊榮！
有人說：“夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶�！蔽艺寂茉谥饓�(mèng)路上。我知道我還有很長的路要走，但我不會(huì)放棄，就這樣，讓我鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想、為成為一名科學(xué)家而努力奮斗吧！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光如琥珀反鎖住點(diǎn)滴的舊時(shí)光，我們把祭奠零星的記憶片段的流程統(tǒng)稱追憶，我們習(xí)慣把回不去的童年叫做到達(dá)不了的彼岸，那里總是落英繽紛而燈火闌珊的。人生如旅行承載著熟悉的過路人，我們把想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的過程統(tǒng)稱追夢(mèng)，我們習(xí)慣把未來到的明天叫做未知的旅程，那里總是憧憬著希望而歷久彌香的。
彼岸的那頭，總是涌動(dòng)著綠色�！昂�！我踩到你了！”總有一個(gè)女孩對(duì)著自己面前傻傻的影子傻傻地笑。春天新綠的味道總是在小女孩的眼前繽紛閃過，淡綠的'蝴蝶總是被女孩抓來，放在她彼岸的天空里，陪她逗留了一個(gè)又一個(gè)的綠色午后。
靜謐的夜晚，總是充溢著不安靜的芬芳。女孩抓著螢火蟲放進(jìn)透明的玻璃瓶里，她總是覺得那是提著燈籠的孩子，有它們的陪伴，照亮了一個(gè)又一個(gè)夏日的夜晚。
一堆的伙伴，總是沒心沒肺地笑嘰嘰喳喳地叫。丟手絹，跳皮筋，翻花繩，都是女孩形影不離的好朋友。誰哭了，誰被打了，誰被老師罵了，誰又不敢回家了……這些總是他們一個(gè)天真的話題。誰懂我的不舍。
于是，我想要釋懷，所以我選擇了遠(yuǎn)方。
人都有一雙隱形的翅膀，張開夢(mèng)想的羽翼，自然結(jié)實(shí)了胸膛，更好地飛去前方。黎明前的黑暗總是最黑暗的，因?yàn)槠茣栽诘却磳榈却娜硕蹬R。原來夢(mèng)想的殿堂，并不需要往昔的輝煌。
如若我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想我會(huì)告訴曾經(jīng)想要放棄的自己：謝謝你，沒有放棄。會(huì)告訴未來未知的自己：希望你，不要放棄。
別讓世界改變了你的節(jié)奏，我堅(jiān)信，沒有到不了的明天。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇7
何為夢(mèng)？多少人誓言拼盡全力的追逐夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想從不隨波逐流，那些只有誓言卻沒有付出，沒有行動(dòng)的人，到最后就只能在夢(mèng)想的支離破碎中盯著歲月轉(zhuǎn)身離去，無助的呻吟。
尋夢(mèng)，在人生的漫漫長夜之中，憑借著微不足道的光芒，但是，夜在長，也有它的盡頭。
我沒有顯赫的家世，也沒有天生的麗質(zhì)，更沒有過人的智慧，我只此血肉之軀，這于蒼茫大地間極其渺小的存在。沒有傘的孩子，注定要在人生的狂風(fēng)暴雨中拼命奔跑，注定要以這蜉蝣般的身軀，但滄海般的意志與命運(yùn)爭奪并不多余的快樂。
尋夢(mèng)的.路上，我們～才剛剛啟程，這條路，沒有盡頭，但，所走的每一步，都是考驗(yàn)，都要付出。堅(jiān)持，并不是因?yàn)槟阍谶@路上看到了希望，而是因?yàn)槟阍趫?jiān)持，才會(huì)在這路上看到希望，人生數(shù)十載，經(jīng)歷的事情，猶如夜空中繁星，不計(jì)其數(shù)，但，總會(huì)有一刻，你會(huì)成為這夜空中最亮的星。
所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)放下那可笑的高貴，將那些成功的驕傲丟去身后，因?yàn)椋谖慈〉米詈蟮某晒χ�，這些成功都一文不值，把失敗的痛苦奉在身前，因?yàn)椋凇螒颉唇Y(jié)束之前，這些，都應(yīng)該高高在上，它們是寶藏，更蘊(yùn)含著無盡的寶藏。
一切都還剛剛開始，夢(mèng)想還遠(yuǎn)，但是，有付出，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，在塵埃落定之前，給自己一個(gè)搏擊長空的理由，然后積蓄?yuàn)^起的力量，振翅天宇；給自己種下一顆心底的花種，然后積蓄綠色的音符，傲然枝頭！
加油，逐夢(mèng)的路上，你我為伴！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇8
青春催生著我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)著我們的青春。年少的我們，既應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)，更應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心�！}記
信心——讓我們飛得更高
追夢(mèng)的過程中，總會(huì)有成功，總會(huì)有失敗。而信心，就是我們搏擊長空的翅膀，它讓我們自由翱翔。我們?nèi)羰亲孕�，就可以笑�?duì)困難，永不退縮；堅(jiān)守信念，永不放棄。
歷史在前進(jìn)，一代代人因自信而成功，因自信而輝煌。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”是一種自信；文與可春夏秋冬仔細(xì)觀察，胸有成竹，是一種自信；毛澤東覽北國風(fēng)光，感慨萬千寫下“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，是一種自信；陳勝面對(duì)自己的工友長嘆：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”是一種自信。
耐心——讓我們走得更遠(yuǎn)
越是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，其實(shí)現(xiàn)過程越是漫長。而耐心，是這漫長的征程中的保障，它讓我們厚積薄發(fā)。我們?nèi)粲心托�，就可以與夢(mèng)想“不離不棄”，而不是與夢(mèng)想“漸行漸遠(yuǎn)”。
社會(huì)在發(fā)展，很多人因耐得住清貧、寂寞而功成名就。宮崎駿幼時(shí)經(jīng)歷二戰(zhàn)，目睹人性之惡，卻依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，幾十年里用筆下在浪尖奔跑的小女孩照亮無數(shù)孩子的心靈。史鐵生面對(duì)笨重的輪椅，沒有放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持寫作，情歸地壇，感動(dòng)激勵(lì)了一代代的人。顧城，縱使“黑夜”給了他“黑色的`眼睛”，他依然夢(mèng)想尋找光明，用一首首詩，刺破冰冷的世界，換來一年年淺綠的春天。
專心——讓我們做得更好
困難的多樣，精力的有限，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)σ愿啊６鴮Ｐ�，就是我們加速前進(jìn)的引擎。我們?nèi)裟軐Ｐ�，就能在大浪淘沙中不�?huì)被安逸和浮華所縛，放下包袱而輕裝前行。
時(shí)代在變換，許多人因?qū)Ｐ亩鴮Ｗ⒁皇�，因�(qū)Ｗ⒂谝皇露蔀閷＜�。董仲舒選擇了專心致志讀書學(xué)習(xí)，放棄了進(jìn)屋外花園觀賞景色，終成一代大師；愛因斯坦選擇了專心探索科學(xué)，放棄了千萬財(cái)富和當(dāng)總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，成為科學(xué)巨人。他們的夢(mèng)想，不愿隨便放棄。
時(shí)間不等人，不知不覺中，初中生活已經(jīng)度過了一半兒。在這一年半里，背負(fù)著夢(mèng)想，我們跌跌撞撞，且傷且行，磨掉了棱角，改變了模樣。我們彼時(shí)立下的夢(mèng)想多次地被挫傷，但我們還年輕，還擁有許多時(shí)間去拼一把，只要我們擁有信心，擁有耐心，擁有專心，我們就能等到夢(mèng)想開花結(jié)果。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇9
徘徊在幽深的長廊之中，逐夢(mèng)之光折射出波動(dòng)起伏的心弦，無盡的吶喊似有千千萬萬重，然而連最最撕心裂肺的悸動(dòng)，也不知所蹤。從來沒有一朝一夕想過獨(dú)自孤傲地在山巔享受靈魂暴烈的心痛，只是永遠(yuǎn)想著默默守候，殊不知她又早已跟隨風(fēng)的靈動(dòng)，點(diǎn)燃?xì)q月的悠遠(yuǎn)朦朧，敲響愛與夢(mèng)幻的記憶之鐘。
一個(gè)頭昏腦漲的夜晚，猛然間坐起，望向窗外黑漆漆的遠(yuǎn)方。窗外一片氣流涌動(dòng)帶來陣陣凄寒，模糊的氣息再將黑夜渲染。我殷勤地期盼，期待著永恒的爛漫，無盡泛濫，如兩片花瓣，終將落英與大河兩岸。星光竟也慘淡，聽流水潺潺，阻擋著一艘小巧的帆船，幾次三番，卻都無法促使它返航。人生又在哪里點(diǎn)燃？即使沒有那風(fēng)流倜儻，但還能隨意淋漓酣暢；即使還心存一絲貪婪，但還能感悟陣陣波瀾；即使早已被絕望埋葬，但還能揮灑屬于自己的新篇章。
夢(mèng)是人生中丟失的慰籍，一首歌曲，亦是一段旋律，又或是一個(gè)特別提示音，都能代表一段夢(mèng)境。也許夢(mèng)中記憶，往往難以觸及，往往如寒光般鋒利，但我欲逃脫封印，你又用你完美的演繹，在與我如此清晰真實(shí)的距離里，將我的心無情斬劈，讓我無法站立，無法逃離……我已然再無反擊之力，你卻仍舊無法滿意，欲破滅希冀，劃裂呼吸，永遠(yuǎn)讓我將她屏蔽，再無法追循她的邏輯，再無法找到她的.足跡。我最終如凋謝的花一般逐漸萎靡，失去生機(jī)，卻甚至還不能哭泣，不能抵御。
你是絢爛的煙火，閃爍，飄落，迷離撲朔。你總想驅(qū)散云朵，霸占王座。我愿死生契闊，即使成為你眼中的墮落。天下巔峰的排列縱橫交錯(cuò)，你抒寫逐夢(mèng)篇章，我挑動(dòng)愛戀心弦，你是我的愀然的心魔，我亦是你的隱忍的消磨。我的前方是渺茫的沙漠，我潸然淚下，只剩下冷峻與緘默。你的前方是冰雪的脈絡(luò)，你揮灑淺墨，打破了桎梏與寂寞。
我走在燈火粲然的大街小巷，踉踉蹌蹌，再記不起她的模樣，只愿你別來無恙。
你走上萬眾矚目的天空之巔，遼闊無邊，低頭傲視整個(gè)人間，只愿我永遠(yuǎn)長眠。
但你與我，終究是同一個(gè)軀體中的兩個(gè)魂魄，你是逐夢(mèng)，我是愛戀。愿你能向全世界證明逐夢(mèng)的精彩，當(dāng)然，我也會(huì)仰望星空，用心弦奏出屬于我的愛戀之篇！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇10
早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之，和星空有關(guān)的一切，都深深吸引著我，逐漸成為我生命中無法割舍的探究對(duì)象。
在天津科技館的時(shí)光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當(dāng)時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識(shí)、星座的傳說以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識(shí)，更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻(xiàn)一生、育人無數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時(shí)起，我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢(mèng)想。就這樣，一個(gè)追逐星辰的身影，開始了夢(mèng)想的啟程。
上中學(xué)了，“全國天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺(tái)。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識(shí)。原來，懷揣追星夢(mèng)想的不只我一個(gè)人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數(shù)載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎(jiǎng)證書，而是一起度過的.那段短暫又充實(shí)的時(shí)光。置身“全國天文奧賽”的競技場，就是向未來的合作者提前打好了招呼，更是對(duì)夢(mèng)想做出的一次莊嚴(yán)的承諾。
往昔，我總是獨(dú)自一人遙望星空；現(xiàn)在，作為學(xué)校天文社社長的我，肩負(fù)更加重要的責(zé)任：以己之力，育天之文，讓更多的同學(xué)了解天文、愛上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團(tuán)活動(dòng)中多了我激情飛揚(yáng)的演講，招收新人大會(huì)的火暴現(xiàn)場中有個(gè)忙中偷笑的我，在寒風(fēng)中守望星空直到天明的，是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……
在黑暗中仰望繁星，我總能體驗(yàn)到生活中難得的片刻寧靜。在宏大壯麗的宇宙中，人類不過是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢？有了這樣的想法，每當(dāng)我捫心自問：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會(huì)后悔嗎？我就會(huì)堅(jiān)定地回答自己：為自己愛上天文、愛上星空而自豪，為在少年時(shí)期擁有這樣的夢(mèng)想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿對(duì)未來的自信。
追逐星光，追逐夢(mèng)想，哪怕路途充滿艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直走下去！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇11
夢(mèng)想、夢(mèng)想、夢(mèng)想，夢(mèng)想究竟是什么？
爸爸媽媽常說，一個(gè)人一定要有夢(mèng)想才有可能成功；書中總是說，夢(mèng)想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？老師又總是會(huì)問，你的夢(mèng)想是什么？“夢(mèng)想”這一詞匯似乎總被人們津津樂道。
但我們真的知道夢(mèng)想是什么嗎？
夢(mèng)想就是夢(mèng)中想的去實(shí)現(xiàn)吧。
我想起了豐子愷的《晨夢(mèng)》這一篇文章來。人們往往只會(huì)將夢(mèng)變成他們的玩笑話，因?yàn)閴?mèng)中是多么的瘋狂不可思議。人們總是沉浸于對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，而幾乎從來沒有想過要去突破、進(jìn)步�，F(xiàn)實(shí)不但沒有成為夢(mèng)的臺(tái)階，反而常將夢(mèng)淹沒。也許每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，但不一定每個(gè)人都會(huì)將夢(mèng)變成夢(mèng)想，更不會(huì)將它們實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，有些時(shí)候夢(mèng)想可以不這么“偉大”。因人而異，有些人從剛出生就被定好了夢(mèng)想；有些人在成長的過程中會(huì)漸漸有了自己的逐夢(mèng)方向；而還有一些人從小就要立志將來要做什么大事業(yè)、大夢(mèng)想，但“將來”永遠(yuǎn)都不會(huì)有。但最可悲的是從來沒有想過夢(mèng)想的那群人，糊涂的過一生。
夢(mèng)可以是一塊棉花糖，隨意把弄，任其發(fā)揮你的想象。但夢(mèng)想是要像建房子一樣，一塊一塊磚搭上去，一步一步積累的。也許逐夢(mèng)就是要去筑夢(mèng)。
夢(mèng)想的存在撲朔迷離，我對(duì)于夢(mèng)想是憧憬、崇敬的。我的夢(mèng)想也不知是什么時(shí)候有的，油然而生的。我的`夢(mèng)想很簡單，就是當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想貫穿了我的生活，也許是因?yàn)楦改付际墙處�，�?duì)于這一特殊職業(yè)的背后感受更深。但邁出后似乎又覺得沒有什么膽量去實(shí)現(xiàn)。曾記得小學(xué)上思品課時(shí)的尷尬，因?yàn)槲⑷醯穆曇粼偌由媳旧聿皇悄敲从腥さ膬?nèi)容，最后只能讓ppt來說話，那時(shí)和夢(mèng)想似乎一下子成了過路人。又回憶起初中的試教的一次經(jīng)歷，但發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉茫然的盯著自己。這些看似不幸的經(jīng)歷有些時(shí)候正是渴望進(jìn)步的動(dòng)力。所以我不斷的尋找鍛煉的機(jī)會(huì)，在一次又一次的上課發(fā)言，上臺(tái)報(bào)告、演講，一本有一本書的積累中，感受到努力才能換來現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)才能換來夢(mèng)想。而夢(mèng)想的“地基”終于穩(wěn)固了，夢(mèng)想再也不會(huì)這么輕易動(dòng)搖了，但這也只是一個(gè)開始。筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的路上需要毅力和努力，追得太快反而會(huì)輕易地倒下。
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。所以，勇敢的去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)才能找到那個(gè)真我！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇12
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠那是生命的象征；灑脫熱情的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限的激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)�。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。小時(shí)候，爸爸告訴了我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒有了夢(mèng)想就沒有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想抓住它是很困難的。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直在追夢(mèng)的道路上奔跑，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我有著很大的鼓勵(lì)。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽希望我能考上大學(xué)，不惜付出自己的一切，從那時(shí)起，我便確信了自己的夢(mèng)想。當(dāng)表哥進(jìn)入大學(xué)校園后，我更加體會(huì)到了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的'地方，仿佛是我心中那個(gè)夢(mèng)想夢(mèng)寐以求的天堂。
隨著我的不斷長大，清華就成了我追逐的夢(mèng)想，有時(shí)候，當(dāng)我看見那鮮紅的紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難道我真的與清華無緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不氣妥，不灰心，不喪氣，肯努力，一切都是有可能的。有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想任何理由都不可更改的夢(mèng)想。我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。
四濺的水滴中盛載著我的夢(mèng)想，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想顏色綻放的花朵。
逐夢(mèng)，請(qǐng)不要停下你的腳步。我是追夢(mèng)者，我為自己代言。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇13
我種下一顆種子，它在春季發(fā)芽，夏季我看到它枝繁葉茂，秋季行人看到碩果累累。
—題記
夢(mèng)想是一顆明珠，發(fā)出五彩光芒，照亮黑夜;夢(mèng)想是一輪明月，皎潔月光，指引方向;夢(mèng)想是一把鑰匙，開啟成功之門。夢(mèng)，逐夢(mèng)，走向更遠(yuǎn)的天際。
跟著夢(mèng)想的腳步，你是笑到最后的人。賈玲如今是我們熟知的喜劇演員，我們都愛看她的小品。但是你們又怎么知道她為自己的夢(mèng)想付出的努力。起初的時(shí)候，賈玲來到北京，在北京的四合院里租下一套面積不足38平米的房子，在那個(gè)吃人的地方，她每天的房租就要三百多快，賈玲每天跑劇組，這小品，寫劇本但是況景不好，不過好在她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，即使遭到別人的冷眼也笑對(duì)生活，終于她迎來了日出，參加了大型綜藝節(jié)目《喜劇總動(dòng)員》，為大家熟識(shí)，并喜歡上她。賈玲的經(jīng)歷告訴我們，笑到最后的人，笑的最好，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)綻放異彩。曹操因?yàn)橛辛私y(tǒng)一夢(mèng)，才會(huì)成為一代梟雄，寫下“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！薄袄象K伏櫪，圖志在千里�！钡娜A美詩篇。貝多芬有了一個(gè)音樂夢(mèng)，他在音樂的`道路上，孤軍奮戰(zhàn)，卻綻放光芒，他譜寫的《命運(yùn)交響曲》讓我們耳蝸一動(dòng)，《英雄交響曲》贊頌了一代偉人。凱倫凱勒有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，她面對(duì)命運(yùn)不屈服，在目盲，耳聾的情況下這下《假如給我三天光明》，被稱為文學(xué)經(jīng)典。世上千千萬萬的人或事，因?yàn)閴?mèng)想而風(fēng)姿搖曳。
古有曹操，今有貝多芬，凱倫凱勒，他們的生命足跡，為我們指引出一條康莊大道。
跟著心中的渴望，去追逐屬于自己的天地。陽光照耀，一只小鳥飛進(jìn)了這里，它闖進(jìn)我的地方，我關(guān)上窗戶懲罰它，可惜它沒看我一眼，眼睛向著藍(lán)天，那個(gè)愚蠢的小東西以為他能逃出得個(gè)自由，它揮舞幾下翅膀，“砰”的一聲，他便昏頭暈?zāi)X的倒在陽臺(tái)上。我看著他，嘲笑他，但他不為我的冷眼而罷手，我以為他會(huì)，會(huì)撞壞玻璃，而不染。他再一次爬起來撞玻璃，我實(shí)在看不下去，就放他自由�？粗谒{(lán)天里自由的飛翔，我豁然明白:逐夢(mèng)艱難的是過程，然而美好的是結(jié)果，趁著自己還有力氣，去追逐，走向更遠(yuǎn)的天際。
我在心里種下一顆夢(mèng)想的種子，他漸漸發(fā)芽，長大……
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，多數(shù)人把夢(mèng)寄托在心里，以便隨時(shí)懷揣著夢(mèng)去奮力前行。而我不能只讓小小的心去承受重重的夢(mèng)，我想像曹雪芹一樣把它寄托在《紅樓夢(mèng)》里。
《紅樓夢(mèng)》中承載了我浩瀚的社會(huì)層面的夢(mèng)想。翻開《紅樓夢(mèng)》，就仿佛打開了夢(mèng)的窗口，它博大精深，記載了一個(gè)時(shí)代的歷史，它的容量就像一部人間的二十四史。或許正因其博大，不同的人從中看到了不同的景象。有人說它是部歷史小說，反映的是封建社會(huì)的衰亡史；也有人說它是部愛情小說，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說它是部政治小說，隱喻的是清代的康熙朝政；也有人說它暗藏著董小婉的悲情故事；有人說它是作者的自敘傳；還有人說它是宣傳色空觀念的小說……仁者見仁，智者見智。正如魯迅所說："單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘史……"我的夢(mèng)包羅萬象從中我可以追尋到大與小，美與丑，得與失，榮與辱，我可以像列子一樣御風(fēng)而行，像鯤鵬一樣展翅翱翔，御六氣而辨乎榮辱之境。
《紅樓夢(mèng)》中記述了我夢(mèng)中的人生選擇。《紅樓夢(mèng)》的人物性格不可避免地受到了傳統(tǒng)文化的浸染，這在林黛玉與薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，隨情任性，弄得眾人相悖；康健的`薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，可愛隨和，穩(wěn)重平靜，深得上下歡迎。林黛玉天真無邪，單純率真；薛寶釵理智藏奸，心有城府。從深廣的歷史文化背景中走出來的中國人，失意時(shí)能夠深刻理解林黛玉，得意時(shí)由衷地愛慕薛寶釵。從社會(huì)方面看，在讓人感到壓抑的專制社會(huì)，人們推崇林黛玉；在國太民安時(shí)，薛寶釵便會(huì)被大加褒揚(yáng)。正如王蒙先生所說："如果你的女兒是林黛玉式的性格，非倒霉不可；如果是薛寶釵式的性格，那她可有光明的前途。"王先生顯然指的是今天。即使是在《紅樓夢(mèng)》中，薛寶釵的命運(yùn)也大致如此，這從一側(cè)面反映了傳統(tǒng)文化的內(nèi)在傳承性吧！我不愿做與社會(huì)格格不入的林黛玉，也不愿做理智藏奸的薛寶釵，如果真要從中必選其一，我希望把我的選擇放在夢(mèng)中，我希望在夢(mèng)中去追尋我有價(jià)值的人生。
在我的夢(mèng)中，還有許許多多有價(jià)值的東西，我倒希望所有的人都和我一起去掂量自己夢(mèng)的重量，去探尋屬于自己的人生夢(mèng)想。
"開口不談《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩書也枉然。"
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇15
我很榮幸獲得了“逐夢(mèng)之星”的稱號(hào)。
能夠獲得逐夢(mèng)之星的稱號(hào)首先我要感謝老師。是老師的信任，使我的目標(biāo)更加堅(jiān)定。是老師的鼓勵(lì)，使我重新站起來。是老師的講解，使我知文達(dá)理�？偠灾�，之所以我能夠取得優(yōu)異的成績，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的灌溉。如果學(xué)習(xí)是一片海洋，那么老師就是我茫茫學(xué)海中的一盞明燈。如果學(xué)習(xí)是一片黑暗，那么老師就是黑暗中的.一只蠟燭。老師為我們付出了全部的心血，既然這樣，我們就要聽老師的話。
除了聽老師的話外，我們還應(yīng)當(dāng)多做題，題做的越多，我們就越能熟悉試卷。
而且我們還要自信一些，記得期中考試，我考得很糟糕，老師對(duì)我更是失望透頂，但是我的自信心是我堅(jiān)持了下去。再加上老師的培養(yǎng)，我的成績開始步步高升。
最后祝六二班全體同學(xué)更上一層樓。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇16
夢(mèng)想是一顆種子，只要細(xì)心呵護(hù)，總能開出嬌艷的花。
小學(xué)時(shí)，我熱愛表達(dá)，酷愛英語，偶爾看到學(xué)校里有英語口語社團(tuán)，我就像許久未見魚兒的貓咪一樣激動(dòng)。據(jù)說進(jìn)入社團(tuán)，如果表現(xiàn)突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)�？墒沁@個(gè)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢(shì)。但考進(jìn)社團(tuán)的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。
雖然英語的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開始準(zhǔn)備了。
復(fù)習(xí)之路又漫長又痛苦。每天除了完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)之外，還有一系列的英語練習(xí)，口語、聽力、語法和作文一個(gè)都不能少。高強(qiáng)壓的復(fù)習(xí)搞得我頭暈?zāi)X脹，我無數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在書桌前貼了一張紙條鞭策自己"對(duì)于你的夢(mèng)想，你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅(jiān)持著，守著我的夢(mèng)想種子，看著它慢慢發(fā)芽長大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團(tuán)的資格。
本以為進(jìn)入社團(tuán)，夢(mèng)想觸手可及，誰知我自以為傲的口語在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無完膚，聽著那如美劇般的表達(dá)，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了。不止一次對(duì)自己說：放棄此念頭，在社團(tuán)里隨便混一下吧。
就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿信心。功夫不負(fù)有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長跑運(yùn)動(dòng)員一樣，使出我全身儲(chǔ)備的力量做最后的.沖刺。
當(dāng)站在舞臺(tái)上爭奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結(jié)巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿滿，沉著應(yīng)對(duì)--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍(lán)天，越過滄海。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇17
夢(mèng)是一粒種子，只要細(xì)心呵護(hù)，它總能開出嬌艷的花朵。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡表達(dá)和英語。我偶爾在學(xué)�？吹揭粋�(gè)說英語的社區(qū)。我像一只很久沒有看到魚的貓一樣興奮。據(jù)說如果你加入一個(gè)俱樂部，如果你表現(xiàn)好，你也可以代表學(xué)校參加比賽。我非常興奮。然而，這個(gè)俱樂部的申請(qǐng)人數(shù)太多了。我只有一種激情。在眾多參與者中，我沒有優(yōu)勢(shì)。但是加入俱樂部的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根。
雖然英語考試安排在學(xué)期結(jié)束，但從學(xué)期開始我就一直在緊張地準(zhǔn)備。
回顧之路漫長而痛苦。除了完成老師布置的作業(yè)，每天還有一系列英語練習(xí)，包括英語口語、聽力、語法和作文。激烈的評(píng)論讓我頭暈?zāi)垦�，我無數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在辦公桌前放了一張紙，敦促自己“為了你的夢(mèng)想，你的努力最終不值得一提”。我只是堅(jiān)持下去，看著我夢(mèng)想中的種子慢慢長大。最后，在最后的入學(xué)考試中，我脫穎而出，獲得了加入聯(lián)盟的資格。
我想我可以加入俱樂部，我的夢(mèng)想觸手可及。但是在一些牛蛙面前，我驕傲的英語口語不值得一提。我被我的一個(gè)同學(xué)隨意打得粉碎。當(dāng)聽美國電視節(jié)目時(shí)，我非常沮喪。在這種學(xué)生橫行霸道的情況下，我不敢去想代表學(xué)校的'資格。我甚至覺得自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了。我不止一次對(duì)自己說：放棄這個(gè)想法，在俱樂部里把它搞混。
正當(dāng)我找不到方向時(shí)，一位老師走進(jìn)了我混亂的世界。她耐心地啟發(fā)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿信心。好事多磨。在期末考試準(zhǔn)備的時(shí)候，我像一名長跑運(yùn)動(dòng)員一樣，用盡全力進(jìn)行最后的沖刺。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上爭奪僅有的三個(gè)座位時(shí)，我不再緊張、害羞或口吃。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜地去面對(duì)它——我笑到最后，我的夢(mèng)想終于開花了！
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小，只有不斷地扇動(dòng)翅膀，它們才能飛向藍(lán)天，穿越海洋。
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)人的心中都會(huì)有或偉大或渺小，或困難或簡單的夢(mèng)想。但無論是什么夢(mèng)想，都要為了夢(mèng)想去追逐，去努力，去拼搏。
我也曾渴望，用自己的筆寫出一篇驚世駭俗的作品，得到人們的贊美和欣賞；站在聚光燈下接受萬人的喝彩和尖叫；或是成為一名叱咤風(fēng)云的著名人物，受到別人的尊崇和贊揚(yáng)。成為一名舞蹈家，在璀璨的燈光下贏得觀眾熱烈的掌聲成為了我一直埋藏在心底的夢(mèng)�？墒�，當(dāng)夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊破后，我只能繼續(xù)注重實(shí)際。但你可知道，成功的背后又意味著什么，那是平凡奠定的輝煌。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是開一個(gè)娃娃工廠，設(shè)計(jì)出漂亮可愛的娃娃。隨著年齡的增長我漸漸變得成熟，我也漸漸感受到兒時(shí)夢(mèng)想的幼稚和不切實(shí)際，我開始懂得夢(mèng)想的真正意義：那是自己奮斗的目標(biāo)，那是自己努力的方向。成為一名老師，用愛去關(guān)愛孩子，這是一個(gè)簡單、平凡，且注重實(shí)際的夢(mèng)想。但我知道，無論有什么樣的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)它，注定少不了追逐夢(mèng)想所付出的汗水。
追逐夢(mèng)想的過程就像一條永遠(yuǎn)無止境的道路，在這條道路上，會(huì)有失敗來打擊你，會(huì)用困難來勸你放棄，會(huì)有挫折來消磨你的意志，會(huì)有淚水和汗水來給你鋪路。但是，這條路上也會(huì)有點(diǎn)滴的成功來給你信心，有父母老師親友的鼓勵(lì)來給你希望，有意想不到的驚喜為自己添彩。只要你一步一個(gè)腳印，在一路上用自己的信念來克服一切，夢(mèng)想就一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，勝利的曙光一定會(huì)照耀著你，平凡的人也一定會(huì)書寫出自己不平凡的人生。
我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒，不要期盼自己能夠不勞而獲，更不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們應(yīng)該做的.則是享受用自己的平凡來超越夢(mèng)想的快樂。朋友，我們都是平凡的，但是我們可以使平凡迸發(fā)出耀眼的光芒。無論在什么時(shí)候，無論在哪里，我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小并且平凡，但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。
要記住，成功的背后永遠(yuǎn)意味著的是平凡所奠定的輝煌。為了自己的夢(mèng)想，去追逐吧！
逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇19
“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無悔……”在一個(gè)悠閑的午后，迎著太陽，捧一本書，靜靜享受其中的韻味。思緒隨著和風(fēng)伴著書香，飄向遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的深處，去紀(jì)念一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的飄逸與灑脫。
牡丹，曾經(jīng)的夢(mèng)想
記得小時(shí)候曾經(jīng)愛過牡丹，愛那明艷的`色彩；喜那張狂的盛開；羨那奪人的炫目。書上說牡丹是一種很正直自傲的植物，傳說武則天曾經(jīng)在冬天讓所有的花盛開，花神怕了武則天的霸道，而只有牡丹不肯與百花一同盛開，與武則天對(duì)立，武則天在一氣之下毀了所有的牡丹。可是在來年春天時(shí)牡丹又盛開如初，這才有了現(xiàn)今的洛陽牡丹。當(dāng)然這只是傳說，但牡丹的骨子里總透露著傲氣，讓人覺得光芒萬丈。
那時(shí)的我，對(duì)牡丹有一種羨慕，想與她同樣在眾人面前光芒四射。那時(shí)的心很高很遠(yuǎn)，那時(shí)的夢(mèng)真的很近，那是描繪的
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