有關(guān)我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這歌聲時(shí)，我就想起了我的母親。
我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女，雖然沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，但是她卻知道怎么樣疼愛(ài)自己的孩子。
記得上小學(xué)的時(shí)候，每天晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完，才肯去睡覺(jué)。有的時(shí)候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣，雖然，母親不識(shí)太多字，但是我看得出來(lái)母親的認(rèn)真。
忘了有多久，母親那充滿愛(ài)的手不再輕撫我的臉龐;忘了有多久，母親那瘦削的面容不再對(duì)我淡淡地微笑;忘了有多久，母親懷里的那種溫暖不再滋潤(rùn)我冬日寒冷的心靈;忘了有多久……
母親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，對(duì)我學(xué)習(xí)上的需求卻總是盡量滿足。
記得有一次，媽媽知道我很想買(mǎi)一本《作文大全》，便吃過(guò)飯就去問(wèn)，幾次的奔波，卻沒(méi)有找到。我心里有點(diǎn)焦急了，可是媽媽說(shuō)：“放心吧，書(shū)的事，”我打斷了媽媽的話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不如這樣吧，等到這回買(mǎi)資料書(shū)時(shí)我自己買(mǎi)行嗎?”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可是你和誰(shuí)去呢?”媽媽接著問(wèn)。“媽媽您不用擔(dān)心，我和我的同學(xué)一起去，我們會(huì)注意自己的安全�！�
終于，有一天，我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我非常的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當(dāng)時(shí)我興奮不已不知怎么感激媽媽才好，媽媽看了看我，說(shuō)：“書(shū)買(mǎi)回來(lái)就好好的看一看，或許它對(duì)你的寫(xiě)作有幫助呢�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節(jié)里，媽媽收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我。而我長(zhǎng)大的第一件事就是要報(bào)答媽媽，不讓媽媽認(rèn)為金黃的季節(jié)是凄涼的。
這個(gè)充滿愛(ài)意的世界真的很美，我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一輪最鮮亮的太陽(yáng)，那就是媽媽的愛(ài)，在媽媽的愛(ài)中我健康長(zhǎng)。
“世上最無(wú)私、最偉大、最神圣的愛(ài)，就是母愛(ài)。”這是一位哲人說(shuō)的，我和許多人都有同感，母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買(mǎi)的鉛筆、橡皮、本子等等。活動(dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……。”校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀！”
通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3
當(dāng)人們談到愛(ài)，有太多種觀點(diǎn)，也有太多種行為表達(dá)。那么，愛(ài)因人而不同，因情景而不同么？愛(ài)跟什么有關(guān)？年紀(jì)？時(shí)代？
愛(ài)是什么呢？剛記事的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知僅限于母親的口口相傳。她是愛(ài)我的，“寶貝！慢點(diǎn)！”“寶貝！不哭！有媽媽在！”“寶貝！不怕！”那是她用溫暖的肩膀讓我依靠。她用溫暖的大手關(guān)照，護(hù)佑我。小時(shí)候她的愛(ài)那么直接，我不用思考，不用猜測(cè)，就能知道這愛(ài)的溫度。這是愛(ài)吧！
我開(kāi)始上學(xué)了，對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知慢慢多了起來(lái)，母親的語(yǔ)言變了，對(duì)我的教育也改變了，她有時(shí)候甚至很嚴(yán)厲，哪怕我傷心的掉眼淚，她也不再哄我，不再安慰我。這是愛(ài)么？
在后來(lái)，我漸漸獨(dú)立，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的小小挑戰(zhàn)，獨(dú)立思考，母親又變了，變得好像我不再是她生活的重心。她時(shí)常表現(xiàn)的有些懶散，不在熱心我的努力，我的成績(jī)，甚至我的脾氣。她還愛(ài)我么？
這些疑問(wèn)困惑著我，到底什么是愛(ài)？愛(ài)到底長(zhǎng)什么樣子？它為什么這么讓人捉摸不定？
這些疑問(wèn)在看到朱自清父親的背影時(shí)得到了解答，在看到朱自清看到背影時(shí)心酸落淚中亦得到了解答：我為嬰兒，母親用寬大的肩膀，溫暖的手給予我愛(ài)的溫度；我為學(xué)生母親用適度的嚴(yán)厲給予我認(rèn)知過(guò)程的提攜與糾正，她放手我去面對(duì)挑戰(zhàn)，而轉(zhuǎn)身忍受做母親要壓抑本能的愛(ài)護(hù)……這都是愛(ài)，是從我降生到現(xiàn)在以后也將繼續(xù)的愛(ài)，她從不曾離我而去，只是因我的成長(zhǎng)改變而改變，如今我感受得到，感受得到著不斷變化著的也從未離開(kāi)的愛(ài)。
那么。你呢？
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇4
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，每一個(gè)人的心里都產(chǎn)生一種深深的眷戀之情，心中那無(wú)數(shù)的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。無(wú)論是造型別致的假山，還是散發(fā)著油墨氣味的書(shū)本、綠草如茵的操場(chǎng)。我們都有一份依依不舍的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長(zhǎng)手冊(cè)中。
當(dāng)你拿到我的成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí)，你會(huì)看到金光閃閃的那幾個(gè)大字——“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”。這是我給成長(zhǎng)手冊(cè)起的名字，也是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。它的底色是鵝黃色的，上面有一群正在奔跑著的孩子。其實(shí)，快樂(lè)小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長(zhǎng)手冊(cè)分成了“美文欣賞”、“優(yōu)秀的家庭作業(yè)”、“童年的快樂(lè)”、“老師的評(píng)語(yǔ)”……這幾個(gè)版塊。它隨時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
同學(xué)的贈(zèng)言蘊(yùn)含著依依不舍的感情，美文欣賞記載著我童年生活的快樂(lè)，優(yōu)秀家庭作業(yè)是我勞動(dòng)收獲的糧倉(cāng)……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長(zhǎng)的足跡，漫游其間你會(huì)看到一個(gè)從幼稚走向成熟逐漸長(zhǎng)大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)到了實(shí)踐基地，看到了那塊要高聳入云的巨石，名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的女生個(gè)個(gè)直往后退，可是怎么想也逃不出老師的手掌心，經(jīng)過(guò)了工作人員的半天講解，才有女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地穿好保險(xiǎn)帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促著我，“爬啊！爬啊！膽小鬼！”我聽(tīng)到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉(zhuǎn)念一想，表現(xiàn)一下，讓他瞧瞧，于是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來(lái)了，噢，原來(lái)我上去了，我勝利了。這時(shí)好朋友王藝靜不失時(shí)機(jī)地拿起照相機(jī)“喀嚓”，把我的勇敢定格下來(lái)。
這本成長(zhǎng)手冊(cè)不僅裝幀精美，而且內(nèi)容豐富。既陶冶了我的情操，又開(kāi)闊了我的眼界，我希望這本成長(zhǎng)手冊(cè)能成為我的終身伴侶。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇5
一年，在悄悄地消失，準(zhǔn)備迎來(lái)新的一年。在新的一年中，我們都有或多或少的變化。在這一年中，我變了我變得會(huì)幫爸爸媽媽打掃家務(wù)了。
以前，我只是一個(gè)嬌嬌滴滴的小姑娘，爸爸媽媽一叫我做家務(wù)，我就把嘴撅得老高，直跺腳。爸爸媽媽看見(jiàn)了，只好讓我不做。我開(kāi)心極了，可是我不見(jiàn)到他們，他們一臉的疲勞，難過(guò)
直到有一天，我在電視上看到了
那天星期六，我一如既往的和平常一樣，寫(xiě)完作業(yè)拿起遙控器來(lái)看電視，我看到了一個(gè)新聞；一個(gè)農(nóng)村孩子，家窮，很早綴了學(xué)，在家里照顧爸爸，他爸爸得了絕癥，家里差不多都為了爸爸的病，花光了所有積蓄。有一天，媽媽悄悄離開(kāi)，并帶走了所有有價(jià)值的錢(qián)物，留下他和他爸爸。唉！他為了讓爸爸活下去，今后，他每天天不亮就起床煮早餐留在家，自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥，到中午，他肚子餓了，就摘樹(shù)上的那些酸溜溜的果子來(lái)吃。他那樣的辛苦，就是為了讓爸爸活下去。日復(fù)一日，年復(fù)一年。三年過(guò)去了，他長(zhǎng)大了，死神被他那精神感動(dòng)了，沒(méi)有帶走他的爸爸，他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。
我看到了這里，眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。是啊！比起他，我差多了，我小公主的生活，他小小年紀(jì)就擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。于是，我下定決心
到了晚上，吃完晚飯，我吵著要洗碗，爸爸媽媽有點(diǎn)不信，我就說(shuō)；爸媽，我長(zhǎng)大了，理應(yīng)要孝順你們。放心吧，以后的家務(wù)交給我了。爸爸媽媽聽(tīng)了，我看到了他們一絲的眼淚流了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)；孩子，你有這份心，爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)自己洗碗了。
對(duì)呀！我的成長(zhǎng)理應(yīng)由我來(lái)管理，不能在別人的照顧下成長(zhǎng)，否則，長(zhǎng)大了不但一事無(wú)成，還會(huì)受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)！
我的.成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇6
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人情趣高雅，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。在平常的生活中，我唯一的娛樂(lè)就是讀書(shū)，你經(jīng)常能看到我捧著一本書(shū)津津有味地看著。有一次，我曾看過(guò)的一本書(shū)還幫了我一個(gè)大忙呢！
記得那是一個(gè)星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來(lái)玩。酒余飯飽之后，閑著沒(méi)事干的我提議來(lái)一次“家庭智力競(jìng)賽”大家都表示贊同。最后決定由姨夫、姨媽擔(dān)任主持人，爸爸、媽媽來(lái)打分，我和表姐當(dāng)參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開(kāi)始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于哪一年？話音剛落，表姐這個(gè)歷史尖子馬上舉手回答道：“1914年！”“完全正確！”表姐旗開(kāi)得勝，現(xiàn)在比分是0：2。
接著，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫著。大青蛇氣呼呼地說(shuō)：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)都不行，吵死了！”上面這句話說(shuō)得對(duì)不對(duì)？問(wèn)題一提出來(lái)， 我們倆就思考開(kāi)了。表姐用手捶著桌子，使勁地想：到底對(duì)不對(duì)呢？如果不對(duì)，又錯(cuò)在哪兒呢？我皺著眉頭，想了好一會(huì)兒也沒(méi)想出來(lái)，急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉漲得通紅。突然，我想起來(lái)這個(gè)知識(shí)好像在哪兒看到過(guò)，于是，我極力在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)地搜索。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看就要到時(shí)間了，就在這個(gè)時(shí)候，我舉起了手：“這句話是錯(cuò)的，因?yàn)樯邲](méi)有耳鼓，聽(tīng)覺(jué)退化了，聽(tīng)不到青蛙叫，我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)的�！薄昂軐�(duì)，加分”。姨媽滿意地說(shuō)。這下比分成了2：2平，空氣頓時(shí)緊張了起來(lái)，就這樣，比分交替上升著，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終于答對(duì)了最后一題，奪得了冠軍。我從姨夫手里接過(guò)獎(jiǎng)品，情不自禁地歡呼起來(lái)。表姐問(wèn)我怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的，我笑著答道：“一切皆因讀書(shū)也！”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇7
一個(gè)人，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的曲折，也會(huì)有無(wú)數(shù)的驚喜。這些組合在一起，便連成了一條路，一條成長(zhǎng)的道路。
在1999年5月20日一個(gè)涼爽的上午，一個(gè)嬰兒出生了，那就是我。
小時(shí)候，我跟其他的孩子一樣會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，扶床學(xué)步，那時(shí)的我，再平凡不過(guò)了。
但當(dāng)我第一天開(kāi)始自己走在這條成長(zhǎng)的路上時(shí)，我就和別的孩子不一樣了。我知道了如何穿衣服、鞋子、如何戴帽子……知道如何交朋友，還學(xué)會(huì)了《兩只老虎》。我在幼兒園里非�？鞓�(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，可是我并不知道，前面的路是多么難走。
當(dāng)我告別了學(xué)前班，來(lái)到了被大人們認(rèn)為是人生路上最重要的起點(diǎn)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)哭鼻子，這里沒(méi)有足夠的時(shí)間玩，也沒(méi)有玩具，不過(guò)，這里的小朋友很多，很多。
從上一年級(jí)起，我就覺(jué)得這里跟以前不同了，不再天天玩游戲，講故事，也不再天天回家見(jiàn)爸爸、媽媽，像是籠子里的小鳥(niǎo)一樣。但漸漸的，我開(kāi)始喜歡這里，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了各種古詩(shī)、生字、拼音……還學(xué)會(huì)了九九表和A。B。C，這些叫做知識(shí);我可以自己梳頭、疊被、洗衣服，這些叫做獨(dú)立生活能力，我終于明白了，自己走在一條危險(xiǎn)又安全的路上。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了許多朋友，有了自己的想法，而且懂得“欣賞”別人。從膽小到開(kāi)朗的過(guò)程中，收獲了太多的友誼和歡笑，也嘗到了挫折和淚水。我不會(huì)再為了一個(gè)棒棒糖哭鼻子，卻會(huì)為失去家園的孩子哭泣，我不再看幼稚的天線寶寶，卻瘋狂的喜歡《兒童文學(xué)》。
也許，在將來(lái)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我會(huì)遇到更多的事情，但我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇8
“人之初，性本善�！比俗杂灼鹁褪巧屏嫉摹Ｔ谖已劾�，人就像一張白紙，開(kāi)始一塵不染，之后，陋習(xí)與不文明、不道德開(kāi)始渲染純潔的人類，有些便成了黑乎乎的臟紙……所以，道德是人之本，人，只要有了像橡皮一樣的文明禮儀和道德，就可慢慢擦凈陋習(xí)……《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，他就如靈丹妙藥般，會(huì)讓人懂得文明禮儀，讓人不做損人利己的事，做一個(gè)五好的合格小公民！
這本書(shū)分為十五課，每課都講了一些善人善事，文明美德。有名人名言強(qiáng)調(diào)主題；也有可以了解到偉人事跡的“故事會(huì)”；有大家可以互相交流的“說(shuō)一說(shuō)”；也有要求做到的“禮儀卡片”。這些板塊很好地襯托出一個(gè)美麗的主題。第一章節(jié)，講了我們偉大的祖國(guó)的悠久歷史和文明；第二章節(jié)，儀態(tài)端莊，待人禮貌等道理也傳授給了我們……書(shū)的內(nèi)容多彩多姿，意味深長(zhǎng)，讀起來(lái)會(huì)讓人感悟到許多做人的真理……
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者。我們有義務(wù)弘揚(yáng)中華文明，使它熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。平時(shí)，或許我們并沒(méi)有將道德看得這么重，平時(shí)隨隨便便，不放在心；有時(shí)便可能會(huì)頂撞父母，粗話滿口，將人為德行置于腦后，無(wú)計(jì)與事。這時(shí)，便需一種警示的力量來(lái)告誡你，勸告你，這本書(shū)，就是你平時(shí)文明言行的保鏢，時(shí)刻提醒你，讓你銘記在心。我和任何讀友，一定有同感。我希望，文明美德的力量能推動(dòng)中國(guó)的順利、快速進(jìn)步！
同學(xué)們，在此，我極力推薦這本書(shū)，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，讓中國(guó)這個(gè)文明大國(guó)更加富饒！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇9
在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭啊！大量的輔導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇10
家是避風(fēng)的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗，在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼?ài)，在這些愛(ài)的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng)，不誤入歧途。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕：“今天冷不冷��？”“今天的作業(yè)多不多啊？”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊！”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩！”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎？”……她把愛(ài)轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛(ài)是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了！不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō)：“不許哭，哭有什么用？社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你！”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。
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