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長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-28 20:45:11 長(zhǎng)作文 我要投稿

【精華】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字集錦6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字集錦6篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1

  每個(gè)人的一生中,都會(huì)有很多東西是難以忘記的:一個(gè)生日禮物,或者一幅美麗的圖畫(huà),再或者一件漂亮的衣服,都會(huì)讓你深深的眷戀,回味?墒钦嬲屇汶y以忘懷的是什么呢?那么只有一個(gè) 答案______書(shū)!

  記得第一次拿起書(shū)本的時(shí)候是四歲,我還記憶幽深,那是剛上學(xué)前班的時(shí)候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日,那時(shí)學(xué)的字少,有很多字都不認(rèn)識(shí),還沒(méi)上課,我就裝模作樣地拿起書(shū),坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來(lái),老師見(jiàn)了,就說(shuō)我讀得不錯(cuò)。我還很得意呢。

  幼兒時(shí),腳蹬風(fēng)火輪的哪吒,滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。小學(xué)時(shí),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《狼王夢(mèng)》,《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書(shū)籍,讓我記住了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物形象,性格特點(diǎn);這些書(shū)籍,讓我真切的感覺(jué)到什么是真正或虛假的悲傷,快樂(lè),愛(ài)心,真誠(chéng)和友誼,這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我們知道什么該擁有,什么不該擁有。

  現(xiàn)在,書(shū)成了我生活中必不可少的東西,幾年時(shí)間過(guò)去了,回首讀書(shū)的那些日子,我充實(shí),我快樂(lè),我滿足!在那些時(shí)間里,我翻讀過(guò)古今中外的文化長(zhǎng)卷,翻過(guò)世間萬(wàn)象的經(jīng)典傳奇;我也觸摸 過(guò)書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,也曾深深地回味過(guò)書(shū)中某些人物的性格特點(diǎn)。

  擁有了那些有價(jià)值的書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。;一本好書(shū)是就是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書(shū)!

  書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,我相信,在以后的日子里,我會(huì)讀更多的好書(shū)!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2

  如今中國(guó)已是一個(gè)大國(guó)家,每個(gè)人都要懂法、守法?善陀腥撕堋罢{(diào)皮”,觸犯了法律,最后受到了懲罰。

  上個(gè)星期五,老師給我們發(fā)了一本書(shū),叫《法伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)一被發(fā)下來(lái),就引起了我的重視。為什么呢?因?yàn)檫@本書(shū)給我們介紹了中小學(xué)生的法律知識(shí)。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”只有好好的學(xué)會(huì)法律,才能做到遵紀(jì)守法。

  從本書(shū)中我汲取了許多法律知識(shí)。如:社會(huì)知識(shí)、司法知識(shí)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、自我保護(hù)、預(yù)防犯罪等方面的法律知識(shí),通俗易懂,實(shí)用又全面。十分適合像我們這種未成年人閱讀的法律宣傳讀本。

  第一篇是“權(quán)利保障”,主要講的是未成年人可以得到法律的保護(hù),以此來(lái)保障自己的健康。

  第二篇是“行為規(guī)范”,主要講的是未成年人應(yīng)有的道德與文明,不能做不文明沒(méi)道德的事。

  第三篇是“家校保護(hù)”,主要講的是主要講的是在家或者學(xué)校時(shí),孩子被非法傷害該如何用法律保護(hù)自己。

  第四篇是“自我保護(hù)”,主要講的是在獨(dú)自一人時(shí),被人拐騙或受到其他傷害時(shí)該怎樣保護(hù)自己。

  第五篇是“警示教育”,主要講的是未成年人應(yīng)該怎樣遵紀(jì)守法,不違反法律和違反法律的后果。

  我相信,如果每一位公民都能遵紀(jì)守法,這個(gè)世界將大大減少安全隱患,人們可以更舒適地在這片土地上生活,不是嗎?

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3

  世界上最平凡的愛(ài)是什么?是母愛(ài)。因?yàn)樗芪⑿。蛟S只是一個(gè)很小的動(dòng)作,或許只是一句很輕的叮嚀,或許只是下雨時(shí)傘微微向你這邊傾斜,或許只是上學(xué)前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛(ài)又是什么?也同樣是母愛(ài)。因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,她從不離開(kāi)你,無(wú)論多少年,她都陪伴在你左右。這是普通的愛(ài)能做到的么?

  我是一位普通的三年級(jí)的小學(xué)生,我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛(ài)。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯,起早貪黑,只為了能給丁丁一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),她也先找自己的原因,用一種委婉的'方式去批評(píng)我,幫助我改正錯(cuò)誤

  古今中外,贊美母愛(ài)的古詩(shī)、名言數(shù)不勝數(shù)。孟郊的《游子吟》里寫(xiě)道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!贝葠(ài)的母親手里拿著針線,給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩(shī)里,母愛(ài)成了母親手里正在縫補(bǔ)的一件衣服,雖然微小,但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢?

  雨果說(shuō)過(guò):“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?”高爾基也說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親!薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢?這是因?yàn)槟赣H擁有一種世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。

  紀(jì)伯倫說(shuō):“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是‘母親’,最美好的呼喚,就是‘?huà)寢尅!?/p>

  是的,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),讓我們好好珍惜,讓母愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)——是人類進(jìn)步的階梯。”我和書(shū)從相識(shí)到相知,我覺(jué)得書(shū)正引導(dǎo)我慢慢成長(zhǎng)。

  邂逅

  記得我剛剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí),每天都纏著媽媽給我講有趣的小故事,媽媽被我纏著不耐煩了,甩下一句狠話:“自己看故事書(shū)去!睙o(wú)奈,我從書(shū)架上,抽了一本注音版的《安徒生童話》,一開(kāi)始,我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地一個(gè)字一個(gè)字不流暢地看下去,往往對(duì)故事內(nèi)容一知半解。漸漸的,我越看越順,驚喜的發(fā)現(xiàn)書(shū)如同一座豐富多彩的寶庫(kù),蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,就這樣,我走進(jìn)了書(shū)海。

  相識(shí)

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,再也不需要注音版的書(shū)了,我閱讀的胃口也越來(lái)越大,總?cè)轮鴭寢尳o我買(mǎi)更多的書(shū),每回一拿到新書(shū),我都會(huì)如饑似渴地看起來(lái),如癡如醉忘了周圍的一切,我和書(shū)真正成為了形影不離的好朋友。

  相伴

  記得我和書(shū)曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)有趣的小故事。在一個(gè)晴朗的星期天,媽媽要出門(mén)一趟,出門(mén)前再三囑咐我:“記得要把電水壺的插頭拔掉!薄芭丁。我隨意地回答了一聲,連頭也不抬,一如既往地沉浸在書(shū)海中,無(wú)窮的小故事深深地吸引著我,把答應(yīng)過(guò)媽媽的話早就拋到了九霄云外。幸好媽媽回來(lái)的及時(shí),不然,后果不堪設(shè)想。媽媽真是又好氣又好笑,總是說(shuō):“傻丫頭,你快變成個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了。”

  幕后

  書(shū)——成了我生命中不可缺少的一部分。如果有人愜意無(wú)知地問(wèn)我,你去旅行,你會(huì)帶上什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴她,書(shū)——陪我走遍天下。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5

  成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一片大海,有無(wú)數(shù)美麗的浪花,每一朵浪花就是一個(gè)成長(zhǎng),這里有開(kāi)心的,有悲傷的,有委屈的,有感覺(jué)榮耀的……其中有一個(gè),讓我至今難以忘懷……

  在一個(gè)雙休日的下午,我正在做奧數(shù)題,今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡(jiǎn)單,我做得得心應(yīng)手。突然,半路殺出了個(gè)程咬金——我被難住了。題中說(shuō):學(xué)生有若干人,如果排成三層空心方陣多9人,如果在中空增加一層則少7人,問(wèn):學(xué)生共有多少人?我苦思冥想,沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。我和這道題較上了勁兒,暗暗想道:“哼!我不信我做不出來(lái)!

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我畫(huà)圖演算了半天,這道題還是沒(méi)有做出來(lái),我急得抓耳撓腮,真想扔下筆不寫(xiě)了。正在這時(shí),一直在外邊忙碌的媽媽進(jìn)來(lái)了,看了看我解的題,對(duì)我說(shuō):“寶貝,這道題你的思路是正確的,你只要認(rèn)真冷靜地去思考,媽媽相信你這道題一定能做出來(lái)!”聽(tīng)了媽媽的話,我冷靜了下來(lái),繼續(xù)思考這道題……

  功夫不負(fù)有心人,終于,我克服了這道題!我高興得手舞足蹈,跑出房間,向媽媽報(bào)喜去了。

  這件事給我留下了深刻的印象,我無(wú)法忘記,當(dāng)我解出這道題時(shí)的狂喜的心情,如果我早早的放棄了,我也就不會(huì)體會(huì)到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了:世上無(wú)難事只要肯攀登的道理。

  從此以后,無(wú)論做什么事情,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我就在想只要我再繼續(xù)努力一點(diǎn),我就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,也就不會(huì)體會(huì)到彩虹的美麗。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6

  在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。我的童年是五彩繽紛的,是喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡。二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

  我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

  我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō):“一定可以得到一等獎(jiǎng),我一定可以的。”考試之前監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì),認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分!

  鈴聲一響,我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝,一眨眼,一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了,那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué),我也沒(méi)有多想就遞給了她,誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著,監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”!

  下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái),敗興而歸。

  回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō):考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則,所有的人都要遵守,無(wú)論什么原因。否則,后果不堪設(shè)想。那么,你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混通或混亂考場(chǎng)呢?我想通了,老師沒(méi)錯(cuò),是我違反了規(guī)則。

  考試結(jié)果出來(lái)后,我只得了二等獎(jiǎng),可我知道,如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話,不違反考場(chǎng)紀(jì)律,我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

  這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它教育我:時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

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