記一次有意義的調查活動作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次有意義的調查活動作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次有意義的調查活動作文1
冒著淅淅瀝瀝的雨，懷著欣喜而忐忑的心情，拿著幾張調查問卷，我們向大街進發(fā)，干什么呢？老師布置我們一項艱巨的任務，上街作一個關于使用手機不良習慣的調查。
首先，我們來到了惠民書店，我懷著忐忑不安的心情問了穿著白色襯衫的小姐姐，她在整理書架的，大概有20歲。我說：“姐姐，請問你有時間嗎？”她親切的回答了：“當然有。”頓時，我那忐忑的心情放松了下來，輕松地說道“姐姐，我們是快樂作文班的學生，我們正在做問卷調查，看看你對手機方面有哪些好習慣？你會一邊走路一邊看手機嗎？”她笑了一下，回答道：“會”�！澳悄阏隍T自行車、電動車、開車的時候會看手機信息嗎？”“不會”。“你會躺在床上看手機嗎？”“會”�！敖憬�，謝謝你配合我們的調查”。那個姐姐邊笑邊說“小朋友，你要玩手機嗎？”我也笑了笑回答道“做作業(yè)有時候拿手機查資料，姐姐再見”。
隨后，我們來到了晨光文具店，我看見了2個初中模樣的小姐姐，于是懷著興奮的心情上前問道：“姐姐，你們有空嗎？我們是來做問卷調查的�！薄坝小薄澳忝刻焓褂檬謾C的時間有多長？”“30分鐘”你會因為看手機感到眼睛干澀而眨眨眼睛繼續(xù)看手機嗎？”“不會……。”“姐姐你的.好習慣真多，你是怎么養(yǎng)成的呢？”“姐姐邊笑邊說：“都是我們老師給逼的”。聽完這個我們都笑不攏嘴。
通過這次調查，我知道現(xiàn)代人的確有很多使用手機的不良習慣，有的甚至開車看手機發(fā)生交通事故，我想告訴人們：手機在給我們帶來方便的同時，也要注意克制，改掉那些壞習慣，保護我們的身體健康和生命安全呀！
記一次有意義的調查活動作文2
這個星期，我們學校舉行了“大學科活動”，老師要求我們完成一次調查活動。
我們班分成三支隊伍：第一支隊伍測量斷橋的長度，由張老師帶隊；第二支隊伍去訪問“西湖文化客廳——純真年代書吧”，由陸老師帶隊；第三支隊伍是測量杭州的PM2。5值，由蔣老師帶隊。我參加的是訪問“純真年代書吧”的隊伍。
星期一、星期二，我們在學校制定計劃，并分配任務。我們隊有三項調查任務，分三個小組來完成，由阮琪媛、王梓、陳瀟童負責。我在陳瀟童小組，我們的任務是調查書吧的書。為了完成這個任務，我們又進行了分配，我覺得最困難的是設計并制作調查問卷，好在組長陳瀟童主動承擔了這個任務。攝影由我和金旭文承擔，這個任務最簡單，因為只要按按快門就好了。毛杰和林樂天負責與書吧工作人員的面談。
星期四，我們終于出發(fā)了，坐車到寶石山下，走一段山路就到了位于半山腰的“純真年代”書吧。到了書吧，我們有的發(fā)調查問卷、有的進行面談、還有的拍照。當我把一份問卷發(fā)到一位叔叔手里時，本想拍一張照片，可誰知那叔叔搖搖手，幽默的說道：“不能拍！我可是名人！”看來要當攝影師也不容易！我和毛杰還在與書吧的工作人員鐘阿姨的面談中了解到，整個書吧的書主要分成五大類：詩歌類、散文類、西湖類、經濟類都放在書架上，而兒童類大多都放在沙發(fā)的椅背上，我想這樣是為了小朋友們能更方便的閱讀吧！但聽說這里每周日都有英語沙龍的活動，那怎么沒有英文書籍呢？
這次活動，我覺得非常有趣，而且每天下午還不用上課，真是太棒了！
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