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分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文1
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)——直到大學(xué)，你都是評(píng)判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青睞，大隊(duì)長，中隊(duì)長，三好學(xué)生等職務(wù)和稱號(hào)就會(huì)接踵而來；一旦被你遺棄，在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又成了一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你的多少構(gòu)造成了我生活中的.喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運(yùn)，不錯(cuò)，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我、老師們信任我。然而，進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，你便漸漸對(duì)我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學(xué)成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟�，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好�。�
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說……
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文2
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到中學(xué)一直到大學(xué)，你都是評(píng)判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對(duì)你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運(yùn)。
在學(xué)校，你似乎是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你的分?jǐn)?shù)高，“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“五星好少年”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀少年”等等的榮譽(yù)都會(huì)在你的身邊，如果你的.分?jǐn)?shù)低，你將會(huì)被老師看為壞學(xué)生，在同學(xué)的心里一直念叨個(gè)不停：“他是壞學(xué)生，不能讓他去玩�！�
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學(xué)都很羨慕我，甚至有一點(diǎn)嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。
唉！分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對(duì)我好一點(diǎn)，這樣就能考出一個(gè)好的成績。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文3
分?jǐn)?shù)��！分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評(píng)判者、控制者。
分?jǐn)?shù)，你是我們一生的命運(yùn)。很多人說分?jǐn)?shù)是小學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)學(xué)生得到你的青睞，那大隊(duì)長、中隊(duì)長、三好學(xué)生等榮譽(yù)的稱謂就會(huì)接踵而來。如果被你所遺棄，你便會(huì)被別人看不起。唉！難道你真的是衡量好壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)碼？
在家里，如果有你的'垂青，那么表揚(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你形成多少，給構(gòu)成喜怒哀樂。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂，我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。到了高年級(jí)，你便對(duì)我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁。你成了我的包袱，讓我壓得喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，誰說我們這代人無憂無慮，雖說我們不愁吃和穿，但因?yàn)槟愣辛藨n愁和煩惱。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說……
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文4
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你知道你有多大的威力嗎？在學(xué)校，不管是老師還是同學(xué)，在家里，不管是長輩或家長，大家都把你當(dāng)著評(píng)判者。有多少人對(duì)你一見鐘情，又有多少人為你奮斗不止，更有多少人為你聲淚俱下。
如果可以得到你的青睞，那么，“學(xué)習(xí)委員”、“三好學(xué)生”的.稱號(hào)接踵而至，一旦被你遺棄，那么，在別人眼中，你就是一個(gè)弱學(xué)生，也許，別人還會(huì)嘲笑你，諷刺你，甚至，還會(huì)讓你在“好學(xué)生”面前抬不起頭來！
分?jǐn)?shù)“大哥”呀!你曾讓我快樂，也會(huì)讓我憂傷，每次考試前，我都忘不了向上帝祈禱“高高在上”的您！如果考的不如意時(shí)，我都忘不了在被窩里為你流下憂愁的淚水！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你即讓我討厭，又讓我喜愛，這是你的魅力嗎? 我們學(xué)生離不開分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)也讓我們的生活充滿喜怒哀樂，也讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)!
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文5
分?jǐn)?shù)啊我想對(duì)你說
分?jǐn)?shù)，代表著一個(gè)人的命運(yùn)。是好？是壞？從小學(xué)到大學(xué)，甚至在工作，你的手掌心里總是握著評(píng)判權(quán)、控制權(quán)。人們不都是為了你，而奮斗終身的嗎？被領(lǐng)導(dǎo)捧在手掌心里的'不都是對(duì)你一見鐘情的嗎？
在學(xué)校，成績好壞都是你的一時(shí)愿意不愿意。得到了你的寵愛，班長、三好學(xué)生、班級(jí)之星、光榮升旗手等等等等向著你擁抱。一旦被你遺棄，人們眼中你就是個(gè)差生，在班級(jí)里，老師就會(huì)認(rèn)為你是全班的“拖油瓶”。
在家里，如果有你的寵愛，獎(jiǎng)品、贊揚(yáng)、自豪會(huì)永不停息；如果被你遺棄，責(zé)罵聲、嘆息聲、淚水聲滔滔不絕。
我們班有個(gè)同學(xué)，1、2年級(jí)時(shí)你百般的照顧她。可是，現(xiàn)在，她遭你遺棄，數(shù)落成一個(gè)差生。人人都不愿跟她玩。這，就是你的選擇。
我極討厭你，但，我也極喜歡你。你給我?guī)砹藷o限的樂趣，同時(shí)，你也給我?guī)砹藷o限的煩惱。你說，我該喜歡你還是討厭你？？？
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說作文6
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運(yùn)：從小學(xué)到大學(xué)，你一直是評(píng)判者。曾經(jīng)有人為你奮斗，為你鐘情，只是因?yàn)�，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校，你是評(píng)價(jià)學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的光顧，那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長”、“大隊(duì)長”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評(píng)甚至懲罰就會(huì)組成這家的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，你的多少?zèng)Q定著我的'喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因?yàn)槟憬o予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學(xué)的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結(jié)果？
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