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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-05-28 09:00:16 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)作文600字集錦9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)作文600字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】小學(xué)作文600字集錦9篇

小學(xué)作文600字 篇1

  我們?cè)诟改傅膼壑谐砷L(zhǎng)。父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ);父母的愛是嚴(yán)厲的警告,是嚴(yán)格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛,但是在這件事中,我看到了一個(gè)愛的側(cè)面。

  20xx年的時(shí)候,我五歲了。那是,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),時(shí)常考到十分優(yōu)異的成績(jī)。那是,我還是個(gè)無(wú)知的小孩,只知道考到第一名的人就是英雄,就是了不起。所以,我一考倒第一名就立馬告訴媽媽,向她炫耀我的好成績(jī)。

  在一個(gè)晚上,那一天,老師剛剛發(fā)了成績(jī)單,讓同學(xué)們給家長(zhǎng)簽名。在回家的路上,我心想:我這次得先向媽媽報(bào)個(gè)喜訊,之后再給爸爸看看我的好成績(jī)。這是我第一次給爸爸簽名,我的心砰砰地跳個(gè)不停,緊張極了。

  回到家里了,我激動(dòng)地向母親報(bào)了喜訊,便把成績(jī)單放在爸爸的書桌上。爸爸回來(lái)了,我的心情既緊張又激動(dòng)。爸爸進(jìn)到了書房,把所有目光都投向了我那張薄薄地成績(jī)單。他不緊不慢地走過(guò)去,拿起來(lái),仔細(xì)地審視了幾遍,之后叫我進(jìn)書房。我心越來(lái)越激動(dòng)了,爸爸肯定是表?yè)P(yáng)我的!我的沾沾自喜的。

  我的腳步加快了,想快點(diǎn)收到爸爸的表?yè)P(yáng)。爸爸看見我后,對(duì)我說(shuō):“怎么這次的數(shù)學(xué)考不到滿分,你想來(lái)考得很好的!”“我……我可是全班第一啊!”那是我特別委屈,心情從頂峰掉到深谷,頭好像一下重了好幾斤,抬不起來(lái)了。爸爸又說(shuō):“下一次考試,考滿分再給我看!蔽夷切⌒〉男氖艿搅瞬簧俚奈N液鴾I,沖進(jìn)了我的房間。在房間里,我隱約聽見媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“他畢竟還是個(gè)孩子!”

  一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了,三年,四年,五年。如今我不再是當(dāng)年那個(gè)受到委屈的小女孩,我再翻回那張?jiān)嚲,那道題真的不該錯(cuò)。

  每個(gè)人的生活中,不可能只有警告與批評(píng),也不可能只有贊揚(yáng)。在贊揚(yáng)中也需要警告來(lái)平衡。無(wú)論贊揚(yáng)還是警告,都是從同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

小學(xué)作文600字 篇2

  在我記憶深處,有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn):那是一個(gè)深夏,我和一群小朋友玩得非常開心,每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。

  記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大,但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺(jué)中,我們把公園里的許多人都吸引了過(guò)來(lái),大家看著我們玩,他們也很開心。加入玩耍隊(duì)伍的孩子越來(lái)越多,整個(gè)公園因?yàn)槲覀冞@些孩子的到來(lái)充滿了快樂(lè)、高亢的喊笑聲。

  很快,我們轉(zhuǎn)移了玩耍地點(diǎn)。因?yàn)榇笠稽c(diǎn)的伙伴提議,想讓這份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)感染整個(gè)街道,整個(gè)小區(qū),甚至想讓全世界都被這種快樂(lè)籠罩。當(dāng)時(shí),我們這些孩子個(gè)個(gè)都充滿了幼稚的童心,不懂得世界其實(shí)好大好大,憑我們幾個(gè)孩子的力量怎么可能讓全世界快樂(lè)起來(lái)?我們一直玩到太陽(yáng)下山,才硬被家人拽走。但大家約好明天同一時(shí)間還在這里相見,共同傳遞快樂(lè)。

  整整一個(gè)暑假,我們這些孩子每天都沉浸在歡樂(lè)的玩耍、游戲中。同時(shí)傳遞我們的快樂(lè),邀請(qǐng)更多伙伴加入我們的隊(duì)伍。開學(xué)了,我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)瘋玩了。每個(gè)人都回到了兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)正軌。我們忙著上學(xué),做作業(yè),進(jìn)輔導(dǎo)班、興趣班。我也只能在學(xué)習(xí)的空隙回憶暑假那份猶新的快樂(lè)。

  漸漸長(zhǎng)大的我感覺(jué)以前的想法好幼稚?墒,每當(dāng)看到新聞里播放許多大人因?yàn)檫@樣或者那樣的原因不能和睦相處,不能快樂(lè)的面對(duì)生活時(shí),那一段美好的時(shí)光就會(huì)在瞬間浮現(xiàn)在我的腦海里。每每想到這里,我就害怕長(zhǎng)大,害怕長(zhǎng)大以后的我也會(huì)失去童真的快樂(lè)。

  我多么希望大人的世界不要太過(guò)現(xiàn)實(shí),童真的快樂(lè)永遠(yuǎn)不要在大人的世界里消失。我也夢(mèng)想著有一天我長(zhǎng)大了,還能和童年一樣快樂(lè)的工作,所有大人都能在閑暇時(shí)依舊如童年般做游戲,放聲的大笑,高亢的喊叫。

小學(xué)作文600字 篇3

  童年是一條蜿蜒無(wú)盡的小河,小河里有著幾條魚,童年的小事如小魚嘴巴里吐出的泡泡,泡泡里有著快樂(lè)、傷心、煩惱,后悔的事,而最讓我記憶猶新的就是那件事……

  一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的早上,我來(lái)到了球場(chǎng)。突然,一個(gè)足球向我飛了過(guò)來(lái),還好我反應(yīng)快,一腳踢了回去,可是足球不偏不正,打到了一戶人家的玻璃窗戶上,剛好有個(gè)同學(xué)走了過(guò)去,那戶人家抓住了他,大聲地說(shuō):“你這個(gè)小毛孩,把我家窗戶打碎了,快賠!”那位同學(xué)說(shuō):“那不是我做的,為什么要我陪?”我看著他成了“替罪羊”,暗自在高興:那個(gè)人怎么這么傻,說(shuō)聲對(duì)不起不就得了,還傻呆呆地站在那里被人罵。我笑著走回家。

  回到家里,我把這個(gè)趣事告訴了媽媽本想讓媽媽高興。不料,媽媽把臉一沉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“這件事是你不對(duì),明明是你做錯(cuò)了事,卻還把錯(cuò)事推到別人身上,你不但推到別人身上,還偷偷嘲笑,難道你還有尊嚴(yán)嗎?”媽媽的這句話讓我倏地由晴天變?yōu)殛幪欤瑳](méi)趣地回到了書房。

  在房間里,我拿起了作文書看,但一篇教育文章在我眼前出現(xiàn)時(shí),我停住了。這篇文章講的是小男孩杰克打碎了一面鏡子,卻把這件事推到了弟弟邁爾的身上,但在當(dāng)天晚上,小男孩獨(dú)自一人來(lái)到母親房間,告訴了母親事情的原因。當(dāng)我讀到這篇文章的時(shí)候,我恍然大悟了。

  第二天早上,我?guī)е约旱牧慊ㄥX來(lái)到那戶人家的門口,按了門鈴。當(dāng)他出來(lái)時(shí),我把錢伸過(guò)去,說(shuō):“對(duì)不起,你的窗戶是我打碎的,這些錢賠你。”說(shuō)完,那戶人家不但沒(méi)罵我,而且還夸獎(jiǎng)我誠(chéng)實(shí)。那時(shí),我的心舒坦了。

  自從那次我錯(cuò)了以后,我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),自己做錯(cuò)了事不能推給別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,從而贏來(lái)做人的尊嚴(yán)。

  評(píng)語(yǔ):本文作者通過(guò)打碎花瓶這一件事,寫出了自己由幸災(zāi)樂(lè)禍到主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的過(guò)程。語(yǔ)句通順,脈絡(luò)清晰,結(jié)尾點(diǎn)題。

小學(xué)作文600字 篇4

  今天,我在一塊草地上看到了一個(gè)既無(wú)賴又英勇的“將軍”——烏龜。

  只見這只烏龜身披鉛黑色的鎧甲,這身鎧甲上有兩道突起,兩邊有著一個(gè)個(gè)螺旋紋。四肢是烏黑色的,腳上有這五個(gè)小爪。頭部有一個(gè)個(gè)玄奧的花紋。眼睛是微微的橢圓形,烏龜?shù)牧凉獠煌5亻W著。而烏龜對(duì)面是一只黃白相間的花貓,這只貓滿身橫肉。隔貓二十厘米遠(yuǎn)的地方好像有一塊肉。

  那只貓看到有肉,一下竄了過(guò)去,而烏龜看到肉,眼中好像出現(xiàn)了綠光。可它的速度比貓要慢,所以貓一口把那塊肉吃了。烏龜就不干了,怒火蹭地一下就噴了出來(lái)。烏龜?shù)乃俣纫幌录涌斓搅艘幻胛謇迕祝堧m然看到了烏龜,可是好像很是不屑地看了烏龜一眼,就不理它了。而烏龜氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái),頭一彈,把貓胸口的一點(diǎn)毛給拔了下來(lái)!斑鬣!”毛痛吼了一聲,弓起身子,吼了烏龜一下,滿眼怒火,而烏龜?shù)靡獾負(fù)P起頭搖了一下,像是說(shuō):“哼,叫你搶我的食物!敝罅ⅠR又上了前線。而貓看龜還沖上來(lái),也是把烏龜給按在草地上,把頭伸過(guò)去要咬它,可是貓?jiān)趺匆У脛?dòng)堅(jiān)硬的龜殼。

  烏龜看貓奈何不了自己,就沖上去咬貓,這讓我想到了一句話——“痛打落水貓!辈贿^(guò)這貓也是機(jī)靈,“打不過(guò),我還跑不過(guò)!”這貓竟然跑了,不過(guò)龜將軍也不是吃素的,立馬又氣勢(shì)洶洶地追了上去,而且還蠻快的。這讓我想到了三個(gè)字——“功夫龜”。烏龜一追上去就在貓的腳上咬了一下。而貓又拿龜沒(méi)有辦法,只好一味躲閃。后面幾個(gè)回合,貓雖然反擊了,可是又拿烏龜?shù)摹拌F布衫”沒(méi)辦法。而烏龜?shù)淖焐虾孟裼袔状孛吃谀。最后貓看到自己的攻擊無(wú)效,所以落荒而逃。

  看著在那搖著頭,炫耀自己戰(zhàn)功的烏龜,我不由得覺(jué)得,原來(lái)憨厚的烏龜也能這么無(wú)賴,英勇和迅速。烏龜大力量。

小學(xué)作文600字 篇5

  在郁郁蔥蔥的樹林中,也許如彩虹般斑斕的花仙子才是首先映入你眼簾的吧!可是你從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)在花朵的胳肢窩下還依偎著那些攢在一起的小草們。他們?nèi)杖找挂共卦诨ǘ渖砗螅l(shuí)又能明白風(fēng)雨中花朵們的婀娜多姿是因?yàn)樗麄冎鹆艘幻鎴?jiān)固的城墻!

  那么渺小,那么翠綠,他們嬉笑著和風(fēng)而應(yīng)和著,如同跳著曼妙舞姿的精靈。可是誰(shuí)有知道那嫩綠在多少次狂風(fēng)暴雨的歷練下洗禮出來(lái)的。他們用柔弱的身軀撐起了五顏六色的花骨朵。風(fēng)雨中,他們搖曳著,卻微笑著,在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  我不明白那蚯蚓,蜈蚣待的石縫里會(huì)有誰(shuí)來(lái)光臨,我只明白那些高貴的牡丹只會(huì)踩著高跟鞋咯噔咯噔見他過(guò)去。

  但就是在百般的踐踏過(guò)后,他挺起了不屈的脊梁。在野草的腳跟下慢慢生長(zhǎng)著。雖然是那么的微不足道,但是那清翠的綠,比翡翠還要晶瑩剔透的淡雅的綠在陽(yáng)光下閃爍著,他用他最嘹亮的聲音呼喊:“我是一棵小草!"

  千百次的看見她與風(fēng)雨抵抗著,千百次的看見纖細(xì)[來(lái)源]的隔壁腿好幾次被狂風(fēng)撕扯著。但他挺起了胸脯,抬起了頭,根與那幾粒泥沙糾纏不清,于是他成了那光禿禿的巖石上的一道風(fēng)景。

  一棵小草竟有如此的毅力,他用他生長(zhǎng)過(guò)的痕跡永遠(yuǎn)烙印在每個(gè)人的心中,她要告訴人們,“我只是一棵小草,可我來(lái)到過(guò)!敝皇菫榱松L(zhǎng),便拼盡了全部力氣,難道人們還不為了自己的'理想勇往直前嗎?

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”無(wú)論是毒日的歷練,還是寒風(fēng)的侵襲,來(lái)年春天,大草原上,他們永遠(yuǎn)向我們招手。有力的胳膊用力一揮,使勁一跺腳,大地穿上了厚棉襖。他們把頭伸的長(zhǎng)些再長(zhǎng)些,將全世界最燦爛的笑臉露出來(lái)。他們唱著笑著!

  也許會(huì)被風(fēng)兒扭斷了脖子,也許會(huì)被雨水淹過(guò)了脖子,來(lái)年的春天,他們依舊把頭抬得老高。宣讀著清新的福音!

  一棵小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力,我暗自思忖。

  失敗了又怎么樣,爬起來(lái)依舊看得到天穹。難道人們不如一棵小草嗎?面對(duì)論難只能放棄,也許小草會(huì)告訴我們?cè)趺醋觯?/p>

  只要你仔細(xì)觀察,小草們正用畫筆勾勒出人生中最燦爛的弧線!

小學(xué)作文600字 篇6

  一天早上,晴空萬(wàn)里,我一覺(jué)睡到自然醒。咦?太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?一向嘮叨不停的“活鬧鐘”媽媽今天罷工了?我環(huán)顧四周,一切靜悄悄的,穿戴整齊,跑出去看,啊!驚奇的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大人,只有與我同齡的伙伴!我欣喜若狂,世界上終于沒(méi)有大人了。

  咕嚕咕嚕,肚子向我發(fā)起了抗議,餓了,我跑進(jìn)廚房,學(xué)著媽媽的樣子煎起雞蛋來(lái)。先把鍋拿出來(lái)洗干凈,放在煤氣灶上,再打開火,往鍋里放適中的油,見油冒煙了,我手忙腳亂地把雞蛋往鍋沿處一磕,只見雞蛋黃失去重心般一下子跌進(jìn)鍋里,接著發(fā)出了噼哩啪啦的響聲,我拿出鍋鏟輕輕把雞蛋一翻,預(yù)想中原本金燦燦的雞蛋頓時(shí)黑糊糊一片,還散發(fā)著糊味。唉,不管了!過(guò)了一兩分鐘,雞蛋終于煎好了,我一邊吃糊了的雞蛋,一邊想:煎個(gè)雞蛋,怎么這么不容易!

  接下來(lái),我開始洗衣服了,我先把臟衣服都拿了出來(lái),放進(jìn)一個(gè)盆子里,再放一些洗衣粉和水,我剛把手往水中一攪,奇跡出現(xiàn)了,不計(jì)其數(shù)的小泡泡瞬間溢滿整個(gè)盆子,我捧了一把對(duì)著太陽(yáng)照,五光十色漂亮極了!吹泡泡,追泡泡,玩得不亦樂(lè)乎!玩累了,我便認(rèn)認(rèn)真真地洗起衣服來(lái)。一不小心弄的我整個(gè)衣服都是泡泡,但是我不在意,接著使勁的搓,一件、二件、三件……只覺(jué)得胳膊酸疼無(wú)力,怎么也抬不起來(lái),于是囫圇吞棗般把剩下的衣服洗完,在晾衣服時(shí)才發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)有洗干凈。

  難得沒(méi)有爸媽的約束,我終于可以肆無(wú)忌憚地大玩特玩了。一想到這,之前所有的不快都拋到了九霄云外了。我跑出去找好朋友玩三個(gè)字的游戲,可是我們誰(shuí)也不想當(dāng)抓的那個(gè)人,于是發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),原本輕松愉悅的氛圍此時(shí)卻陷入了僵局,我說(shuō):“要不然,我們從大到小來(lái)當(dāng)抓的人吧?”她們異口同聲地說(shuō):“不行。”盡管我百般勸說(shuō),可是一點(diǎn)用也沒(méi),這游戲只能不了了之。每個(gè)人都垂頭喪氣地回了家。

  一天過(guò)去了,我百無(wú)聊賴地躺在床上,耳邊沒(méi)有爸媽溫柔地關(guān)懷聲,只有鬧鐘嘀嗒嘀嗒地?fù)u擺聲,似乎它也在這寂靜的夜晚發(fā)出抗議;叵肫鸢滋焖l(fā)生的一切,我不禁感嘆道:“世界上沒(méi)有大人,可真不好。”

小學(xué)作文600字 篇7

  她,長(zhǎng)著一頭黑發(fā),整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛,高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛的媽媽。

  我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲,記得我上二年級(jí)時(shí)十分貪玩。每次放學(xué)回家看見院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的,恨不得飛過(guò)去和他們一起玩?蔁o(wú)奈老師留的作業(yè)較多,我只能眼巴巴地看著他們玩。

  記得一次放學(xué)回家,我在樓下花園里看到兩個(gè)小朋友在蕩秋千,心里癢癢的,立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫起作業(yè)來(lái)。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個(gè)小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影,所以作業(yè)本上寫出來(lái)的字那叫一個(gè)“龍飛鳳舞”。媽媽見我寫作業(yè)時(shí)飛快地舞動(dòng)著筆,皺了皺眉頭,悄悄地走到我身邊看了看我寫的字,頓時(shí)火冒三丈。她喊道:“夏鑫悅,你看看你寫的字,你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?”媽媽的話讓我回過(guò)神來(lái),我看了看自己寫的作業(yè),果真是沒(méi)幾個(gè)字能認(rèn)識(shí)的。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想快點(diǎn)把作業(yè)寫完后出去玩,所以字沒(méi)寫好!眿寢屢话褤屵^(guò)我的作業(yè)本,“唰,唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說(shuō):“既然想出去玩,那就別寫了!”我的淚水奪眶而出:“媽媽,不要撕我的作業(yè),我的作業(yè)不是白寫了嗎?”媽媽吼道:“你看看,你寫的作業(yè)跟狗刨似的,給我好好地重新寫,寫不完不許睡覺(jué)!一會(huì)兒我來(lái)檢查!闭f(shuō)完,媽媽遞給我一個(gè)新作業(yè)本,“砰”的一聲把門一關(guān)出去了。我雖然滿肚子的委屈,但懾于媽媽的威嚴(yán),還是工工整整地將作業(yè)重寫了一遍。

  第二天,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的作業(yè)字跡公正,寫得最認(rèn)真。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。心想,這都是媽媽的功勞,她昨天對(duì)我教訓(xùn)得對(duì)!

  媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)厲,但我知道那都是對(duì)我的好!媽媽是愛我的,我也愛我那嚴(yán)厲的媽媽!

小學(xué)作文600字 篇8

  今天是中秋節(jié)開簾見新月,透過(guò)窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時(shí),似乎膽大了,一下子跳了出來(lái),頓時(shí),月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛,美麗動(dòng)人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢……

  今天是中秋節(jié)開簾見新月,透過(guò)窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時(shí),似乎膽大了,一下子跳了出來(lái),頓時(shí),月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛,美麗動(dòng)人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。

  我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事,便請(qǐng)了媽媽做裁判,并給爸爸講了比賽規(guī)則:每人只能說(shuō)帶有‘月’字的詩(shī),誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。

  比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眿寢屨f(shuō):“不行,這首詩(shī)太簡(jiǎn)單,重背一首!蔽抑缓帽称鹆恕栋菪略隆罚骸伴_簾見新月,便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞,北風(fēng)吹裙帶。”爸爸說(shuō):“你只會(huì)背這種短詩(shī),看我的:春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流!蔽也桓适救酰称鹆恕端{(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!北惩辏疫挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì),還是一個(gè)字也沒(méi)吐出,我得意極了,和媽媽一起數(shù):“5、4、3、2、1,時(shí)間到。”“天舒贏了!眿寢屝。我高興的蹦起來(lái),抬頭看了看月亮,嫦娥姐姐仿佛在沖我笑,祝賀我取得勝利。

  下一次中秋節(jié)賞月時(shí),一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì),我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)!

小學(xué)作文600字 篇9

  考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松,身上的擔(dān)子一下子就被拿掉了,一蹦一跳地走出教室。

  不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼,害怕自己會(huì)考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō),我們來(lái)對(duì)一下答案吧。

  “判斷題是:√√√×……”。课覍懙每墒恰痢獭獭聊!難道我錯(cuò)了?怎么辦!我又要扣分了,想罷,我的心跳立刻加速,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫。柳公權(quán)寫得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果……

  “我想我應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×,有兩人是√√√×,回到教室后,聽見張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×,我拍拍我胸口,長(zhǎng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

  考完回家之后,奶奶一停不停地問(wèn)我:“有沒(méi)有不會(huì)做的?有沒(méi)有不確定的?有漏題嗎?自己認(rèn)為應(yīng)該考幾分?難不難?……問(wèn)得我提心吊膽,忐忑不安,媽媽則拍拍我,考得好不好無(wú)所謂,重要的是有沒(méi)有學(xué)會(huì)。這句話又給了我許多安慰,可是,奶奶還是心神不定,甚至比我還緊張,如果我沒(méi)考好,奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。

  雖然,語(yǔ)文不錯(cuò),但是數(shù)學(xué)考試讓我坐立不安,夸張時(shí)還會(huì)打給同學(xué)電話對(duì)答案,和別人一樣時(shí),我的眉頭就不會(huì)皺起來(lái)了,長(zhǎng)嘆一口氣,如果和別人不一樣時(shí),我的額頭又會(huì)鎖緊。

  我想到:我前一次,我數(shù)學(xué)考得不是很好,奶奶就整天兇兇的看著我,時(shí)不時(shí)還嘆口氣,說(shuō)小東西太笨了,數(shù)學(xué)怎么會(huì)沒(méi)考好?怎么一點(diǎn)也不像你爸爸……,和以前生活比就是一個(gè)天上,一個(gè)地下了。

  唉,分?jǐn)?shù)就像一顆隕石,隨時(shí)都會(huì)降臨在我家,打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系,我害怕真有一天會(huì)這樣。又像一把刀,深深割痛我的心靈。

  我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現(xiàn)在的分?jǐn)?shù),這樣能滿足家長(zhǎng)求分?jǐn)?shù)的心,也能留住孩子的自尊心。

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