精選小學(xué)的描寫校園作文400字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的描寫校園作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。下面，我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的操場(chǎng)。外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。一到體育課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在打鬧，嬉戲。校園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在操場(chǎng)的正東面，是我們的升旗臺(tái)，它是由雕刻而成。每當(dāng)周一的早上，臺(tái)上就會(huì)徐徐升起一面象征著中華民族的五星紅旗�？粗r艷的五星紅旗冉冉升起，讓我們感到十分自豪。
操場(chǎng)的北邊就是教學(xué)樓和花壇。教學(xué)樓紅磚白墻，多么氣派，多么雄偉。清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，好似一首大合唱，洋溢在整個(gè)校園里�；▔镉行幕ㄅ诺拿倒�，有向太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有含苞的月季。五顏六色，十分美麗。它們紅的似火，白的如雪，粉的象霞，黃的賽金。勤勞的小蜜蜂和五彩的蝴蝶，在花上忙碌著，真象一幅美不勝收的畫卷。
在操場(chǎng)的西面是綜合樓，它與教學(xué)樓不大相同，是空心的，雖然它的面積小一點(diǎn)，但它有功能繁多、設(shè)備齊全的教室，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
看，我們的學(xué)校美麗吧，不信你就實(shí)地考察一下，準(zhǔn)會(huì)讓你大飽眼福，有機(jī)會(huì)你可要來(lái)我們學(xué)�？匆豢磁�！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇2
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們這個(gè)校園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇3
我喜歡月季，因?yàn)樗利惙枷悖晃蚁矚g荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；我喜歡梅花，因?yàn)樗韬?dú)秀；但我更喜歡柳樹(shù)，盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
早春二月，冰雪剛剛?cè)诨�，柳�?shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生動(dòng)極了，那千萬(wàn)條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優(yōu)美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的去煙，給人帶來(lái)美的享受，無(wú)限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！绷鴺�(shù)裝點(diǎn)了春天，裝點(diǎn)了我們的生活。讓我們感到無(wú)限的快樂(lè)。
柳樹(shù)不僅給我們帶來(lái)美的感受，而且渾身都是寶。柳樹(shù)木質(zhì)輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當(dāng)柴燒，柳樹(shù)的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹(shù)巨大的樹(shù)冠可以供人乘涼、休息，柳樹(shù)的各個(gè)部分；柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹(shù)把自已的全部獻(xiàn)給了人類。
有一句古話說(shuō)的好：“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成陰。”柳樹(shù)適應(yīng)能力非常強(qiáng)，無(wú)論是天南還是地北，無(wú)論是肥沃還是貧瘠；無(wú)論是干燥還是水災(zāi)，無(wú)論是天寒地凍還是驕陽(yáng)似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著，需要的很少很少。
柳樹(shù)青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣；柳樹(shù)的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索��；柳樹(shù)不退縮，讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹(shù)這樣的人，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的郭明義用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的張海迪。我也要做一棵柳樹(shù)，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇4
我可愛(ài)的城三小四季如春，滿是花草樹(shù)木，若是在跑道上飛奔，仿佛置身于一個(gè)綠色的童話世界。這里有一片綠，是孩子們的天堂。
這片綠，被跑道圍繞著。左邊，有一棵棵枝葉茂密的大樹(shù)，還有一片長(zhǎng)在沙地上的小樹(shù)林。右邊是個(gè)石頭砌成的舞臺(tái)，總是有些孩子在上面玩耍，快活地跳來(lái)跳去。這片綠，是一塊美麗的大草坪。放眼望去，到處是草，一朵朵可愛(ài)的小花兒在草坪邊上快樂(lè)地綻放著。在草坪中間，一棵挺立的大樹(shù)像一個(gè)守衛(wèi)校園的衛(wèi)士站在那兒。在你累的時(shí)候，可以躺在樹(shù)下休息；在你熱的時(shí)候，還可以鉆到樹(shù)蔭下避暑呢！
這片綠，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假過(guò)后回到校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在草的海洋中，增添了許多白色的小傘。看著那一朵朵小傘，你會(huì)忍不住想用雙手輕輕地、慢慢地、小心地去撫摸它們那柔軟、光滑的皮膚，用雙眼仔細(xì)地欣賞它們優(yōu)美的身姿。只是希望淘氣包別過(guò)來(lái)，要是不小心破壞了這幅美麗的草坪畫卷可不好呢！
這片綠，也是露珠的樂(lè)園。每當(dāng)下雨時(shí)，草的'身上無(wú)處不是水，樹(shù)葉更是貪婪地吸取著天賜的甘露。雨后，露珠在草和葉面上滾動(dòng)，快樂(lè)地玩著滑滑梯……你可別驚動(dòng)了它們喲……
這片綠，更是孩子們的天堂。每一個(gè)孩子，都被它的美所吸引，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚集在這里，在綠色的海洋中玩耍。男孩們踢足球，女孩們跳皮筋，像小鳥(niǎo)一樣自由自在。在這歡樂(lè)中，摻雜著鳥(niǎo)兒們欣喜的歌聲，摻雜著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，還摻雜著花兒濃濃的芳香……
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的這片綠。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇5
和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天. 同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房. ( 整理)暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.
「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒(méi)有雜亂無(wú)章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然. 經(jīng)過(guò)圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái).其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園. ( 整理)和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇6
我的學(xué)校是韓愈小學(xué)這里不僅是一個(gè)培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)校四周綠樹(shù)成蔭，聞到春的氣息的柳樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，一大早樹(shù)上的小鳥(niǎo)就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說(shuō)，小朋友們，早上好。
到校門口，韓愈小學(xué)這四個(gè)字閃閃發(fā)亮，前面是一個(gè)長(zhǎng)方形花壇。走進(jìn)大門，我們就看見(jiàn)了升旗臺(tái)，還有被擦得閃閃發(fā)亮三根旗桿，像士兵一樣聳立著，守衛(wèi)著我們的校園。每周一在這里舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)列站在操場(chǎng)上，迎著早霞，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我們舉起右拳，莊嚴(yán)地宣誓：我們要好好學(xué)習(xí)，承載未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們祖國(guó)的偉大復(fù)興。
我們的操場(chǎng)大概分為三部分。第一部分是一個(gè)塑膠跑道。第二部分是兩個(gè)籃球場(chǎng)地，有四個(gè)高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材墻壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報(bào)的場(chǎng)的。再往前走是高大的教學(xué)樓。樓前掛滿了同學(xué)們的照片，有紅星卡獲得者、三好學(xué)生獲得者。教學(xué)樓里還有微機(jī)室、陶藝室、音樂(lè)室和實(shí)驗(yàn)室……
我們美麗的韓愈小學(xué)像媽媽一樣把我們緊緊地?fù)肀А?/p>
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇7
秋姑娘來(lái)啦！秋姑娘來(lái)啦！秋姑娘接受了我們的邀請(qǐng)，乘坐著馬車，來(lái)到了我們的校園。
哇，好香啊！是什么這么香��？哦！我知道了。這個(gè)就是嬌小可愛(ài)的桂花妹妹！桂花妹妹還真的聽(tīng)害羞的呢！他躲在桂花樹(shù)葉之間，和我們玩捉迷藏呢！但是它的香氣是躲不過(guò)我們的鼻子的，他那散發(fā)出來(lái)的香味都使我們沉醉了！
不過(guò)，最害羞的還不是桂花妹妹，月季姐姐才是最害羞的！月季姐姐的臉呀，比蘋果還要紅。我說(shuō)：“月季姐姐，你這么美麗，怎么可以這么害羞呢？我們大家全部都在看著你呀！”
“ 咦，那個(gè)是什么花��？小巧玲瓏的，”我疑問(wèn)道，“你們跟我一起去瞧瞧吧！”“伯伯，這個(gè)有五片花瓣，顏色是粉紅色的是什么花�。俊蔽覀円黄饐�(wèn)道。這個(gè)伯伯回答：“這個(gè)是長(zhǎng)春花。”我們輕輕地摸了她一下，“哎呀，長(zhǎng)春妹妹，你未必也忒脆弱了吧！我們只是輕輕地摸了你，你也不至于‘粉身碎骨’了吧！”
“你們快來(lái)看啊，這個(gè)像‘火腿腸’的是什么花��？”不知是誰(shuí)問(wèn)道。那個(gè)平易近人的伯伯說(shuō)：“這個(gè)不是什么‘火腿腸’，而是千日紅！”“呵呵，這個(gè)千日紅真奇怪，摸起來(lái)還有一點(diǎn)兒像稻谷的感覺(jué)呢！”
在我們的校園里，你不但可以聞到沁人心脾的花香，還可以聽(tīng)到那瑯瑯的讀書聲和那清脆悅耳的歌聲呢！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，許多一年級(jí)的小精靈們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，你們看看，他（她）們玩得多盡興啊！
你們說(shuō)，我能不愛(ài)這秋天的校園嗎？
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