【精選】幸福作文600字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幸福作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福作文600字 篇1
幸福是什么？對(duì)于乞討的人來(lái)說(shuō)，吃飽飯就算是幸福；而對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，能有爸爸媽媽就是最幸福的……
而我對(duì)幸福的釋義是，有書看，有爸爸媽媽陪，我就覺(jué)得很幸福。
這天，期中考試剛過(guò)，還未知曉成績(jī)。我就和媽媽打賭，約定如果語(yǔ)文考到９７分及以上，就買書給我。同時(shí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求在９８分以上，才可以。我便說(shuō)：“一言為定！”
第二天，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到學(xué)校。一聽語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，97。5！數(shù)學(xué)98。5，英語(yǔ)98！若不是在課堂上，我早就開心的蹦起來(lái)了！我一邊偷樂(lè)，一邊打起了我的“如意小算盤”如果三門達(dá)標(biāo)，只能買一本，那豈不是不劃算？如果一門一門地分下來(lái)，那就能買三本。那樣，雖然多花了點(diǎn)錢，但最起碼我的知識(shí)面能變大，視野也能開闊些啊！那可正是我所希望的！想完，我露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。
回家后，我立即丟下書包，便拉起了媽媽，火急火燎地來(lái)到書店。在途中，我先說(shuō)了語(yǔ)文，其他，一律沒(méi)提。
來(lái)到書店，老媽便和老板聊起了家常。順便還說(shuō)讓老板開個(gè)公道價(jià)，相對(duì)比較便宜的買給我們，老板滿口答應(yīng)。
我呢？則在樂(lè)顛顛地挑著書。指尖從一本本書的書脊上劃過(guò)�？傆X(jué)得每本書都好，就是不知道該選哪一本。最后，三個(gè)大字映入我的眼簾：《山海經(jīng)》。我欣喜若狂地蹦了起來(lái)，在一旁聊得熱火朝天的媽媽和老板著實(shí)被嚇了一跳，還以為我怎么了。猜我為什么蹦嗎？因?yàn)椤渡胶＝?jīng)》是我一直夢(mèng)寐以求，卻又苦苦尋找不到的一本講述中國(guó)名山大川中的奇珍異獸，奇花異草等，全有詳細(xì)的記載的書。例如，精衛(wèi)。由于有關(guān)于它的傳說(shuō)，大家都知道并了解它。但是，饕餮呢？大家都知道其一，并不知道它是一種異獸……
挑到了《山海經(jīng)》，我又拿了《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》。
媽媽不解的問(wèn)我：“你不是只知道了一門嘛！怎么挑了三本？”我伏在媽媽肩上，有最快的速度說(shuō)了全過(guò)程。媽媽嗔怪道：“你這精靈鬼！”
在回家的路上，媽媽一直在嘀嘀咕咕，而我卻像捧珍寶一般地把《山海經(jīng)》、《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》捧在懷里。那一刻，我感受到了幸福的甜味溢滿了我四周的空氣……
我終于憑借著自己的努力，獲得了成功！獲得了獎(jiǎng)勵(lì)！
幸福作文600字 篇2
我有一個(gè)幸福的家——爸爸、媽媽和我。
父母非常疼愛(ài)我。一直以來(lái)，他們無(wú)微不至地照顧著我。每天早晨，當(dāng)我還在溫暖的被窩甜睡時(shí)，媽媽已經(jīng)在廚房忙碌；寒冷的冬天，爸爸總是在半夜起來(lái)給我蓋被子；不管刮風(fēng)下雨，父母總是堅(jiān)持送我上學(xué)，接我放學(xué)……
有一次放學(xué)的時(shí)候，天下起傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，隱隱約約看見媽媽撐著傘走過(guò)來(lái)。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，讓我撐傘，背著我就往家走。媽媽額頭上有幾顆晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正想著，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我穿得少，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽連忙讓我下來(lái)，脫下她的外衣給我披上。當(dāng)我再一次靠在媽媽溫暖的背上時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了……
父母很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我愛(ài)看書，爸爸每次出差回來(lái)，總是用各種各樣的書作為禮物；而媽媽則每天都陪伴我學(xué)習(xí)，照顧我的起居。他們就像指路明燈，在我沾沾自喜的時(shí)候，他們總提醒我不要驕傲；在我遇到困難，受到挫折的時(shí)候，他們總會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了。我既傷心又害怕，心想：成績(jī)這么差，爸媽肯定會(huì)罵我的。我垂頭喪氣地回到家，爸爸看到我的表情，問(wèn)道：“珊珊，怎么了？”我低著頭把測(cè)驗(yàn)卷拿給爸爸看。爸爸看了并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！‘失敗乃成功之母’，只要認(rèn)清自己的不足，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。不要灰心！來(lái)，讓我們一起來(lái)分析這次測(cè)驗(yàn)出錯(cuò)的原因吧！”爸爸的一番話，使我放下了心頭大石。接著，爸爸認(rèn)真地教我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。雖然那天我睡得很晚，但我很開心。有父母在身邊幫助我，鼓勵(lì)我，我對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了信心。
我是個(gè)幸福的孩子，我的幸福源自親情。父母好比燃燒的蠟燭，照亮了我，使我一直勇往直前；父母好比明媚的陽(yáng)光，溫暖著我，使我茁壯地成長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”今后，我要在人生的旅途中，不斷努力，成為讓父母感到自豪，感到驕傲的孩子！
幸福作文600字 篇3
我們的身邊，處處都有愛(ài)。每一份愛(ài)都讓我們感到無(wú)比的幸福。
雨中的傘
雨，像一曲無(wú)字的歌謠，迎風(fēng)而來(lái)。沒(méi)帶傘的我在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知如何是好：現(xiàn)在冒雨跑回家，一定會(huì)感冒；再等一會(huì)兒，可學(xué)校馬上就要熄燈。正當(dāng)我心中開著激烈的辯論會(huì)時(shí)，耳邊響起了熟悉的聲音：“是沒(méi)帶傘吧，先用我的吧�！碑�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一把精致的傘已經(jīng)放在了我面前，而為我送傘的人——老師，確只有再雨中的背影。我眼里噙著淚水，謝謝您，老師！
老師的愛(ài)好像一把雨中的傘，讓我感到無(wú)比溫暖幸福。
難吃的菜
今天媽媽不在家，爸爸做飯。上菜啦!我來(lái)到餐廳嘗了一口爸爸做的飯，好難吃哦，我告訴爸爸：“吃飽了�！被氐搅俗约旱姆块g。而爸爸好像看出了我不愛(ài)吃，沮喪的吃著飯。
過(guò)了好多天，媽媽又不在家，又是爸爸做飯。耳邊又響起爸爸叫我吃飯的聲音。這次，我抱著視死如歸的心情去吃了一口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)非常好吃。后來(lái)，當(dāng)我知道爸爸為了讓我吃上可口的飯菜，趁我不在家時(shí)，在電視上學(xué)習(xí)做菜，廚藝飛速進(jìn)步……我無(wú)比感動(dòng)。
爸爸的愛(ài)就像一盤“難吃的菜”讓我感到無(wú)比溫暖幸福。
路邊的修車攤
凜冽的北風(fēng)無(wú)情地擦過(guò)每一個(gè)人的臉頰。我推著那輛除了鈴不響哪都響、剛爆胎的自行車，絕望地推著自行車走在回家的路上。天漸漸黑了，下起了雪。雪就像一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的孩子，在空中沒(méi)完地舞動(dòng)著。這時(shí)，我看見了一個(gè)修車攤，好像又看到了一絲希望，推著自行車急忙向那里走去，修車師傅一見到我的自行車就知道了怎么回事，開始嫻熟地修理起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就修好了。而我把手伸進(jìn)衣袋里掏錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢。那個(gè)修車的好像看出了什么，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這次不要錢……”
修車師傅的愛(ài)想一個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪，讓我感到無(wú)比的溫暖幸福。
關(guān)愛(ài)讓我們更加幸福，我要把愛(ài)傳遍，幸福滿人間。
幸福作文600字 篇4
童真，童心，童趣已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，可那些美好的時(shí)光，一直都是我幸福的回憶，像一枚溫潤(rùn)發(fā)光的繭，留在我的心底。
本人雖不稱如花似玉可也是儀表堂堂，小時(shí)候也一直是天真可愛(ài)，受盡了七大姑八大姨的寵愛(ài)。
據(jù)家庭傳說(shuō)，本人三歲時(shí)便飽讀詩(shī)書，家中藏書上百冊(cè)。雖不才也可七步成詩(shī)，脫口成章。一日，本人無(wú)意中讀到了這樣一段好詞：“山清水秀，鳥語(yǔ)花香” 這段話可引發(fā)了我幼小心靈的無(wú)限美好幻想。連忙在臥室中尋找著這出的所在。功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了地板上的'一灘水跡，為了展現(xiàn)出自己的才華，連忙大 喝一聲：“好一個(gè)山清水秀”。心中正洋洋得意時(shí)，誰(shuí)知在那旁爸媽已經(jīng)笑作了一團(tuán)。
五歲之后，本人更是琴棋書畫樣樣精通。憑此剝奪了老師的寵愛(ài)與無(wú)數(shù)小朋友羨慕，嫉妒，恨的目光。一日思諾小朋友閑來(lái)無(wú)事閑來(lái)無(wú)事。恰巧，這幾日她的 才名遠(yuǎn)揚(yáng)吸引了親朋好友紛紛來(lái)探訪并討教一番，這樣就帶來(lái)了我最喜歡的橡皮泥，哎，這回它可派上大用場(chǎng)了。說(shuō)著，我抓起了幾塊泥，揉呀，捏呀，我又加了一 塊，混合在一起……
晚上九點(diǎn)時(shí)，思諾小朋友的作品——兔子終于完工了。我急忙拿給爸爸媽媽看，沒(méi)想到我可愛(ài)的兔子變身為了貓和土豆，我幽怨的看了一眼籠中的兔子：“它 怎么就不像你呢？”可我還是死要面子的和爸媽說(shuō)：“你們的審美觀點(diǎn)是不是有問(wèn)題呀，幾千年后你們?cè)倏�，它肯定就是古董了！”我并沒(méi)預(yù)想到，幾千年后爸爸媽 媽還不知道在哪里呢。
本人還曾因?yàn)樽讲坏襟π范纯�，因�(yàn)樾▲B飛走而黯然傷神，因?yàn)槔蠋熃o的小紅花丟了而郁悶……
現(xiàn)在回想起來(lái)自己都不禁哈哈大笑，把這些事看作是幼稚的表現(xiàn)。我總覺(jué)得失去了什么，現(xiàn)在看來(lái)就是童真和童趣呀。
不知不覺(jué)中，我以離童年的港灣越來(lái)越遠(yuǎn)。
幸福作文600字 篇5
說(shuō)到“幸福”二字，我就聯(lián)想到了家人，朋友給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
父母就如同我的啟蒙老師，是第一個(gè)教給我知識(shí)的人，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)法測(cè)量的。
我是個(gè)不太獨(dú)立的女孩，作業(yè)需要父母檢查，凡事都需要父母的監(jiān)督，似乎還不懂事的我卻不曾想過(guò)改變。可是最近，每當(dāng)我伸手把作業(yè)遞到父母面前，父母卻總是搖搖頭，擺擺手說(shuō)：“自己檢查！”說(shuō)著推過(guò)作業(yè)。我再三推辭初中，磨破了嘴皮子也無(wú)法使父母回心轉(zhuǎn)意。一次兩次我并沒(méi)放在心上，但次數(shù)多了我便有了滿腹委屈，是否是父母不愛(ài)我了？這個(gè)念頭一出現(xiàn)，就在我心中生根發(fā)芽，我痛苦，甚至想大鬧一場(chǎng)，但最終我還是忍住了。偶然一次，我偷聽了父母的談話，困惑不解的我想知道父母“不管我”的原因�！版骆麓罅�，遲早有一天她會(huì)踏上社會(huì)，她太依賴我們了，這可能會(huì)為她埋下禍根，我們要裝作‘不管她’，讓她自己摔倒自己爬起來(lái)！”這是爸爸的話，我聽得出他的用意，恍然大悟的我在媽媽的應(yīng)允聲中木訥地進(jìn)了房間，關(guān)上房門。那一刻我不知用什么詞來(lái)描述我的心情，可我明白，那一刻，我嘗到了享受父母山一般高，水一般深，無(wú)處不在的愛(ài)的幸福。
在朋友面前，我也得到了前所未有的幸福。“哎呀，我的卷子忘記帶了！”我的驚呼引來(lái)了不少同學(xué)。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，哭喪的臉看起來(lái)像是即將下暴雨的樣子。我不顧時(shí)間的緊迫，飛也似的要奔出學(xué)校。但一個(gè)高大的身軀擋在了我面前，噢，是校長(zhǎng)！“你要出去干什么呀？”洪亮的聲音使我手足無(wú)措，只好低下頭支支吾吾地說(shuō)：“回家拿卷子！”“跟別人一起看就行了，不要出去！”校長(zhǎng)的話我不敢違抗，只得滿懷絕望地打道回府。課堂上，我被老師批評(píng)，眼淚灑滿臉龐。下課了，我情不自禁地低下頭，小聲抽泣著。忽然，一只手搭在了我肩膀上，熟悉的聲音傳入耳朵：“沒(méi)事的，別哭了�！笔桥笥训穆曇簦∥姨痤^，含淚感激地望了她一眼，她坐下與我聊天，對(duì)我開導(dǎo)，真摯的話語(yǔ)再次使我流淚，但這次的眼淚卻洋溢著甜蜜的幸福。
幸福，讓我感動(dòng)，讓我感恩，它是周圍人帶給我無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓我忘記痛楚。
幸福作文600字 篇6
每天廢寢忘食的辛勤采蜜，唱著“嗡嗡嗡”的歌謠，小蜜蜂很幸福；每天蠕動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，在泥土中鉆來(lái)鉆去，疏松泥土，蚯蚓很幸福；每天在鳥語(yǔ)花香的花叢中飛來(lái)飛去，絢麗的色彩與花朵融為一體，供游人觀賞，蝴蝶很幸�！腥藛�(wèn)，幸福到底是什么？幸福很簡(jiǎn)單，也很難。
有一個(gè)叫劉浩的小朋友，他今年十歲，一雙小手靈巧的游走在黑白色的鋼琴鍵上，是那樣的熟練，充滿稚氣的臉上，洋溢著一種叫做滿足的心情，仿佛忘了世界，忘了自我，更忘了那雙只有黑暗的眼睛……沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)盲人，他的世界里只有一種顏色——黑暗，但他絲毫沒(méi)有因此頹廢，灰心喪氣，失去信心，反而，他很開心，很自信，充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的臉上讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，他和其他的孩子一樣，是一個(gè)正常的孩子。他有理想，他的理想是成為一個(gè)鋼琴家，讓自己的琴聲帶給自己快樂(lè)的同時(shí)，也能給別人帶來(lái)快樂(lè)；他有自信，自信自己即使沒(méi)有那雙眼睛，也依然能比別人更好；他有鋼琴，鋼琴能為他帶來(lái)那獨(dú)特的光明，所以，他很幸福。
我們也很幸福，有人說(shuō)，幸福就是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”但這理解是錯(cuò)誤的。真正的幸福并不來(lái)源于那明亮的教室，而是教室里的我們，每天一起上課，一起放學(xué)，一起做操，一起勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助；真正的幸福從不是呆在溫室里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而是靠我們自己的力量去開創(chuàng)屬于我們的人生；真正的幸福從不是每天在媽媽的臂彎下玩耍，而是創(chuàng)出自己的天地，靠自己的力量去給他們帶來(lái)幸福；真正的幸福不是找個(gè)靠山依靠著，而是靠強(qiáng)壯的雙翅飛向天空，做那矯健的雄鷹，翱翔天際，俯視大地。
我們自己的幸福，是要靠我們自己的雙手，自己的頭腦，不要想爸爸媽媽為我們鋪的路，因?yàn)樗麄儾粫?huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊；不要想世界上的奇跡，世界上有成千上萬(wàn)的人，就算有奇跡又怎么會(huì)落在我們的身上。同學(xué)們，就讓我們用自己的雙手，來(lái)創(chuàng)造我們的幸福吧！
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