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成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 1
我現(xiàn)在是二年級(jí)的小學(xué)生了，《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每天晚上媽媽都會(huì)陪我一起讀書(shū)。我們二年級(jí)的同學(xué)都在進(jìn)行《伊索寓言》整本書(shū)的閱讀，這也正是我最喜歡讀的書(shū)，里面的寓言故事能讓我懂得很多道理。在我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下書(shū)中不明白的.問(wèn)題，然后去問(wèn)老師、媽媽還有同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。老師還教我們要把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，經(jīng)常讀，這樣可以用在我的作文當(dāng)中。所以，我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，體會(huì)書(shū)帶給我的樂(lè)趣！
我喜歡聽(tīng)，每天晚上我會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)著書(shū)本上的英語(yǔ)單詞，還會(huì)模仿里面的聲音，做到吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。高興的時(shí)候我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)兒童歌曲、還有成語(yǔ)故事。每當(dāng)我聽(tīng)到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽(tīng)歌，也許是被歌曲所感染了，我竟情不自禁地隨著音樂(lè)蹦?Q起來(lái)，像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)著好笑。
我會(huì)看，我會(huì)帶著美麗心情，去觀(guān)察四季的美，春天的小草、夏天的荷花、秋天的落葉、冬天的雪花……我還喜歡留心身邊有趣的畫(huà)面，螞蟻搬糧食，小貓睡覺(jué)，小狗啃骨頭，公雞斗架……
說(shuō)起做，我最喜歡的就是用超輕黏土捏成各種造型，可愛(ài)的小動(dòng)物啦、卡通人物啦，都在我靈巧的雙手中誕生了。除了做手工，我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，我看見(jiàn)地面很臟，就拿毛巾弄濕了擦地，媽媽說(shuō)還是用拖把拖方便呀！我就嘗試著用拖把拖地，不一會(huì)兒，地上拖得很干凈了。我也會(huì)整理自己的書(shū)房，先把書(shū)本歸類(lèi)放好，再把玩具放好，然后再把作業(yè)放在一起，不一會(huì)兒，書(shū)桌就被我收拾得整整齊齊了。
每天，我都會(huì)堅(jiān)持做好“聽(tīng)”“讀”“看”“做”這四樣事情。相信，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有所收獲。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 2
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，只是有些時(shí)候你沒(méi)有感覺(jué)到罷了!
這個(gè)暑假的七月份，每天我都早早地起床，跟著靳老師一起去兒童樂(lè)園打排球。
一天，靳老師怪笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家都已經(jīng)訓(xùn)練一個(gè)星期了，今天我們要增加托球和傳球的次數(shù)，節(jié)思宣和周子鈞要完成一百個(gè)托球和兩百個(gè)來(lái)回的對(duì)墊球，完成不了可不能休息喲，這樣才能有更快的進(jìn)步�！苯蠋熣f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了，我和周子鈞像木頭人一樣傻傻地立在了那里，我望著靳老師的背影自言自語(yǔ)道：“啊?這么多?這八百年也打不完呀!還不讓休息喝水!”周子鈞無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“哎!咱們還是加油練吧�！�
我拖著沉重的心情，拿起排球，無(wú)精打采地來(lái)到排球場(chǎng)地開(kāi)始托球。一下、兩下、三下，哎呀，斷了!排球像一只調(diào)皮的小狗，就是不想老老實(shí)實(shí)地在我手上停留，非要掙脫我的一雙手。這不，剛托了三下，排球就趁我不注意“嗖”的`一下飛了出去，在地上蹦了兩下，如同一只被槍擊中的鳥(niǎo)落在了地上。
哎!才打三下就斷了，那一百下可怎么打呀!這真是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”呀!
我又托了幾次，每次都是才托幾下就斷了。我像一只泄了氣的皮球，無(wú)精打采地抱著排球站在那里。突然我的腦海中閃進(jìn)一篇課文，課文的題目是《把掌聲分給她一半》。這篇課文講的是中國(guó)女排二傳手孫晉芳的事，描寫(xiě)孫晉芳刻苦訓(xùn)練的那一段，我記憶猶新：她在走廊里練球，運(yùn)動(dòng)衣的顏色由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。孫晉芳練球多刻苦呀!我一聽(tīng)老師要求托一百個(gè)就當(dāng)場(chǎng)泄氣了，這也太沒(méi)骨氣了吧。
想到這兒，我頓時(shí)精神大振，開(kāi)始專(zhuān)注地托起球來(lái)。我的眼睛、手、腳也都開(kāi)始跟著球工作起來(lái)。不一會(huì)兒，排球就像一只乖巧可愛(ài)的小兔子在我手上蹦跳起來(lái)。慢慢地，我的手臂就開(kāi)始發(fā)酸了，真想把手臂放下來(lái)呀�？墒俏覍�(duì)自己說(shuō)：“節(jié)思宣，加油!堅(jiān)持就是勝利�！�97、98、99、100，哈哈，太棒了!我終于戰(zhàn)勝了自己。
原來(lái)成長(zhǎng)的滋味是苦中帶甜的呀!
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個(gè)艱苦而又使我們成長(zhǎng)的道路上，總有一個(gè)我的知己；我的朋友--書(shū)。在我遇到困難時(shí)，它是我的導(dǎo)師，為我排憂(yōu)解難。在我的學(xué)習(xí)上，它為我開(kāi)拓知識(shí)。它是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中的伴侶。
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我想，很多人，在很多時(shí)候，都會(huì)迷失了自我吧！我們都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題“我是誰(shuí),我在哪兒，我要干什么，我的未來(lái)在哪兒？”在這幾個(gè)看似幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題中，你們會(huì)想我怎么可能會(huì)想這樣幼稚又無(wú)趣的'問(wèn)題？可事實(shí)證明，我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題!在這時(shí)我們的成長(zhǎng)伴侶--書(shū)。是它，讓我走出了困境，讓我對(duì)未來(lái)有了方向與目標(biāo)！
當(dāng)那時(shí)我感覺(jué)到世界十分虛幻，未來(lái)十分迷茫，長(zhǎng)大成人對(duì)我來(lái)說(shuō)非常遙遠(yuǎn)。在這時(shí)，我在書(shū)上看到了這樣幾句話(huà)：一個(gè)人的夢(mèng)想不值錢(qián)，但一個(gè)人的努力很值錢(qián)；生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天；這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡……這些話(huà)讓我知道了夢(mèng)想是靠堅(jiān)持，靠努力，因?yàn)橹挥羞@樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)！書(shū)，是你，在我成長(zhǎng)中最迷茫的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我，讓我找到自己對(duì)未來(lái)的方向！
書(shū)，你陪伴了我整個(gè)成長(zhǎng)的的道路，讀一本好好書(shū)會(huì)讓你受益一生，“它”在我人生中最艱難，最無(wú)助，最迷茫的時(shí)候陪伴我，幫助我。書(shū)，謝謝你，陪伴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路！
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 4
我有一雙小皮鞋已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有穿了。今天早上，我把它從鞋架上拿了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)皮鞋一點(diǎn)也不亮，上面還積了一層厚厚的灰塵。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙约翰疗ば��！眿寢屢苫蟮乜粗艺f(shuō)：“你能行嗎？’我忙拍拍胸脯說(shuō)：“當(dāng)然，我們老師說(shuō)過(guò)，自己的事要自己做�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
我拿來(lái)了皮鞋刷和鞋油，先擦去皮鞋上的灰塵，又在皮鞋上擠了一小滴鞋油，然后用力地擦。我擦呀擦，可怎么也擦不亮�！耙欢ㄊ切陀玫锰倭�。”我暗暗嘀咕。于是，我又在皮鞋上擠了一大團(tuán)鞋油，得意地想：媽媽平時(shí)擦皮鞋只用一點(diǎn)兒鞋油，今天我用了這么多的鞋油，一定能比媽媽擦得更亮。我用力地擦著，可是，鞋油就像是黑色的`膠水似的，一會(huì)兒粘到這，一會(huì)兒粘到那。我急得直撓頭：看來(lái)是鞋油太多了，這可怎么辦呢？我真有些不知所措。我急中生智，連忙找來(lái)了一塊抹布，把多余的鞋油抹去，又將鞋放在通風(fēng)處，讓皮鞋上的鞋油稍稍吹干些，再擦，終于把皮鞋擦亮了�？粗亮恋钠ば�，我舒了口氣，心想：看來(lái)要做好一件事，哪怕是一件小事也不容易��！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從超市購(gòu)物回來(lái)了。我拿出擦亮的皮鞋和那管用了將近一半的鞋油給媽媽看，心想：媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)備我不會(huì)做家務(wù)呢？可媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而笑盈盈地摸著我的頭，說(shuō)：“自己的事能自己做這是一件好事，至于鞋油嘛，學(xué)本領(lǐng)哪有不交學(xué)費(fèi)的呢！”聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一樣勞動(dòng)新本領(lǐng)。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 5
八十天環(huán)游地球?當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)覺(jué)得很奇怪，作為伐步工具的時(shí)候，要想在短短八十天之內(nèi)環(huán)游地球一周，怎么可能呢？于是我決定看一看這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是英國(guó)紳士�？耍？伺c朋友打賭兩萬(wàn)英鎊，要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦，為了證明這一推算的準(zhǔn)確性，福格帶著剛剛雇用的仆人萬(wàn)事通從倫敦出發(fā)，完成這次看似不可能的環(huán)球旅游。不久前英國(guó)國(guó)家銀行遭遇了一次失竊，他不幸被菲克斯誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，菲克斯想盡一切辦法使�？藷o(wú)法出國(guó)，但都失敗了，于是菲克斯決定和福格一起環(huán)游地球，找到機(jī)會(huì)再抓福格。他和仆人萬(wàn)事通在環(huán)球旅行的途中還救了一位叫做阿嫵達(dá)的夫人，他們?nèi)齻�(gè)人克服了路途中的重重艱難險(xiǎn)阻，在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí)，卻誤以為遲到五分鐘，他自認(rèn)失敗，好在萬(wàn)事通去神父的家里時(shí)發(fā)現(xiàn)福格并沒(méi)有輸，在最后一分鐘內(nèi)福格在俱樂(lè)部出現(xiàn)了，他獲得勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周，利用時(shí)差正好節(jié)約了一天的時(shí)間!一路上�？说臋C(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)了紳士的派頭，最后獲得了獎(jiǎng)金，但由于路上花了很多錢(qián)，最終并沒(méi)有得到很多錢(qián)，他把一些多余的獎(jiǎng)金給了那個(gè)追他的律師。
福克先生為什么能在當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，在自然和人為的`障礙下只用八十天就能環(huán)游世界呢？原因只有一個(gè)，因?yàn)楦？讼壬袌?jiān)定的意志，有客服困難的信心。在旅行中�？讼壬幸环N堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的難題他也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)。再看看社會(huì)上的有一些人，一遇到困難就逃，要是讓他們環(huán)游地球，早就放棄了呢！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要像�？讼壬菢油瓿蓧雅e，只要在生活中處處體現(xiàn)出像�？讼壬菢拥膱�(jiān)持不懈、沉著冷靜，那么生活中不論什么事情，都能辦成功！
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 6
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我深刻地體會(huì)到這句話(huà)的含義。在我的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，并把它變成助我成長(zhǎng)的養(yǎng)分�！俺踝x好書(shū)如獲良友,重好書(shū)如逄故知�！庇挚梢�(jiàn)書(shū)籍是我的良師益友。
一本本好書(shū)伴成長(zhǎng)，用它獨(dú)有的芬香浸潤(rùn)我的生活，使我受益頗多。最近，我迷上了《青銅葵花》，這是唯一一本讓我讀到淚流滿(mǎn)面的書(shū)。它主要寫(xiě)了父親的意外去世讓五歲的城市女孩葵花成了孤兒，她被寄養(yǎng)在大麥地最窮的青銅一家里，和鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起感受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。他們雖然貧窮，雖然經(jīng)歷了很多磨難，可是，他們依舊幸福，依舊快樂(lè)！可命運(yùn)并沒(méi)就此放過(guò)他們，在葵花十二歲那年，她被帶回了城市，青銅從此常常遙望遠(yuǎn)方，遙望白輪船消失的地方……這本書(shū)中的真摯情感深深地打動(dòng)了我，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑的真情，尤其是每每讀到青銅對(duì)妹妹葵花的那份關(guān)愛(ài)時(shí)，淚水總是悄悄地浸濕我的'臉龐。
同時(shí)，我也深刻地感受到，活在21世紀(jì)的自己是多么幸福，有完整和睦的家庭，有視自己如珍寶的父母，有美麗整潔的校園，有可親可敬的老師，有優(yōu)越的生活條件，有吃不完的零食……可是我們并不知足，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就叫苦不迭、怨聲載道。從今往后，我要做一個(gè)兼受快樂(lè)與痛苦的人，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
一抹書(shū)香比煙花更璀璨，因?yàn)槲铱梢钥此诩堩?yè)間輕輕舞動(dòng)，并給我?guī)?lái)無(wú)限遐想……
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 7
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡牵覀円膊荒芩雷x書(shū)。應(yīng)該從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的.是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話(huà)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 8
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門(mén)前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的`，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 9
小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽(tīng)著那動(dòng)人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽(tīng)著音樂(lè)，學(xué)會(huì)了享受，知道了它的真義。
在我的心里，音樂(lè)是一種美，純真的。聽(tīng)一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受，聽(tīng)著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美，對(duì)我來(lái)說(shuō)一首美的歌可盛過(guò)世間大自然。在音樂(lè)中的我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時(shí)一個(gè)音樂(lè)的大門(mén)為我打開(kāi)了，六歲的時(shí)光來(lái)到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門(mén)課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專(zhuān)心，但是就是因?yàn)槲易钚〉脑�，所以比其它的人都學(xué)得慢一些�；丶視r(shí)我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟阈。砸剿齻�。我不相信你就是比他們學(xué)得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做，沒(méi)有事情你不能完成。你聽(tīng)過(guò)水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個(gè)人的功勞，離不開(kāi)爸爸媽媽的支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，可我一直在學(xué)古箏，對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來(lái)講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時(shí)間來(lái)練琴，做完作業(yè)又要聽(tīng)英語(yǔ)、做數(shù)奧題、背古詩(shī)宋詞。可我卻不放棄，盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了，在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺(jué)得自己已不如以前那么認(rèn)真，可能是時(shí)間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵(lì)！
歲月過(guò)得那么快，童年已過(guò)了一小半。我還想在聽(tīng)一回《童年》，歡快的.歌，動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂(lè)，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無(wú)助的時(shí)候歌唱；在我快樂(lè)時(shí)為我祝賀。音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊響起，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 10
人一生的道路，必定會(huì)有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自我留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。zww
在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我相信我自我，能為自我的夢(mèng)想而努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，是我最厭惡的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我厭惡數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分�！鞍�，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷，我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自我給自我打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。午時(shí)，教師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的'成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自我說(shuō)：“這次我必須能考滿(mǎn)分�！惫�，我真的考了一百分。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得歡樂(lè)；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功……
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 11
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀經(jīng)典書(shū)。從經(jīng)典書(shū)里我悟出了許多道理：要對(duì)家人有愛(ài)、對(duì)朋友有愛(ài)、對(duì)老師和同學(xué)有愛(ài)、對(duì)祖國(guó)有愛(ài)，愛(ài)可以帶給我們幸福。
這里，有一本羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)《查理和巧克力工廠(chǎng)》。這本書(shū)中主要講的是一位叫查理的小男孩非常喜歡一座在全世界出名的，出產(chǎn)美味糖果的巧克力工廠(chǎng)。因?yàn)椴槔硇闹械膼?ài)和善良打動(dòng)了這座工廠(chǎng)的老板威利·旺卡先生，他竟然把整座巧克力工廠(chǎng)送給了這位幸運(yùn)的小男孩查理。威利·旺卡先生要小查理在工廠(chǎng)和家人之間做出選擇，盡管查理的家很貧窮，但查理依舊舍不得自己的家人，他的選擇最終感動(dòng)了威利·旺卡先生，允許查理把家人帶到工廠(chǎng)，一家人幸福的`生活在一起。
查理全身仿佛浸透在愛(ài)的世界里，哪怕查理一生只能吃到一塊巧克力糖，但是和家人在一起，不管吃不吃巧克力糖，他都覺(jué)得非常幸福。
羅爾德·達(dá)爾的書(shū)我看過(guò)了許多，比如《好心眼兒巨人》、《了不起的狐貍爸爸》……這些經(jīng)典故事分別告訴我做一件事就要堅(jiān)持到底不能半途而廢，愛(ài)非常重要，它勝過(guò)美麗勝過(guò)富裕。
以后，我會(huì)繼續(xù)在愛(ài)里成長(zhǎng)、在經(jīng)典里成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 12
那一年爸爸參加高考名落孫山，他整天把自己關(guān)在家里，心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復(fù)讀生卻考上了省城的大學(xué)，成為全村人嘖嘖稱(chēng)贊的對(duì)象。一轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)季，爸爸經(jīng)過(guò)再三考慮，決定跟隨二爺爺外出學(xué)木工手藝�？删驮谶@時(shí)，同村那位考上大學(xué)的同學(xué)找到爸爸，把一本書(shū)送給他，說(shuō)：“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，別輕易放棄，看完這本書(shū)再作決定吧。我就是讀了這本書(shū)才下決心復(fù)讀的。”
那是一本什么書(shū)，竟然有如此大的魔力？那本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地讀，保爾鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深感染了爸爸，給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心，一定要向保爾學(xué)習(xí)，不達(dá)目的決不罷休。于是，他重新走進(jìn)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于夢(mèng)想成真，考上了師范學(xué)院，畢業(yè)后成為一名中學(xué)教師。
正是因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，爸爸從小注重培養(yǎng)我的閱讀興趣，給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)�？梢院敛豢鋸埖刂v，我就是在書(shū)香的熏陶和陪伴下一天一天長(zhǎng)大的。
每天晚上回到家，一做完作業(yè)，我就打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，循著淡淡的`墨香，走進(jìn)那一行行方方正正的文字，欣賞各種美麗的景色，與古今中外的名人對(duì)話(huà)，和書(shū)中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣，尋找自己所需要的各種答案……
每個(gè)雙休日，我總會(huì)找一段時(shí)間，或是空氣清新的清晨，或是陽(yáng)光溫暖的午后，或是充滿(mǎn)詩(shī)意的黃昏，來(lái)到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮(zhèn)外的小河邊，捧一本書(shū)，或坐或站，或默讀或輕吟，盡情享受一段美好的閱讀時(shí)光。
每一次閱讀，都是一次知識(shí)的充電；每一次閱讀，都是一次心靈的成長(zhǎng)；每一次閱讀，都是一次靈魂的洗禮；每一次閱讀，都是一次力量的凝聚……
感謝書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)，感謝閱讀讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。今后的每一個(gè)日子里，我都愿有書(shū)香陪伴左右。
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 13
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀比賽，我表演的《兩小兒辯日》舞臺(tái)劇贏得了一片喝彩。那是我第一次與經(jīng)典親密接觸，她讓我明白了知識(shí)如宇宙般廣闊，學(xué)海無(wú)涯永無(wú)止境。經(jīng)典，那時(shí)便在我幼小的心靈里深深地扎了根，萌了芽。她是那么神奇，那么富有哲理，讓我想要在經(jīng)典的世界中一探究竟。從那以后，我愛(ài)上了經(jīng)典，她在我眼前，漸漸清晰明朗起來(lái)。
閑暇時(shí)我就會(huì)一頭扎進(jìn)那些經(jīng)典書(shū)籍里去咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味。我最喜歡一邊慵懶地曬著太陽(yáng)，一邊津津有味地捧著我心愛(ài)的經(jīng)典書(shū)籍閱讀，來(lái)給我的身體和精神都補(bǔ)鈣。
在翰墨書(shū)香的六一校園里，我整天沐浴在經(jīng)典的人文氣息中，不斷汲取國(guó)學(xué)知識(shí)，鑄造好品格�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，警醒著我做任何事都要養(yǎng)成明確目標(biāo)、條理清楚的好習(xí)慣；“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”，教會(huì)我讀書(shū)的好方法；“與朋友交，言而有信”，提醒我真誠(chéng)待人，說(shuō)到做到……現(xiàn)在，我已經(jīng)和經(jīng)典成為了密不可分的好朋友。
我曾為自己沙啞的嗓音而感到自卑，我害怕唱歌，害怕演講，總覺(jué)得自己的聲音不好聽(tīng)。每次當(dāng)我聽(tīng)到別人洪亮如鐘的嗓音時(shí)，就羨慕不已。這時(shí)，我讀到了一篇經(jīng)典的好文章《最厲害的一招》，里面講述了一位左臂殘缺的`小男孩兒，他不斷挑戰(zhàn)自己，成為了夢(mèng)寐以求的柔道運(yùn)動(dòng)員，并利用自己的劣勢(shì)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，收獲了成功。我恍然大悟，深受啟發(fā)。原來(lái)劣勢(shì)可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，這篇文章像一盞明燈，為我指引了前進(jìn)的方向，從此以后我下定決心磨練自己，去勇敢地接受一次又一次的挑戰(zhàn)，跳舞、演講、單口相聲、大隊(duì)委競(jìng)選……哪里有舞臺(tái)哪里就必定有我的身影。曾經(jīng)讓我自卑的嗓音反而成了我特殊的標(biāo)記。我的表達(dá)能力越來(lái)越好，也更加大方自信。
經(jīng)典，在我膽怯時(shí)帶給我自信，在我取得成績(jī)?nèi)滩蛔§乓珪r(shí)教會(huì)我謙虛，在我低落時(shí)，她又帶我走向光明。經(jīng)典在我心里，開(kāi)出了一朵優(yōu)雅的小花，散發(fā)著淡淡的清香……
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 14
童年就像一個(gè)木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些悲痛、有些歡樂(lè)……每當(dāng)我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的.微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們?nèi)シ艧熁�！”“不，不。我不�?huì)呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著打火機(jī)“沖！”我立刻掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的說(shuō)：“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么��？”“有人在打槍?zhuān)郏⑷肆恕薄笆裁囱�，煙花�！薄笆裁�？我看看，煙花呀！”“你放的�?/p>
“我？……”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，所以很歡樂(lè)！
成長(zhǎng)手冊(cè)伴我成長(zhǎng)作文 15
還記得我剛上一年級(jí)時(shí)大家都是一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，都互相認(rèn)識(shí)。但我是從別的幼兒園畢業(yè)的。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，理我。但她的出現(xiàn)，給我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一束光明。
我來(lái)到教室大家都談笑風(fēng)生，我一個(gè)人坐在角落里，突然一個(gè)人說(shuō)：“你怎么一個(gè)人在這？我叫雯雯，你叫什么？”我抬起頭笑了笑說(shuō)：“我叫楠楠，你好！”我們倆便聊了起來(lái)，她也成為了我第一個(gè)朋友。
過(guò)了段時(shí)間我也有了更多朋友，但班里也出現(xiàn)了一些“反派”�！鞍�！”有人大叫了一聲。我走過(guò)去，看到有人被欺負(fù)，我便上去勸架。可是我也被欺負(fù)了。雯雯沖了上來(lái)把我拉了出去，我的鼻子一酸。
又過(guò)了一段時(shí)間要體檢了，我和雯雯一起體檢。不一會(huì)兒，我的身高出來(lái)了，是124厘米。一群男生大喊：“小矮子，小矮子！”我不知如何是好，沖進(jìn)了角落。隱約聽(tīng)見(jiàn)雯雯在喊：“干嘛呀？我猜你們都沒(méi)她高吧！”我的身體頓時(shí)涌入一股熱流。她拉起我的手，走出了人群。
民俗節(jié)到了，大家身穿紅衣，快快樂(lè)樂(lè)一起玩。到了中午，我們開(kāi)始制作湯圓。我做的湯圓個(gè)個(gè)十分小巧，但是一個(gè)女生她一直在偷我的`湯圓，我也沒(méi)有介意。后來(lái)她又開(kāi)始偷雯雯的湯圓，還欺負(fù)她。我沉不住氣了，對(duì)她說(shuō)：“你偷我的就算了，偷她的我也不跟你計(jì)較，但是你不能欺負(fù)她！”吃完湯圓之后，我對(duì)雯雯說(shuō)：“以前都是你保護(hù)我，現(xiàn)在就換我保護(hù)你！”
我希望我和她的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我們兩個(gè)能永不分離，一直做好朋友！
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