【精華】童年小學(xué)作文400字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的童年小學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年小學(xué)作文400字 篇1
童年，一個(gè)美好的時(shí)候，童年，也是令人依依不舍的時(shí)光；童年，更是一個(gè)令人向往的世界，但是，童年卻令我回憶起一幕令我難忘的情景……
在我的記憶中，有些事以漸漸模糊了，但唯獨(dú)有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
在上幼兒園時(shí)，老師講過(guò)：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么······”聽(tīng)到這里，我想到：既然這樣，那么我種腳就得腳，這樣我就可以幫助那些殘疾人了。我高興極了�；氐郊�，趕緊拿上鐵鍬，又在桶里接滿(mǎn)水，讓爸爸幫忙。接下來(lái)我又按照老師說(shuō)的話(huà)，來(lái)到陽(yáng)光充足的地方，用鐵鍬挖了個(gè)小坑，再把腳放進(jìn)去，這時(shí)我累得氣喘吁吁，想讓爸爸幫忙便說(shuō)：“爸爸，幫我把腳埋起來(lái)吧�！睗M(mǎn)腹疑惑的爸爸皺著眉頭問(wèn)：“這是在干嘛？”我神秘的笑了笑，把事情告訴了爸爸，沒(méi)想到，爸爸笑的前仰后合，我疑惑不解。爸爸說(shuō)：“傻孩子，腳怎么能種呢?腳是一生下來(lái)就有的······”我聽(tīng)得稀里糊涂的，爸爸說(shuō)完便拉著我回去了。忙活了這么久，最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。
就在我下定決心要告別童年，好好為自己鋪一條“黃金路”時(shí)，那在童年時(shí)，一起玩耍的一幕幕不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，那甜美悅耳的笑聲不斷在我耳邊響起，�。「鎰e童年，是令我如此的痛苦，如此的難過(guò)，告別童年，并全心上進(jìn)，談何容易�。�
童年，是如此的純潔，是如此的美好，想到在童年時(shí)的友情，就令我一陣心痛，那友誼的種子，早已在我的心中扎下了深深的根了��！我是多么的希望時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)啊！倒轉(zhuǎn)吧！將時(shí)間定格在童年那時(shí)候吧！但是童年，依舊遠(yuǎn)去……
童年，是天真無(wú)邪的，但我們不是掌控天地萬(wàn)物的神，童年，依舊是要告別的��！再見(jiàn)了，童年
童年小學(xué)作文400字 篇2
在我們的內(nèi)心深處，每個(gè)人都會(huì)有一種急切的渴望，只是每個(gè)人的渴望都不同。有的人渴望自由，有的人渴望長(zhǎng)大，還有的人渴望飛翔……而我卻渴望重過(guò)童年。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子是多么的快樂(lè)，趴在地上玩泥沙，一大群孩子在那玩著有趣的游戲，，多么天真，多么活潑。有時(shí)候，路過(guò)公園，看著那些小朋友�；蛟S有的人會(huì)覺(jué)得好幼稚，但是我卻非常羨慕他們。羨慕他們的童真，羨慕他們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，羨慕他們是一個(gè)小孩子，羨慕他們的一切一切……
現(xiàn)在，我們都是小大人了，不可能會(huì)再玩這些游戲了，我們已經(jīng)跨出了小孩子的世界，跨出了天真。而接待我們的則只有煩惱，只有成熟。在很小的時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間過(guò)得好慢好慢，總盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)脫離父母的雙手，克服自己的依賴(lài)，走向獨(dú)立，而現(xiàn)在，時(shí)間飛逝的無(wú)影無(wú)終，我卻好想再回到，我卻好想再回到以前小時(shí)候的日子，回到爸爸媽 媽?zhuān)胰藴嘏瘧驯У娜兆�！以前，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的玩耍。但現(xiàn)在，每一次的行動(dòng)都好像是一種束縛，以前的快樂(lè)已經(jīng)不能與現(xiàn)在相比。每次看到那些正在玩耍的小孩子們，我都非常想加入他們的行列中，想找回以前的快樂(lè)。看見(jiàn)他們玩的那么開(kāi)心，停到他們陣陣的歡聲笑語(yǔ)，我都似乎看到了往昔的自己，心中泛濫著一片溫暖……
童年，是一個(gè)多么誘人的詞語(yǔ)，如果時(shí)光能夠倒流，我渴望重過(guò)一次童年！
童年小學(xué)作文400字 篇3
我曾看過(guò)一幅這樣的漫畫(huà)，每當(dāng)我想起它，就記憶猶新！
畫(huà)面上畫(huà)著一只小鴨子正在一邊流淚一邊彈鋼琴，而旁邊有兩只大鴨子拼命的鼓掌，其它的動(dòng)物都捂著耳朵。
看完漫畫(huà)，我心想：這應(yīng)該是在給小鴨子舉行“個(gè)人演奏會(huì)”，旁邊的是它的爸爸、媽媽?zhuān)职謰寢尶偸潜浦▲喿訉W(xué)鋼琴，而它又不好讓爸爸媽媽掃興，就只好硬著頭皮學(xué)鋼琴�？伤鼜椀锰y聽(tīng)了，其它的親朋好友實(shí)在是聽(tīng)不下去了，都捂著耳朵。
我們生活中有許許多多“小鴨子”。星期一到星期五都在學(xué)校上課，好不容易到雙休日，應(yīng)該痛痛快快地玩兩天，但是愛(ài)他的爸爸媽媽卻給他們報(bào)了N多課外班，還有那做也做不完的試卷及作業(yè)。
我能理解爸爸媽媽那望子成龍、望女成鳳的心情，可是這樣，我們盡早會(huì)累死，這樣是愛(ài)我們嗎？這樣是為我們好嗎？我覺(jué)得大人們都是“愛(ài)心殺手”！在愛(ài)的驅(qū)使下，做出傷害我們的事情。
童年，是快樂(lè)的，是金色的。為什么21世紀(jì)小朋友的童年是疲憊的，他們的童年是那做也做不完的試卷，彈也彈不完的曲子，上也上不完的補(bǔ)習(xí)班。童年的印象中，為什么沒(méi)有歡樂(lè)？沒(méi)有那和其他小朋友一起嬉戲、玩耍？
親愛(ài)的爸爸媽媽們，童年是歡樂(lè)的，是五彩繽紛的，并不是一大堆試卷。請(qǐng)把童年還給我們吧！金色童年我做主!
童年小學(xué)作文400字 篇4
讀了《我最好的老師》這篇課文，我對(duì)懷特森先生的教學(xué)方法很感興趣，想親自體驗(yàn)懷特森先生的教學(xué)方法。想看看懷特森先生是一個(gè)怎樣的人。
《我最好的老師》講的是“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課懷特森先生的故事。說(shuō)明他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方方獨(dú)特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。
懷特森先生是一個(gè)好老師，，從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會(huì)理會(huì)我們的心情。他說(shuō)每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們看的只是一個(gè)普普通通貓的頭蓋骨，并且，就在那堂課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡-------那么這個(gè)頭蓋骨是從哪來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有一個(gè)人提出疑問(wèn)�！鋵�(shí)我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個(gè)古怪的名字，你們卻都深信不疑�！癁榇怂貏e強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)驗(yàn)的0分紀(jì)錄將寫(xiě)進(jìn)每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單。同時(shí)，他希望我們從這個(gè)0分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)型問(wèn)題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
童年小學(xué)作文400字 篇5
我們每個(gè)人都有童年，童年給我們留下了富貴的回憶，我們每個(gè)人也應(yīng)該珍惜自己的童年，童年只有一次。童年趣事一：游泳。
在這風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽、姐姐一起去河邊游泳。
到了小河邊，我們穿好游泳衣，紛紛跳入水中，我們歡快地游著，像一只只歡快的魚(yú)兒。游著游著，我就覺(jué)得有些悶人。于是，我心里不斷地冒出一個(gè)個(gè)想法。我對(duì)他們說(shuō)：“讓我們來(lái)比賽游泳吧�！贝蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。比賽開(kāi)始了，我們四只“魚(yú)兒”歡快地游了起來(lái)，竟我個(gè)是初時(shí)游泳，所以游的些慢了，一轉(zhuǎn)眼，爸爸就游了幾個(gè)來(lái)回。最后比賽結(jié)束了，我宣布爸爸獲勝。
轉(zhuǎn)眼間，又到下午了，我們坐在岸邊，望著美麗的夕陽(yáng)，真美��！又過(guò)了一會(huì)兒，我們四個(gè)人就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
童年趣事二：到公園游玩。
星期天，我和姐姐，媽媽一起去雙湖公園游玩。
到了雙湖公園，我們呼吸著新鮮空氣，欣賞著美麗的風(fēng)景。我們又乘著游艇，欣賞著湖上的風(fēng)景，湖面波光粼粼，就在不遠(yuǎn)處，荷花已經(jīng)開(kāi)了花苞，還有的已經(jīng)綻開(kāi)了花朵，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。還有幾只蜻蜓在翩翩起舞，看到這美麗的風(fēng)景，我不由得想起了我們嘗過(guò)的古詩(shī)《池上》，我不由自主地吟起詩(shī)來(lái)，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早月蜻蜓立上頭�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們回到家，我心想：童年是多么短啊！每個(gè)人只有一次童年，過(guò)去了就沒(méi)有了，所以我們一定要珍惜自己的童年。
童年小學(xué)作文400字 篇6
我的童年像一只船，載著我在無(wú)盡的夢(mèng)想之中遨游；我的'童年像一首歌，縱情歌唱著我的幸福生活。在那多彩的童年里，哪個(gè)人沒(méi)有件趣事呢？現(xiàn)在想起那童年的件件趣事，總還會(huì)讓人捧腹大笑。
記得那天是教師節(jié)，放一天假，我睡了個(gè)懶覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺和這奶奶都不見(jiàn)了，一看鐘已經(jīng)8點(diǎn)了，我便自己起來(lái)臉也沒(méi)洗拿個(gè)饅頭一邊吃一邊就看起了電視。
這時(shí)，突然門(mén)口好像有“沙沙”的聲響，我慌了神，在心里不停地說(shuō)“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定”。我躲在了門(mén)旁，悄悄地打開(kāi)門(mén)，朝門(mén)外一看原來(lái)是任雨碩站在門(mén)口，后面跑來(lái)了任奶奶，“碩碩，碩碩太不聽(tīng)話(huà)了，跑到你們家了，本來(lái)帶他去朋友家玩的，他太鬧了，非要來(lái)你家玩，我都煩死了。”“任奶奶，煩什么、要不就讓碩碩（任雨碩的小名）和我一起玩吧！反正我在家沒(méi)人和我玩，”“那好吧，再見(jiàn)�！薄班�，再見(jiàn)�！�
任奶奶走后，我和任雨碩邊玩了起來(lái)。看電視沒(méi)勁，我們倆就玩打電話(huà)，我就把家里的舊電話(huà)拿出來(lái)，我們倆又把它接到固定電話(huà)上打起電話(huà)來(lái)。雖然我們聽(tīng)到的都不是對(duì)方話(huà)筒的聲音，可是我們當(dāng)時(shí)的心情別提有多高興了。我們一本正經(jīng)地說(shuō)著、笑著。
這時(shí)爺爺和奶奶都回來(lái)了，見(jiàn)到我們當(dāng)時(shí)一本正經(jīng)地打電話(huà)的樣子都捧腹大笑起來(lái)，并沒(méi)有責(zé)怪我們的意思。
童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，都會(huì)讓那一串串美麗的珍珠更加燦爛、晶瑩。隨便摘一顆讓你端詳、品味，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。
童年小學(xué)作文400字 篇7
“丟丟，丟手絹……”一曲歡快活潑的童謠，一下子勾起了我無(wú)數(shù)寶貴的童年回憶，時(shí)光似乎倒轉(zhuǎn)，往事不斷沉淀。
我曾憶得，當(dāng)我牽著爸爸的手，第一次邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那種欣喜。第一次戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，在升旗儀式上莊嚴(yán)的高舉右手，那種驕傲與自豪。第一次坐在課堂，聆聽(tīng)老師給與我的教誨，那種期待……
我依然憶得，去年語(yǔ)文期末考試只考了八十幾，當(dāng)接到成績(jī)的那一刻，我都不敢相信，這是我考出來(lái)的成績(jī)，太差了！第一次感覺(jué)有一種苦苦的滋味縈繞心頭，難道我這一學(xué)期就白白努力了？我不相信！從那天起我在心里暗暗的發(fā)誓，下次一定要考好！這是一段又苦又酸的回憶！
當(dāng)然也還憶得，曾與妹妹一起偷吃樓上鄰居家的辣椒。那滋味呀，我一輩子也不會(huì)忘記的——有一種火燒眉毛的感覺(jué)。這是唯一的夠辣、夠嗆的回憶。但是，過(guò)后和妹妹互相指著對(duì)方被辣紅了的臉的那種歡愉卻是永遠(yuǎn)也忘不掉的。童年可真是記憶中一個(gè)五味罐，罐里裝著的是屬于我的酸甜苦辣。每當(dāng)想起這些回憶，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那時(shí)候，常�；孟胫约耗茉缛臻L(zhǎng)大，可現(xiàn)在，卻只想捧著這五味罐細(xì)細(xì)品味，不舍離開(kāi)。多么希望時(shí)間能夠倒流或停留，不過(guò)，這肯定是不可能的。所以，唯有好好珍惜現(xiàn)在了。
童年呀！感謝你帶給我的酸甜苦辣，總有一天我會(huì)長(zhǎng)大，只希望時(shí)光能慢慢的，能讓我的回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的，陪伴我越走越遠(yuǎn)。
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