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【實用】愚人節(jié)作文400字合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文400字 篇1
愚人節(jié)到了，大家在這個節(jié)日里，到處開玩笑，歡笑聲在校園里此起彼伏。這不，老師也給我們開了一個玩笑......
中午唱歌時，同學們沒有認真唱，取代而之的是一片喧嘩的談笑聲。老師看見后，我們就很“幸運”的被罰了特別多的作業(yè)。
“一、一至四單元詞語抄寫兩遍�！笔裁�!一至四單元詞語，還抄兩遍!有沒有搞錯!
“二、二課默寫�！崩蠋燁D了頓，說道。
二課?默寫?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那么久都沒復習，早就忘完了!
“三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說，“抄兩遍。”老師一邊說，一邊巡邏，像警察一樣，看管著我們這些“犯罪分子”。
我，的，天!這一定不是真的，一定不是!今天是愚人節(jié)，老師在和我們開玩笑吧?第四個作業(yè)說不定就是不做1!
“四、一課、二課、十二課——"老師仿佛想要吊起我們的好奇心似的，停頓了一下說，“背誦一遍�！�
老師的話說得斬釘截鐵，沒有任何回旋的余地，根本不像是在開玩笑!
我的`力氣一下被抽走了 ，一瞬間，像是做了過山車似的。老是好像覺得還不夠·，又補充了一句：“作業(yè)要書寫工整，寫不完的回家也要寫完。書寫不工整的，全部撕了重來�！�
有一群烏鴉從我頭頂飛過。一邊飛，一邊異口同聲地說：“你慘了，你慘了.....”
“五、以上作業(yè)-——”以上作業(yè)什么?什么?翻兩倍?
“以上作業(yè)，全部不做!”
“太棒了!老師萬歲!”從地獄再回到天堂的感覺太不好了。不過今天是與人際，老師也給我們開了一個天大的玩笑。
以后我可要聽老師的話，以免悲劇再次發(fā)生。
愚人節(jié)作文400字 篇2
今天，我早晨剛剛起來，就聽爸爸喊：“哎，咱們 家今天早上停水、停電，沒辦法吃飯啦！”我想: 嗯，不吃飯正好，不然每天早晨飯吃不了，媽媽總嘮叨。嗯，這回他可終于不嘮叨了。沒想到，我剛走進廚房，一看，桌子上擺著豐盛的飯菜，“愚人節(jié)快樂”。老 爸笑著說，我這才恍然大悟，哦~，今天原來是4月1日愚人節(jié)。
來到學校，只見講臺上有一個人在系鞋帶，于是我問：“你怎么在家不系好現(xiàn)在來系呀？”她說：“哎呀，張藝佳你書包有一個拉鎖沒拉上。”我說：“天啊，都跑一道了，肯定丟東西了�！蔽艺聲鼪]等看，只聽她說：“愚人節(jié)快樂�！卑ィ直粍e人愚弄了。
我想：我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課，我班幾個膽大的同學去我們學校董校長辦公室，假裝說：“師主任讓你去他辦公室�！倍ｉL立刻走出辦 公室，可剛剛走到樓梯口，就轉(zhuǎn)回身說：“嘿，小孩，今天師主任壓根兒就沒上班，”那幾個膽大的同學一起說：“愚人節(jié)快樂，”說完就跑了。
晚上，來到作文班，老師說：“同學們，今天我們要去外面玩了，首先布置好連長和戰(zhàn)士�！蔽覀兊酵饷娴攘撕镁茫疾灰娎蠋煶鰜�。張博耐不住性子先跑回屋，很快又跑了回來，大聲喊：“老師在愚弄我們，我們上當了�！蔽覀冏呓淌�，只見老師正哈哈大笑。我的命怎么這么苦��！
后來，聽陳潤說，他們班同學中午對老師說：“呀，老師，你的`鞋帶開了�！崩蠋煾鼨C靈說：“我今天穿的是皮靴，沒鞋帶�！边@又把同學門樂得前仰后合。
真好，我在快樂中度過了愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文400字 篇3
不知什么時候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無聲無息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就就是其中的一個。
今天就是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會就是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，就是他――閔含秋，于就是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對他說：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯了好多�！薄熬褪菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，閔含秋走了回來對我說：“老師不在辦公室�！蔽艺f：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的`后面等待著他出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，他便對陳老師說：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可就是謝一文說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因為今天就是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？就是老師說的吧？”閔含秋點點頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室……
西方的節(jié)日原來也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學習生活增加不少樂趣！
愚人節(jié)作文400字 篇4
馬上就要到愚人節(jié)了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽誰也沒提愚人節(jié)這事，就覺得爸爸、肯定都把愚人節(jié)這事兒忘記了，于是在愚人節(jié)的前一天晚上，我想出了一個好主意，我打算在愚人節(jié)騙爸爸、媽媽一下。愚人節(jié)下午。爸爸來學校門口等我。我從學校出來就成心噘著嘴，低著頭，一眼都不看爸爸。爸爸問我：“你怎么啦？”我假裝沒好氣地說：“回家再說吧！”回到家，我皺著眉頭往媽媽那走，媽媽問我：“干嗎皺著眉頭呀？”我小聲對媽媽說：“今天我們班語文考試，我才考了７６分！”說完我看了站在旁邊的爸爸一眼，就回自己的房間了。
我從沒得過這么差的.成績，我以為爸爸、媽媽肯定會特別生氣。爸爸肯定會說：“袁博考７６分，不應該呀！”媽媽也肯定會說：“這到底是怎么回事呀！”可是，事實卻并不是這樣。
吃晚飯的時候，爸爸對我說：“別以得了７６分不高興，誰都有失誤的時候！”媽媽也說：“對，得７６分沒關(guān)系，反正又不是期末考試！”吃完晚飯，爸爸還走到我屋里繼續(xù)勸我，媽媽也時不時過來一下。
該睡覺了，爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人床上高興極了！這次我把爸爸、媽媽都給騙啦！我決定４月２日早上再告訴他們真相。但是過了很久，我卻看見爸爸、媽媽他們屋的燈還沒有關(guān)，而且聽到屋里好像還有點兒聲音。于是我就跑到他們屋門口聽他們在說些什么。我聽見爸爸說：“袁博這次考試沒，肯定是因為我太忙了，沒時間給他講他不懂的地方！”媽媽也說：“這跟我也有責任！”
我聽到這里，連忙打開門，走進爸爸、媽媽的房間對他們說：“其實我說我考試沒是在騙你們呢！因為今天是愚人節(jié)呀！”媽媽聽了我的話，一下把我抱在了懷里，爸爸也說：“啊，原來是這樣呀！”爸爸笑了，媽媽笑了。我也笑了！
愚人節(jié)作文400字 篇5
下午，我正興致勃勃地聽課，要到布置作業(yè)的時候，張老師突然宣布說：今天沒有作業(yè)！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發(fā)出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發(fā)不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn)，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑里藏刀嗎？
當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發(fā)現(xiàn)疑點重重：平常的無作業(yè)日，張老師都毫無表情。這次卻帶著不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑著一言不發(fā)……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里不安，張老師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地說；孩子們，今天是什么節(jié)？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節(jié)！
天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的'氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不干……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……
沒想到，老師笑嘻嘻地說：“孩子們，你們經(jīng)常寫作文不知道寫什么嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業(yè)就是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人節(jié)，我們真真正正的被愚了一把，郁悶！
愚人節(jié)作文400字 篇6
早上梳頭的時候，媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵，今天可以整人了。
到學校不久，章左通就問：“喂，胡旻茜，我們待會要不要整方老師？”
“好啊，不過要發(fā)動全班！”我一臉邪笑地說。
“交給我！”想不到章左通比我更邪。
隨后，章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：
1. 方老師進教室之后，我們就說是數(shù)學課；
2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準備離開教室為止；
3. 大家齊聲喊：“愚人節(jié)快樂！”
早讀課，為了逼真，我們叫大家把數(shù)學書拿出來，原來的.熟課文，也被我們改成了背數(shù)學概念。
等了半天，方老師還沒來，我們就漸漸地松懈了，結(jié)果，方老師這一節(jié)課都沒來，我們等了整整一節(jié)課。
第二節(jié)語文課，過了十來分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來？”
又過了幾分鐘，方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上，嚇死我了！我本來想帶頭說，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯過了唯一的機會，這個計劃就泡湯了。下課時我們一臉沮喪。不知是誰有提出來：“那我們長朱老師好了！”
“好！”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一，我們叫大家隨機應變，到時候朱老師不高興我們還說，就完了。但結(jié)果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開始教育我們，我們只好知趣點，不說了。
兩次沒整到老師就算了，傍晚方老師一走進教室就說：“今天晚上沒有作業(yè)！”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
愚人節(jié)作文400字 篇7
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄，可是沒想到卻被老師戲弄一番。
平安無事地度過一個上午后，到下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到，他馬上告訴全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見，就悄悄地在吳老師耳旁低語一陣，吳老師笑著離開教室。再看看欣喜若狂的我們，有的.跳起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話，“用幾個成語形容你們剛才的表現(xiàn)。”趙云朗一股腦說出幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們。”大家問：“是什么？”老師說：“竹籃打水——一場空�！蓖瑢W們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節(jié)！”我們一聽到這句話，如同霜打的茄子——蔫。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
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