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我的二媽作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的二媽作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的二媽作文 1
我有一個(gè)“二媽”。她有一頭深棕色的頭發(fā)，頭發(fā)細(xì)軟，眼睛不大不小，牙齒微黃。盡管媽媽長(zhǎng)著一個(gè)獨(dú)特的鷹鉤鼻，但還是太普通了！
雖然，媽媽長(zhǎng)得一般，但我認(rèn)為，媽媽在我心中是最可愛(ài)的“二”媽！
六歲那一年，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)突然通知媽媽要加班，所以我們馬上要趕回去。下電梯的.時(shí)候，她好像把我給忘了，直接跑下去了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，怕高就不敢一個(gè)人下電梯。我站在那里喊：“媽媽！媽媽！”媽媽聽(tīng)到了喊聲，猛回頭，發(fā)現(xiàn)我還在上面，大叫道：“快下來(lái)！”我哭著說(shuō)：“我不敢！”媽媽抬腳就逆著電梯往上沖！媽媽低著頭，邊跑邊喊：“別怕，我來(lái)了！”到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)侯，看著不停運(yùn)轉(zhuǎn)的電梯，媽媽愣了一下，但緊接著，她邁了一大步，整個(gè)人硬生生地摔在我身旁。我蹲下來(lái)問(wèn)：“媽媽，你還好嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事！”可是她半天才爬起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)：她的膝蓋在流血！
這時(shí)，邊上的人都圍了上來(lái)。媽媽的臉更紅了，還露出了一絲尷尬的笑容，她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我扶著一瘸一拐的媽媽，離開(kāi)了書(shū)店。
路上，我想：媽媽為什么不從上的電梯來(lái)接我呢？她一定是擔(dān)心我著急！她不顧自己的危險(xiǎn)來(lái)接我，她真“傻”！
這就是我可愛(ài)的“二”媽！
我的二媽作文 2
我的家里有兩個(gè)“媽媽”，你聽(tīng)了一定會(huì)感到非常奇怪吧！難道還有個(gè)后媽？不是的，那是我給爸爸取的一個(gè)綽號(hào)——“二媽”。
爸爸性格沉穩(wěn)，辦事細(xì)心，對(duì)我關(guān)懷備至，做事挺像個(gè)媽媽。為讓他和媽媽有別，所以稱他為什么“二媽”。
我的“二媽”中等身材，濃黑的頭發(fā)間夾雜著一些白發(fā)，黑黑的面孔，耳朵小得出奇。挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，看上去非常的溫和。
我和“二媽”有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鵂?zhēng)論，但是他總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我，讓我明白一些道理。他對(duì)我們也非常的貼心。
記得有一次，我們一家出去玩，他背著背包裝一些水，我和媽媽說(shuō)天氣這么熱輪換著背吧，他說(shuō)不用。我的鞋子不小心打濕了，他又幫我把鞋子弄干，我很慶幸我有一個(gè)這么貼心的“二媽”。
我的“二媽”也很幽默，記得有一次我的腿不小心在路上摔流血了，我哭的一把鼻涕一把淚的.，他趕緊把我?guī)Щ丶矣孟舅�，給我講笑話聽(tīng)，直到我笑為止。
有時(shí)我的學(xué)習(xí)上遇到麻煩了，他會(huì)及時(shí)地給與我?guī)椭�，教我學(xué)很多的知識(shí)，教我遇到事情不要慌張，要慢慢的解決，否則是會(huì)更容易出錯(cuò)的。使我明白了不管做什么都要有耐心，不能馬虎。
我喜歡我的老爸，他就是這樣經(jīng)常幽默的談吐，耐心的指導(dǎo)，他真像媽媽，是我心中名副其實(shí)的“二媽”。
我的二媽作文 3
今天我跟大家聊一聊我的二媽媽，有人會(huì)問(wèn)什么是二媽媽？其實(shí)呀，二媽媽就是我的二嬸，我小時(shí)候不會(huì)叫嬸，二嬸就像媽媽一樣疼愛(ài)我，所以我管她叫二媽媽。
我的二媽媽非常勤勞，她每天都要做飯、洗衣服，放羊，下地干農(nóng)活，還要照顧癱瘓?jiān)诳簧系臓敔敽退奈鍤q的小妹妹，但是她卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，一聲累，而是每天積極樂(lè)觀地生活著。
我的`爺爺癱在炕上行動(dòng)不便，照顧爺爺?shù)氖虑榫吐湓诹硕䦆寢尩纳砩狭恕?/p>
她每天早早的起，給爺爺做飯，因?yàn)闋敔斝袆?dòng)不便，所以二媽媽就把飯端到爺爺跟前，讓爺爺吃。有一次爺爺吃了不對(duì)付的東西，拉了肚子，褲子和褥子上面都是臟兮兮的東西，氣味非常難聞，二媽媽趕緊打熱水把爺爺?shù)呐K衣服脫下來(lái)，把他的身子擦干凈，又全部換上干凈的衣服被褥，還把那些臟褥子和臟衣服都洗干凈了。二媽媽沒(méi)有一絲的抱怨和嫌棄。
二媽媽把照顧爺爺看成天經(jīng)地義的事，我想這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的孝順兩字的含義吧……
二媽媽對(duì)妹妹的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，妹妹不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，二媽媽就會(huì)對(duì)妹妹說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)是讓你們加深記憶，不可以不寫(xiě)哦�！碑�(dāng)妹妹，學(xué)習(xí)上有遇到不會(huì)的問(wèn)題，只要二媽媽知道的，他全部教給妹妹，她的講解生動(dòng)有趣，能吸引妹妹的注意力。比如說(shuō)5+6，我妹妹說(shuō)她的手指不夠用，怎么做。二媽媽說(shuō)：“先數(shù)五個(gè)手指頭，在從六開(kāi)始往后數(shù)。正好數(shù)到十。還多一個(gè)。十后面是幾呀？妹妹說(shuō)：“11。”二媽媽說(shuō)：“對(duì)了，你這不是算出來(lái)了嗎！以后，遇到困難應(yīng)該自己琢磨，不要總依賴別人，這是第一次也是最后一次，以后無(wú)論出現(xiàn)什么困難，你都一定要自己去想一想，自己去面對(duì)，遇到困難不可以退縮，你要自己去尋找答案。
現(xiàn)在我的妹妹學(xué)習(xí)非常棒，這一切都是二媽媽的功勞哇。
二媽媽為人也非常善良，樸實(shí)，對(duì)人總是那么友好，即使忙了一天很累，但是遇到了熟人，總會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)上幾句家常話。
這就是我的二媽媽，這個(gè)什么都懂，就是不懂得愛(ài)惜自己的二媽媽。
我的二媽作文 4
“二媽”愛(ài)穿一身牛黃色的衣服，鼻梁上架著眼鏡，真像一位博士。
其實(shí)，我“二媽”是我的爸爸。自從媽媽病故，我就失去了母愛(ài)。
我的爸爸以前因?yàn)樯饷�，什么家�?wù)都不會(huì)做，可現(xiàn)在，生活的重?fù)?dān)一下落在了他的肩上。爸爸不但沒(méi)有被壓垮，還在給了我父愛(ài)的.同時(shí)，竟像媽媽一樣為我奉獻(xiàn)著母愛(ài)，所以我稱爸爸是“二媽”。
現(xiàn)在，“二媽”原本稀疏的頭發(fā)又掉了許多。每當(dāng)我想念媽媽而流淚時(shí)，“二媽”總是學(xué)媽媽的樣子哄我：“好乖乖，小乖乖，不要哭！”聽(tīng)了這些話，我立即破涕為笑�！岸䦆尅币�(jiàn)我笑了，又說(shuō)：“又是哭又是笑，嘴里含著青蛙尿。”于是，我笑得更厲害了。
前幾天，我在家里做作業(yè)，碰上了一道難題，想了好半天，也沒(méi)想出解題方法，于是給“二媽”打了個(gè)電話。我說(shuō)：“爸爸，我有一道題不會(huì)，想問(wèn)問(wèn)你�！�
“我現(xiàn)在沒(méi)空，晚上回家再給你講吧！”
“那時(shí)，我早就睡了�！�
“我早點(diǎn)回去。你先做別的題吧！”“二媽”說(shuō)完就掛斷了電話。當(dāng)時(shí)，我氣極了，無(wú)奈只好先做別的題。
不過(guò)，“二媽”說(shuō)到做到，晚上回來(lái)就給我講了那道題。開(kāi)始我不懂，“二媽”就一直講到我聽(tīng)懂為止。
“二媽”在市場(chǎng)上賣(mài)肉，他對(duì)顧客很熱情。由于“二媽”的頭發(fā)所剩無(wú)幾，所以常有人稱他老大爺，其實(shí)“二媽”才35歲。雖然有人叫他老大爺，但他仍笑呵呵地問(wèn)：“您想買(mǎi)什么樣的肉？”顧客都覺(jué)得“二媽”為人厚道，所以我家的肉攤一直生意興隆。
每當(dāng)顧客買(mǎi)完肉，“二媽”便會(huì)說(shuō)“再給您加一點(diǎn)兒”，這時(shí)，顧客臉上總會(huì)露出滿意的微笑。
“二媽”也很幽默，有時(shí)肉攤前走過(guò)一個(gè)熟人，“二媽”就會(huì)喊“一二一，立正！”常常把人逗得笑出了眼淚。人們都很喜歡“二媽”。
“二媽”不僅疼我，關(guān)心我，而且對(duì)他人也一樣有愛(ài)心，他是個(gè)風(fēng)趣、幽默、可愛(ài)的人。
我的二媽作文 5
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)認(rèn)為我要想你介紹的是我的繼母或是二姨，其實(shí)不然，我的“二媽”就是我的爸爸。
自從媽媽病故，我就失去了母愛(ài)。而爸爸呢？以前因?yàn)樯饷�，什么家�?wù)都不會(huì)做，可現(xiàn)在，生活的重?fù)?dān)一下子落在了他的肩上，但是，他沒(méi)有被壓垮，不但給了我的父愛(ài)，還像媽媽一樣為我奉獻(xiàn)著母愛(ài)，所以，我稱爸爸為“二媽”。
“二媽”其實(shí)只有37歲，卻顯得很老，以至于很多人叫他“老大爺”，他聽(tīng)了毫不在意，每次當(dāng)我糾正別人時(shí)，他總是慈愛(ài)的'摸摸我的頭，和別人說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，然后，向我露出幸福的笑容。我知道，他是因?yàn)檎疹櫸�，起早摸黑，疲于奔波，才過(guò)早地變老了。想到這些，我不禁流下淚來(lái)�？吹健岸䦆尅蹦窍∈璧念^發(fā)，額上的皺紋，我總有幾分酸楚，總想長(zhǎng)大一定要好好回報(bào)他的養(yǎng)育之恩。
前幾天，我在家里做作業(yè)，碰上了一道數(shù)學(xué)難題，想了好半天，也沒(méi)有想出解題的方法，這時(shí)，時(shí)針敲了六下，于是，我給“二媽”打了電話。我說(shuō)：“二媽，我有一道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您”。
“我現(xiàn)在沒(méi)空，晚上回家再給你講吧！”
“那時(shí)我早就睡了！”
“我早點(diǎn)兒回去，你先做別的題吧！”“二媽”說(shuō)完就掛掉了電話。當(dāng)時(shí)，我氣得臉都紅了，無(wú)奈只好先做別的題。
不過(guò)，“二媽”說(shuō)到做到，晚上回來(lái)就給我講了那道題。開(kāi)始我不懂，“二媽”就一直講到我聽(tīng)懂為止。
“二媽”每天在市場(chǎng)上賣(mài)魚(yú)，常是凌晨3點(diǎn)起床去養(yǎng)魚(yú)戶塘中將魚(yú)扯上來(lái)的。他對(duì)顧客很熱情。雖然總有人叫他老大爺，但他仍然笑呵呵地問(wèn)：“你想買(mǎi)什么魚(yú)？要剖的還是不剖的？”顧客都覺(jué)得“二媽”為人忠厚，所以一直生意興隆。每當(dāng)顧客買(mǎi)魚(yú)時(shí)，秤稱得總比別人旺一點(diǎn)兒，這時(shí)顧客總是露出滿意的笑容，這樣“二媽”的生意總是最好的，有很多老客戶還和“二媽”成了好朋友呢。
“二媽”就是這樣一個(gè)勤勞、善良、熱情的人，他疼愛(ài)我，勝過(guò)愛(ài)自己，關(guān)心別人無(wú)微不至。他總能把我哄得開(kāi)開(kāi)心心，讓我同時(shí)擁有了母愛(ài)和父愛(ài)。
我的二媽作文 6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备兄x您！我的媽媽！我在您的懷抱中長(zhǎng)大，在您愛(ài)的呵護(hù)下成熟。
您，一副瘦弱的模樣，原本白嫩的臉已被歲月無(wú)情地侵蝕，剩下的只有枯黃瘦弱，皺紋無(wú)情地爬上您的臉。您的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，卻依舊炯炯有神，一閃一閃的，像天上星。您一頭原本秀麗的長(zhǎng)發(fā)，已隱隱約約摻雜著幾根銀發(fā)，我知道，這是您為我操勞的最好見(jiàn)證。您特別的瘦，可是，正是您這弱不禁風(fēng)的身子，撐起了我的整個(gè)世界。
您總說(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大，還太小，媽媽，您知道嗎？我怕我長(zhǎng)大了，您卻老去，如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在該多好�？墒�，時(shí)間總是不等人，所以，女兒能做的，只有好好孝敬您，以后至少不會(huì)留下遺憾。
《一千零一夜》訴說(shuō)了一千零一個(gè)故事，而您的故事，遠(yuǎn)比它多得多，那是訴說(shuō)不盡的。清清楚楚地記得小時(shí)候，大約5歲吧，我重感冒，叔叔說(shuō)要打吊針，我嚇得哭了起來(lái)，一直喊著不要不要。您當(dāng)時(shí)心也很痛，可是沒(méi)辦法，但我真的怕，當(dāng)針扎進(jìn)去的`時(shí)候，我狠狠地咬住了您的手，好像是流血了吧，可是您卻心甘情愿。
記得去年夏天去高密的時(shí)候，我胃疼得在床上打滾，您和爸爸著急得像熱鍋上的螞蟻一樣，帶著我去了診所，媽媽說(shuō)要不去醫(yī)院看看，最后由于我實(shí)在疼得受不了了，只好在診所里掛針，您就一直陪著我到夜深人靜……
也是在高密，我看到了你們的不易，您站在高樓上頂著寒風(fēng)烈日，一干就是十幾個(gè)小時(shí)，有一次還被鋼筋砸到腳了，看起來(lái)很嚴(yán)重，整個(gè)腳都腫起來(lái)了，可是您竟沒(méi)有和爸爸說(shuō)，一定是怕爸爸擔(dān)心吧。
對(duì)于您，想說(shuō)的有很多很多，有時(shí)候覺(jué)得您特別討厭，很煩人，可是有時(shí)您會(huì)使我泣不成聲，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，便知道您的良苦用心，眼淚也就不自覺(jué)地流了下來(lái)。
媽媽，您是全天下最棒的女人，因?yàn)橛心也庞薪裉斓淖约�，感謝一路有您，老媽我愛(ài)你！
我的二媽作文 7
同學(xué)們，看到上面的題目，你們一定會(huì)以為“二媽”是我的第二個(gè)媽媽，不不不，不是這樣的，他其實(shí)是我的爸爸。應(yīng)為媽媽常常不在家照顧我，只有爸爸在家，他常常又當(dāng)爸又當(dāng)媽的照顧我，做事挺像個(gè)媽媽，所以我稱他為“二媽”。
我的“二媽”個(gè)兒高肚子胖，黑黑的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，高高的鼻梁�？瓷先ハ駛�(gè)老福星，成天樂(lè)呵呵的。有時(shí)我會(huì)把“二媽”當(dāng)作馬騎，和”二媽“玩水仗，他總是逗我玩。但一接觸學(xué)習(xí)，立馬來(lái)了一個(gè)180。大轉(zhuǎn)彎，馬上變得嚴(yán)厲起來(lái)。每逢我做作業(yè)時(shí)，他都很細(xì)心。有一次，我回到家，老師布置了作文，我在客廳里拿這筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就圓滿完成了老師布置的”任務(wù)“，爸爸見(jiàn)我滿不在乎的把本子扔進(jìn)書(shū)包，便問(wèn)：“寫(xiě)的是什么內(nèi)容？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著作文里的內(nèi)容，心理躲避著嚴(yán)厲的目光�！岸䦆尅焙孟窨赐噶宋业男乃颊f(shuō)：”你的文章寫(xiě)的馬馬虎虎的，要是長(zhǎng)大了，怕給爸爸媽媽寫(xiě)信都要請(qǐng)秘書(shū)了�！拔乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：”爸爸，不，“二媽”，你怎么知道我寫(xiě)的'那么馬虎？““會(huì)動(dòng)腦筋的人寫(xiě)出的文章是很流暢的，剛才你讀的文章讀者都打結(jié)巴，不是馬虎，難道是�；⒀剑俊蔽衣�(tīng)了，撲哧一笑，“二媽”也笑了起來(lái)。
爸爸常常幽默地指導(dǎo)我，讓我改掉身上的壞習(xí)慣，他真像媽媽，是我名副其實(shí)的“二媽”。
我的二媽作文 8
翻開(kāi)日歷，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節(jié)。我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“謝謝，母親節(jié)快樂(lè)！”但我更想對(duì)日夕相對(duì)的第二個(gè)“媽媽”——查老師，說(shuō)：“您辛苦了！”査老師是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師。她陪伴了我們已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了。她長(zhǎng)著適中的身體，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，總是戴著一副眼鏡，顯得很斯文。
查老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是非常嚴(yán)格。有一次，學(xué)習(xí)新的`課文《爬天都峰》，雖然課文已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，但還是有一些同學(xué)對(duì)課文的部份內(nèi)容不明白。這時(shí)査老師剛好懷孕了，平時(shí)上課都比較累。她看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)課文的內(nèi)容不理解，她就挺著個(gè)大肚子，站在投影機(jī)前，不厭其煩地把課文重點(diǎn)內(nèi)容生動(dòng)地再講一遍，還不時(shí)地跟同學(xué)們互動(dòng)交流，還對(duì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)們提問(wèn)，直到大家都對(duì)課文完全理解，她才肯下課。這時(shí)，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來(lái)。這一瞬間，我真想沖上講臺(tái)，用毛巾幫我們這位嚴(yán)格、負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)我們的好老師擦擦汗。査老師，你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)勝于母愛(ài)，作為副班長(zhǎng)的我，代表全班同學(xué)衷心想對(duì)你說(shuō)：“您是我們的‘第二個(gè)媽媽’，我們?nèi)鄷?huì)用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答你，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的一番心血！”
我的二媽作文 9
在我心目，有一個(gè)人是我十分敬佩的，他就像我的第二個(gè)"媽媽"，給予我無(wú)微不至的關(guān)照，讓我感到溫暖，幸福地生活在這個(gè)美妙的世界里。
那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，暑假剛回來(lái)，班上的語(yǔ)文老師便換了，原來(lái)一位年輕的老師被一位較老的老師代替了，這樣我感到很不適應(yīng)，心里的滋味好像打翻了醋壇子一樣。
不過(guò)，在與這位新老師接觸了一段時(shí)間，我便慢慢地喜歡上了這位老師。他給我留下了深刻的第一印象，讓我對(duì)他開(kāi)學(xué)的那一種不知道是什么滋味的感覺(jué)憑空消失了。這位老師是一個(gè)稍顯老的女老師，她姓何，所以我們叫她何老師。她高高瘦瘦的個(gè)子，穿衣樸素大方，給人一種簡(jiǎn)單而純潔的感覺(jué)。她寫(xiě)的黑板字端正好看，仿佛在欣賞名人的字跡，課堂上的她，總是用她那獨(dú)具魅力的`磁性桑音高聲地朗誦課文，所以我特別愛(ài)聽(tīng)她的課。在與她一起學(xué)習(xí)的日子里，我深受啟發(fā)，在我心里，她已經(jīng)成了我的第二個(gè)"媽媽"。
在她與我度過(guò)的第一個(gè)冬天，我便深深地感受到了她那溫暖的愛(ài)，仿佛就是冬日里的一縷溫柔、親切的陽(yáng)光，溫暖了我小小的心靈，讓我在那個(gè)冬天感受到了最貼切的關(guān)愛(ài)。那是在一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我不知道是不是因?yàn)槌藻e(cuò)了食物，導(dǎo)致鬧肚子，難以忍受的疼痛讓我差點(diǎn)暈過(guò)去，在我最需要幫助的時(shí)候，何老師及時(shí)地出現(xiàn)了在我的面前。她趕著急忙的步子，像飛撲似的來(lái)到我了我的身邊，然后親切地問(wèn)："小華，怎么了？臉色那么白的？"我一邊強(qiáng)忍著痛，一邊有氣無(wú)力地說(shuō)："可能昨晚吃錯(cuò)東西了，今天就鬧肚子。"當(dāng)我的話音剛落，何老師便神色匆匆地走出了教室，還叮囑了同學(xué)照顧我。在這一刻，我想起了媽媽，我多么希望媽媽出現(xiàn)在我的身邊��！不一會(huì)兒，何老師急匆匆地回來(lái)了。只見(jiàn)她一手拿著藥，一手端著白開(kāi)水。然后小心翼翼地喂我吃藥，就像媽媽喂她的孩子一樣，讓我感受到親切的感覺(jué)，感覺(jué)媽媽就在我的身邊，給予了我媽媽的親切。等我吃完藥之后，精神稍微緩了回來(lái)，何老師輕輕地?fù)崦~頭說(shuō)："沒(méi)事哦，小華，只是小小的肚子痛，休息一下就可以了。"之后，她便緊緊地抱住了我，讓我躺在了她的懷里，此時(shí)此刻，這真的感覺(jué)是媽媽的感覺(jué)，一股熱乎乎的血液流向了我。我深情地望著她，真想叫她一聲"媽"。
何老師就是我心中的第二個(gè)"媽媽"，雖然與她只是相處了短短的兩個(gè)學(xué)期，但我卻對(duì)這一位"媽媽"產(chǎn)生了濃厚的感情，我深深地把她記在了心里，讓她在我人生道路上留下一段美好的回憶。
我的二媽作文 10
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們每次的.作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門(mén)口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
我的二媽作文 11
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的'東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門(mén)口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
我的二媽作文 12
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說(shuō)會(huì)道，一見(jiàn)面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來(lái)一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當(dāng)我回答不出問(wèn)題，紅著臉，低著頭的時(shí)候，她就會(huì)用最甜美的聲音給我提示；每當(dāng)我身體感到不適的時(shí)候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子……
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動(dòng)，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問(wèn)我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來(lái)老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀�！皩O老師，讓我下來(lái)走吧”。“看你都成這樣了，還是我背你吧”。平時(shí)從班級(jí)到醫(yī)務(wù)室也沒(méi)感覺(jué)有這么遠(yuǎn)，怎么這次覺(jué)得這么遠(yuǎn)呢？我心想：讓我快變成一只小鳥(niǎo)吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來(lái)到醫(yī)護(hù)室，校醫(yī)用溫度計(jì)一量38。6度。醫(yī)生說(shuō)我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽(tīng)要輸液，嚇得我直哭。“我不輸液，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒(méi)走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過(guò)去把我扶起來(lái)。親切地對(duì)我說(shuō)“乖，聽(tīng)話，聽(tīng)醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學(xué)們中去，做個(gè)勇敢的好孩子，老師相信你，你是個(gè)勇敢的女孩子，沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)一直守護(hù)在你的`身邊，我來(lái)做你的媽媽好嗎？”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任。
她，就是陪伴我度過(guò)留年時(shí)光的班主任——孫老師。
我的二媽作文 13
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們?nèi)缬H生子女般，我一直以為她只會(huì)對(duì)好學(xué)生好，因?yàn)樗偸菍?duì)差學(xué)生兇兇的，可沒(méi)想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧?kù)o。“小涵被一個(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！”切，怎么可能，小涵那么強(qiáng)悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì)被一個(gè)女生打？我尋思著。就在這時(shí)，孫老師帶著急促的步伐走進(jìn)來(lái)，并生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打小涵？去把那個(gè)女的“抓”過(guò)來(lái)。”“說(shuō)，為什么打他？”她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。那個(gè)女生說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥：“我問(wèn)你為什么打他？”她的'語(yǔ)氣更加生氣了：“說(shuō)呀，女的打男的，不像樣！”吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現(xiàn)在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的不僅是憤怒哦，還透露著一絲對(duì)小涵的緊張和濃濃的師愛(ài)。可不是呢，小涵也是個(gè)差生，可現(xiàn)如今孫老師卻對(duì)他這么緊張……
“打是親，罵是愛(ài)。”這句話只能意會(huì)，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰(shuí)叫他不認(rèn)真聽(tīng)課呢？哪來(lái)的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒(méi)有您的教養(yǎng)，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
5月10號(hào)到了。孫老師，母親節(jié)快樂(lè)！
我的二媽作文 14
在我們的成長(zhǎng)中無(wú)不滲透著老師的心血。是老師為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國(guó)的棟梁。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的`青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們?cè)趯W(xué)校里一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而老師會(huì)批評(píng)你。當(dāng)時(shí)肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導(dǎo)我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)ァ＿@些批評(píng)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們。有一次，老師發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲恚屛覀冏约鹤�。一�?huì)兒時(shí)間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯(cuò)了三題。老師批評(píng)我：“以后做完題一定要檢查�！蔽依斡浻谛模J(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
歲月流逝，老師臉上有了皺紋。這都是為了我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。所以，我們要更認(rèn)真地上課，好好學(xué)習(xí)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識(shí)的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個(gè)媽媽。
我的二媽作文 15
我的班主任——尹老師，中等個(gè)兒，一頭卷曲的頭發(fā)披在肩上很飄逸。一雙棕黑色的杏仁眼，總是透著和藹可親的目光。人們常說(shuō)，“一個(gè)老師，半個(gè)媽�！币蠋煟拖駤寢屢粯雍吞@可親；像媽媽一樣，不會(huì)因?yàn)楹⒆佑腥秉c(diǎn)而嫌棄他；像媽媽一樣細(xì)心地愛(ài)著我們?nèi)嗝恳粋�(gè)同學(xué)。
我們班有個(gè)少數(shù)民族同學(xué)——阿克琢力，不知他的爸爸媽媽為什么總是不管他的學(xué)習(xí)，本來(lái)基礎(chǔ)就不好，又總是不完成作業(yè)，阿同學(xué)成了我們班的后進(jìn)生�？墒且蠋煆膩�(lái)沒(méi)有嫌棄他，從來(lái)沒(méi)有放棄他。一開(kāi)始尹老師堅(jiān)持和他的爸爸媽媽溝通，可是阿同學(xué)完成家庭作業(yè)的質(zhì)量還是不好。尹老師就想了一個(gè)辦法：每當(dāng)下午自習(xí)課時(shí)，尹老師就會(huì)親自搬一把椅子放在自己講桌旁邊，請(qǐng)阿同學(xué)坐在她的'旁邊，尹老師一邊批改作業(yè)，一邊輔導(dǎo)阿同學(xué)完成家庭作業(yè)。坐在下面的同學(xué)，望著講臺(tái)上的他們，感覺(jué)特別溫馨，感覺(jué)真像媽媽在輔導(dǎo)自己的兒子呢！
記得上個(gè)月尹老師出差學(xué)習(xí)去了，其實(shí)就去了短短的十天，可是我卻覺(jué)得她去了好久，就像自己的媽媽出差學(xué)習(xí)了一樣，特別想念她，天天數(shù)著日子，盼著她早點(diǎn)回來(lái)。
尹老師回來(lái)的日子終于到了。這一天，同學(xué)們都不約而同地早早趕到學(xué)校，安靜地坐在教室里，等待尹老師。教室門(mén)開(kāi)了，尹老師手提著一個(gè)大塑料包，笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一陣歡呼：“噢，尹老師回來(lái)了！我們想死您啦！”我感覺(jué)到她的眼眶里有淚，也特別激動(dòng)地說(shuō)：“我也想你們呀！”說(shuō)著她環(huán)視著教室，可親的目光在每一位同學(xué)的臉上停留片刻，我讀懂了尹老師的目光，尹老師真的想我們了，就像出遠(yuǎn)門(mén)的媽媽想自己的孩子一樣，想我們這些讓她歡喜讓她憂的學(xué)生們！接著，尹老師又說(shuō)：“出去學(xué)習(xí)，時(shí)間非常緊張，沒(méi)時(shí)間逛街，所以沒(méi)辦法給你們每個(gè)孩子選禮物，我就給你們買(mǎi)了好吃的瓜子仁。”同學(xué)們又一陣歡呼躍雀，尹老師用手示意大家安靜，邊打開(kāi)塑料袋邊說(shuō)：“我們班阿克琢力和安再爾同學(xué)是少數(shù)民族，要清真，所以我先把蟹黃味的挑出來(lái)給他們哦！”說(shuō)著老師就給他倆分了蟹黃味的瓜子仁。當(dāng)我拿到瓜子仁時(shí)，特別激動(dòng)，打開(kāi)袋子，聞了聞味道，覺(jué)得特別好吃。中午放學(xué)回家，我手里緊緊地揣著這袋瓜子仁，生怕它丟了，一路小跑著回家。一進(jìn)門(mén)我就激動(dòng)地告訴媽媽：“老師給我們每個(gè)人買(mǎi)了好吃的瓜子仁。我每天只吃一粒，這樣可以吃好久呢！”媽媽說(shuō)：“尹老師真像個(gè)媽，真把你們都當(dāng)她自己的孩子啦！”
我愛(ài)戴我們的這位第二個(gè)媽媽——尹老師！
我的二媽作文 16
我有兩個(gè)媽媽！好奇吧！就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)！第一個(gè)媽媽我猜大家不說(shuō)也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。
第二個(gè)媽媽剪一頭時(shí)尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，個(gè)子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰(shuí)？她就是我的生活老師——倪老師。
倪老師對(duì)我們大家就像自己的孩子，時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號(hào)又取藥，當(dāng)我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋(píng)果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。
第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來(lái)了，全部都分給了咳嗽的`同學(xué)們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對(duì)倪老師說(shuō)，但怎么也說(shuō)不出口，在我的喉嚨底下卡著呢！可今天我真想叫一聲媽媽，說(shuō)一媽媽您辛苦了。
您還常教導(dǎo)我不光要學(xué)習(xí)好，做人的品德也很重要，這樣別人才會(huì)看得起你。倪老師��！您就是我最親愛(ài)的媽媽。
我的二媽作文 17
我的小姨，矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑。小姨是個(gè)農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個(gè)子比我都矮。
我和小姨度過(guò)很多快樂(lè)、難忘的時(shí)光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小姨來(lái)我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的流水，高大茂盛的樹(shù)木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。小姨說(shuō)去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個(gè)人在家里待著，說(shuō)要和小姨一起去。那時(shí)候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動(dòng)。小姨無(wú)可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒(méi)有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說(shuō)我是個(gè)城市孩子，不會(huì)干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會(huì)干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說(shuō)：“你是不是堅(jiān)持不住了？”還沒(méi)等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，只是給小姨輕輕地說(shuō)了一句話：“小姨，小心點(diǎn)�！边@雨來(lái)得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的.晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛(ài)。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受�；氐郊液�，我大概是有一點(diǎn)感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……， 我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來(lái)。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒(méi)有人照顧我，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的我流下了眼淚，再一次體會(huì)到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個(gè)“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會(huì)親情之間那濃濃的愛(ài)吧！
我的二媽作文 18
“孩子們，明天的著裝我已經(jīng)發(fā)在群里了，別穿錯(cuò)了哦！”“帶好水杯，空調(diào)下冷帶件外套。”“游泳課了大家不要忘記帶裝備哦……”我們的“第二個(gè)媽媽”又在群里叮囑我們了。在學(xué)校她也像媽媽一樣經(jīng)�！皣Z叨”，細(xì)心地觀察并照顧著我們每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任——王老師。
王老師個(gè)子比較高，皮膚很白，頭發(fā)尾端染成了淡黃色，不扎頭發(fā)的時(shí)候像女版的“金毛獅王”！
王老師表面很威嚴(yán)，內(nèi)心其實(shí)十分溫柔、細(xì)心。我體質(zhì)比較差，常常因?yàn)樯≌?qǐng)假。就前天，我得了蕁麻疹，這個(gè)病很兇猛，全身發(fā)癢，接著就是很多紅塊，同時(shí)還伴有呼吸困難，半夜去醫(yī)院急診，導(dǎo)致第二天早上不能按時(shí)去學(xué)校。媽媽和老師請(qǐng)了假，不多時(shí)就接到了老師的'電話，詢問(wèn)我的病情，還囑咐我要多休息，不要擔(dān)心功課。聽(tīng)著老師那溫柔而慈祥的叮囑，我不禁熱淚盈眶，這種只有媽媽才會(huì)有的關(guān)愛(ài)，在老師這里也不差分毫。王老師既耐心地教我們知識(shí)同時(shí)也關(guān)心我們的生活，雖然我們是老師的學(xué)生，其實(shí)更像老師的孩子。正是老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神鼓舞著我們更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我們感到無(wú)比溫暖。
感謝您王老師，謝謝您對(duì)我們的辛勤付出。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
我的二媽作文 19
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么無(wú)私的愛(ài)著我們，教書(shū)育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在講臺(tái)上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。無(wú)私的愛(ài)著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教誨，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與教誨，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張老師，老師先活在學(xué)生們的'眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情�，F(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到路，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們無(wú)私的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對(duì)您的趕集。
我的二媽作文 20
那天，是一個(gè)有愛(ài)的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無(wú)私的，奉獻(xiàn)的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛(ài)的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇?fù)�，為同學(xué)們簇?fù)�。支老師的臉上充滿了幸福的笑容，我問(wèn)邊上的同學(xué)：“你知道最美的`女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子，充滿著幸福�！彪y道不是嗎？把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒(méi)有錯(cuò)，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識(shí)傳授給了我們，給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來(lái)，當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔(dān)心的樣子；當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她高興的樣子；當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她生氣的樣子；當(dāng)我們沒(méi)學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養(yǎng)著我們，滋潤(rùn)著我們。支老師就像一個(gè)媽媽，愛(ài)護(hù)著我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì)我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
我的二媽作文 21
老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)；老師，一個(gè)普普通通的稱呼；但老師把他生命里所有的愛(ài)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，所以老師是一個(gè)偉大的人。他把他那無(wú)私的愛(ài)，全力傾注到了我們身上。他是無(wú)私的，他的愛(ài)更無(wú)私……
幾周前的周末，我的頭暈暈的，一直咳嗽。媽媽就帶我去看了病，連續(xù)兩個(gè)醫(yī)院都診斷為上呼吸道感染。但媽媽卻不同意，因?yàn)橐郧暗蒙虾粑栏腥緯r(shí)都比較輕微，沒(méi)有這樣嚴(yán)重。而且白細(xì)胞也沒(méi)有那么高。所以把我?guī)У搅宋挥跂|城根街的兒童�？漆t(yī)院去看病。
因?yàn)榕碌纫粫?huì)兒要輸液，所以媽媽先帶我去吃飯。那是太陽(yáng)炙烤著大地，地就像燒的滾燙的鍋底一樣，樹(shù)就像著火了似的。我的頭也昏昏，沒(méi)有胃口。只喝了一碗稀粥，就去看病了。
看了醫(yī)生，醫(yī)生阿姨叫我去檢查一下支原體。怕得了支原體肺炎，結(jié)果拿到檢查表上赫然寫(xiě)著‘陽(yáng)性（+）’。那時(shí)眼眶里的淚水包也包不住。
媽媽把我?guī)Щ亓酸t(yī)生那里，醫(yī)生給我開(kāi)了很多的藥品，并叫我去輸液。我本來(lái)不想輸液，但為了使病快快的從我身邊溜走，乖乖的'去輸液了。但一聽(tīng)到要輸5天，又不想去輸液了，可還是不行。這簡(jiǎn)直是想也不是，不想也不是。哎！乖乖輸液去吧！
剛輸了一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假了。媽媽向楊老師說(shuō)明了請(qǐng)假的內(nèi)容，我原本以為馬上就說(shuō)完了就可以掛手機(jī)了�？衫蠋熀蛬寢寘s聊天起來(lái)！
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很憤憤不平，我都得病輸液了。你們還有心情聊天，也太不重視我了吧！
媽媽掛完手機(jī)，我就說(shuō)出了我心里的感受，和讓媽媽告訴我當(dāng)時(shí)他們到底在聊什么。但他們竟然卻說(shuō)的是我的病，我當(dāng)時(shí)的臉可能通紅吧！因?yàn)槲叶几惺艿搅四樖嵌嗝吹臒帷?/p>
原來(lái)，楊老師在跟媽媽說(shuō)這個(gè)病要注意些什么，該怎樣療養(yǎng)。
我突然感到，老師對(duì)我的關(guān)懷甚至比媽媽給我的關(guān)懷還多。他可以跟媽媽相提并論。我的心里也回蕩著一位偉人曾說(shuō)過(guò)的話：我們生命中的第二個(gè)媽媽是給我們知識(shí)的老師。
老師的人是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)私的。這句話，我也是那時(shí)才能理解和深深體會(huì)的！
我的二媽作文 22
我的第二個(gè)媽媽？是誰(shuí)？她還有43個(gè)孩子呢！
她對(duì)每一個(gè)孩子都公平公正，從不偏心。當(dāng)然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽(tīng)“媽媽”的話。當(dāng)我們淘氣時(shí)，她就會(huì)發(fā)脾氣，但她從不打我們�！皨寢尅睂�(duì)我們的作業(yè)很上心。如果有誰(shuí)作業(yè)不會(huì)，她就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)。什么，你還沒(méi)有猜出她是誰(shuí)？那我再說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了�？墒�，我們偏偏不團(tuán)結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時(shí)，矛盾又來(lái)了。你一句、我一句，誰(shuí)也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開(kāi)交的'時(shí)候，“媽媽”來(lái)了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來(lái)，一起談?wù)勑模蠹业男那榱ⅠR放松下來(lái)，我們也和好了呢！
你猜對(duì)了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
我的二媽作文 23
每一個(gè)人都有一個(gè)媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個(gè)媽媽。你們聽(tīng)到后，心中肯定會(huì)產(chǎn)生不少的疑問(wèn)吧�？隙〞�(huì)想：她的第二個(gè)媽媽是誰(shuí)呀？現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們，我的第二個(gè)媽媽是誰(shuí)，她就是除了我的親人以外，對(duì)我最關(guān)心和疼愛(ài)了，她就是我的語(yǔ)文老師――馬老師。
馬老師長(zhǎng)得那是相當(dāng)?shù)钠�。她那中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)頭發(fā)，兩個(gè)小小的眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒的。我的第二個(gè)媽媽平時(shí)最喜歡穿裙子了，而且穿起來(lái)還很漂亮，怎么樣，我的第二個(gè)“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來(lái)。看，馬上都上課了，東西還沒(méi)準(zhǔn)備好，趕緊拿出來(lái)。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的�？矗愕淖鳂I(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平�？矗愕淖终媪什荩瑢�(xiě)工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個(gè)周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛(ài)
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒(méi)有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，馬老師走進(jìn)了教室，不知何時(shí)她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因?yàn)榈诙䝼�(gè)媽媽說(shuō)過(guò)不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來(lái)。這時(shí)，我的第二個(gè)媽媽說(shuō)：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來(lái)，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽拿著一瓶熱牛奶進(jìn)來(lái)了。喝著這熱氣騰騰的牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦
馬老師她每天都得照顧54個(gè)人，在54個(gè)人心中她是一個(gè)合格的媽媽。她每天總是微笑著對(duì)我們說(shuō)話，她每天都有操不完的心，也為我們54個(gè)人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說(shuō)一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時(shí)候，給予了我?guī)椭�；是你在我最無(wú)助的時(shí)候，給予了我鼓勵(lì)；是你在我失敗的時(shí)候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個(gè)最合格的媽媽。
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