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實(shí)用的童年小學(xué)作文400字匯總五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的童年小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年小學(xué)作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)去了，兒時(shí)的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時(shí)的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來(lái)，即清淡又沉醉……！
兒時(shí)，總是喜歡光著腳丫奔跑在鄉(xiāng)間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐著夕陽(yáng)的步伐，粘著滿身泥漬，不舍的回到了會(huì)包容一切的家。
兒時(shí)，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟著他們一起嘻鬧，會(huì)感到極度的有安全感。聽著大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂(lè)歡笑在前面等著。
兒時(shí)，總會(huì)有那么一位在意識(shí)中認(rèn)為是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的玩伴，會(huì)因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，無(wú)論是爭(zhēng)吵，玩游戲，都會(huì)全身心的投入去贏他。也許是兒時(shí)心兒太小，忌妒的心態(tài)總是會(huì)在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會(huì)無(wú)比的羨慕；兒時(shí)，這些可笑的心思是那么的天真。
兒時(shí)，總是那么容易哭，只要一絲不順心就會(huì)收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時(shí)的碰撞，大人們的指責(zé)和批評(píng)，和這些伴隨而來(lái)的就是無(wú)助眼淚。
挑動(dòng)了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態(tài)，回味著兒時(shí)的趣事，那種安逸的享受在繼續(xù)……！
盛夏到來(lái)，讓兒時(shí)充滿了無(wú)盡歡笑，在稻田里，和同伴們用泥巴圍起幾個(gè)小水灘；捉來(lái)許多小蝌蚪，放入各自的.小水灘里，一個(gè)個(gè)小水灘恰似一個(gè)獨(dú)立的小王國(guó)。和同伴們一起主宰著它們，看著那溫馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們說(shuō)著沒(méi)有絲毫邏輯可言的話語(yǔ)，可以和同伴們做著大人不能理解的游戲。兒時(shí)的快樂(lè)，就是這么容易，只要大人適當(dāng)放開一定的約束，就可以釋放出他們?cè)撚械奶煨浴?/p>
無(wú)論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時(shí)最真摯的回憶。無(wú)論是天真的游戲，還是無(wú)機(jī)的言語(yǔ)，這些都是兒時(shí)的趣事。
童年小學(xué)作文400字 篇2
我的童年可是一個(gè)多彩的世界，但我干出的傻事也是層數(shù)不窮的，還記得我在四年級(jí)的時(shí)候做出了一件讓我現(xiàn)在還哭笑不得的事，有時(shí)我爸媽他們想起來(lái)也會(huì)笑。
那天是一個(gè)周六，我爸媽都不在家，我一個(gè)人在家玩。玩了一會(huì)兒，窗外刮起了大風(fēng)，我十分興奮，穿上衣服鎖好門，然后跑到我奶奶家。從奶奶家拿出一個(gè)大風(fēng)箏我跑到外面把這個(gè)風(fēng)箏放了起來(lái)可是那風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去力量特別大，好像風(fēng)再大一點(diǎn)就可以把我?guī)ё�。�?shù)分鐘后我氣急敗壞的收起風(fēng)箏回家了。
我一邊抱怨一邊打開電視，突然我想到了一個(gè)好玩的“游戲”于是我又下樓了。這回我給風(fēng)箏上裝上了一個(gè)“轟炸裝置”這個(gè)裝置是由一個(gè)遙控馬達(dá)和三四個(gè)水炸組成的。我這回又把風(fēng)箏放了起來(lái)。隨著風(fēng)箏的'飛起，我的惡作劇也開始了可誰(shuí)知風(fēng)箏上的水炸掉了一個(gè)，我向后退了一步，水炸“炸”在了我的前面，但濺起的水花把我的褲子弄濕了。此時(shí)風(fēng)箏正好飛過(guò)我的頭頂我這時(shí)我無(wú)意按下了開關(guān)，水炸掉下來(lái)把我淋濕了。
這時(shí)我感到十分慶幸，因?yàn)椴皇撬兴ǘ济形�，從這件事我明白了惡作劇是不好的行為。
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年的我對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都感興趣。
一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里看書。突然，窗臺(tái)上蹦來(lái)一只蚱蜢，我一下子被這個(gè)小東西吸引住了。
我放下書，悄悄地走近窗臺(tái)，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個(gè)小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心里盤算著，拿它干什么呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動(dòng)物是怎樣呼吸的嗎？這不是現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細(xì)地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來(lái)一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過(guò)了一會(huì)兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個(gè)小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過(guò)去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續(xù)在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。正在我百思不得其解時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的'腹部有兩個(gè)小孔。我試著用手堵住了這兩個(gè)小孔。頓時(shí)，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇！我終于發(fā)現(xiàn)了。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我又找來(lái)一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動(dòng)了。我拿起蚱蜢，發(fā)現(xiàn)它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽，而頭上那張卻沒(méi)有。
第二天，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師還表?yè)P(yáng)了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發(fā)現(xiàn)，才能獲得成功，不是嗎？
童年小學(xué)作文400字 篇4
我經(jīng)常與小伙伴們到那條小溪邊玩耍，我們常常卷起褲腳，走到水淺的地方捉魚;在河邊打水漂，;甚至還打過(guò)水仗……
最讓我刻骨銘心的是那一次的打水仗。那時(shí)，我正在和小伙伴們捉魚，一個(gè)小伙伴向我開玩笑，她用水潑了我一身，小伙伴們看我那狼狽樣，都嬉笑起來(lái)，我火了，捧起水向她們潑去……這樣，我們嬉鬧 了一個(gè)下午，我們大家渾身都濕透了，看著那漸漸西落的太陽(yáng)，這才想起要吃晚飯了。于是，我們大家拖著疲憊而又透濕的'身子回家去了，回家后，奶奶見我這樣，急忙幫我換好干凈的衣服，還狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，并且再也不允許我去小溪邊玩了，到了第二天，我又忘了昨天的訓(xùn)斥，依舊與小伙伴們?cè)谛∠呁嫠！?/p>
直到有一天，媽媽來(lái)了，她說(shuō)要帶我去上小學(xué)，我可高興了，當(dāng)我拉著媽媽的手走過(guò)小溪時(shí)，小伙伴們?cè)谛∠呁嬷�！我多想加入她們��！可是，媽媽卻緊緊地抓住我的手，我哭了，因?yàn)槲抑牢以僖膊豢赡芑氐竭@條小溪玩耍了，我要離開我的小伙伴們了。
我回頭再次望了一眼那條小溪。喃喃地說(shuō)道：“再見……”
呵！那條美麗的小溪呀！是那樣的清澈、美好，那“嘩啦啦”的流水聲就像伙伴們沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵的笑聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳際！
童年小學(xué)作文400字 篇5
小時(shí)，總是把糖紙小心的展平，夾在那本小小的童話書里，黃昏的陽(yáng)光灑在我的臉上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，抱著我的布娃娃，一張張的數(shù)著還差幾張才能攢到我最喜歡的那個(gè)數(shù)字的張數(shù)呢？看著那些漂亮的`糖紙，臉上不覺洋溢了笑容，一手拿著一個(gè)毛絨熊，含著小賣部賣的最火的那個(gè)，一毛錢一根的棒棒糖，自己編著一個(gè)個(gè)可愛的熊熊故事。消遣著一天天放學(xué)后的生活……
現(xiàn)在的我會(huì)在不經(jīng)意間把糖紙扔進(jìn)垃圾桶，不會(huì)再注意糖紙的花樣，每天吃著各式各樣的美食，已不會(huì)去關(guān)注那些生活中的小事，布娃娃早已被別我遺忘到角落里，毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，小時(shí)看過(guò)的童話現(xiàn)在想起就是一個(gè)個(gè)笑話，根本不會(huì)有的王子和公主早已搬出了我的心中，不會(huì)再像以前一樣和同學(xué)一起擠著去買那廉價(jià)的棒棒糖，拿到糖后臉上洋溢的笑容也不會(huì)再浮現(xiàn)。
突然有一天，想起了小時(shí)候的事，想起了那幾張我最愛的糖紙，可卻怎么也找不到了，想聯(lián)系一下小時(shí)候的那幾個(gè)要好的朋友，一起去山上跑一下，回憶一下那時(shí)的生活，可每一個(gè)人都一個(gè)人都有自己的借口，回絕了我。
我只好自己走在田野中，看著夕陽(yáng)中，我模糊的身影，再也沒(méi)有小時(shí)候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時(shí)的歡愉，孤獨(dú)的我蹲下身，雙手環(huán)抱著自己，回到那個(gè)夢(mèng)中……
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