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快樂(lè)的親子時(shí)光作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè)的親子時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇1
詩(shī)經(jīng)里曾說(shuō)：“父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。父之美德，兒之遺產(chǎn)。無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？
周末早上我去外面踢了足球，大汗淋漓，慢工細(xì)活地擦了漢穿上新衣服，便和媽媽乘車(chē)回家了。
回到家，我和媽媽把正在興高采烈地玩手中玩具的弟弟一下子弄得大驚失色，猶如收到闖進(jìn)一個(gè)賊一樣，嚇得不可開(kāi)交，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，笑逐顏開(kāi)地奔向我們，我脫下背包，一下子把他抱起來(lái)，可是弟弟堅(jiān)決要媽媽抱，我只好將他給了媽媽。
驟然間，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乒乓球，就在弟弟面前擺弄著，弟弟如離弦之箭般向我沖來(lái)，我賣(mài)個(gè)破綻，趁他直接沖過(guò)來(lái)，拍著球便跑開(kāi)了，弟弟心急如火，恨不得把嘴巴變成怪物那么大一口吞了我，一把搶住了球，在手上端詳著，不一會(huì)兒便拋向爸爸，爸爸眼疾手快，機(jī)靈地接住了，我不服，就要和爸爸在天臺(tái)上比試一下球技。
爸爸說(shuō)道：“你確定嗎？”
“非常確定！”我回答道，“放馬過(guò)來(lái)吧。”
爸爸走上天臺(tái)拿起拍子發(fā)了一個(gè)球，我靈巧地使用著我的手指，我們分別把打的落花流水，我開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，后來(lái)逐漸地學(xué)著爸爸的動(dòng)作，慢慢的可以和爸爸流利地完球了，我欣喜若狂，但是爸爸滿身汗，“不打了，要打你和媽媽打去吧�！卑职终\(chéng)懇地說(shuō)。我也只好罷休了。
上到樓上，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出自己房間的.紅白相間的保齡球來(lái)逗弟弟，那情形猶如一位初學(xué)者，故意裝成東倒西歪的樣子，把我弟逗得哈哈大笑，爸爸見(jiàn)熱鬧，也來(lái)觀看，我們也玩得非常起興……但是最終媽媽上來(lái)神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“先別玩了，去寫(xiě)作業(yè)吧。”我便入房去寫(xiě)作業(yè)了。
這次的親子時(shí)光雖然并不長(zhǎng)，但讓我體會(huì)到了親子玩樂(lè)的興奮激動(dòng)的感覺(jué)。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇2
炎炎夏日里難得有個(gè)陰天，更難得的是爸爸出差回來(lái)了，他要帶著我和妹妹出門(mén)玩兒。簡(jiǎn)單收拾好后我們就迫不及待的出發(fā)了。目的地是鄭州之林，離家不遠(yuǎn)，工作日人也不多，正合適。
我們先沿著林間的小路做熱身運(yùn)動(dòng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，心情也跟著愉悅起來(lái)。身體活動(dòng)開(kāi)之后我們就來(lái)到了中央大草坪，準(zhǔn)備開(kāi)始踢足球了。妹妹年紀(jì)小和爸爸一隊(duì)，我自己一隊(duì)。我首發(fā)，一腳遠(yuǎn)射，球就飛了出去。到爸爸了，他踢得好高啊，好像跟大樹(shù)一樣高了，但是球落下去后威力反而變小了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，先控制住球后又發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。妹妹雖然不怎么踢球但也沒(méi)閑著，她一邊奔跑著撿球一邊還不停的為我們喊加油。雖然大家球技都不怎么樣，但一起跑一跑，喊一喊，再出一身汗真是舒服。還有小朋友也加入了我們，草坪上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
就在我們玩的'最起興的時(shí)候，天空突然暗了下來(lái)，大家還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)傾盆大雨從天而降。我們一邊往車(chē)邊跑，一邊興奮的大叫著。雖然淋成了落湯雞，但是我們依然很開(kāi)心，一路上有說(shuō)有笑的回家了。這樣的親子時(shí)光雖然短暫但是彌足珍貴。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇3
“媽媽?zhuān)粌和?jié)快到了，你能陪我玩一天嗎？”這是最近孩子每一天都說(shuō)好幾遍的話。越是臨近六一，孩子越興奮！按耐不住的計(jì)劃起來(lái)，一會(huì)兒想要去游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒又想要請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，過(guò)一會(huì)兒又改變主意想要去野餐，各種各樣的想法填滿了這個(gè)小家伙的腦袋。
昨日我告訴孩子我們要去參加馮磊阿姨的工作室個(gè)性為慶祝六一而舉辦的手工親子沙龍的時(shí)候，我們家的小公舉跳著腳的拍手說(shuō)“太好了媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候去啊，我此刻就去準(zhǔn)備！”
我們期盼已久的沙龍最后要開(kāi)始了，在孩子不斷的催促下我們提前半小時(shí)就到了，走進(jìn)工作室才發(fā)現(xiàn)我們不是最早到的，已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在鋪好的地墊上玩耍了，我們家平時(shí)膽小又不主動(dòng)和別人交流的可兒立刻就加到小朋友的隊(duì)伍，這讓我有些意外，也很欣喜。
十個(gè)家庭如約而至，小朋友們最?lèi)?ài)的故事大王丹彤主持沙龍，看我們?cè)谟螒蛑斜舜苏J(rèn)識(shí)和熟悉，“你好”游戲連續(xù)玩了兩次。之后又玩了“大小西瓜”游戲，大人孩子都喜歡的游戲讓氣氛變的簡(jiǎn)單愉快起來(lái)。我們都喜歡玩游戲！
爸爸媽媽的童年游戲，這些圖片一下子把在場(chǎng)的家長(zhǎng)帶回到小時(shí)候，我們懷念著那以前無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們也很感興趣，不停的問(wèn)“這是什么，這么玩的？回家給我做一個(gè)吧，教我玩吧。”關(guān)愛(ài)老人公益廣告
家長(zhǎng)和孩子回憶自我經(jīng)歷過(guò)的完美的時(shí)光，快樂(lè)的場(chǎng)景，我們要?jiǎng)邮职涯切┛鞓?lè)和幸福制作出來(lái)。看看我們使用的`材料，色彩鮮艷而且無(wú)毒無(wú)害的超級(jí)粘土，與我們小時(shí)候相比，此刻的孩子真幸福，伴隨著簡(jiǎn)單的音樂(lè)，我們開(kāi)始制作了。家長(zhǎng)比孩子還要投入，這真是難得的機(jī)會(huì)，趁此機(jī)會(huì)跟孩子一齊好好享受一下童年快樂(lè)的捏泥巴游戲。
時(shí)光不知不覺(jué)過(guò)了大半，我們的作品都完成了，媽媽和寶寶的幸�？鞓�(lè)穿起來(lái)變成一串快樂(lè)和幸福，每個(gè)家庭都和大家分享了自我的故事和感受，所有人都說(shuō)這天感覺(jué)到十分快樂(lè)，簡(jiǎn)單和高興…。
難忘的親子時(shí)光，這個(gè)六一過(guò)的真快樂(lè)！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由愛(ài)笑、愛(ài)鬧、還愛(ài)撒點(diǎn)嬌的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為酷愛(ài)閱讀的大男孩。成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多美好的記憶，讓我的童年生活五彩斑斕，每每憶及與媽媽的親子閱讀時(shí)光，總讓我的心頭漾起幸福的漣漪。
插曲一此等行為，也算愛(ài)書(shū)吧？！
我在三歲時(shí)，某天媽媽帶著我來(lái)到新華書(shū)店，剛進(jìn)門(mén)，“媽媽快來(lái)看呀，這里有好多書(shū)！”我手舞足蹈地叫著喊著，飛快地跑過(guò)去，拿起一本書(shū)煞有介事地看了起來(lái)，嘴里還不停地念叨著：“媽媽?zhuān)阋嗫磿?shū)。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。二十秒過(guò)去了，我又不停地從書(shū)架上拿書(shū)，還一本正經(jīng)地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌绣X(qián)吧，我要把這些都買(mǎi)回去�！眿寢岊D時(shí)傻眼——《資治通鑒》《孔子》《小學(xué)生作文》……我不顧媽媽苦口婆心的勸說(shuō)，不依不饒賴(lài)著就是要買(mǎi)。哈哈，結(jié)果糖衣炮彈比嚴(yán)厲批評(píng)來(lái)得更猛烈些。吃著冰激凌的'我哪還記得書(shū)的事呀！細(xì)細(xì)想來(lái)，此等行為，也算愛(ài)書(shū)吧？
插曲二這書(shū)還怎么看呀？
五歲時(shí)的一個(gè)晚上，我吃完晚飯，興高采烈地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾皇菑挠變簣@借了書(shū)回來(lái)了嗎？你陪我看吧！”媽媽高興地答應(yīng)著。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，第一個(gè)故事是《狼和七只小羊》。還沒(méi)等媽媽開(kāi)始講，“狼愛(ài)上羊呀，愛(ài)得瘋狂……”我狼嚎的聲音惹來(lái)全家人的關(guān)注，大家都笑得合不攏嘴�！皩氊愌剑隳馨察o會(huì)嗎？這書(shū)還怎么看呀？”媽媽隨手拿起一本《丑小鴨》，得意地說(shuō)，“《丑小鴨》這個(gè)故事總沒(méi)有歌吧！”不出意料，我安靜下來(lái)，和媽媽一起品讀這個(gè)精彩的故事。沒(méi)過(guò)多久，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，指著天鵝讀起“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”，讀完還唱起了《詠鵝》的歌，歌聲吸引了爺爺奶奶�？吹剿麄冞M(jìn)來(lái)，我戛然而止，偷笑起來(lái)，“老婆婆，起得早，起得早，種蘿卜……”這下，兒歌又來(lái)了。全家都因?yàn)槲疫@個(gè)“瘋癲”之舉而沸騰起來(lái)，都在跟著我笑呢！唉，這書(shū)還怎么看呀？
插曲三我吃“醋了”！
我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，《優(yōu)秀男孩勵(lì)志故事》吸引了我的眼球。媽媽說(shuō)：“寶貝，今年你八歲，已經(jīng)和司馬光、余仲文、愛(ài)迪生、達(dá)·芬奇、桃太郎成為了好朋友，今天我們又來(lái)學(xué)習(xí)誰(shuí)的故事呢？”我翻著翻著，指著要和王冕交朋友。故事很精彩，當(dāng)看到小小的王冕的畫(huà)能賣(mài)錢(qián)了，媽媽表?yè)P(yáng)道：“寶貝，你看，王冕真棒，這么小就能掙錢(qián)了�！痹捯粑绰洌姨�(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽丈二和尚摸不著頭腦，“媽媽不喜歡我了，媽媽喜歡‘王冕小朋友，我討厭他！”我惱怒地說(shuō)著。媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)，“原來(lái)你是在吃王冕的醋呀！”
閱讀小插曲還在繼續(xù)著……小小的我，溫暖的家，濃濃的書(shū)香，幸福的親子時(shí)光，回味起來(lái)挺美的。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇5
睡覺(jué)前，我和女兒還是各看各的書(shū)，眼看睡覺(jué)的時(shí)間到了，我們都對(duì)手中的書(shū)籍愛(ài)不釋手�？倸w要睡覺(jué)的，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)镁脹](méi)有給我講過(guò)故事了，給我講一個(gè)吧。”說(shuō)著，女兒已經(jīng)拿出來(lái)《朗讀手冊(cè)Ⅱ》，看表已經(jīng)九點(diǎn)多了，不能再講了，我只好安慰她不再講，女兒很不情愿地睡了。仔細(xì)想想，自從她上了三年級(jí)我便很少給她講故事了，親子共讀大都是各人讀各人的。
女兒央求講故事的事就這樣輕描淡寫(xiě)地過(guò)去了，可是，在我的心中卻起了一些小小的波瀾�？磥�(lái)自己以后一定要再給她讀一些文章，盡管她已經(jīng)具備了很強(qiáng)的閱讀能力，但是從母親的口中發(fā)出的聲音對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一定是最美妙的。
快要睡著了，女兒又悄悄地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)み^(guò)來(lái)臉吧，我們面對(duì)面�！蔽掖饝�(yīng)著，她還調(diào)皮地說(shuō)：“好，真聽(tīng)話，以后都這樣啊！”扭過(guò)頭來(lái)，昏黑中，我看不清她的小臉，這時(shí)她又說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兒镁脹](méi)有說(shuō)‘晚安，我愛(ài)你了！’好像從我上三年級(jí)以來(lái)就不說(shuō)了�！笔前。@一項(xiàng)睡前必修課什么時(shí)候被我們遺忘了呢？馬上跟女兒互道“晚安，我愛(ài)你！”然后再吻一下，不一會(huì)兒，女兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女兒睡著了，可是，剛才她的話卻一直在我的耳邊縈繞。記不得什么時(shí)候，我們總是在睡前互道晚安，然后再說(shuō)我愛(ài)你，之后互相親一口，睡覺(jué)�？墒牵膊恢朗裁磿r(shí)候，我們又終止了這個(gè)親情活動(dòng)。我想大多因素還是在于我，一定是因?yàn)槲腋杏X(jué)女兒長(zhǎng)大了，不再需要這種“小兒科”的.把戲了。可是，我卻不知道，女兒一直惦念著我們互道晚安的美妙時(shí)刻，一直想和媽媽把這種親子活動(dòng)延續(xù)下去。
很多時(shí)候，我們大人總會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的理由，找出這樣那樣的借口，忽略掉孩子喜歡的東西，孩子需要的東西。當(dāng)女兒用她稚嫩的聲音把那段被我遺忘的親子時(shí)光喚醒的時(shí)候，我的心中滿是愧疚，以后再也不能這樣了，還要把這些美好繼續(xù)下去。
被忽略的可以重新重視起來(lái)，被遺忘的可以重新?lián)焓捌饋?lái)，如果我們漠視了孩子，那可不容易喚回。所以我告誡自己，珍惜眼下美好的一切，別再忽視我們最?lèi)?ài)的孩子。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇6
周末，老師組織了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都躍躍欲試、摩拳擦掌，準(zhǔn)備好進(jìn)行一個(gè)大比拼。
我剛到體育館，就感受到了熱烈的氣氛。同學(xué)們七嘴八舌地議論著比賽的項(xiàng)目，啦啦隊(duì)的聲音一波高過(guò)一波。我仿佛來(lái)到了奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，也隨之興奮起來(lái)。就在這時(shí)候，家長(zhǎng)們“氣勢(shì)洶洶”地涌進(jìn)體育館，我們都被嚇了一跳。
老師用話筒宣布活動(dòng)：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先是紙板跳躍�！闭f(shuō)完，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。我們是一號(hào)選手，爸爸很霸氣地脫下衣服，帶領(lǐng)我到活動(dòng)區(qū)域。我心里十分忐忑：跳躍不是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回肯定是輸定了。爸爸從容鎮(zhèn)定地牽著我的手對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)我的口令!一，二，三，跳!”我縱身一躍，過(guò)了!我和爸爸喜笑顏開(kāi)，大家都為我們的開(kāi)頭喝彩!
接著，我們順利地完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的'活動(dòng)。在中途休息時(shí)，班主任偷偷地帶我們出來(lái)，悄聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“孩子們，你們現(xiàn)在去教室，帶著你們的賀卡，腳步輕盈地走過(guò)來(lái)�！迸叮瓉�(lái)我們?cè)谧蛱旖o爸爸媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜。我們拿來(lái)以后，由一位家長(zhǎng)主持“溫馨時(shí)刻”的開(kāi)始。他走到一位同學(xué)的面前問(wèn)道：“李書(shū)晨，來(lái)讀讀你寫(xiě)的內(nèi)容，好嗎?”主持人走到我的面前，禮貌地把話筒遞給了我。我也沒(méi)多想，就面向爸爸，大聲地說(shuō)出了我寫(xiě)的話。頓時(shí)，全場(chǎng)所有人的目光一起投向我。我一開(kāi)始已是熱淚盈眶，所有人都被我的言語(yǔ)打動(dòng)了。再接著，我是淚如雨下。我也看到爸爸的眼角浸濕了，在我向他鞠躬時(shí)，許多家長(zhǎng)都在偷偷抹眼淚。
到后來(lái)，每一個(gè)人在給父母讀的時(shí)候，眼淚都止不住的流，許多家長(zhǎng)也在大哭，最后緊緊相擁，很欣慰�；顒�(dòng)的末尾，老師為我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我和和爸爸榮獲一等獎(jiǎng)。
父母是養(yǎng)育我們的園丁，他們辛勤培育我們，我們應(yīng)該感謝他們的養(yǎng)育之恩，更要把與父母相處的每一天都變成美好的時(shí)光。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇7
時(shí)間一天天走過(guò)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時(shí)光。
記得女兒還很小的時(shí)候，我就愛(ài)領(lǐng)著孩子去書(shū)店看書(shū)，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會(huì)美滋滋的坐在一起看書(shū)。晚上，當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，我們的親子共讀就開(kāi)始了。
我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時(shí)候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛(ài)聽(tīng)著故事入眠，不知不覺(jué)就形成了習(xí)慣。
我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過(guò)，受到書(shū)的熏陶女兒從小就能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)什么就說(shuō)什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩(shī)宋詞，女兒都很喜愛(ài)。漸漸的，我們的閱讀范圍越來(lái)越大，親子共讀的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。我買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽(tīng)到孩子“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌�！钡闹赡弁�。
后來(lái)，我參加了家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，更是知道了閱讀經(jīng)典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領(lǐng)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。自此，我開(kāi)始給女兒誦讀《三字經(jīng)》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時(shí)根本就沒(méi)想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽(tīng)。盡管這樣，女兒還是聽(tīng)會(huì)了，可以會(huì)很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開(kāi)始，朗朗上口，似有出口成章的味道。
就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進(jìn)行了下去。
再后來(lái)，女兒背上了小書(shū)包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會(huì)學(xué)著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽(tīng)到的故事，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。那時(shí)老師們都很喜愛(ài)女兒，專(zhuān)門(mén)騰出時(shí)間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持下，在女兒的喜愛(ài)下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續(xù)著。
現(xiàn)在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，還能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。而且，當(dāng)我們遇到某種教育難題時(shí)，總有相應(yīng)的故事對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。
記得，女兒在幼兒園吃飯時(shí)，總愛(ài)邊吃邊說(shuō)話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時(shí)女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學(xué)著小兔子的樣子，在晚上“領(lǐng)著”媽媽散步，“領(lǐng)著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來(lái)，竟真的成了勇敢名副其實(shí)的勇敢的孩子。女兒漸漸長(zhǎng)大，愛(ài)好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒(méi)有變的是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，和對(duì)晚上親子共讀時(shí)光的留戀。
后來(lái)，女兒上小學(xué)了，我們的親子共讀依舊。只是時(shí)間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開(kāi)始讀精美的繪本故事。從《愛(ài)心樹(shù)》上學(xué)到了愛(ài)心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養(yǎng)的女兒，在語(yǔ)文方面進(jìn)步很大。在學(xué)前班的下學(xué)期就開(kāi)始寫(xiě)一句話日記了，在一年級(jí)的下學(xué)期就擁有了自己的`校訊通博客�，F(xiàn)在孩子的博客已經(jīng)寫(xiě)了四百多篇文章了，而且這個(gè)數(shù)字還會(huì)在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開(kāi)心，越走越高興，越走越想走……
轉(zhuǎn)眼間，親子共讀已經(jīng)伴隨著孩子走過(guò)了九年多美好的時(shí)光，現(xiàn)在女兒已經(jīng)整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的增多，和理解能力的加強(qiáng)中斷了。但偶爾女兒還會(huì)喊我和她一起讀書(shū)。
現(xiàn)在，上四年級(jí)的十歲女兒已經(jīng)開(kāi)始閱讀原版名著《李國(guó)平評(píng)點(diǎn)三國(guó)演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專(zhuān)家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發(fā)出了請(qǐng)求：咱們的親子共讀還得繼續(xù)進(jìn)行，這本三國(guó)演義必須咱倆一起看才有意思。
就這樣，我們的親子共讀又開(kāi)始了，每晚半個(gè)小時(shí)，我們母女一起品三國(guó)……
回憶十年來(lái)親子共度的美好時(shí)光，享受著十年來(lái)閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當(dāng)初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書(shū)中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣�，F(xiàn)在，女兒已經(jīng)成為一個(gè)地地道道的小書(shū)迷，已經(jīng)成了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作愛(ài)夢(mèng)想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來(lái)的力量！
我不知道我們的親子共讀還能持續(xù)多久，但我知道這種美好還將繼續(xù)。孩子在我們身邊的時(shí)間是有限的，但關(guān)于閱讀的美好回憶是無(wú)限的，我要用有限的時(shí)間，給孩子的童年創(chuàng)造出更多的無(wú)限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時(shí)光里入眠，去做著屬于她的夢(mèng)想……
親愛(ài)的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時(shí)光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇8
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫親子登山。我和爸爸一起去參加。我們二（2）班參加的小朋友可多了，有朱雨寒、有周易鋆，一共有10人。
比賽就要開(kāi)始了，我卻忙著樓上樓下的跑，爸爸忙著找我，于是我們倆都沒(méi)聽(tīng)清廣播在說(shuō)什么，這下可慘了。
比賽開(kāi)始了，第一次跑的是二（1）班、二（3）班、二（5）班和二（7）班。因?yàn)閯偛艣](méi)聽(tīng)清播音，所以我和爸爸一看見(jiàn)二年級(jí)的'小朋友出發(fā)了，就也慌慌張張混了進(jìn)去。跑到半山腰的時(shí)候，體育老師來(lái)指方向，我就知道我跑錯(cuò)了。
當(dāng)二（2）班從操場(chǎng)出發(fā)的時(shí)候，我已經(jīng)達(dá)到山頂了，而且還在答題目了。我從顧老師手里抽了題目，題目是2010年的世博會(huì)在哪里舉行？我想起了媽媽答應(yīng)我的明年去上海看世博會(huì)，我就知道了答案。
答完題目，我喘著氣往山下走，碰巧看見(jiàn)我們班同學(xué)正在上山，陳諾對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你搶跑！”我一聽(tīng)就傷心地哭起來(lái)。爸爸不停地安慰我，說(shuō)：“重在參與嘛，不要傷心了！”我想想也是，于是慢慢止住了哭泣，但是我已經(jīng)決定，以后還有這樣的活動(dòng)，我一定不亂跑，一定好好在操場(chǎng)上聽(tīng)好老師的安排，還要聽(tīng)好廣播。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇9
不久前，媽媽們發(fā)現(xiàn)了我們一年級(jí)時(shí)在巴瓜田的親子活動(dòng)中拍攝的天真可愛(ài)的照片。看著我們小時(shí)候可愛(ài)可愛(ài)的樣子，他們?nèi)滩蛔Q定在6月9日端午節(jié)再組織一次快樂(lè)的親子活動(dòng)，重溫當(dāng)年活動(dòng)中所有溫暖快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)當(dāng)天，我們505班的同學(xué)和家長(zhǎng)聚在一起，邀請(qǐng)陳老師參加我們的親子活動(dòng)。大家聚在一起，很興奮，很開(kāi)心。如今，八卦天的美好依舊，只是學(xué)生都長(zhǎng)大了。四年前我們?cè)诎凸咸镒分妫欢碌亩汲闪顺瘹馀畈哪贻p人。美麗的巴瓜田風(fēng)景區(qū)因即將召開(kāi)的g20峰會(huì)而變得更加煥然一新，生機(jī)勃勃。
八卦田里，母親和陳老師笑得像花，父親說(shuō)說(shuō)笑笑；我們?cè)诳v橫交錯(cuò)的田野里奔跑、跳躍、歡笑，感受著大自然美麗清新的.氣息。跑累了，就在亭子里休息了一會(huì)，被媽媽叫去合影。我們和陳小姐。爸爸媽媽拍了一張又一張溫暖的照片。和四年前相比，圖中我們臉上幼稚可愛(ài)的表情漸漸淡去，留下了青春年少的容顏。
中午，我們來(lái)到杭州美食博物館吃飯。琳瑯滿目的菜肴讓我們眼花繚亂，這讓我們胃口大開(kāi)，開(kāi)始吃飯。在這個(gè)溫馨的宴席上，我們舉杯慶祝這個(gè)端午節(jié)，感謝老師和父母的辛勤教育和奉獻(xiàn)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今年的親子活動(dòng)意義重大。在這個(gè)端午節(jié)，我和同學(xué)、老師、父母聚在一起，用相機(jī)記錄下一個(gè)又一個(gè)美麗溫暖的瞬間。很快，我們就要成為畢業(yè)班學(xué)生了。有一天，我們分開(kāi)了，我們會(huì)一起回顧今天大家美好溫暖的畫(huà)面。多么幸福美好的事情�。�
我們期待著下一次愉快的會(huì)面。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇10
孫公公東升，我和我媽都沒(méi)醒。孫公公見(jiàn)了我，給了我們一點(diǎn)處分，就用金絲燒了我和我媽。孫公公看見(jiàn)我和我媽?zhuān)瑫?huì)意地笑了。在孫公公的監(jiān)督下，我和母親拿起一本關(guān)于高爾基悲慘童年的書(shū)。猜猜這本書(shū)的標(biāo)題是什么。你猜不出來(lái)。我告訴你這是高爾基的第一次。
學(xué)生：薛婧家長(zhǎng)：來(lái)青蓉
我以前讀這本書(shū)是童年，那時(shí)我還在上初中。現(xiàn)在，當(dāng)我拿著這本書(shū)時(shí)，我想起了我的童年。雖然我的`生活很苦，只能吃煎餅、咸菜等東西，但我活得很開(kāi)心，童年的回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)很美好。我總是用我們以前的生活來(lái)教女兒現(xiàn)在的生活有多美好，但我還是不珍惜。整天不知道珍惜。如果她出生在我們這個(gè)時(shí)代，她很可能會(huì)餓死，因?yàn)樗粫?huì)吃這個(gè)吃那個(gè)�？磥�(lái)以后我要用我悲慘的童年去教育我的女兒了。
對(duì)話：
媽媽?zhuān)骸翱吹桨Ⅺ惿瘧K的童年，你有什么感受？”
我：“我說(shuō)不出我的感受，但我有一點(diǎn)感覺(jué)。小時(shí)候看到過(guò)一個(gè)善良的老人指引阿麗莎走上光明之路的故事，也看到過(guò)阿麗莎的兩個(gè)叔叔為了阿麗莎母親的財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)斗的故事，一個(gè)是‘善與美’，一個(gè)是‘丑與惡’，形成了鮮明的對(duì)比。相信大家都比別人更喜歡‘善與美’。我相信每個(gè)人的童年都是我們記憶中最甜蜜的回憶。童年美好而短暫，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜你現(xiàn)在美好的童年吧�！�
媽媽?zhuān)骸皩?duì)，你們的意見(jiàn)不一樣。有些地方我想都沒(méi)想�！�
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇11
前幾天，學(xué)校給每個(gè)班都分配了一塊地，讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。聽(tīng)趙老師說(shuō)：“每個(gè)班都要有一個(gè)有意義的地名。有的班叫紅心園，有的班叫知趣園，還有的班叫漫香園…”趙老師問(wèn)：“大家猜猜我給咱們班的地起了什么名字？”趙老師的話音剛落，大家都七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)叫“豐碩園”，有的說(shuō)叫“紅梁園”，還有的說(shuō)叫“田玉園”，老師笑著說(shuō)：“那塊地叫“青青園”�！备绺缑φf(shuō)：“老師希望大家像綠色植物一樣茁壯成長(zhǎng)！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天，我們體驗(yàn)種植的時(shí)間終于來(lái)到了。下午下學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)收拾好書(shū)包，興高采烈地跟著趙老師來(lái)到了青青園。這時(shí)，媽媽和一些家長(zhǎng)已經(jīng)在那里等候我們了。趙老師讓精通種植的劉阿姨給我們當(dāng)導(dǎo)師。首先，劉阿姨教我們?nèi)绾畏直媲嘟泛图饨罚覀儑梢蝗�，認(rèn)真地聽(tīng)阿姨的講解，還不時(shí)地提出疑問(wèn)。阿姨說(shuō)：“青椒的.葉子是舒展的，尖椒的葉子是褶皺的，而且青椒的根莖是粗的，尖椒的根莖是細(xì)的�！贝蠹衣�(tīng)后，恍然大悟。這時(shí)，家長(zhǎng)們也幫我們挖好了坑。阿姨開(kāi)始教我們?nèi)绾畏N植，我們按照阿姨的指示：用手小心翼翼地捏住幼苗靠近根部的莖，慢慢地走到了自己的小坑前，輕輕地把小苗兒放入坑里，用手把小苗扶正，然后用濕土埋住小苗，哦，千萬(wàn)不能埋住它的葉子，否則會(huì)影響小苗兒的生長(zhǎng)，再用小鏟子把土壓實(shí)，最后用小盆給小苗澆上一些水，這樣一棵小青椒苗就種好啦！
看著自己種下的青椒苗在微風(fēng)中擺動(dòng)著小腦袋，好像在說(shuō)：“謝謝你給予了我生命！”我感到很開(kāi)心，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越茂盛！
通過(guò)這次的親子種植，我感受到了糧食的來(lái)之不易，同時(shí)也懂得了許多種植的知識(shí)。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇12
有一天放學(xué)下大雨了，我們排著隊(duì)到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接我們，我看見(jiàn)爸爸舉著一把傘在校門(mén)口等我，我跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就奔向了爸爸。我們一邊走一邊聊天，我發(fā)現(xiàn)爸爸總是把傘移給我這邊，而他自己卻淋到了雨，我就問(wèn)爸爸：你為什么總是把傘給我呀，你自己都淋濕了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我回家換件衣服就好了。我聽(tīng)了后很感動(dòng)，我想爸爸應(yīng)該是關(guān)心我怕我淋雨感冒才這樣的。其實(shí)我知道爸爸淋濕了身上應(yīng)該不舒服的。回到家后爸爸把淋濕的衣服換了，我心里想：以后長(zhǎng)大了我一定要好好對(duì)待我的'爸爸！
媽媽每天上班很辛苦，有一天我就想著畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)谑俏揖彤?huà)了一幅水墨畫(huà)，上面有一棵桃樹(shù)，開(kāi)著美麗的桃花，畫(huà)的背景是綠色和藍(lán)色相見(jiàn)的，畫(huà)完后我把它裝在一個(gè)信封里放在媽媽的枕頭下面。這時(shí)媽媽下班到家了，回到房間看到了我給她的畫(huà)，媽媽打開(kāi)一看：哇，好美麗的畫(huà)呀，媽媽臉上立刻露出了微笑。我猜媽媽的心情一定很愉悅，我以后要多做一些讓媽媽開(kāi)心的事情。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇13
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和媽媽一大早起床就準(zhǔn)備好了水和防曬用具，還有很多好吃的，我們下午要參加學(xué)校組織的.越秀山親子游活動(dòng)。
下午我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到越秀公園正門(mén)口，已經(jīng)有很多同學(xué)和家長(zhǎng)在那里了，我們剛聊了一會(huì)就一起出發(fā)了，我們的第一站是北秀歌舞臺(tái)，第二站是五羊石像，第三站是鎮(zhèn)海樓，一路上我們一邊聊天一邊看風(fēng)景，雖然人人都滿頭大汗的，但是我們快樂(lè)極了，象放出籠子的小鳥(niǎo)一樣沖向我們的目標(biāo)，還在很多美麗的地方照了相，最后我們用了不到一小時(shí)就到達(dá)了第三站，還拿到了我的六一節(jié)禮物，一個(gè)藍(lán)色的筆袋。
這次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，而且還可以跟媽媽一起親子游，我非常開(kāi)心，希望下次還能再來(lái)！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇14
有時(shí)候會(huì)突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，然而我長(zhǎng)這么大都只是給樹(shù)澆過(guò)水。再過(guò)兩天就是植樹(shù)節(jié)了，從未種過(guò)樹(shù)的我聽(tīng)同學(xué)們講著有趣的種樹(shù)故事。聽(tīng)著聽(tīng)著我的心里便燃起了一團(tuán)火。
恰好我們學(xué)校今年要組織植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)的地點(diǎn)便是學(xué)校附近一個(gè)被大火燒光的小山頭。有時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那個(gè)山頭，似乎能聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我說(shuō)話一樣。它好像在說(shuō)：我好冷!快來(lái)幫幫我，我的衣服都被燒了……從未種過(guò)樹(shù)的我?guī)е?hào)以及想要幫助小山的心跟隨學(xué)校的隊(duì)伍來(lái)到了目的地。
那是一座光禿禿的山，好像是由于一場(chǎng)大火吞滅了山上的生命�？瓷先ハ袷且粋�(gè)可憐的禿頭老人，我想我們一定要用咱們的小雙手把這兒成為綠色的海洋。
聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。媽媽媽拿來(lái)一把鋤頭，我找來(lái)了三棵樹(shù)苗。開(kāi)始種樹(shù)了!媽媽先給我示范了如何挖樹(shù)坑，我學(xué)著她的模樣開(kāi)始挖，拿起鋤頭我才知道，原來(lái)鋤頭是這么重的!農(nóng)民伯伯干活一定非常辛苦!我好不容易才挖好了一半，這時(shí)，我巳經(jīng)累壞了，手、腳都沒(méi)力氣了，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。
挖好了合適的樹(shù)坑，我們便要把樹(shù)苗放入坑中。在此之前，我把我的愿望放進(jìn)了一個(gè)坑里，希望它們能與小樹(shù)一同快樂(lè)成長(zhǎng)。填上土后，用腳把泥土踩緊，一棵樹(shù)就種好了，從始，地球上又多了一份可愛(ài)的'綠色，植樹(shù)，是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)啊!
雨，滴嗒滴嗒地下著，澆灌著這些可愛(ài)的小樹(shù)。同學(xué)們、家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，原來(lái)光禿禿的山嶺轉(zhuǎn)眼成了充滿綠色的“親子林。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇15
8月8日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。我媽在六合體育場(chǎng)組織了一次親子活動(dòng)。一大早，我和父母來(lái)到約定的地方。看到擁擠的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我很激動(dòng)，不禁暗暗想：我一定要和父母一起努力才能得獎(jiǎng)。我媽參加了兩個(gè)活動(dòng)：“老虎吃餃子”和“抬轎子”。“老虎吃湯圓”比賽規(guī)則：爸爸是“老虎”，負(fù)責(zé)用手拿桶，媽媽負(fù)責(zé)拿乒乓球，我負(fù)責(zé)扔乒乓球。這個(gè)游戲要求速度快，投擲準(zhǔn)。
經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，比賽花了我們22秒，配合的天衣無(wú)縫。就在我竊喜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些家庭比我們還快。很遺憾，我們?cè)谔峤猾@獎(jiǎng)名單時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。雖然有些失望，但還是決定再接再厲，充分發(fā)揮下一個(gè)“抬轎”�！疤мI子”開(kāi)始了。我手里拿著一個(gè)氣球，坐在父母造的“轎子”上。還沒(méi)等我坐穩(wěn)，他們就迅速把我抬到規(guī)定的'水平線，踩壞了氣球。然后他們迅速把我抱到起點(diǎn)，繞了一圈。我以為這次我們應(yīng)該有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)，可是等了好久，還是沒(méi)有聽(tīng)到我們的名字，很失落。但是我媽告訴我，這是親子活動(dòng)，我們只需要關(guān)心參與的過(guò)程，不用擔(dān)心我們有沒(méi)有拿到名次。聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，就和父母一起回家了。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇16
五一到了，我們一家和哥哥一家結(jié)伴去歌山旅游。陽(yáng)光燦燦，云朵飄飄，歡聲笑語(yǔ)的我們坐著爸爸的商務(wù)車(chē)到達(dá)了鳳凰谷天瀾度假酒店。
酒店坐落于有“婺之望鄉(xiāng)，歌山畫(huà)水”美稱(chēng)的東陽(yáng)市歌山鎮(zhèn)，配有游泳池、童玩中心、采摘果園、農(nóng)家樂(lè)等休閑設(shè)施。
我去前臺(tái)拿了一張童玩護(hù)照本，是為了五一來(lái)的兒童準(zhǔn)備的，上面有t恤涂鴉，有手工制作風(fēng)箏，還有滑板比賽，令我印象最深的就是t恤涂鴉了。
我和哥哥到了涂鴉t恤的地方，工作人員把我和哥哥的t恤準(zhǔn)備好，我們就開(kāi)始畫(huà)了。我思考了一會(huì)，看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小黃人模型，于是心想：畫(huà)個(gè)小黃人吧。我用顏料在t恤上畫(huà)了一個(gè)小黃人，在它的腳下畫(huà)了一些草，然后在它的`手里畫(huà)了兩只氣球，還有彩虹和五彩的斑點(diǎn)，“畫(huà)好嘍！”畫(huà)t恤的感覺(jué)真棒，真希望家里有一面涂鴉墻。
朋友們，下次來(lái)歌山玩，一定要體驗(yàn)一下哦！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇17
星期天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。可這依然阻擋不了我們火辣辣的熱情，我和媽媽頂著初冬的寒風(fēng)來(lái)到了夢(mèng)寐以求的迪茵湖參加班級(jí)親子活動(dòng)。這里我看見(jiàn)一座座連綿不絕的山峰，好像一大群牲口沉浸在灰蒙蒙的曉霧里；又看見(jiàn)一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，貪婪地吸引著早晨的露水，一個(gè)個(gè)英氣逼人，就像軍容威武的戰(zhàn)士，一排排整整齊齊地守衛(wèi)著這里；還看見(jiàn)湖面波光粼粼，在風(fēng)的愛(ài)撫下，湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪。好一處風(fēng)光秀麗的'迪茵湖啊！
午飯后，我們開(kāi)展了豐富多彩的親子拓展游戲，而最有趣的是“穿越時(shí)空”。只見(jiàn)男女兩隊(duì)隊(duì)員和家長(zhǎng)們各自牽手站在一排，就像兩條蜿蜒的長(zhǎng)龍。哨聲一響，大家都靈活巧地將呼啦圈穿過(guò)自己的身體傳給下一個(gè)隊(duì)友，比賽異常激烈，雙方隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲喝彩聲響徹整個(gè)草坪，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。最后，女生隊(duì)贏得勝利。
而最讓我記憶深刻的是驚險(xiǎn)刺激的馬術(shù)表演，馬夫們勇敢地在馬背上打武術(shù)。既有“飛身躍”，馬夫騎著駿馬飛快地跑起來(lái)，他們用手抓著韁繩雙腿跳下馬，跑一下，再躍上馬背，然后在另一邊跳下去，跑一下再躍上馬背。又有“馬背橫飛”，只見(jiàn)他們橫躺在馬背上，雙手伸開(kāi)，雙腿直直的。還有許多其他高難度表演，看得我驚心動(dòng)魄，真是一場(chǎng)精彩絕倫的馬術(shù)表演�。�
這真是一次讓人回味無(wú)窮的親子活動(dòng)啊，它將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年美好的記憶里！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇18
今天，學(xué)校組織了親子游——放風(fēng)箏活動(dòng)。我心里忐忑不安的，生怕老媽不來(lái)陪我參加活動(dòng)，因?yàn)槔蠇審膩?lái)沒(méi)有陪我參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)。
終于等到12：50，我們來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)。操場(chǎng)上好多家長(zhǎng)呀，密密麻麻的。我到處尋找老媽的蹤跡，突然我看到了遠(yuǎn)處老媽也在找我。“老媽?zhuān) 蔽议_(kāi)心地蹦了起來(lái)。
我們手牽著手，一路閑聊著走到體育館。我跟老媽說(shuō)了我今天在學(xué)校里受到了表?yè)P(yáng)，跟她介紹了哪些是我的.好朋友，還跟她聊了我喜歡的游戲人物……
終于到了體育館，大人們都累得氣喘吁吁，可我們小孩子一個(gè)個(gè)精力充沛、生龍活虎，拿起風(fēng)箏就跑�？赡苁欠椒ㄕ莆詹缓茫L(fēng)箏東倒西歪的，有的還沒(méi)飛上去就落了下來(lái)，有的在地上拖著跑，還有的風(fēng)箏在半空跳舞，好像在表演“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”……把大人們逗得哈哈大笑起來(lái)，真是太有意思了！
媽媽帶我去空曠的足球場(chǎng)，以便我能把風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn)。足球場(chǎng)好大呀，我拿著風(fēng)箏像犳子一樣沖向一望無(wú)際的綠草坪，踩著綠油油的草地就像踩在了棉被上，軟軟的，好舒服。我趕緊扔了風(fēng)箏，順勢(shì)在地上打起滾來(lái)，像個(gè)足球一樣，滾進(jìn)了球門(mén)，逗的媽媽哈哈大笑。
我拿著我的“老鷹”風(fēng)箏，迎著風(fēng)，在媽媽的指導(dǎo)下，邊跑邊放線，慢慢地把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。不一會(huì)兒，天空中到處都是風(fēng)箏，有漂亮的美人魚(yú)，有小豬佩奇一家，有大頭兒子一家，還有超級(jí)大蝙蝠，各種各樣的風(fēng)箏匯聚在一起，真是美輪美奐。
今天的親子游真是太有意思了，我好開(kāi)心，感覺(jué)跟老媽的感情又更進(jìn)了一步。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇19
星期天，下著小雨，我們班組織去楊溪村玩。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地。
天公作美，雨竟然停了。第一站，我們參觀了傳統(tǒng)手藝——編草鞋。原來(lái)一根稻草可以做成鞋子，真是太神奇了！我們還親自體驗(yàn)了一次編草鞋。
第二站，品嘗了新鮮出爐的糕點(diǎn)，真好吃！
第三站是野炊。爸爸媽媽們合作燒飯，我們?cè)谕饷嫱嫘⊥栖?chē)，還有大球……玩得好開(kāi)心！
吃好飯，我們進(jìn)行了最后一項(xiàng)壓軸活動(dòng)——國(guó)學(xué)課堂。我們換上了漢服，原來(lái)古人的衣服是這樣的，像裙子一樣。古人的'桌子好矮啊，凳子更矮！古代的老師叫先生，學(xué)生叫童生。課堂上學(xué)習(xí)了忠孝文化；吟誦了《弟子規(guī)》；完成了開(kāi)學(xué)典禮；最后，做了學(xué)士帽順利畢業(yè)。
時(shí)間過(guò)得真快！在一片歡笑中，我們坐上了返程大巴。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇20
今天，班上組織我們?nèi)ヅR安市清涼峰鎮(zhèn)楊溪村游玩。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了楊溪村。
我們先編了草鞋，然后又去看了、吃了凍米糖。吃完了以后，我們又去燒飯。何方急忙跑到水池邊洗土豆，洗完之后，又拿去給大人削，我和沈俊皓燒火。我們吃好飯以后去孝子祠上《弟子規(guī)》。我們知道了孝子陳斗龍的故事，“先生”還讓姚老師給我們開(kāi)了“天眼”。我們穿著學(xué)士服，帶著學(xué)士帽，坐在榻上讀竹簡(jiǎn)上的《弟子規(guī)》，好像真的`穿越到了古代一樣。原來(lái)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，聽(tīng)“先生”講完戒尺的用途以后，個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，嚇得不敢出聲。
這一天過(guò)得真快啊，這地方，我真想再來(lái)！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇21
3月5日這天，是我最期待的日子，因?yàn)橐蠋熞獛覀內(nèi)钕逵瓮妗?/p>
早晨，下著小雨，我跟爸爸、弟弟在學(xué)校的門(mén)口坐上雙層大巴車(chē)。哇！原來(lái)車(chē)上早已坐滿了同學(xué)們，他們比我來(lái)得還要早。在車(chē)上，導(dǎo)游姐姐教我們玩了幾個(gè)小游戲。在一路的'歡聲笑語(yǔ)中，很快就到了目的地。
來(lái)到村里，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)タ纯蠢蠣敔攤兪窃趺淳幙椀牟菪＝又�，我們又�?lái)到了另外一戶人家，同學(xué)們你推我，我推你，爭(zhēng)著看師父做凍米糕。
吃過(guò)同學(xué)們做的飯，我們又來(lái)到了“忠孝學(xué)堂”，先生給我們講了“陳斗龍找媽媽”和“忠孝學(xué)堂”來(lái)歷的故事。
“我要做好人，我要做善事�！边@是我一天最大的收獲。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇22
今天是星期天，天空下著毛毛細(xì)雨，林老師帶領(lǐng)著我們?nèi)?）班去楠溪江的古村“埭頭村”玩。一路上我們乘著旅游車(chē)經(jīng)過(guò)了一條小溪，看到小溪的水又清又干凈，就象一條綠色的長(zhǎng)龍，我們?cè)诼飞线�看到好多柿子樹(shù)，上面掛著很多像紅通通的燈籠一樣的柿子，看的'我真想摘來(lái)吃啊......
我們到了楠溪江，第一個(gè)去的地方是“追風(fēng)堂”,里面有好多有趣的活動(dòng)，有搓繩、磨豆腐、搗米、拔河、還有跳繩等......后來(lái)我們?nèi)コ燥�，吃完了飯大家就在那里跟一個(gè)阿婆學(xué)做麥餅，我做了一個(gè)大一小的餅，真有趣，我品嘗了一下，真好吃啊，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果。我們還去看牛耕地，原來(lái)牛不能看紅色，我勸一位同學(xué)脫下紅色的雨衣，要不然牛會(huì)撞過(guò)來(lái)的啊，后來(lái)我們又去抓田魚(yú)，一下水腳下的石頭又尖又滑，刺的我差點(diǎn)要流血了，開(kāi)始我輕松的抓了一條田魚(yú)，可是后面的小魚(yú)東逃西竄可難抓了，有位同學(xué)就送了我一條，我們只好依依不舍的離開(kāi)了楠溪江回家了。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇23
星期天早上，媽媽早早地把我叫起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嘟M織去臨安楊溪村游玩。
兩輛大巴一路奔馳，我們?cè)谲?chē)上歡快地做著游戲，不知不覺(jué)就到了目的地。我們跟著導(dǎo)游姐姐先是來(lái)到一個(gè)祠堂，在里面我們跟著老爺爺一起編草鞋，還學(xué)習(xí)了如何做凍米糖，邊玩邊吃，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很興奮。
吃過(guò)午飯，我們穿上漢服，坐在孝子祠里。在先生的帶領(lǐng)下，我們手捧竹簡(jiǎn)朗誦《弟子規(guī)》，聆聽(tīng)了陳斗龍孝母的.故事，讓我仿佛穿越到了古代。
走出孝子祠，感到此行大有收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次有意義的向國(guó)學(xué)致敬的活動(dòng)。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇24
昨天晚上，我想著明天要去親子游很激動(dòng)��！我連睡覺(jué)都睡著。
今天，我們來(lái)到校門(mén)口，我連忙坐上大巴車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于來(lái)到了目的地。首先來(lái)到了編草鞋，我編的好松�。」幫瓴菪统霭l(fā)做凍米糖去啦！好香��！剛出鍋的糖漿里放進(jìn)炒好的米和芝麻，倒入模具里壓實(shí)，再切成片就可以吃了，又香又脆，而且很甜。
時(shí)間臨近中午的時(shí)候，導(dǎo)游帶我們來(lái)到土灶的地方自己動(dòng)手燒菜吃。我炒了番茄炒雞蛋，多撒了點(diǎn)鹽，有點(diǎn)咸了，呵呵……
最有趣的是，我們穿上了漢服，學(xué)習(xí)經(jīng)典的`國(guó)學(xué)文化。大家穿上漢服個(gè)個(gè)都是童生，好像穿越到了古代。學(xué)完就換好衣服回家了。回家以后我就寫(xiě)起了這篇作文，啊，今天真是快樂(lè)的一天！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇25
我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠實(shí)粉絲，喜歡節(jié)目里透露出的陽(yáng)光、健康的氣息。真希望現(xiàn)實(shí)中也能在游戲中感悟真生活，在歡笑中傳遞正能量。
這不，備受小記者關(guān)注和喜愛(ài)的“奔跑季”來(lái)啦！就在7月8日的龍湖恒豐休閑農(nóng)莊，我們父子倆參加了“奔跑吧，小記者”的第一期活動(dòng)。在那里，我們化身為“跑男”，留下了串串足跡和聲聲笑語(yǔ)……
恒豐休閑農(nóng)莊的瓜果香味令人陶醉，拓展活動(dòng)更是令人難忘。印象最深刻的便是手推獨(dú)輪車(chē)和扁擔(dān)挑沙接力。置身于農(nóng)家田園中，望著那獨(dú)輪車(chē)和扁擔(dān)籮筐，眼前浮現(xiàn)出古代農(nóng)民勞作的場(chǎng)景。天氣“炎值”爆表，我們也是干得熱火朝天。
“預(yù)備——開(kāi)始——”教官一聲令下，帥“跑男”——我努力地保持獨(dú)輪車(chē)的平衡，可是車(chē)子不聽(tīng)使喚，左搖右晃。我只好減慢速度，生怕獨(dú)輪車(chē)摔個(gè)“腿朝天”。那分量本不是很重的車(chē)卻宛若千斤，我把吃奶的力氣也用上了。人車(chē)還沒(méi)合一呢，艱難地在這不怎么寬的石橋走了幾米，我的手心里著實(shí)捏了一把汗。手一滑一松，隨著爸爸的一聲“小心”，獨(dú)輪車(chē)灰溜溜地沖入草叢。我一邊喘著粗氣，一邊嘀咕：“哼！可惡！”但是時(shí)間不容許我做過(guò)多的反思，因?yàn)檫@是一個(gè)親子合作的游戲，也是小記者家庭間的比賽。我用扁擔(dān)挑起籃筐，雖然沙子不多不沉，可是籃筐好像打秋千一樣蕩來(lái)蕩去，真是為難了我一把。好不容易到了目的地，老爸趕緊奪過(guò)扁擔(dān)，完成另一個(gè)輪回。我不由得倒吸一口涼氣：“老爸的肥肉經(jīng)得起這種短時(shí)高強(qiáng)度的'嚴(yán)峻考驗(yàn)嗎？這個(gè)胖‘跑男’能逆襲嗎？”只見(jiàn)老爸兩手攥著繩子，邁開(kāi)步子向前沖，籃筐像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣乖乖地跟著爸爸前進(jìn)的步子。三下五除二，老爸就把沙子送到它的“歸屬地”。老爸又從草叢中扶起“摔倒”的獨(dú)輪車(chē)，雙臂的高度保持一致，眼睛盯著前方，向勝利發(fā)起了沖鋒�！袄习�，沖呀！”“老爸，成功了！耶！”我在一旁大嚷大叫，生怕別人忘記了我的存在。教官宣布這次的接力用時(shí)35秒。
用時(shí)少，得分就多，所以我們?cè)谟H子比拼中名列前茅。有比賽，也就有輸贏。輸贏不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們體驗(yàn)到奔跑時(shí)那種簡(jiǎn)單的、釋放的快樂(lè)。這不就是“跑男”的快樂(lè)嗎？
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇26
親子日親子日，一聽(tīng)就知道是小孩子和自己的父母呆在一起過(guò)的一天，你有過(guò)親子日嗎？你過(guò)得開(kāi)心嗎？
我過(guò)過(guò)親子日，我過(guò)得……
每周五的晚上就是我哥哥媽媽在一起的親子日，因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，所以親子日里就沒(méi)有他。親子日也是有許多規(guī)定的，比如我們那天晚上必須講普通話，必須比較乖，必須和對(duì)方說(shuō)心里話，這樣幫助我們以后的社交能力。
我過(guò)得很煩躁：我放學(xué)后，媽媽讓我在家里等著哥哥和他，等我回去后，家里沒(méi)有人，我等了半天，媽媽才回來(lái)，所以很煩躁！
我過(guò)的很迷茫：因?yàn)槲覀冊(cè)谶@結(jié)束和開(kāi)始期間一直都在找路！找路！找路！停車(chē)！停車(chē)！停車(chē)！停了車(chē)又要找路，頭都攪昏了，才在一個(gè)偏僻的隱蔽的地方里找到了，我們要去吃飯的餐廳。
我過(guò)的很愉悅：因?yàn)槲覀內(nèi)サ搅四羌也蛷d，餐廳里的環(huán)境不僅十分優(yōu)美，而且吃了品種也是繁多，味道也是極其的鮮美，我們吃了許多許多的美味的菜肴，都非常的美味，有入口即化的拉絲年糕，嚼勁十足的黃燜大蝦，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)美味的牛排真的是太好吃了，所以我過(guò)得很愉悅。
我過(guò)得很驕傲：因?yàn)槲覀兂缘腵是自助餐，我們沒(méi)有點(diǎn)很多很多，也沒(méi)有說(shuō)這里點(diǎn)一樣，那里點(diǎn)一樣，我們點(diǎn)了控制在自己食量范圍內(nèi)的菜肴。我們吃的時(shí)候還互相謙讓?zhuān)苡卸Y貌，有規(guī)矩，表現(xiàn)的不錯(cuò)，所以媽媽夸獎(jiǎng)了我們所以我過(guò)得很驕傲。
總之的總之這個(gè)親子日我過(guò)得十分難忘，十分開(kāi)心，你們有空就去和爸爸媽媽一起過(guò)一下親子日不僅能培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)耐心和父母之間的感情，是一個(gè)很好的選擇，好了，不說(shuō)了，快去過(guò)親子日吧！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇27
今天，我和我的小伙伴們參加了在常陰沙組織的親子游活動(dòng)。
到了基地后，來(lái)了兩個(gè)被曬得黑黑的教練。先把我們分成四組，每個(gè)小組分到了各種卡通圖案和隊(duì)旗。我們隊(duì)起了一個(gè)響亮的名字——“夢(mèng)之隊(duì)”，口號(hào)是“勇往直前，勇奪第一”。我們開(kāi)始了軍事百米障礙跑，先是跳輪胎，接下來(lái)是爬障礙窗，再是獨(dú)木橋（不能掉下來(lái)），然后是過(guò)繩子（不能踢到繩子），最后是過(guò)沙坑。我們組得了第二名，教練給了我們150元基金。
一晃中午了，教練領(lǐng)著我們一起去飯?zhí)谩Ｒ坏侥莾海覀兌笺蹲×�，要用上午換來(lái)的基金去買(mǎi)中午吃的'食物，并用土灶自己動(dòng)手做飯炒菜。原來(lái)基金（籌碼）就是錢(qián)啊。隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)正好夠買(mǎi)所有的食材。
經(jīng)過(guò)我們大家的努力，終于做成了一桌豐盛的午飯，有大魚(yú)頭、牛肉、蝦、雞……因?yàn)槭亲约簞?dòng)手做的，這頓飯我們吃得格外香，也吃得格外多。
下午，教練讓我們玩奇幻咚咚鼓，我們組齊心協(xié)力一起拿到了第一名。我們又玩了毛毛蟲(chóng)搬家，我們組速度最快，所以又是第一。通過(guò)一下午的努力，我們組的基金最多。教練給我們小朋友每人發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)牌。
我高興地跳了起來(lái)，太激動(dòng)了。今天過(guò)得又開(kāi)心又快樂(lè)又有意義。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇28
今天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并舉辦“環(huán)湖親子游”活動(dòng)。
家長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，在聽(tīng)完第二節(jié)公開(kāi)課之后，親子游活動(dòng)開(kāi)始了。我們小朋友手拉手排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到環(huán)湖路，盡管天氣很熱，但我們?nèi)耘f歡聲笑語(yǔ)、你追我趕，時(shí)而爬上山坡，時(shí)而附?jīng)_下來(lái)，玩得可開(kāi)心啦！但爸爸媽媽們就辛苦了，他們?cè)诤竺嫣嶂�、扛著我們的食物，累的汗流浹背�?/p>
后來(lái)，在老師的安排下，我們來(lái)到一大塊綠油油的草坪上，在樹(shù)蔭下分組開(kāi)始野餐，每組迅速的鋪好“餐桌紙”，不一會(huì)兒就擺滿了各種各樣好吃的東西，有紅紅的蘋(píng)果、番茄，綠的'西餐蛋糕，火腿腸及各位家長(zhǎng)做的美味小吃，令人口水直流，在老師的一聲令下，我們狼吞虎咽地吃起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，天突然下起了雨，老師要求我們盡快吃完，清理現(xiàn)場(chǎng)。于是我們的野餐就在意猶未盡中結(jié)束了。
今天我們玩得真高興啊，盡管曬了太陽(yáng)還淋了雨，但我們深深地體會(huì)到家長(zhǎng)及老師對(duì)我們的愛(ài)！
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇29
4月12日，我們五（1）班的同學(xué)們一起去參加楠溪江的親子游活動(dòng)啦！一路上我們興高采烈，恨不得一下子就飛到目的地，去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活美好的感覺(jué)！
到了楠溪江，我們先來(lái)到了一個(gè)小山村，在那里，我們看到了很多平時(shí)沒(méi)有看到的事物，如水車(chē)、戲臺(tái)子之類(lèi)的，這可勾起了我們的好奇心，看個(gè)不停。
在一個(gè)小亭子里，我們坐下來(lái)休息片刻，大家都在拍照留念，有的同學(xué)甚至還爬到了柱子上一秀風(fēng)采，真是“柱子也瘋狂”啊！
我們重新坐上汽車(chē)，一路顛簸來(lái)到了山里，準(zhǔn)備吃午飯了！吃飽后，我們便要開(kāi)始做農(nóng)家活了。做麥餅時(shí)，大家格外認(rèn)真，做好后叫老奶奶放在爐子里烤一烤，不一會(huì)兒就熟了。男生們?cè)谂赃厯v年糕，重重的錘子錘下來(lái)發(fā)出“砰”的一聲，好玩極了，只有力氣很大的男生才能操控自如，只好請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代勞了。搗完年糕，大家又爭(zhēng)先恐后地去搶模子，有的同學(xué)印出來(lái)十分精致，而有的'同學(xué)印出來(lái)的則模模糊糊。一股香噴噴的番薯味撲面而來(lái)，原來(lái)是有人在烤番薯啊，我們絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，又匆匆忙忙跑去烤番薯了。再后來(lái)我們還去了磨豆腐、包餃子和做湯圓，還看到了老爺爺編草鞋時(shí)的樣子……
接下來(lái)是一場(chǎng)力量的比拼，導(dǎo)游先讓老師和家長(zhǎng)來(lái)比賽，兩隊(duì)分好人數(shù)后，比賽便開(kāi)始了�！凹佑�！加油！”為大人們的加油聲此起彼伏，不過(guò)后來(lái)卻突然間沒(méi)有了，原來(lái)同學(xué)們都跑去后面幫忙了！大人們比完了，小孩子也該賽一賽，我們十分興奮，又有些許的緊張，手心都出了汗，導(dǎo)游一聲令下，我們就使出吃奶的力氣拉……
在太陽(yáng)底下，我們覺(jué)得非�？诳�，還好，我們的下一站是“采草莓”！
以前，我都以為草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上的，現(xiàn)在看了才知道，是需要彎下腰去采的。我們每個(gè)人都有一個(gè)碗，在棚子里逛來(lái)逛去，只為了采又大又多的草莓，棚子里很悶熱，不過(guò)為了美味可口的草莓，也真是值了！
下午，我們滿載而歸，還拍了集體照。
快樂(lè)的親子時(shí)光作文 篇30
又是陽(yáng)光明媚的一天。
我和媽媽還有弟弟準(zhǔn)備去青龍超市購(gòu)物，可是一到超市里，我們卻先到了三樓玩游戲的地方，還不是托了弟弟的福？
我們走進(jìn)“游戲世界”，最想玩的當(dāng)然是親子樂(lè)園了，媽媽知道了，立刻去服務(wù)臺(tái)買(mǎi)票，還辦了一張會(huì)員卡，另外別人還送了一個(gè)娃娃給我們呢！我們脫了鞋，興奮的往親子樂(lè)園里走，準(zhǔn)備把這里面所有的東西都玩上幾遍。
首先我們穿越了時(shí)空隧道，我們?cè)谒淼览锱腊∨�，終于到了出口。接下來(lái)前面有一所小房子，從前門(mén)進(jìn)，側(cè)門(mén)出。我們又來(lái)到了獨(dú)木橋，也不完全叫做獨(dú)木橋，旁邊還有可以扶手的東西呢！
雖然過(guò)這獨(dú)木橋?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是soeasy，但我弟弟就有些害怕了。他一直在那里慢慢地走，我似乎有些看得不耐煩了，鼓勵(lì)他說(shuō)：“快點(diǎn)唄，別的小孩子都比你厲害喲！”這句話果然有效，他聽(tīng)了，終于鼓起勇氣，加快了腳步，過(guò)了橋。
過(guò)了橋之后，前面有兩條路，兩條路都是滑梯，我們先玩了一條路的管子滑梯，然后又從管子滑梯爬上來(lái)，又從第二條路上的`滑梯溜了下去，第二個(gè)滑梯那下面有一片球池，我們?cè)谇虺乩锿嫫鹆恕扒蚯虼笞鲬?zhàn)”，你扔我，我扔你，似乎在打雪仗。
從球池里出來(lái)之后，我們又看見(jiàn)了蹦床，高興地往蹦床奔去。我們?cè)诒拇采媳谋奶�，那飛一般的感覺(jué)，讓我情不自禁想到一首歌：“我要飛得更高∽飛得更高∽”然后我們還玩了秋千、決明子（親子樂(lè)園中代替沙子的東西）等等。
走在路上，總感覺(jué)還在球池里，還在蹦床上，親子樂(lè)園真是讓我流連忘返啊！
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