請(qǐng)將贊許的目光投向她優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的請(qǐng)將贊許的目光投向她優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
她，一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒：小巧的鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛自然率性，俏皮的櫻桃小嘴微微上揚(yáng)。這就是我的好朋友——汪舒曼。
她看起來(lái)很調(diào)皮，成績(jī)中等，有時(shí)，她還很膽小呢!但是，你可別小看她，她唱歌很好聽(tīng)呢!
記得有一次音樂(lè)抽測(cè)，班長(zhǎng)一唱完，就輪到她了。她拿起書(shū)，不慌不忙地起來(lái)，老師優(yōu)雅地彈起那首優(yōu)美的曲子，我的目光停留在了汪舒曼身上了。可是，她一開(kāi)口，我們幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，有些同學(xué)嚷道:聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)。連跟她坐在一起的同桌，也只能聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅般的嗡嗡聲。老師見(jiàn)了，說(shuō)：這位女同學(xué)的聲音太小了，就拿我的話筒來(lái)唱吧!說(shuō)著，把話筒遞給了她，我們都在底下偷笑，她也傻了眼。如果，我是她，我也會(huì)哭笑不得的。她再一次伴隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。哇!那聲音如陣陣柔風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，又如淙淙泉水滋潤(rùn)著我的心田。唱完了，老師報(bào)出了一個(gè)分?jǐn)?shù)：+2分!在我眼里+1分已經(jīng)很不錯(cuò)了。下課后，我走過(guò)去問(wèn)她：唱得不錯(cuò)嘛!大俠真是名不虛傳呀!她帶著一副搞笑的'調(diào)，對(duì)我開(kāi)玩笑地說(shuō)：哎呀呀!我的腿還在跳‘迪斯科’呢!剛剛在渾身發(fā)抖呢!說(shuō)完，我便哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我和她正在唱《好一朵美麗的茉莉花》我唱到高音部分，越唱越累，最后只好扯著嗓門(mén)唱起來(lái)，既然我已經(jīng)唱到這么高了，她肯定唱不過(guò)去了，這場(chǎng)比賽我贏定了!出乎預(yù)料的是，只見(jiàn)她深呼一口氣輕輕松松地唱完了她的那高音部分，我頓時(shí)呆若木雞，唉!我輸了，投降!
請(qǐng)把贊許的目光投向她——汪舒曼。她是我們班的歌唱小明星。
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