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實(shí)用的教師節(jié)快樂(lè)作文400字三篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)快樂(lè)作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇1
9月10日是屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛,送老師什么禮物呢?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)紛紛議論著。我也開(kāi)始準(zhǔn)備禮物,準(zhǔn)備什么呢?我思考了一會(huì),對(duì)了,就送老師賀卡吧!
第二天早晨,我拿著爸爸給我的十塊錢(qián),來(lái)到了學(xué)校。買(mǎi)了十幾朵花,買(mǎi)了兩張賀卡。就高興的往學(xué)校奔去。
帶著對(duì)老師的.感恩,我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我在賀卡上寫(xiě)著:史老師,你就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵,這些都是你們的功勞!”于是我拿出另一張賀卡,“暢所欲言”在這一版塊中寫(xiě):“misssun我祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心,像羊羊們一樣可愛(ài),像灰太狼一樣樂(lè)觀(guān),像小魔仙一樣充滿(mǎn)活力!”接著,我又在信封上面插了五朵花。
做完了賀卡,我獨(dú)自去老師的辦公室。我在門(mén)口猶豫了一下。就進(jìn)了去,我靦腆地拿出了賀卡,說(shuō):“祝史老師,孫老師,節(jié)日快樂(lè)!”孫老師對(duì)我的驚喜表示驚訝,她不斷詢(xún)問(wèn)我最近怎么樣,令我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開(kāi)的面容,我會(huì)心地笑了…
教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇2
有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無(wú)私奉獻(xiàn),他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,他們就是老師。
從幼兒園開(kāi)始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺(jué)了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。
小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞;晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來(lái)得更早。令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心……
人們都說(shuō),老師是辛勤的`園丁,給了我們營(yíng)養(yǎng),讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍,經(jīng)歷了陽(yáng)光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于,我們長(zhǎng)出了葉子,長(zhǎng)成了茁壯的綠竹!
教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇3
“噓,老師來(lái)了,大家快坐好!”不知是誰(shuí)喊了一聲,大家趕緊回到座位上,有的假裝看書(shū),有的假裝寫(xiě)作業(yè),還有的假裝讀課文,快樂(lè)的.教師節(jié)作文400字。下課了,老師走后,我們班就像炸開(kāi)了鍋一樣,因?yàn)槲覀儼喽荚谟懻,教師?jié)送給老師一個(gè)什么樣的禮物,怎樣給老師過(guò)生日,好給老師一個(gè)意外的驚喜。小莉悄悄地對(duì)小紅她們說(shuō);“我們一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕吧。”小軍說(shuō);“我要給老師買(mǎi)鮮花!毙∶髡f(shuō);“我要給老師買(mǎi)一個(gè)大氣球。”大家你一言我一語(yǔ),班長(zhǎng)表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家各自準(zhǔn)備,必須保守秘密。”
到了中午,我們都不約而同地提前來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們有的拿著蛋糕;有的拿著氣球;有的拿著鮮花;還有的……班長(zhǎng)說(shuō):“大家趕緊布置教室!敝灰(jiàn)有的同學(xué)飛快地把氣球掛在了墻上,有的同學(xué)把花放在講臺(tái)上,擺成一個(gè)心形,把蛋糕放在“心形”里,并把大家祝福老師的話(huà)放在了蛋糕上。
準(zhǔn)備完畢,大家趕緊回到了座位上。小明站在門(mén)后,老師剛一開(kāi)門(mén),小明就把鮮花送到了老師的面前,班長(zhǎng)說(shuō);“起立!”“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”隨著嘹亮的歌聲,老師緩緩地走進(jìn)了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個(gè)約定》,我們男同學(xué)也不甘示弱,小明和小軍等合唱了一首《三國(guó)殺》,由于小明過(guò)度地緊張,唱著,唱著,跑調(diào)了,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。最后,老師激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō);“這次你們能給我過(guò)教師節(jié)生日,我真的很高興,我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永,能好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),好了,我們一起吃蛋糕吧!
老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著蛋糕,看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娑顫姷男δ,看到一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球,激動(dòng)地淚水不禁流了下來(lái)。
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