精選新學(xué)期計(jì)劃合集七篇
新學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級(jí)3班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展一系列有針對(duì)性，有創(chuàng)意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設(shè)成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體而努力奮斗。
二、具體工作
1、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過(guò)開展一些有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用�！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、真心英雄榜、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的.學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。
三、班級(jí)愿景
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！
新學(xué)期計(jì)劃 篇2
一眨眼的功夫，新學(xué)期就到了�？荚嚭玫囊膊灰湴粒荚嚥畹囊膊灰�?dú)怵H。新學(xué)期到了，讓我們站在同一條起跑線上，一起沖過(guò)終點(diǎn)。
上學(xué)期考得不好，父母對(duì)我非常失望，我一定會(huì)認(rèn)真聽課，考個(gè)好成績(jī)。這一學(xué)期我要給自己安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切按學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)做。首先我要求自己：努力學(xué)習(xí)、保持清潔、助人為樂(lè)……
一、上課時(shí)：不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽課，該說(shuō)說(shuō)，不該說(shuō)不說(shuō)，聽老師的話，被批評(píng)認(rèn)真悔過(guò)，被表?yè)P(yáng)堅(jiān)持不懈。課下：把老師上課講的知識(shí)再溫習(xí)一下，或者和同學(xué)討論一下。家里：家庭作業(yè)超額完成任務(wù)，字體工整，少涂涂抹抹。最好沒(méi)有錯(cuò)誤。
二、每天洗臉?biāo)⒀溃杨^梳好。衣服要整潔，衣角要干凈，整體沒(méi)那么臟就可以了。
三、見(jiàn)需要幫助的.人要上前幫忙，如果真的無(wú)能為力，就幫他解憂。這首歌說(shuō)得真符合實(shí)際：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我希望學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我有用，真的要學(xué)好，不能夠再讓爸爸媽媽失望了。
新學(xué)期計(jì)劃 篇3
xx至xx學(xué)年是我校騰飛之年，學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教室信息化，寢室賓館化，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化，校園花園化，領(lǐng)導(dǎo)、教師全員優(yōu)化的基礎(chǔ)上，將要完成學(xué)生心靈美化，學(xué)習(xí)環(huán)境靜化，校園生活和諧化，達(dá)到校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、質(zhì)量高，使我校成為莘莘學(xué)子求學(xué)的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學(xué)校在新的學(xué)年即將來(lái)臨之際，學(xué)校政教處特制定如下工作計(jì)劃，希望各年級(jí)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、實(shí)行學(xué)生在統(tǒng)一穿校服，不允許穿拖鞋進(jìn)入校園，堅(jiān)決剎住攀比，衣衫不整，儀表不莊之風(fēng)。
二、男生發(fā)不掩耳，女生發(fā)不及肩，不染發(fā)、燙發(fā)，不留怪發(fā)，堅(jiān)決剎住發(fā)型不端之風(fēng)。
三、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅(jiān)決剎住不正當(dāng)?shù)拇虬缰L(fēng)。
四、嚴(yán)禁帶手機(jī)、MP3、MP4等一系列電子娛樂(lè)工具進(jìn)入校園，學(xué)生與外界通話，各辦公室電話免費(fèi)使用，學(xué)校正準(zhǔn)備安裝IC卡電話，堅(jiān)決剎住學(xué)生非正當(dāng)上網(wǎng)之風(fēng)。
五、嚴(yán)禁攜帶言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等不健康的書刊進(jìn)入校園，堅(jiān)決剎住浪費(fèi)時(shí)光之風(fēng)。
六、嚴(yán)禁攜帶刀具、棍棒等兇器進(jìn)入校園，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決剎住追逐、瘋打、斗毆之風(fēng)。
七、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關(guān)系曖昧，堅(jiān)決剎住談情說(shuō)愛(ài)之風(fēng)。
八、規(guī)范封閉管理，凡走讀生必須有家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書，租房走讀生還必須有家長(zhǎng)陪同。學(xué)生請(qǐng)假必須有家人來(lái)接（突發(fā)急病或事故除外），堅(jiān)決剎住渙散之風(fēng)。
九、提倡簡(jiǎn)樸生活，學(xué)生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購(gòu)餐，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，堅(jiān)決剎住鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。
環(huán)境熏陶人，環(huán)境造就人，新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，讓我們用新的'精神風(fēng)貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
黃岡天有高級(jí)中學(xué)
xx年3月10日
新學(xué)期計(jì)劃 篇4
在這豐收的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。這是我新帶的班級(jí)，經(jīng)過(guò)與孩子們一段時(shí)間的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)有了基本的了解，讓我對(duì)工作有一較清晰的思路。我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們班建成一個(gè)和諧的家庭。班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，培養(yǎng)健康向上的班集體，特?cái)M訂如下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。
3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過(guò)硬的班、隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的.距離，以師愛(ài)和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高。
5、營(yíng)造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級(jí)輿論，鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，形成樂(lè)觀、積極、有特色的班級(jí)管理模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
提高措施
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮
學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日生值日”制度在實(shí)施過(guò)程中，并逐漸完善了值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用晨間談話、班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。
3、堅(jiān)持開展每周的班隊(duì)活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
4、堅(jiān)持每月一次的班委會(huì)，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實(shí)際情況開展了生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。
5、把安全教育放在首位。安全問(wèn)題要堅(jiān)持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說(shuō)；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說(shuō)。）
6、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、堅(jiān)持和學(xué)生打成一片，與學(xué)生交朋友，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學(xué)生。爭(zhēng)取做到每天早上七點(diǎn)半以前到學(xué)校，輔導(dǎo)差生，與學(xué)生共同做清潔。中午將學(xué)生送出校門，下午送走全體學(xué)生才離開學(xué)校。
活動(dòng)安排：
九月 ：
1、 報(bào)名 、注冊(cè)、繳費(fèi)。
2、 開好收心會(huì)。
3、 建立健全班委、中隊(duì)委， 培養(yǎng)小干部。推薦并輔導(dǎo)兩名學(xué)生參加大隊(duì)干部競(jìng)選。
4、 加強(qiáng)文明禮儀教育、安全教育、行為習(xí)慣教育
5、 慶祝教師節(jié)。
10月 ：
1、 加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、 慶祝國(guó)慶節(jié)，建隊(duì)節(jié)。
3、新教室班級(jí)文化建設(shè)。
5、班委、中隊(duì)委對(duì)班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
11月：
1、 加強(qiáng)安全、健康教育。常規(guī)檢查。
2、 培訓(xùn)小干部。
12月 ：
1、班委、中隊(duì)委對(duì)全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。
2、 加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育
1月：
1、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。
2、期末工作安排。攥寫素質(zhì)報(bào)告單。
新學(xué)期計(jì)劃 篇5
一. 工作宗旨
以"學(xué)�；顒�(dòng)創(chuàng)造條件為活動(dòng)發(fā)展提供服務(wù)"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關(guān)系:積極為學(xué)校解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題;積極與外界聯(lián)系為同學(xué)提供良好的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì):如有條件與能力將聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)為同學(xué)做學(xué)習(xí)與就業(yè)方面的講座等.
二. 工作計(jì)劃大綱
1.12年開學(xué)后第一周內(nèi)要大概了解清楚內(nèi)部工作制定的初步計(jì)劃做好協(xié)助工作的準(zhǔn)備;
2.在協(xié)助好院內(nèi)各工作外要積極配合部門進(jìn)行有關(guān)常規(guī)工作
(詳細(xì)見(jiàn))
3.積極尋找潛在商家為部門及院各項(xiàng)活動(dòng)作籌備資金準(zhǔn)備
4.要努力改變現(xiàn)存的人際關(guān)系問(wèn)題小說(shuō)多干!
多交流多注意個(gè)人問(wèn)題不回避缺點(diǎn)不保留有點(diǎn)
5.做好部長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù)并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
三.具體計(jì)劃如下:
1.做好協(xié)調(diào)工作
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為自身及本部門的常規(guī)工作。
(1) 協(xié)助學(xué)院的各個(gè)部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門展開活動(dòng)所需的場(chǎng)地，物品以及資金等需要。
(此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)員的活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)不同的.活動(dòng)作出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。eg：大型晚會(huì)，社團(tuán)大匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)等)
(2) 在學(xué)院舉行活動(dòng)時(shí)要積極細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時(shí)間地點(diǎn)，派工作人員去接待，安排就座，后勤工作等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作)
(3) 要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
2.擴(kuò)大影響
所謂擴(kuò)大影響主要是通過(guò)加強(qiáng)與校內(nèi)其他院校的聯(lián)系以及發(fā)展友好關(guān)系通過(guò)與其他院校的聯(lián)系交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活擴(kuò)展同學(xué)的視野加強(qiáng)學(xué)院間高校間的聯(lián)系交流目的從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力
(1) 展現(xiàn)風(fēng)采---在與各院進(jìn)行見(jiàn)面交流會(huì)時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)我院主要是通過(guò)加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主.爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期協(xié)助好本部與其他院校搞一次大的聯(lián)誼活動(dòng)內(nèi)容傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流
(具體內(nèi)容及時(shí)間安排待定)
(2) 擴(kuò)大影響---主要是通過(guò)舉辦一些在校內(nèi).各院校內(nèi)較有影響的活動(dòng)來(lái)達(dá)到目的即爭(zhēng)取努力策劃更多活動(dòng)加大宣傳擴(kuò)大影響力!
3.加強(qiáng)聯(lián)系
這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校內(nèi)部各部門的聯(lián)系以及學(xué)校以外的公司企業(yè)事業(yè)單位的聯(lián)系
(1) 積極與同事們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神尋求潛在的贊助商來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)提供資金支持打出學(xué)院品牌樹立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的
(2) 努力做好實(shí)踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關(guān)系
4.常規(guī)工作
(1)3月份為學(xué)生會(huì)各社團(tuán)協(xié)會(huì)展開活動(dòng)的高峰期所以要積極配各部門展開工作融洽學(xué)校各組織各部門
(2)2---3月份展開與外校交流工作籌備本部門已計(jì)劃好的一切工作相關(guān)材料及方案
四.后期展望
1.做好部長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù)并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
2.不管任務(wù)或工作是否繁瑣勞累都要認(rèn)真對(duì)待完成
3.齊心完成任務(wù)合理分工鍛煉自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠
4.不斷地提升自身素質(zhì)把工作做到更好!
5.學(xué)會(huì)工作中創(chuàng)造自我價(jià)值!
新學(xué)期計(jì)劃 篇6
新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展， 北京悅乎禮儀文化傳播有限公司盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧融洽的適應(yīng)新學(xué)期。
研究發(fā)現(xiàn)，中班、大班的孩子主要有以下兩方面的表現(xiàn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。
2、劣勢(shì)表現(xiàn)
(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展。
(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。
那么，這種種情況的出現(xiàn)，不僅僅是孩子自身的原因，肯定與園所、家長(zhǎng)密不可分，那么家長(zhǎng)的情況如何呢?
1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容，如：兒歌、計(jì)算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。
所以，家長(zhǎng)要具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)。那么作為園所又該為孩子們做些什么呢?
1、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼 兒的責(zé)任。
2、為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí) 際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗 旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng) 活動(dòng)。形成良好的“家園溝通模式”。
我想大家都知道，要想孩子的`教育更好，家長(zhǎng)、園所與老師的互相協(xié)作是密不可分的，那么，老師為此該怎么做呢?
1、孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強(qiáng)，有的主動(dòng) 性差一些，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的則表達(dá)能力強(qiáng)。而老 師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適 合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個(gè)孩 子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)孩子獲得成功， 獲得自信。
2、老師要讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲
3、老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談 、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。
4、每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園 情況，公布幼兒一周的活動(dòng)情況，學(xué)到的本領(lǐng)。
5、老師要對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
6、老師要讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化，班級(jí)此時(shí)的情況及 本學(xué)期重點(diǎn)工作。
7、老師要做好家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。主動(dòng)向家長(zhǎng)了 解幼兒在家的生活情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健 方面的知識(shí)。
那么，怎樣才能做到“家園互動(dòng)”呢?
中班、大班孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
因此，我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪�，去培養(yǎng)中班孩子的良好行為習(xí)慣呢?
1、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心 灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況 積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝 開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。
2、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有 鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
3、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。
4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、 玩弄生殖器等。
5、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體 質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗 ，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
6、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次 活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培 養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
所以，孩子的良好行為習(xí)慣不僅僅是在幼兒園、在家里去培養(yǎng)，還應(yīng)落實(shí)在生活的各個(gè)方面。培養(yǎng)孩子，靠家長(zhǎng)、靠老師、靠園所、更靠悅乎禮儀。
新學(xué)期計(jì)劃 篇7
回首一年來(lái)的風(fēng)雨歷程，深深感嘆，做一名好老師難，做一名優(yōu)秀班主任更難。難在何處，我想每一位做過(guò)班主任的都深有體會(huì)，我當(dāng)班主任的時(shí)間短，不像那些工作時(shí)間長(zhǎng)，能夠輕車熟路的老班主任那么經(jīng)驗(yàn)豐富。所以很多事都得在實(shí)踐中摸索。做一名班主任，必須去協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。首先，班主任在學(xué)校雖然職位不高，也并無(wú)實(shí)權(quán)，但他們卻是學(xué)校工作的重中之重，領(lǐng)導(dǎo)分配的具體工作都要靠他們?nèi)ネ瓿�，班主任工作質(zhì)量的好壞對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)起著至關(guān)重要的作用。作好一名班主任，要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示，盡量將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)完成好，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，不讓他們分神擔(dān)心。作好一名班主任要處理好與科任老師的關(guān)系，不僅要讓與科任老師發(fā)生不愉快的學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，使老師心平氣和，也要處理因科任老師處理不當(dāng)，導(dǎo)致的學(xué)生情緒不穩(wěn)，內(nèi)心不服，做好安撫工作。當(dāng)一名好班主任難，他既是班主任也是科任老師，你不抓自己的科目考得不好，別人會(huì)說(shuō)“班主任教的科目都考不好，班主任這是什么水平？”。如果你抓自己的科目，別人會(huì)想：你當(dāng)班主任的一抓，那學(xué)生還不光學(xué)你那一科，還讓不讓別人活了？所以呀，做好一名班主任我想首先你得是一個(gè)有氣量的人，懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
想一想自己這一年真的是經(jīng)歷了很多，可以說(shuō)是喜樂(lè)參半，但也使自己成長(zhǎng)了很多。所以我還得感謝這份辛勞與歷練�？偨Y(jié)起來(lái)，自己的工作可以從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（一）完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。
我是一個(gè)不善言詞的人，不喜歡溜須拍馬，巴結(jié)逢迎，做的都是實(shí)實(shí)在在的工作。絕對(duì)不會(huì)投機(jī)取巧。我的格言是：不說(shuō)漂亮話，只做漂亮事。我們學(xué)校會(huì)開的多，這就需要我們做班主任的盡量擠出時(shí)間來(lái)，既不耽誤課又要安排好任務(wù)。無(wú)形之中就增加了工作量。但是我從不叫苦叫累，而是努力完成好工作，盡量做到領(lǐng)導(dǎo)滿意。讓自己的工作做得再細(xì)一些，再實(shí)一些。察漏補(bǔ)缺，做到讓領(lǐng)導(dǎo)看著順心。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的“把工作做細(xì)，就要求班主任嘴勤腳勤”我也做到了。在班主任工作中，也多次受到朱主任的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我工作細(xì)心，也常常教給我一些道理和工作經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。我覺(jué)得從每一位領(lǐng)導(dǎo)身上都可以學(xué)到許多東西，所以他們的意見(jiàn)我總是能認(rèn)真聽取，運(yùn)用到工作之中。
（二）對(duì)待科任老師。
班主任是班級(jí)的火車頭，關(guān)鍵看你往哪邊兒引領(lǐng)。如果你自己是一個(gè)工作積極認(rèn)真，精益求精的班主任，那么你的科任老師就絕不會(huì)對(duì)工作輕忽，因?yàn)樗麜?huì)不好意思拿一份差的成績(jī)來(lái)給你。這種作用就是不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我深深明白，一個(gè)好的集體必須是大家齊心協(xié)力打造的，所以我努力讓科任老師工作的舒心。不管他們有什么事兒，只要求到我給他們上課，我總是二話不說(shuō)，一律答應(yīng)下來(lái)，絕不為難。
如果我班里的學(xué)生與教師發(fā)生不愉快，我總是耐心地做學(xué)生工作，盡量讓他知道老師的做法是為他好，是為我們的集體好，最終使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使他們跟老師道歉承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因?yàn)榭赡艽嬖谶@種狀況，科任老師因?yàn)閰拹耗骋粋�(gè)學(xué)生而導(dǎo)致上不好課。所以我一定要讓學(xué)生跟老師相處得好，師生的情感升溫了，關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)才有了保障。在這里我起的是一個(gè)彌合劑的作用。
我覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)私的人，雖然是班主任但我從來(lái)不利用自己在學(xué)生中的威信，讓他們多花時(shí)間學(xué)習(xí)我的科目。幾乎每一天我都在利用自己的空閑時(shí)間去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其它的科目。對(duì)我自己所任的科目，只要精心備課，充分利用課上時(shí)間就行了。我從不擠占其它的時(shí)間，主科的老師向我要課要自習(xí)我也會(huì)毫不猶豫地讓給他們。從不考慮自己的利益。我覺(jué)得老師認(rèn)真了，喜歡給學(xué)生上課，這絕對(duì)是一件好事。我們需要的正是忘我的工作精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在這里我不由得要夸夸我們的科任老師，他們沒(méi)有一個(gè)不是一心系念著教學(xué)，寧肯犧牲自己的休息時(shí)間也果多給學(xué)生講幾道題，不厭其煩地反復(fù)講過(guò)的知識(shí)。
（三）做一個(gè)充滿活力與團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體的團(tuán)長(zhǎng)。
�。�1）讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
記得剛一從教時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)我媽說(shuō)“我看著自己的學(xué)生特別喜歡，不管他是聰明還是笨，是丑還是美，是干凈或邋遢我都喜歡”今天我還是這樣。我的教育思想，歸根結(jié)底就是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)心中對(duì)學(xué)生沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的老師，絕對(duì)不是一個(gè)好老師。教育更重要的不是傳授知識(shí)，而是給學(xué)生以人格的影響，情感的感化。其實(shí)打罵是最沒(méi)有力量的，反而愛(ài)是一種能夠約束人的力量。這種愛(ài)不是一天兩天的，也不是一件兩件的事所能反映出來(lái)的，它是始終堅(jiān)持，長(zhǎng)期不變的。在學(xué)生生病時(shí)，你要給他父母一般的關(guān)愛(ài)，在他犯錯(cuò)誤時(shí)，需要你有百倍的`耐心來(lái)面對(duì)他的反復(fù)發(fā)作。平時(shí)的一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都能傳達(dá)出你的愛(ài)。不要以為孩子感受不到，也不要說(shuō)什么這么忙哪顧得上他們，你自己的孩子就算你再忙，你也顧得上愛(ài)他。愛(ài)學(xué)生不是說(shuō)非得為他做什么事，而是體現(xiàn)在你的一舉一動(dòng)中。不要以為這無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)它從根本上決定了你的教育成果。我跟我的學(xué)生，幾乎是無(wú)話不談，我能原諒他們的放肆，也就能領(lǐng)受到他們的親近與關(guān)心。在我不回家吃飯時(shí)，總有學(xué)生會(huì)為我打飯，甚至想得到給我買一把勺子。這使我很感動(dòng)。在我意外崴了腳時(shí)，她們馬上圍過(guò)來(lái)攙扶我。真的愛(ài)是相互的，它能比你一味的說(shuō)教起到的作用大得多。
�。�2）人生天地間，以善為本。
從我接手這個(gè)班以來(lái)，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行“善”的教育。這個(gè)善真的放之四海而皆準(zhǔn)啊。有了“善”學(xué)生之間充滿真情，溫暖，難得的是從初一以來(lái)我的班從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起打架事件。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，我會(huì)讓他們學(xué)著自己解決，不是一味插手，我會(huì)讓他們自己明白，世界上的事不是只能通過(guò)拳頭解決的。他們之間相互寬容，關(guān)系融洽和諧，親如兄弟姐妹。在同學(xué)有困難時(shí)能夠主動(dòng)伸手幫忙。這種善感染著每一個(gè)的學(xué)生，每當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我處罰他們，別的學(xué)生就會(huì)為他們求情“老師你原諒他吧，他會(huì)改的，再給他一次機(jī)會(huì)吧”這種做法，常常讓犯錯(cuò)的學(xué)生更加無(wú)地自容，也使他在以后的生活中能夠盡量規(guī)避不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有了善，學(xué)生增加了對(duì)老師的理解。不管是老師對(duì)他們的錯(cuò)誤處理，或者老師一再占用自習(xí)課他們也都持理解的態(tài)度。有了善，教育才是人世間最高尚也最美好的事。從小讓善念植根于內(nèi)心，長(zhǎng)大了他才能成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。
�。�3）誠(chéng)實(shí)與負(fù)責(zé)任教育。
除了善，我還特別注重誠(chéng)實(shí)與負(fù)責(zé)任的教育。在我的班里，如果有學(xué)生在學(xué)校損壞了公物，都會(huì)在第一時(shí)間跑來(lái)主動(dòng)告訴我，該怎么處理自己都要承擔(dān)。因?yàn)槲乙婚_始就是這么提倡的，所以實(shí)施起來(lái)并不困難，學(xué)生都以能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤為榮。很多學(xué)生在損壞了東西之后，幾次三番地問(wèn)我，要賠償多少錢，因?yàn)樗毁r出來(lái)他心里就總覺(jué)得悶。我想一個(gè)人承認(rèn)錯(cuò)誤與隱瞞錯(cuò)誤，這里面的差距是巨大的。我更側(cè)重的是學(xué)生思想的發(fā)展。如果一個(gè)隱瞞了自己的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期下去，他就會(huì)內(nèi)心不安，或者對(duì)自己的人格予以否定，會(huì)對(duì)自己失去自信。反之如果他當(dāng)眾承認(rèn)自己所做的事，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他就會(huì)對(duì)自己的行為更加慎重，對(duì)自己也會(huì)有積極的，肯定的看法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以自信，只要是他們弄壞了東西都會(huì)坦白的，這使他們成為一個(gè)個(gè)懂得負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。
（四）一直和你在一起。
走過(guò)了初一，他們長(zhǎng)大了一歲。思想變得復(fù)雜了，內(nèi)心也更脆弱了。他們經(jīng)不起打擊，經(jīng)不起一再的冷眼，他們希望得到老師朋友般的體諒，關(guān)懷，去告訴他們什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。他們一定會(huì)走彎路，因?yàn)榍啻罕揪褪欠稿e(cuò)的年紀(jì)，他們覺(jué)得什么都新鮮，什么都想去嘗試。我們不必過(guò)多譴責(zé)，而要想到這是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。想一想我們?cè)谶@樣的年紀(jì)是不是也一樣迷茫，甚至有刻意去犯錯(cuò)誤的沖動(dòng)呢？
我一直認(rèn)為長(zhǎng)大是一個(gè)孤獨(dú)而痛苦的過(guò)程，盡管有別人的指引，很多事還是要他們自己獨(dú)自去承擔(dān)的。他們嘗試煙酒的味道，以刺激自己興奮的神經(jīng)，他們初嘗早戀的苦樂(lè)酸甜，為此笑或者哭泣。這些都是正常的，我們對(duì)此應(yīng)該處之泰然，不能棒喝一聲，將他們轟出去了事。教育者的責(zé)任是什么呢？當(dāng)然是做好一個(gè)引路者，在學(xué)生困難時(shí)，熱心地去幫助，不能冷眼旁觀，更不能嗤之以鼻。做一名班主任，就要耐心，減輕孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛，而不是去傷害他們的心靈。我很愿意以自己的行為，來(lái)告訴他們，我在身邊，我在陪你，我愿意為你分擔(dān)，我愿意守護(hù)你的靈魂。我可以擦去他們臉上的淚痕，可以輕輕將他們抱一抱，以安慰他們的情感。我希望我跟他們共同面對(duì)的不僅是知識(shí)接受過(guò)程中的困難，還有精神上的難關(guān)。
這一年，我一直在付出，付出時(shí)間，付出心血，付出精力，我愿意付出，來(lái)陪他們長(zhǎng)大。但是我也收獲了許多。體會(huì)到了人性之美的力量，體會(huì)到了心靈交匯給人帶來(lái)的強(qiáng)烈震動(dòng)。
我愿意做一名班主任，一名好班主任，來(lái)為更多的孩子引路！
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