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學(xué)期計劃

學(xué)期計劃

時間:2021-05-26 19:11:40 學(xué)期計劃 我要投稿

精選學(xué)期計劃集合九篇

學(xué)期計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

精選學(xué)期計劃集合九篇

  以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),以四年級數(shù)學(xué)教研為基礎(chǔ),根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,以引悟教育為支撐,以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),全面深入有效地進行教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,全面提高四年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點:

  1、組織四年級數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)《玉沙小學(xué)教研工作計劃》,《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,各班數(shù)學(xué)教師制定相應(yīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

  2、組織四年級數(shù)學(xué)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真研究深入開展校本課題引悟教育,并物化成果,在《玉小教研》等刊物上發(fā)表論文。

  3、組織教師參加各種形式的教研培訓(xùn),力爭上一個新臺階。

  4、組織本年級數(shù)學(xué)教師開展好推門課,研討課,公開課的聽課交流活動,提高上課,評課能力。

  三、活動安排

  二月:

  1、組織學(xué)習(xí)玉沙小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃。

  2、制定四年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研計劃

  3、組織趣味數(shù)學(xué)活動,力爭有特色,有效果。

  4、迎接學(xué)校開學(xué)工作檢查。

  三月:

  1、配合學(xué)校開展第十九屆課題研討活動。

  2、聆聽省市教育專家的講學(xué)。

  3、配合學(xué)校做好援教工作。

  四月:

  1、組織教師交流個人學(xué)習(xí)體會,參加我的教育故事征文活動。

  2、迎接基礎(chǔ)年級調(diào)考工作。

  五月

  1、教研組長參加學(xué)校組織的經(jīng)驗交流會。

  2、認真完成學(xué)校對我組教學(xué)的隨堂聽課,做好總結(jié)。

  3、趣味數(shù)學(xué)活動的小結(jié)。

  六月:

  1、進行復(fù)習(xí)研討,上好復(fù)習(xí)課。

  2、認真組織期末復(fù)習(xí),爭取全面勝利。

  3、數(shù)學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié)。

學(xué)期計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想。

  我校的安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》正處于第二階段,屬于積極進行課題試驗的過程性階段,是大力進行教學(xué)研究活動的階段。XX年--20xx學(xué)年度第一學(xué)期已順利結(jié)束,上一學(xué)期我們的課題研究工作取得了一定成效,課題組成員明確了各自所在的模式中應(yīng)該探索的目標(biāo)和方向,課題組也在活動中積累和收集了一些原始而有價值的資料。但在某些方面也存在著不足,特別是過程性研究資料搜集不全,有些資料不夠精細,為使本學(xué)期的課題研究工作有目的、有計劃、有組織地進行,使本學(xué)期的課題研究工作取得滿意的成果,特做課題研究計劃如下:

  二、總體目標(biāo)

  課題組成員進一步深化課程改革,在課題組組長的帶領(lǐng)下,要經(jīng)常進行研討活動,探索出教學(xué)光盤播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點、計算機網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下,適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實際的有效教學(xué)方法;課題實驗教師要抽出時間認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,積極地查閱資料,在課堂教學(xué)中進行課題研究,使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,并及時地進行反思,努力營造一支能自覺地、主動地、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備與資源的教師隊伍,提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,促進教師教育信息化專業(yè)能力發(fā)展;注意收集相關(guān)過程性研究資料,建立資源開發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機制,形成教育資源庫,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,對周邊學(xué)校能起到輻射示范作用,力爭使課題研究工作達到預(yù)期的效果。

  三、具體要求

  1、加強相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)。課題實驗教師要加強教育理論學(xué)習(xí),并留有課題研究理論學(xué)習(xí)筆記,記錄自己的收獲與心得體會。

  2、制定學(xué)期研究方案。課題實驗的教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點,結(jié)合自己的教育問題,制定相應(yīng)的研究計劃。計劃要目標(biāo)明確,措施詳細,操作性強,并針對研究過程中的實際隨時做好調(diào)整工作。

  3、加強課題研究的過程管理。課題實驗教師認真寫好教育教學(xué)日記,不斷總結(jié)得失,進行反思,實驗反思一定要有針對性,一要針對實驗記錄的內(nèi)容,二要針對本課題研究的具體內(nèi)容。及時上傳相關(guān)研究資料。

  4、課題實施細化分層研究。課題組長根據(jù)課題組成員的特長,選擇研究的相關(guān)主題,把任務(wù)分解到小組,落實到每個課題組成員,并且要根據(jù)課題實施過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。

  5、課題組組織收看“教育信息”中的“空中課堂”節(jié)目,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例。

  6、每一位實驗老師要根據(jù)平時的實驗,做好課題研究記錄,這是課題研究的第一手資料。實驗記錄的內(nèi)容可以是整個課堂教學(xué),也可以是一個片斷或某個知識點的教學(xué)等,但記錄的內(nèi)容一定要圍繞著本課題所研究的具體內(nèi)容;

  7、每位課題實驗教師要結(jié)合課題研究的情況,精心撰寫一篇課題研究論文。論文必須緊緊圍繞農(nóng)村遠程教育課題撰寫。要全面體現(xiàn)新課改理念,充分展示課題研究成果,觀點要獨特、內(nèi)容充實、現(xiàn)實針對性強。論文內(nèi)容要來源于對課題研究實踐的思索與總結(jié),要能夠給現(xiàn)行教學(xué)以一定的指導(dǎo)與啟迪。嚴禁東拼西湊,抄襲他人論文。

  8、各課題組每位實驗教師要結(jié)合具體的研究內(nèi)容整理收存好研究資料。資料是記錄研究軌跡的第一手資料,真實完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證.課題組也要確定專人負責(zé)收集過程性材料

  9、課題組的教師與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作,定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,為后續(xù)研究提供第一手資料。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、制訂XX年——20xx學(xué)年第二學(xué)期課題研究計劃;

  2、各子課題組長制訂子課題研究計劃;

  3、召開課題組成員會議,明確本學(xué)期研究任務(wù)。

  4、林乃喜老師上課題研討課。

  5、楊甫老師上課題研討課。

  6、代玉軍老師上課題研討課。

  7、王道兵老師上課題研討課。

  8、侯玲老師上課題研討課。

  9、中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。

  四月份:

  1、參加校課題研究課聽課、評課活動。

  2、子課題組理論學(xué)習(xí)。

  3、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

  4、王永平老師上課題研討課。

  5、胡萬勇老師上課題研討課。

  6、朱昌葉老師上課題匯報課。

  7、嚴保忠老師上課題研討課。

  8、詹麗麗老師上課題匯報課

  五月份:

  1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

  2、非課題組教師利用課題組探究研究出來的一些方法進行上課。

  3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進行教學(xué)、課題交流活動。

  4、子課題組理論學(xué)習(xí)。

  5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、完善課題組“課題實驗”專欄。

  6、召開課題組會議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問題及研究方向。

  7、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。

  六月份:

  1、理論學(xué)習(xí)、交流活動。

  2、撰寫聽課心得,上交一篇案例,教學(xué)設(shè)計或論文

  3、開展優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動;

  4、李丙秀老師上課題研討課。

  5、學(xué)校評選課題研究積極分子

  七月份:

  1、課題組長召集召開本學(xué)期課題組總結(jié)會議;

  2、撰寫個人課題研究實驗總結(jié)。

  3、課題階段性小結(jié)

  4、做好學(xué)期課題資料總結(jié)工作。

  5、收集、整理本階段的研究資料,入盒,入檔。

  明光市城西小學(xué)

  二〇xx年二月二十日

學(xué)期計劃 篇3

  一、活動宗旨:

  本學(xué)期我中隊少先隊工作將按照學(xué)校大隊部的具體要求,開展各項行之有效的活動,開好班會及主題隊會,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為學(xué)生創(chuàng)造自主空間,進一步落實素質(zhì)教育。

  二、主要工作思路:

  1、改選中隊委,,健全中隊少先隊隊干組織。

  2、加強日常行為規(guī)范的教育和檢查。

  3、有計劃、有步驟地開展“雛鷹爭章”活動。

  4、加強愛國、愛校、愛師教育。

  5、進一步規(guī)范升降旗的活動。

  6、開展科技制作、科普教育、科學(xué)實踐活動。

  7、組織一次“古詩背誦大賽”活動,評選中隊古詩大王。

  三、具體計劃安排:

  二月

  1、制定好新學(xué)期中隊計劃。

  2、進行中隊委改選。

  3、開展“做文明學(xué)生,爭文明班級”主題隊會,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  4、開展好跨世紀(jì)讀書與寫作活動。

  5、本月板報主題:做文明學(xué)生,爭文明班級,建文明校園。

  6、本月教育主題:做文明學(xué)生,爭文明班級,建文明校園。

  三月

  1、評選第一批文明學(xué)生。

  2、建隊節(jié)慶;顒。

  3、中隊倡導(dǎo)文明課間游戲。

  4、本月板報主題:我愛國旗、我愛祖國。

  5、本月教育主題:頌祖國,樹理想。

  四月

  1、評選第二批文明學(xué)生。

  2、本月板報主題:熱愛科學(xué),勤于思考,精于創(chuàng)新。

  3、本月教育主題:培養(yǎng)"五自"能力。

  五月

  1、爭章活動考章、頒章。

  2、評先文明小隊

  3、迎新年手抄報展評,以小隊為單位。

  4、慶祝六一文藝演出。

  5、板報主題:慶祝六一。

  6、本月教育主題:熱愛集體,團結(jié)協(xié)作,群策群力。

  六月

  1、做好本學(xué)期中隊活動總結(jié)。

  2、總匯積分評出本學(xué)期的優(yōu)秀小隊。

  3、假前教育。

  4、本月教育及板報主題:好好復(fù)習(xí),迎接期末,注意安全,愉快度假。

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校少先隊工作以“以人為本,以德為先”為宗旨,在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,以規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),以禮儀教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo),以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

  二、工作重點:

  以分層活動框架為重點,深入推進少先隊特色建設(shè)。繼續(xù)以全國少先隊“十二五”課題為抓手,深入推進“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設(shè)工作。

  做好少先隊活動課程全國試點工作,把本學(xué)期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實。

  做好少先隊常規(guī)工作,夯實少先隊工作基礎(chǔ),繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣,把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好。

  進一步提高輔導(dǎo)員的思想、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會,以培訓(xùn)活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導(dǎo)員中隊少先隊活動課輔導(dǎo)技能競賽等方式,提高青年輔導(dǎo)員的專業(yè)技能水平。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┥钊胪七M少先隊特色建設(shè)

  1.全力推進“xx文化”建設(shè),推進“xx陽光智慧少年”爭章活動,以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點展開。

  夏季:感恩生命交響曲(紅色) 陽光感恩季

  9月(感恩行動禮儀月)開展季子禮學(xué)院、尊師禮儀節(jié)、“爭當(dāng)好習(xí)慣善善”啟動儀式等活動。

  秋季:悅讀生命交響曲(金色)陽光美讀季

  10月(領(lǐng)巾飄飄愛隊月)少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式

  11月(走近文學(xué)美讀月) 以讀書為重點,童詩、童話、童謠學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為重點開展美讀節(jié)活動。

  冬季:智慧生命交響曲(銀色) 陽光創(chuàng)想季

  12月(哈利波特創(chuàng)造月) 開展科技節(jié)主題系列活動。

  1月(歡慶新年迎新月)開展“元旦”主題聯(lián)歡活動

  2月(中國年味體驗月) 開展寒假少先隊七彩假日活動

 。ǘ┥钊胪七M少先隊活動課程全國試點工作

  作為全國少先隊活動課全國試點學(xué)校,本學(xué)期將繼續(xù)全面深入做好一周一節(jié)的少先隊活動課研究和實施。

  1. 組織全校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊活動課程綱要(試行)》內(nèi)容。培訓(xùn)并指導(dǎo)輔導(dǎo)員有效開展好一周一節(jié)少先隊活動課。下發(fā)本學(xué)期各年級的少先隊活動課《計劃書》。

  2. 開展全校少先隊活動課評比活動,舉行青年輔導(dǎo)員少先隊活動課同題異構(gòu)競賽。

  3. 繼續(xù)開展少先隊活動課案例征集活動,將優(yōu)秀的少先隊活動課案例結(jié)集成冊,初步形成學(xué)校少先隊活動課校本教材。

  4. 在學(xué)區(qū)各年級設(shè)立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導(dǎo)員中,開展試點活動研討觀摩活動,發(fā)揮試點中隊的引領(lǐng)作用。

  5. 建立好少先隊活動課督查評比機制,將少先隊活動課開展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員(班主任)評比》、紅旗中隊評比。

  6.重點制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓(xùn)和每月例會制度。

  7.按照以往慣例,開展各級中隊主題觀摩活動

  承擔(dān):一學(xué)區(qū)(鎮(zhèn)級觀摩)

  二學(xué)區(qū)(片區(qū)級觀摩)

  三學(xué)區(qū)(鎮(zhèn)級觀摩)

  四學(xué)區(qū)(片區(qū)級觀摩)

  主題:按照《少先隊活動課程計劃書》內(nèi)容,1-3年級開展少先隊基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)主題實踐活動;4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關(guān)鍵詞展開主題隊會。校、鎮(zhèn)級活動時間:10月--12月;片區(qū)級活動時間:11月初。

  校級中隊主題活動要求:根據(jù)大隊部每月教育重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇,如期開好中隊主題觀摩活動。

 。ㄈ┳龊蒙傧汝牫R(guī)工作,夯實少先隊工作基礎(chǔ)。

  1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話。

  推薦組織好中隊承擔(dān)每周的升旗工作。一方面從細節(jié)處培養(yǎng)隊員的榮譽觀、集體觀;另一方面也樹立榜樣,導(dǎo)行隊員的德育實踐和德育體驗。

  2.學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢室的條件。本學(xué)期將扎實開展好心理健康咨詢和輔導(dǎo)。做好生命教育工作。

  3.加強小干部隊伍建設(shè)。

  結(jié)合少先隊工作一日常規(guī)檢查評比的開展,并通過大隊部例會、隊長學(xué)校指導(dǎo)小干部們開展自主管理,使大隊干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小干部座談會,了解小干部隊伍現(xiàn)狀、中隊風(fēng)貌等,增強小干部的服務(wù)意識、帶頭意識、責(zé)任意識。本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng)新,承擔(dān)責(zé)任,鍛煉能力。

學(xué)期計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以全國基礎(chǔ)教育會議精神為指導(dǎo),把握新形勢對科技教育發(fā)展的總體要求,保持并發(fā)展學(xué)校的科教特色,扎扎實實落實學(xué)?萍冀逃陌l(fā)展規(guī)劃,將科技教育與學(xué)校的德育工作、少先隊工作、學(xué)科教育緊密結(jié)合,開展豐富多彩的科普活動,在學(xué)生中普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想和方法,弘揚科學(xué)精神,增強學(xué)生的科普意識,提高他們解決問題的能力。

  二、具體計劃如下:

  在本學(xué)期的科技工作中,為了進一步推進素質(zhì)教育的實施,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,豐富學(xué)生的課余生活。并使學(xué)校的科技活動開展的更有序,更合理,讓科技活動的質(zhì)量上一個新的臺階。根據(jù)我校的實際情況,主要有以下幾點工作:

 。ㄒ唬┬纬梢恢詫嵉目破展ぷ鲌F隊。

 。1)在科普教育工作經(jīng)驗積累下,在以校長為組長,分管教導(dǎo),科技輔導(dǎo)員為核心的科普領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下。有計劃有目標(biāo)的培養(yǎng)我?萍冀逃墓歉山處煹牧α,開展校本科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,在本學(xué)期內(nèi)讓每位教師都能獨立的展活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把科技工作看成是全面推進素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,大力支持學(xué)生參加市、區(qū)的各類科技競賽,把科技活動列入學(xué)校議事日程。

 。2)結(jié)合校本的科普技能培訓(xùn),聘請校外的有關(guān)科普教育專家(青少年活動中心專家)來校開展深入指導(dǎo)。

 。ǘ┳W(xué)科滲透,做到科技教育“學(xué)科化”:

  科技教育內(nèi)容知識面廣,科學(xué)性強,與各學(xué)科具有緊密和顯著的互補性,能活化學(xué)科科學(xué)知識,提高綜合運用知識的能力,F(xiàn)有各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容,而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的,又是相互聯(lián)系的,他們構(gòu)成了科技教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵,是學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。做到一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有機滲透,以科技輔導(dǎo)教師為重點,組織教師分學(xué)科,分系列,分層次整理編制了學(xué)科滲透科技教育的知識點,使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性,從而達到有機滲透的目的。另一方面要重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通,使各學(xué)科教師能齊頭并進,相互連通進行科技教育.努力使各科聯(lián)合進行科技教育滲透,使科技教育真正落實于各科教學(xué)之中。

 。ㄈ┳曰I適當(dāng)經(jīng)費,開展科技活動。

  學(xué)校從行政開支中撥出專項資金,組織學(xué)生參觀展覽,參加各類科技比賽。做到讓每個學(xué)生都能參與到科技活動中來。在學(xué)生中普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

 。ㄋ模┏闪⑴d趣小組,普及科技知識。

  學(xué)校各有關(guān)學(xué)科設(shè)立科技興趣小組,每一周定時開展一次科技小組活動,并保證興趣小組的.活動質(zhì)量。學(xué)校還不定期組織學(xué)生參觀市區(qū)內(nèi)的各類科技展覽,讓學(xué)生吸收更多的科技知識,真正做到科技活動在全校的普及。

學(xué)期計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  新世紀(jì)呼喚新課改,當(dāng)前,小學(xué)語文教學(xué)正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一,要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面創(chuàng)新語文課堂,就要切實抓好班級的培養(yǎng)補差工作。

  我對五年級培優(yōu)補差的看法,首先,我們能做的是準(zhǔn)確認識孩子們的特點,以便有針對性地進行教育輔導(dǎo)。其次,明確學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將使學(xué)生終身受益。第三,培優(yōu)補差重在持之以恒。

  二、培優(yōu)補差意義

  1、明確定位,讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”成為教師致力追求的教育最高目標(biāo)。

  2、當(dāng)今是信息爆炸的時代,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

  3、轉(zhuǎn)變觀念,變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”。

  我覺得要作好培優(yōu)補差工作,一要重視課內(nèi)培優(yōu)補差,二要重視課余時間培 優(yōu)補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

  三、具體內(nèi)容

  1、補差內(nèi)容:人教版五年級語文上冊

  2、培優(yōu)內(nèi)容:包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀這些方面。

  四、培優(yōu)補差對象和形式

  對象:

  優(yōu)等生:李祎、王宇、朱迪文、謝佳麗、

  后進生:謝永康、項羽薇、徐靚、劉茂、、

  形式:

  1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

  2、利用自習(xí)課活動

  3、老師、家長相配合

  五、具體措施和時間安排

  1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

  在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,指出錯誤,耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進生彌補知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強他們學(xué)好語文的信心。另外,在課堂上對后進生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  2、課余時間個別輔導(dǎo)

  在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們閱讀,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考,指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo),使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧達到更高的水平,使他們永遠好學(xué)上進,聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,在每周的星期三、四下午自習(xí)活動定期對后進生進行輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,進行個別輔導(dǎo)。平時,在后進生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

  3、家長和老師相配合

  我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓后進生總結(jié)自己的進步。

  總之,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

學(xué)期計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1 繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

  2 利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

  3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討,探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

  三、工作措施:

  (一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

  2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強研究,以科研促教學(xué)。

  開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  四,各階段活動安排:

  三月份 1 集體學(xué)習(xí),討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定

  本學(xué)期教研組工作計劃

  2 貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃

  3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)

  4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

  四月份 5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動

  6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動

  7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動

  8 期中考試

  五月份 9 總結(jié),分析期中考試

  10 準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課

  11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點

  12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法

  13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法

  六月份 14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法

  15 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計劃

  16 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績

  17 教研組工作總結(jié)

學(xué)期計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規(guī)范為前提,以創(chuàng)新為動力,以制度為根本,以管理為保證,以質(zhì)量為生命,充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo),踐行“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的辦學(xué)理念,以人為本,調(diào)動教師積極性,育人為先,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級,為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強教師隊伍建設(shè),全面服務(wù)教師成長,努力建設(shè)一支師德高尚,文明守紀(jì),業(yè)務(wù)過硬,團結(jié)協(xié)作,學(xué)風(fēng)濃厚,氣氛和諧的教師隊伍。2.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步,努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3.以人為本,科學(xué)規(guī)范,不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制,努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅,規(guī)范有序,風(fēng)氣端正,品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進的年級組。

  三、主要工作和措施

  (一)德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

  1.統(tǒng)一思想,全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位,以愛施教,以嚴治生,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師,要立德愛崗,發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點,記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生。2.科學(xué)規(guī)范,從嚴要求。抓好日常管理工作,加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進常規(guī)管理的要求、檢查和評比,在評比的同時,相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3.服務(wù)全體,教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案,對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,并及時與其家長溝通,做到家校共管。重點關(guān)注,全面監(jiān)督,使學(xué)生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,力爭讓每一個學(xué)生成長、成才。4.營造環(huán)境,完善制度。年級組統(tǒng)一部署,明確要求,班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況,和全班學(xué)生一起,根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,制定班級公約,激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo),以開展豐富多彩的主題班會為龍頭,倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,制定切實可行的措施,營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5.加強溝通,預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排,加強值日管理,做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會,通報信息,交流經(jīng)驗、剖析問題,尋求改進辦法。重視做好預(yù)防教育工作。6.爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),打造特色。在共同進步的前提下,鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí),相互超越,爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,打造鮮明特色,能爭第一的要爭第一,爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強、效果好的形式與方法,年級組將進行交流與推廣。

  (二)教學(xué)管理工作

  1.狠抓教學(xué)常規(guī),細化過程管理。立足課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實基礎(chǔ),又要從高從嚴,規(guī)范整個課堂教學(xué)過程,形成師生互動,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練,做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”,將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率,體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從學(xué)生需求出發(fā),加強學(xué)法指導(dǎo),“看起點,比進步”,讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2.發(fā)揮團隊優(yōu)勢,加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,集思廣益,優(yōu)勢互補,精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練,統(tǒng)一進度,保證年級教學(xué)一盤棋,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開展各備課組的集體研討會,確定每次備課的策劃者和主備者,備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,在備課組教案相同的情況下求同存異,落實不同層次班級習(xí)題配置,落實因材施教、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,以老帶新;要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù),獨立地命題;要科學(xué)配題,體現(xiàn)層次,練習(xí)到位;要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納;要步調(diào)一致,及時督促,反饋到位。改進備課組考核方式,每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課,未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,每學(xué)期不少于20節(jié),年級組將定期進行檢查和登記。3.著眼小高考,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點,工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會進行動員,自第一周開始就進行必修學(xué)科的模擬考試,單人單座,嚴格規(guī)范,摸清人頭,及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,確定工作重點及努力方向,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時,也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)20xx年婦幼保健工作計劃20xx年婦幼保健工作計劃。4.加強學(xué)法指導(dǎo),強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會,每兩周召開一次備課組長會議,每月召開一次全體教師會,從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,明確工作目標(biāo)。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求,使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進行。6.建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,并對家長提出建設(shè)性的建議,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。7.切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。

  (三)、加強其它方面工作

 。1)積極配合學(xué)校政教處、團委的工作,搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué);顒,并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。(2)配合教務(wù)處,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,以拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)興趣、愛好,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進各方面素質(zhì)的提高。(3)年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,抓好學(xué)生的宿舍管理工作;(4)做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安排工作,選擇合適資料,布置好作業(yè);四、高二年級周工作要點周次時間周工作要點負責(zé)人19/2—15/2各班入學(xué)教育,年級期末質(zhì)量分析會學(xué)生動員會,必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋,模擬考試。工作組323/2—1/3模擬考試反饋,必修學(xué)科備課組長會議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試,工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試,家長會工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅,模擬考試班主任、工作組830/3—5/4省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議班主任、工作組96/4—12/4省級學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課,期中復(fù)習(xí)迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會工作組134/5—10/5“母親節(jié)”主題活動(主題班會)班主任1411/5—17/5準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料工作組、備課組1518/5—24/5主題班會:關(guān)注心態(tài)(健全人格教育)工作組、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會:方法與技巧(學(xué)習(xí)方法教育)班主任、工作組1915/6—21/6期末復(fù)習(xí)迎考工作組、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任、工作組2129/6—5/7主題班會:新高三、新人生班級評優(yōu)、年級評優(yōu)班主任、工作組226/7—12/7期末工作總結(jié)與期末表彰班主任、工作組注:1、考試時間以具體時間為準(zhǔn);2、每周班主任例會未列入。

學(xué)期計劃 篇9

  一、班級情況分析

  初二班共有學(xué)生 人,其中男生 人,女生 人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力,尤其是在經(jīng)歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后,全體同學(xué)的集體榮譽感更強了,基本上能主動認真地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項常規(guī)。在學(xué)習(xí)上,絕大多數(shù)同學(xué)都有較強的上進心,且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大,大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課,大家也都十分喜愛,但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運動而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé),嚴格要求自己,在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題:

  1.由于全班大多為獨生子女,所以自私現(xiàn)象比較普遍,尤其是在同學(xué)之間,不太會奉獻自我,相互關(guān)心。

  2.班級女生較多,所以班級的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強化。

  3.雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力,班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢,基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊的學(xué)習(xí)。

  4.雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動課,但是體育特長生沒有,且由于運動時間較少,學(xué)生的體質(zhì)還有待進一步提高。

  5.班干的工作水平還需進一步提高,還不具備獨立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。

  二、主要任務(wù)及措施

  總體目標(biāo)

  優(yōu)化“團結(jié)、樸實、活潑、爭光”的班風(fēng),強化“勤實、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng),能自覺以“實、恒”來要求自己。

  主要任務(wù)

  1.圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng),人人爭做“文明學(xué)生”。

  2.從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

  3.進一步培養(yǎng)班級干部,提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。

  4.努力創(chuàng)造機會,發(fā)揮學(xué)生的特長,并提示他們的身體素質(zhì)。

  主要措施

  1.利用班會、個別交流等手段加強學(xué)生的目標(biāo),理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實際的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生理想,并具體到每一個階段,每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故,以此來激發(fā)動力、維持、熱情。

  2.以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機,強化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高,提出一個“健全的人”的全面要求,并以此規(guī)范學(xué)生的言行。

  3.針對班級女生太多的情況,加強信心與豁達等心理教育。提出“團結(jié)、自信、勤奮、樸實”八字要求,并經(jīng)常進行個別交流。

  4.不斷給學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),在“實、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)的指導(dǎo),明確其意義及注意事項。具體形成有:年級學(xué)生會交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。

  5.經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系,主動協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。

  6.培養(yǎng)一支得力的班級干部,完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé),訂出責(zé)任狀,各司其職、自我管理。同時,盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機會,采用班干輪值、評分制,以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。

  7.利用學(xué)生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

  8.利用春游、集會等集體活動加強學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽感教育。

  9.學(xué)生體質(zhì)方面:

  a.監(jiān)督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。

  b.加強兩課兩操的管理和督查。

  c.抓好學(xué)生的就寢,保證其睡眠。

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