【推薦】學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級六個班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準”進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡
單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一年來，習(xí)城鄉(xiāng)中心校按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)年初習(xí)城鄉(xiāng)中心校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全鄉(xiāng)教師的辛勤工作下，全鄉(xiāng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，對于增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì)，注重實效，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使全鄉(xiāng)師生更新觀念，統(tǒng)一認識，促進學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將20xx年體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé) 推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展
學(xué)年初，習(xí)城鄉(xiāng)中心校設(shè)專職人員具體負體、衛(wèi)、藝工作，成立了以楊校長為組長的習(xí)城鄉(xiāng)中小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)管全鄉(xiāng)學(xué)校的體、衛(wèi)、藝工作，積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認識，落實體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，完善體、衛(wèi)藝工作網(wǎng)絡(luò)，使各校把體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實黨的教育方針，使全鄉(xiāng)中小學(xué)體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。
二、體育、衛(wèi)生工作
1、嚴格要求全鄉(xiāng)中小學(xué)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，12月份完成對中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認真落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力，促進學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，我鄉(xiāng)在開學(xué)初分校區(qū)進行了第三套廣播操培訓(xùn)，六月份鄉(xiāng)中心校成立檢查組對各校培訓(xùn)情況進行了專項檢查，本學(xué)年開展推廣第三套廣播體操工作，收到了良好的效果，從而促進了我鄉(xiāng)大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。
3、我鄉(xiāng)學(xué)校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”，是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。
4、20xx年6月，習(xí)城鄉(xiāng)中心校選派了中學(xué)生體育代表隊參加了濮陽縣教育局舉辦的“新華杯”中學(xué)生田徑運動會，并圓滿的完成了各項任務(wù)。
5、習(xí)城鄉(xiāng)中心校對各中小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，各校的校園環(huán)境整潔。
6、該學(xué)年規(guī)范了各中小學(xué)校衛(wèi)生管理制度，并制定了衛(wèi)生管理手冊印發(fā)給了每所學(xué)校，要求各校嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過各中小學(xué)校的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進，對食堂食品衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進一步加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學(xué)校食堂采購索證、食堂做作業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學(xué)校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
7、中心校與鄉(xiāng)衛(wèi)管站結(jié)合，實行了鄉(xiāng)醫(yī)、村醫(yī)包校，各校與鄉(xiāng)醫(yī)主動結(jié)合多次分校區(qū)對全校師生進行了傳染病防控知識培訓(xùn)，加強了對學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。
8、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我鄉(xiāng)學(xué)校蔓延。
9、認真落實市教育局頒布的課程計劃，各校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，有兼職教師、有教案，學(xué)生健康教育知曉率達80％，增強學(xué)生的體質(zhì)和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學(xué)生都能健康成長。
三、開展藝術(shù)教育
1、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。
2、為推進藝術(shù)類課程開設(shè)，暑假我們分校區(qū)進行培訓(xùn)了全鄉(xiāng)中小學(xué)音體美教師，確保了音體美課程的開設(shè)，進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、在“六·一”習(xí)城鄉(xiāng)中心校安排各校組織召開慶六.一文藝匯演活動，通過此活動，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操。
4、積極組織參加縣教育局舉辦文藝調(diào)演和匯演， 我鄉(xiāng)學(xué)生劉夢哲參加了縣教育局慶祝教師節(jié)表彰會文藝演出，贏得在場觀眾的陣陣掌聲，獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
5、 全鄉(xiāng)學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學(xué)計劃，定期開展活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，能力得到提高，促進了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
習(xí)城鄉(xiāng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我鄉(xiāng)有8所小學(xué)配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體、衛(wèi)、藝工作，將體、衛(wèi)、藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，全鄉(xiāng)學(xué)校教育這塊沃土上的體、衛(wèi)、藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇3
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。20xx年度，韓吉中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作�，F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù) 學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價方案》 等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
（1）政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。
（3）利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
（二）抓紀律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；
�。�3）制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”，成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時負責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感；
�。�4）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；
�。�5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；
�。�6）政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
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法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。
�。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況；
（2）召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
�。�3）對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
�。ㄎ澹┳ソ】到逃ぷ�
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
�。� 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
�。�3）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。
�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的'師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚體育精神，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準（試行方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。
二、盡心盡職，干好本職工作。
本學(xué)期里，我擔(dān)任東校區(qū)1、4、5、6年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。
3、有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
三、教學(xué)工作中成功的方面：
1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
2、在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇5
20xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費了很多心思備的課，也沒有達到預(yù)想的效果�，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。
回首這一年的成長，我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------
一、教學(xué)工作方面
1、認真?zhèn)湔n
要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細，反思及時，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補差
為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
5、及時反思
我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個教師，不論其教學(xué)能力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。
6、優(yōu)異的學(xué)生成績
老師教得好不好，學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來，我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
�、佟胺钯t區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)
�、凇癤XX年秋季運動會”獲第三名(校級);
③“科技周”獲第三名;
……
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六(2)班有四名同學(xué)進入年級前十，占到了全年級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。
2、成功開設(shè)班隊課
六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點很多，顯示出了我選人的準確性。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇6
一年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度，強化教學(xué)管理，狠抓教研，在上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
一、工作完成情況
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習(xí)，提高認識，明確目標(biāo)，牢固樹立先進的教育理念。
為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，強化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中，要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認識，本學(xué)年我校結(jié)合實際，各教研組開展了全校性的教研活動，通過組織活動，使各教師積極參與準備，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學(xué)校新進的老師的能力。
�。ǘ⒓訌娦@文化建設(shè)，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，改善辦學(xué)條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作，做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。
二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準、規(guī)范布置，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。
（三）優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
一是我校知人善任，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開、接受監(jiān)督，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。
三是以深入學(xué)習(xí)實踐群眾教育路線思想，深化師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊伍建設(shè)，組織全體教師查思想，查作風(fēng)，查職業(yè)道德，查履行職責(zé)，為人師表。
�。ㄋ模┯行蜷_展教學(xué)常規(guī)工作，始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
一是開學(xué)前做好報名準備工作，比如設(shè)計、打印好各班報名用表，分配好各班負責(zé)教師，學(xué)習(xí)報名的相關(guān)紀律。
二是及時分配學(xué)校教師課時與課程，安排好教師課程表、班級課程表、學(xué)�？傉n程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導(dǎo)處。
三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學(xué)生報名情況，全部錄入學(xué)籍系統(tǒng)，設(shè)計好各種表冊，按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。
四是做好學(xué)生學(xué)籍管理，及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)籍變動。
五是做好平時教學(xué)管理與服務(wù)工作，如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學(xué)進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學(xué)其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作，組織好期中測試、期末測試，統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù)，及時分析上報。
七是以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有體操比賽，寫字比賽，作文比賽，禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
九是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
�。ㄎ澹┳鰧嵔萄泄ぷ�，為教學(xué)服務(wù)。
一是積極開展了教研活動。全學(xué)年開展教研課七堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
二是進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。及時檢查教學(xué)“六認真”，督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓(xùn)工作。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓(xùn)。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高。
四是開學(xué)檢查教師任課計劃安排，每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，制訂完善各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高。
（六）加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
一是學(xué)校初期發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。
三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
�。ㄆ撸�、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：二是充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；四是要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動。
二、存在問題
回顧一年來工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)，各項工作都取得了較好成效。但是，學(xué)生回家后學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高�；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的配合協(xié)作下，蟹螺鄉(xiāng)中心小學(xué)各項工作將更上新臺階。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇7
緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學(xué)初制訂的工作計劃以及第二課堂活動，我教研室在有限的課余時間里進行了豐富多彩的英語拓展活動�，F(xiàn)對本學(xué)期已完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。
一、常規(guī)教學(xué)
為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問題，本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個環(huán)節(jié)進行分類總結(jié)。
1、教案
本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時20左右，另有劉喜明、高明輝、李明等老師為三課頭，周滿課時24左右，老師們課時任務(wù)重，備課量大。通過每周的教案簽字制度，可以看出我教研室絕大部分老師對待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴謹，老師們的教案準備及時，書寫工整規(guī)范，其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實、條理清晰，而且能夠做到提前備課、按時提前簽字，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相比之下，個別教師量不足，僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度（3頁），而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進程，體現(xiàn)不出備課的精神。
通過年終考評，我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過和語德教研室的對比，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長補短，提高自己。
2、授課
授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位。
通過聽課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學(xué)期在授課過程中的進步還是可圈可點的。一是周敏老師的課在設(shè)計和活動的安排上有了一定的章法，活動不再像以前那么凌亂，設(shè)計思路也不再按部就班；二是楊新老師的課在調(diào)動學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動設(shè)計，突破了以語言來吸引學(xué)生注意力的限制，使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí)；三是高職教改課題小組的劉喜明、高明輝、李明等老師，能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式，大膽實踐，有效地提高了課堂教學(xué)的效果，也促進了我校的英語教學(xué)改革的進程。目前，這一課題業(yè)已結(jié)題，正在總結(jié)推廣之中。
3、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時重、作業(yè)批閱量大，所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求，對各班的作業(yè)實施全閱半批的制度。并要求老師對批改的作業(yè)給予等級劃分，以此激勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評語，或許這是英語教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處，但是如果能夠針對部分學(xué)生給與評語，尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認真的時候，或許也能成為促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑。經(jīng)過檢查，所有教師都能夠按時、按量批閱作業(yè)，也對作業(yè)進行了等級劃分，其中楊新、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評語，態(tài)度認真。
4、聽課
經(jīng)過檢查組的檢查，我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好，每位教師都在自己的空閑時間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程。其中完成較好、聽課量多的有高明輝、徐紅梅、李明等老師。
其次通過聽課記錄的檢查，絕大多數(shù)老師聽課記錄完整，與授課教師的新的體會交流認真，其中李明老師對每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄，而且能夠結(jié)合教改，和授課教師認真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進等問題提出了可行的建設(shè)性建議。
二、學(xué)習(xí)交流
在平時教研室學(xué)習(xí)中，我教研室老師不但對待工作認真負責(zé)，而且非常重視團隊的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個方面對我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié)。
1、自我提高
不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。
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這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文，從原來職稱評審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中高明輝老師根據(jù)自己的教改探索在《�？飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語教學(xué)探析》，劉喜明老師的《項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院�？�，楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實現(xiàn)》發(fā)表在《校刊》，李明老師的《大學(xué)英語教學(xué)改革中評價機制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語電化教學(xué)》的發(fā)表清樣，還有周敏、徐紅梅、楊新、高明輝等老師合作撰寫的《英語厭學(xué)因素的分析與對策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計發(fā)表文章11篇，出版中職類教材1部，高職類教材1部。
另外，各位老師還在工作之余認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，堅持記學(xué)習(xí)筆記，每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得。
此外，李明老師以優(yōu)異的成績通過了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。
2、交流合作
要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的。在平時的工作中，我教研室老師能夠團結(jié)一心、協(xié)作努力，從而提高團體的工作能力。
本學(xué)期是我們開展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期，為了帶動全校的英語教學(xué)改革，我們在教研室內(nèi)部分成小組，一組專門研究中職教學(xué)改革，另一組負責(zé)高職英語教學(xué)改革。小組內(nèi)成員各司其職，相互幫助，組與組之間互相交流、探索切磋，有好的活動主題大家分享，有好的設(shè)計理念大家參與，不僅豐富了課堂教學(xué)，通過協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路。在劉喜明、高明輝老師的幫助下，李明老師在08雙計算機班的教改公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。
此外，我教研室為了更好的推進教改，提高課堂教學(xué)的實效性，借助中國職業(yè)教育學(xué)會和高教社聯(lián)辦的“高教杯”全國英語創(chuàng)新說課比賽，我們?nèi)w教師在校內(nèi)開展了自己的比賽，通過課程設(shè)計、課堂教學(xué)進程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，每位教師都展示了自己獨特的設(shè)計理念，使我們在教學(xué)改革的探索中能夠取長補短，共同進步。最后由李明老師代表我校及陜西一舉贏得了全國比賽的一等獎，為我�；A(chǔ)部在全國比賽中再取優(yōu)績。
同時為了提高我教研室其他老師的水平，李明老師將參賽的文字、錄音、視頻等資料整理成報告的形式，為全教研室老師做了詳盡的解釋，為我教研室的教學(xué)改革與交流提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗。
另外，我教研室除了承擔(dān)校內(nèi)所有班級的英語課程外，還擔(dān)任著全國高等院校英語應(yīng)用能力考試的工作。這一考試屬于全國性考試，試卷保密達到國家級絕密文件級別，所以每次考試前后的工作我教研室格外重視。從考試籌備到考務(wù)會議，從取題到考試再到送題，每一個環(huán)節(jié)我教研室老師都親力親為，協(xié)作完成，每一次考試的順利舉行，都是教研室老師默默無聞的工作奠定的。在外出參加考務(wù)會議的時候，我認真聽取省主考的匯報，虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí)、打聽，并把自己的見聞和感觸在教研室內(nèi)和老師們分享，并對我們的工作進行改進和完善。有了各位老師的全力以赴，我校考點從未在這一工作中有任何大的失誤，其中考務(wù)工作者李明老師還受到陜西省考試管理中心的表揚，并頒發(fā)“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號以示鼓勵，這一榮譽，對我們教研室的每一分參與者來說都受之無愧。
3、課題研究
本學(xué)期以來，我教研室共承接校級課題研究項目兩個，其中以李明老師負責(zé)，劉喜明、高明輝老師參與的《多元智能下的應(yīng)用型英語教學(xué)改革研究》現(xiàn)已結(jié)題，其探索成果也已在其他各級班級中進行嘗試和推廣。另一課題《英語厭學(xué)因素的分析與對策》由徐紅梅老師負責(zé)，楊新、周敏老師參與，現(xiàn)也已正式結(jié)題，研究成果議論文的形式發(fā)表于各公開期刊之上。
三、第二課堂活動
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，鞏固英語課堂教學(xué)的效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們教研室同心協(xié)力，組織了各種各樣英語課外活動。
1、第二屆“貝斯特杯”中職英語書法比賽
針對中職學(xué)生英語水平較低的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)開展書法比賽，有了第一屆的經(jīng)驗，第二屆“貝斯特杯”英語書法比賽圓滿舉行。共計130多位同學(xué)參加了比賽，通過同學(xué)們的參與熱情和參賽作品的質(zhì)量，我們明顯感受到了我們設(shè)計的活動得到了學(xué)生們的喜歡和支持。最后共有30名同學(xué)榮獲各個獎項。其余同學(xué)獲得鼓勵獎。
，學(xué)校第一學(xué)期英語教研室工作總結(jié)標(biāo)簽：工作總結(jié)范文,工作總結(jié)格式,個人工作總結(jié), 學(xué)校第一學(xué)期英語教研室工作總結(jié),
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2、第四屆“新希望杯”高職英語演講比賽
高職學(xué)生相應(yīng)水平較高，而且結(jié)合全省英語演講比賽，我們?yōu)楦呗殞W(xué)生繼續(xù)籌辦了“新希望杯”英語演講比賽。各班同學(xué)報名踴躍，熱情高漲，由于老師有限，最終甄選10名同學(xué)參加了最后的角逐。而這些選手在參賽前都得到了我教研室各位任課教師的大力幫助，選主題、改稿子、糾發(fā)音、設(shè)技巧，每位同學(xué)的舞臺展示都蘊含了老師的辛苦與奉獻。大賽第一名同學(xué)張晶代表我校參加了全省比賽，并獲得了三等獎的好成績。
通過大賽，老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，學(xué)生們也體會到了學(xué)習(xí)英語的快樂，這都促進了我們的英語教學(xué)工作向著良好的方向發(fā)展和推進。
3、英語實驗班探索活動
為了豐富學(xué)生們的課余生活，拓展學(xué)生們認識世界的視野，我教研室還開展了英語實驗班，由骨干教師徐紅梅老師負責(zé)，招收各班級中對英語學(xué)感興趣的學(xué)生，通過各種閱讀材料了解世界、認知世界。徐老師為這個班級的授課精心準備了形式多樣的主題活動，目前已開講7次，效果良好。
4、英語早讀實踐活動
英語早讀是我教研室一直堅持不懈的工作之一。本學(xué)期我們負責(zé)每周一、三、五早上全教學(xué)樓的早讀。要求責(zé)任教師7：45到達自己負責(zé)的樓層開始輔導(dǎo)至8：10。我教研室老師人手不足，每人負責(zé)一層，班級多的時候多達9個，但是輔導(dǎo)老師能夠兢兢業(yè)業(yè)，認真輔導(dǎo)，所到班級書聲瑯瑯，雖然不乏有個別學(xué)生調(diào)皮搗亂，但整體表現(xiàn)良好。
四、存在問題
雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè)，但通過總結(jié)、對比，還是發(fā)現(xiàn)不少問題。
1、早讀的實效性問題
每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo)，認真的查看，但是成效不高。大多數(shù)班級，尤其是機電、數(shù)控類男生較多的班級，老師在，就拿起書讀兩句，老師走了馬上就寂靜如自習(xí)。由于一個老師管理的班級較多，無法一一兼顧，只能是顧了這個、丟了那個。
因此，我教研室積極探索，認真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負責(zé)的樓層班級制訂了詳細的輔導(dǎo)計劃，按照計劃逐一實踐，既有針對性，又有成效。我教研室已計劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行。
2、第二課堂活動的實效性問題
在本學(xué)期第二課堂活動的籌劃與開展中，學(xué)生參與的機會不多，只是按照往年的部署，舉辦了每年一屆的英語書法比賽和英語演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲，但是活動的頻率較低，學(xué)生的興趣無法得以持續(xù)和延展。
鑒于此，下學(xué)期我們計劃變化這一模式，集體制定統(tǒng)一的實施計劃，每位老師都參與，具體實施者每次輪換；或者每位老師籌備自己的第二課堂活動，做出計劃，可以隔周舉行，但是必須保質(zhì)保量的完成。
3、教學(xué)改革的實踐與探索問題
本學(xué)期我教研室繼續(xù)進行上一學(xué)期的課題研究工作，并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動設(shè)計等無私的奉獻出來，共同分享。但是在成果推廣過程中，我們發(fā)現(xiàn)，課題研究過程里總結(jié)出的經(jīng)驗和方法在實際操作中仍有許多難以推行的困難，比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒有，屬于從零開始的那種，有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正，不愿意學(xué)習(xí)的那種，總之，老師的一節(jié)課如果要活動能夠進行下去，那么維持紀律所耗費的時間遠大于上課的時間。因此，對于人數(shù)較多的班級，即便是分層教學(xué)，也的確難以實現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
鑒于以上分析和總結(jié)，我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣，努力提高早讀輔導(dǎo)的成效，擴大第二課堂活動的范圍和內(nèi)容，積極推行英語教學(xué)改革，為改善我校的英語教學(xué)工作而繼續(xù)努力。
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