- 相關(guān)推薦
精選感恩老師老師的作文400字42篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感恩老師老師的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師老師的作文400字 1
小草，把春天的門打開(kāi)；鮮花，把夏天的門打開(kāi)；碩果，把秋天的門打開(kāi)；寒雪，把冬天的門打開(kāi)；老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的.光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)！你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們�！�
感恩老師老師的作文400字 2
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的`人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
感恩老師老師的作文400字 3
老師是雨露，滋潤(rùn)著我們，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱，是潤(rùn)澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠�借了擴(kuò)音器。看著老師身體一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。在一天中午，已是老師的休息時(shí)間，可是在那個(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì)我們選擇正確的`道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛(ài)的老師”。
感恩老師老師的作文400字 4
自1985年9月10日，中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，今年是教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師�？陀^地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的'；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
感恩老師老師的作文400字 5
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為中華民族的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，在這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
是老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，讓校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。于是，我們便感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的'老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
親愛(ài)的老師，您是大樹(shù)，您用蓬勃的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨；您是海洋，您用寬廣的胸襟包容我們的一切；您是天使，您用知識(shí)的的力量指引我們成長(zhǎng)的道路……
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任……就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大前程。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”
感恩老師老師的作文400字 6
大家都說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識(shí)。是啊！老師，您對(duì)我們的恩澤，我們報(bào)答得完嗎？
盧老師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心。
六年間，您為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng)、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周總理；追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫(xiě)，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的'成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道；在遇見(jiàn)棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書(shū)館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺(jué)自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅(jiān)持跑步�，F(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名�！币贿呎f(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作�！斑@篇作文啊！寫(xiě)得深刻，超越了自己，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫(xiě)作文，堅(jiān)持投稿哦！”
也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫(xiě)作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“老師，感謝你對(duì)我這株“無(wú)香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)！
感恩老師老師的作文400字 7
記得我們剛進(jìn)學(xué)校 時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是尹老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài) 意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友 。在生活 中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng) 一般溫暖 ，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài) 更嚴(yán)峻，比母愛(ài) 更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶， 讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)， 又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝 您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水 ，這是您對(duì)社會(huì) 教育事業(yè)的'無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然 清翠的鳥(niǎo) 叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦，
感恩老師老師的作文400字 8
如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是園丁；如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是蜜蜂；如果說(shuō)我們是花兒，那么老師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們。
老師是園丁。
自我記事起，就接觸過(guò)許多老師。三年級(jí)時(shí)，我的作文非常差，可以說(shuō)是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但老師并非厭惡我，而是手把手地教我寫(xiě)作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫(xiě)作的種子。
老師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功，老師便會(huì)十分高興。高興過(guò)后，她總會(huì)給我經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
老師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放棄的心理。可就是這時(shí)，老師總會(huì)來(lái)到我身旁，撫著我的`頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不要放棄，繼續(xù)努力，你一定能成功的�！辈⑶乙椅〗逃�(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地。
啊！老師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng)。老師我們感謝您。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下了理想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，我們必將長(zhǎng)大成人。
感恩老師老師的作文400字 9
教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的！任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。老師也似一股清泉，它不顧千辛萬(wàn)苦，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝小溪，永不干竭，只為滋潤(rùn)每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。老師更像是領(lǐng)航的'海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹(shù)，他筆直樹(shù)立，直插云天，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無(wú)私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
在學(xué)生時(shí)代，我們不僅僅需要教授知識(shí)的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋?只有這樣的老師，才能培養(yǎng)出有知識(shí)會(huì)做事的人才!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我把這句話瑾獻(xiàn)給所有的可敬可愛(ài)的老師，感謝你們，偉大的老師!
感恩老師老師的作文400字 10
草感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾L(zhǎng)；花感激雨露，因?yàn)橛曷顿x予它生命；學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人在茫茫大山中迷了路。就在他絕望的時(shí)候，天空突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“小伙子，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了�！钡悄莻�(gè)年輕人一直沒(méi)有撿起來(lái)。
最后，那個(gè)聲音幾乎是在喊：“年輕人，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了�！庇谑�，小伙子撿了兩塊石頭。天亮?xí)r，他走出了山。他張開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)里面有兩枚金幣。年輕人想：“當(dāng)時(shí)要是多拿幾個(gè)就好了！”！然而，他已經(jīng)迷失了上山的方向。
我們現(xiàn)在不就像那個(gè)年輕人嗎？我們也聽(tīng)到了類似的'聲音。是老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子，餓著肚子學(xué)知識(shí)！以后有用。”但是有時(shí)候我們誤解了老師的良苦用心，老師卻從來(lái)不罵我們。教師是我們走向成功的階梯。
老師就像紅色的蠟燭，照亮我們，燃燒我們自己。老師就像春蠶，為我們努力，無(wú)怨無(wú)悔！
我想對(duì)所有人說(shuō)：讓我們用一顆虔誠(chéng)的心感謝我們的老師！
感恩老師老師的作文400字 11
張老師個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，皮膚白白的，臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她，是我的一、二年級(jí)時(shí)的班主任。
記得有一次課間“大眼睛”來(lái)我們班搗亂，害得我們都不敢出教室了。這時(shí)候張老師來(lái)了，狠狠地批評(píng)了“大眼睛”。然后走回教室，面帶笑容自信地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，要勇敢，‘大眼睛’不會(huì)再來(lái)了�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，“大眼睛”真的再也沒(méi)有來(lái)我們教室搗亂了。
上學(xué)期我得了水痘，有一個(gè)月沒(méi)有去上學(xué)，爸爸媽媽都好擔(dān)心我跟不上�；氐綄W(xué)校的第一天，張老師就面帶微笑，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上的重點(diǎn)我都用波浪線畫(huà)出來(lái)了，你回家后抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跟上同學(xué)們的進(jìn)度，加油！”
這學(xué)期我是三年級(jí)的大同學(xué)了，同時(shí)也知道了張老師要當(dāng)一（1）班的班主任了，我和同學(xué)們都很不舍。在告別的班會(huì)上，張老師帶著她招牌式的.微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要帶一（1）班了，讓我們一起努力，一起加油，一起接受新的挑戰(zhàn)�！�
是的，張老師個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，皮膚白白的，臉上永遠(yuǎn)帶著甜美的笑容。
她現(xiàn)在是我的前任班主任了，每天早上我都會(huì)經(jīng)過(guò)一（1）班，如果張老師在我都會(huì)沖過(guò)去喊一聲：“張老師，您早！”
感恩老師老師的作文400字 12
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我的邱老師。
邱老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。邱老師是我們的班主任。邱老師特別盡職，前一段時(shí)間，邱老師由于長(zhǎng)時(shí)間地給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。邱老師到醫(yī)院檢查，原來(lái)是扁桃炎，醫(yī)生要邱李老師停課休息段時(shí)間，可是，邱老師想如果她休息，就要找代課老師，代課老師一時(shí)也不熟悉我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怕我們的學(xué)習(xí)會(huì)受影響，就這樣邱老師堅(jiān)持又給我們上了幾周課，邊上課還要忍受嗓子給她帶來(lái)的痛苦。當(dāng)邱老師再次到醫(yī)院去檢查時(shí)，這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說(shuō)；“邱老師。你必須停課！不然，你的嗓子會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。如果再拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。”邱老師這才聽(tīng)了醫(yī)生的話……
邱老師，是一位盡職的老師，是一位善良的.老師，您所做的一切都讓我萬(wàn)分感動(dòng)，邱老師，我一定會(huì)以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的。邱老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)您。因?yàn)槟且晃粋ゴ蟮睦蠋煟?/p>
感恩老師老師的作文400字 13
老師就像一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗照在我們臉上，給我們帶來(lái)了溫暖；老師就像一場(chǎng)細(xì)雨，灑進(jìn)了我們的心，滋潤(rùn)了我們的心田；老師就像一艘大船，載著我們駛?cè)ブR(shí)的海洋……可我們?yōu)槔蠋熥隽耸裁茨兀?/p>
我們每天調(diào)皮搗蛋，上課不專心，考試考不好，就只能讓老師來(lái)收拾我們的`爛攤子。
而老師，把我們帶到了知識(shí)的世界，用她的努力呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們何時(shí)知足過(guò)？珍惜過(guò)？感恩過(guò)？
老師總是把最好的賦予我們。老師在寂靜的夜晚里，臺(tái)燈下，不知疲倦地批改著作業(yè)。老師總是把傷害留給自己。老師總是在我們調(diào)皮搗蛋時(shí)呵護(hù)著我們……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！感恩老師為我們付出的一切。老師也是為人父母，他不僅要照顧我們，還要照顧他的孩子。他的辛苦是別人不懂得的，他總是默默地奉獻(xiàn)他的知識(shí)汗水，換來(lái)的卻是我們的不知足，把這種看作理所當(dāng)然。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！也許少跟老師頂嘴，老師就會(huì)省些心；如果你上課專心聽(tīng)講，那老師也會(huì)少流些汗水；如果你也把老師當(dāng)親人，那老師也會(huì)變得活潑起來(lái)……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師！您辛苦了！”
感恩老師老師的作文400字 14
學(xué)校生涯是那么的漫長(zhǎng)，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有無(wú)數(shù)的老師伴我成長(zhǎng)，但我最想感激的是我的張老師——五年級(jí)的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵(lì)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把讓我們從無(wú)知通向睿智的'鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴的人，您愿意聽(tīng)我們的傾訴，讓我們把委屈和開(kāi)心都倒給您，您常說(shuō)您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂(lè)，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著，即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步，您都會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。在您的鼓勵(lì)和期望中，我們茁壯地成長(zhǎng)，我們逐漸從稚嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成郁蔥的大樹(shù)。
老師，您就是陽(yáng)光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂(lè)！
老師，謝謝您！
感恩老師老師的作文400字 15
每當(dāng)想起《感恩的心》這首歌時(shí)，我就想到了我的班主任——董老師。是您教會(huì)了我知識(shí)，是您讓我懂得了禮貌，是您讓我知道了世間的真善美。記得有一次上課間操的時(shí)候，那時(shí)我還是體育委員，同學(xué)們迅速站好隊(duì)，準(zhǔn)備上操。上操完畢。郭宇婷對(duì)我說(shuō)：“能不能上廁所？”
我立刻告訴老師：“董老師，有人要上廁所，能不能去？”董老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想了一會(huì)，說(shuō)道：“那就去吧接到命令的我，立即對(duì)站隊(duì)的同學(xué)們大喊：“誰(shuí)想去廁所就去廁所，誰(shuí)想上廁所就去！”我一邊走一邊大喊，許多同學(xué)像接到特赦令一樣，飛一般地跑向廁所。整個(gè)隊(duì)伍立刻沒(méi)了形，像沖破的靈魂一樣，七零八落。沖向廁所的人又一窩蜂似的`又跑了回來(lái)。
回到教室，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)下的命令讓你們?nèi)既�？”“陳澳婕�！庇型瑢W(xué)說(shuō)道。我主動(dòng)站了起來(lái)“老師，是您說(shuō)讓去的，您說(shuō)可以去的�！崩蠋煕](méi)有批評(píng)我，但我也知道后果：班里的紀(jì)律花肯定扣了。雖然沒(méi)有罵我，但我覺(jué)得錯(cuò)應(yīng)該在我，是我沒(méi)有聽(tīng)清老師的話。
感恩老師老師的作文400字 16
記得三年級(jí)的時(shí)候，我在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，我參加一次英語(yǔ)比賽的預(yù)賽，還得了獎(jiǎng)。我知道后，高興地跳了起來(lái)。
那天晚上，教我們英語(yǔ)的儲(chǔ)老師打來(lái)電話，告訴我進(jìn)了決賽，還讓我到她家去學(xué)習(xí)。我爽快地答應(yīng)了。從那天開(kāi)始，我每到星期三和星期五的時(shí)候，我就和另外兩名晉級(jí)的'同學(xué)上儲(chǔ)老師家補(bǔ)課，有時(shí)是下午四點(diǎn)三十分，有時(shí)是七點(diǎn)三十分。我們到儲(chǔ)老師家，每天都會(huì)做很多的英語(yǔ)奧林匹克的練習(xí)題。每次一學(xué)就是三個(gè)多小時(shí)，可儲(chǔ)老師從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。有時(shí)儲(chǔ)老師，在玩植物大戰(zhàn)僵尸，她邊玩邊說(shuō)：“誰(shuí)作業(yè)做的最好，誰(shuí)就可以玩一會(huì)兒電腦�！甭�(tīng)了這句話，我們就寫(xiě)得更認(rèn)真了，準(zhǔn)確率也提高了。我們不僅玩到了電腦，還增長(zhǎng)了知識(shí)。就這樣，一日復(fù)一日，一周復(fù)一周，我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。決賽的日子也來(lái)臨，我和那兩位同學(xué)都做好充分準(zhǔn)備，來(lái)到三完小參加比賽。兩小時(shí)后，考試完了。為表示感謝，我們還請(qǐng)儲(chǔ)老師吃了個(gè)便飯。過(guò)了幾周，比武成績(jī)公布了，我們?nèi)硕极@得了一等獎(jiǎng)。
這都要感謝儲(chǔ)老師，雖然儲(chǔ)老師已經(jīng)調(diào)到三完小去了，但我依然忘不了她。
感恩老師老師的作文400字 17
感恩老師，教會(huì)我們知識(shí)，老師，你是我們成長(zhǎng)的指路人，除了家人，您就是我們的親人了。
記得又一次剛開(kāi)學(xué)，我很難受，大概是因?yàn)椴辉敢馍蠈W(xué)才難受的的，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開(kāi)爸媽這么遠(yuǎn)，以前都是在離家不遠(yuǎn)的地方上的學(xué)，現(xiàn)在竟然跑到了形臺(tái)，還沒(méi)有人陪我，非常難受，老師讓我去醫(yī)務(wù)室，好像是讓苗嘉興陪我去醫(yī)務(wù)室以后，老師給我治了治，不發(fā)燒，睡一覺(jué)就好了，我回了教室，我心里想：老師會(huì)不會(huì)會(huì)狠心的讓我繼續(xù)上課。但是，我錯(cuò)了，大大相反，你讓我回了宿舍，先睡了覺(jué)，沒(méi)有讓我繼續(xù)上課這可比以前的老師好多了，本來(lái)的老師不管發(fā)多高的.燒，他只讓我去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥回來(lái)后還讓我繼續(xù)上課，一點(diǎn)都不管我，田老師就像我的另一個(gè)媽媽，所以，我就沒(méi)有在怎么難受了，我的性格就是不好交朋友，所以我就一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很寂寞，老師就給我講道理，讓我交點(diǎn)朋友，漸漸地，我就不寂寞了，交了許許多多的朋友，現(xiàn)在，我從寂寞的孩子，變成性格開(kāi)朗的孩子了，這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。
感謝您老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。
感恩老師老師的作文400字 18
鮮花感謝雨露讓它成長(zhǎng)，蒼天感謝藍(lán)天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋煘槲掖钇鹦≈�，引領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。
在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便會(huì)映入眼簾，他就是我四年級(jí)時(shí)的班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我們班主任的房間燈亮著。原來(lái)，您正坐在您的電腦桌前，為我們準(zhǔn)備明天語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二天早上，您來(lái)給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，不一會(huì)兒，黑板上全是密密麻麻的.子，在這些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，還有您對(duì)我們的情感。
老師謝謝您，謝謝您的付出。您現(xiàn)在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)別人無(wú)法取代的位置。
學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人都會(huì)的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達(dá)，用心去體會(huì)。
感恩老師老師的作文400字 19
往事如煙，那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè)也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來(lái)。唯獨(dú)老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海里，讓我時(shí)刻擁有著一顆感恩的心。
在初一期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌地復(fù)習(xí)的時(shí)候，卻又迎來(lái)了歷史考試。在發(fā)下試卷后，我在試卷的右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字。這是什么？我?guī)е蓡?wèn)認(rèn)真地閱讀起來(lái)：要端正態(tài)度，認(rèn)真審題，反復(fù)思考，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)！頓時(shí)，我的心為之一顫，滿腦子里閃現(xiàn)得都是老師的身影。在課堂上，他用動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)帶我們回到遠(yuǎn)古；在辦公室里，他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……
老師啊，您無(wú)論何時(shí)何地都不失您的幽默和風(fēng)趣，您給了我那么多的.鼓勵(lì)和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫(xiě)下的雖然只是一句話，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。在此，我要大聲地說(shuō)一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識(shí)，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心。”
最后，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
感恩老師老師的作文400字 20
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)難忘的日子里，我要感謝您—楊娟老師，您在傳授知識(shí)的同時(shí)，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我的眼睛十分癢，您看見(jiàn)后，便問(wèn)我怎么回事，了解情況后，您便跟其他同學(xué)借眼藥水給我滴，這樣，漸漸地我的眼睛不是很癢了，過(guò)了兩天就全好了。今年我上五年級(jí)了，準(zhǔn)備去看望您的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)您已經(jīng)離開(kāi)創(chuàng)新小學(xué)了，離開(kāi)了我們，我們知道后都十分傷心，都很想念你。
楊老師，雖然您離開(kāi)了創(chuàng)新，離開(kāi)了我們，可我們永遠(yuǎn)也忘不了您，因?yàn)槟呀?jīng)被烙印在我們的心里。
老師，您像紅燭，您像春蠶，您像辛勤的園丁，天天呵護(hù)著我們，就像是我們生命中的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們左右�？衫蠋熌绬�？奉獻(xiàn)的不是別人，而是您，您啊！我的老師，是您為我們照亮了明天的道路，是您將我們帶入了知識(shí)的殿堂，是您教育我們長(zhǎng)大后要成為對(duì)社會(huì)有用的人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師，您對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘，我無(wú)法回報(bào)只有用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教誨之恩。在這里，我也十分感謝您在我那幼小的心田了播下了文學(xué)的`種子，如果沒(méi)有您對(duì)我的教誨，也就沒(méi)有我們的今天！
敬愛(ài)的楊老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，心想事成！
感恩老師老師的作文400字 21
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑，無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我們是美麗的'花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無(wú)聞，這就是你們，受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長(zhǎng)年累月地守護(hù)在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。
你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對(duì)老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對(duì)我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師你們辛苦了！
感恩老師老師的作文400字 22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水��！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
上課時(shí)，您講課的聲音是那樣甜美；朗誦詩(shī)歌的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，并且耐心地給我講解做題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽(tīng)懂，您臉上便露出了舒心的笑容。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有大聲批評(píng)我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒(méi)有讓我責(zé)怪自己，而是讓我們從中汲取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
回答問(wèn)題時(shí)，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的'眼神鼓勵(lì)了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。
老師，您把校園當(dāng)作自己的家，把我們當(dāng)作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩老師老師的作文400字 23
老師您辛苦了！六年來(lái)，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂(lè)的在知識(shí)的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們的健康成長(zhǎng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤(rùn)了我們。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼在有限的時(shí)光里無(wú)悔地將真情傾吐。老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的'明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
��！老師，你是多么的偉大，為了祖國(guó)的花朵您失去了太多太多！老師，我們即將畢業(yè)，你也馬上要迎來(lái)新的學(xué)生。雖不知我們以后是否會(huì)再相遇，但現(xiàn)在相遇即是緣，老師希望我們后會(huì)有期。
老師，我祝你身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿天下！
感恩老師老師的作文400字 24
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過(guò)人生的迷茫。當(dāng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，慕然回首，可見(jiàn)燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出您的鞠躬精粹；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)頁(yè)碇赡鄣妮砝伲烧l(shuí)又知道您在百花盛開(kāi)時(shí)悄悄地憔悴。年復(fù)一年，學(xué)生感悟了您的智慧，留給您孤獨(dú)的依偎。
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，老師您還記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我從謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的'心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的時(shí)間里。當(dāng)我無(wú)論遇到什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。在這里我衷心地感謝您。
感恩老師老師的作文400字 25
每一次在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，鼓起勇氣試一試。是您溫柔的'目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。 當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？
是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑�(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。 當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。 老師我愛(ài)你�。�！
感恩老師老師的作文400字 26
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁桓呱礁卸鞔蟮�，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我……
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的大門越來(lái)越近……
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的.表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
感恩老師老師的作文400字 27
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒(méi)下班，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病呀?這時(shí)，門“吱嘎”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她走到我的'床前，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病�！蔽移婀值貑�(wèn)：“您?您怎么知道的?”老師沒(méi)回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，但我心里卻感到無(wú)比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把抱進(jìn)急診室，醫(yī)生診斷了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開(kāi)點(diǎn)藥打點(diǎn)點(diǎn)滴就行了�！边@時(shí)，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你!你時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，令我很感激。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，老師您鼓勵(lì)的眼神讓我感動(dòng);當(dāng)我生病的時(shí)候，老師的噓寒問(wèn)暖令我感動(dòng);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師，還是您伸出援助之手使我感動(dòng)。老師，那么多令我感動(dòng)的事，都是您做的。感謝老師!
感恩老師老師的作文400字 28
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；魚(yú)兒感恩河水，因?yàn)楹铀屗�，我感恩很多人，但最感恩的是我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外到專才，從人類結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡；像一股暖流，滲人我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，別有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼腵鮮花，一支支粉筆是她們的武器，三尺講臺(tái)是她們的戰(zhàn)場(chǎng)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，走在走廊里看見(jiàn)老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，也是感恩！用自己的努力和生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報(bào)老師。
鮮花可以枯萎，海水可以化為桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師。
感恩老師老師的作文400字 29
感恩自然，你給我陽(yáng)光，使我的一生沐浴著光明；感恩父母，你們給我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你給我?guī)椭�，是我的人生航路左右逢源；感恩教師，你給我教育，一張白紙鑄成生命的`風(fēng)帆；感恩……
鄧?yán)蠋煟量嗔�，要注意身體，多喝些水。又一次，我把語(yǔ)文課本忘在校園里了。于是，我便和媽媽到學(xué)校去拿。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是7點(diǎn)多鐘了，全校只有我們班亮著燈。我飛奔上去，想：“怎么我們班還亮著燈，莫不是有同學(xué)和我一樣？不管了，早些拿到早些回去�！眲倓倎�(lái)到班級(jí)門口，頓時(shí)熱淚盈眶：鄧?yán)蠋熣寥憧嗟亟o幾個(gè)基礎(chǔ)不好的同學(xué)補(bǔ)課。我裝作若無(wú)其事地敬了個(gè)隊(duì)禮，兩步作三步地走到我的位置上，取過(guò)語(yǔ)文課本并微笑地向老師說(shuō)了一聲：“鄧?yán)蠋煟僖?jiàn)！”鄧?yán)蠋熞参⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭當(dāng)做回答，當(dāng)時(shí)那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋煹难劢撬坪跻灿袦I水。
司馬光曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“經(jīng)師易遇，人師難遇�！崩蠋煱�，您總是毫無(wú)保留奉獻(xiàn)自己；老師啊，你是園丁，我們是花朵；老師啊，您是……
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，來(lái)報(bào)答師恩，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩老師老師的作文400字 30
有人說(shuō)，老師是最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)壯的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人，您用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便想去求助的.人。您讓我們知道只要我們?cè)敢猓軆A聽(tīng)我們的一切傾訴。您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，您將美放在我們心上，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象。由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您幫助我們做到最好，或許，您講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感恩老師老師的作文400字 31
教師節(jié)馬上就要到了，在這個(gè)特殊的節(jié)日里想的最多的還是老師。老師是人類靈魂的工程師，是春蠶到死絲方盡，他們?cè)诜酃P灰中教會(huì)了我們知識(shí)教給了我們做人的道理，感恩老師，謝謝你們的教誨。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的'幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。感恩老師，因?yàn)橛心愕呐惆椋覀兦啻耗晟俚臍q月才多了一份精彩。
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。感恩老師，因?yàn)橛心�，在浩瀚的知識(shí)海洋中我們才能不迷失方向，才能勇敢的得與海浪搏斗，才能成為時(shí)代的弄潮兒。
或許有一天我也將成為老師，我將以您為榜樣。長(zhǎng)大后我就成了你，我將繼續(xù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”感恩老師，愿老師健康長(zhǎng)壽。
感恩老師老師的作文400字 32
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
記得那一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中�，沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了，賀老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很嚴(yán)厲，會(huì)使人驚慌，但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感恩老師老師的作文400字 33
老師像辛勤的園丁，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。感謝您，我的老師，五年來(lái)您一直陪伴著我。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我膽小，常常是不離自己的課桌半步，下課總是一個(gè)人玩筆。有一次，您看到我獨(dú)自在座位上玩筆，輕輕地走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“你怎么不和大家一起玩？”您又看我好像躲著一樣，便拉著我的手，慢慢地走出了教室。在您的鼓勵(lì)下，漸漸地，我膽子變大了，有了自信和勇氣，很快融入到班級(jí)這個(gè)大家庭。
還有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，您就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“重寫(xiě)，哪怕寫(xiě)到晚上10點(diǎn)。”之后我還是不認(rèn)真，馬虎完成了。放學(xué)時(shí)間到了，我想您一定會(huì)讓我回家，誰(shuí)知您一定要讓我把字寫(xiě)好才能走。我意識(shí)到，能遇到一位對(duì)我嚴(yán)格要求的老師，我應(yīng)該珍惜。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了每一個(gè)字，您露出了滿意的笑容。在您的`鼓勵(lì)和鞭策下，現(xiàn)在我的字有了很大進(jìn)步。
老師，感謝您！感謝您教會(huì)了我很多知識(shí)；感謝您讓我懂得了做人的道理；感謝您讓我變得自信和勇敢。我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
感恩老師老師的作文400字 34
她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，蘋(píng)果似的臉兒，她梳著蘑菇頭，就像長(zhǎng)大了的櫻桃小丸子。她很幽默，責(zé)任心很強(qiáng)，我們都把她當(dāng)作自己的朋友，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的'班主任——范老師呀！
記得有一天下午，我們?nèi)喽紱](méi)精打采的，眼皮沉得像塊石頭，范老師一見(jiàn)此景，就靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我們說(shuō)：“給你們出個(gè)題吧！用‘有的……有的……’造個(gè)句子�！笨次覀�?cè)诮g盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說(shuō)：“先給你們舉個(gè)例子吧！——我到商店去買東西，問(wèn)營(yíng)業(yè)員‘有牙膏和牙刷嗎？’營(yíng)業(yè)員說(shuō)：‘有的，有的，你說(shuō)的都有！’”我們聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)有了精神。
范老師不但幽默，還很負(fù)責(zé)任呢！記得有一次下午放學(xué)，爸爸說(shuō)來(lái)接我，可是左等右等，都不見(jiàn)他來(lái)，這時(shí)爸爸的朋友出現(xiàn)了，說(shuō)是爸爸讓朋友來(lái)接我，我高興極了，背著書(shū)包就想和叔叔走，可是范老師卻不放心，擔(dān)心我被“騙走”，就打電話與我爸爸核實(shí)了一下，得到爸爸的確認(rèn)后，我們的“大朋友”范老師才放心地讓我和叔叔回家了。
這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛(ài)又負(fù)責(zé)的范老師!
感恩老師老師的作文400字 35
感恩節(jié)到了，人的一生會(huì)碰到許許多多自己要感謝的人，有父母，朋友，老師，路人。今天要感恩的人是所有的老師。
過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。 沒(méi)有他們的精心培育，沒(méi)有他們默默的支持和鼓勵(lì)，沒(méi)有他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)的'時(shí)候，讓我們把對(duì)老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來(lái)，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻： “園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”，這些詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)精神和重要性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您是我們最敬愛(ài)的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。 你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美……在你們身上，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。
感恩老師老師的作文400字 36
九月十日，是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。在即將來(lái)臨的節(jié)日里，我哀心地向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
正如人們所說(shuō)，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大！五年來(lái)，您用您的精力鋪就了我們成長(zhǎng)的道路，您的知識(shí)，成為了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。一年級(jí)時(shí)，我們還只是個(gè)什么不懂的.“小毛孩兒”，是一群頑皮的“淘氣包”，不遵守紀(jì)律，在教室里亂跑，被您發(fā)現(xiàn)了，就馬上把我們叫到眼前，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，我們個(gè)個(gè)低下了頭。但在課外活動(dòng)上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的體育委員，和我們一起玩，一起歡笑。讓人覺(jué)得十分親切。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您都會(huì)及時(shí)的幫助我們解決，當(dāng)我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì)一遍又一遍地解釋，當(dāng)作文不會(huì)寫(xiě)時(shí)，您又耐心的指導(dǎo)我們寫(xiě)好每一篇作文。當(dāng)我們考得不好時(shí)，我們都非常淚喪。您依然告訴我們說(shuō)：“不要害怕失敗，要勇于面對(duì)，這樣才能成功，使我們精神大振，信心十足。
我們本是一株株幼苗，是您用書(shū)本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您，敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
感恩老師老師的作文400字 37
從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語(yǔ)文程老師，從三年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語(yǔ)文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評(píng)我。一時(shí)間，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。同桌連忙叫來(lái)了程老師。
這時(shí)程老師腳步輕輕地走來(lái)了，來(lái)到我桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，老師相信你是有原因的'，以后做好就行。”聽(tīng)見(jiàn)老師溫暖的話語(yǔ)，我心里馬上平靜下來(lái)了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了�？粗汤蠋熾x去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。
程老師用溫和的語(yǔ)言去告訴我“沒(méi)事”在我緊張手足無(wú)措的時(shí)候，程老師給我了獨(dú)一無(wú)二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會(huì)在粗心大意了。
感恩老師老師的作文400字 38
某個(gè)早讀課前，我背著書(shū)包，哼著小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門口時(shí)，明顯感覺(jué)不對(duì)，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)略有喧鬧之聲的教室此刻安靜無(wú)比，不用說(shuō)，一定是陶老師在場(chǎng)。果然，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)教室前門的一刻，事實(shí)便驗(yàn)證了我是對(duì)的，陶老師，正站在那，不用說(shuō)話，便威力四射。她就是傳說(shuō)中的“人狠話不多，出場(chǎng)帶氣場(chǎng)”��！
自習(xí)課上，當(dāng)你坐不住想東張西望時(shí)，最好先看一看教室后窗再做決定，那里，是否有一雙深邃的雙眸正靜靜地注視著你；當(dāng)你神游正酣時(shí)，最好望一望教室后門，那里，是否有一個(gè)纖長(zhǎng)的.身影正悄悄地提醒著你。假如喧嚷突然收住，繼而轉(zhuǎn)成一片寂靜，同學(xué)們都會(huì)心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師。她正在某個(gè)神秘的角落，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，大家也都習(xí)慣成自然，即使陶老師沒(méi)來(lái)，我們也會(huì)安靜的學(xué)習(xí)。
良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽(yáng)下的一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個(gè)指向標(biāo)。
我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！
感恩老師老師的作文400字 39
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛(ài)我的爺爺奶奶……現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)的老師。
記得一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。那時(shí)的我既自豪又驕傲，可是驕傲等于落后，我上課變得喜歡說(shuō)話了，老師一直教導(dǎo)我上課不要說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不知道知錯(cuò)就改，上課依然喜歡開(kāi)小差。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，自己的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來(lái)的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時(shí)的我開(kāi)始明白老師的一片苦心，想到老師上課時(shí)沙啞的聲音，我心里開(kāi)始懺悔，我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，我一定要找回自信，重新開(kāi)始，不能再讓老師失望了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)慢慢提升，有了很大的進(jìn)步，這些都是老師教導(dǎo)的結(jié)果，還記得我的字寫(xiě)得不規(guī)范時(shí)老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……
我想說(shuō)，老師，謝謝你，是您讓我學(xué)會(huì)了不能驕傲，要好好學(xué)習(xí)！老師，感謝您幾年來(lái)的細(xì)心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上！
感恩老師老師的作文400字 40
又有一天過(guò)去了，和以往一樣寫(xiě)著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺(jué)得很多，其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。
記得上一次期末談過(guò)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，今年呢，沒(méi)有得到第一名，其實(shí)在對(duì)完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因?yàn)楸绕饋?lái)前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒(méi)有第一，在考試前，老師說(shuō)如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的'，但是如果沒(méi)有考第一，那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)榉凑歼@樣了，傷感什么，沒(méi)考好是事實(shí)，所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了，因?yàn)槲覀冊(cè)跊](méi)有作業(yè)的寒假過(guò)后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說(shuō)知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，我們班的成績(jī)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
感恩老師老師的作文400字 41
記得從小就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。就是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)，在我們身邊，每天都有很多值得我們?nèi)ジ卸鞯墓适�，如果用心體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著自己，照亮了我們。所以說(shuō)，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴(yán)寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無(wú)保留的將自己的知識(shí)教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著奉獻(xiàn)著自己的一切。所以對(duì)老師我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的成績(jī)單，一句小小的問(wèn)候，一次進(jìn)步.....都能給他們帶來(lái)無(wú)盡的'快樂(lè)。所以當(dāng)老師為我們付出的同時(shí)，我們也要尊重老師的付出。認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)是回報(bào)老師最后的禮物。教師節(jié)，為老師送上一句真摯的問(wèn)候，說(shuō)句：老師，您辛苦了！長(zhǎng)大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊取�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們的成功。學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。
感恩老師老師的作文400字 42
我記得我們4年級(jí)的她姓顧，個(gè)子高高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，像柳樹(shù)的枝條一樣，給人一種綠色的感覺(jué)。
我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，我們?cè)跄芡昧四?/p>
顧老師，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充滿生機(jī)，使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的.里，而是在操場(chǎng)上，在游樂(lè)園里一樣的輕松。
老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)�？梢钥吹侥谴认榈男θ�，您的笑容像的一樣明媚，給了我和們很大的勇氣。
老師我也有，記得那是的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì)草，采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)（也許是過(guò)度活動(dòng)造成的），我以為很快就會(huì)好的，想熬過(guò)去，結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評(píng)了我，說(shuō)我不，那時(shí)我可了。
老師您像，犧牲了卻點(diǎn)亮了別人，我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。
【感恩老師老師的作文400字】相關(guān)文章：
感恩作文：感恩老師08-08
感恩老師老師的作文08-01
感恩父母，感恩老師作文11-24
感恩老師感恩母校作文04-12
感恩的老師作文03-21
感恩老師作文05-13
感恩老師的作文05-12
感恩老師的作文12-05
感恩老師的作文07-03
感恩老師作文06-18