【精品】實(shí)習(xí)周記范文錦集七篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)周記 篇1
實(shí)習(xí)期間，是我對(duì)攝影知識(shí)有了更深的理解，能夠?qū)⒄n上學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。更重要的是攝影實(shí)習(xí)讓我更深徹的體會(huì)到了人際交往的重要性。當(dāng)然不光如此，工作努力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)也很重要！二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，社會(huì)上要的是有能力的人才，如果只讀書(shū)不實(shí)踐也難以立足于社會(huì)。因此，實(shí)踐成了我次實(shí)習(xí)時(shí)為了進(jìn)步自己社會(huì)能力的一個(gè)不可缺少的活動(dòng)。攝影是一門(mén)用光的藝術(shù)，光影交織中體味攝影百味，少一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，少一點(diǎn)點(diǎn)不足，攝影在一次次升華中進(jìn)步。要想拍好東西，想欣賞美，就要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
記得在攝影中，我做得最多的是就是幫老板調(diào)反光板。在攝影課中，老師也夸大過(guò)用光在攝影中非常重要，可是并沒(méi)有體會(huì)到，也不知道該怎樣正確的調(diào)光。可是在實(shí)踐中，我真正的體會(huì)到了光的重要性。不同的光源打在人物身上，效果是完全不同的。比如側(cè)面光會(huì)使人更有立體感，背光會(huì)使人有一種幻想的感覺(jué)。這是人像攝影，當(dāng)我獲得老板批準(zhǔn)能夠拿著相機(jī)往外面拍攝時(shí)，我迫切的想拍外景。老板也特別夸大攝影師注意的問(wèn)題，將光圈，快門(mén)速度和光結(jié)合起來(lái)，才有可能拍出好的作品。可是當(dāng)我把自以為拍的很好的照片給老板看時(shí)，卻遭到了否決。原因是構(gòu)景不好。畫(huà)面東西太多會(huì)給人很壓抑的感覺(jué)，太少有又很空蕩。攝影又要講角度，這印證了一句古詩(shī)：橫看成嶺側(cè)成封，遠(yuǎn)近高低各不同。攝影構(gòu)圖主要有三條原則。首先是突出主體。只有照片突出了主體，觀看者才知道你拍的是什么，想要表達(dá)一種怎樣的思想或意境。其次是視覺(jué)平衡。就是你所拍的照片然人看起來(lái)舒服，無(wú)論是景物，色彩都要講究平衡。最后就是虛實(shí)結(jié)合了。這讓我想到了那種很夢(mèng)幻的照片，有一種朦朧感。確切的講就是照片的前景與背景清晰與模糊的程度。
實(shí)習(xí)周記 篇2
今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋�(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。
在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周
實(shí)習(xí)周記 篇3
工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記1
這周的主要任務(wù)是工程測(cè)量，工程測(cè)量事關(guān)重大，而且并不如許多人所想的，手里操作著個(gè)全站儀就是工程測(cè)量的全部，測(cè)量人員的水平高低，其實(shí)更體現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)能力和謀劃能力上。
進(jìn)場(chǎng)后，第一步工作就是聯(lián)測(cè)導(dǎo)線，此時(shí)應(yīng)該先問(wèn)清楚，導(dǎo)線是平面坐標(biāo)還是高斯坐標(biāo)。高程的獲得是用什么方法，是水準(zhǔn)還是GPS。
第二步工作一般是復(fù)核，補(bǔ)充征地線。設(shè)計(jì)中往往有改線發(fā)生，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，我們放的征地線有時(shí)候是改線之前的，這在低等級(jí)公路，地形復(fù)雜的公路尤其多見(jiàn)，而我們進(jìn)場(chǎng)后，一般是不會(huì)再來(lái)放線了（雖然這并不符合合同要求，但施工單位是無(wú)能為力的）。所以，必須首先和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人溝通，問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院放的征地線是否是最終征地線，如果不是，要問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院哪些路段是改過(guò)的，要設(shè)計(jì)院提供改線后的征地線和原來(lái)征地線的對(duì)比圖表。中國(guó)鄉(xiāng)村民情復(fù)雜，因?yàn)檎鞯丶m纏不清，嚴(yán)重影響工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放線就關(guān)系到老百姓的征地補(bǔ)償情況，哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元，一樣可以叫你開(kāi)不了工。沒(méi)有設(shè)計(jì)院的參照資料，不但測(cè)量人員會(huì)對(duì)自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑，和老百姓也解釋不清。
第三步工作復(fù)測(cè)地面線。這步工作變化很多。我想說(shuō)的是，雖然一般要求是施工單位要測(cè)地面線，但是測(cè)量人員最好不要貿(mào)然動(dòng)手，因?yàn)橐坏┵Q(mào)然動(dòng)手，不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味著工程量的損失，一定要把各種因素權(quán)衡好再下決定，一旦動(dòng)手，全線的地面外業(yè)，原地面復(fù)測(cè)資料，橫斷面繪圖，土石方工程數(shù)量表。
本周的主要任務(wù)就是測(cè)量，盡管天氣炎熱，但這幾天的測(cè)量我還是堅(jiān)持下去了，并且學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí)。
工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記2
這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強(qiáng)人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了�？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。
由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系，幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境。團(tuán)結(jié)就是力量！人多力量大的道理大家都知道。但是，由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系，我們常常就象一盤(pán)散沙，在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非，彼此不信任，猜疑等等！如果在這樣的環(huán)境中工作，很難做出成績(jī)，也很難容入到環(huán)境中來(lái)，所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系。所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。
又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。
工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記3
兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平常多多逛街才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她（們）的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。
感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾。如果他（她）的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。
多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。
團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂(lè)！
實(shí)習(xí)周記 篇4
集訓(xùn)完后我被分配到成品倉(cāng)的二樓，其產(chǎn)品主要是超能吸嬰兒紙尿褲。之前我大部分時(shí)間都是待在一樓學(xué)習(xí)的，其大部分產(chǎn)品是銷(xiāo)往海外的。部分工作內(nèi)容是一至的，一樓還需要負(fù)責(zé)開(kāi)單、轉(zhuǎn)庫(kù)的工作。但慢慢也就熟悉了二樓的產(chǎn)品以及工作內(nèi)容。曾經(jīng)的孤獨(dú)似乎逐步淡化。其實(shí)我感覺(jué)上班就像在學(xué)校上課一樣，倉(cāng)庫(kù)的每層樓都有5個(gè)左右的倉(cāng)管，平時(shí)工作不忙的時(shí)候就會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，感覺(jué)這樣的生活挺好的。慢慢的我跟她們打成一片，感覺(jué)每天都過(guò)的很快，也過(guò)的很開(kāi)心。
一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，倉(cāng)庫(kù)的日常運(yùn)作，我也都比較熟悉了。正常出庫(kù)、入庫(kù)的工作都可以單獨(dú)完成了。同事也漸漸放心讓我獨(dú)自發(fā)貨了。我發(fā)貨時(shí)，都嚴(yán)格審核領(lǐng)用手續(xù)是否齊全，并嚴(yán)格驗(yàn)證審批人的簽名式樣，對(duì)于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā);每一車(chē)貨都會(huì)清點(diǎn)清楚再放行。產(chǎn)品入庫(kù)時(shí)也都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的盤(pán)點(diǎn)每堆貨的數(shù)量，根據(jù)其品名規(guī)格寫(xiě)好標(biāo)志牌。晚上下班都有對(duì)賬，確確實(shí)實(shí)做到賬實(shí)相符。
當(dāng)日賬當(dāng)日清。二樓每天的發(fā)貨量都是最多的，每天都過(guò)得挺充實(shí)的。倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作最重要的就是細(xì)心，就二樓的產(chǎn)品就有30多種，而且品名都很相近。比如XL9032+5、M9032+5。剛開(kāi)始時(shí)就發(fā)混過(guò)這兩種貨，好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)。及時(shí)退貨。從此我發(fā)貨時(shí)都會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì)的看清楚提貨單上的品名編碼。確保準(zhǔn)確無(wú)誤后再發(fā)貨。除此之外，倉(cāng)管還必須認(rèn)真做好倉(cāng)庫(kù)的安全、整理工作，經(jīng)常打掃倉(cāng)庫(kù)，整理堆放貨物，及時(shí)檢查火災(zāi)隱患。
這些都是日常中簡(jiǎn)單又重要的事。前一階段的時(shí)間主要是用來(lái)學(xué)習(xí)，都是為了倉(cāng)庫(kù)正式的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)做準(zhǔn)備的。剛開(kāi)始的時(shí)候主管不要求要有效率，而是要我們確保不出錯(cuò)，可是不要效率我們可以很好的完成“任務(wù)”，但是對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)不出錯(cuò)豈是那么的容易……一件事情看著人家做的.時(shí)候感覺(jué)好簡(jiǎn)單，但是到我們做的時(shí)候卻是問(wèn)題不斷，特別是“賬物一致”的問(wèn)題多啊，每天的實(shí)物都與系統(tǒng)報(bào)表不一致。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那就必須找出問(wèn)題的原因并找出解決的辦法。雖然我不喜歡我的工作出現(xiàn)問(wèn)題，但畢竟才剛剛開(kāi)始嘛，出問(wèn)題才更知道自己的不足，也可以多學(xué)點(diǎn)東西。這樣自己的能力也有所提高，當(dāng)然這是需要累積的。
實(shí)習(xí)周記 篇5
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開(kāi)始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。
海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
海信公司的服務(wù)承諾是：
全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。
在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。
終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu)，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī)，由用戶(hù)和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。
在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島海信計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)、工程部工作總結(jié) 對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)！
在不斷的成長(zhǎng)中，我相信我可以做的更好，只是時(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好了，我會(huì)一直不斷的努力下去的！
實(shí)習(xí)周記 篇6
范文(一)
畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。
我于20xx年11月8日湘潭愛(ài)心動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于湘潭市霞光中路附近，是一家以私營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共8個(gè)人。
該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷(xiāo)售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。
前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類(lèi)，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲(chóng)病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。
主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專(zhuān)家是我們的王醫(yī)生，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)
范文(二)
昨晚，老師去聽(tīng)了優(yōu)才工作站的《白袍故事》講座，兩位學(xué)長(zhǎng)吳甦潛和孫清磊和大家分享了后期臨床學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴和他們撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志的感悟，現(xiàn)場(chǎng)看到了趙文博、繆語(yǔ)等同學(xué)，我們一些學(xué)生沒(méi)來(lái)得及參加。在此，老師和大家做一個(gè)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
吳甦潛是08級(jí)臨五一班的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)直研至復(fù)旦五官科醫(yī)院。20xx年在瑞金醫(yī)院實(shí)習(xí)之初，他便開(kāi)始撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)醫(yī)生吳甦潛》。他的實(shí)習(xí)日記以科室為單位，向大家介紹每個(gè)科室的大致情況，同時(shí)穿插個(gè)人感悟。在日記中，他陸陸續(xù)續(xù)地向大家介紹了婦科、骨科、泌尿外科、心胸外科、整形外科等科室的情況。
孫清磊是09級(jí)臨五二班的學(xué)生，今年年初開(kāi)始在仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)，他的實(shí)習(xí)日記以科室輪轉(zhuǎn)為主線，從點(diǎn)滴感悟出發(fā)，每期一個(gè)主題，《實(shí)習(xí)第一天》、《“身病”與“心病”》、《急診室的故事》…… 現(xiàn)在，他已經(jīng)撰寫(xiě)了20余篇實(shí)習(xí)日記，詳細(xì)記錄了自己心路歷程。
從最初實(shí)習(xí)生菜鳥(niǎo)到之后的逐漸上手，從醫(yī)護(hù)人員的瑣事到病人的各種悲歡離合，從最初的迷茫憧憬到堅(jiān)定醫(yī)學(xué)的信仰，在他們的日志中，我們讀到的不僅僅是對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，更是一種對(duì)生命的感悟和敬畏。
孫清磊說(shuō)最初寫(xiě)《實(shí)習(xí)醫(yī)生日記》的初衷其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是想通過(guò)自己的文字記錄，對(duì)今后生活留個(gè)回憶，同時(shí)希望這種堅(jiān)持能削減自己的惰性，好讓自己更有毅力和勇氣走考研這條路。但是沒(méi)有想到這一篇篇日記受到了這么多人的喜愛(ài)，現(xiàn)在他的文章也培養(yǎng)了一群小粉絲，一些學(xué)弟學(xué)妹天天翹首等著搶沙發(fā)，每次看到那些不認(rèn)識(shí)的臉孔在下面留言說(shuō)著自己的感悟以及對(duì)他的支持，孫慶清也會(huì)被鼓勵(lì)和感動(dòng)著，想到這兒，他覺(jué)得：這件事，雖然有點(diǎn)累，但是絕對(duì)值!
有人曾問(wèn)孫清磊他的日記里的世界是不是太理想化了，那些黑暗丑惡的一面呢?孫清磊回答道：“確實(shí)有，但是我認(rèn)為美好的東西總勝過(guò)陰暗的畫(huà)面，既然你能發(fā)現(xiàn)那些不為人知的故事，何不用你智慧的眼睛去感悟更多光明美好的地方呢?理性和感性并不矛盾，這里雖然不是烏托邦，但這里依然值得你為去除人類(lèi)之病痛而奮斗終身!”
通過(guò)實(shí)習(xí)，兩位學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得的生活遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜和辛苦，實(shí)習(xí)帶給他們的最大的收獲還是得學(xué)會(huì)和病人打交道，學(xué)會(huì)做人。仁心，仁術(shù)，二者缺一不可。所以到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，一些大學(xué)霸的光芒反而不再耀眼，而某些細(xì)心熱心的“學(xué)渣”形象卻越來(lái)越高大。他們的老
范文(三)
年前最后一周年，實(shí)習(xí)的第二周，病房里依舊人滿(mǎn)為患。
在冬季，尤其在西安這樣的城市，污染嚴(yán)重，空氣污濁，會(huì)誘發(fā)慢性支氣管急性發(fā)作。病房里50個(gè)病人，其中35個(gè)是老頭，5個(gè)老太太，1個(gè)小姑娘，9個(gè)中年大叔大媽。
老頭老太太多為慢支急發(fā)多合并感染，治療上止咳慎重，當(dāng)病人因咳嗽劇烈無(wú)法入睡、工作時(shí)，給予止咳的同時(shí)一定要祛痰。止咳時(shí)避免使用含******的藥物，******為強(qiáng)效中樞性鎮(zhèn)咳藥，抑制延髓咳嗽中樞，抑制支氣管腺體分泌的同時(shí)使痰液粘稠，痰液不易咳出，會(huì)使肺部痰液聚集，加重感染。平喘多使用β2受體激動(dòng)劑，沙丁**醇。合并感染是使用抗生素，理論上是使用先使用廣譜、低級(jí)抗生，待細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗(yàn)結(jié)果出來(lái)后在使用敏感抗生素。但是現(xiàn)在一般多首先使用三代頭孢，重癥感染使用泰能、萬(wàn)古霉素，而后使用敏感抗生素。原因是耐藥，導(dǎo)致超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)。鮑氏不動(dòng)桿菌，讓醫(yī)生無(wú)可奈何的敵人。她有兩樣法寶，一是引起院內(nèi)感染，給患者帶來(lái)災(zāi)難;二是超強(qiáng)的耐藥性，讓藥石罔顧。資料顯示，她在呼吸科、ICU檢出率居高不下。她對(duì)各類(lèi)頂級(jí)抗生素耐藥率為：頭孢噻肟73.5% 頭孢曲松69.9% 頭孢他啶54.0% 氨曲南52.2% 慶大霉素為48.7% 頭孢哌**/舒巴坦為8% 亞**培南為12.4%。我和我的老師在半個(gè)月內(nèi)收了30個(gè)病人，其中5人因?yàn)楦腥緹o(wú)法控制收入ICU，經(jīng)檢查均為鮑氏不動(dòng)桿菌感染，先使用國(guó)產(chǎn)頭孢類(lèi)藥物，7天后無(wú)效。換用進(jìn)口藥，但是依然效果欠佳。
最后只有2個(gè)人挺了過(guò)來(lái)，其他三個(gè)人在醫(yī)生護(hù)士無(wú)奈的嘆息聲中離我們遠(yuǎn)去。其中一個(gè)老爺子的兒子讓我映像深刻�？此拇┲虬纾抑浪娜兆舆^(guò)的應(yīng)該不是很輕松。但是他父親住院的那些天里，他日夜守候在ICU門(mén)口，使用呼吸機(jī)，使用進(jìn)口藥物，各種不菲的治療措施，他沒(méi)有抱怨一句，只是請(qǐng)求我們，一定救活他的老父親。即使在我們已經(jīng)放棄的那一刻，他依然堅(jiān)信，他的父親，可以挺過(guò)來(lái)。可是最后，我們花費(fèi)了他好大一筆錢(qián)卻沒(méi)有救活他的父親。那天他來(lái)醫(yī)院辦出院手續(xù)，他問(wèn)我們，為什么，他的父親去了，為什么，為什么 。。。。。。我的老師不知道該怎么回答，因?yàn)槲覀兊睦碛蛇B我們自己都覺(jué)得很蒼白，好假好無(wú)力——因?yàn)槟退帲驗(yàn)獒t(yī)生沒(méi)有了武器，連最后的盾牌都已破舊不堪。
一個(gè)小姑娘，和我一般大小，在福建上學(xué)。過(guò)年回家，但是剛回家就開(kāi)始咳嗽、咳痰(黃痰)、發(fā)熱，無(wú)咯血、胸痛，無(wú)鼻塞流鼻涕打噴嚏，無(wú)頭暈頭痛，無(wú)消化道癥狀。血常規(guī)檢查，白細(xì)胞高，中性粒細(xì)胞比例高,CT現(xiàn)實(shí)左肺下葉實(shí)變。診斷為大葉性肺炎�？蓱z的孩子，一個(gè)寒假就在醫(yī)院度過(guò)了。打抗炎藥、頭孢一個(gè)月，哈哈默哀。。。。。。
九個(gè)中年大叔大媽里面有奇葩啊!有抑郁癥找安慰來(lái)的，有感覺(jué)生活不如意來(lái)罵小護(hù)士的，又缺少愛(ài)來(lái)找關(guān)懷的，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)啊!當(dāng)然了也有貨真價(jià)實(shí)來(lái)看病的。一個(gè)肺膿腫，好幾個(gè)急性支氣管炎。
就這幾個(gè)病人，就這幾種病，漸漸地，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)趣起來(lái)了。臘月27遲到半小時(shí)，而且忘記給病人開(kāi)心內(nèi)科急會(huì)診。事情有時(shí)候就是這么巧，早上查房時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)告誡我和我的老師要寫(xiě)好病歷，下會(huì)診單，她說(shuō)：“病人點(diǎn)頭樣呼吸，活不過(guò)24小時(shí)了�！蔽液屠蠋煻疾幌嘈牛揖透笠饬�，想著即將下班，會(huì)診單就沒(méi)開(kāi)，瀟灑地吃飯去了。中午一去，老師就說(shuō)那個(gè)病人在搶救。我急忙趕到搶救室，CPR、腎上腺素、阿托品。。。半小時(shí)過(guò)去了，搶救成功，病人心跳恢復(fù)但是瞳孔對(duì)光反射消失，已經(jīng)腦死亡。最終我們放棄了他，我沒(méi)有哭泣，甚至毫不沮喪，依然笑得很傻氣，但在內(nèi)心深處有著只有我自己知道的那么一絲的別扭的感覺(jué)，不正常的感覺(jué)。也許那是自責(zé)吧，雖然他的離去是因?yàn)閲?yán)重呼吸衰減，但是我沒(méi)有做好本職工作，而他死了，我不敢面不改色說(shuō)自己對(duì)得起他。可能是我臉皮太薄了吧!
臘月28，我請(qǐng)假了，理了個(gè)相當(dāng)帥氣的發(fā)型，花了我20塊，20塊啊，夠我吃多少個(gè)小籠包啊!后來(lái)一個(gè)同學(xué)的話(huà)讓我覺(jué)得，蠻值得，他說(shuō)：“我原來(lái)準(zhǔn)備給你介紹個(gè)女朋友，現(xiàn)在看來(lái)多此一舉啊!”(*^__^*) 嘻嘻……
臘月29陪主任上班，蹭主任飯吃，爽啊。。。。。
范文(四)
回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過(guò)，放縱過(guò)，積極過(guò)，消沉過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些，偏差于美好�，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺(jué)得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運(yùn)�？墒钦l(shuí)一直被幸運(yùn)倦顧了?沒(méi)有吧。
讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái)，老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò)，在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開(kāi)始。
開(kāi)始逃脫不了的命運(yùn)：開(kāi)驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫(xiě)病歷。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧�，F(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧。
剛開(kāi)始什么都是痛苦的。比如寫(xiě)病歷，起初不怎么會(huì)問(wèn)病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫(xiě)一份病歷，少則重寫(xiě)兩三遍，多則重寫(xiě)上十遍，花好多時(shí)間。我覺(jué)得不會(huì)比公雞下蛋容易。過(guò)度了就好，熟悉后再寫(xiě)一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你有沒(méi)有無(wú)菌觀念!”“你會(huì)不會(huì)戴手套!”“注意你的無(wú)菌范圍!”有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。
剛開(kāi)始上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒(méi)多久，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的， 我可以當(dāng)?shù)谝恢至�，術(shù)后，小余老師很高興說(shuō)：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)�。好的助手不用主刀說(shuō)什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手�？上且粋�(gè)半月沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。
出了第一個(gè)科室，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒(méi)手術(shù)的科室的適應(yīng)過(guò)程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)度。
普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說(shuō)：她—我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得他很會(huì)說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)始時(shí)我問(wèn)病史時(shí)沒(méi)注意到要保護(hù)病人的隱私。他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私，如果涉及到要獨(dú)問(wèn)，不要給病人帶來(lái)不必要的麻煩。小賴(lài)?yán)蠋熌厥莻�(gè)淡定、愛(ài)開(kāi)玩笑、友好的老師。他寫(xiě)的字很難看。一次寫(xiě)病歷他重復(fù)寫(xiě)了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂(lè)禍：哈……你要重寫(xiě)了。結(jié)果他沒(méi)重寫(xiě)說(shuō)：我沒(méi)看見(jiàn)。就繼續(xù)往下寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就傻了：這也行?后來(lái)我寫(xiě)的字越來(lái)越丑了。每次遇到急診我都會(huì)很慌張。他總是很淡定地說(shuō)：別慌，慌什么?慢慢我學(xué)會(huì)淡定了，連說(shuō)慌都容易些了。
骨科：夏老師是個(gè)認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫(xiě)的字很好看。老叫我：蛋散。說(shuō)我寫(xiě)字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事，他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對(duì)主任卻贊我寫(xiě)病歷很快。學(xué)習(xí)方面對(duì)我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的，老說(shuō)：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的實(shí)習(xí)生，你以后不要對(duì)別人說(shuō)我認(rèn)識(shí)你，更不要說(shuō)我是你老師。當(dāng)然我也不會(huì)客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說(shuō)：我一定會(huì)說(shuō)是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士聊天，這樣的場(chǎng)合，我當(dāng)然要給他面子，畢竟是我老師。我當(dāng)沒(méi)見(jiàn)到他們，誰(shuí)知那美女護(hù)士指著我說(shuō)：那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好高興地說(shuō)：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來(lái)的。真暈!變得那么快啊，又認(rèn)識(shí)我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師，教的很認(rèn)真，很詳細(xì)。我比較喜歡她。
婦科：徐老師，聽(tīng)說(shuō)有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說(shuō)：你寫(xiě)的字怎么那么丑，你給我一筆一畫(huà)寫(xiě)好，不行就寫(xiě)到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說(shuō)到亂跑，我有時(shí)也懷疑我有多動(dòng)癥。至于寫(xiě)字一開(kāi)始我不當(dāng)真，因?yàn)樘嗳私形腋牧�，我都沒(méi)成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說(shuō)。我終于不好意思了，開(kāi)始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫(xiě)字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時(shí)靜下，繼續(xù)埋頭寫(xiě)。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個(gè)很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋?lái)是個(gè)很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒(méi)一個(gè)月的時(shí)間，我可以把字寫(xiě)端正了，這是我高三練了一年都沒(méi)成功的事。
產(chǎn)科：聽(tīng)說(shuō)是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒(méi)交班，也沒(méi)看到主任。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師看起來(lái)不像是溫柔的女人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活。快到出科得時(shí)候，她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛…… 確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時(shí)，我臉色也不會(huì)好給她們看的�，F(xiàn)在想想，在社會(huì)上這樣就太幼稚了。
大兒科：汪老師是個(gè)比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋?zhuān)何沂枪室獠焕砟愕�，就看你怎么做。我頓時(shí)明朗起來(lái)，原來(lái)是試我的。后來(lái)有空她就給我講課，比看書(shū)要好很多。
發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很好的老師，可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時(shí)及收病人時(shí)引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時(shí)，我也準(zhǔn)備離開(kāi)，脫掉白大褂。他看到了說(shuō)：丫頭，你要干嘛?還沒(méi)下班呢!好的不學(xué)，學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。
新生兒科：張老師是個(gè)很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會(huì)很仔細(xì)找出我病歷上存在的問(wèn)題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點(diǎn)喜歡BB了。
內(nèi)分泌內(nèi)科： 老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話(huà)的老師。也很耐心教我。一次病人對(duì)她說(shuō)：帶了個(gè)徒弟啊?她說(shuō)：那里，是師傅來(lái)的。別的老師通常會(huì)說(shuō)：是啊。我在感嘆：什么境界啊!
心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書(shū)方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當(dāng)是自己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒(méi)事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來(lái)，我會(huì)死的很慘。我很不好意思跟老師說(shuō)：我想請(qǐng)三天假回家，我會(huì)跟醫(yī)教科說(shuō)的。出乎意料他說(shuō)：不用了，你回去吧，有什么事我會(huì)幫你頂著的。我還擔(dān)心他說(shuō)我又不上班呢，那么好講的。
總結(jié)
在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里，輪轉(zhuǎn)了很多科室，跟了很多老師。發(fā)現(xiàn)一些事被曲解了。之前有人說(shuō)：要常請(qǐng)老師吃飯，他(她)們才會(huì)教你的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。平時(shí)都是我老師請(qǐng)我吃飯，即便是我先給了錢(qián)。錢(qián)也會(huì)硬被退回的。一次我無(wú)意說(shuō)我喜歡吃什么果，后來(lái)恰好有個(gè)護(hù)士給了我老師兩個(gè)。她收起給我說(shuō)：啊容，你不是很喜歡吃這個(gè)嗎?給你。她沒(méi)吃。那時(shí)好感動(dòng)，放了好幾天我才吃。
在我覺(jué)得很多老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)小孩子看，只要懂事、聽(tīng)話(huà)、做事認(rèn)真，他(她)就會(huì)喜歡。
范文(五)
實(shí)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)兩周了，兩周的實(shí)習(xí)不算長(zhǎng)，也就是剛剛學(xué)會(huì)了開(kāi)具各個(gè)項(xiàng)目的化驗(yàn)單;學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)大病志;學(xué)會(huì)了如何心平氣和地邊與患者交流邊獲得他們的病情信息。在這期間，被無(wú)情地批評(píng)過(guò);被耐心地指導(dǎo)過(guò);被絕對(duì)地信任過(guò);被衷心地感謝過(guò)……
我見(jiàn)識(shí)了校園里見(jiàn)識(shí)不到的場(chǎng)面，學(xué)到了課堂里學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。但給我最大觸動(dòng)的是，在醫(yī)院里，我首先是個(gè)醫(yī)生。
事情是這樣的，幾天前，負(fù)責(zé)帶我的老師接到一名腦出血患者。由于發(fā)現(xiàn)早，治療及時(shí)。通過(guò)針灸，這名患者的康復(fù)速度出奇好，入院不足一周，患側(cè)肌力的恢復(fù)已經(jīng)非常令人滿(mǎn)意。但問(wèn)題是，自打入院，患者排氣正常，卻從未大便。于是，主治醫(yī)師決定為他進(jìn)行深部灌腸，問(wèn)題也就由此開(kāi)始。
由于負(fù)責(zé)我經(jīng)常負(fù)責(zé)為每天接受針灸治療的患者起針，所以我可以迅速地和患者們熟絡(luò)起來(lái)，而這位患者更是因此對(duì)我產(chǎn)生了極高的信任。每次都會(huì)要求我為其起針。而我，也是從他口中，第一次得到了“王大夫”的稱(chēng)謂。由于自己也在四個(gè)月前住過(guò)院，我能理解一個(gè)患者對(duì)醫(yī)生的需求。在得知他需要進(jìn)行灌腸治療后，我借著為他起針的機(jī)會(huì)把這個(gè)情況通報(bào)給了他以及家屬。并解釋了灌腸的必要以及需要注意的事項(xiàng)，同時(shí)鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，在康復(fù)的路上再向前邁一步……
起完針，我通報(bào)了患者情況，灌腸準(zhǔn)備就緒，就在器具車(chē)推入病房的同時(shí)，近十位實(shí)習(xí)護(hù)士、實(shí)習(xí)醫(yī)生涌入病房，去見(jiàn)習(xí)這次難得的治療過(guò)程。就在此時(shí)，這位患者變得慌亂，斷續(xù)地說(shuō)著“這么多人來(lái)干啥”“怎么來(lái)這么多人”……從他的眼睛中，我看到了一種混合著難堪與無(wú)助的眼神。好似一個(gè)被當(dāng)街撥光衣服并要接受眾人品鑒的過(guò)路者，我實(shí)在受不了，退出了病房。
我好恨!他是我的臨床老師負(fù)責(zé)的患者，老師不在場(chǎng)的情況下，我去請(qǐng)出那些沒(méi)必要的見(jiàn)習(xí)者無(wú)可厚非，但我膽怯了;我好恨!我可能是在場(chǎng)者中他唯一信任的醫(yī)生，我去順應(yīng)著他的意愿以及家屬的要求來(lái)委婉勸退這些過(guò)多的圍觀者也不無(wú)道理。但是我沒(méi)有，我只能自己走出病房，用背影面對(duì)他的目光……
在那一刻，我們首先是個(gè)醫(yī)生，然后才是個(gè)學(xué)生。灌腸不是醫(yī)生必修的，那些圍觀的實(shí)習(xí)醫(yī)生們，我可以確定他們是好奇勝過(guò)求知欲。身穿白大褂，我代表的是一個(gè)職業(yè)，我的一言一行不再只是我作為一個(gè)學(xué)生的隨心所欲，而是一個(gè)行業(yè)的職業(yè)操守。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不是課本中的理論，而是我們見(jiàn)習(xí)、工作中的良心。
這就是我實(shí)習(xí)兩周的第一課，如果未來(lái)可能，我成為一名正式的醫(yī)生，可能因?yàn)椴∏榈木徏被蛟O(shè)備的局限，我不能保證我的病人全部痊愈出院。但我會(huì)保證在我面前，他們會(huì)擁有一個(gè)正常人所應(yīng)受到的尊重。
范文(六)
這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)，去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--d醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡(jiǎn)單的人，傳說(shuō)d醫(yī)生在創(chuàng)傷方面很厲害，不過(guò)最厲害的是關(guān)節(jié)方面。不過(guò)，我不是奔著這些個(gè)傳說(shuō)去的，我奔他去，主要因?yàn)樗鞘寥�，老鄉(xiāng)啊�；靷�(gè)臉熟，以后萬(wàn)一考他研究生能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
第一天去的時(shí)候，還沒(méi)個(gè)頭緒就被喊著上了個(gè)全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，d醫(yī)生主刀。第一天上骨科手術(shù)，真是只有抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見(jiàn)叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用各種叫不上名字的器材敲來(lái)敲去，磨來(lái)磨去，鋸來(lái)鋸去，真的就像是一個(gè)木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。d醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師因?yàn)椴∪搜獕焊弑涣R，器械護(hù)士遞錯(cuò)東西被罵，器械商因?yàn)闁|西沒(méi)備齊被罵，我們?cè)谂_(tái)上的人更是因?yàn)楦鞣N原因被罵，還好我只被罵了一次，因?yàn)榇笸葲](méi)扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。
第二天，跟著yj上了一臺(tái)單髁置換的手術(shù)，傳說(shuō)在整個(gè)云南省只有43做這種單髁置換術(shù)，其他醫(yī)院要么不做，要么就是做全膝關(guān)節(jié)置換。所以我再次暗笑，有機(jī)會(huì)跟著上臺(tái)看看這種手術(shù)。yj也罵人，不過(guò)跟d醫(yī)生罵人不是一個(gè)級(jí)別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺(tái)手術(shù)也是yj第一次主刀單髁置換術(shù)(以前都是d醫(yī)生在做)，所以楊很是認(rèn)真仔細(xì)，到了最后，連皮都是自己縫的。
這星期科里住了一個(gè)將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，過(guò)來(lái)翻修。將軍就是不一樣啊，請(qǐng)了附一附二院的骨科主任過(guò)來(lái)會(huì)診，d醫(yī)生操刀，各種待遇什么的自不必細(xì)說(shuō)。
骨科的手術(shù)多，但是都看不懂，骨科的查體也做不來(lái)，有點(diǎn)郁悶，得學(xué)習(xí)啊!
骨科的幾個(gè)老師都比較隨和，正式的醫(yī)生好像只有兩三個(gè)，其他的都是進(jìn)修的和d醫(yī)生的研究生。年齡相差不大，相處起來(lái)也比較容易，星期三下午還集體去打球，然后出去搓了一頓，600多大洋，有錢(qián)的就是不業(yè)余�；叵朐谄胀庵蛋喑陨w飯，還偶爾自費(fèi)的日子，真是一言難盡啊，跟這些師兄在一起，真的學(xué)了不少東西，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的自不必說(shuō)，做人做事方面也學(xué)了不少，得多虧各師兄的細(xì)心教導(dǎo)啊，跟優(yōu)秀的人在一起，你就會(huì)想變成其中優(yōu)秀的一員，看到和他們的差距，就會(huì)想通過(guò)努力給彌補(bǔ)上來(lái)，這也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在還只是初學(xué)者，套用剛剛下課的喬布斯的話(huà)，“擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。不要迷惑于表象而要洞察事務(wù)的本質(zhì)，初學(xué)者的心態(tài)是行動(dòng)派的禪宗。所謂初學(xué)者的心態(tài)是指，不要無(wú)端猜測(cè)、不要期望、不要武斷也不要偏見(jiàn)。初學(xué)者的心態(tài)正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)好奇、求知欲、贊嘆�！�。求知若饑，謙虛若愚。有差距不恐怖，恐怖的是沒(méi)有縮小差距，超越自我的決心。學(xué)醫(yī)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慢慢積累，在這個(gè)過(guò)程中，要隨時(shí)鞭笞自己，保持初學(xué)者的心態(tài)，積極，主動(dòng)，謙虛!
今天下午開(kāi)完會(huì)，d醫(yī)生在辦公室給我們區(qū)的醫(yī)生開(kāi)了個(gè)小會(huì)，講了一些當(dāng)醫(yī)生的原則。1.辦公室里不要看到錢(qián)：當(dāng)醫(yī)生手腳要干凈，君子愛(ài)財(cái)，取之有道，不要貪小便宜而於大事;2.實(shí)事求是：當(dāng)醫(yī)生一定要實(shí)事求是，要親自查看病人，不要根據(jù)別人的轉(zhuǎn)述或檢查報(bào)告而主觀臆斷，不要有先入為主的思想，醫(yī)生最后給出的答案，是要符合客觀事實(shí)的。3.臨床思維：病來(lái)來(lái)看病，是因?yàn)椴∪税l(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，來(lái)找醫(yī)生，醫(yī)生診斷治療就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程要有條理有依據(jù)。4.實(shí)用性：不要一天想一些只能想而根本做不到的事情，要著手解決能做的事情，把每一件事情做好。5.分清主次：有些病人的病情很復(fù)雜，往往同時(shí)帶有幾種病，作為一個(gè)醫(yī)生，要分得清主次，先處理主要問(wèn)題，在處理次要問(wèn)題。比如那些聲音很大，整天喊疼的病人，你們可以不用管，那么來(lái)醫(yī)院后特別安靜或者抵觸醫(yī)生的病人就要特別小心了，這些人的病情往往是很重的。
實(shí)習(xí)周記 篇7
轉(zhuǎn)眼間，一周又過(guò)去了。 周一還是繼續(xù)聽(tīng)課，但是去聽(tīng)了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。 這其中有一位同學(xué)無(wú)故曠課了好幾天，和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來(lái)從家長(zhǎng)口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時(shí)間來(lái)上學(xué)，只是沒(méi)到學(xué)校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長(zhǎng)溝通交流后，由家長(zhǎng)陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流，讓其繼續(xù)上課。 至此，這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。
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