為叔叔鼓掌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的為叔叔鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小時(shí)候我不太理解這四個(gè)字所蘊(yùn)含的道理，只是知道要尊敬老人，關(guān)愛(ài)兒童比較淺顯的意思。直到我看見(jiàn)了一件事，才深一層的明白了這句活的含義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完作業(yè)，走出家門(mén)呼吸著那好似闊別已久的新鮮空氣。我一邊大口的呼吸著新鮮空氣，一邊走向那剛建成像仙境一般的公園。只是這個(gè)公園比較大，有很多個(gè)入口（出口和入口是同一個(gè)地方），每個(gè)入口旁邊還都有一個(gè)公園的布景圖，不過(guò)我不太會(huì)看圖，而且方向感比較差。我進(jìn)入這個(gè)公園時(shí)，頓時(shí)感到郁悶，為什么建個(gè)公園建得像迷宮一樣。不過(guò)慶幸的是我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了，有很長(zhǎng)的'時(shí)間可以玩，如果找不找出口，就按原路返回唄。我想得挺好，不過(guò)事與愿違——因?yàn)榕赃叺慕ㄖ镎媸翘亮�，�?jiǎn)直就像是真的一樣，在我認(rèn)真觀賞周?chē)吧臅r(shí)候，也在快速的淡忘來(lái)時(shí)的路。我看著看著突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己怎么也想不起來(lái)時(shí)的路，我正欲哭無(wú)淚之時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)叔叔從我旁邊走過(guò)。此時(shí)，我想出了一個(gè)辦法：“如果我無(wú)法自己走出去，那我就跟著剛才的人走�！�
我現(xiàn)在只這個(gè)可行的辦法，我慢慢的跟在那個(gè)叔叔的后面，走著走著，突然一個(gè)老爺爺摔倒在地上，我正要想去扶老爺爺起來(lái)，可那位叔叔離著近，只見(jiàn)他快速跑到老爺爺?shù)纳磉叄貙⒗先朔銎饋?lái)，“作文哎呦哎呦”老爺爺不斷地地咬著牙，忍著疼痛。我看了不禁打了個(gè)冷顫。他不由得皺了皺眉，然后迅速地拿出手機(jī)，打通120，說(shuō)明情況和地點(diǎn)。然后他輕輕地抱起老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地往出口走。
不知走了多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到一陣小孩子的哭聲，他也聽(tīng)到了，不由得加快了腳步，他走到那個(gè)小孩的身邊問(wèn)：“你為什么哭呀？”“我找不著媽媽了�！薄澳銒寢尙F(xiàn)在在哪呢？”“我是偷跑進(jìn)來(lái)的，媽媽?xiě)?yīng)該還在入口吧。”“哦，我?guī)闳フ覌寢尠桑 蹦莻�(gè)小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)就到了出口，聽(tīng)到救護(hù)車(chē)和一位年輕媽媽的呼喊，我想：那個(gè)人就是小孩的媽媽吧。小孩的動(dòng)作證明了我的猜想。小孩一邊哭一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽矣修D(zhuǎn)頭看向那個(gè)人，此時(shí)那個(gè)人已經(jīng)把老爺爺送到救護(hù)車(chē)上了。救護(hù)車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了；小孩緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊佑质怯H，又是哭，又是笑；我也豁然開(kāi)朗，走出了公園。正當(dāng)我想謝謝他時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身，在茫茫人海中，卻找不到他的影子，我不禁熱淚盈眶……
通過(guò)這件事，我明白了“尊老愛(ài)幼”的深層含義，我也明白了做人的道理。老師在布置這篇作文時(shí)，我立刻想到我要為這位尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)的叔叔鼓掌。我要大聲地感謝像叔叔那樣的具有偉大精神的人。如果我有一雙走右手：我會(huì)一只給老人，一只給小孩；如果我有一雙走右手：我會(huì)一只給自己，一只給他人；如果我有一只左右手……
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