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生活交響曲優(yōu)秀作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活交響曲優(yōu)秀作文（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活交響曲優(yōu)秀作文 1
生活中處處有交響樂，這一首首美妙的樂曲，陪伴著我們走向漫長的人生。
早晨的菜場人頭攢動(dòng)，“嘰嘰喳喳”，人聲鼎沸。有鴨子的“嘎嘎”聲，有大叔“咚咚咚”的切肉聲，有小魚在水池里“撲通撲通”的跳躍聲——我和媽媽買了蘿卜和排骨，準(zhǔn)備回家做美食。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了美味的食材，就讓我做這道紅燒排骨蘿卜吧。回家以后，我在“嘩啦啦”的自來水下用力地搓蘿卜的表面，把它洗得干干凈凈。然后把蘿卜放在砧板上，拿起菜刀，在蘿卜的“身體上”“乒乒乓乓”的切了起來。接著把一旁切好的排骨放入高壓鍋，倒入適量的水，放在煤氣爐上，點(diǎn)火加熱。媽媽告訴我：為了干凈衛(wèi)生，第一次燒開的水要全部倒掉，并且要再次清洗排骨。最后在洗干凈的排骨中注入半鍋清水，生姜，料酒，切好的蘿卜，蓋緊高壓鍋鍋蓋。“啪”的再次點(diǎn)火，我現(xiàn)在只需要等待。大約15分鐘以后，高壓鍋發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，說明燒好了，我馬上關(guān)火。我另外拿了一個(gè)炒鍋點(diǎn)火加熱，倒入油，等到鍋里發(fā)出“滋滋”的`聲音，我就把高壓鍋里的排骨和蘿卜一起倒進(jìn)油中。頓時(shí)，“噼里啪啦”嚇了我一大跳，我趕緊放入生抽，老抽，紅糖進(jìn)行翻炒。等到湯水變濃以后，便大功告成了。香噴噴的紅燒蘿卜排骨上桌啦！
爸爸特別喜歡我燒的菜，說“濃淡適宜，又嚼得動(dòng)。”奶奶和媽媽也很喜歡吃。但是我不喜歡燒菜。少放一點(diǎn)鹽或什么都不行，真麻煩啊！順便感謝燒菜給我吃的家人。只要我們認(rèn)真聆聽這輕快的交響樂，就能聽到更多美妙的樂曲。
生活交響曲優(yōu)秀作文 2
交響曲是什么？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動(dòng)聽的交響曲。
新的一天開始于睡夢中的哨笛聲。睜開眼，以為是錯(cuò)覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘后，忙碌的進(jìn)行曲開始了。飛快地把被子疊好后，我馬上下了床，踏著沉重的步伐洗臉?biāo)⒀廊チ�。這是忙碌而又輕快、緊張而又沉重的起床進(jìn)行曲。
“把衛(wèi)生做好就趕緊下樓，準(zhǔn)備晨練！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發(fā)出的。有點(diǎn)松弛而緊張的前奏，喚醒了內(nèi)心對晨練的恐懼，做完衛(wèi)生后，開始了晨練進(jìn)行曲。教練曾經(jīng)教過我們傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù)，而我們晨練一般都是練基本功。這邊來了個(gè)輕快而激昂的沖刺聲；那邊來了個(gè)沉重而又拼搏的倒立聲；耳旁又傳來了個(gè)愉快而又輕松的放松聲。恐怖而愉快的晨練混奏曲就進(jìn)入吃早飯的尾聲了。
吃完飯后就開始了上課進(jìn)行曲。朗朗讀書聲，積極發(fā)言聲，師生交流聲，下課愉快聲，放學(xué)輕松聲……有序的編織成了上課進(jìn)行曲，讓人身臨其境。
吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕松的午休進(jìn)行曲。呼嚕聲，翻身聲，還夾雜著細(xì)小的聊天聲，寫作業(yè)的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進(jìn)行曲又以一聲嘹亮的`哨聲喚醒了忙碌的下午。
下午上課進(jìn)行曲幾乎是寫作業(yè)的聲音，因?yàn)橄挛缍紱]什么精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業(yè)為主，以晚自習(xí)下課為尾聲。忙碌而又愉快而又充實(shí)的一天結(jié)束了。
這就是愉快，輕松而又沉重，忙碌而又充實(shí)的校園交響曲。
生活交響曲優(yōu)秀作文 3
校園生活猶如一曲曲歡快的交響曲。
早晨，學(xué)校里響起早自修的音樂，這時(shí)我們的各個(gè)小組的.組長已經(jīng)到校了，只見一個(gè)小組的小組長像一個(gè)無頭蒼蠅一樣，在教室過道上走來走去，只見他走到勵(lì)澤承的桌子旁邊，重重地拍了拍桌子，說：“勵(lì)澤承！趕快交作業(yè)，快點(diǎn)……快點(diǎn)……”小組長囔囔好一會(huì)兒，勵(lì)澤承才懶洋洋的拿起書包，拿出作業(yè)本，小組長一看，沒做——一片空白！小組長氣的滿目通紅，罵的勵(lì)澤承狗血淋頭，勵(lì)澤承才慢吞吞地拿起筆，開始補(bǔ)做起來。只見遲到大王今天竟然沒遲到，今天亂得是哪陣風(fēng)啊，遲到大王頭發(fā)非常凌亂，一手拿著豆?jié){，一手拿著饅頭。班長則抬著頭拍了拍，咳嗽好幾下：嗯哼……嗯哼……鈴聲響了，教室里響起了郎朗的讀書聲。
中午，離下課還有5分鐘，大胃王已經(jīng)趴在桌子上，他非常餓，好像已經(jīng)奄奄一息了，貪吃鬼也是這樣，它趁老師不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢的速度，從桌子里拿出了一根辣條，塞進(jìn)了嘴中，教室里迅速充滿一股非常的辣條味，許多同學(xué)都嘖嘖嘴，流著口水，終于下課了，只見飛毛腿飛奔向食堂，點(diǎn)了好幾碗菜，狼吞虎咽地吃了起來……
傍晚，放學(xué)的鈴聲響起了，大家飛快的跑出教堂，美食派總是滿載而歸，八卦派則吵吵鬧鬧，流浪派則走來走去……
校園生活真精彩�。�
生活交響曲優(yōu)秀作文 4
音樂，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來無限美好。讓我們來看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來，我立馬穿好衣服起了床，要不是因?yàn)轸[鐘，我可能會(huì)遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什么聲音這么吵呀？來到廚房一看，原來是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對我滿滿的愛啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴……”在我上學(xué)的路上，經(jīng)常發(fā)出這種聲音：汽車鳴笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的'音樂，有節(jié)奏的走向?qū)W校。
“大家好，我們這里是紅領(lǐng)巾……”清晨到了學(xué)校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來這是從紅領(lǐng)巾廣播站里傳出來的。每天早晨，聽到這動(dòng)聽的聲音時(shí)，我的心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因?yàn)槲乙彩且幻麖V播站成員呢！
“叮叮叮，上課了……”早讀結(jié)束后，就該上課了伴隨著鈴聲，同學(xué)們都從放松的狀態(tài)進(jìn)入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽著老師講課，時(shí)不時(shí)舉起手來發(fā)言……
“叮叮叮，下課了……”伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們的心情立即輕松起來，個(gè)個(gè)精神抖擻，跑下樓玩耍了起來……
音樂，真是無處不在，無時(shí)不有�。≈灰覀冇眯膬A聽，就能感受到音樂的美妙，生活的美好！
生活交響曲優(yōu)秀作文 5
聲音，這是一個(gè)多么美妙的字眼！在我們的生活之中，聲音無處不在：大街上、市場中、學(xué)校里……都有著各種不同的聲音。這些聲音充斥著我們的生活，為我們帶來美妙與愉悅，但是，它們也有時(shí)會(huì)鬧起脾氣，發(fā)出各種尖銳刺耳的聲音，嘈雜著我們�？傊曇羧缤粋�(gè)頑皮的孩子，為我們帶來了喜悅，也給我們帶來煩惱。
早晨，就被一陣陣“叮鈴鈴”的.鈴聲叫醒，鬧鐘如同一位嚴(yán)厲的家長，每天清晨準(zhǔn)時(shí)又毫不客氣地將睡夢中叫醒，催促我去上學(xué)。
走在馬路上，只聽見汽車那“嘟嘟”的鳴笛聲，只見那一輛車子以離弦的箭一般的速度穿過馬路，只留下一個(gè)背影給路人組成，那些混雜的噪音組成了一首仿佛由破得不能再破的吉他彈奏而出的歌曲，一直充斥著我的耳畔。
路過市場，就更如此了。到處都是小販的吆喝聲，并一聲比一聲高，唯恐人們聽不見自己的叫賣。其中還夾雜了討價(jià)還價(jià)的聲音，仿佛海浪一般一重接著一重地沖擊著我的鼓膜。
走到校門口，就見一個(gè)個(gè)學(xué)生禮貌的問候及家長對孩子的聲聲道別與祝福，這聲音聽起來是如此地美妙，令人心曠神怡。
步入校園，邁著輕快的步調(diào)來到教學(xué)樓下，就聽到各級(jí)各班的同學(xué)們那朗朗的讀書聲。為那清晨中的校園增添了一分色彩，仿佛“霓裳羽衣”般滋潤我的心靈。
聲音在生活中其實(shí)無處不在，只要你用心傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。
生活交響曲優(yōu)秀作文 6
音樂不僅可以用唱的，也可以吹、拉、彈等等。不過這都是人發(fā)動(dòng)的，生活中的交響曲又是另一種。
大家肯定會(huì)很疑惑，什么是生活中的交響曲呢？其實(shí)有很多，比如雷聲、風(fēng)聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……
九月的一天，風(fēng)姐姐散聚在大樹的兩旁，我一出門，她就給了我一個(gè)擁抱。這時(shí)我聽到了一段音樂，沙——沙——沙，這是秋風(fēng)吹過大樹和小草時(shí)發(fā)出的聲音，它仿佛在催促我快些前進(jìn)。
我走出門時(shí)，空氣中還夾雜著另外兩種清脆的響聲，一種是我腳底發(fā)出的'腳步聲，噠——噠——噠，還有一種是雷陣雨的聲音，嗒嗒嗒——，雷陣雨好著急，還不如我的腳步來得悠閑。
時(shí)光飛逝，馬上就到了中午吃飯的時(shí)間，到了食堂我又聽到了一種聲音。我想你們都已經(jīng)猜到了吧！這就是筷子和勺子吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，咔——咔——咔。還有一種聲音是阿姨洗碗時(shí)發(fā)出的音樂，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是這樣唱的么？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓”。
洗好之后，放水了，咕咚咕咚，就像在告訴我們每個(gè)人，吃飽啦吃飽啦。
后來我和同學(xué)去菜園附近，看到雖然秋天到了，野草還很綠，雨滴下來，嘀——嘀——，很溫柔，蟲子在晴天可能會(huì)唱歌，現(xiàn)在正安靜地和我聽曲子。
好多聲音，就可以變成一首交響曲，又自然又好聽。其實(shí)生活中的很多好聽的音樂都被埋沒了，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以體會(huì)到純天然交響樂的魅力，這種魅力是我們每個(gè)人都無法抗拒的。
生活交響曲優(yōu)秀作文 7
窗外下著絲絲細(xì)雨，我在雨聲中睜開朦朧的睡眼，雨珠兒落在了地面上，綻開朵朵露花兒；落在窗戶上，為玻璃添上點(diǎn)點(diǎn)剔透的“水晶”。仔細(xì)傾聽，清脆的滴答聲縈繞耳際。早晨洗臉?biāo)⒀�，清澈的水從出口噴流而出，水打了平滑的洗手池里，嘩嘩的水聲伴隨著水花兒的濺起，這是生活的中一種動(dòng)人的聲音。
打著雨傘上學(xué)，雨珠兒嘀嗒的落在雨傘上，一邊前進(jìn)，一邊欣賞著雨中美妙的樂曲，這難道不是一種生活間平淡的享受？在學(xué)校里，同學(xué)們玩耍熙熙攘攘的聲音，伴隨著我們的'童年，見證著我們的生長。上課時(shí)，老師繪聲繪色的教學(xué)，對課堂上同學(xué)的問題進(jìn)行解答，演講清晰而有條理，其中的所表達(dá)的含義更陪伴著我們的成長。辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，把問題刨根問底，他們力求得到最公平、最正確的結(jié)果，而響亮的爭論聲至今還遺留在我腦海。這難道不也是我們成長的腳印嗎？
回到家中，不時(shí)可以聽見廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場，留給我最深印象的莫過于是熱鬧的買賣聲，雖然聽上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
生活交響曲優(yōu)秀作文 8
“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學(xué)。
馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲、摩托車的“突突”聲、自行車的“叮零”聲，好熱鬧��！
剛走到教室，就聽到“乒乒乓乓”的聲音，原來是幾個(gè)同學(xué)在把紙團(tuán)成一團(tuán)互相投擲，然后紙團(tuán)砸到桌子、講臺(tái)上的`聲音。一會(huì)兒又聽到同學(xué)們的吵架聲，原來是小虎踩了一下小彪，小虎沒道歉，所以他們就吵了起來。
剛巧張老師進(jìn)來了，說：“請各位同學(xué)注意，下午第一節(jié)課考語文�！边@時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室里先是“嘩嘩”的翻書聲，然后是同學(xué)們的讀書聲，最后是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過了一會(huì)兒，又聽到了同學(xué)們在作業(yè)本上寫字時(shí)的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽見張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來，大家心里“怦怦”直跳。咦，張老師手里怎么沒拿試卷，不是說今天下午第一節(jié)課要考試的嗎？李飛問張老師：“老師，今天不考語文嗎？”“誰說要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節(jié)呀！”同學(xué)們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這么多聲音匯在一起，譜寫成美妙的生活交響曲。
生活交響曲優(yōu)秀作文 9
生活是一首交響曲，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而惆悵…即使在艱苦的環(huán)境下也有美麗的春天。
歡快時(shí)，那次我過生日，原來我準(zhǔn)備告訴全班人，但我不想就那么簡單就告訴他們，于是我對我的哥們說：“今天貌似有人過生日吧�！彼f：“有么？我不知道�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我傷心極了，竟然今天是我生日都不知道，還算什么，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家時(shí)，一打開門時(shí)，燈光瞬間照在生日蛋糕上，所有人一起跳出來說：“生日快樂�！蔽乙幌禄瘧崬榭鞓�，和他們一起狂歡，這是最開心的一天。
悲傷時(shí)，我是個(gè)比較淘氣的孩子，十分喜歡跑來跳去，在我期末考試的上節(jié)的'休息時(shí)間，我暫時(shí)沒去學(xué)習(xí)，上廁所回來時(shí)，看見了我們班的飛毛腿——也是我的哥們，我立刻加速?zèng)_過了他，他見我如此也開跑，我們倆并駕齊驅(qū)，胳臂碰胳臂，肩貼肩，但不料，正前方有個(gè)胖墩，我下意識(shí)的躲了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了平衡，向左邊斜著倒了下去，我突然意識(shí)到我這樣臉部著地可能會(huì)毀容，腦震蕩…我下意識(shí)在空中轉(zhuǎn)了180°又摔在地上，當(dāng)時(shí)我痛極了，我左手，右手，左腿，右腿和肚子都出了血，我的同學(xué)立刻將我扶起來去見了老師，一路山我忍著疼痛一步一步走，終于見到了老師，老師說：“你還能不能考試了？”我堅(jiān)定的說：“能！”但最后因?yàn)樘弁次野l(fā)揮失常，考的很不好。唉！真是世道無常呀！
生活是一首交響曲，跌蕩起伏，就算一曲終了，也要唱出動(dòng)人的音符，即使遍體鱗傷也要活的精彩！
生活交響曲優(yōu)秀作文 10
“嘀嘀嘀……”、“嗚嗚嗚……”、“嘰嘰嘰……”。生活中，有許多聲音，汽車的喇叭聲，妹妹的哭聲，小鳥的叫聲……正式這些五花八門的聲音，構(gòu)造了我們五彩的生活。
“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么還不起床��！現(xiàn)在都7點(diǎn)了，上學(xué)就要遲到啦！”還在睡夢中的我，突然就被媽媽這個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”無情的給叫醒了。
剛到校門口，就聽到了一聲聲甜甜的問候，我想無論是誰，只要聽到這話，一整天都會(huì)心情舒暢的吧！
剛踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，同學(xué)們的讀書聲就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦進(jìn)了我的耳朵。
“丁零零……丁零零……”一陣清脆的上課鈴傳來。上課時(shí)，老師的聲音猶如泉水一般涌進(jìn)了我的耳朵。
一下課，教室中充滿了同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音。
“嘀嘀嘀……”，回家的路上，汽車的喇叭聲霸道地闖入了我的耳朵，使我不得不用雙手捂住耳朵，不去聽那討人厭的聲音。
回到家，媽媽開始燒飯給我吃�！芭尽埃说谷脲佒械�'聲音又飄入了我的雙耳，我不禁開始想象那一桌美味佳肴的畫面。
9點(diǎn)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”又響了起來：“寶貝啊，你怎么還不睡��？都9點(diǎn)了，明天又該起不來了！哎呀，快去睡吧！”
每一天，都會(huì)有不少聲音充斥著我們的雙耳，而正因?yàn)橛辛诉@些聲音，我們的生活才變得更加多姿多彩！
可有些時(shí)候，也有許許多多的噪音不停地闖入我們的雙耳。我相信每個(gè)人肯定都希望這座城市中的噪音能夠減少，就讓我們用行動(dòng)去改變這個(gè)城市，讓這個(gè)城市變得更加美麗而寧靜吧！
生活交響曲優(yōu)秀作文 11
我要和大家講一講我的校園生活。早晨，早自修的歌曲響起了，組長走到了一個(gè)同學(xué)面前拍了幾下桌子說：“交作業(yè)了�！蹦莻�(gè)同學(xué)慢悠悠地拿出作業(yè)，一翻開來才知道他沒有做昨天的作業(yè)，他又慢悠悠地拿起筆補(bǔ)起作業(yè)來，組長跑到老師辦公室，跟老師說某某同學(xué)沒做作業(yè)。老師到了那個(gè)同學(xué)的面前，大罵他一頓，直罵的他知道錯(cuò)了為止。奇怪我們的遲到大王今天居然沒有遲到，他氣喘吁吁沖進(jìn)了教室。他頭發(fā)凌亂，右手拿著豆?jié){，左手拿著一袋包子，坐到了座位上吃起了早飯。班長拿著課本昂首挺胸地走上了講臺(tái)大聲的朗讀起來，這時(shí)教室里傳出了整齊響亮的讀書聲。
離吃午飯還有一段時(shí)間，可是大胃王已經(jīng)有氣無力地躺在課桌上了，貪吃鬼趁老師沒注意時(shí)，快速地從課桌里拿出零食塞進(jìn)嘴里，飛毛腿早就準(zhǔn)備好沖進(jìn)食堂排在最前面一個(gè)領(lǐng)飯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，飛毛腿第一個(gè)，沖出教室，等其他同學(xué)到了的時(shí)候他早就坐下在吃飯了。大胃王從擁擠的人群中擠進(jìn)去，端出來一盤飯山坐下狼吞虎咽地吃起來，貪吃鬼最喜歡吃零食，所以他快速地吃完飯就奔向小賣部買了一包薯片吃了起來。
放學(xué)的歌聲響起來了，美食派的人立刻奔向小賣部，把小賣部的人推開擠到了最前面，給小賣部來了一個(gè)大掃蕩，出來時(shí)左手拿著一包薯片，右手拿著一聽可樂，一只手夾著面包，另一只手夾著辣條，坐在了保安室的'階梯上吃了起來�？嘧x派的人有的坐在保安室的階梯上蹲著做作業(yè)或小賣部里做作業(yè)。貪玩派一會(huì)這里玩一會(huì)到哪兒玩，直到了傍晚才依依不舍地回到家。
我的校園生活精彩吧！
生活交響曲優(yōu)秀作文 12
生活中有許許多多的聲音：鳥叫，公雞叫…這樣就組成了生活交響曲。
明天是國慶節(jié)，媽媽答應(yīng)我們?nèi)ニ募厩嗤妫@句話一出口，“好哎，媽媽萬歲！”我和妹妹高興地手舞足蹈，激動(dòng)地說不出話來。第二天早晨，我在鬧鈴的催促下懶洋洋的起床了，吃過香軟可口的早餐。我們便去乘坐公交車。
大約坐了二十幾分鐘的公交車，終于到站了，忽然，一輛電瓶車“呼啦”一下馳了過去，帶動(dòng)著風(fēng)兒把我們的頭發(fā)吹得飄了起來， 還 發(fā)出“呼呼”的聲音。
到達(dá)了目的地。今天的四季青人山人海，首先聽見的就是那些阿姨和老板娘討價(jià)還叫的聲音，還有老板娘推辭地聲音浮進(jìn)我的耳朵…，就如菜市場一樣。我們一家瀏覽了一遍四季青，挑選好了衣服，也看中了鞋子。伴隨著燦爛的陽光，過了個(gè)愉快的上午，快中午了，我們也該回家了。可是天有不測風(fēng)云，下午的`天氣陰沉沉的，許多烏云聚在一起，好像在召開著眾大的會(huì)議一般。要下雨了，我又傷心又驚喜：傷心的是我不能出去玩了，驚喜的是我可以聽見雷公和雨兒的伴奏樂曲了。
不一會(huì)兒，雨下了起來，伴隨著雷公的聲音——“轟隆隆…轟隆隆…”果然不出我所料，雷公盡職盡責(zé)地開始上班工作了“滴答—滴答…”不停在我耳邊環(huán)繞著，幾顆雨點(diǎn)兒落在我手上，冰涼冰涼的，“嘩嘩…”雨傾瀉而下。
我聆聽著他們給我演奏的音韻，真好聽啊。雨漸漸小了，停了。鳥兒就開始啼囀起來，仿佛在享受美妙樂曲后的喜悅之情。
我要睡覺了，在睡夢中，我仿佛也是一只鳥兒，在樹枝上歡快地歌唱…
生活交響曲優(yōu)秀作文 13
星期六，我早早地起了，屋子里很靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽見。這時(shí)，我注意到頭頂上方鬧鐘的“滴滴”聲，抬頭一看，原來是鬧鐘在呼喚我起床吃飯了。
我剛起床，媽媽的聲音就“飛”入我的耳朵：“吧嗒，吧嗒……”緊接著，媽媽走來說：“佳琪，等吃完飯，我們五個(gè)人一起去玩吧？”
吃完飯到了樓下，只聽“嗖”的一聲，一輛電動(dòng)車“飛”著“沖”了過去，把我和媽媽還有弟弟嚇了一大跳。
在去公園的路上，一輛車停在馬路邊上，后面的汽車“嘀嘀嘀，吧吧吧”地叫著，那聲音好像要把那壞車撞飛了似的。后來我們好不容易擠了出去，等到了公園，那里的人已經(jīng)多了起來。在公園里面，有小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，還看見花叢中的蜜蜂在“嗡嗡嗡嗡”地叫著……
中午，我們?nèi)ネ馄偶�。外婆家中，表妹光著腳在地上“吧嗒吧嗒”地跳。忽然，因?yàn)榈靥砻盟さ沽�。剎那間，表妹“嗚嗚嗚，哇哇哇”的`哭聲便響起了，過了許久，表妹才止住了眼淚。中午在外婆家吃完香噴噴的午飯，我們就回家了。
剛剛回到家，邊上的鄰居又在家里“咚咚咚”地不知在干什么，現(xiàn)在連午睡的精神也沒了。
下午兩點(diǎn)鐘，我便坐車去圖書館借書了。圖書管理有的在無聲的看書、做作業(yè)，有的在小聲地議論，有的在大聲地喧嘩，我真想大叫他們閉嘴，可惜我不能
時(shí)間不知不覺地過去了。五點(diǎn)多了。我借好書，領(lǐng)著袋子去車站等車。車子來了，“嘟嘟，嘟嘟……”的聲音又“飛”入我的耳朵。
不過，今天一天聽到這么多不同的聲音我也很高興。我們的生活不就是被各種各樣的聲音所包圍著的嗎？
生活交響曲優(yōu)秀作文 14
我有一個(gè)家，不，應(yīng)該是三個(gè)家，三個(gè)氛圍不同的家。在這三個(gè)家中，是用親情鋪就的道路。而這三個(gè)家就像三角形上的三個(gè)動(dòng)點(diǎn)，來回不斷地循環(huán)演奏著我家的三部生活交響曲。第一部：快樂家庭暑假里的每天下午13：00—17：00是我最快樂的`時(shí)間段。因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔�，我想怎么玩就可以怎么玩�?/p>
一般情況下，我會(huì)坐到電腦前，打開我最喜歡玩的“賽爾號(hào)”（目前最有趣的網(wǎng)絡(luò)小游戲），興致勃勃地玩起來。14：30，堂哥會(huì)帶我去離家不遠(yuǎn)的中原體育館游泳。15：30左右，游泳結(jié)束。他又會(huì)給我買我最愛吃的鹽素雞帶回家。接下來，就是我最享受的時(shí)間了——坐在電視機(jī)前，一邊看電視，一邊津津有味地嚼著美味的雞肉，真是幸福��！第二部：恐怖家庭六點(diǎn)半，媽媽回來了�！白鳂I(yè)做好了嗎？”“做好了！”我隨口說道。那時(shí)，我腦里還全是電視里的畫面�！澳贸鰜�，讓我檢查！”“給。”“什么？你看看你在做些什么？口算題做20題錯(cuò)18題！你在動(dòng)什么腦筋！”媽媽板著臉生氣地說，“課文背了嗎？”“不是昨天背過了嘛！”我嘟囔著�！疤焯煲常 眿寢尰鹆�，“現(xiàn)在就背！”我坐著不動(dòng)，“啪”一聲，一個(gè)巴掌已落在了我的右臉上。
“我們賺錢那么辛苦，可你卻……”媽媽的千年老調(diào)又開始播放了，迎接它的是我“嗚嗚”的哭聲。第三部：溫馨家庭不一會(huì)兒，爸爸回來了。他見狀，什么也沒說，就把媽媽拉了過去說了些什么。因?yàn)檎f話聲音小，我聽不到全部，只是斷斷續(xù)續(xù)地聽到：你不要罵……，那樣，他的……會(huì)被……沒的……”那一刻，我的心里一陣溫暖。這就是我家的“家庭三部曲”。我愛我家，因?yàn)樗鼤?huì)變臉。我愛我家，因?yàn)閶寢尩呢?zé)罵，爸爸的鼓勵(lì)，堂哥的關(guān)心。我愛我家，因?yàn)樗俏页砷L的地方。
生活交響曲優(yōu)秀作文 15
“啊——”我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，一邊揉眼睛，一邊伸手去拿起床邊的手機(jī)一看，“這么早還不到5點(diǎn)嘛，繼續(xù)睡吧”我翻了個(gè)身想繼續(xù)做我的美夢，可不知怎么的剛才的睡意完全沒了，我已經(jīng)完全清醒了。于是，我翻身看著窗外的風(fēng)景：天剛蒙蒙亮，窗外的樹木在黎明的微風(fēng)中發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，很有節(jié)奏感，這就像是它們?yōu)榱擞影滋斓牡絹矶氐匮葑嗟?在音樂聲中，天空在不知不覺中亮了許多，鳥兒也漸漸多了起來，他們像一位位歌手，站在樹枝上盡情歡唱：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹木與風(fēng)兒的伴奏，再加上小鳥們天生的金嗓子，正是那些勤勞的家庭主婦們的起床鈴。
到了7點(diǎn)，我起床去買早餐，剛到樓下，就聽見灑水車的音樂，還伴隨著水與地面的沖擊聲。到了大街上，汽車的喇叭聲，水果攤的叫賣聲，還有早餐店發(fā)出的各種奇異的聲音。各種聲音匯在一起，組成了“早晨交響曲”。
來到早餐店前，老板把大蒸籠一開，“泣——”的一聲中，只見冒起一股白色的蒸汽，吹到我的臉上，只感到全身發(fā)熱。買好了早餐，我回到家里，一邊看電視，一邊吃早餐。過了一會(huì)兒，我和媽媽一起到池塘里洗衣服。我把衣服放到水里，一提一放，一提一放，水發(fā)出了清脆的聲音。這么大的池塘里，有的人用榔頭敲打衣服，有的人用刷子刷洗衣服，還有的人在搓洗著衣服�！芭榕榕椤�、“唰唰唰”、“滋滋滋”、還有水的“嘩嘩”聲，各種奇妙的聲音融合在一起，就好像人們再洗衣服時(shí)喊的號(hào)子。
中午，媽媽在廚房做飯時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，好像在這悶熱的廚房里為媽媽喊著加油的號(hào)子呢！
生活真是一只多姿多彩的交響曲，它唱出了我們生活的喜怒哀樂，也唱出了我們生活的樂趣。這只生活交響曲，真是一曲充滿美妙的音樂。
生活交響曲優(yōu)秀作文 16
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺得生活單調(diào)，是因?yàn)闆]有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“再過兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開始集訓(xùn)�！�
聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場上排著整齊的'隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開始，老師并沒有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開始謹(jǐn)慎起來，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕松過關(guān)，所以并沒有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場對抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然后開始急訓(xùn)。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。
在接下來的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
生活交響曲優(yōu)秀作文 17
我們就像春天剛剛發(fā)芽的嫩柳，柔軟嬌弱，可是通過一次活動(dòng)，我們便從此變得堅(jiān)強(qiáng)，他為我們鋪平了剛剛才開始的漫長人生路，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這段印在心底的深刻記憶是無法用時(shí)間磨滅的。
9月1日才開學(xué)的第一天，我們便得到要軍訓(xùn)的信息，每個(gè)人心中又欣喜又緊張，欣喜的是：一周都不用上課，會(huì)很輕松；而緊張的是：聽說軍訓(xùn)很辛苦，教官很嚴(yán)厲。
就這樣大家抱著復(fù)雜的心情迎來了教官們，這些教官都很強(qiáng)壯，如同松樹般挺拔，我們的教官是一排排長，表情嚴(yán)肅，是個(gè)湖南人，看起來非常的嚴(yán)厲。
軍訓(xùn)開始了，我們首先學(xué)習(xí)的是站軍姿，教官那面無表情的臉孔使我膽顫心驚。教官教我們挺胸、收腹，站軍姿，一站就是好幾分鐘，站得我頭痛、腳痛、身體就要僵了。
終于盼到了休息時(shí)間，教官教我們玩游戲，唱歌等氣氛一下子從緊張變成了歡樂，教官也露出了笑臉，在那時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)教官也挺和藹的。
第二天天氣突變，下起了雨，我們便改成在室內(nèi)學(xué)習(xí)。教官為我們介紹了自己，原來教官姓尹。過了一段時(shí)間，大雨漸漸地變成了蒙蒙細(xì)雨，我們在細(xì)雨中艱苦地訓(xùn)練，在那時(shí)我才覺得解放軍戰(zhàn)士們在邊疆守護(hù)我們的家園是多么的艱苦，我不由得對不畏艱苦守衛(wèi)家園的解放軍叔叔們肅然起敬。
通過幾天的相處，我們和教官的感情越來越好。
一周的'時(shí)間如流水般已經(jīng)流走了，我們這一周的努力要知道結(jié)果了，我們很緊張也很沮喪，我們擔(dān)心比賽得不到好成績，而且也清楚比賽完之后教官就要離開了，我們可能以后再也見不到我們敬愛的教官了。
我們在比賽中取得了優(yōu)異的成績，那是教官撒下的汗水，喊啞了嗓子才換來的成果。在教官離開的那一刻，我流下了眼淚，我多么希望時(shí)間可以停止，再重來一次，我一定好好珍惜和您在一起的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練的，��！可是，時(shí)間已流走，教官，我會(huì)謹(jǐn)記您對我們的教導(dǎo)的。
在此，向尊敬的尹教官致敬！
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