詩(shī)意的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的詩(shī)意的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)意的作文1
是誰(shuí)，讀者，在百年后讀我的詩(shī)?
題記
在“泰君”為數(shù)眾多的小詩(shī)中，此刻，我只突然想到了這首，心中不免一陣蕩漾。倒真是有點(diǎn)“先知先覺(jué)”的味道在里面。
印度因有泰戈?duì)柖�，而印度本身也如�?shī)般綺麗�；禳S云輝下的城舍，半掩廟門后回蕩著徹夜的誦經(jīng);恒河側(cè)畔蜜色肌膚的少女姍姍而來(lái)，俯身汲一壺河水;古老的文化在波光中靜謐流淌。印度，令人心馳神往，好像只要一聽(tīng)那來(lái)自世紀(jì)的吟唱，便如置身于繽紛的宮殿中，四周盡是遮著面紗，輕歌曼舞的女郎。
若有這樣一天，我一定要去印度游一番�？梢援�(dāng)一個(gè)朝圣者，穿著寬大的素衣，留著一撮濃密的胡須，去一睹神佛的莊嚴(yán)與美好;或是禪修于祗樹(shù)給孤獨(dú)園內(nèi)，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)中送來(lái)的渺渺的梵音，去領(lǐng)會(huì)當(dāng)日佛陀，沾化微笑的真意。
可是，是夢(mèng)想太過(guò)華美，還是生活太過(guò)無(wú)味?我們?cè)购拗绱藛握{(diào)，尋不見(jiàn)繚繚的熏香和曼陀羅的芬芳�？耧L(fēng)驟雨、雷電交加的夜晚，我常想象自己化作一只勇敢的海燕，用自己嘹亮的歌聲摩擦出電之光，用細(xì)長(zhǎng)的喙啄破黑暗而沉重的夜幕。。。。。。我有時(shí)置身于無(wú)邊的曠野，只見(jiàn)得造物主潑下一盆黃綠的顏料，順勢(shì)傾瀉到可望而不可即的地平線。有時(shí)候，我是深山中遁隱的道人，那院舍在乳白色的霧嵐下，隱隱約約，只道：“世間有為法，如夢(mèng)幻沫影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。”
不，生命不應(yīng)向單調(diào)俯首。我要去探訪每一個(gè)的國(guó)度，和每一個(gè)的人親切交談，完成每一件的事。生活應(yīng)是熱烈的，奔放的，不羈的，豁達(dá)而又浪漫的;最重要的是，生活應(yīng)是美的，如詩(shī)一般美好。一位哲人曾把生活歸為三個(gè)方面：的美、倫理的善、認(rèn)知的真。詩(shī)源于生活而高于生活，而萃取其要領(lǐng)和精華，成為人類所生活的廣袤大地上的路牌，指引著人類向著更高一級(jí)的精神生活與物質(zhì)享受迸發(fā)。
山河胡海，飛禽走獸，這世間萬(wàn)物無(wú)不充滿靈性，而則是這種靈性的放大，把陽(yáng)光和雨露，花香和鳥(niǎo)鳴，月亮的盈及虧等一切美好的事物融進(jìn)那顆律動(dòng)著的心臟，把瓊脂玉露的生活之滴進(jìn)人類代代流淌的血脈中。人應(yīng)該地活在這片土地上，這是人類所追求的一種理想。
追求的生活，縱使不能去親歷，卻也能于紙上追求那些訴諸于文字的美，而那些文字本身是如此地瑰麗與令人著迷�？上У氖牵藗�?cè)诳旃?jié)奏的生活之中，紛亂的社會(huì)背景下，漸漸給自己的心靈燒制了一個(gè)泥筒，把心重重地套在里面而無(wú)法再去聽(tīng)到、看到、觸摸了。渴望而忽視，汲汲于得到詩(shī)里的美景而忘記去品味詩(shī)中的意境。這樣就失去了生活最原始的意義了，失去了的美。
那何不把心解放呢?隨著內(nèi)心深處的的引導(dǎo)，于橫向的空間與縱向的時(shí)間中，揮灑下人生的絢爛的一筆。牽著親愛(ài)人的手，毫不拘束地向著東方正升起的太陽(yáng)奔跑，去歡笑，去流淚，去體驗(yàn)最的人生，去向著遠(yuǎn)方吶喊：
讓我擁抱你，的生活!
詩(shī)意的作文2
站在時(shí)光的隧道里回憶著，忽然忘記了這是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，只記得那應(yīng)該是個(gè)明媚的午后，當(dāng)陽(yáng)光從窗邊溫柔地傾斜下來(lái)，我們圍坐在長(zhǎng)桌旁，一張張熟悉又陌生的臉，望著滿臉洋溢著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的老師。這便是詩(shī)社的第一次活動(dòng)，詩(shī)的情緣，讓我們走到了一起。于是，充滿朝氣的季節(jié)里，我們開(kāi)始用文字辛勤耕種，用青春譜寫(xiě)燦爛的詩(shī)篇。
每周五的活動(dòng)室，總能傳出陣陣激烈的討論聲，或是清脆動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲，我們一起品詩(shī)、誦詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，時(shí)光在指尖慢慢地流逝過(guò)，偶然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一股濃濃的書(shū)卷氣早已漫上臉頰，在舉手投足間的優(yōu)雅中透了出來(lái)。
然后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們變了，變得不再魯莽，沒(méi)有了下課的吵吵鬧鬧，而是更喜歡聚在一起，津津有味地討論著某一個(gè)課題；沒(méi)有了以往流行的石頭剪刀，而是更熱衷于捧一本書(shū)，掉進(jìn)回憶的流年。此刻，詩(shī)的影子仿佛融入了我們的生活，連著一片心靈上的慰藉，帶走霧霾。
青春真是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我努力認(rèn)真地閱讀著，卻始終趕不上那矯捷快速的步伐�！叭绾�，讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)候”，我仿佛感受到了少女殷殷期盼的內(nèi)心；“每一個(gè)人的青春都會(huì)過(guò)去，每一個(gè)世代的年華也一樣，然而，這并不是從此就必須把它忘記并且絕口不提的理由”，越發(fā)堅(jiān)定了我馳騁著的步伐。書(shū)一本一本地讀，詩(shī)一篇一篇地誦，字字如瓔珞敲冰，在我的耳畔，內(nèi)心敲擊著。輕輕合上包裝精美的書(shū)籍。我開(kāi)始思考著，我的夢(mèng)想是什么呢？我該何去何從？直覺(jué)說(shuō)，詩(shī)會(huì)告訴我答案，于是，我手握詩(shī)卷，一路尋吟而來(lái)。呵，我找到了！李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！备嬖V我要在追夢(mèng)路上勇敢地向前邁進(jìn)，杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”激勵(lì)著我勇于攀登人生高峰，還有席慕容的“原來(lái)世間的一切都可傷人。改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執(zhí)的怎樣也不肯忘記的心”，我看到了成長(zhǎng)的痕跡……
白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。花，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，始終開(kāi)在青春里。而我，依舊興沖沖地在每個(gè)周五，準(zhǔn)時(shí)地報(bào)到。在詩(shī)社里，我學(xué)到的不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)，更是一份豁達(dá)的人生態(tài)度，一片心靈的感恩，一種逐夢(mèng)路上的優(yōu)雅。
或許，時(shí)光會(huì)定格最初，讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼，不禁感嘆流年似水。又或許，數(shù)年之后，再次追憶逝去的青春，美好的讓人心疼。那么，就讓我們努力珍惜眼前的一切，用詩(shī)歌去感受生活，去謳歌這段終將逝去的歲月。即使，風(fēng)把青春一卷而去，也不曾留下任何遺憾。因?yàn)�，徜徉在�?shī)社的這段時(shí)光，將永遠(yuǎn)被我深深珍藏在心底，如陽(yáng)光般不時(shí)地溫潤(rùn)著我浮躁、煩雜甚至失落的心，如此詩(shī)意的青春，激勵(lì)我滿懷一顆感恩之心，始終優(yōu)雅地前行。
詩(shī)意的作文3
我的家鄉(xiāng)位于云貴之巔的邊陲小鎮(zhèn)上，被群山環(huán)繞著。四周翠意朦然，塵囂稀跡。對(duì)于外出打工的人。這里便是一個(gè)美妙而溫馨的歸所，時(shí)刻牽掛著流動(dòng)的心扉。
許久沒(méi)得清閑，總想回家看看，看看家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的人，特別是家鄉(xiāng)那種淳樸而充滿詩(shī)意的生活。炎炎夏日，去綠意環(huán)抱的山里尋找一份清涼，似乎已然成為一種奢侈。
適逢周末，便想，還是回去看看吧！終歸是自己的老窩。從縣城出發(fā)，大約走了十里。沿著蜿蜒崎嶇的山路，果然，一路撲面而來(lái)的綠色漸漸將燥熱稀釋，絲絲的微風(fēng)裹挾著山野花草的清香，不斷從車窗外涌來(lái)，將團(tuán)緊的心情一點(diǎn)一點(diǎn)洇開(kāi)，大自然的慷慨總是讓人獲益匪淺卻又心生敬畏。一股濃濃的鄉(xiāng)情從額頭涌向心田。在山間旋轉(zhuǎn)，在樹(shù)上沉思。
平壩縣位于貴州省正中央，四周被高峰山，天臺(tái)山，筆架山，大坡嶺分隔。但由于區(qū)位使然，大坡嶺卻不如其它同仁有名。筆架山至始至終被文人墨客青睞，聞名暇訊。天臺(tái)山和高峰山又是宗教住所，每逢佳期，更是人流沸騰。至于大坡嶺則不同，一直保留著那份原始，原生態(tài)的天然構(gòu)造。若非斯拉河水電站的修建，恐怕至今依然無(wú)人問(wèn)津。
沿著平齊路到齊佰去，一路上，群山疊翠，百花爭(zhēng)艷。沐浴著清新的空氣，夾雜著淡淡的花香，一路賞景，一路看溪。
沿著狹長(zhǎng)的山谷，是一條通往大坡嶺的山峪，看著周圍的景象仿佛一幅美妙的畫(huà)卷。山崖頂上，松林茂密，濃墨重彩；峭壁之間，迎春怒放，金光璀璨；山間的濃蔭，村舍的坎煙，也為這神奇的畫(huà)面添加完美的色彩。
大坡嶺山巒起伏，如蒼龍盤臥。遠(yuǎn)處清翠披彩，山中彎延曲折。峰瓣層疊有序，幻若水中波紋，時(shí)刻準(zhǔn)備清洗佳人身上的秀跡。
彎曲的羊腸小道，就像仙女的彩帶飄落在山崖。跟隨乳白色的云紗飄浮游戈，猶如觀看仙娥典雅舞姿。再也不愿尋找來(lái)時(shí)歸路。
列車越過(guò)山巒，走過(guò)谷峪�？v情與山與云與樹(shù)之間。猶如山中的小鳥(niǎo)，自由飛翔，恰似水中的魚(yú)兒，游戈江底。沒(méi)有幽怨，沒(méi)有哀求。好似心中的積怨已經(jīng)釋?xiě)眩ㄓ衅诖�，只剩祝�！?/p>
在青鸞的簇?fù)硐拢K于登上頂峰，屆時(shí)，真有種“海無(wú)涯時(shí)天做岸，山登絕頂我為峰”的快感，曾經(jīng)也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這句話，但不知其中寓意。當(dāng)經(jīng)過(guò)一路顛簸，屹立在群上之上的時(shí)候�；秀泵髁似渲械牡览�。放眼望去，眼前一片翠意。山與山相接，樹(shù)與樹(shù)相連。只有少許的白綾將山與樹(shù)分隔，聽(tīng)著嘩嘩的聲響。遠(yuǎn)處的村舍，依稀撒落在山崖，讓你分不清哪里是三棵樹(shù)，哪里是茅草寨。只能看清坎煙升起而形成的云朵，在嶺上徘徊。
此時(shí)，望著群山，想著江海，頓時(shí)感覺(jué)聲色輕非，所經(jīng)歷的已如過(guò)眼云煙，隨著微風(fēng)消逝，慢慢沉淀在夢(mèng)里�？芍^莫愁腳下無(wú)路，陽(yáng)光自在心頭。想起了外公佝僂的身軀，外婆白發(fā)蒼蒼的臉輪。在山間，在田野里。
這便是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)充滿詩(shī)意而無(wú)人問(wèn)津的地方。我愛(ài)她，因?yàn)樗休d了我童年的記憶。我愛(ài)她，因?yàn)樗龑⑹俏依夏甑臍w所。
大坡嶺，一個(gè)原生態(tài)的自然地帶，流露出非一般的異域情懷。
詩(shī)意的作文4
在中學(xué)課本的詩(shī)詞歌賦里，我看見(jiàn)范仲淹在詩(shī)意的微笑。
提起范仲淹，你會(huì)想到什么呢？想到他膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》，這個(gè)在科舉中國(guó)脫穎而出的大男人，其人雖長(zhǎng)眠不起，但其詩(shī)歌，仍流淌在中學(xué)語(yǔ)文課本中，不時(shí)激起朵朵潔白的浪花。以這首被選入八年級(jí)下冊(cè)課后古詩(shī)詞的《蘇幕遮》為楔子，去剖析這個(gè)在儒家文化圈里茁壯成長(zhǎng)的大詩(shī)人。詞如下：
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
這是范仲淹在邊關(guān)所作，一個(gè)大前提是：終趙宋一世，是一個(gè)民族政權(quán)并立的時(shí)代。各民族政權(quán)之間，彼此征戰(zhàn)不休，給與戰(zhàn)雙方帶來(lái)了極大的壓力。
宋初，與契丹族之遼國(guó)通過(guò)澶淵之盟，中原政權(quán)與北方強(qiáng)國(guó)握手言和。不久，西北元昊稱帝，都于興慶，北宋與西夏雖然議和，但需要重視的一點(diǎn)是：強(qiáng)盛的中原政權(quán)，多崛起于西北黃土高原。而今，西北地方出現(xiàn)了一個(gè)黨項(xiàng)族的西夏王國(guó)，中原北宋，怎能不視之為心腹大患呢？蘇長(zhǎng)公便說(shuō)過(guò)這樣的豪邁言語(yǔ)：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
宋廷，承五代之余力，秉十國(guó)之虎威，欲崛起于中原，但生不逢時(shí)，自始至終，宋廷，并未成長(zhǎng)為強(qiáng)漢盛唐一般的統(tǒng)一大帝國(guó)。盡管，它曾人才輩出，然而，無(wú)濟(jì)于事。
范仲淹是南方人，寫(xiě)這首詞時(shí)，正鎮(zhèn)守邊關(guān)，為國(guó)戍疆，風(fēng)華正茂的年代，看寶貴的精力，被呼嘯的風(fēng)吹散在西北的曠野上，一年，又一年。戎馬生涯，羈旅行役，將軍本色是詞人。而這樣優(yōu)秀的戰(zhàn)士，我們一般稱之為儒將。不是每一個(gè)人都能配得上這個(gè)稱號(hào)，但范仲淹有資格有實(shí)力有擔(dān)當(dāng)。
“軍中有一范，西賊聞之心膽寒”，暫且不去管這句話的真實(shí)性，至少，我們明白：在這殺人如草不聞聲的西北邊疆，范仲淹，這個(gè)鐵馬金戈的大男人，曾活過(guò)。
中國(guó)，歷來(lái)是一個(gè)詩(shī)詞大國(guó)，而思鄉(xiāng)的詩(shī)詞，俯拾即是，不勝枚舉。客子他鄉(xiāng)，半輩子闖蕩江湖，而今，見(jiàn)過(guò)形勝的人想回家。
《蘇幕遮》這首詞放開(kāi)來(lái)看，上闕濃墨寫(xiě)景，下闋重彩抒情，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，寫(xiě)景，不也是在抒情嗎？
在殺伐征戰(zhàn)之聲不絕于耳的前線，西夏軍隊(duì)正秣馬厲兵，范仲淹們，只能而且必須枕戈待旦。躍馬橫槍，封狼居胥，方顯男兒本色。范仲淹們，對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土的思念，銘心刻骨，越過(guò)萬(wàn)水千山，讓秋風(fēng)告訴朝廷：我們是戰(zhàn)士，我們是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”理想信念的忠實(shí)踐行者。
中國(guó)的邊關(guān)，從來(lái)不缺乏范仲淹們；中原的朝廷，缺乏的是體諒人臣、體恤下情的統(tǒng)治者。范仲淹們，風(fēng)餐露宿，壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，而廟堂上的那些大臣們，則是無(wú)事袖手談心性，臨危一死報(bào)君王。至于是否報(bào)君王，還有待商榷，臨陣脫逃，舉家賣國(guó)，太多太多。只苦了那些抗戰(zhàn)在邊關(guān)第一線的將士們，忠心耿耿，無(wú)人體諒，最終，老死邊關(guān)，馬革裹尸，在歷史的黃沙中，隱沒(méi)無(wú)蹤，化為塵埃，自此，如鬼火般起伏明滅。
詩(shī)意的作文5
我的爸爸媽媽工作都特別忙，幾乎每天都早出晚歸，要說(shuō)他們最關(guān)心什么，大概就是我的學(xué)習(xí)了�？墒亲罱。臣野l(fā)生了件趣事兒，讓原本平淡無(wú)奇的生活起了“波瀾”。
這事兒啊，還得從我老媽說(shuō)起。上個(gè)月的某天，我家的“總司令”——老媽，突然心血來(lái)潮地說(shuō)：“咱家是不是應(yīng)該減肥啦？”嘿嘿，我估摸著，老媽不知又在哪里受“刺激”了。不過(guò)，老媽話音剛落，我跟老爸，你瞧瞧我，我瞅瞅你，也都沒(méi)有不贊成的道理呢�！皻夤苎住崩习竹R上附和老媽：“嗯，每天中午在食堂吃得最多的就是我，同事們都叫我‘大胃王’�！蔽夷兀w育課上跑得最慢的那個(gè)是我，跳遠(yuǎn)總不能達(dá)標(biāo)的那個(gè)也是我。“心動(dòng)不如行動(dòng)”，俺家的“變形記”開(kāi)始了。
老爸的行動(dòng)是最迅猛的。俺家菜籃子不再是從前的雞鴨魚(yú)肉了，更多的是青菜、黃瓜，茄子……全是素菜。頭兩天啊，老爸吃得啊，那是叫津津有味�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，吃著“全素餐”減肥的老爸，就扛不住了，“我眼冒金星，兩腿發(fā)軟，不行了，不行了�！崩习忠贿叀鞍Ш俊�，一邊擺擺手。晚上就自個(gè)兒拎著雞腿，豬排……回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，老爸的“變形記”以失敗告終了。
老媽呢，其實(shí)啊，也屬于“光說(shuō)不做的類型”。老媽經(jīng)常嘮叨：“你們爺倆兒啊，不僅要管住嘴，還要邁開(kāi)腿，運(yùn)動(dòng)才是減肥的最佳途徑�！崩蠇屵�信誓旦旦地說(shuō)：“瞧著唄，咱以后就是健身房的VIP！”嘿嘿，老媽這減肥的氣勢(shì)，可是杠杠的�？墒�，才一天，就看見(jiàn)老媽買了一大堆水果零食回來(lái)，還給自個(gè)兒找了個(gè)特別美的說(shuō)辭“吃飽了才有力氣減肥”，真是讓人啼笑皆非。
眼看著老爸老媽敗下陣來(lái)，我在心底暗暗下了決心，那就是一定要早睡早起，堅(jiān)持跳繩和跑步。每天早上，晨讀過(guò)后，我就在小區(qū)里跑上兩圈，微風(fēng)拂面，耳畔不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫，再加上呼吸著帶著青草味道的空氣，真是愜意極了。下午放學(xué)回家，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就到樓下跳繩，繩子刮地的聲音就好像一個(gè)個(gè)美妙的音符，特別動(dòng)聽(tīng)。就這樣，不知不覺(jué)我竟然堅(jiān)持了一個(gè)星期，可是慢慢地，我的精神頭沒(méi)那么足啦，有點(diǎn)想放棄了，但是我想起一句話：“行百里者半九十”。運(yùn)動(dòng)確實(shí)不僅強(qiáng)健了我的身體，還提高了我的學(xué)習(xí)效率，我咬牙堅(jiān)持了下去。
更讓我得意的是，在我的帶動(dòng)下，老爸老媽竟然也加入了我的行列。我們一家三口，現(xiàn)在可是小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線呢！
小伙伴們，生活是一杯白開(kāi)水，可是，誰(shuí)說(shuō)不可以加點(diǎn)糖，加點(diǎn)料呢？正是有了這些，才讓我們的生活充滿了濃濃的詩(shī)意。
詩(shī)意的作文6
人們都說(shuō)“隔輩親”，由小，爸媽在外工作，我就在爺爺奶奶的身邊長(zhǎng)大。他們無(wú)微不至地照顧我，是我最依賴的人。我最先感受到的那些生活的詩(shī)意，全源于我的爺爺。
爺爺是個(gè)農(nóng)民，一輩子跟泥土打交道，但他愛(ài)讀報(bào)，每日必讀。多少個(gè)炎炎的午后，爺爺卷起褲腿兒閑適地坐在搖椅上讀報(bào)紙，他年紀(jì)大了，眼睛老花很嚴(yán)重，但他絲毫不減讀報(bào)的熱情，每每讀報(bào)，戴上那副厚厚的老花眼鏡，那雙布滿老繭的手緩緩地指著報(bào)紙上的字。也許是記憶不太好，他總是喜歡邊看邊朗讀，有時(shí)讀到什么喜人的消息，那聲音洪亮得，可真像個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄�。我在一旁好奇地�?tīng)著，他朗讀的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，單單看他那專心致志、旁若無(wú)人的模樣，就夠我著迷的了。那白發(fā)，真的不合時(shí)宜，爺爺明明是那么有朝氣……
“爺爺，你為什么每天都要讀報(bào)紙啊？這哪里有什么好玩的`東西？”我嬌嗔道。爺爺摸摸我的頭，眼神滿是溫和光亮：“因?yàn)檫@里面有詩(shī)�。」詫O女……”許多年后，我才明白，這詩(shī)是對(duì)生活的追求。爺爺老花越來(lái)越嚴(yán)重了，他已經(jīng)很難看清報(bào)紙上那密密麻麻的字，后來(lái)，我每次回老家給他讀報(bào)，便是他最開(kāi)心的事情。
“孫女，爺爺來(lái)教你下象棋吧！”爺爺見(jiàn)我太無(wú)聊，饒有興趣地邀我，他像變戲法似的拿出一副半新不舊的象棋，我打開(kāi)一看，那一個(gè)個(gè)圓墩墩的模樣頓時(shí)吸引了我的目光�！盃敔�，這象棋怎么玩？”爺爺沒(méi)有做聲，只是很耐心地在棋盤上擺好每個(gè)棋子的位置，像是在耐心的撫摸著一件件藝術(shù)品�！盃敔敚@怎么玩？”“呵呵，馬走日，象走田……”我學(xué)著爺爺舉棋若有所思地模樣，落棋嘛，我也盡量裝出老道沉穩(wěn)，最后一本正經(jīng)地把“馬”走成了“田”，成功地吃掉了爺爺?shù)摹败嚒�，繼續(xù)由著自己的性子走棋，接著又吃掉了爺爺?shù)摹皩ⅰ�，“我贏了，我贏了，爺爺！”我笑得花枝亂顫，爺爺表情有些復(fù)雜，但還是忍著笑，耐著性子告訴我，“乖乖，是馬走日，象走田……這是規(guī)矩，規(guī)矩大家都要遵守的�。 笨赡菚r(shí)的我真是過(guò)分任性，哪里肯聽(tīng)爺爺?shù)脑挕敔攲⑽冶Я似饋?lái)，還是忍不住嘴角上揚(yáng)的：“好好好，這次是你贏了，我的乖孫女最棒了……”
很快的，小小年紀(jì)的我學(xué)會(huì)了象棋，那簡(jiǎn)單的詩(shī)，我早就倒背如流。在同齡人之中，我可算是一個(gè)小小“戰(zhàn)神”了。如今每次下起象棋，我都會(huì)想起我的爺爺，也常常跟朋友炫耀，我爺爺可是全村下象棋下得最好的，“祖?zhèn)髌寮肌�，你們說(shuō)，他孫女可不厲害著嘛。我也終于明白，下棋有規(guī)矩，生活何嘗沒(méi)有呢？我們都要守規(guī)矩的啊！
周末，小侄女來(lái)家里做客，她歡喜地拿著一副新象棋跑向我“姑姑，姑姑，這怎么玩？”我摸著她的頭笑笑，“這個(gè)很簡(jiǎn)單，姑姑教你背首詩(shī)“馬走日，象走田……”這是規(guī)矩。她撓撓頭，似懂非懂的，跟著我一起念，“馬走日，象走田……”我想，生活的詩(shī)意大抵如此吧……
詩(shī)意的作文7
樓下，有一處樹(shù)草綠地。草地邊，一片巍峨的翠山。
放學(xué)之后我喜歡在四樓觀察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間，心里的緊張煩惱可以完全得以釋放。
樓下那鋪在地表的草地，帶給了整個(gè)校園一場(chǎng)詩(shī)的饋贈(zèng)。夜靜了，草地邊那幾盞古雅的燈泛著黃暈的光，也暈染了圍在一旁的綠松。這樣銅黃與松綠交相輝映，好似造成了一種視覺(jué)的交響樂(lè)。一株株的翠草緊貼在地面，但又不像是扎根在土地中的。草地有一處是綠色，有一處是巖黃，像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結(jié)合，宛如一章美妙的樂(lè)譜。在草地旁，學(xué)校安置了兩把公園式長(zhǎng)椅。課間或放學(xué)時(shí)，就會(huì)有三兩個(gè)同學(xué)，勾手搭背朝長(zhǎng)椅走去，坐在那里，或嬉戲，或耍鬧，或談笑。這樣的動(dòng)靜結(jié)合，自有一種校園的獨(dú)特風(fēng)光。
草地的上面，便是一片巍峨的翠山。
山底，是土黃色的，凈是沙土，無(wú)一絲生命之綠�？稍酵峡�，越看得有趣。幾乎山腰以上布滿了翠綠，布滿了生機(jī)。從未去過(guò)山上的我，對(duì)這一方天地充滿了期望，也覺(jué)得很是神秘。山腳的幾戶人家，有一種城中城的感覺(jué)，他們“占山為王”，打造屬于自己的小天地。山是綠的，墻是紅的，屋頂?shù)耐呤前椎模奂t的門簾旁貼著那燦爛的春聯(lián)，宛如童話中的地方，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不開(kāi)心時(shí)還可以吼幾聲。樹(shù)林中，有一處更讓我不可思議的地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹(shù)林中只露出了它的頂端，它的后面似乎還跟著類似于清真寺的白墻紅瓦的廟宇。也許，在我偶然發(fā)現(xiàn)這座寺廟時(shí)，寺中的和尚與方丈正在打坐念經(jīng)，就那樣避開(kāi)了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子，又為這座山添了一筆詩(shī)意。我羨慕著那居住于裊裊青煙中，被萬(wàn)林環(huán)繞著的隱客。每當(dāng)“深林人不知，明月來(lái)相照”誦起時(shí)，我便聯(lián)想到了他們。沉沉的暮色中，明月升起時(shí)，晚風(fēng)吹林際，我便猜著隱客們必是靜靜坐著，看遠(yuǎn)方綠松翠柳，也定是“日長(zhǎng)風(fēng)靜，花影閑相照”般美好。
就這樣，站在屬于自己的四樓樓道，我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海里不由得冒出“詩(shī)與遠(yuǎn)方”這樣的詞語(yǔ)。在我的認(rèn)識(shí)里，“遠(yuǎn)方”是一種美好的存在，是夢(mèng)境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。
那么，這方天地是我的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”嗎？它與我不足五百米的距離，但卻仿佛是真與夢(mèng)的臨界點(diǎn)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠(yuǎn)方，我卻從未曾親臨感受過(guò)。不知道當(dāng)我在那山中樹(shù)林里聽(tīng)著木魚(yú)與懵懂的念經(jīng)語(yǔ)，耳邊回響著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴聲，是否會(huì)有一種美妙感受？現(xiàn)實(shí)的我面對(duì)每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，能做的就是在心里一遍一遍地描繪它，想念它，思量它，然后，做一個(gè)孤獨(dú)的守望者。
我多么想走向那詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
詩(shī)意的作文8
一場(chǎng)暴雨之后，天空顯得異常清澈，陽(yáng)光撒滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺(jué)，仍讓人覺(jué)的一卻都那么富有生機(jī)。
長(zhǎng)大往往覺(jué)得是在一夜之間。再過(guò)幾天，我就即將是一名高二的學(xué)生了，對(duì)于我的過(guò)去，感覺(jué)很縹緲，不敢想像這似水的年華，高中都已在談笑間過(guò)去了三分之一，留下的卻僅有留下的卻僅有彈指間的回憶。
小學(xué)時(shí)，由于父親是個(gè)小學(xué)教師，我就一向跟隨著他，他在哪兒任教我就在哪兒學(xué)習(xí)，就這樣，我的小學(xué)是在三個(gè)學(xué)校輪流完成的，而別的同學(xué)往往都是只呆在一個(gè)學(xué)校，這樣我就結(jié)識(shí)了很多的人，感覺(jué)自我的童年過(guò)的很歡樂(lè)，有好多好多的朋友，春天時(shí)，和他們一齊去山上采野蘭花，夏天，經(jīng)常和他們一齊下河游泳或者捉魚(yú)，秋天，和他們尋覓野果，冬天，我們一齊打雪仗。感覺(jué)那時(shí)候生活總是有著無(wú)限的樂(lè)趣。記得以往就讀過(guò)一所學(xué)校，離我家大概有幾十里的路吧，我一個(gè)星期才回家一次，那時(shí)我并不是太大，幾十里的路對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)很遠(yuǎn)，可我還是堅(jiān)持走了兩年，那條小路上充滿了我的歌聲還有汗水，雖說(shuō)很累但我覺(jué)得很趣味。
升入初中后，自我的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從那里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅吧，我明白了什么是中考，明白了我的路在何方。我不在有那份單純的歡樂(lè)，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興得活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)，又倍感失落，眼淚不自覺(jué)地滴了下來(lái)，但回想起這段日子，總是感覺(jué)到異常親切。異常是備戰(zhàn)中考的那段時(shí)光，每一天都在題海中翻騰，在教室與宿舍之間來(lái)回徘徊，很累但覺(jué)得很充實(shí)，很疲憊但覺(jué)得很有意義。我也以往很迷茫，每一天都碌碌無(wú)為，但在那么多的好教師同學(xué)的幫忙下我還是改正了過(guò)來(lái)，在領(lǐng)到錄取通知書(shū)的那一刻，感覺(jué)異常欣慰，異常歡樂(lè)，自我的一切付出都得到了回報(bào)，感覺(jué)這樣的生活才充滿了詩(shī)意。
高中已經(jīng)過(guò)去了一年，也許是這一年過(guò)得不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒(méi)有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西，雖然有一群很好的朋友，但這并不是我想要的結(jié)果。今年一過(guò)我就真的是一個(gè)成年人了，恍然間，我都已不在是一個(gè)少年了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)早已告別兒時(shí)的游戲，我要應(yīng)對(duì)的是我的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起屬于我的職責(zé)，努力為自我的未來(lái)打拼，父親說(shuō)的對(duì)，尋夢(mèng)的征途沒(méi)有人能夠與你同行，成長(zhǎng)的道路僅有自我才是自我的主人。
花前吟詩(shī)，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯的蒼白，月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無(wú)法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以綺麗，給平庸的日子以詩(shī)意，每一天看一看夢(mèng)想的太陽(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開(kāi)。
詩(shī)意的作文9
坐在窗前，撫弄古箏，一個(gè)個(gè)清新的音符在琴弦上跳躍著，閉上雙眼，思緒穿越時(shí)空，詩(shī)意涓涓流出……
素顏白衫，側(cè)目凝眸間寫(xiě)滿醉意的你，駕一葉扁舟，忘路之遠(yuǎn)近，誤入藕花深處，將棲息的鷗鷺驚得撲翅亂叫，將怒放的荷花花瓣灑落滿湖，弄得一片狼藉。時(shí)光流轉(zhuǎn)，你心中保留著甜蜜的遐想，書(shū)寫(xiě)著一段傳世的神話。
古宅老巷，藤蔓爬滿小窗下托腮凝思的你，任朵朵傘花在綿綿雨絲中綻放，??爾眼前一亮，綠蘿長(zhǎng)裙，秀發(fā)飄逸，丁香花味四溢，消失于蒙蒙煙雨中。時(shí)光流逝，你內(nèi)心卻擁有一份閃亮，偶爾探尋那份朦朧的美好。
手握書(shū)卷，立于幽深的庭院的你，舉杯邀月，對(duì)影獨(dú)酌，在鳴蟲(chóng)伴奏下，起舞弄清影，讓明月伴著愁心。時(shí)光流逝，你內(nèi)心卻獨(dú)守一份渴望，獨(dú)攬這份自我沉醉的浪漫。
飲一壺清茶，吟一首小詩(shī)，書(shū)一段眷戀，詩(shī)意棲居在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。神獸，與一縷清風(fēng)相擁；閉眼，沐一路韶光相邀；漫步，將一處馨香帶走；尋覓，與一處風(fēng)景對(duì)視。
古箏悠悠，琴音裊裊，詩(shī)意的生活從指間瀉出……
詩(shī)意的生活棲居于自然，抑或仰望星空，抑或遙望明月，抑或泛舟湖面，抑或徒步青山，此刻靈魂深處自然空靈，詩(shī)意悄悄爬上心頭。
拾一片落葉，鐫刻信息的模樣，輕風(fēng)驟起，群葉起舞，飄落湖面而隨波蕩漾。釋然的心情，讓放逐的心靈徹底得到精神的洗滌。
擇一塊溪石，涂抹煩惱的色彩，染上清漆，置于窗臺(tái)，接受陽(yáng)光的洗禮。喚醒的初衷，將這份記憶永存與清澈見(jiàn)底的溪流中。
采一束野花，插上想象的翅膀，編制夢(mèng)幻，翱翔于群山之間。凌空的理想，讓歲月?lián)u曳為色彩紛呈的水墨長(zhǎng)卷。
古箏悠悠，琴音裊裊，詩(shī)意的生活從指尖瀉出……
詩(shī)意的生活棲居在四季，在紅塵的季節(jié)里流轉(zhuǎn)，在季節(jié)的風(fēng)里舞動(dòng)身影。當(dāng)靈魂獨(dú)舞，詩(shī)意就可以在任何一個(gè)季節(jié)里現(xiàn)身。
春風(fēng)輕拂，柳笛響起，百花齊綻，屢屢芬芳在身邊縈回，心會(huì)停泊在溫暖的懷抱里。春的詩(shī)意，使世界容光煥發(fā)。
夏蟬聲聲，稻香浮動(dòng)，瓜果累累，飄溢著緊張忙碌的旋律，心便氤氳在喜悅的七分鐘。夏的詩(shī)意，燃燒著生命的活力。
秋雨綿綿，天高云淡，大雁南飛，寒露渲染了金黃的色調(diào)，心便沉淀在沉思的熟稔里。秋的詩(shī)意，增添了寂寥的悲涼。
冬雪飄飄，銀裝素裹，晨景幽淡，足印勾勒出坦蕩柔和，心便伴著足音展開(kāi)想象的翅膀。懂得詩(shī)意，意境深遠(yuǎn)而開(kāi)闊。
詩(shī)意的生活，總會(huì)在不經(jīng)意的回眸間，流瀉一地的清靜、安寧。流年的阡陌之上，詩(shī)意從我們身邊不經(jīng)意地掠過(guò)，演繹，升華，再沉淀。
詩(shī)意的作文10
高考作文命題也只是一道考場(chǎng)命題罷了，何必讓它承載沉重的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)責(zé)任感？強(qiáng)加上“為天地立心，為生民請(qǐng)命”的理想抱負(fù)，未必會(huì)在考場(chǎng)上收獲到思想進(jìn)步。
自20xx年高考語(yǔ)文作文題出爐以來(lái)，網(wǎng)上批評(píng)之聲漸起，大多指責(zé)作文題“詩(shī)味”過(guò)濃。
其實(shí)，作文題多幾分詩(shī)意有什么不好？過(guò)去我們不一直為“文體不限，詩(shī)歌除外”的警戒而打抱不平嗎？不一直為培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏詩(shī)情而愧對(duì)“詩(shī)歌王國(guó)”的美稱嗎？可高考作文多了點(diǎn)詩(shī)意，就讓有些人憂慮惶恐且不安了。先看看以下這幾個(gè)題目：江蘇卷：“懷想天空”，浙江卷：“行走在消逝中”，山東卷：“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”；不錯(cuò)，確實(shí)很有詩(shī)意；而北京卷“春夜細(xì)雨”直接化用詩(shī)句則更富有詩(shī)情了。然而，高考并不拒絕詩(shī)意！詩(shī)意既不排斥真情實(shí)感，也不拒絕思辨靈魂，更不意味著內(nèi)容上的“假大空”，哪里會(huì)因此失去語(yǔ)文作文的風(fēng)度呢？更何況在考場(chǎng)限制的單位時(shí)間里，讓題目的詩(shī)意觸動(dòng)學(xué)生心靈，從而激發(fā)寫(xiě)作的情感，不也體現(xiàn)作文命題的人性關(guān)懷嗎？
這樣做較之于批評(píng)家所謂“社會(huì)與人生”的責(zé)任感和價(jià)值觀，是顯得輕靈了許多，但畢竟高考作文命題也只是一道考場(chǎng)命題罷了，何必讓它承載沉重的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)責(zé)任感？強(qiáng)加上“為天地立心，為生民請(qǐng)命”的理想抱負(fù)，未必會(huì)在考場(chǎng)上收獲到思想進(jìn)步，而“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的使命感，也未必能在考場(chǎng)上升華生命價(jià)值觀；況且，針對(duì)這些十七八歲涉世未深的青年，用詩(shī)歌的意蘊(yùn)來(lái)打動(dòng)和觸發(fā)他們?nèi)ニ伎�，不也能體現(xiàn)作文命題的一點(diǎn)進(jìn)步嗎？作文題目詩(shī)意的一小步，考生作文靈動(dòng)的一大步。
換一個(gè)角度看，倘若我們用“為天地立心，為生民請(qǐng)命”來(lái)命高考作文題，用“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”來(lái)做文章的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那么，干巴巴的呼喊可能更讓我們瞠目結(jié)舌。學(xué)生作文中缺失的恐怕不只是內(nèi)容的空洞，還有最起碼的美感缺失。
其實(shí)，只要我們放平心態(tài)就能體會(huì)到，考場(chǎng)作文本身存在許多限制性，這種客觀性決定了學(xué)生“帶著鐐銬高蹈舞步”的局限。那么作文題目偏重點(diǎn)靈動(dòng)和真情，或許能成為解除考生壓力的有利因素。打個(gè)比方，考場(chǎng)作文題目無(wú)非相當(dāng)于播撒在學(xué)生心里的一粒種子，能讓學(xué)生在單位時(shí)間里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成一束盆花，讓人覺(jué)得賞心悅目就不錯(cuò)了；因?yàn)閷W(xué)生以自己的生活閱歷為土壤，用情感為雨露，用思辨做剪刀，使自己的思想內(nèi)核在這盆土壤中長(zhǎng)出一棵好看的盆花，呈現(xiàn)出了個(gè)性的魅力。
倘若我們還是一味地舉起責(zé)任意識(shí)的大剪刀，來(lái)任意剪殺這一棵棵幼苗，那可是我們場(chǎng)外人的心態(tài)出了問(wèn)題。我想這種思想才是眼下最要不得的。
詩(shī)意的作文11
春之茶
春季，柔軟的陽(yáng)光里，泡一盞茶，看那青綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)地舒展在瑩瑩的水里，舞姿輕盈而飄逸，有幾分像龜茲古曲，又有幾分類似東士遺風(fēng)，靈動(dòng)而凝滯，仿佛水火被揉到了一處一起綻放開(kāi)來(lái)。在那擺舞里，有清香慢慢溢散出來(lái)，帶著春天特有的生命的氣息，清新、純凈得讓人不由欣喜起來(lái)。泉水把淺綠、翠綠深綠墨綠的葉子匯合成一曲優(yōu)雅嫻靜的音樂(lè)。帶著點(diǎn)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉快，和著些“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的清涼。
于是，那一盞茶里，便鉆進(jìn)了一整個(gè)春天的色香。
夏之荷
推開(kāi)六月的門，就看見(jiàn)了夏天，晴空下，蓮的夢(mèng)想像傘一樣張開(kāi)，每一段長(zhǎng)長(zhǎng)短短的葉脈里，都收藏著一個(gè)美妙的情節(jié)，水珠在碧綠的葉上調(diào)皮得滾動(dòng)著，終于抵不住誘惑，從葉子上溜下來(lái)，搓捻了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水晶簾。驚動(dòng)了一池的漣漪，不禁為自己逝去的風(fēng)華而感嘆，多情的風(fēng)兒可以撫平它的失落與感傷么？找開(kāi)一個(gè)蓮蓬就像開(kāi)了蓮的整個(gè)生命，每一個(gè)蓮子都裹著一層青紗的夢(mèng)，夢(mèng)里是潔白而純凈的想像。新鮮的蓮子并沒(méi)有平日里苦味，而是淡淡的清甜。清甜得仿佛可以溶化一整個(gè)夏季的燥熱，蓮子的清香里，伴著些“小荷才露尖尖角”的欣喜，混著點(diǎn)，“水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的恬靜。
秋之酒
一片葉子，輕輕地落進(jìn)了視線。飄舞的身姿，如一只殘蝶，在秋風(fēng)中無(wú)可奈何地逝去。崎嶇的山路上，每一塊石頭都閃著深秋的寒光。而拐過(guò)一坐山頭，卻是一叢叢火紅的楓葉，如一簇簇跳動(dòng)的火焰，在山腰靜靜地燃燒。漫山遍野，點(diǎn)燃天空，點(diǎn)燃季節(jié)，點(diǎn)燃盈盈的酒香。
這酒，需要用一種古典的田園方式來(lái)精釀細(xì)作。
這酒，需要用一種不為五斗米折腰的氣節(jié)來(lái)做樽。
這酒，需要用一種悠然南山的菊花之心來(lái)品嘗。
酒香里，散著些“酒入愁腸，化作相思淚”的孤獨(dú)，飄著點(diǎn)“鵝湖山下稻梁肥，脈柵雞棲半掩扉”的快樂(lè)。
冬之粥
雪不知是幾時(shí)停的，大地還躺在銀白色的被窩里，做著純潔的夢(mèng)，陽(yáng)光終于在清晨的薄幕中露出了笑臉，有寒見(jiàn)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃了幾下，玉屑似的雪末便落下來(lái)，隨風(fēng)飄揚(yáng)起五光十色的彩虹來(lái)。
這樣清明的冬晨，一碗熱粥便足以驅(qū)散所有的寒冷，粥的溫暖香氣，柔軟而清甜，醞藏著來(lái)自大的深沉的愛(ài)。那米香里浮著些“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的清冷。融著點(diǎn)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的喧鬧。
詩(shī)是生活的映照，生活是詩(shī)的源水。日月忽其不淹兮，春與秋其代序，生命本身，亦是一首沉長(zhǎng)沉長(zhǎng)的詩(shī)。
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