有關(guān)小學(xué)生寫事作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫事作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫事作文600字 篇1
在人生的道路上,總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,其中最令我難忘的是那次表?yè)P(yáng)。
我清楚地記得,那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,在一次期中考試過(guò)后,我的心忐忑不安,真想快點(diǎn)知道自己的成績(jī)。好不容易迎來(lái)了一節(jié)語(yǔ)文課,只見(jiàn)老師拿著一摞試卷笑盈盈地朝教室走來(lái),我真想立刻拿老師手中的試卷看個(gè)明白。同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上等待老師公布成績(jī),老師終于開(kāi)始宣布前五名獲獎(jiǎng)同學(xué)的成績(jī)了。當(dāng)老師說(shuō)“付錫敏同學(xué),獲得第三名”時(shí),我高興得一蹦三尺高,興高采烈地走上講臺(tái)領(lǐng)取老師手中的試卷,那一瞬間,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光,我的心里更是甜滋滋的。
我回到座位上坐立不安,拿著試卷左看右看,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)把“大人”寫成“太人”,剛才那股高興勁一下子被拋到九霄云外去了。我猶豫不決,是告訴老師,還是隱瞞事實(shí)?我看了看坐在我前排的佳佳,她只比我少0.5分。如果告訴老師,不僅我的第三名“寶座”又要送給別人了,恐怕連獲獎(jiǎng)的資格都沒(méi)有了,可我從來(lái)也沒(méi)有取得這么好的成績(jī)啊。并且回家還可以讓爸爸媽媽高興一下。我迅速朝周圍的同學(xué)掃視了一下,他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,我故意玩弄修正液,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將“太”字下面那令人討厭的一點(diǎn)“去掉”了。此時(shí),我懸著的一顆心才稍微放下。
下課了,同學(xué)們都圍著我,你一句夸獎(jiǎng),她一句贊揚(yáng),說(shuō)得我臉上火辣辣的......
晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,當(dāng)天的事時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn),好像同學(xué)們都在指著我的鼻子說(shuō):“這個(gè)孩子,不誠(chéng)實(shí),弄虛作假!蔽蚁胫饺绽锢蠋煂(duì)我的教誨,同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài),我卻......眼淚禁不住往下流。
第二天,一到學(xué)校我就把一切都告訴了老師,我低下頭,等待老師的批評(píng),同學(xué)們的指責(zé),真恨地上沒(méi)有縫,好讓我鉆進(jìn)去一了百了。好一陣沉默,老師摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人難免會(huì)犯錯(cuò)誤,只要勇于承認(rèn)并改正,就是一個(gè)好孩子!痹捯魟偮洌淌依锵肫鹆艘黄瑹崃业恼坡。這不正是對(duì)我表示真心的原諒嗎?
這件事雖然過(guò)去好幾年了,但在我的腦海中記憶猶新,它使我懂得了做人的道理。
小學(xué)生寫事作文600字 篇2
俗話說(shuō)書中字有言如玉,說(shuō)中字有黃金屋.愛(ài)看書的人見(jiàn)到書就像見(jiàn)到了寶貝,不愛(ài)看書的沒(méi)人見(jiàn)到書就像見(jiàn)到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為,書記就是一片未知的知識(shí)的海洋。
讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,都市源于興趣,有句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)短,但可以改變?nèi)松膶挾。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書告訴我的唄 !”
讀書是我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道了有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松。
我愛(ài)讀書,讀書是我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂(lè)。
小學(xué)生寫事作文600字 篇3
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,它開(kāi)啟了我的知識(shí)大門。
我愛(ài)書,當(dāng)我很小的時(shí)候,我就和書交上了朋友,自從認(rèn)識(shí)了書,命中注定我和書形影不離。
在我的.記憶中,我讀的第一本書是:《“蟲(chóng)它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師,他在我5、6歲的時(shí)候,給了我一本書,名叫《蛇的故事》。于是,我就開(kāi)始讀了起來(lái):《“蟲(chóng)它”的故事》。有一天,蟲(chóng)它……”我心想:咦?蟲(chóng)它?蟲(chóng)它是什么東西?于是,我就去問(wèn)姥爺。姥爺聽(tīng)了,很奇怪,問(wèn):“哪兒有‘蟲(chóng)它’?”我拿著書,指了指“蛇”,說(shuō):“就是這個(gè)!”姥爺一看,不禁哈哈大笑起來(lái),一邊笑一邊說(shuō):“這是蛇的故事!蔽彝铝送律囝^,不禁臉紅了。
這個(gè)笑話陪著我看書,到了7、8歲時(shí),我的書已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,不過(guò),最吸引我的是故事書。一看上故事書,我就忘了吃飯,忘了時(shí)間,經(jīng)常因此鬧笑話呢!
到了10來(lái)歲,一般的故事書我都看過(guò)了,那時(shí),我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,看完了一遍就不想看第二遍了。終于,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,馬上研究起來(lái),好不容易找到姥爺藏書的鑰匙,可是太高,夠不到。怎么辦呢?我覺(jué)得,為了安全起見(jiàn),還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案:1、請(qǐng)示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了,要求是看完以后,還給他,從那以后,一有清閑的時(shí)候,我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)臅烧娑喟。〔贿^(guò),合我心意的還真沒(méi)有多少,我看的如癡如醉,只要一看起來(lái),會(huì)馬上忘掉世上所有的事情,好像這個(gè)世界都是透明的,只有書才是真實(shí)的。
現(xiàn)在我四年級(jí)了,我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國(guó)演義》……我看書看的入了迷,被書陶醉了,沉浸在書香中。每次看完書,我都浮想聯(lián)翩,F(xiàn)在,我對(duì)每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書。看!一邊洗腳一邊讀書的是誰(shuí)?是我!一邊吃飯一邊看書的是誰(shuí)?也是我!
書也讓我受益匪淺,它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,因?yàn)闀,所以,我受到了不少夸?jiǎng)。
伴著書香,過(guò)著我絢麗的童年!書將快樂(lè)帶到了我的童年里,從幼時(shí)讀的第一本書開(kāi)始。有書作伴,真好!相信,隨著時(shí)間的飛逝,我和書的友誼會(huì)越來(lái)越深,越來(lái)越濃!
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