吃什么作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的吃什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃什么作文1

　　熊仔明天就要考試了。

　　這是本學(xué)期的第一場(chǎng)大考，不是很重要，但也不是不重要。說(shuō)白了，熊仔還是挺在乎這場(chǎng)考試的。

　　此刻，他仍在復(fù)習(xí)物理，要知道熊仔的物理從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的，通常他總是靠物理爭(zhēng)出班級(jí)前十名來(lái)。

　　父親在沙發(fā)上看電視，今晚有場(chǎng)球賽，似乎是湖人隊(duì)主場(chǎng)，因?yàn)楦赣H更喜歡湖人而不是火箭，所以父親看得分外專注。母親在一旁依舊打著毛衣，淡藍(lán)色的絨線在昏黃的燈光下變得很美。一切都顯得那么溫馨。

　　母親忽然想到了什么，忙放下手中的活兒，爾后對(duì)著墻頭愣了片刻，又回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“他爸，明天熊仔考試，早晨給他弄點(diǎn)啥吃？”

　　“熊掌！”父親不假思索。

　　“瞧你這人！說(shuō)正經(jīng)的呢，明天咱兒子考試，得認(rèn)真點(diǎn)兒，不能含糊！”

　　“餛飩吧。”

　　“不成！餛飩，餛飩，混混沌沌，才不吉利呢！”

　　“那就吃包子吧。”

　　“跟個(gè)墳頭兒似的，更不吉利！”

　　“燒餅?zāi)�？�?/p>

　　“你想讓他考得像燒餅一樣焦？”

　　接著，父親又舉出了水餃、面包、油條、豆奶加酥餅之類的早點(diǎn)，都被母親以極其充沛的理由回絕了。聽(tīng)著父母如此這般的.爭(zhēng)執(zhí)，熊仔覺(jué)得又可氣，又可笑。

　　終于，父親說(shuō)出了他能想到的最后一道菜：“吃面條吧，順順溜溜的，準(zhǔn)成！”

　　母親頓時(shí)舒展開(kāi)眉頭，可不一會(huì)兒，又猶豫了：“好是好，就是沒(méi)味兒，要不……”

　　“干脆吃方便面，‘統(tǒng)一100’的，祝兒子考個(gè)滿分！”

　　“好嘞，就這么定了！”

　　第二天早上，飯桌上就放著一碗香噴噴、漂著油膜的面條。

　　“真好吃！辣味的，我最喜歡。”

　　“好吃就趕緊吃吧，爭(zhēng)取抱個(gè)滿分回來(lái)！”

　　熊仔便大口大口地吞了起來(lái)，可因?yàn)槌缘眠^(guò)猛，剛吃了一半就再也吃不下了。于是他便放下筷子，在爸爸媽媽的聲聲叮囑下離開(kāi)了家門。

　　中午回來(lái)時(shí)，熊仔的情緒似乎不太對(duì)勁，原來(lái)是物理考試最后一題沒(méi)做出來(lái)，那可是20分哪！

　　母親盯著熊仔，喪氣極了。又轉(zhuǎn)身埋怨起一旁的父親：“都是你！‘統(tǒng)一100’太大，成‘統(tǒng)一80’了！”

　　熊仔望著他們，心里笑了。

吃什么作文2

　　在日語(yǔ)里稱為“月見(jiàn)”。日本的賞月習(xí)俗于中國(guó)，在1000多年前傳到日本后，當(dāng)?shù)亻_(kāi)始出現(xiàn)邊賞月邊舉行宴會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣，被稱為“觀月宴”。稱為“月見(jiàn)團(tuán)子”。由于這個(gè)時(shí)期正值各種作物的收獲季節(jié)，為了對(duì)自然的恩惠表示感謝，日本人要舉行各種慶�；顒�(dòng)。雖然日本在明治維新后廢除了農(nóng)歷，改用陽(yáng)歷，但是現(xiàn)在日本各地仍保留著中秋賞月的習(xí)俗，一些寺院和神社在中秋節(jié)還要舉辦專門的賞月會(huì)。

　　在日本，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)被稱為“十五夜”或“中秋名月”。日本人在這一天同樣有賞月的習(xí)俗，日語(yǔ)里對(duì)中秋節(jié)有不同的名稱，如‘十五夜’、‘仲秋’、‘中秋の明月’、‘芋名月’等，其中以‘十五夜’（唐朝已用‘十五夜’，王建有く十五夜望月七絕一首）及’‘中秋の明月’最為普遍。過(guò)中秋的習(xí)俗早在唐朝時(shí)已傳入，最初在朝廷貴族之間流行（中秋例必舉行作詩(shī)奏樂(lè)的盛會(huì)），后來(lái)連民間也跟隨。著名的[竹取物語(yǔ)]便以中秋為背景。不過(guò)在歷史上，日人對(duì)中秋的重視程度遠(yuǎn)不及中國(guó)人。明治維新以后，日本政府廢除農(nóng)歷，中秋及其它從中國(guó)傳來(lái)的節(jié)日亦因此衰退。到了今天，中秋在日本是不太受重視的節(jié)日。跟香港不同，它不是公眾假期。城市人及年青人多不知中秋與何物。到了晚上電視新聞提醒：‘今天是十五夜’才記得。

　　與中國(guó)人在中秋節(jié)的時(shí)候吃月餅不一樣，日本人在賞月的時(shí)候吃江米團(tuán)子又稱‘月見(jiàn)團(tuán)子’（一種用糯米造成的白色團(tuán)子）。這種‘月見(jiàn)團(tuán)子’是中秋時(shí)才在日本百貨公司、超市及和菓子店有售。其源已不可考。有可能是唐風(fēng)。近年亦有人將甜的紅豆沙或其它東西涂在無(wú)味的‘月見(jiàn)團(tuán)子’上以改良口味。日人是沒(méi)有吃月餅的風(fēng)俗。全日本只有一間做月餅的生產(chǎn)商，但卻一連四季都生產(chǎn)，所以你任何時(shí)候到日本旅游，都是可以吃到月餅的。雖然日文有‘月見(jiàn)’（即賞月）一詞，但日本人重視的是初春的‘花見(jiàn)’而非中秋的‘月見(jiàn)’。日人‘月見(jiàn)’的方式是先將‘月見(jiàn)團(tuán)子’、葦草及日本酒祭祀上天，然后一家一邊吃月見(jiàn)團(tuán)子，一邊從家中的窗口看圓月。也有神社佛寺舉行賞月會(huì)。不過(guò)現(xiàn)在一般都市人都不再‘月見(jiàn)’了。

吃什么作文3

　　明天是語(yǔ)、數(shù)、外期末考試，這是六年級(jí)的一次大考——同考同閱，我在不停的復(fù)習(xí)做著最后的準(zhǔn)備，爸爸在悠閑地看電視，媽媽則在煞費(fèi)苦心的想著一個(gè)“極其復(fù)雜”的問(wèn)題——明天吃什么？

　　本來(lái)這個(gè)問(wèn)題不值得一提，但是由于明天我要考語(yǔ)、數(shù)、外，所以明天這頓早餐要有“象征意義”。

　　“哎！”媽媽在叫爸爸，“明天早飯吃點(diǎn)什么呀？”

　　“熊掌！”爸爸頭也不回，死死盯著電視。

　　“跟你說(shuō)正經(jīng)的，明天孩子考試，給她做點(diǎn)什么吃的？”媽媽神色莊重起來(lái)。

　　爸爸停止了正在看的電視，說(shuō)：“明天給她煎蛋和培根吧�！�

　　“不行！你想讓她考得像煎蛋那樣焦嗎？”

　　“那就吃香菇餡餛飩吧，皮薄餡兒大，肯定吃的飽，考試精神足！”

　　“唉，‘混沌混沌’還不考砸了？”

　　爸爸接著又說(shuō)出了包子、炒飯、饅頭……但是都被媽媽否決了。

　　屋子里瞬間安靜了下來(lái)。

　　“有了！”爸爸一拍腦門，“面條！順溜！準(zhǔn)行！”

　　“吉利是吉利，可孩子不喜歡面條，再說(shuō)，面條也沒(méi)什么味兒�！眿寢屵�是不放心。

　　“那就吃方便面‘統(tǒng)一100’，考個(gè)滿分，怎樣？”

　　爸爸反應(yīng)真快，媽媽終于樂(lè)了。

　　第二天早上，“統(tǒng)一100”被端上了桌。

　　“太好了！是辣味的！”我大叫。“好吃你就多吃點(diǎn)！”爸爸媽媽一齊說(shuō)。

　　我狼吞虎咽的吃了大半碗，無(wú)奈面量太大而且辣味十足，我不得不剩下了一些面條，交給爸爸處理。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了。糟糕！我沒(méi)考滿分��！

　　我十分無(wú)力的回了家，爸爸知道分后，沒(méi)有怎么吃驚，反而逗我說(shuō)：“‘統(tǒng)一100’都吃了，為什么不是滿分呢？”我說(shuō)：“什么‘統(tǒng)一100’，那么辣！”媽媽似乎得到了某種啟示，責(zé)怪起爸爸：“都怪你，本來(lái)是‘統(tǒng)一100’，太辣沒(méi)吃完，變成了‘統(tǒng)一94’，剩下的‘統(tǒng)一6’不是被你吃了嗎？能考好嗎？”

　　我被媽媽的話逗樂(lè)了�？荚嚐o(wú)常，與吃什么實(shí)在難以扯上什么關(guān)系，但是，父母愛(ài)孩子的那份心是永恒的。

　　六年級(jí):尚楚晴

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