有關(guān)秋游活動(dòng)總結(jié)集合七篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的秋游活動(dòng)總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇1
夏日的灼熱漸行漸遠(yuǎn),金秋送來(lái)的那份愜意讓人感到無(wú)比舒適,而我們的秋游也終于在焦急的期盼中到來(lái)。
今天風(fēng)稍大,陽(yáng)光也還是那般的熱烈,仿佛呼應(yīng)著我們熱烈的情緒,我們選擇到金雞湖劃艇,如此這般的天氣恰到好處。
到達(dá)目的地后,幾乎所有人都很開(kāi)心地談?wù)撝,?duì)這次秋游有無(wú)限的遐想……對(duì)面一列列的皮劃艇,有的人躍躍欲試,有的人擔(dān)心那皮劃艇能否保持平衡,有的人……
在領(lǐng)隊(duì)的組織下,我們很快分成四組,組員都為自己的組起了響亮的名字和口號(hào),其中包含對(duì)祖國(guó)的歌頌,對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)年輕的驕傲,對(duì)生命的崇尚,各組組員有更多的機(jī)會(huì)交流,增進(jìn)了彼此之間的感情。
接下來(lái),在教練的培訓(xùn)下,我們掌握了劃艇的要領(lǐng)和確保安全的措施。各組組員相互配合,將救生衣穿到位后,都躍躍欲試了。當(dāng)皮劃艇一一入水,各同學(xué)也紛紛開(kāi)始劃艇之后,幾乎不再有人對(duì)皮筏艇的平衡有懷疑了,大家在湖面劃得很開(kāi)心,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容, 確保安全的前提下,調(diào)皮而充滿活力的我們不忘互相開(kāi)玩笑,甚至有幾個(gè)人很開(kāi)心地找尋湖里的魚(yú),不時(shí)發(fā)出開(kāi)心的笑聲。雙人艇上的兩個(gè)人剛開(kāi)始還不能配合好,艇行進(jìn)的方向也不能在掌握之中,但是在很短的時(shí)間的磨合后,她們之間的默契度增加很快, 共同操控著皮筏艇快速的前進(jìn),劃到累時(shí),靜靜的坐在艇中,感受著風(fēng)的撫摸,浪的靈動(dòng),仿佛完完全全的與自然融合,達(dá)到無(wú)我的境界,愜意至極。
中午,我們將從超市中購(gòu)買(mǎi)的食物拿了出來(lái),很豐富,更重要的是,我們借來(lái)燒烤裝備,幾個(gè)稍有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)積極地開(kāi)始對(duì)各串食物進(jìn)行燒烤,其他不會(huì)的同學(xué)在一旁邊看邊學(xué)著, 每個(gè)人都嘗試著燒烤食物的方法,更多的是,每個(gè)人分管一項(xiàng),進(jìn)行著配合,幾個(gè)人的配合下完成燒烤,這樣下來(lái)我們感到很開(kāi)心,不但可以吃到自己烤出來(lái)的.東西, 還可以和同學(xué)一起動(dòng)手,增進(jìn)感情。
休息時(shí),所有人都不忘欣賞湖邊美景,也有些同學(xué)在嬉戲著, 風(fēng)中彌漫著快樂(lè)的笑聲,飄散著青春的氣息。 很快,我們又舉行了一場(chǎng)皮劃艇比賽,原本上午的四組人員合并成兩組,以湖中漂浮的兩個(gè)氣球?yàn)槟繕?biāo),進(jìn)行接力比賽,由于風(fēng)稍大,皮劃艇有些容易順著水流飄到遠(yuǎn)處,各組員堅(jiān)持著,把握著航向,穩(wěn)當(dāng)?shù)氖褂弥种械臐{,加快速度,岸邊的同學(xué)紛紛為自己隊(duì)員加油。有些同學(xué)不能很好的把握皮劃艇,劃出去很遠(yuǎn)卻依然不能接近氣球,不過(guò)湖中的他們不斷地總結(jié)著經(jīng)驗(yàn),更熟練的操作著。最終,雖然各組能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),但行進(jìn)過(guò)程中都有不足之處,裁判判為平局,兩組人員都很開(kāi)心,有所收獲。
比賽結(jié)束之后,很多人都因?yàn)楹苜u(mài)力而喊累,在岸邊的草坪上,我們圍成圓躺下, 也以此喻示著xx熱能班的團(tuán)結(jié)!
剛剛平局的比賽大家還沒(méi)有盡興,很快我們又組織了一嘲大營(yíng)救”的比賽,各組將有兩名組員被運(yùn)到隔岸的一處,然后由剩下的組員中各分出兩名,分辨劃一艘皮劃艇,前往“營(yíng)救,”“救”回后再完成“被困”人員攜帶的字條上所制定的剩余任務(wù)。 劃雙人艇的同學(xué)開(kāi)始坐在前面的位置,由于風(fēng)大,艇不斷地在湖面打著轉(zhuǎn),好在及時(shí)的調(diào)整到后座,才順利的“救出”被困人員,上岸后,按照紙條上的指示,其他組員尋找著被藏起的橘子,也有一部分組員到其他地方找尋乒乓球,前者是在岸上,而后者則是乘艇搜找。同學(xué)們以最敏銳的觀察力快速找回要求找的物品,比賽在笑聲中結(jié)束,獲勝的甲隊(duì)很開(kāi)心的留影紀(jì)念。
接下來(lái)的自由活動(dòng),有的同學(xué)還是想到湖面劃艇,而有的則留在岸邊休息,玩游戲。
夕陽(yáng)的余暉斜灑,我們懷著興奮的心情,踏著歡快的腳步向?qū)W校邁去。一天的秋游,時(shí)間不是很長(zhǎng),但是我們玩得很開(kāi)心。最重要的是,我們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了感情的交流,拉近了彼此之間的距離,相信在今后的道路中,xx熱能的全體同學(xué)能團(tuán)結(jié)一致,全力將班級(jí)發(fā)展成最完美的集體!
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇2
踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,今天我們機(jī)關(guān)幼兒園組織全園小朋友去漳河的陽(yáng)光沙灘秋游,家長(zhǎng)在7點(diǎn)30前把寶寶送到園,說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游,高興的不得了,不少孩子說(shuō):"嚴(yán)老師,我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,有牛奶,糖果,面包......孩子們真是太可愛(ài)了。
這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著,你一言我一語(yǔ),好像有講不完的話,話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了,一共11臺(tái)學(xué)安車(chē),每班一臺(tái)校車(chē),氣勢(shì)很壯觀!一路上,孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏,這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。
不久,我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了漳河的陽(yáng)光沙灘. 全園的孩子都聚集在這個(gè)島上,今天的陽(yáng)光沙灘顯得格外熱鬧。在我們的帶領(lǐng)下,我們首先各班組織有趣的游戲活動(dòng),我們的游戲是《袋鼠跳跳跳》,這個(gè)游戲是孩子們平時(shí)
經(jīng)常玩的.,但是在這樣的環(huán)境下進(jìn)行同樣的游戲,他們的心情是全然不同的,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ,此時(shí)我也被這種氛圍感染了!
時(shí)間過(guò)得真快,游戲一下就結(jié)束了,孩子們聽(tīng)著老師的口令聲,整齊的排好隊(duì)伍,帶著一群滿臉欣喜的孩子們,我們向著下一個(gè)目標(biāo)——沙灘走去,孩子們看到白白的大沙灘,不禁連蹦帶跳地大叫“哇,好多沙呀!”看到孩子們迫不及待樣子,我們趕緊組織有序的脫掉鞋襪,開(kāi)始沙灘上的游戲《螞蟻搬豆》,孩子們?nèi)撕献鳛橐恢恍∥浵仯叭恍∥浵仦橐唤M進(jìn)行比賽”誰(shuí)先到達(dá)目的地誰(shuí)獲勝,在沙灘上比賽,感覺(jué)又不一樣,腳踩在軟軟的沙上,一搖一晃的身體,合作起來(lái)還真有點(diǎn)難喲,盡管這樣,他們還是完成的很好。到自由活動(dòng)的時(shí)間了,孩子們一個(gè)個(gè)急沖沖地將備好的挖沙工具拿出來(lái),開(kāi)始他們的玩沙行動(dòng)!他們的歡笑聲、嘻戲聲、追逐的身影占據(jù)了整個(gè)沙灘.....
最后,我們帶著孩子洗凈小手,和孩子們?cè)诓莸厣舷囟蠹叶寄贸鲎约旱牧闶澈屠蠋、小朋友們一起分享,看到孩子們你一口我一口吃的很起勁,我趕緊拿出照相機(jī)抓拍,記錄下孩子們最可愛(ài)的一面,看著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后,正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。
當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候,孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包,扔到垃圾桶,正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo),才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。雖然秋游結(jié)束了,我想孩子們的心情肯定和我一樣,一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè)地氣氛里······
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇3
依然清晰的記得當(dāng)初班干選舉時(shí),站在講臺(tái)上所說(shuō)的一段演講詞;“我想過(guò)離開(kāi),但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了,可我又很想插手,所以我還是選擇留下來(lái)!
這學(xué)期第一次班干會(huì)議的時(shí)候,當(dāng)提出要為秋游找兩位負(fù)責(zé)人的時(shí)候,我第一個(gè)舉手了。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢,那樣我就沒(méi)辦法插手了。我是一個(gè)很愛(ài)玩的人,當(dāng)然,我更喜歡跟著大家一起痛快的玩,就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個(gè)任務(wù),跟桂堯兩人便立即開(kāi)始謀劃著….
首先是確定活動(dòng)方案,要找一個(gè)既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情,考慮到大家的經(jīng)濟(jì)情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去,必須將費(fèi)用定在大部分人都能接受的范圍。一開(kāi)始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的,其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過(guò)了,可后來(lái)因?yàn)槟承┰蚨艞壛恕R驗(yàn)橹奥?tīng)說(shuō)班上很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海,也很想去看看大海的模樣,所以很想幫她們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?墒呛髞(lái)考慮到價(jià)錢(qián)跟安全的問(wèn)題,也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個(gè)方案,詢(xún)問(wèn)過(guò)幾個(gè)去過(guò)的師兄師姐之后,覺(jué)得價(jià)錢(qián)跟地方都不錯(cuò),挺適合我們的,因?yàn)槿绻s在5點(diǎn)半之前去到是不用門(mén)票的,那樣的'話我們就剩下了60塊門(mén)票費(fèi)而只需來(lái)回車(chē)費(fèi)而已,詢(xún)問(wèn)過(guò)包車(chē)的司機(jī)之后,如果有50人去的話,差不多每個(gè)人才30塊,仔細(xì)想想真的很抵。然而回頭一想,如果要大家熬夜搭車(chē)出去,不知會(huì)不會(huì)很少人出去。窟@個(gè)問(wèn)題一直擱在心里,直到報(bào)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后才松了口氣,真的很意外,一開(kāi)始報(bào)名就有50人,另外還有幾個(gè)不確定的。這新的問(wèn)題又來(lái)了,因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過(guò)最多只能坐50人,假如到時(shí)超載怎么辦?于是,為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到,就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險(xiǎn)——超載幾個(gè)!最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了….
出發(fā)前一天,確定下來(lái)的人數(shù)剛好就53人,又松了口氣….
9月26凌晨2點(diǎn)20分,清點(diǎn)好人數(shù)之后,全班51(2人臨時(shí)有事來(lái)不了)人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴,坐上車(chē)的那一刻,又松了口氣…..在車(chē)上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了,接著在師敏的帶路下便開(kāi)始我們這次“夜游”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn),由于當(dāng)晚才知道那邊沒(méi)路燈,沒(méi)辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^(guò)去,一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè),使得大部分人都是摸黑上山的,雖然有點(diǎn)恐怖,但也蠻刺激的,但不管怎樣還是得跟大家說(shuō)聲sorry……
本來(lái)計(jì)劃著大家一起到山頂看日出,可是由于大家都不了解路況,以為走到山頂才有得看,結(jié)果卻出人意料;要在半山腰才看得到日出的,又讓大家失望了….由于天還沒(méi)亮,看不到路標(biāo),大家只能在山頂先休息,等吃完早餐再出發(fā)….
由于很多人都是第一次去的,對(duì)那邊的情況也不是很了解,所以大家只能自由發(fā)揮了,想怎么玩就怎么玩,這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說(shuō)了,使得有些同學(xué)有所誤解,這一點(diǎn)是倆我們的疏忽,不好意思啊….
盡管爬山上來(lái)時(shí)有些人還是一臉倦容,可一開(kāi)始玩的時(shí)候情緒還是高漲的,特別是在玩水的時(shí)候,很多人都玩得很開(kāi)心,即使全身濕透了還是傻傻的笑著….高漲的情緒持續(xù)到中午的時(shí)候就慢慢減退了,盡管大家還是很想再接著玩下去,但都已經(jīng)有心無(wú)力了,于是很多人都出現(xiàn)了倦意,都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺(jué)了。的確,對(duì)于很多沒(méi)熬過(guò)夜的人來(lái)說(shuō),這真的是件累人的事,于是差不多一點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準(zhǔn)備回去了,這難為了一部分精力充沛同學(xué),可能他們正準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā),確意外的被我們提前召回來(lái)了,使得他們不能盡興而歸,對(duì)此真的很抱歉,希望能夠見(jiàn)諒,下次我會(huì)考慮的周到一點(diǎn),更加努力的去為大家著想,帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校,再經(jīng)過(guò)3個(gè)多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車(chē),大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校,看著每個(gè)人每一個(gè)無(wú)精打采的身影,真的很不是滋味,希望大家快點(diǎn)好起來(lái),盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中,為四,六級(jí)奮斗,加油的大家!同時(shí),國(guó)慶于中秋將至,在此提前跟大家說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!
以上便是這次秋游我的總結(jié),有很多做的不好的還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒,同時(shí),在這里也很感謝大家對(duì)我的支持,謝謝你們!
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇4
秋高氣爽,正是外出的好時(shí)節(jié)。 為了擴(kuò)展孩子們的視野,豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風(fēng)光,我們開(kāi)展了此次“親子秋游”。
一大早,許多小朋友就早早地來(lái)到了幼兒園,興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅!要出發(fā)了!何園長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育:用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開(kāi)心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項(xiàng),讓安全深入每個(gè)幼兒的心里。
8:50,全園的小朋友沐浴著清新的空氣,呼吸著花草樹(shù)木的芳香,一路歡歌笑語(yǔ),開(kāi)始了秋游系列活動(dòng)之一--找秋天。在前往深圳的車(chē)上我們又唱又跳、有說(shuō)有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥(niǎo),感受著秋天給我們帶來(lái)的那份特別情愫。進(jìn)入深圳海洋世界孩子們就開(kāi)始了他們愉快的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船......瞧,孩子們玩得多歡啊!不一會(huì)兒就來(lái)到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的'草地上,小朋友分享著自己帶來(lái)的食物,體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣;顒(dòng)結(jié)束前,孩子們還自覺(jué)地整理了他們休息的場(chǎng)地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,保持了環(huán)境的整潔。
從家長(zhǎng)的反饋中,可見(jiàn)大部分家長(zhǎng)都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會(huì)隨便亂扔垃圾,而且還會(huì)提醒身邊的人將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,更讓家長(zhǎng)們覺(jué)得自豪的是,回到家他們還會(huì)把所見(jiàn)所聞,以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽(tīng),讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長(zhǎng),證明我們的秋游活動(dòng),舉行得非常具有價(jià)值和意義的。
秋天豐富而多彩,是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在快樂(lè)秋游系列活動(dòng)中,孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了意志,增進(jìn)了友情!
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇5
涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,20XX年10月15日,我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園,清新的空氣撲面而來(lái),大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與,使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng),有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂(lè),是喜悅,是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,“老師,這是大森林,書(shū)上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,大大小小,高高低低的樹(shù),五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),成了他們眼中美麗的圖畫(huà)。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,足球場(chǎng),這里的草坪好大哦,空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低,小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的 “世外桃源”,怎能不對(duì)這周?chē)囊磺挟a(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì)),詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開(kāi)始了,平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁,我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,拉拉隊(duì)歡呼雀躍,好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,1:0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開(kāi)心。
下午的活動(dòng),我們老師也一直和小朋友在一起,無(wú)論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),不斷的`發(fā)現(xiàn)“新事物”,想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決,滿足了孩子們的求知欲,激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。他們用探究的眼神看著周?chē)捌婀帧钡闹参,怎么一棵棵看起?lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問(wèn),孩子們傾聽(tīng)著,討論著,思考著……,他們智慧的火花被點(diǎn)燃了,一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。
在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂(lè)的方法,使孩子體驗(yàn)了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽(yáng)光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn),秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂(lè)。
活動(dòng)中,全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排,能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為,我們感觸很深。
這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫(huà)上了句號(hào),我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望,而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),放飛的是夢(mèng)想。
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇6
踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,我們小龍魚(yú)環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,興高采烈的來(lái)到了幼兒園,準(zhǔn)備參加親子游活動(dòng)。在教室里,我們先給幼兒進(jìn)行安全教育,要求幼兒在活動(dòng)過(guò)程中必需一直牽著家長(zhǎng)的手,不能離開(kāi)家長(zhǎng),有什么事找老師或?qū)в巍H缓髱ьI(lǐng)孩子們小便,準(zhǔn)備出發(fā)。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們首先來(lái)到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動(dòng)。進(jìn)入元祖,印入眼簾的是一片粉紅,孩子們和家長(zhǎng)一同觀看了制作蛋糕的小影片。接著,通過(guò)消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶。孩子們一路觀看了元祖制作、包裝月餅的過(guò)程。然后,進(jìn)入了元祖里的翻斗樂(lè),孩子們?cè)诶锩姹M情的玩啊,跳啊,笑啊,盡情的揮灑著自己的.汗水。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路,昊昊則開(kāi)著小車(chē)子滑滑梯,毛毛玩著羊角球??。家長(zhǎng)們則忙著給孩子們拍照,記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面。
接著,孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行洗手消毒,進(jìn)入蛋糕房,親子合作制作蛋糕。每對(duì)家庭都很投入、積極?,跳跳外婆握著跳跳的手手把手地教他攤奶油;黃天磊用奶油在蛋糕上畫(huà)起了畫(huà);小波和姐姐合作了一個(gè)畫(huà)著仙女的蛋糕去參加比賽呢。靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里,叫道:“真甜!”逗得大家哈哈大笑?粗麄冋J(rèn)真快樂(lè)的制作著蛋糕,洋溢著幸福的笑容。我們也不禁感染了他們的快樂(lè),幸福,想要留住這些溫馨的畫(huà)面,不停地按著照相機(jī)快門(mén)。
快樂(lè)的元祖之旅之旅促進(jìn)家長(zhǎng)孩子的溝通,也讓家長(zhǎng)們分享了輕
松的教育經(jīng)驗(yàn)。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透,不僅使我們的家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,更使我們的元祖親子活動(dòng)有了別樣的亮點(diǎn)。 接著我們來(lái)到了七寶古鎮(zhèn),途中家長(zhǎng)們主動(dòng)引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店。徐玉釗的爺爺年齡偏高,帶著他有點(diǎn)吃力,柯老師主動(dòng)牽起了徐玉釗的小手,跟著隊(duì)伍前進(jìn)。徐玉釗的爺爺直說(shuō):“謝謝老師,謝謝老師。”接著,我們來(lái)到了有名街邊小吃:臭豆腐。大家一起吃著臭豆腐。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們互相幫助、互相謙讓?zhuān)w現(xiàn)了家園互動(dòng)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),使我們非常感動(dòng)。
在家長(zhǎng)的贊嘆聲和感謝聲中,我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動(dòng)。整個(gè)親子活動(dòng)始終圍繞著“親近自然,體驗(yàn)親情,友愛(ài)同伴”的主題。一方面調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情,使家長(zhǎng)們能在參與中理解教育、體驗(yàn)教育,另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解,提高了服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。這真是一次有意義的活動(dòng),家長(zhǎng)們直說(shuō)下一次的活動(dòng)還要參加。
秋游活動(dòng)總結(jié) 篇7
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——番禺名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園,并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過(guò)參觀科技園,他們不但開(kāi)闊了眼界,還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草,畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)。
隨后,到了吃午飯的時(shí)間,大家很有次序的坐在餐廳,高高興興的與自己的'好火伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會(huì)將自己的桌面保持干凈,孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了,使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化,現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì),還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ),激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng),去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂(lè),還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào),給大家留下了美好的回憶。
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