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我的偶像老師作文400字（通用54篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的偶像老師作文400字（通用54篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的偶像老師作文400字 1
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，他們或許偉大，或許渺小，但我崇拜的偶像，卻是一個(gè)不值得一提的老師……
老師，一個(gè)既神圣又偉大的職業(yè)，是他，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了分辨世間的善于惡，讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個(gè)不懂事的小姑娘，變成了一個(gè)為他人著想的大姐姐。是您，讓我遨游在知識(shí)的海洋，是您，不顧疲憊的身子，在深夜里給我們批改作業(yè)，是您，不顧生了病，還在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課，聽(tīng)到您那一聲聲的.咳嗽，我們都萬(wàn)分心疼，而您只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，你卻大驚小怪，眉頭緊鎖著，直到我們沒(méi)事了，你才舒展開(kāi)了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了，是您，堅(jiān)持給那些成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。這一切啊，我們都看在眼里，疼在心里！老師啊，您為我們付出的實(shí)在是太多了，我們無(wú)以回報(bào)!
記得那次，天呼呼地刮著大風(fēng)，只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖，這時(shí)候，我才后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，多穿幾件衣服，您看見(jiàn)我發(fā)抖的樣子，心里十分心疼，朝我走來(lái)，把身上唯一的外套脫下來(lái)，披在我身上，我頓時(shí)感到一股說(shuō)不出的溫暖，我問(wèn)：“老師，您不冷嗎？”你輕輕地說(shuō)：“老師是大人，不會(huì)冷。"可您那抖得厲害的身子，瞞不過(guò)我的眼睛，我硬是把外套塞給您，只見(jiàn)您生氣地說(shuō)：“身體壞了怎么辦？“我這才萬(wàn)分不愿意地接過(guò)外套，披在身上。第二天，您沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)說(shuō)是您生病了，我心里萬(wàn)分自責(zé)。
��！老師，您是我心中永不褪色的偶像！
我的偶像老師作文400字 2
我們的老師換了，換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長(zhǎng)了一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子，兩個(gè)嘴唇都特別的厚。
昝老師收拾我們上課說(shuō)話的辦法可多了。昝老師說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說(shuō)的那句話說(shuō)五十遍，嘴累了吧？再和老師說(shuō)說(shuō)話，心累了吧？上課說(shuō)一句三累不值得”。老師又說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始！”嘿，昝老師的辦法可真靈驗(yàn)，教室里立刻寂然無(wú)聲。
我喜歡昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會(huì)的地方畫出來(lái)，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因?yàn)殛美蠋煵煌险n，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的`速度給我們把課上完。
我還喜歡昝老師的嚴(yán)。不好！晴轉(zhuǎn)多云了！改作業(yè)的時(shí)候，有幾位老兄作業(yè)又沒(méi)完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會(huì)就下起了暴風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。
我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！老師的聲音超級(jí)的洪亮，可以說(shuō)是雷鳴般的聲音了。
這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！
我的偶像老師作文400字 3
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長(zhǎng)道路上，她一直陪伴我一起走下了無(wú)數(shù)個(gè)腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，剪了個(gè)劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的.，讓人感到無(wú)比親切。
她是一個(gè)盡心盡責(zé)的英語(yǔ)老師，她經(jīng)常把游戲跟英語(yǔ)一起玩，讓我們覺(jué)得英語(yǔ)簡(jiǎn)單、好玩，從而我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诼岣撸@不單單是學(xué)生努力的成果，還有老師辛苦的汗水��！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了，我當(dāng)時(shí)看到的第一時(shí)間就想笑，我們?nèi)喽荚谛�，老師�?duì)那些淋濕衣服的同學(xué)說(shuō)：“你們出門前沒(méi)看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學(xué)淋了雨還沒(méi)還沒(méi)回家吃飯，要不是家長(zhǎng)打電話，我們還蒙在鼓里呢！他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過(guò)來(lái)，那個(gè)同學(xué)還說(shuō)他媽媽會(huì)打他。老師問(wèn)我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說(shuō)：“好！”老師回過(guò)頭說(shuō)：“你看大家都說(shuō)好，媽媽為什么要打你�。看蚰闶菫槟愫�。”老師又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心�。 �
郭老師真是我偉大的偶像，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一名盡心盡責(zé)的老師！
我的偶像老師作文400字 4
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的'一棵，我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)一不沐浴著您的雨露陽(yáng)光！
在這一年里，是您教會(huì)我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因?yàn)槟屛覀冊(cè)诓恢挥X(jué)中對(duì)語(yǔ)文這一課有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內(nèi)容。
記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開(kāi)始幾分鐘的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們?cè)谥懒四忻暗臅r(shí)候，我們十分的難過(guò)：您準(zhǔn)是昨天下雨的時(shí)候著了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當(dāng)時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì)兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒(méi)有。
這件事情過(guò)后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現(xiàn)在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對(duì)學(xué)生的期望讓您堅(jiān)持上好每一節(jié)課！
我的偶像老師作文400字 5
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對(duì)老師說(shuō)我愛(ài)老師！
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，就由我來(lái)講講吧！
一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報(bào)張老師，張老師用一句幽默的話語(yǔ)，惹得老師們“烘室大笑，”說(shuō)：“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過(guò)來(lái)給我開(kāi)一下，我的偶像老師--張老師作文450字�！睆埨蠋熡哪卣f(shuō)。你說(shuō)搞笑吧！
張老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的`祖國(guó)》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是張老師的語(yǔ)文課，我剛把衣服脫了，張老師就說(shuō)：“李東駿你把衣服穿上�！蔽乙矡o(wú)法抵抗，只好穿上了，其實(shí)張老師的話都是對(duì)我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，張老師是我心中的偶像老師！
我的偶像老師作文400字 6
我們班的張老師長(zhǎng)著大大的眼睛，戴著個(gè)眼鏡，一看很斯文。他有點(diǎn)虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識(shí)。他的語(yǔ)言不會(huì)直接去表達(dá)，他的每一個(gè)神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到清新風(fēng)。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個(gè)兒童的心。
他沒(méi)有別的老師那么嚴(yán)厲，更沒(méi)張別人老師不讓玩的那種規(guī)矩，每一個(gè)六一，每一個(gè)元旦都會(huì)搞聯(lián)歡會(huì)。但是前提條件：學(xué)習(xí)弄好。這讓我覺(jué)得楊老師是個(gè)教育有方的老師。那一次六一，一共競(jìng)選了十幾個(gè)主持人。如果平常的.老師應(yīng)該會(huì)偏袒誰(shuí)，會(huì)把所有的稿子，誰(shuí)讀得多，誰(shuí)讀的少。但是我們老師誰(shuí)也不比別人差，都是平等的。在練習(xí)的時(shí)候，常常會(huì)有：不熟，咬字不準(zhǔn)等錯(cuò)誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的感覺(jué)。表演的時(shí)候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽(yáng)光，沙漠里的一瓢水，就是一種動(dòng)力......是一種欣慰。內(nèi)心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學(xué)們的激情。讀的越來(lái)越來(lái)越好。
老師您就是我的偶像。
我的偶像老師作文400字 7
提起偶像，很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許，也會(huì)有人說(shuō)自己的偶像是一名科學(xué)家，是一名物理學(xué)家，是一名宇航員，是一名為人類做過(guò)了巨大貢獻(xiàn)的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們?nèi)松览淼挠H愛(ài)的老師。
要問(wèn)我最崇拜的是哪個(gè)老師，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是我們班現(xiàn)在的`班主任----孟老師。為什么說(shuō)孟老師是我最崇拜的老師呢。因?yàn)榘。灰怯兴诘牡胤�，就一定�?huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。在他講的課上，我們會(huì)不由自主的想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)。我們大家都非常喜歡他，他還會(huì)經(jīng)常給我們講故事，經(jīng)常會(huì)讓我們哈哈大笑，但是笑過(guò)之后，仔細(xì)思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在故事中隱藏著許多道理，我們也都會(huì)記住。
但是，如果我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，有時(shí)老師發(fā)起火來(lái)，會(huì)讓我們感到很害怕。因?yàn)樗l(fā)火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說(shuō)我們哪里不對(duì)，說(shuō)我們?cè)谙胧裁�，那時(shí)，我們寧愿他罵我們，打我們。因?yàn)槟鞘堑乃屓烁械胶芎ε隆?/p>
我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。
我的偶像老師作文400字 8
我有一個(gè)偶像，他不是什么大明星，也沒(méi)有很大的名氣，但是我很崇拜他。他就是我的數(shù)學(xué)老師——昝洪賦昝老師，我們私底下都叫他老昝。老昝，長(zhǎng)得不帥，但很和藹。
前幾天，老昝出去學(xué)習(xí)了。將會(huì)有一位新老師來(lái)教我們幾天。老昝走的時(shí)候和我們說(shuō)這位新老師是一位專家。搞得神神秘秘的`，讓我們十分期待。
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的當(dāng)我們懷著期待的心情盼望著盼望著。
老師終于來(lái)了，我看了一眼，滿滿的失望。心里安慰自己:長(zhǎng)得不咋地，教學(xué)應(yīng)該不錯(cuò)吧�？墒恰谎噪y盡啊！這教的是啥我咋一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)懂？那個(gè)老師說(shuō)了三遍，我還是一臉迷茫。下課時(shí)，我問(wèn)我的同桌劉紫怡，她上課一向認(rèn)真。我問(wèn)她:“你聽(tīng)懂沒(méi)？”她茫然的回答我:“沒(méi)。我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，快點(diǎn)下課！快點(diǎn)下課！”那個(gè)老師大概上了三節(jié)課，老昝終于回來(lái)了！當(dāng)時(shí)我們?cè)谂懿�，一看�?jiàn)老昝，直接歡呼了起來(lái)。老昝和我們說(shuō)我不放心你們，就回來(lái)了，你們可害得我今天的景點(diǎn)都沒(méi)去成，所以，一定要好好聽(tīng)課。
當(dāng)時(shí)心里十分慚愧，也不由得崇拜老昝。
真是可喜可賀，老昝講了一遍，我就聽(tīng)懂了。這就是我的偶像——老昝。
我的偶像老師作文400字 9
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人讓我非常敬佩，難以忘懷。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。
有人說(shuō)，老師如明燈，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣；有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，給予我們自信與勇氣。而我想說(shuō)的是，老師就如同我們的第二個(gè)母親，陪我走完成長(zhǎng)的道路。
記得那節(jié)語(yǔ)文課，您正在發(fā)燒，但您堅(jiān)持上課，您說(shuō)的那句話讓我打心眼里佩服您，您說(shuō)：“我只是夕陽(yáng)，而你們是朝霞；你們是祖國(guó)的花朵；你們是祖國(guó)的'希望；你們是祖國(guó)的棟梁。夕陽(yáng)怎能比得上朝霞呢？所以，一個(gè)小小的發(fā)燒，是不能耽誤你們的�！崩蠋�，這句話多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大��！
記得還有一次，那天正好是夏天，天氣很炎熱，而我沒(méi)有帶水，正當(dāng)我們口干舌燥的時(shí)候，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，遞給我一瓶冰牛奶。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是老師，“謝謝老師！”道過(guò)謝之后，我就喝了起來(lái)。一瓶小小的牛奶，卻讓我感到很甜，很溫暖。
老師，一個(gè)教育中華才子的人，多么偉大啊！陪我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。謝謝您，我的偶像王老師！
我的偶像老師作文400字 10
一個(gè)酷酷的老師，總是板著臉，留著小平頭，年紀(jì)大約在四十多歲，走起路來(lái)步伐平穩(wěn)有力。他，就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師雖然嚴(yán)厲但不苛刻，有時(shí)親切但很少露出笑容，上課時(shí)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)個(gè)別同學(xué)但不缺乏幽默感。所以，他在我心中的形象依然是平易近人。記得有一次，班級(jí)里最淘氣的'小許同學(xué)上課時(shí)把課外書放在書桌堂里津津有味地看著，但由于他坐在第一桌太顯眼，結(jié)果可想而知被老師發(fā)現(xiàn)了。張老師二語(yǔ)不說(shuō)直接走到他身邊，小許急忙把書塞到書桌堂里，但為時(shí)已晚。張老師把那本書抽出來(lái)撕掉了，小許對(duì)著老師大哭大鬧，但我們都知道老師是為了我們大家好。在大多數(shù)時(shí)候，我們做對(duì)題或積極回管問(wèn)題時(shí)老師是很高興的，但這份高興只流露在語(yǔ)言中，并沒(méi)有體現(xiàn)在表情上。所以，可以看出，張老師對(duì)我們的期望很高，但是不希望我們驕傲。
這個(gè)學(xué)期我雖然來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，但對(duì)從入學(xué)開(kāi)始就手把手教我的老師還是念念不忘。畢竟，他教給我的知識(shí)是影響我一生的。張老師，您就像太陽(yáng)，而我則是月亮，感謝您將“光”帶給我，使我感受到溫暖與光明。老師，我敬佩您，您是我心目中最好的老師！
我的偶像老師作文400字 11
我的偶像是我的老師，她平常溫柔、親切，但只要我們一惹她生氣，她就會(huì)如雷暴跳，把不乖的小朋友叫到旁邊教訓(xùn)教訓(xùn)，嚇的他們屁滾尿流，所以還沒(méi)被處罰過(guò)的小朋友要學(xué)習(xí)什么叫“自愛(ài)”。
最近老師心情看起來(lái)不怎么好，因?yàn)樽罱鷣?lái)愈多不交作業(yè)的、上課愛(ài)講話的、不守秩序的、打掃時(shí)間不打掃的，老師不想打我們、罵我們、也不想看到我們被打哭的樣子，但這一切都是我們逼她的，不過(guò)相對(duì)的，在課業(yè)上表現(xiàn)杰出的'小朋友，老師也會(huì)嘉許他，所以我們大家要當(dāng)一個(gè)自愛(ài)又聽(tīng)話的小孩，才能引起全校老師的注意，成為一個(gè)因表現(xiàn)杰出而成名的風(fēng)云人物。
我很崇拜我的老師，因?yàn)樗坏撕�、大方，還能忍受各種不聽(tīng)話的孩子，有些更過(guò)分的甚至?xí)蠋煛皢苈暋�，如果是我的話，我可能�?huì)把那孩子抓來(lái)痛扁一頓，并且轟出校園，所以當(dāng)老師的，能忍耐到這種程度，實(shí)在是非常不容易。
最后，我認(rèn)為“老師”這個(gè)職業(yè)非常辛苦，因?yàn)樗仨氁辉诿鎸?duì)各式各樣的學(xué)生，有自愛(ài)的、聽(tīng)話的、功課好的、還有一些頑強(qiáng)調(diào)皮的，雖然如此，他們卻還是默默付出，教化著我們，所以我們大家應(yīng)該說(shuō)：“老師您辛苦了”。
我的偶像老師作文400字 12
初次見(jiàn)面，那是一堂試聽(tīng)課。吳老師正繪聲繪色地在臺(tái)上講課，而我們的目光卻在您——王老師那兒。戴著眼鏡的您微笑地看著我們，坐在講臺(tái)旁，每當(dāng)我們答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，你都會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我們自信心。
當(dāng)吳老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后，她把眼光停留在正在開(kāi)小差的李聲順身上，李聲順好像絲毫沒(méi)有察覺(jué)到一雙嚴(yán)厲的眼睛正盯著他。突然，吳老師的聲音提高了八度：“李聲順，回答這道題！”李聲順像個(gè)聽(tīng)話的.小狗迅速站起來(lái)，可什么話也不說(shuō)。
王老師看見(jiàn)他回答不上來(lái)，一點(diǎn)兒也不著急，笑瞇瞇地用口型提醒他。她的目光里充滿了期翼，仿佛在說(shuō)：“你行的，加油！”終于，李聲順渡過(guò)了這次“難關(guān)”。王老師看見(jiàn)他終于回答了問(wèn)題后，臉上露出欣慰的笑容，我們的心也像是受到了洗禮一樣。
那時(shí)候，王老師是我們心里的一個(gè)偶像，我們都希望她能做我們的老師。真的，后來(lái)她真的做了我們的老師。
我的偶像老師作文400字 13
每個(gè)人都有偶像，每個(gè)人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！
我們的宋老師不但有學(xué)問(wèn)，顏值也是相當(dāng)?shù)母撸强烧娣Q得上沉魚落雁，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，可見(jiàn)車載啊！我們宋老師沒(méi)去當(dāng)演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個(gè)外號(hào)百變女王“這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們宋老師來(lái)說(shuō)可真稱得上當(dāng)之無(wú)愧。我們宋老師每天穿的衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當(dāng)然，這和我們宋老師的天生麗質(zhì)是分不開(kāi)的。
可能有許多人都很崇拜自己的.老師，但我相信大部分原因都是因?yàn)樽约旱睦蠋熀苡袑W(xué)問(wèn)。當(dāng)然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的才女啊！你可不要小看我們的宋老師，她對(duì)教學(xué)可有一套啦，每節(jié)課我們都學(xué)得不亦樂(lè)乎。而且每節(jié)課我們都能學(xué)到很多知識(shí)。
受了我們班上的感染，我決定，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名老師！
偶像是什么？偶像是在你困難時(shí)能給你力量的人，偶像就是那個(gè)值得你愛(ài)的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！
我的偶像老師作文400字 14
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對(duì)象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對(duì)象”。針對(duì)這個(gè)文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長(zhǎng)輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn)；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂(lè)跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我，不愛(ài)練琴，卻對(duì)舞臺(tái)上的魅力有著無(wú)限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績(jī)，讓我失去了表演的機(jī)會(huì)；一次次的.挫敗，讓我失去了再站起來(lái)的勇氣，直到我遇見(jiàn)了她。她的鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后，撞見(jiàn)在琴房練琴的她，力求完美的她，每個(gè)小節(jié)、每個(gè)音符、每個(gè)樂(lè)章，像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺(jué)地愛(ài)上她彈鋼琴時(shí)的背影，因此讓我懂得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
老師說(shuō)過(guò)一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的話、一個(gè)贊賞的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，每個(gè)人心中都有屬于自己的動(dòng)力馬達(dá)，自己崇拜的偶像。
我的偶像老師作文400字 15
老師就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵，就像是航海岸上一盞永遠(yuǎn)不滅的燈，指引我們的小船返回海岸。在每個(gè)人心目中都有一個(gè)最好的老師，而我最好的老師就是——五年級(jí)教我語(yǔ)文的吳老師。
她一襲烏黑的頭發(fā)，不高不胖的身材，你看別看她這樣就看不起她，你是不知道在她的'腦海里有多少智慧，上課時(shí)，話語(yǔ)滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識(shí)傳授給我們！
我在上五年級(jí)之前，字寫得歪歪曲曲，吳老師知道后，放學(xué)后都會(huì)輔導(dǎo)我，在老師的努力之下，我的進(jìn)步非常大，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的心比吃了蜜還甜！
老師給我們上課的方式也很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，她會(huì)把課文融入到一個(gè)個(gè)小故事當(dāng)中，讓那一篇篇僵硬的課文，描述得有聲有色，而我們就在一個(gè)個(gè)故事中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
記得有一次，快要到期末的時(shí)候，碰巧我發(fā)了高燒，不得不請(qǐng)假回家。您知道了情況之后，每天放學(xué)后都會(huì)到我家來(lái)幫我補(bǔ)課，這讓我非常感動(dòng)。終于，我在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)檫@是我唯一能報(bào)答你的！
吳老師，你就是我最好的老師！
我的偶像老師作文400字 16
這學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)新班主任——楊老師。
楊老師渾身上下可以用一個(gè)字來(lái)形容：“肥”。她的眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像柳葉一樣。肉嘟嘟的臉，腿像一個(gè)放大了數(shù)十倍的大雞腿。
楊老師的脾氣變化無(wú)常。發(fā)火時(shí)，頭上有一團(tuán)熊熊燃燒的火，恐怕把黃河的'水都倒在她的頭上，也撲滅不了。如果有人沒(méi)有寫作業(yè)，那么老師的頭上一定會(huì)變得烏云密布，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒下雨。楊老師講課時(shí)，如果突然停住，那么某些人就要倒霉了。老師大聲咆哮時(shí)，仿佛整整棟樓都要被震倒了，連土地公公都被吵得睡不著覺(jué)了。楊老師開(kāi)心時(shí)，臉上笑開(kāi)了一朵花，是一朵世界上最美麗的花。
今天下午“大鏈接”的時(shí)候老師走進(jìn)教室開(kāi)始檢查作業(yè)，我們把作業(yè)本攤開(kāi)讓老師看。果不其然，不一會(huì)兒，幾個(gè)沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。楊老師虎視眈眈地盯著他們看，眼睛冒出一道道閃電。她拿出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺，“啪”的一聲......上課了，老師拿出昨天的小報(bào)，頭上的烏云突然不見(jiàn)了，臉上綻開(kāi)了一朵花。表?yè)P(yáng)了我們的畫。
這就是我們的楊老師，一位脾氣變化無(wú)常的老師。我愛(ài)您，楊老師！
我的偶像老師作文400字 17
我的語(yǔ)文老師唐婉的樣子是有些故事的，讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)：
老師的額前有一縷頭發(fā)，烏黑烏黑的，還有些卷。這是老師在娘胎里帶來(lái)的'。老師小時(shí)候還把這縷頭發(fā)給剪了，可只好了幾天，就又長(zhǎng)了起來(lái)。她的視力也好，可就是眼睛小了點(diǎn)，還有好的層眼皮。她小時(shí)候和哥哥吵架，她哥哥就說(shuō)她是“多眼皮”。
老師的名字給她爭(zhēng)了光，因?yàn)榇笤?shī)人陸游的妹妹也叫唐婉，也很有才華�？擅忠步o她帶來(lái)了苦惱：有的人帶孩子去吃糖丸，就開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“走，我們?nèi)コ运�！”這讓老師有些不知所措。
老師的性格千變?nèi)f化。如果老師來(lái)到一個(gè)倍熟的地方，老師就開(kāi)朗，活潑；如果來(lái)到一個(gè)從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方的話，老師就內(nèi)向了。對(duì)學(xué)生也是兩個(gè)樣子：如果同學(xué)們表現(xiàn)得好，老師就會(huì)大大的表?yè)P(yáng)；如果同學(xué)們的表現(xiàn)讓人忍無(wú)可忍的話，老師也會(huì)大大的批評(píng)。
老師喜歡安靜：安靜的聽(tīng)音樂(lè)，安靜的讀書，安靜的寫文章……
老師希望從她手里出來(lái)的學(xué)生都能做對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才、棟梁，所以，老師每天都倍加辛苦。
唐老師的故事千千萬(wàn)，想知道以后發(fā)生的事情，就等我下一篇作文啰！
我的偶像老師作文400字 18
我最尊敬的一位老師是我的班主任。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
老師留著一頭短發(fā)，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。武老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整，規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，應(yīng)把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的`原因告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：字是門面，從寫字上可以看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩我的老師了。從那以后，我像一個(gè)一年級(jí)的小孩，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是我的武老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有名29名同學(xué)，老師為使我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。
我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我的偶像老師作文400字 19
你們知道我的老師是什么樣子嗎？
“她像地球媽媽一樣美！”“不對(duì)，她比地球媽媽還美！”同學(xué)們二年級(jí)的時(shí)侯說(shuō)。如今，我們?nèi)昙?jí)了，老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開(kāi)始老師戴著眼鏡，同學(xué)們都認(rèn)不出來(lái)了呢！張順琦問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”老師笑嘻嘻地回答：“我是你們的老師呀！”后來(lái)老師摘下眼鏡了，她還是很漂亮，我就知道老師不可能會(huì)丑的。老師下午有時(shí)不戴眼鏡給我們上課，我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點(diǎn)，變得更漂亮了。
我的'老師不僅美，她還很嚴(yán)厲呢！每個(gè)星期一她都查作業(yè)，不寫作業(yè)的同學(xué)就要被罰抄作文。有一次，由于我寫錯(cuò)了作文，老師讓我罰抄一篇，我委屈極了，最后我向老師說(shuō)明原因，老師才沒(méi)有罰我。她真是一位嚴(yán)厲的老師。
雖然她很嚴(yán)厲，但她是個(gè)善良的人。前幾天，我下課在一年級(jí)班門口大叫，老師看到了，說(shuō)：“不要在別人班門口大叫，會(huì)影響他們上課的�！蔽衣�(tīng)了老師的勸告，不再大叫了，一年級(jí)的同學(xué)也認(rèn)真上起了課。
我的老師就是這樣，美、嚴(yán)厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢？
我的偶像老師作文400字 20
我們的黃老師，是語(yǔ)文老師，兼班主任。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來(lái)卻生動(dòng)有力，黃老師還有一頭打了中卷的烏黑短發(fā)，她的'性格十分溫柔。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不很好，上課老溜號(hào)。有一次，在語(yǔ)文課上，黃老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課文，歸納中心，雖然我的眼睛一直在盯著老師，但我的心思早都不在了，當(dāng)黃老師問(wèn)我中心句是哪句時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，趕快站了起來(lái)，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。黃老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下，并附加一句：“下課來(lái)我這一下。”
下課后，我低著頭，紅著臉走到了黃老師面前，心想：又要挨批評(píng)了�？牲S老師并未批評(píng)我，她用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“下節(jié)體育課不用上了�！闭f(shuō)完，就讓我與她肩并肩坐下，為我補(bǔ)課，聲音中沒(méi)有一絲不耐煩。黃老師每講一段就用詢問(wèn)的眼光看著我，如果我點(diǎn)頭，老師會(huì)繼續(xù)講，如果我用疑惑的眼神看著老師的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩地再為我講一遍。
這時(shí)，我在心里暗暗決定：我以后上課不再溜號(hào)了，不能再浪費(fèi)老師的時(shí)間了。
從這次以后，我就會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了。
我的偶像老師作文400字 21
一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。伴我度過(guò)六年的人除了同學(xué)就是老師了。一直教我知識(shí)，教我做人道理的恩師就是——李老師。
李老師的身材胖胖的，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的黑溜溜的眼睛，還有一張很幽默的嘴。李老師講課很有趣，看我們上課上累了，就會(huì)想出一兩個(gè)小笑話將給我們聽(tīng)，我們聽(tīng)了以后就會(huì)哈哈大笑，然后就會(huì)好好的聽(tīng)李老師講課。李老師經(jīng)常勉勵(lì)我們，遇事要鎮(zhèn)定，要想解決事情的辦法。我記得有一次，學(xué)校舉辦跳繩比賽，到10人8字跳的時(shí)間了，我們班的同學(xué)們都努力的跳，我們還以為這次能贏過(guò)二班呢!后來(lái)，我們才知道我們又輸給了二班，我們很氣餒的回到班里。李老師見(jiàn)到我們這樣，就對(duì)我們說(shuō)：“這次輸了怎么樣，下次努力就能超過(guò)二班去，不要?dú)怵H，老師相信你們下次一定能超過(guò)二班。我們一起加油!
終于在我們的努力下，我們超過(guò)了二班，我們一起歡呼，我們一起吶喊!我們就要把所有的`快樂(lè)都傳到每一個(gè)人心里，讓他們也一起分享我們的快樂(lè)。
這就是我的班主任，一個(gè)胖胖，幽默的老師——李老師。
我的偶像老師作文400字 22
我們班有一位漂亮的語(yǔ)文老師，她就是我們的班主任肖老師。肖老師的頭發(fā)上面黑黑的，下面黃黃的，是一頂小短發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，漂亮極了！
她是一位關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，我們上體育課的時(shí)候，班上有一位女生肚子疼，我和班長(zhǎng)扶著她去肖老師那里。肖老師一看她嘴唇發(fā)白，趕緊讓她坐在辦公室的椅子上，又洗了一個(gè)杯子，倒了一杯熱水給她。她喝了熱水之后，臉色漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。老師叫她坐在那里休息，又拿了一點(diǎn)風(fēng)油精抹在她的肚子上。老師關(guān)心地問(wèn)：“好點(diǎn)了沒(méi)？如果還不舒服就告訴我”。
老師就像一位慈母，但有時(shí)候她也很嚴(yán)格。有一次午寫的時(shí)候，全班吵得像菜市場(chǎng)。老師進(jìn)來(lái)了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？晌覀兛吹秸Z(yǔ)文老師的表情，就知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上降臨。老師狠狠地瞪了我們好久，然后慢慢地，一字一句的.地說(shuō)：“今天晚上給你們加一項(xiàng)作業(yè)，抄入班即坐，入座即靜十遍。”我們聽(tīng)了都后悔極了。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)既嚴(yán)格又溫和老師。你們有這樣的老師嗎？
我的偶像老師作文400字 23
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我遇到了一位新老師，她姓梁，是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，身材很苗條，一雙大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。有一次上語(yǔ)文課，有兩位同學(xué)在“竊竊私語(yǔ)”，老師發(fā)現(xiàn)后，用眼睛注視著他們，好像在說(shuō)：“上課時(shí)間不許說(shuō)話�！蹦莾晌煌瑢W(xué)慚愧地低下頭。課堂上，老師提問(wèn)題，沒(méi)人敢舉手，老師用溫柔的眼神看著我們，好像在鼓勵(lì)我們，不一會(huì)兒，一只只小手舉起來(lái)了，老師露出了笑容。
老師不僅眼睛會(huì)說(shuō)話，聲音也很好聽(tīng)，她讀課文很有感情。老師平時(shí)非常溫柔，如果有的同學(xué)不會(huì)讀，她會(huì)耐心地教，從來(lái)不煩。最讓我佩服的是老師的民主，老師鼓勵(lì)我們給她提建議，她說(shuō)這樣我們都能提高，老師對(duì)每個(gè)孩子都能做到平等，就連我們的“調(diào)皮鬼”也被梁老師“馴服”了。
其實(shí)老師最大的本領(lǐng)是教我們寫作文，她教的詳細(xì)、有趣，我們都很喜歡聽(tīng)她的作文課，她總能激發(fā)我們的'寫作興趣，讓作文課變成了大家最喜歡的課程。
有這樣的老師真好！
我的偶像老師作文400字 24
我的班主任老師是葉老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，一連幾天，葉老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的`字。葉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的偶像老師作文400字 25
“蔡陳晨，干什么呢？”沒(méi)…。.沒(méi)干什么。這是我與我敬愛(ài)的老師---李老師的一段對(duì)話李老師是教我數(shù)學(xué)的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴(yán)格，每次簡(jiǎn)單的.題做錯(cuò)了，她總會(huì)把人叫到辦公室去訓(xùn)一餐，再叫人做。我從來(lái)沒(méi)被叫進(jìn)去過(guò)，僅僅有一次，我被叫了進(jìn)去
那是去年，縣里來(lái)我們學(xué)校抽考，抽到了我們班的數(shù)學(xué)�？荚嚨臅r(shí)間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結(jié)果，我由于慌張而考砸了。我當(dāng)時(shí)的心情十分沮喪。就在這時(shí)，李老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)我，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。
李老師教導(dǎo)我們時(shí)總是孜孜不倦，講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍一直講到我們聽(tīng)懂了才行。因?yàn)槔罾蠋熯@樣循循善誘，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。
我上課有點(diǎn)愛(ài)講話，所以李老師經(jīng)常點(diǎn)我的名，雖然現(xiàn)在看不見(jiàn)李老師，但李老師與我的對(duì)話總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”沒(méi)……沒(méi)干什么。
我的偶像老師作文400字 26
她是我的數(shù)學(xué)老師，高老師。高老師經(jīng)常穿一身裙子，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，巴掌小的臉鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個(gè)櫻桃小嘴，顯得十分儒雅。
高老師是個(gè)搞笑幽默的人，有一次我在學(xué)校是上課，老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的題，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)有寫出來(lái)，臉上都掛著一個(gè)字難。但高老師說(shuō)："并沒(méi)有你們想的那么難‘’，這是兩個(gè)大雞腿，然后四個(gè)大兔腿，嗯……好香呀講的'我都有點(diǎn)餓了。此時(shí)此刻本雅雀無(wú)聲的班里立馬變的活躍起來(lái)，仿佛就像在馬戲團(tuán)里為小丑鼓掌一樣。高老師講道：“你看這道題不怎么難嘛。并且我講的課好像也不是很難聽(tīng)嘛。”同學(xué)們哈哈大笑，臉上掛的不在是“難”字了，掛的而是那美麗的笑容。
高老師講課不僅幽默搞笑，在課下也很關(guān)心同學(xué)。有一次有位同學(xué)的手被紙劃了一個(gè)口子，高老師看見(jiàn)了，連忙過(guò)去問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你怎么了？要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”高老師仔細(xì)看了看，送那個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了。
老師，我們會(huì)帶您的愿望前進(jìn)，飛躍迷霧，穿過(guò)黑夜，走向黎明，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子，因?yàn)槲覀兌贾溃幸粋�(gè)人總在背后默默的支持我們，等待著我們破繭而出的光輝時(shí)刻。
我的偶像老師作文400字 27
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對(duì)啊，聽(tīng)說(shuō)他姓吳，是一位非常嚴(yán)，非常兇的男老師�！睘槭裁催@么吵啊?那是因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過(guò)這幾天的相處，我覺(jué)得他不嚴(yán)也不兇。
一開(kāi)始，許多同學(xué)都跟我說(shuō)：“我跟你說(shuō)啊!那個(gè)吳老師不僅很嚴(yán)，而且很兇。”我就擔(dān)心，怕老師會(huì)打我。但是，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。”什么都不能聽(tīng)信傳聞，親眼看到才算是真實(shí)的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺(jué)得原來(lái)老師并不像同學(xué)說(shuō)得那樣。上課時(shí)，表現(xiàn)好，老師就會(huì)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，上課有小動(dòng)作，老師就會(huì)提醒�，F(xiàn)在，課上幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。如果你問(wèn)我們班的優(yōu)點(diǎn)是什么?我會(huì)很自豪地說(shuō)：“我們班上課時(shí)沒(méi)有人說(shuō)話!”
吳老師的`要求很嚴(yán)格。有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師說(shuō)：“我改作業(yè)很嚴(yán)格的，只有寫得特別好的才會(huì)有一顆星。一學(xué)期下來(lái)，我會(huì)把星星寫在成績(jī)單上的�！崩蠋煱褜懙煤玫淖鳂I(yè)封面畫上一顆星，并當(dāng)堂表?yè)P(yáng)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)滿心歡喜，沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己加油努力。
吳老師講課生動(dòng)有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識(shí)的海洋里，我喜歡我們的新老師!
我的偶像老師作文400字 28
教我數(shù)學(xué)的是李老師,她是一個(gè)相貌平平、平易近人的老師。
記得有一次月考，我考的成績(jī)十分糟糕，知道 免不了老師和家長(zhǎng)的一頓批評(píng)，甚至被暴打一頓。
我最害怕的事情發(fā)生了，那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，把我嚇了一跳。老師叫我站到她面前。這時(shí)，我渾身上下起滿了雞皮疙瘩，本以為要被揍一頓�？墒�，出乎我意料的`是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道你這次考的為什么這樣糟糕嗎？”“不知道�！蔽一卮鹫f(shuō)。“因?yàn)槟泸湴亮��！蔽翌D時(shí)臉紅了起來(lái)。的確，這一段時(shí)間我確實(shí)有些驕傲。老師對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币院蟛还茏鍪裁词�，千萬(wàn)不要驕傲。否則，只會(huì)把事情做的一團(tuán)糟。
“在哪里跌倒，就在那里爬起來(lái)。”這是路老師的一句話。這一句話讓我信心被增。在單元測(cè)試中，我有了很大進(jìn)步。我一定要再接再厲，在升學(xué)考試中取得更好的成績(jī)。來(lái)回報(bào)你們。
那次月考讓我知道了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在我以后的學(xué)生生涯中，在我以后的人生道路上也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
這就是我的老師，一個(gè)教育學(xué)生方法獨(dú)特的老師，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的教育之恩。
我的偶像老師作文400字 29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵课焕蠋熛褚恢幻鄯�，把知識(shí)傳授卻不求回報(bào)。在我心中有一位對(duì)我十分好的老師：我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，鮑老師。
鮑老師有著一雙目光炯炯的眼睛，仿佛一對(duì)大珍珠。當(dāng)時(shí)看到她，我同桌感嘆道：“�。『妹姥�，不去當(dāng)明星真是可惜呀！”
老師和藹可親，還經(jīng)常帶我們出去玩。
一次考試，我沒(méi)有考好，上講臺(tái)上拿試卷的時(shí)候，十分害怕，怕老師會(huì)罵我。可是出乎意料，老師并沒(méi)有打我罵我，只是讓我下課到她辦公室談話。
下課了，我跟著老師到了她的辦公室。老師和藹可親地跟我說(shuō)：“王睿呀，這次考試沒(méi)考好，不要灰心。下次要努力，不要讓老師失望呀！”當(dāng)聽(tīng)了老師這些話，就像有人給了你一根繩子，把你從谷底拉出來(lái)。于是我收起眼淚，訂正錯(cuò)題，把不懂的，不理解的`拿到老師這里來(lái)問(wèn)老師。老師一題一題地解答給我聽(tīng)，一遍不會(huì)兩遍，兩遍不會(huì)三遍……一直講到我會(huì)為止。
最后我期末考試考了一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，謝謝您，我的老師。
我的偶像老師作文400字 30
我說(shuō)一位老師，你們猜她是誰(shuí)，她有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，一張紅紅的嘴巴，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，她說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們既感到非常親切又很幽默，她能讓我們?cè)跉g快的氣氛中學(xué)習(xí)，感到非常輕松，但是讓我們更多感到的是親切，就像那句話：學(xué)中有玩，玩中有學(xué)。她的粉筆字寫的非常好看，端端正正，有放有收。你猜出來(lái)嗎？她就是我們的班主任語(yǔ)文老師姜魏。
姜老師不是誰(shuí)犯錯(cuò)就批評(píng)誰(shuí)。記得最深的一次，是我和鄭澤坤之間的`一件事。一天放學(xué)后鄭澤坤看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)作業(yè)條，鄭澤坤想讓我給他，我不同意，因?yàn)檫@作業(yè)條是要抄在黑板上的作業(yè)。他又對(duì)我說(shuō)：用50元換作業(yè)條。我開(kāi)始不同意，經(jīng)他再三懇求我才答應(yīng)將作業(yè)條給他換。這件事讓姜老師知道，她把條和50元沒(méi)收，說(shuō)：“這件事你們要自己承認(rèn)錯(cuò)誤，互相說(shuō)對(duì)不起�！蔽液袜崫衫ざ枷蚶蠋熣J(rèn)了錯(cuò)，并互相說(shuō)了對(duì)不起。從這件事老師讓我明白了一個(gè)道理，就是不能占小便宜。
第二件事就是在上語(yǔ)文課時(shí)我有一個(gè)字死活不會(huì)寫，姜老師看見(jiàn)后坐下來(lái)教我一筆一畫寫，最后我終于把這個(gè)字寫好了。
所以我喜歡姜老師，因?yàn)樗利�、親切、幽默，就像媽媽一樣。
我的偶像老師作文400字 31
我的老師 我的老師，高高的個(gè)子，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他戴著一副眼鏡，大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師。
老師說(shuō)話的聲音非常洪亮，平常教書十分認(rèn)真，一定要全班都會(huì)了才教下一個(gè)單元，當(dāng)我們很無(wú)聊時(shí)，他會(huì)說(shuō)一些有趣的事情，笑話，說(shuō)話很幽默，我們都很開(kāi)心，不過(guò)有時(shí)，因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉牟缓�，老師也�?huì)很生氣的`處罰我們，不過(guò)我知道老師處罰我們?yōu)榱宋覀兒茫屛覀冇涀�，而下一次我們考試時(shí)，我們教會(huì)想到上次老師對(duì)我們的處罰，教會(huì)用功讀考好一點(diǎn)。
老師如果有空時(shí)，也會(huì)和我們聊天，沒(méi)空時(shí)，他也會(huì)叫我們自己去操場(chǎng)上玩，老師上課時(shí)，除了角我們課本里面的東西之外，也會(huì)告訴我們生活上的一些常識(shí)，讓我們知識(shí)變的更豐富。老師很關(guān)心我們，也很愛(ài)護(hù)我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，他都會(huì)先原諒我們一次，并且告訴我們下次如果再犯錯(cuò)的話，就要處罰我們，
老師非常希望我們能做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人，而我們也不會(huì)讓老師失望的。
我的偶像老師作文400字 32
我有一個(gè)好老師。她就是我的語(yǔ)文老師——段老師。
她有一大把烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，那大而有神的眼睛，總是帶著笑意，讓人感到特別親切、隨和。段老師還有高高的鼻子，櫻桃小嘴巴，笑起來(lái)臉上一對(duì)深深的酒窩，可漂亮了！
語(yǔ)文課上，她講起課來(lái)滔滔不絕，聲音清脆悅耳，十分動(dòng)聽(tīng)。上課時(shí)同學(xué)回答錯(cuò)了，也能得到表?yè)P(yáng)。她經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“答錯(cuò)了不要緊，能夠積極舉手發(fā)言就很不錯(cuò)了。”每當(dāng)我們聽(tīng)寫或是背書未過(guò)關(guān)，她還是微笑著鼓勵(lì)大家說(shuō)：“沒(méi)事的`，世上無(wú)難事，只怕有心人，下次用心，努力了就一定行！”有了她的鼓勵(lì)，同學(xué)們更加自信了。
記得有一次，一名同學(xué)肚子痛，段老師急忙給她寫請(qǐng)假條，并且給她的家長(zhǎng)打電話，還提醒她要多喝點(diǎn)開(kāi)水。每次，班里有同學(xué)不舒服或是受傷，段老師總是會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。全班同學(xué)都十分感動(dòng)，真是很慶幸自己遇到了這樣的好老師。
教師的事業(yè)多么偉大、多么崇高！老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們帶來(lái)一片光明，又像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師給了我們母親般的愛(ài)和溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是老師，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)！老師，謝謝您！您辛苦了！
我的偶像老師作文400字 33
我的語(yǔ)文老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)她吧！
我的老師長(zhǎng)相非常嚴(yán)厲，像一只母老虎似的。但是，她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，王老師那水靈靈的大眼睛，像兩顆水葡萄似的，可是卻有著嚴(yán)厲的臉孔，真是可惜了。王老師平時(shí)在班級(jí)時(shí)，都不怎么會(huì)對(duì)我們笑。
老師不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后也認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我邁著那輕快的步伐，走出教室，看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改著一本又一本的作業(yè)，檢查著每一道錯(cuò)題，一題也不肯放過(guò)。
老師不愧是老師，她的衣著打扮不會(huì)很夸張。王老師帶我們讀書時(shí)，會(huì)給我們示范一小段，讀到悲傷的'時(shí)候，我們可以體現(xiàn)到悲傷。讀到很懼怕的時(shí)候，聲音一下子降了很多，雙手緊貼聚攏在胸前，像是害怕的樣子，表情也配合的非常好。她的感情總能隨著文章的變化而變化，動(dòng)聽(tīng)極了。
王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，還體現(xiàn)在課堂，下面這一句話，是王老師每節(jié)課必須要說(shuō)的：“你們都要認(rèn)真的聽(tīng)課，不然，下課我問(wèn)到你，你不會(huì)，你就把這個(gè)知識(shí)給我抄十遍�！�
這就是我的語(yǔ)文老師——王老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的偶像老師作文400字 34
初次見(jiàn)到您時(shí)，我回答了一個(gè)問(wèn)題，您滿意的笑了，遞給我一張“小太陽(yáng)”形狀的卡片，我一下就被它吸引住了，瞧它：陶醉的雙眼，翹翹的小嘴，紅撲撲的臉頰，多可愛(ài)呀！您還做了一張表格，一個(gè)“小太陽(yáng)”3分，讓我們共同比拼，共同進(jìn)步，從那次起，我就喜歡上了數(shù)學(xué)課，喜歡上了您的與眾不同之處，記住了您——于老師。
您戴一副紅框眼鏡，鏡片下透出溫和的目光，那是一雙閃爍著知識(shí)的眼睛。同學(xué)們上您的課，積極性都很高，教室里總是有一雙雙小手高高舉起，這都還是得益于您那獨(dú)特的'教學(xué)方法，大家都想得到可愛(ài)的“小太陽(yáng)”。我又何嘗不是這樣？每堂課上，要是得到了一個(gè)“小太陽(yáng)”，就充滿活力，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”，就像一盞盞明燈，指引我前進(jìn)；一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”，就像一份份動(dòng)力，使我更加努力。“小太陽(yáng)”，令同學(xué)們都愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。勤動(dòng)腦筋了，思維開(kāi)闊了，發(fā)奮努力了……這一切，都得益于您！
您是引路人，指引我們走上光明大道；您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。
于老師，謝謝您！
我的偶像老師作文400字 35
“腦袋方方，并不好看。世間萬(wàn)物，它全知道。”他是我的“老師”，他就是我的電腦。它屬于臺(tái)式電腦，是LG品牌的。
顯示屏是電腦的臉蛋，顯示屏可以顯示出各種各樣的畫面；旁邊是他的耳朵，可以播放悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；鍵盤是他的手可以用來(lái)打字；鼠標(biāo)是他的腿，可以帶著我去各個(gè)軟件里游玩；而主機(jī)是他的心臟，可以控制各個(gè)肢體，但沒(méi)有了攝像頭就看不到我了。
每個(gè)星期天的下午，媽媽都要去教堂。一人在家的.我很無(wú)聊，但這時(shí)我的“老師”來(lái)了，好像在說(shuō)：“同學(xué)，讓我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)吧！”說(shuō)著，就走到了學(xué)習(xí)頁(yè)面。之后，我也津津有味地聽(tīng)起課來(lái)了。之后，我的“老師”時(shí)不時(shí)地給我來(lái)一個(gè)驚喜——網(wǎng)課，我也是不得不“欣喜若狂”般，接下這份大禮。
有時(shí)，我的“老師”還會(huì)說(shuō)：“家長(zhǎng)您好，我來(lái)給您講講這疫情的情況吧！”之后，“老師”就講了好久，有時(shí)“老師”還會(huì)唱唱歌呢，甚至還有和我?jiàn)蕵?lè)一會(huì)兒，還能幫我解答較難的題目。
我喜歡我這個(gè)多才多藝的“老師”，我會(huì)一直讓“老師”給我補(bǔ)習(xí)的，這樣我的成績(jī)才會(huì)大大提高。
我的偶像老師作文400字 36
我最敬愛(ài)的老師就是是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常改變發(fā)型，有時(shí)披在肩上，有時(shí)弄個(gè)“小丸子”頂在頭上，有時(shí)再梳個(gè)馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來(lái)十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽(tīng)我給你一一描述吧！
愛(ài)美
我的郝老師十分愛(ài)美，她天天穿個(gè)高跟鞋。因?yàn)檫@高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的三秒記憶比起來(lái)，那可比魚差遠(yuǎn)了。剛說(shuō)出口的.話眨個(gè)眼就忘了。上課時(shí)老是問(wèn)同學(xué)們“我說(shuō)到哪兒了”，“我剛才說(shuō)啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個(gè)搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說(shuō)：“你個(gè)子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦�(tīng)了也忍不住笑了。
我的郝老師真是個(gè)三全齊美的老師。
我的偶像老師作文400字 37
我有許多的老師，有和氣的語(yǔ)文老師，有漂亮的英語(yǔ)老師，還有搞笑的體育老師……不過(guò)我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。
我在心里給她起了個(gè)名字，叫“豬豬俠老師”。為什么叫她“豬豬俠”老師呢！哈哈哈，因?yàn)樗险n時(shí)總是發(fā)出“ong”的聲音，聽(tīng)上去就像小豬的`聲音。
老師的“ong”是鼓勵(lì)，有一次，我數(shù)學(xué)考了80來(lái)分，一拿到卷子，我就趴在桌子上哭了起來(lái)，老師把我叫到辦公室，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“老師知道你是個(gè)很聰明的孩子。你只要細(xì)心一點(diǎn)，下次一定會(huì)進(jìn)步的，“ong”。果不其然，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)上升，考到了99分。
老師的“ong”是批評(píng)，有一次，一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題我做錯(cuò)了，她對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)，‘ong’，可不應(yīng)該呀！”我羞愧地低下了頭。
老師的“ong”是表?yè)P(yáng)，二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了全班唯一一個(gè)100分，老師笑著說(shuō)：“加油！‘ong’。”我開(kāi)心極了。
老師，謝謝您，辛苦了。我會(huì)永運(yùn)記住您的“ong”。
我的偶像老師作文400字 38
她個(gè)子不高，眼睛不大，膚色偏黑，每天都披著頭發(fā)，她就是給我教語(yǔ)文的李老師。
李老師對(duì)我們很好，不光給我們講課內(nèi)的那些題，還會(huì)給我們補(bǔ)充豐富的課外知識(shí)。李老師還引領(lǐng)我們讀世界名著，寫讀書筆記。我記得有很多次李老師讓背小古文，說(shuō)前三個(gè)背過(guò)的有獎(jiǎng)勵(lì)，然后我們就加快速度背，我差不多背過(guò)了，但是沒(méi)有勇氣上臺(tái)，最后只能眼巴巴的看著別人把獎(jiǎng)品拿走。有兩次是老師鼓勵(lì)我點(diǎn)名讓我上去，我才在臺(tái)上背了兩次，被重視被認(rèn)可的確很幸福。
“誰(shuí)的作文沒(méi)交？快點(diǎn)交上來(lái)。”這是李老師又在催作文了，她今天早上已經(jīng)問(wèn)了兩遍了，她昨天問(wèn)，今天又問(wèn)，真希望沒(méi)交作文的同學(xué)快點(diǎn)交吧。上課時(shí)，有同學(xué)就會(huì)做小動(dòng)作，老師會(huì)點(diǎn)他的名，如果還做小動(dòng)作。老師又提醒他，屢教不改，他可能就要挨板子了，因?yàn)槎颊f(shuō)有再一再二，沒(méi)有再三再四。李老師對(duì)這些學(xué)困生總是鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，看到他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)。有了老師的關(guān)愛(ài)和提醒，他們一天天都在進(jìn)步。
我們的.李老師真是教學(xué)能手，什么問(wèn)題都難不倒他，我真感謝李老師給我傳授這么多的知識(shí)，原本在為作文發(fā)愁的我，現(xiàn)在都喜歡寫作文了，我喜歡這個(gè)老師。
我的偶像老師作文400字 39
話說(shuō)我的英語(yǔ)老師怎么樣？怎么說(shuō)呢，她和藹可親、平易近人時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)上她的課，她講課生動(dòng)有趣，有趣得有時(shí)連下課都不去想了。而她嚴(yán)厲時(shí)就像變了個(gè)人，手掌被她打得火辣辣地疼，教室被她吼得仿佛也在震動(dòng)。
老師的課特受歡迎，向來(lái)都是她還未步入教室，同學(xué)們就翹首以待，十分安靜，從不會(huì)有人遲到。課堂上，老師每一句話都講得幽默風(fēng)趣，像有一種魔力，把同學(xué)們的耳朵都施了魔法，使它們不由自主地聽(tīng)課，眼睛也不再東看西看，只盯著老師看。所以，英語(yǔ)老師教的這三個(gè)班，成績(jī)優(yōu)異，全都名列前茅。
但，老師有一次批評(píng)了我，給我留下了深刻的印象。那時(shí)的我有點(diǎn)偷懶，不想抄作業(yè)，全靠老師發(fā)在群里的.消息，助我晚上順利完成作業(yè)，誰(shuí)知有一天老師沒(méi)發(fā)作業(yè)在群里，而我剛好又不記得了英語(yǔ)作業(yè)。于是，沒(méi)做，第二天，我?guī)е话驳男膩?lái)到學(xué)校，世界上沒(méi)有“僥幸”二字，老師發(fā)現(xiàn)了，我一共空了21題。戒尺就這樣一下一下地重重打在我的手掌上，21道題，21下板子，很公平。從此，我這個(gè)偷懶的行為就改了過(guò)來(lái)，這還得感謝老師那21下呢！
這就是我的老師，一個(gè)和藹又嚴(yán)厲的好老師！
我的偶像老師作文400字 40
我們?nèi)松拖褚凰掖跓o(wú)邊無(wú)際的海上行駛，經(jīng)歷過(guò)坎坷、風(fēng)雨后，我回首遙望，頓時(shí)我看見(jiàn)了，看見(jiàn)一張慈祥的笑臉，那就是我的啟蒙老師——黃老師。
當(dāng)我被上書包，走進(jìn)了個(gè)陌生的地方。但是，當(dāng)我看見(jiàn)黃老師慈祥的面孔，我覺(jué)得，這個(gè)地方，并不陌生了......
我們什么分任性，總是讓老師操總是讓老師操心。上課鈴響過(guò)，我們的位置還空著，老師著急了，向們外望去�？匆�(jiàn)我們矯健的身姿，老師懸著的'心放下了，當(dāng)我們興沖沖地回到教室是，黃老師搖了搖頭——這些孩子真貪玩。
那時(shí)我們還小，經(jīng)常惹是生非，可是老師從不罵我們。一次，我玩沙字正玩的起勁，不小心弄到別人眼睛里了，我十分害怕，怕被老師罵；怕被父母打；怕......而老師卻溫柔的說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，別在放了呦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。面對(duì)父母，老師說(shuō)：“孩子還小不懂事，哪個(gè)熱小時(shí)候不犯錯(cuò)誤呀？你就原諒他吧�！钡胶髞�(lái)我才明白老師的良苦用心。
4年后，我不在是不懂事的小孩了，而是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但我始終都沒(méi)忘記這位啟蒙老師......
我的偶像老師作文400字 41
高高的個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我的林老師。林老師是個(gè)很和藹很寬容的好老師。
林老師第一天教我們時(shí)，我們班的三個(gè)淘氣大王看她是個(gè)黃毛丫頭，就不把她放在眼里。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板寫字時(shí)，三個(gè)淘氣大王就對(duì)老師做鬼臉，老師看在眼里，記在心里，想給他們一次機(jī)會(huì)，就不理會(huì)他們。這時(shí)，三個(gè)淘氣大王就更加放肆了，不停地對(duì)老師演啞劇。老師看在眼里，和藹的對(duì)他們說(shuō)：“既然你們喜歡演啞劇，那么校慶的表演，你們就代表我們班去表演好了�！比齻�(gè)淘氣大王馬上表現(xiàn)出一副不安的樣子。
到了下午放學(xué)，林老師把他們留下來(lái)演練。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到老師說(shuō)得是真的。他們居然被老師訓(xùn)得服服帖帖。在校慶表演那一天，三個(gè)淘氣大王登上了表演臺(tái)。他們起初很緊張，后來(lái)，想起了老師的的.話，慢慢地放松下來(lái)了。臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲，三個(gè)淘氣大王表演得很精彩。從此以后，他們?nèi)齻�(gè)淘氣大王不再淘氣了，對(duì)老師恭恭敬敬。老師讓他們說(shuō)說(shuō)心得，他們說(shuō)：“以后我們會(huì)尊敬大家，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)瞧不起我們，反而對(duì)我們很和藹很寬容……”
瞧，誰(shuí)說(shuō)老師制服不了淘氣學(xué)生，只要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)教導(dǎo)，我們的林老師不正是如此嗎？
我的偶像老師作文400字 42
每當(dāng)我看到墻角的葫蘆絲時(shí)，就想起了我的葫蘆絲老師——常老師。
記得剛開(kāi)始學(xué)葫蘆絲時(shí)，我什么都不會(huì)，是常老師認(rèn)真地教我樂(lè)理、技巧、吹奏口形和手指方法，春去秋來(lái)，老師每節(jié)課都那么耐心，給我打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
漸漸地，我可以吹出完整的曲子了，我很高興。但是練了很久，曲子還是不連貫，我一下子像泄了氣的皮球，打不起精神來(lái)。這時(shí)，常老師耐心地鼓勵(lì)我說(shuō)：“常言說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利，你不要?dú)怵H，接著練。”我聽(tīng)了很受啟發(fā)，便更刻苦地練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹好多曲子了，并對(duì)葫蘆絲一直有著濃厚的興趣。
還有一次我家買來(lái)了七只小蝦，上學(xué)回來(lái)后發(fā)現(xiàn)死了一只，我非常傷心。去學(xué)葫蘆絲時(shí)，常老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)家里的小蝦死了一只，剩下的也奄奄一息了。老師連忙安慰我，并且說(shuō)把小蝦交給她，她會(huì)好好幫我養(yǎng)的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我就不難過(guò)了。
我把小蝦交給了老師，老師天天耐心地給它們換水、喂食，不知不覺(jué)中，它們長(zhǎng)大了，而且越來(lái)越活潑了，有一只蝦還當(dāng)了媽媽，生了十五只蝦寶寶呢！常老師更加精心地照顧它們，現(xiàn)在它們都在茁壯地成長(zhǎng)。
這就是我的常老師，一個(gè)有耐心、有愛(ài)心的好老師。
我的偶像老師作文400字 43
教師，看似平淡的工作，卻有著最偉大的價(jià)值，他們培育著祖國(guó)的花朵，繪制著燦爛的春天！
我最喜歡我的語(yǔ)文老師孫老師。她高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲。
孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調(diào)到中間第一排，讓我可以更好的學(xué)習(xí)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她希望我掌握好知識(shí)。我的作文寫得不好，老師為我細(xì)致的講解，不厭其煩。在老師的'幫助下，我的作文水平有了很大的提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，老師會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心。
平時(shí)孫老師還會(huì)經(jīng)常和我們談心，指正我們學(xué)習(xí)上的不足，了解我們學(xué)習(xí)上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅(jiān)持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。
我喜歡我的語(yǔ)文孫老師，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲，她的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖著我，她把我們當(dāng)作自己的孩子一樣去疼愛(ài)。帶著我們滿滿的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂(lè)！
我的偶像老師作文400字 44
我的美術(shù)老師是一位女老師，同學(xué)們都喜歡上她的課。
我們的美術(shù)老師喜歡扎著一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的'鼻子，鼻子下有一張小小的嘴巴，很漂亮。
老師上美術(shù)課的時(shí)候，會(huì)先給我們放一張圖片，然后叫我們畫，畫完后就叫我們自己寫作業(yè)。有時(shí)候沒(méi)東西畫，她就會(huì)給我們放《千與千尋》的動(dòng)畫片，所以我們都喜歡上她的課。
有一次，美術(shù)老師下課時(shí)正在檢查同學(xué)們的畫。我們畫的是天鵝，我也在一旁看，我看見(jiàn)有的同學(xué)畫的好看，也有有的人畫的很丑。老師拿起余悅的畫說(shuō)：“這幅畫為什么是空著的，只有藍(lán)色呢？”
我看到了說(shuō)：“老師他應(yīng)該是亂畫的�！�
老師說(shuō)：“嗯。”
老師又拿起左慧林的畫說(shuō)：“這幅畫真好看。”老師的話音剛落，徐周千尋就連忙給老師看她畫的畫。
老師講：“也不錯(cuò)�！蔽乙糙s緊拿出我畫的畫問(wèn)老師：“我畫的好看嗎？”
老師回答：“挺好看的�！甭�(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心！
我們的美術(shù)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我很喜歡她。
我的偶像老師作文400字 45
我最喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴(yán)厲，同學(xué)們都有點(diǎn)怕她，特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書，知識(shí)很淵博，無(wú)論我們有什么不懂得問(wèn)她，她都能給我們一一解答，就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣，厲害吧？她還特別愛(ài)唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我，就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓我沉醉。
雖說(shuō)嚴(yán)厲，可馬老師卻很有耐心。有一次，我們班的王小俊有一道題不會(huì)做，馬老師教他了一遍，他沒(méi)有學(xué)會(huì)，馬老師又教了他一遍，他還是沒(méi)學(xué)會(huì)，馬老師并沒(méi)有罵他，也沒(méi)有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學(xué)會(huì)。
又有一次，我們班的倆個(gè)小朋友打架，其中一個(gè)小朋友推了一把，另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角，當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的'藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學(xué)之間要友好相處，互相禮讓。
馬老師，我敬愛(ài)的老師媽媽，我愛(ài)您！長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的偶像老師作文400字 46
教過(guò)我的是不多，可是令我印象深刻的要數(shù)鄭老師了。
鄭老師長(zhǎng)得高高的，黃色的`長(zhǎng)發(fā)，紅色的眼鏡，一雙烏黑的眼睛。
鄭老師在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們知識(shí)，剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我以為鄭老師會(huì)很嚴(yán)厲。沒(méi)想到鄭老師很溫柔。假如誰(shuí)沒(méi)有來(lái)鄭老師會(huì)第一時(shí)間打電話問(wèn)候。
有一次，我的本子沒(méi)有帶來(lái)學(xué)校，我本以為鄭老師會(huì)訓(xùn)斥我一通。沒(méi)想到鄭老師很溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次記得帶就行了�！�
還有一次，我們?nèi)嗳荚伊�，有得只考�?0多分有得都是作文離題，有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說(shuō)：“這一次全班考砸，作文明明讓你們寫得是說(shuō)明文！有得人作文全扣！作文扣7分以上統(tǒng)統(tǒng)回家抄課文！”看到平時(shí)溫柔的鄭老師大發(fā)脾氣。我很害怕，從那次以后，我們班就沒(méi)有考過(guò)那么差的成績(jī)。
現(xiàn)在我明白那時(shí)候鄭老師為什么發(fā)那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，要好好學(xué)習(xí)！天天向上！爭(zhēng)取下一次考滿分！
這就是我的老師，一個(gè)燃燒自己也要點(diǎn)亮他人的蠟燭。一個(gè)辛勤照顧“小樹苗”的園丁。我在此謝謝鄭老師的付出，也謝謝全世界老師的付出。
我的偶像老師作文400字 47
我的語(yǔ)文老師姓華，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，臉上常常掛著燦爛的微笑。
華老師是一位“工作狂”。每一天晚自習(xí)下課后，她都不回宿舍，而是直接走進(jìn)辦公室去繼續(xù)工作。當(dāng)我們?cè)谒奚嵯茨_準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，華老師還在辦公室忙碌著。我和班里的好幾個(gè)同學(xué)都給華老師寫過(guò)小紙條，勸她早點(diǎn)休息，但華老師總說(shuō)她的工作還沒(méi)有做完。華老師有一個(gè)工作室，她除了要給我們上課，認(rèn)真修改作文，還要做許多工作室的事情，還要去外地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。華老師太忙碌了，我們都很擔(dān)心她的身體呀！
華老師還是個(gè)很有愛(ài)心的'人。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)好像中暑了。華老師看到了說(shuō)：“頭疼不疼？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她讓我們陪著那個(gè)同學(xué)到她的房間去。到了她的房間，她拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，一杯放了一包藥，一杯放了糖水，然后親切地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喝完藥，再喝糖水，在陰涼的地方休息一下就好了。”我們看了都很感動(dòng)。有時(shí)候，有些同學(xué)受傷了，來(lái)找華老師，她都會(huì)溫柔地安慰他們，還會(huì)認(rèn)真地幫他們消毒傷口。
華老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，華老師是同學(xué)們最喜歡的好老師。
我的偶像老師作文400字 48
我一開(kāi)始很苦惱，在幼兒園多玩了一個(gè)學(xué)期，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我那時(shí)笨笨的�？僧�(dāng)我第一眼見(jiàn)到小學(xué)班主任——戴老師后讓我感到慶幸，因?yàn)槲覀兊睦蠋熓谴骼蠋煛？粗骼蠋煷髦坨R，穿著裙子，讓我恨不得叫聲姐姐，可我心里還一直在背我的個(gè)人資料，因?yàn)閶寢屨f(shuō)老師會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。
上課的那天，我在媽媽的帶領(lǐng)下找到了座位坐下，看著老師那笑瞇瞇的表情就是我快樂(lè)的小學(xué)開(kāi)始。
由于我好動(dòng)，所以一直在位置上做小動(dòng)作，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)被老師當(dāng)著全班的面，叫起來(lái)罰站。這以后我記得了這個(gè)教訓(xùn)，可在上課時(shí)卻不知不覺(jué)地開(kāi)始想想：下節(jié)什么課，怎樣安排……可還是被點(diǎn)了起來(lái)。這總會(huì)讓我感到驚訝：老師好厲害呀，怎么發(fā)現(xiàn)的'呢？在老師的“點(diǎn)名站”讓我變得有進(jìn)步。
有時(shí)當(dāng)我考試退步時(shí)，老師總會(huì)在試卷上寫滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在我進(jìn)步時(shí)，都會(huì)看到老師那暖暖的慶祝。
在校園里因?yàn)橛欣蠋�，所以有歡笑，因?yàn)橛欣蠋�，所以讓我丟來(lái)充滿信心。我將把這位活潑負(fù)責(zé)的老師記在心里，作為我的生活學(xué)習(xí)的方向盤。
我的偶像老師作文400字 49
時(shí)間如流水，飛奔而去。不知不覺(jué)中，朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了。
還是那張面孔，圓臉中間帶個(gè)小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這些我從未忘記。
如果不是您，我不會(huì)感恩，只會(huì)游戲。如果不是您，我不會(huì)珍惜，只會(huì)丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少，您讓我們能言會(huì)道，董文明，講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。
您的語(yǔ)文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色。
您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮，您說(shuō)話不但流利，而且清楚。
記得有一次，您講語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)的`話非常興奮，那時(shí)您就像演講者，神情專注的演講，我們就是聽(tīng)眾，掌聲連連。
還有一次，您也十分投入，但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁，您嘆口氣說(shuō)：“完了�！眲傉f(shuō)完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。
您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語(yǔ)言。
朱老師我想對(duì)您說(shuō)：
您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不會(huì)忘記，也不會(huì)浪費(fèi)。我會(huì)珍惜，我會(huì)回應(yīng)，我會(huì)感恩，因?yàn)槟?/p>
我的偶像老師作文400字 50
我剛來(lái)初一時(shí)，以為所有的老師都很嚴(yán)厲，因?yàn)槌跻徊煌W(xué)，也今時(shí)不同往日，所以我會(huì)有這樣的思想也很正常。讓我覺(jué)得好的'老師有很多，有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師……
語(yǔ)文老師講課一絲不茍，但偶爾也會(huì)讓我們這些學(xué)生弄出笑話。我很少看到語(yǔ)文老師笑，可是說(shuō)是重來(lái)沒(méi)有過(guò)，但是我今天居然發(fā)現(xiàn)老師笑，老師笑的樣子比平常要好看得多，我也希望語(yǔ)文老師多笑一點(diǎn)，因?yàn)樾δ樢壤淠樅每吹枚�，所以老師多笑，我們學(xué)生就越喜歡。
數(shù)學(xué)老師的笑比語(yǔ)文老師多一點(diǎn)，講課就沒(méi)有語(yǔ)文老師那樣一絲不茍，不過(guò)數(shù)學(xué)老師講課講得也很認(rèn)真。
英語(yǔ)是我在這些老師中比較喜歡，因?yàn)樗δ樁啵覀冃δ樢捕�，雖然我不喜歡英語(yǔ)這門科目，但是我也會(huì)盡量去學(xué)的，畢竟英語(yǔ)也不是很乏味，不過(guò)得看是什么老師講課的，如果是嚴(yán)肅的面孔我就會(huì)沒(méi)那么喜歡。
地理老師和生物老師還有歷史老師也很好。地理老師的臉總覺(jué)得老在笑，但又總覺(jué)笑得不真實(shí)，或者說(shuō)她根本沒(méi)笑，歷史老師和地理老師也感覺(jué)差不多。不過(guò)歷史老師總?cè)俏覀儼l(fā)笑，生物老師是這兩項(xiàng)中占中間位置的，也就是還好。
總之會(huì)對(duì)學(xué)生笑的老師，就是好的老師。
我的偶像老師作文400字 51
我的老師是一位善良的老師。她像書一樣指引我們前進(jìn)。她戴著一副眼鏡，眼睛下面有一張聰明的嘴，向我傳授知識(shí)。
每個(gè)人都說(shuō)老師像母親。當(dāng)然，她就像我們的'第二個(gè)母親。當(dāng)我想到它時(shí)，它對(duì)我們有好處。想起那天，我發(fā)高燒，老師是多么焦急�。�
那天早上自習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的胃是0+的，我的頭好像有點(diǎn)暈，然后我想嘔吐，然后我全身都很熱，所以我想睡覺(jué)。第二排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):你怎么啦？”我無(wú)精打采地說(shuō):我感覺(jué)不舒服。班長(zhǎng)摸了摸我的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。她帶我去見(jiàn)語(yǔ)文老師，對(duì)老師說(shuō):她發(fā)燒了�！痹捯魟偮�，老師急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油。，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的太陽(yáng)穴后，油漆班長(zhǎng)把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
完成油漆“驅(qū)風(fēng)油。之后，我覺(jué)得涼爽多了，也更舒服了。就這樣，我的發(fā)燒漸漸平息了。
中午，語(yǔ)文老師問(wèn)我:你的健康怎么樣？你退燒了嗎？你還好嗎？”我能意識(shí)到老師的心情有多焦慮，但是我的發(fā)燒已經(jīng)過(guò)去了，老師也不用再擔(dān)心了。我高興地說(shuō):沒(méi)關(guān)系�！痹掚m如此，老師還是傷心欲絕，摸了摸我的額頭，然后才放手。
這是我的老師，一個(gè)非常好的老師雷先生！
我的偶像老師作文400字 52
一頭順滑柔亮的披肩發(fā)；一張白白嫩嫩的蘋果臉；一雙溫柔含笑的大眼睛，一張能言善辯的小嘴巴……這就是我可敬又可親的羊老師。
和羊老師在一起三年了，她瘦小的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量。她很喜歡我們，但要求也很嚴(yán)格。從一年級(jí)開(kāi)始，就處處對(duì)我們提高要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、運(yùn)動(dòng)會(huì)、戲劇節(jié)，都會(huì)努力讓我們做得最好。當(dāng)我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)留下運(yùn)動(dòng)員幫忙訓(xùn)練；當(dāng)我們要合唱比賽的時(shí)候，她會(huì)請(qǐng)音樂(lè)劉老師幫我們排練；當(dāng)我們拿到流動(dòng)紅旗時(shí)，她會(huì)為我們歡呼雀躍。她總是這樣，為我們的`點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜若狂。
她是個(gè)極負(fù)責(zé)任心的人，“輕傷不下火線”。每年冬天，她都會(huì)嗓子發(fā)炎，嚴(yán)重到不能說(shuō)話，但是她從來(lái)不肯請(qǐng)假，總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，講課時(shí)戴上了“蜜蜂擴(kuò)音器”也不管用，她又請(qǐng)同學(xué)復(fù)述，確保每一位同學(xué)都能聽(tīng)到為止。更為嚴(yán)重的一次，她摔傷了膝蓋，醫(yī)生讓她休息，她不肯，結(jié)果傷勢(shì)更嚴(yán)重了。不得已躺了三個(gè)月，才恢復(fù)了一點(diǎn)，她又撐拐杖來(lái)上班了，我們都很心疼她，可她毫不在意，我真為她感到驕傲。
她就是這樣一個(gè)人，講臺(tái)前她上課循循善誘，舞臺(tái)上她主持妙語(yǔ)連珠。她總是這樣精力充沛，充滿魅力，我很喜歡她，她是我的偶像。
我的偶像老師作文400字 53
今天是星期天。天氣晴朗。在月山姑姑家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。
我姑姑的房子建在山上，很像傳說(shuō)中的四合院。院子很大，很壯觀。我也和我的好朋友周奎住在我家。我經(jīng)常來(lái)這里玩。
我一到姨媽家，周奎就熱情地招呼我。我們看了一會(huì)電視，說(shuō)要抓螃蟹。我們騎著自行車來(lái)到小溪邊，停好車，脫下鞋子和襪子，卷起褲子，排隊(duì)，沿著小溪尋找�！皣u”，周奎舉起右手，示意我停下來(lái)，出事了，找到目標(biāo)了。我朝他的'方向看去，一個(gè)黑色的“將軍橫沖直撞”在炫耀他那厚厚的老虎鉗，卻不知道要結(jié)束了。只見(jiàn)他貓著腰，眼睛緊緊盯著前方，手腳慢慢靠近螃蟹。很近。我看見(jiàn)周奎像老虎一樣下山了。他的手快速地壓在螃蟹上。他得意地笑了，“接住，接住”。他伸出水面，用手緊緊地抓著一個(gè)肥胖而強(qiáng)壯的“將軍”，有一個(gè)白色的肚子。我們沿著小溪一路搜索，周奎抓了一只又一只螃蟹。雖然沒(méi)抓到螃蟹，但還是很開(kāi)心。
快樂(lè)的時(shí)間總是有限的，太陽(yáng)西下，爸爸叫我回家，我就勉強(qiáng)上車，心里還沉浸在抓螃蟹的快樂(lè)中。
我的偶像老師作文400字 54
在學(xué)校里，有許多我們認(rèn)識(shí)的老師，有一些我們不認(rèn)識(shí)的老師�？傃远�，我們身邊有許許多多的老師。在我的腦海里，對(duì)我印象最深的老師是一位數(shù)學(xué)老師：楊湘革老師。
楊老師是我們本學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始，我覺(jué)得這位老師的教學(xué)方法和我以前接觸的幾位老師有所不同，別的老師一上來(lái)就考試，評(píng)講。然后發(fā)校信通告訴家長(zhǎng)孩子的情況。再講課，都是按照書本上教。可這位老師卻沒(méi)有這樣做，而是先讓我們回顧上個(gè)學(xué)期的東西再教不是按照課本上教，而是按照自己的`方式教。我生怕這個(gè)老師教著教著就教偏了。
可事實(shí)不是這樣。楊老師講課可是有一套的她先讓我們寫“加數(shù)＋加數(shù)＝和”這一類的東西，于是我們就抄了，抄完后，老師開(kāi)始講課。我聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)這個(gè)老師說(shuō)的很清楚，每一道題每一個(gè)步驟都講得非常清楚細(xì)致。過(guò)了幾天，老師讓我們買教輔資料，其中就有一本《口算速算心算》。曹開(kāi)力抗議：“楊老師，我不同意”我聽(tīng)了后想：計(jì)算是我們班的弱項(xiàng)，大家應(yīng)該多多練習(xí)掌握技巧。楊老師說(shuō)：“沒(méi)有什么同意和不同意!”
我們的數(shù)學(xué)老師評(píng)講細(xì)致，教育有方，這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師：楊湘革老師。
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