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有趣的頂橘子作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有趣的頂橘子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的頂橘子作文 1
最激動(dòng)人心的競(jìng)賽開(kāi)始了，今天的桔子成了高尚的“貴賓”，只需求穩(wěn)穩(wěn)地坐在人類的頭上，享用高級(jí)的待遇就行了，可是這些貴賓卻不是這么想的。
這不，教員把桔子放到一號(hào)同窗的頭上，只需一號(hào)同窗順利地帶著桔子走過(guò)規(guī)則的道路，就算贏了。
一號(hào)選手大模大樣地上場(chǎng)了，教員把桔子放在她的`頭的正中央，她慢慢地邁開(kāi)第一步，他那么當(dāng)心翼翼，可是桔子等不及了，迫不及待地想要跳下去，尋覓自由。它在滾圓滾圓的腦袋瓜上，晃動(dòng)滾圓滾圓的身子，想借此逃走。哪知被發(fā)夾擋住了去路無(wú)論它怎樣搖晃，都無(wú)濟(jì)于事。這該怎樣辦呢？這時(shí)，一號(hào)選手見(jiàn)有發(fā)夾輔佐，放開(kāi)膽子，加快了步伐，只見(jiàn)她身輕如燕，靈活無(wú)比，想快就快，想慢就慢，簡(jiǎn)直做到了收放自如。很快，她輕松地跨過(guò)了開(kāi)闊的“小河”（長(zhǎng)椅），又飛快地登上巍峨的“泰山”（小凳），可是當(dāng)她穿過(guò)“峽谷”（走廊）的時(shí)候，一旁的同窗們故意跳出來(lái)干擾她，做鬼臉，手舞足蹈，一號(hào)選手目視前方，努力集中留意力，不被這群“妖魔鬼怪”所打擾，哪知頭上的桔子已開(kāi)始摩拳擦掌，看準(zhǔn)機(jī)遇，快速地穿上“降落傘”，“撲通”一聲就跳了下去。一號(hào)選手看到桔子溜之大吉，已知這次競(jìng)賽讓我敗，也不再“文雅”，迸發(fā)了小宇宙，用力地暴打著這群妖魔鬼怪，對(duì)手被打得“嗷嗷”大叫、落花流水，惹得看客捧腹大笑。
二號(hào)選手也踩著自信的步伐，胸有成竹地上來(lái)了，可誰(shuí)知道，他剛要過(guò)“河”時(shí)，桔子就受不了他多日不洗頭的臭味，憋著氣跳河自盡了。緊跟著，三號(hào)選手上場(chǎng)了，她心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了“河”，但好景不長(zhǎng)，就在要登“山”的一剎那，桔子怕是有恐高癥，也自盡了。三號(hào)選手使在冤枉，擺出一張“苦瓜臉”，嘟囔：“我那么當(dāng)心了，怎樣桔子還是不聽(tīng)話呢？”這一副樣子真有趣！
小小的桔子，無(wú)限的歡樂(lè)，這真是一次又刺激，又有趣的活動(dòng)��！
有趣的頂橘子作文 2
“掉啦！不能碰！”“啊——小心！”咦，是哪里傳出的陣陣驚呼聲？原來(lái)是正禾A02教室在玩“頂橘子大賽”呢，真是太熱鬧了！
老師提了一袋橘子進(jìn)來(lái)，臉上露出神秘的微笑，有的同學(xué)興奮大叫：“耶！今天有橘子吃啦！”老師潑了一桶冷水，說(shuō)：“想的.美。”有的同學(xué)迫不及待地催促老師：“老師，快點(diǎn)，別賣關(guān)子了！”老師只好說(shuō)：“今天我們玩“頂橘子大賽”，一共三組，每組二人，參賽選手頂著頭上的橘子作出相應(yīng)的動(dòng)作......”隨著老師對(duì)規(guī)則的講解，同學(xué)們特別期待，紛紛拿上橘子往頭上放，比賽也就拉開(kāi)了帷幕。
漸漸地，輪到我上場(chǎng)了，我在挑選橘子時(shí)留了個(gè)心眼，橘子底部越平越好，還要挑大個(gè)的橘子，個(gè)大重心更穩(wěn)，我將橘子放在頭上，剛一放穩(wěn)，老師就派人來(lái)干擾我。只見(jiàn)那位同學(xué)用魔性的笑聲：“吼，哈哈哈！”。這瘋狂的笑聲，使我緊皺眉頭，我眼睛盡量不看他，以免受他影響。他又朝我跺腳，可我還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，旁邊觀看的同學(xué)早就哈哈大笑，有的甚至捧著肚子在打滾。他強(qiáng)任他強(qiáng)，明月照大江，我還是不受他的干擾，表現(xiàn)的淡定自若。終于老師放我一馬，我心里不由得暗暗竊喜。緊接著，老師又發(fā)布指令：深蹲。我緩緩下蹲，心提到嗓子眼，我連呼吸都不敢。這時(shí)候，只聽(tīng)橘子“咚”的一聲掉到了地上，我本想來(lái)個(gè)“海底撈月”，無(wú)奈橘子還是落地了，真是太可惜了！
“贏啦，真開(kāi)心！”這次比賽在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，橘子不僅能吃，想不到還能玩，真是太有趣！
有趣的頂橘子作文 3
在班上，舉行了一場(chǎng)頂橘子比賽。是什么比賽呢？直到老師在黑板上寫(xiě)著"頂橘子比賽"我才恍然大悟。
比賽拉開(kāi)了序幕。
老師拿出6個(gè)橘子，一本正經(jīng)地說(shuō)："每組可以派出6個(gè)選手，勝利者可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)橘子。
一聽(tīng)有橘子吃，同學(xué)們直流口水，躍躍欲試地舉起了手，迫不及待地上臺(tái)比賽。
選手們個(gè)個(gè)渾身解數(shù)，生動(dòng)有趣。
最有趣的就數(shù)周翔了。他頂著橘子，面赤耳紅，臉上寫(xiě)滿了害羞和開(kāi)心。他不停地笑，望著臺(tái)下的觀眾，禁不住發(fā)笑，"咕咚"一聲橘子掉了下來(lái)。臺(tái)下的'觀眾發(fā)出一陣唏噓聲，周翔幾乎是傻笑地回到了坐位。
要就說(shuō)我比賽的場(chǎng)面吧！
我鼓足勇氣，自告奮勇地舉起了手——在課堂上我發(fā)言的次數(shù)渺渺無(wú)幾。顯然有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
我來(lái)到講臺(tái)上，隨隨便便地拿了一個(gè)橘子，才放了一會(huì)兒橘子就頑皮地滾了下來(lái)，好像故意跟我作對(duì)似的。
"預(yù)備開(kāi)始！"隨著老師的呼喊，場(chǎng)下的觀眾也全神貫注觀察我們的一舉一動(dòng)。我心里就像壓了一塊大石頭，隨時(shí)有可能會(huì)塌下來(lái)。
"蹲——，起——，蹲——，起——……"因?yàn)槲矣行┬邼�，所以身體瑟瑟發(fā)抖。
"看！黃心怡在發(fā)抖！"李政指著我大呼小叫。
由于我的不穩(wěn)定，橘子順理成章地掉了下來(lái)。
唉，我真多么的希望自己能勝利��！
有趣的頂橘子作文 4
下課了，只見(jiàn)同學(xué)們低著頭津津有味地吃著美味的橘子，這是怎么一回事呢？那就要從下午最后第一節(jié)課說(shuō)起啦！
今天下午第三節(jié)鈴聲一響，出乎同學(xué)們的意料之外老師不像往常一樣夾著書(shū)本，而是提著兩袋黃橙橙的橘子優(yōu)雅地走進(jìn)班級(jí)，還給我們每個(gè)人都分了一個(gè)橘子。我心生好奇，原來(lái)是老師讓我們玩頂橘子游戲呀！
游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們把橘子放在頭頂上，由其他同學(xué)進(jìn)行干擾，走完相對(duì)應(yīng)的路程，如果中途橘子掉落在地，便淘汰出局……
游戲開(kāi)始了，一、三兩組開(kāi)始頂橘子了，我把橘子小心翼翼地放在頭頂上開(kāi)始邁步走開(kāi)了，第一道雖然同學(xué)們?cè)谖叶叢粩嗟卣f(shuō)冷笑話，但我還是順利通過(guò)了，還算比較簡(jiǎn)單。
第二道我遇到了“超級(jí)搗蛋鬼”，只見(jiàn)他在我面前手舞足蹈活蹦亂跳，擺出各種搞笑動(dòng)作，在座的同學(xué)笑得前俯后仰，可我頭上的橘子依然紋絲不動(dòng)。我在心里竊喜：“原來(lái)我還是挺有毅力的嘛！”劉培燁見(jiàn)他的計(jì)劃失敗，竟然跳起來(lái)“海草舞”。我頭上的橘子就像一個(gè)剛出生的.小寶寶一樣，開(kāi)始不停地?fù)u晃著腦袋，想看看這個(gè)五彩繽紛的世界。本來(lái)橘子就搖擺不定，“說(shuō)話大王”林司晨突然在我耳邊一吼，橘子邁開(kāi)了一步，華麗地掉下了“懸崖”。我失望到了極點(diǎn)，當(dāng)然，最后的勝利者不是我！
這次游戲不僅考驗(yàn)我們的平衡力，還考驗(yàn)我們的毅力。我明白了做事情一定要專心，不能三心二意，不能被外物所干擾，不然就辦不成大事。
有趣的頂橘子作文 5
“加油！加油！”教室里傳來(lái)一陣陣喊聲，這是怎么回事呢？就讓我來(lái)跟你講講吧。
今天下午的作文課上，老師拿著一袋桔子走進(jìn)了教室，她是要把桔子分給我們吃嗎？我真不知道她葫蘆里賣的什么藥。
只見(jiàn)老師把那袋桔子放在了講桌上，問(wèn)我們：“你們猜老師拿著桔子來(lái)干什么呢？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)是拿給我們吃的，有的說(shuō)是老師自己吃的，還有的說(shuō)是拿給我們寫(xiě)作的……教室里都快亂成了一鍋粥。
“其實(shí)呢——”老師賣了一個(gè)關(guān)子，“這些桔子是用來(lái)玩‘頂桔子游戲’的。”話剛說(shuō)完，同學(xué)們就迫不及待地說(shuō)“那就開(kāi)始吧！”
首先進(jìn)行的是小組賽，一組和三組的同學(xué)站了起來(lái)離開(kāi)座位，把桔子放在頭上，慢慢地前進(jìn)著要繞教室走一圈，其他人都要想辦法讓他們的桔子掉下來(lái)，于是我們就不停地朝他們做鬼臉，頂桔子的同學(xué)們都在忍住不笑，可有好幾個(gè)都捧腹大笑，桔子都快站不穩(wěn)了，最后掉了下去，最終也只有幾名同學(xué)繞了教室一圈完成了比賽。
終于輪要到我們上場(chǎng)了，我們和二組站了起來(lái)，并小心翼翼地把桔子放在頭上，我把桔子放在頭上之后，對(duì)那搖晃不止的桔子說(shuō)：“求你別動(dòng)了，我還要完成比賽呢�！苯圩颖懵�(tīng)了話似的一動(dòng)不動(dòng)，我提著的心才放下來(lái)。
我們很快就走完了前半段，我放松警惕，輕輕地向終點(diǎn)走去，誰(shuí)知道半路殺出個(gè)程咬金，一名同學(xué)從我的身邊快速跑過(guò)，我的.橘子沒(méi)有坐穩(wěn)，一個(gè)跟頭掉了下去。
“不——”我伸出手想要接住桔子，可還是慢了一拍——桔子“啪”的一聲掉在地上，這讓我知道，我已經(jīng)失去了進(jìn)入第二輪比賽的資格。
當(dāng)我撿起桔子，失落地回到座位上時(shí)，第二輪比賽開(kāi)始了，剩下的同學(xué)要頂著桔子在臺(tái)上做出高難度的動(dòng)作，我們都看呆了——金雞獨(dú)立、轉(zhuǎn)圈、蹲起，同學(xué)們都努力地做了起來(lái)，雖然途中有人的桔子掉了，可還是有不少人完成了動(dòng)作，勝利的摘得了桂冠，其他人都?xì)g呼起來(lái)，慶祝這些勝利的同學(xué)們。
雖然這場(chǎng)比賽結(jié)束了，可我卻收獲了不少樂(lè)趣，度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的作文課。
有趣的頂橘子作文 6
今天，老師拿著三個(gè)意大利進(jìn)口的蜜橘進(jìn)來(lái)了，大家都目瞪口呆，這是要做什么呢？老師微微一笑，說(shuō)：“今天是游戲課，我們來(lái)頂橘子�！蔽覀兌�?xì)g呼了起來(lái)。
很快，老師選出了第一位同學(xué)。他神情緊張，小心翼翼地把橘子放到頭頂上后，就等著老師發(fā)話了。老師按下計(jì)時(shí)器的同時(shí)也說(shuō)了一聲開(kāi)始，他就邁著小步子慢慢地走著，好像一個(gè)緩慢行走的機(jī)器人。但周圍的同學(xué)不會(huì)放過(guò)他，有的.嚇唬他：“要掉了，橘子要掉了！”有的說(shuō)：“歪了歪了！”他開(kāi)始疑神疑鬼，情不自禁地舉起雙手，導(dǎo)致他的身體開(kāi)始左搖右晃起來(lái)，只聽(tīng)他一聲尖叫“啊——”，他頭上的橘子已經(jīng)在頭上開(kāi)始翩翩起舞了，似乎在火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“快放我下去，我找大地媽媽，讓它和我一起玩，而且我還有恐高癥！”這時(shí)，他嘴巴緊緊地閉著，一動(dòng)也不敢動(dòng)，像座雕像一樣立在原地。可是不知哪來(lái)的大叫聲把他頭上的橘子嚇得跳了下來(lái)，與大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍パ剑 彼篌@失色。老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“32秒�！彼麩o(wú)奈地嘆了一口氣。
一陣歡呼聲過(guò)后，老師又選了第二位同學(xué)，這位同學(xué)也像第一位同學(xué)那樣表情緊張，把橘子像個(gè)寶一樣安放在頭上。霎時(shí)，全場(chǎng)寂靜，但沒(méi)過(guò)幾秒就又吵了起來(lái)�！伴_(kāi)始！”隨著老師的說(shuō)話聲響起，她緩慢地走著�？砷僮硬话察o了，直接滾到了她手上。這時(shí)，我想：“我不會(huì)也只能頂幾秒？唉，只能盡力而為了�！�
第三位同學(xué)上場(chǎng)，也就是我，我眼睛睜得大大的，嘴巴緊咬著，再輕輕地放上橘子。開(kāi)始了，我邊走邊在心里想：“不要掉下啊，小橘子，要不然我就吃了你，好好坐在我頭上！”沒(méi)想到這橘子像是通人性一般，真的乖乖地坐在我的頭上�？僧�(dāng)我走到最里面的時(shí)候，不知從哪跳出一個(gè)人在大叫，還沖我張牙舞爪。我心里一驚，忙往后退，還好橘子沒(méi)掉。我被嚇出了一身冷汗，又一路往回走，到黑板時(shí)，橘子也開(kāi)始坐不住了，搖來(lái)?yè)u去。老師就在這時(shí)候發(fā)下了第二個(gè)指令——金雞獨(dú)立。我頓時(shí)心花怒放：“這不是很容易就能做到嗎？”正當(dāng)我要執(zhí)行命令的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了——橘子從我的雞窩腦袋上飛了下來(lái)，在空中畫(huà)出了完美的橘色線條�！疤炷模 蔽野没诓灰�，真不該大意啊！結(jié)果出來(lái)了，我用時(shí)31秒，暫居第二名。
第四位同學(xué)不緊不慢地開(kāi)始走起來(lái)了，我心里想：“好一個(gè)高手，平衡力這么強(qiáng)！”可他還是被一聲尖叫嚇破了膽。橘子坐不住了，晃蕩著身子，似乎在說(shuō)：“我要下去了！”然后就滾到了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)。
游戲結(jié)束了，在我看來(lái)，這次的游戲不僅有趣，還告訴了我們一個(gè)道理：做事要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不能大意。
有趣的頂橘子作文 7
“哈哈……”“掉下來(lái)!掉下來(lái)!”我們的教室里傳出一陣陣笑聲和一陣陣說(shuō)話的聲音，這是怎么回事呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谕骓旈僮拥挠螒颉?/p>
說(shuō)到頂橘子，一定就會(huì)有人問(wèn)了，頂橘子怎么玩呢?這個(gè)游戲是這樣的：先把橘子頂?shù)筋^上，然后再做一系列的動(dòng)作，要是橘子沒(méi)掉下來(lái)，你就贏了，要是橘子掉下來(lái)，那你就輸了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是李修宇同學(xué)，他在我們班可是“男神”形象，大家可“喜歡”他了。游戲還沒(méi)開(kāi)始，他就自信地說(shuō)：“我可是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的李修宇，怎么可能會(huì)輸了?”說(shuō)完他就自信地走到了前面，老師給了他一顆小小的、可可愛(ài)愛(ài)的橘子，可是這個(gè)橘子怎么也不會(huì)想到他將會(huì)遇到……李修宇先拿了一張紙，折成了一個(gè)小盒子，可他哪會(huì)想到這是多此一舉。老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始�！边�沒(méi)過(guò)幾秒，他的'橘子就不給面子地掉了下來(lái)，可是李修宇沒(méi)放棄，又來(lái)了一次，他說(shuō)：“如果再掉下來(lái)的話，我就放棄!這次橘子很給他面子，站在他手上一動(dòng)不動(dòng)的，生怕李修宇把它摔下去。李修宇一步一挪地往前走，好像一個(gè)老人，可是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，橘子就從他的頭上跳了下來(lái)，可憐的橘子，現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔了。
第二個(gè)上臺(tái)的是我旁邊的一個(gè)女生，她叫王沛家，看她樣子，一點(diǎn)也不緊張，拿過(guò)老師給她的橘子，把橘子頂?shù)筋^上，慢慢地走了過(guò)去。
第三個(gè)是我，雖然我很緊張，但還是當(dāng)做不緊張的樣子，拿起橘子慢慢地走著，終于在過(guò)了34個(gè)世紀(jì)后，我終于也闖關(guān)成功。
第四個(gè)是我旁邊的另一個(gè)女生，她叫倪新宇，她也拿過(guò)橘子，可是走了一半，她的橘子不給她面子，從她的頭上轉(zhuǎn)身一躍跳了下來(lái)，可是她沒(méi)氣餒，撿起了橘子，又來(lái)了一次，成功了!她開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我們很希望這個(gè)游戲能再玩一次。
有趣的頂橘子作文 8
上課鈴聲才剛剛響起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)我們高斯培訓(xùn)的語(yǔ)文老師——譚老師說(shuō)：“小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃的紅餃子，吐出白。珠子”同學(xué)們想都沒(méi)想胸有成竹非常自信的說(shuō)：“是橘子”
老師慢慢的'走向小包，拿出橘子說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)頂橘大作戰(zhàn)”然后大屏幕上出現(xiàn)了游戲規(guī)則第一關(guān)領(lǐng)橘子轉(zhuǎn)五圈。第二關(guān)頂橘子三個(gè)上下蹲。第三關(guān)頂橘子走三米選手在此比賽中不能碰橘子橘子掉了就算失敗可助威才用語(yǔ)言和動(dòng)作干擾對(duì)方。最快速度闖過(guò)三關(guān)一組過(guò)獲勝。
我們不派出一位同學(xué)他有光溜溜的腦袋小寸頭頭發(fā)濃密的男孩。他小心翼翼地將橘子放在頭上不敢用手去碰因?yàn)槭秩ヅ鼍退闶 ？墒悄俏煌瑢W(xué)帥不過(guò)三秒不知道是他頭圓還是橘子圓才轉(zhuǎn)一圈橘子就掉下來(lái)了。連續(xù)幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)可是最終都是失敗。
老師見(jiàn)他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，于是她也來(lái)試試。老師小心翼翼地把橘子放在頭上，第一關(guān)踩著小碎步慢慢地轉(zhuǎn)圈，第一關(guān)終于過(guò)去了。第二關(guān)老師緩緩地蹲下，又緩緩的起來(lái)，我們目瞪口呆。第三關(guān)，一些同學(xué)眼紅，就去嚇老師，最大膽的小豪小站在老師面前，吼了一聲，把橘子嚇的掉到了地上。
這件事讓我知道了：看似簡(jiǎn)單的小事兒，做起來(lái)也沒(méi)有那么容易，凡事都要小心，仔細(xì)，有耐心。
有趣的頂橘子作文 9
一個(gè)可憐的小橘子和大地來(lái)了一次親密接觸，這是怎么回事？原來(lái)是老師叫我們玩一個(gè)游戲頂橘子，這游戲說(shuō)也簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)可不簡(jiǎn)單。我們要把一個(gè)橘子頂在頭上，然后做一連串的動(dòng)作，誰(shuí)的橘子先掉地誰(shuí)就輸了。同學(xué)們看了看老師的橘子，都在想：吃橘子我會(huì)，可頂橘子不一定會(huì)。還有的同學(xué)說(shuō)：“我不會(huì)頂橘子，但我會(huì)頂橘子皮�！甭�(tīng)到后我們都哈哈大笑起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一輪來(lái)了一個(gè)高個(gè)子男生和一個(gè)小個(gè)子男生。他們把橘子放在頭頂上后，老師讓他們做蹲下起來(lái)的動(dòng)作，小個(gè)子男生很自信地蹲下起來(lái)，只用了四五秒，還搖了搖身子，我看著他頭上的橘子好像在說(shuō)：“怎么了，怎么了？地震了嗎？”高個(gè)子男生一點(diǎn)不急地開(kāi)始蹲下起來(lái)，看得我們都有點(diǎn)急了。他的手還在橘子邊上保護(hù)著橘子，生怕它掉在地上。小橘子沒(méi)怎么動(dòng)，好像已經(jīng)睡著了。下一個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈，小個(gè)子男生快速地轉(zhuǎn)了半圈，但后半圈小橘子卻“跳樓”了，原來(lái)是小個(gè)子男生轉(zhuǎn)的'太快了，小橘子一個(gè)沒(méi)站住就跳下來(lái)了。而高個(gè)子男生還是慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，看到小個(gè)子男生淘汰了就哈哈大笑起來(lái)。第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立，他慢慢地把腳抬了起來(lái)，笑著說(shuō)：“也不是很難啊！”這時(shí)橘子好像醒了，搖搖晃晃地動(dòng)著，看得我心驚膽戰(zhàn)。最后一個(gè)動(dòng)作是輕輕跳起來(lái)，大家都憂心忡忡，在開(kāi)始之前有同學(xué)就說(shuō)：“這次一定會(huì)掉下來(lái)�！惫�，他剛跳起來(lái)的時(shí)候，小橘子就哭著掉了下去，被摔得“粉身碎骨”。
第二輪難度加大，要兩個(gè)選手面對(duì)面學(xué)螃蟹走路，兩個(gè)選手可以用表情、語(yǔ)言干擾對(duì)方。因?yàn)殡y度加大，同學(xué)們都不想上臺(tái)了，是老師把陳冠宇和戴宇軒同學(xué)強(qiáng)行拉上了臺(tái)。游戲開(kāi)始，戴宇軒同學(xué)小心地走著，生怕橘子掉下來(lái)，我們這些觀眾也開(kāi)始搗亂了，有講笑話的，有在他們眼前亂晃，還有在邊上尖叫的。戴宇軒同學(xué)直接閉上了眼睛，好像在說(shuō)：“眼不見(jiàn)為凈�！彼叩暮孟褚恢焕夏牦π�，慢慢悠悠。剛到終點(diǎn)，橘子就掉了。陳冠宇同學(xué)戴上了帽子，橘子怎么動(dòng)好像都掉不下來(lái)。陳冠宇同學(xué)走了一半被一位觀眾同學(xué)擋住了去路，就開(kāi)始往回走。最后，被一位觀眾嚇得橘子掉了。
你想玩頂橘子的游戲嗎？如果換作你，你會(huì)怎么玩呢？
有趣的頂橘子作文 10
今天作文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩頂橘子比賽吧！”大家一聽(tīng)開(kāi)心極了，而我的心里卻一團(tuán)糟，心想：橘子這么圓，我的頭也圓的，怎么頂？
輪到我上場(chǎng)的時(shí)候我把橘子頂在頭頂上，慢慢地向前走，嘴里念叨著：老天保佑我，可別讓我把橘子妹妹從我頭上滾下來(lái)呀�？上�(dòng)作太慢，讓對(duì)手占了上風(fēng)。
第二輪比賽開(kāi)始，顏?zhàn)铀础昂佟钡囊宦�，左手一招“潛龍出海”，抓住了李欣瑜的衣服，李欣瑜也不是吃素的，衣服往回一縮，同時(shí)猛的向后退了一步，躲過(guò)了顏?zhàn)铀吹谋貧⒓�，這一幕看的.大家心都提到嗓子眼了，眼見(jiàn)危險(xiǎn)解決，這樣長(zhǎng)舒一口氣的時(shí)候，猛然看見(jiàn)李欣瑜頭頂?shù)拈僮觿×业厍昂髶u晃，劃出了一道美麗的橘色弧線，迫不及待投向了大地的懷抱，“啊――”李欣瑜驚得大叫一聲，一個(gè)海底撈月?lián)渖锨�，誰(shuí)知還是，“啪”的一聲掉在了地上，然后蹦蹦跳跳到角落里去了。
最后一輪，吳志高對(duì)戰(zhàn)江培琳，他們倆剛開(kāi)始不分上下，后來(lái)吳志高頭上的橘子妹妹突然滾了下來(lái)，坐在下面的我看著躺在地板上痛哭橘子妹妹，趕緊把她撿起來(lái)，而江培琳卻平穩(wěn)地向前慢慢地走去，這一輪江培琳贏了。
頂橘子比賽就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次的游戲我明白了一個(gè)道理：“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船�！�
有趣的頂橘子作文 11
“快一點(diǎn)啊，快一點(diǎn)！”糟糕！我們隊(duì)要輸了！“加油！加油！”你聽(tīng)，一片叫喊聲、加油聲從小橘燈的大廳里傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)好玩的游戲頂橘子比賽。“頂橘子比賽？”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)游戲名字時(shí)，我心中充滿了疑惑，這是什么比賽？算了，不管了，只要是不寫(xiě)作業(yè)就好，嘻嘻。老師宣布游戲規(guī)則后，拿出一個(gè)橘子，請(qǐng)了一個(gè)人上來(lái)做示范。只見(jiàn)那個(gè)人頭頂橘子，雙手張開(kāi)，抿著嘴，看起來(lái)很緊張，但是橘子沒(méi)有從他頭頂上落下來(lái)。這時(shí)候，教室里響起了陣陣掌聲。原來(lái)就是把橘子放在頭頂上走啊，沒(méi)意思，太簡(jiǎn)單了，我在心里暗暗想。
但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。老師將同學(xué)們分成兩隊(duì)，說(shuō)明一聲：“開(kāi)始！”熱鬧的頂橘子比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)把橘子穩(wěn)穩(wěn)地放在頭上，以為這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，便大步流星地走起來(lái)，沒(méi)想到橘子還是從頭上滾落下來(lái)。后面的`同學(xué)急地直跺腳，不停地喊著：“加油！加油！”由于橘子無(wú)數(shù)次從頭上落下來(lái)，終于有一個(gè)橘子“犧牲”了�？偹爿喌轿伊耍∥移磷『粑�，拿起橘子，小心翼翼地放在頭上，可是橘子就是不聽(tīng)使喚，經(jīng)常從頭上掉下去，惹得同學(xué)們哈哈大笑。哼，我就不信了！我在那擺弄了好久，終于弄好了。我雙手張開(kāi)，慢慢地向前挪著步子，到終點(diǎn)時(shí)，我趕緊拿下橘子，大步跑過(guò)去，扔給后面的人，我總算松了一口氣。
今天我很開(kāi)心，這真是一次激烈的頂橘子比賽！
有趣的頂橘子作文 12
“哈哈哈……”，你猜我們?cè)诟陕�？今天，神秘的孫老師竟讓我們拿橘子子做游戲，名叫——頂橘子。
你當(dāng)四位同學(xué)走上講臺(tái)的時(shí)候，孫老師給他們每人都發(fā)了一個(gè)做任務(wù)用的大橘子。孫老師讓大家把橘子放到頭上頂著，然后蹲下但不能讓橘子掉。其中黃同學(xué)讓我印象最深刻。
黃同學(xué)蓬松的頭發(fā)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的鳥(niǎo)巢，他把橘子放到頭頂，那橘子穩(wěn)穩(wěn)地待在頭發(fā)里，就像是一顆蛋在巢里安靜等待著破殼而出。黃同學(xué)原先帶著笑意的臉在放完橘子的剎那變得十分嚴(yán)肅，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。
等四個(gè)同學(xué)都放好橘子，比賽正式開(kāi)始了。孫老師發(fā)布指令，“蹲下”，這黃同學(xué)憋了口氣，小心翼翼地蹲了下去，安全停住，才長(zhǎng)吐一口氣，他注視了一下底下的“觀眾”，微微一笑，非常得意。
這時(shí)另一位男同學(xué)也蹲好了，還有兩位女生呢？只見(jiàn)那位林同學(xué)，微微低著頭，漲紅了臉弓著腿慢慢下蹲，因?yàn)樗^發(fā)前面扎了個(gè)小辮子，那橘子在她的頭頂看起來(lái)非常危險(xiǎn)，像是隨時(shí)都有可能掉落。突然，“咕嚕�！遍僮雍敛涣羟榈貜牧滞瑢W(xué)頭上滾了下來(lái)，跑到墻角獨(dú)自玩去了。
還有一位張同學(xué)，她才蹲到一半，自己卻憋不住笑了起來(lái)，笑得腦袋輕晃，頭頂?shù)拈僮右舱{(diào)皮得很，趁機(jī)“撲通”一下?lián)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱。觀眾們看到這個(gè)情景，跟著大笑起來(lái)。
旁邊那兩位男同學(xué)，看到此情形，可能因?yàn)樘靡舛潘闪司瑁瑳](méi)有好好護(hù)著頭頂?shù)拈僮�。結(jié)果時(shí)間還未過(guò)一半，他們兩人的`橘子就一起劃出了美麗的弧線，掉到了地上，而且?guī)缀跬瑫r(shí)。所以最后也沒(méi)有分出勝負(fù)，他們倆只好灰溜溜回到了座位上。不過(guò)，大家還是給了他們四位同學(xué)熱烈的掌聲。
歡迎你來(lái)參加我們的頂橘子的游戲啦，那可是一種美妙的體驗(yàn)！
有趣的頂橘子作文 13
今天，老師提著一袋橘子進(jìn)了教室。同學(xué)們第一反應(yīng)就是吃，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行頂橘子大賽，規(guī)則很簡(jiǎn)單，參賽選手可以互相干擾，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后�！�
我立馬報(bào)名參加了比賽，剛上場(chǎng)橘子就差點(diǎn)掉了。不過(guò)我的平穩(wěn)力不錯(cuò)，穩(wěn)住了橘子，小明走過(guò)來(lái)一個(gè)“黑虎掏心”，想把我的橘子打掉，還好我眼疾手快擋住了致命一擊，但橘子卻搖搖欲墜，最終堅(jiān)持不住掉了下來(lái)，我驚呼道：“No，我不能輸�！笔醉�(yè)不自覺(jué)地抓住了橘子。橘子又回到了我頭頂，但橘子不樂(lè)意了使勁地晃動(dòng)，小剛想趁人之危向我慢步跑來(lái)，結(jié)果被我無(wú)意間打掉了橘子。小剛真是偷雞不成蝕把米呀！我緩慢移動(dòng)考進(jìn)小明，在神不知鬼不覺(jué)的情況下一個(gè)“蛟龍出�！睂⑺拈僮哟虻袅�。沒(méi)想到剩下的聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我，最終我寡不敵眾敗下陣來(lái)。觀眾個(gè)個(gè)看得熱血沸騰，有的人恨不得自己沖上去與他們大戰(zhàn)三百回合。場(chǎng)上只剩下麗麗與鵬鵬了，鵬鵬挑釁道：“頂橘子可是我的強(qiáng)項(xiàng)，即使贏了也是勝之不武呀！你就乖乖認(rèn)輸吧！”麗麗擺出決一死戰(zhàn)的樣子吶喊：“寧可戰(zhàn)著死，也決不向你個(gè)豬頭認(rèn)輸。”這句話把大家都逗笑了，場(chǎng)上僵持了半天，終于麗麗的`橘子堅(jiān)持不住，跳到地上找朋友玩去了。
結(jié)束了，我遺憾地?fù)u搖頭走了，鵬鵬贏了比賽很得意，回家都是連走帶跳的。哎！待我學(xué)成歸來(lái)一定要贏得比賽的冠軍。
有趣的頂橘子作文 14
今天，楊老師來(lái)到教室的時(shí)候，神秘兮兮地說(shuō)：“嘿嘿，今天我們玩一個(gè)游戲——頂橘子比賽。”同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。這時(shí)，老師拿出了幾個(gè)橘子，游戲開(kāi)始了。
第一輪：用頭頂著橘子從教室前面走到教室后面。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一個(gè)一個(gè)自信滿滿地上去，一個(gè)一個(gè)又灰心喪氣地下來(lái)。終于輪到我了，我走上前去，讓老師把橘子放在頭上，橘子放穩(wěn)了，我便開(kāi)始了我的小心翼翼走路法。我顫巍巍地走到了教室后面，終于贏了！
第二輪：我第一個(gè)沖了上去，讓老師在右手上放一個(gè)橘子，放上以后。我便在教室里走圈。走圈時(shí)，有人在我面前做鬼臉，大喊大叫，光想我讓分心�？墒�，我沒(méi)有笑，更沒(méi)有分心，一步一步地走到了終點(diǎn)，順利地過(guò)了第二關(guān)。這時(shí)，放學(xué)了，我們依依不舍地回了家。
我喜歡頂橘子比賽，更喜歡金筆的.課堂。
有趣的頂橘子作文 15
我喜歡傳話的游戲，喜歡多人拼句的游戲，但我最喜歡那頂橘子的游戲。
游戲伊始，老師給我們講解了游戲規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。
該選人了，我總覺(jué)得張世豪參加比賽挺好的，可是同學(xué)們都不贊同，之后我們組就派余鑫參賽了。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見(jiàn)她們頂著橘子，可眼珠子卻一直往上瞄，看她們的樣子，恨不得是要把眼珠子轉(zhuǎn)到頭頂看牢這橘子呀！突然老師下達(dá)了命令：“開(kāi)始！”只見(jiàn)她倆把手張開(kāi)，保持平衡，像兩只展翅飛翔的雄鷹，可是她們不分上下，并駕齊驅(qū)，最后幾乎一起到了終點(diǎn)。
第二組pk的.人可不是這樣的，陳鴻進(jìn)以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了比賽。
這個(gè)游戲真有趣，從此起彼伏的笑聲和吶喊聲中你就都懂了！
有趣的頂橘子作文 16
“哈哈，掉了……”教室里的同學(xué)在笑什么呢?原來(lái)是我們班上的同學(xué)在玩頂橘子游戲呢。
老師先介紹了游戲規(guī)則：把橘子放在頭頂上，然后保持平衡，讓它不要掉，誰(shuí)掉下來(lái)誰(shuí)就輸。
老師給我們剛發(fā)完橘子，有的同學(xué)就想試試，拿起橘子放在頭上，沒(méi)想到許多同學(xué)都頂了起來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)要給我們照張相，結(jié)果剛聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一位同學(xué)的橘子就掉了下來(lái)，同學(xué)們不禁笑了起來(lái)。
操練完就開(kāi)始正式游戲了。我們端端正正地坐在椅子上，頭上頂個(gè)橘子，就像頂了一頂頂“小橙帽”。這時(shí)我的橘子就像一個(gè)頑皮的孩子，在我的頭頂上時(shí)間待太長(zhǎng)了，就從我的.頭頂上“蹦”了下來(lái)，我急忙伸手去接它，可是橘子已經(jīng)掉到地上了，我垂頭喪氣地把橘子撿起來(lái)繼續(xù)頂。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)頂?shù)拈僮拥粝聛?lái)，不知道去哪兒了，他到處找，忽然又一個(gè)東西掉了下來(lái)，他彎腰去撿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是之前掉在帽子里的橘子剛好掉了下來(lái)，同學(xué)們又哈哈地笑了。
最后老師讓我們比賽一次。我們一只腳站著，一只腳向后。兩手前平舉，坐了個(gè)“飛機(jī)”型。接著我們用手把橘子頂在頭上，“三、二、一、開(kāi)始”，老師喊道。比賽才不到十幾秒，一兩個(gè)同學(xué)的橘子就掉了下來(lái)，他們開(kāi)始拼命地喊：“加油!加油!”我被他帶偏了，笑了起來(lái)，俗話說(shuō)：“驕兵必?cái) ！蔽业拈僮右驳袅讼聛?lái)，摔爛了。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”聲響，其余四人中三個(gè)人的橘子都掉了下來(lái)，那個(gè)沒(méi)掉的女生勝出了。她眉飛色舞地把腳放了下來(lái)。
我們吃著香甜的橘子，結(jié)束了游戲。
有趣的頂橘子作文 17
“啊——小心！”“穩(wěn)一點(diǎn)！”“掉了！”作文班里傳出陣陣驚呼。這是干什么呢？
鏡頭一：最搞笑
只見(jiàn)這位同學(xué)小心翼翼地把橘子放在頭頂，輕輕地邁開(kāi)第一步。她專注地看著前方，緊咬牙關(guān)，認(rèn)真得讓人敬佩。但是，你再看她的動(dòng)作，身體微微顫動(dòng)，雙手向天，呈環(huán)抱天空式。當(dāng)看到她專注的神情與搞笑的`動(dòng)作時(shí)，你肯定會(huì)捧腹大笑。
鏡頭二：最順利
要說(shuō)最順利的就是這位女選手了。只見(jiàn)她隨手將橘子往頭上一放，邁開(kāi)輕松的步子前進(jìn)。走到障礙前，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，橘子左搖右晃。就在我們心驚膽戰(zhàn)之際，她卻給了我們一個(gè)自信迷人的微笑。她輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭，橘子就不晃了。她又邁著步子向終點(diǎn)奔去，留下一張張?bào)@訝的臉龐。
聽(tīng)了這么久，你有猜到這是什么游戲了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是——頂橘子。
頂橘子這么好玩，你有沒(méi)有想和我們一起玩呢？
有趣的頂橘子作文 18
老師神神秘秘地拿著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們上活動(dòng)課”。我們急忙問(wèn)是什么活動(dòng)呀？
老師先讓我們猜個(gè)謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。打一水果名。
我們一下就猜出了謎底是橘子。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，今天的活動(dòng)就是與橘子有關(guān)，就是頂橘子游戲！”接著老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成男女兩組，每輪每組派1名成員闖關(guān)。第一關(guān)頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈。第二關(guān)，頭頂橘子連蹲三次，第三關(guān)頭頂橘子走3米。參賽選手在比賽過(guò)程中不能用手碰橘子，橘子掉落即失敗。其他同學(xué)留在臺(tái)下為隊(duì)友加油，也可以干擾對(duì)方，誰(shuí)在最短時(shí)間完成，即可獲勝。
我們男生正在苦惱取什么隊(duì)名時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“男生就叫傲雪隊(duì)，女生就叫梅花隊(duì)�！蔽覀兟�(tīng)了都十分贊同。
第一輪，我們傲雪隊(duì)十分苦惱選誰(shuí)去。這時(shí)，周宸自告奮勇地上去了，女生是姚瑤。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的周宸可真是爭(zhēng)氣，一下子平平穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)了五圈，可女生隊(duì)可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，姚瑤剛轉(zhuǎn)完第一圈，橘子就不聽(tīng)使喚，像個(gè)頑皮的小孩子一下子就掉了下來(lái)�？芍苠否T第二關(guān)時(shí)，剛往下蹲，橘子就掉了下來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，梅花隊(duì)的葉宜菲，十拿九穩(wěn)地就轉(zhuǎn)了五圈，我們隊(duì)的戴煜城剛轉(zhuǎn)完第四圈橘子就掉了。
至于我們這些場(chǎng)下的觀眾，一半在高喊為隊(duì)友加油，一半在尖叫干擾對(duì)方。有三個(gè)女的想要到我們男生這邊干擾，我一下子沖到最前面，對(duì)她們說(shuō)：“此路不通，請(qǐng)繞道而行”三個(gè)女生一心想要沖過(guò)去。這時(shí)，老師推了推我，我知道，不能再這樣做，快走到一邊去，快去！這下，我的干擾計(jì)劃就失敗了，我垂頭喪氣地走了。
第三輪開(kāi)始了，梅花隊(duì)的孫千淇十拿九穩(wěn)地到了第三關(guān)。我們男的也不甘示弱，也闖到了第三關(guān)。在最后的'生死關(guān)頭，兩位選手都順利通關(guān)了。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后，我們傲雪隊(duì)擊敗了梅花隊(duì)，取得了這次頂桔子活動(dòng)的勝利。
有趣的頂橘子作文 19
“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)，好怕啊�！遍僮幼谖业念^上，緊緊地拽著我的頭發(fā)，大聲地嚎叫著！
在上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的講桌上放著三個(gè)橘子，我們都好奇地睜大了眼睛。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)可以把橘子放在胳膊上和頭上不掉下來(lái)并走到我指定的地點(diǎn)？”
聽(tīng)到這里，我們都迫不及待地把手舉得高高的。但是，老師這次叫了劉華澤，只見(jiàn)劉華澤快速挽起袖子，露出了粗壯的胳膊，老師趕緊把橘子放了上去。緊接著，劉華澤就小心翼翼地一小步一小步地慢慢的向前走，底下觀看的同學(xué)們都緊張的大氣不敢出，就在他慢悠悠地走著的時(shí)候，突然，兩個(gè)調(diào)皮的橘子掉了下來(lái)，“唉！”我們都忍不住地嘆了一口氣。
最激烈的比賽開(kāi)始了，下面輪到我了，我就像稻草人一樣，打開(kāi)雙臂，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等待老師把橘子放到我的頭頂和手背上，這下可比上幾輪難多了。我不敢輕舉妄動(dòng)，小心翼翼地移動(dòng)著小碎步，好像八十歲的裹腳老太太。就在這時(shí)，調(diào)皮的.橘子在我的手背上坐不住了，活動(dòng)著它的小腦袋。我被迫停下腳步安慰它們：“乖，要聽(tīng)話哦，等我勝利了，我就放了你們。”它們好像聽(tīng)懂了似的，不再搖頭晃腦了，過(guò)了一會(huì)兒，它們又跳起了新的舞蹈，最后，我還是將它們順利送到終點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束后，老師讓我們把橘子吃了，我拿著我手里的橘子細(xì)細(xì)地看著，小心翼翼地剝開(kāi)它，掰了一瓣放在嘴里，��！這勝利的果實(shí)真甜�。�
有趣的頂橘子作文 20
我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了些聲音：“走�。⌒⌒狞c(diǎn)，別掉了！”原來(lái)是蔡老師正在跟同學(xué)們玩“頂橘子”的游戲。
游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，每組四個(gè)人。每組的四個(gè)同學(xué)輪流上來(lái)用頭頂著橘子走路，累積堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一組獲勝。
首先是我們組的侯俊宇。他上場(chǎng)之后做的第一件事就是先試一下哪一種方法會(huì)比較容易，最后他選擇了把橘子放在額頭上。當(dāng)他開(kāi)始走的時(shí)候，坐在座位上的同學(xué)們有的做鬼臉，有的在大喊大叫，企圖分散他的`注意力。侯俊宇卻絲毫不為所動(dòng)，專心致志地頂著橘子往前走�？墒钱�(dāng)他走過(guò)第一個(gè)障礙時(shí)，臺(tái)下的騷動(dòng)聲更大了，于是我們組其他成員便去阻止這些人，可惜一切都太晚了，侯俊宇額頭上的橘子還是滾了下來(lái)。他最終的成績(jī)是11秒。
我們隊(duì)派出的第二個(gè)隊(duì)員是小李，他選擇用頭來(lái)頂橘子。連膀大腰粗的侯俊宇都能頂11秒，靈活的小李起碼也可以頂?shù)?0秒以上吧。當(dāng)小李開(kāi)始穿過(guò)障礙時(shí)，頭上的小橘子就像一個(gè)頑皮的小孩子在左右搖晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)撲進(jìn)大地媽媽的懷抱�？吹竭@一幕，我暗暗地為小李捏了一把汗，完蛋了，現(xiàn)在橘子就已經(jīng)開(kāi)始搖晃了，等下肯定還會(huì)有更多人干擾的，看來(lái)可能小李連11秒都達(dá)不到了。果然不出我所料，在第八秒的時(shí)候他頭上的橘子就滾到了地上。
接著輪到我了。我心里十分緊張，如果堅(jiān)持的時(shí)間不夠久的話，第二組就能輕而易舉地獲勝。于是我嘗試了各種方法，最終選擇把橘子放在眼睛上。當(dāng)我剛開(kāi)始走的時(shí)候，一切都還挺順利，可是沒(méi)過(guò)多久，臺(tái)下的人就開(kāi)始搞怪了，我一下沒(méi)忍住，被大家逗笑了，同時(shí)頑皮的橘子也滾了下來(lái)。當(dāng)我看到時(shí)間停留在4秒時(shí)，我感覺(jué)很羞愧，有點(diǎn)對(duì)不起隊(duì)友。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小孫。因?yàn)樗髦坨R，所以他就把橘子放在了眼鏡的正上方。當(dāng)他開(kāi)始走時(shí)，橘子十分的乖巧，在他的眼鏡上一動(dòng)不動(dòng)。我們把勝利的希望寄托在他身上，不知道是不是這個(gè)小橘子承載的希望太重了，居然在向右轉(zhuǎn)的時(shí)候從小孫的眼鏡上掉了下來(lái)。小孫和他的小橘子堅(jiān)持了5秒。
接下來(lái)上場(chǎng)的就是第二組了。第二組第一個(gè)出場(chǎng)的人，和橘子之間有著驚人的默契，居然堅(jiān)持了半分鐘，超過(guò)了我們第一組堅(jiān)持時(shí)間的總長(zhǎng)。我們不禁對(duì)他發(fā)出了感嘆：“你太厲害了！”
“頂橘子“這個(gè)游戲真好玩啊，下次我一定能堅(jiān)持得更久。
有趣的頂橘子作文 21
大家玩過(guò)橘子嗎?什么?玩橘子?對(duì)，今天我們要用它來(lái)玩一個(gè)游戲——頂橘子。
它的游戲規(guī)則是：把橘子頂在頭上，隨著老師的口令做出動(dòng)作，讓橘子一直“坐”在他頭上的人，就是它的“有緣人”，可以品嘗美味的橘子，如果不慎掉落，那就和橘子沒(méi)有緣了，只能品嘗失敗的滋味了。
現(xiàn)在這個(gè)橘子很乖巧地立在講臺(tái)上，就像一個(gè)乖孩子，直直地站在講臺(tái)上，那么它會(huì)像這樣立在我們頭上嗎?這個(gè)橘子會(huì)花落誰(shuí)家呢?讓我們一起拭目以待吧!
戴福嶸第一個(gè)舉起了手，這個(gè)橘子“坐”在了他的頭上，就好似“坐”在了一個(gè)“海綿沙發(fā)”上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，好像被施了魔法一樣。橘子寶寶感覺(jué)舒服極了，沉沉的“睡”在“沙發(fā)”上。老師開(kāi)始喊口令了，可橘子寶寶“睡”得太沉了，一動(dòng)不動(dòng)，我們都感覺(jué)這個(gè)橘子要“花落他家”了。直到最后，老師讓他走回座位并坐下時(shí)，橘子寶寶突然睡醒了，開(kāi)始不安分了起來(lái)，等戴福嶸坐下時(shí)，橘子寶寶也“坐”了下來(lái)，這次挑戰(zhàn)最終還是失敗了。
我也開(kāi)始頂橘子了，我先和戴福嶸做了一模一樣的動(dòng)作，我們班的“王嗦”開(kāi)始了他的“羅嗦大法”，老師搬來(lái)了三個(gè)凳子，讓我跨過(guò)去。天哪!這么高的凳子，我能跨過(guò)去嗎?更何況還是頂了個(gè)橘子，我這個(gè)小短腿到關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有用處啊!我暗暗想到�？墒俏疫�是拼盡全力努力的去跨過(guò)凳子，耶!我順利地跨過(guò)了前面兩個(gè)凳子，到了第三個(gè)凳子，我剛開(kāi)始抬起腳，不知道那個(gè)凳子上有什么咒語(yǔ)，橘子就被吸引了過(guò)去，我失敗了。
全班唯一一個(gè)成功的人——王姝涵上場(chǎng)了，只見(jiàn)橘子乖巧地坐在王姝涵的`頭發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，她順利地通過(guò)了前面的關(guān)卡，到了最后一關(guān)——跨板凳，橘子寶寶還是沒(méi)有睡醒，這時(shí)王嗦開(kāi)始了“羅嗦大法”“吹氣大法”，但是王姝涵還是完美地跨過(guò)了三個(gè)板凳。
到了最后，橘子已經(jīng)被我們折磨的傷痕累累，我真的有點(diǎn)對(duì)不起它。
有趣的頂橘子作文 22
上課了，老師高高拿起一個(gè)黃綠相間的桔子，看上去多么誘人呀！我心想：這還沒(méi)上課就給我們吃桔子，太有口福了！可是，老師卻說(shuō)我們要用桔子來(lái)做游戲，并讓我們來(lái)猜猜是什么游戲。有的說(shuō)踢桔子，有的說(shuō)扔桔子，還有的說(shuō)搶桔子等等，老師搖搖頭，說(shuō)：“我們要玩‘頂桔子’�！蔽蚁耄喊パ�，完蛋了，我從小平衡能力就不好，我玩肯定輸！
下面，老師介紹了游戲規(guī)則：首先，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，把桔子放在額頭上，讓老師來(lái)說(shuō)幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作讓他做，桔子沒(méi)掉，就獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)一個(gè)桔子，掉了就要站墻角。聽(tīng)完規(guī)則后，全班“啊”的一聲歡呼。
游戲開(kāi)始了。學(xué)習(xí)舞蹈的女生躍躍欲試，首先，小沙同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，把桔子放在額頭上，老師讓她去把門打開(kāi)，小沙慢吞吞地向門挪去，還不時(shí)地問(wèn)：“門在哪兒？”她頭上的`桔子搖搖欲墜，總算到了門邊，順利把門打開(kāi)，又順利關(guān)上。老師又讓她回來(lái)，桔子似乎在說(shuō)：“小沙同學(xué)，你走慢點(diǎn)！不然我掉下去就要變成爛桔子啦！”結(jié)果桔子掉了，我覺(jué)得很可惜。
老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)，分別是我和王騰翔，小王同學(xué)把桔子放在了頭上，老師讓他去拿抹布，他晃晃悠悠地走向柜子，拿著抹布走向老師，老師走來(lái)走去，小王總算是交給老師了。
接下來(lái)是我，我把桔子放好后，老師讓我去撿橡皮，我緩緩蹲下來(lái)，正摸索著橡皮，忽然桔子掉了。
游戲結(jié)束了，我們開(kāi)開(kāi)心心地把桔子分吃了，桔子酸甜很美味！這有趣的游戲也在我心中回蕩著。
有趣的頂橘子作文 23
“加油！加油！”從作文班里傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。這是怎么回事呢？原來(lái)這節(jié)課我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲—頂橘子，能不能勝利，那就看你的平衡能力了。
游戲規(guī)則是這樣的:第一局頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈，第二局頭頂橘子三連蹲，第三局頭頂橘子走三米，其他同學(xué)可以干擾。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)的代表人員走了上去，往頭上放了個(gè)橘子�？蓜e小看這個(gè)游戲，橘子那么滑，稍不留意它就會(huì)像滑滑梯似的'滾到地上，看著她頭上的橘子，我真替她捏了把汗。再看看她旁邊的小明和小華，小華倒是一臉鎮(zhèn)定，可小明就不一樣了，緊張地小臉通紅，再看看我們組的小紅，看樣子也是很緊張�！暗谝魂P(guān)，頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈！”老師喊道。
小紅開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，加油！一定要挺住！終于，小紅順利地通過(guò)了第一關(guān)，她面帶微笑地望著我，我松了口氣，再看看旁邊，小明的橘子掉下來(lái)了!我們隊(duì)的對(duì)手就剩一個(gè)了！“
第二關(guān)，頭頂橘子三連蹲！”同學(xué)們開(kāi)始起哄了：“加油！加油”“掉！掉！掉!”還有做鬼臉的，小紅頭上的橘子搖搖欲墜，我的心里像有二十只，不，一百只兔子怦怦直跳！小紅，千萬(wàn)要挺住��！這是最難的一關(guān)了！她果然不負(fù)眾望，又順利地通過(guò)了第二關(guān)！開(kāi)始做第三關(guān)了！旁邊的小華還沒(méi)做完第二關(guān)呢！第一名對(duì)我們組可以說(shuō)是手到擒來(lái)！小紅邁著小碎步，不理那些干擾她的人，像飄著似的走了過(guò)來(lái)。Ok!她終于堅(jiān)持到了最后！耶！必勝組就是必勝！我們勝利了！
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，凡事都要放平心態(tài)去面對(duì)，如果剛開(kāi)始期望越高，到最后你就越失望。
有趣的頂橘子作文 24
眾所周知，我們心語(yǔ)作文班的蔡老師是一位“搞怪老師”，在他的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲。今天，蔡老師再次“搞怪”，想知道發(fā)生了什么趣事嗎？快跟著我往下看吧。
上課了，蔡老師走進(jìn)教室，我發(fā)覺(jué)“異�！�，他的上衣口袋鼓鼓囊囊的，會(huì)是什么呢？石頭？玩具？水果？面包？這時(shí)，蔡老師的手迅速地伸進(jìn)了口袋里，又迅速地拿了出來(lái)，問(wèn)：“大家猜猜，我手里拿了什么水果？”眼尖的我看見(jiàn)了指縫之間些許的青色，難道是青蘋果？“是青色的橘子！”教室前排傳來(lái)了“殘疾人”李婭棋的.聲音。蔡老師笑瞇瞇地說(shuō): “對(duì)了，就是橘子！”說(shuō)著，他攤開(kāi)手掌露出那個(gè)青色的橘子，“這節(jié)課，我們要玩一個(gè)名為‘頂橘子’的游戲，規(guī)則是：同學(xué)要先繞路障走‘S’形路線一個(gè)來(lái)回，再根據(jù)老師所給出的口令做動(dòng)作�！贝蠹衣�(tīng)了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
外向的候俊宇同學(xué)率先上場(chǎng)，他先試著把橘子往頭上放，嘗試失敗，只見(jiàn)他腦筋一轉(zhuǎn)，小心翼翼地把橘子放在了眼鏡框上�！鞍�，候俊宇真狡猾！”“老師，侯俊宇作弊！”“還有這樣的神操作！”同學(xué)們大吃一驚后，議論紛紛。蔡老師卻說(shuō)：“侯俊宇沒(méi)有作弊，他這樣是可以的�！薄鞍�，老師偏心！”同學(xué)們抱怨著。蔡老師不理同學(xué)們的抱怨，下令，“3、2、1，開(kāi)始！”我緊張地盯著侯俊宇與那個(gè)“調(diào)皮”的橘子，心想：侯俊宇，加油啊，一定要穩(wěn)住��！可是，終究事與愿違，隨著“啊——”的一聲慘叫，橘子與侯俊宇結(jié)束了他們的“長(zhǎng)征之旅”。而一旁起哄的同學(xué)則圍坐在一起笑得更歡樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)幾組的pk，終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情，在頭上放上了那個(gè)惹事的橘子，勉強(qiáng)地走了幾步。我感覺(jué)頭頂上那個(gè) “不聽(tīng)話”的橘子就像醉翁一樣搖搖晃晃的，眼看就要掉下去了，我伸出我的“五指山”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了那個(gè)“愛(ài)旅行”的橘子，避免了一場(chǎng)“血腥事故”的發(fā)生。唉，終究出師不利啊，它一個(gè)骨碌就讓我丟人現(xiàn)眼。真想再來(lái)一次！
接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中，最精彩的還要屬邱昱棠同學(xué)的表演。只見(jiàn)他頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩似的，但是橘子放在上面卻非常穩(wěn)當(dāng)，我們的嗓子都快喊啞了，想要給他以最凌厲的干擾，誰(shuí)知“橘子”依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在“雞窩”里，“呼呼”地睡著大覺(jué)，一些同學(xué)都急得直跺腳。不過(guò)俗話說(shuō)“驕兵必?cái) �，終于，邱昱棠同學(xué)由于 “輕敵”，導(dǎo)致橘子“不聽(tīng)話”了，從他的頭上 “跳傘而下”，撲向了“大地母親”的懷抱。雖然有些可惜，但是他81秒的成績(jī)卻是穩(wěn)穩(wěn)地獲得了本次游戲的冠軍。
這個(gè)頂橘子的游戲太好玩了，我也從中明白了：要想成功地完成一件事，保持心態(tài)平和是必不可少的一個(gè)因素！
有趣的頂橘子作文 25
今天，我們要玩一個(gè)頂橘子的游戲。
幾位被選中的同學(xué)上臺(tái)了。其中李嫻婷同學(xué)的表現(xiàn)讓我印象尤其深刻，只見(jiàn)她先是笑嘻嘻地走上臺(tái)，拿了一個(gè)大橘子開(kāi)始仔細(xì)端詳，好像在找這個(gè)橘子的平衡點(diǎn)，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看著她慎重的樣子覺(jué)得很好玩都大聲笑了起來(lái)。李同學(xué)好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂著的橘子會(huì)被笑得掉落在地。
這時(shí)，老師發(fā)出了指令：“請(qǐng)蹲下！”李同學(xué)的表現(xiàn)看起來(lái)似乎不是自己要蹲，而是這個(gè)橘子太重把她往下壓。只見(jiàn)她兩眼往上一斜，像是試圖用視線把橘子定住。這一狀態(tài)使李同學(xué)這個(gè)動(dòng)作做得非常穩(wěn)�！捌鹆ⅲ 边@個(gè)口令剛下完，李同學(xué)好像在想：媽呀，媽呀，這個(gè)動(dòng)作真要命啊！只見(jiàn)她用蝸牛般的速度緩緩地站起來(lái)。然而她橘子像患了抽動(dòng)癥似的不停搖晃。還好，這時(shí)李同學(xué)把身體控制住，沒(méi)讓這個(gè)橘子快速掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼，一名名對(duì)手紛紛下臺(tái)，就剩李同學(xué)一個(gè)人了。老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在做最后一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)走過(guò)去，再回來(lái)，要是橘子沒(méi)掉下，你就贏了�！崩钔瑢W(xué)開(kāi)始緩緩向前走去，走回來(lái)。就在這節(jié)骨眼上，橘子突然就不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁地左右搖晃�？斓近c(diǎn)了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來(lái)，劃過(guò)一道漂亮的.橘子弧線，和大地有了親密的對(duì)對(duì)碰。哎！最后一秒不給力，真可惜了。
有趣的頂橘子作文 26
平時(shí)橘子都是被我們吃掉可是今天的橘子卻要在我們頭上玩游戲。比賽前老師說(shuō)規(guī)則：要拿兩個(gè)橘子一個(gè)放頭上一個(gè)放手上看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏�！�
話音剛落教室里像炸開(kāi)了鍋似的`大家紛紛舉手最后老師選了一號(hào)和二號(hào)選手。第一局1號(hào)同學(xué)對(duì)橘子寶寶說(shuō)：“你給我好好聽(tīng)話。”2號(hào)同學(xué)呢對(duì)著橘子輕聲的說(shuō)：“你不要亂動(dòng)哦!”
比賽開(kāi)始了兩名同學(xué)把橘子小心翼翼地放在頭上老師說(shuō)“金雞獨(dú)立”他們馬上輕輕的抬起雙臂勾起一只腳橘子在頭上玩搖搖車呢。二號(hào)選手心跳加速一號(hào)選手穩(wěn)如泰山。老師想再分出勝負(fù)這時(shí)一號(hào)同學(xué)的手表響起來(lái)了原本坐在山頂背書(shū)的橘子嚇了一跳直接掉了下來(lái)最后1號(hào)同學(xué)贏了。
第二局三號(hào)和四號(hào)同學(xué)他們的橘子放上去又跳下來(lái)都好幾次了。比賽剛開(kāi)始三號(hào)同學(xué)的橘子就想玩蹦極一下子就跳下來(lái)了跟地面來(lái)了一個(gè)親密“接觸”結(jié)果他“頭破血流”了最后四號(hào)同學(xué)贏了。
雖然比賽結(jié)束了但是讓我們明白了：萬(wàn)事都要有耐心方能成功。
有趣的頂橘子作文 27
平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”今天他受到了極高的待遇——坐在我們的'頭上玩起了游戲。
比賽前老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲游戲是頂桔子大賽，游戲規(guī)則是第一次老師說(shuō)什么兩位同學(xué)就得做什么，第二次是同學(xué)頭上頂一個(gè)手上頂一個(gè)走到墻那里，誰(shuí)快或者桔子沒(méi)掉，那就他贏了�！�
大家聽(tīng)完個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)他們又選了一個(gè)合作伙伴。第一輪比賽開(kāi)始了老師大聲說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”兩個(gè)同學(xué)都慢慢地抬起雙手和一只腳，老師又加長(zhǎng)了時(shí)間，兩位同學(xué)一邊堅(jiān)持著，一邊守護(hù)者著搖搖欲墜的桔子時(shí)候，老師就說(shuō)停，2號(hào)選手還沒(méi)到一分鐘桔子就掉到地上，摔得頭破血流。
老師又說(shuō)轉(zhuǎn)圈，一號(hào)選手小心翼翼地轉(zhuǎn)了一圈，二號(hào)選手快速的轉(zhuǎn)完了，完成的很輕松。老師又說(shuō)：“深蹲”。他們都同時(shí)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
這一次，我們不但練了平衡力，而且又吃到了桔子，真開(kāi)心��！
有趣的頂橘子作文 28
“加油！加油！”“堅(jiān)持住��！”“小心！”咦？教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)是大家正在玩“頂橘子”的游戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動(dòng)作，誰(shuí)的橘子先掉下來(lái)，他所在的那一隊(duì)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)選了一位高個(gè)子男生，與對(duì)方選手差了一個(gè)頭呢！他們上了臺(tái)，一人拿了一個(gè)凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什么反應(yīng)，試了幾次后，他們信心滿滿，開(kāi)始了比賽。
第一個(gè)動(dòng)作是蹲下，高個(gè)子同學(xué)的腿慢慢彎曲，他的手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護(hù)著橘子，生怕它掉下來(lái)，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個(gè)子同學(xué)飛快地蹲下，立刻又站起來(lái)，他十分冷靜，橘子也紋絲未動(dòng)。觀眾們也十分激動(dòng)，有的`嚇得捂住了眼睛，還有的一直在吶喊助威。第二個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈，高個(gè)子同學(xué)還是慢吞吞的，我心想：這個(gè)同學(xué)很穩(wěn)呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉(zhuǎn)完一圈，觀眾們議論紛紛，我后面的同學(xué)也說(shuō)：“小個(gè)子同學(xué)的橘子馬上就要掉了……”話音剛落，“嘭”地一聲，小個(gè)子同學(xué)的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個(gè)子同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花，“咣當(dāng)”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對(duì)面，學(xué)螃蟹橫著從教室門外走到墻邊，邊走邊用表情和語(yǔ)言干擾對(duì)方，讓對(duì)方橘子快些掉下來(lái)。一聽(tīng)新的游戲規(guī)則，大家都不敢上臺(tái)，生怕鬧笑話。
大家好不容易選出了戴宇軒和陳冠宇，戴宇軒很自然地走上了臺(tái)，已經(jīng)胸有成竹，而陳冠宇一直不愿意，后來(lái)還是被人拖上臺(tái)的呢！上了臺(tái)，陳冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺(jué)得帽子上放橘子肯定容易掉，沒(méi)想到，陳冠宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點(diǎn)時(shí)，他看戴宇軒才走了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就往回走，沒(méi)料到，他這一走碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)故意圍著陳冠宇走來(lái)走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點(diǎn)不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在陳冠宇還在奮力對(duì)抗那幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)，戴宇軒都快到終點(diǎn)了，又有一位同學(xué)過(guò)來(lái)偷襲陳冠宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，陳冠宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他后悔不已，轉(zhuǎn)頭一看，戴宇軒已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來(lái)試試吧！
有趣的頂橘子作文 29
今天下午老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫頂橘子。
游戲伊始，老師向我們介紹規(guī)則：每組派一個(gè)人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。
開(kāi)始選人了，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵不可避免，最終我們決定派余鑫上臺(tái)迎戰(zhàn)。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡。當(dāng)她們還在熱身時(shí)，突然老師一聲令下：“開(kāi)始！”只見(jiàn)她們頂著橘子，小心地走著，哈哈，看她倆的'眼珠子不停地往上瞄，生怕橘子從頭頂?shù)粝聛?lái)似的，同時(shí)她們張開(kāi)雙臂，向展翅高飛的雄鷹。而此時(shí)，大伙兒的神色各異，我呢，在心里默默地為她們喊加油！一路上，她倆都并駕齊驅(qū)，步伐一致，最后幾乎一起到了終點(diǎn)。第二場(chǎng)是余鑫和陳鴻進(jìn)pk，余鑫為了要贏得勝利，走得特別急，剛走幾步，他的橘子就掉了下來(lái)，幸好他以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了橘子，讓橘子免去了一場(chǎng)“災(zāi)難”，這十足讓我替他捏了一把汗��！最終陳鴻進(jìn)毫無(wú)壓力地贏了。
玩了這游戲，我懂得了做任何事都不能太著急。
有趣的頂橘子作文 30
“太好啦！太好啦！”今天的課堂特別熱鬧，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行頂橘子比賽哦。
開(kāi)始頂橘子了，只見(jiàn)3號(hào)選手用手拿起橘子，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后用手護(hù)著橘子，將它小心翼翼地放到了頭上。
接下來(lái)，孫老師開(kāi)始發(fā)號(hào)指令，只聽(tīng)一聲“蹲下”，選手們都一臉凝重地慢慢屈膝，開(kāi)始向下蹲。孫老師又說(shuō)了一聲“起來(lái)”，他們又只好慢慢地起來(lái)，動(dòng)作十分緩慢，僵硬得像幾尊石像。孫老師又發(fā)號(hào)了一條指令“轉(zhuǎn)圈”。觀眾們一聽(tīng)，都感慨道：“哇，這個(gè)動(dòng)作好難呀！”“你看那個(gè)人，好像頭上頂著一個(gè)葫蘆呢！”話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
這一連串的說(shuō)話聲和笑聲也傳入了選手們的耳朵里。其中有位選手頭上的橘子開(kāi)始微微地顫動(dòng)，原來(lái)是那位選手在笑呀。橘子搖晃的.幅度越來(lái)越大，只聽(tīng)3號(hào)選手“啊”的一聲驚叫，圓溜溜的橘子像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，搖搖晃晃地正準(zhǔn)備與地板來(lái)一個(gè)親密接觸。關(guān)鍵時(shí)刻那位選手以閃電般的速度伸出雙手，接住了橘子，但橘子已經(jīng)離開(kāi)了頭頂，所以他還是慘遭淘汰。
下一個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立，2號(hào)選手的神情十分嚴(yán)肅，他先慢慢地把右腿向上抬，然后把雙手抬平，以保持平衡。可即使這樣，橘子還是不聽(tīng)話地滾到了地板上。唯有4號(hào)選手堅(jiān)持了最長(zhǎng)時(shí)間，橘子一直穩(wěn)穩(wěn)地在她頭上，可惜在她快要贏得比賽那一秒，橘子還是掉到了地板上。
這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，更是考驗(yàn)我們的耐心和堅(jiān)持力哦！
有趣的頂橘子作文 31
同學(xué)們，你們知道頂橘子這個(gè)游戲嗎？今天我們就用老師手上的橘子，玩這個(gè)有趣的游戲。
它的規(guī)則是：一個(gè)人把橘子放到頭上，要讓橘子穩(wěn)穩(wěn)的坐在寶座上，別的人隨意說(shuō)出指令，如果做的過(guò)程中橘子沒(méi)有掉下來(lái)，那個(gè)人就勝利了，可以吃掉橘子，如果橘子掉下來(lái)，就算輸�，F(xiàn)在這個(gè)橘子很聽(tīng)話地站在講臺(tái)上，好像一個(gè)乖孩子，這個(gè)橘子會(huì)不會(huì)平穩(wěn)地站在我的頭上呢？我非常期待。
戴福嶸第一個(gè)舉起了手，他把橘子放到頭頂上的`那一刻，他似乎被凍住了，我想：橘子可一定要掉下來(lái)，一定。根據(jù)老師的指令，戴福嶸慢慢舉起手，雙腳分開(kāi)，緩緩地坐下，又站了起來(lái)，我們都屏住氣看著他。接著，他向左轉(zhuǎn)了一圈，又向右轉(zhuǎn)了一圈，等他轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，手早就變成了投降的手勢(shì)，好像在說(shuō)：“橘子呀，橘子呀，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀�！闭�(dāng)他走回座位時(shí)，橘子斜了一大半，這時(shí)我再次想：一定要掉下來(lái)。在他坐回椅子的那一剎那，橘子從他頭上掉了下來(lái)，“啪”的一聲重重地摔在了地上。之后楊欽清也舉起了手，她和戴福嶸做了一樣的動(dòng)作，要跨椅子，楊欽清艱難地跨過(guò)了第一把椅子，可是一邊的王皓陽(yáng)不停地小聲嗦，橘子好像被這嗦聲吵昏了，搖搖擺擺地，終于在楊欽清要跨最后一個(gè)椅子時(shí)，掉了下來(lái)，真可惜呀。
大賽繼續(xù)進(jìn)行，輪到我了，我心里十分緊張，手心流著冷汗，我把橘子小心的放在頭上，通過(guò)了許多口令，我終于成功了，我歡呼起來(lái)。在別的同學(xué)頂橘子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最有趣的那就是王皓陽(yáng)，他邊做邊笑，結(jié)果還沒(méi)跨椅子，橘子就掉了下來(lái)。
以前甜美的橘子已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，我們太對(duì)不起這橘子了。
有趣的頂橘子作文 32
平時(shí)橘子都是被我們吃掉，可是今天的桔子卻要在我們頭上玩游戲。比賽前老師說(shuō)規(guī)則：要拿兩個(gè)桔子，一個(gè)放頭上，一個(gè)放手上，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏。”
話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，大家紛紛舉手，最后老師選了一號(hào)和二號(hào)選手。第一局1號(hào)同學(xué)對(duì)桔子寶寶說(shuō)：“你給我好好聽(tīng)話�！�2號(hào)同學(xué)呢對(duì)著桔子輕聲的.說(shuō)：“你不要亂動(dòng)哦！”
比賽開(kāi)始了，兩名同學(xué)把桔子小心翼翼地放在頭上，老師說(shuō)，“金雞獨(dú)立”他們馬上輕輕的抬起雙臂，勾起一只腳，桔子在頭上玩搖搖車呢。二號(hào)選手心跳加速，一號(hào)選手穩(wěn)如泰山。老師想再分出勝負(fù)，這時(shí)一號(hào)同學(xué)的手表響起來(lái)了，原本坐在山頂背書(shū)的桔子嚇了一跳，直接掉了下來(lái)，最后1號(hào)同學(xué)贏了。
第二局三號(hào)和四號(hào)同學(xué)他們的桔子放上去又跳下來(lái)，都好幾次了。比賽剛開(kāi)始，三號(hào)同學(xué)的桔子就想玩蹦極，一下子就跳下來(lái)了，跟地面來(lái)了一個(gè)親密“接觸”，結(jié)果他“頭破血流”了，最后四號(hào)同學(xué)贏了。
雖然比賽結(jié)束了，但是讓我們明白了：萬(wàn)事都要有耐心，方能成功。
有趣的頂橘子作文 33
“啊——小心！”教室傳來(lái)一陣驚叫聲。咦？這是在干什么呢？原來(lái)是“頂橘子”游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：把橘子放在頭頂，然后頂著橘子往前走，注意走的時(shí)候，不能用手扶住橘子，誰(shuí)走得又快又穩(wěn)，誰(shuí)就是冠軍。
大戰(zhàn)“頂橘子”游戲開(kāi)始了。第一輪比賽，我是第二個(gè)選手，心里特別緊張。我提心吊膽地把橘子放到頭上，老師一喊“開(kāi)始”，我就小心翼翼地向前走去�！伴僮影￠僮�，你別掉下來(lái)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)啊！”我一邊默念著，一邊屏氣凝神地向前走去。我的橘子好像很聽(tīng)我的話，一直乖乖的在我的頭頂上坐著。于是我很快地到達(dá)終點(diǎn)。這時(shí)，我望望對(duì)手，只見(jiàn)他的橘子一直在搖晃。他好像很緊張，張大嘴巴，臉漲得通紅�！鞍�！”橘子掉了下來(lái)，他大驚失色，而觀眾們哈哈則大笑起來(lái)�！疤昧�，我們組勝利了！”
接下來(lái)還有第二輪、第三輪比賽，同樣十分有趣。第二輪增加了一點(diǎn)難度，要頂著橘子跨過(guò)椅子，第三輪是要頂橘子完成蹲下和起立的動(dòng)作。這時(shí)，我的隊(duì)友做了一個(gè)十分滑稽的動(dòng)作，周圍的同學(xué)有的.情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，還有的興奮得一蹦三尺高。歡笑聲在教室里回蕩……
大家聽(tīng)到這里，是不是很想玩這個(gè)有趣又刺激的“頂橘子”游戲呢？
有趣的頂橘子作文 34
今天早上，外面下著小雨，但也撲滅不了我去班學(xué)習(xí)的熱情。我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要和大家玩一個(gè)游戲——頂橘子。話音剛落，同學(xué)們就傳出歡樂(lè)的笑聲。老師說(shuō)游戲分成兩組來(lái)完成，每組四人。
“頂橘子”游戲開(kāi)始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視著前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來(lái)，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒(méi)過(guò)多久，第一組有一位女同學(xué)頭上的橘子掉了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。第二組的同學(xué)成功了，她們就把橘子給了下一位同學(xué)。女生和男生又來(lái)了一組頂橘子的游戲，他們又走在前面，沒(méi)有一個(gè)人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。
第二輪比賽就要開(kāi)始了。這時(shí)老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來(lái)增加游戲的`難度，接著開(kāi)始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當(dāng)他們要走到椅子前面的時(shí)候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過(guò)去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學(xué)邊叫好邊拍手。結(jié)果第二組的女選手頭上的橘子往后面劃出一道橘色的弧線——失敗了。第一組獲勝！
在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”游戲結(jié)束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什么事情，膽大、心細(xì)才能取得最終的成功。
有趣的頂橘子作文 35
同學(xué)們，你們玩過(guò)橘子嗎?
什么?玩橘子?沒(méi)錯(cuò)，就是玩它，但是怎么一個(gè)玩法呢?就來(lái)我的文章里看一看，瞧一瞧吧!它有很多種有趣的玩法呢，例如頂橘子。
頂橘子的規(guī)則講一講吧，把橘子放在頭頂上，根據(jù)口令做出動(dòng)作，如果在賽完后，橘子仍然安然地坐在你的頭上，你就和它有緣，并品嘗勝利的味道，如果不在的話，對(duì)不起，你和它無(wú)緣，也只好品品失敗的滋味。
這個(gè)橘子現(xiàn)在安然地、聽(tīng)話地坐在講臺(tái)上，可是它是否也能這樣坐在你的頭上呢?是不是已經(jīng)迫不及待了呢?那就來(lái)看看吧。
一名同學(xué)站出來(lái)了，他叫戴福嶸，他平時(shí)很調(diào)皮，可是橘子像被封印住了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在他頭上。他頭上蠻舒服的，對(duì)于橘子來(lái)說(shuō)，那就是五星級(jí)的沙發(fā)，老師說(shuō)了許多動(dòng)作，戴福嶸也很謹(jǐn)慎，小心行動(dòng)著，橘子一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得他不那樣也行，畢竟誰(shuí)不想在沙發(fā)上坐一坐呢?到最后老師讓他回座位，大家已經(jīng)認(rèn)定橘子到他嘴里，就在坐下的一剎那，那橘子不聽(tīng)話了，就“嘰里咕�！钡臐L到了地上。戴福嶸還生氣了，指著橘子說(shuō)：“你說(shuō)你坐在沙發(fā)上不好嗎?非要坐在地上�！贝_實(shí)他有點(diǎn)可惜，橘子也真是的，坐哪兒不好，非坐地上。
又一名同學(xué)站出來(lái)，她叫楊欽清，她很聽(tīng)話，橘子也聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)地坐在她頭上。他做了同樣的'動(dòng)作，但是老師給她出了道難題，讓她越過(guò)三把椅子，那三把椅子就像三座大山一樣難跨越，我們班外號(hào)“王嗦”的同學(xué)開(kāi)始念咒語(yǔ)，不停地念：“橘子，一定要掉下來(lái)�！钡降谌笊剑湔Z(yǔ)起作用了，橘子掉了下來(lái)，王嗦幸災(zāi)樂(lè)禍，高興的手舞足蹈。
我們?nèi)嗳硕荚嚵嗽嚕挥型蹑縿倮�，盡管王嗦已經(jīng)羅嗦上百遍，可是橘子還是沒(méi)有掉，看來(lái)橘子和她有緣。
橘子此時(shí)已經(jīng)被摔得軟綿綿，這可能是今天早上最可憐的橘子，王姝涵品嘗到了橘子的味道，也嘗到了勝利的滋味，我們真是對(duì)不起這個(gè)橘子呀。
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