【精品】小學(xué)作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：說有一位媽媽帶她僅僅5歲的孩子去公園玩。當(dāng)這對母女坐下休息時，她們看到一只小螞蟻。母親輕輕地對她孩子說：“你看，小螞蟻正想回家呢！其實所有的螞蟻都沒有眼睛，只有一對觸角，小螞蟻的觸角就相當(dāng)于人的眼睛，但它們看不到東西，它們找食、回家都靠著一對觸角聞味道�！薄澳切∥浵伒募矣性鯓拥奈兜滥�？”小女孩問。“家是所有生物最親近的地方，家有一種令人感到溫暖.溫馨.讓人擺脫煩惱的魔力。家里有爸爸媽媽，他們也是你最親近的人。小螞蟻就是憑著這種直覺回到家的�！�
這個故事一直牽動著我的心。
我家有我、爸爸和媽媽，我們?nèi)齻�都很忙。這不，三八婦女節(jié)到了，說什么也得給媽媽送一點禮物，但送怎樣的東西才能表達我的心意呢？又不能去問媽媽想要什么，那樣的話就不能給她一個驚喜了。
我想送一張小卡片，感謝媽媽這些年對我的照料，可又覺得太便宜；我想送一束花，告訴媽媽我有多么愛她，可又不知道到買什么花好;我想送一個洋娃娃，讓媽媽感到一些溫馨，可媽媽不喜歡娃娃。最后，我還是決定送給媽媽一個小巧玲瓏的鑰匙鏈，我想媽媽應(yīng)該會喜歡的。
禮物交到了媽媽手里，媽媽高興得說道：“媽媽很喜歡這個禮物。但你知道嗎，媽媽最想要的是你的學(xué)習(xí)成績好，長大做祖國的棟梁之材�！�
小學(xué)作文400字 篇2
每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來：都怪我昨天沒看天氣預(yù)報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的`我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔(dān)心也在一點點地加深�，F(xiàn)在我已別無它法，只有干坐著等別人來發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上�？粗@件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)。可憐的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對兒子永遠的牽掛！
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)淼�，冬天里的溫暖�?/p>
小學(xué)作文400字 篇3
去年，外公送來了我一只小白兔，我可高興了。小白兔全身雪白，紅紅的眼睛，前腿短，后腿寬，三瓣嘴總是在動，樣子總在不吃著什么好東西。每當(dāng)有一點響動時，小白兔的兩只耳朵都會警覺地舉起來。小白兔可乖了，從來不亂跑，總睡在窩里，只有吃飽了才不會耷拉著耳朵去找不吃的�？伤袝r候又很頑皮，每次我?guī)纤ゲ萜海紩诓萜豪锍秱�沒完，摸的渾身都是泥土和干草，害得我不得不一遍遍給他睡覺。
小白兔很討厭，看到有人來，它就不會馬上躲起來�？煽吹絼游锼鼌s很任性，別說遇上小蟲和小老鼠，就是遇上小狗都不敢激一斗。小白兔很任性，總讓人操心。它一會兒偷偷攔到廚房去找菜葉不吃，一會兒又跑出家門去草坪投到，回去后還要在盆子里浸個“泥水澡”，真讓人看了哭笑不得。
不過我才會責(zé)備它呢，因為它就像一個開朗活潑的小孩子，頑皮淘氣，天真甜美。每當(dāng)我生氣時或心情不好時，它就不會蹲坐在我的面前，收縮著三瓣嘴，舉起長耳朵，用兩只紅眼睛專心地看著我，像在聆聽，又像在述說，直到我心情漸漸好一起。小白兔是我的體貼小伙伴，我討厭這只甜美的小白兔。
小學(xué)作文400字 篇4
老師上個星期就說了，這節(jié)課要表演魔術(shù)，我們一個個都很期待。終于到了星期二了，今天，胡老師要表演魔術(shù)了。
老師先說游戲規(guī)則：一、老師先拿出4個有序號的紙杯和一個棋子。二、老師要請一位小助手。三、魔術(shù)結(jié)束前，我們不能泄密。
開始表演魔術(shù)了，老師要請一位同學(xué)做小助手，老師請了文靜的張鈺，她們躲在墻角說了好一會兒，我們都豎起耳朵聽可什么也沒聽到。說完了，老師叫蔣詩婷把老師的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，然后轉(zhuǎn)到后面，現(xiàn)在，張鈺把棋子放在2號紙杯里，然后說：“好了�！崩蠋熤噶酥钙渌募埍f：“是這個嗎？是這個嗎？”最后，老師打開2號杯子，我們驚奇地說：“老師怎么會猜中呢？”最后的幾次也全都被老師猜到了，我們說：“老師真是神仙。”老師說：“想不想知道這魔術(shù)的秘密�。 蔽覀冋f：“想。”老師說：“就讓張鈺告訴你們吧！”張鈺說：“如果我放在1號杯子里就說“嗯”放在2號杯子里就說“好了”放在3號杯子里就說“放好了”放在4號杯子里就說“已經(jīng)放好”�！边@時我們才恍然大悟，終于知道魔術(shù)的秘密。
今天的魔術(shù)真好玩，讓我知道了所有的魔術(shù)原來都是假的，是靠一些障眼法或者事先說好的。
小學(xué)作文400字 篇5
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康啊！等會我要下水捉魚！你去不去啊？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
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