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關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)作文800字（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 1
微風(fēng)吹過(guò)，帶走了我的煩惱，留下了快樂(lè)和一絲清涼。
夏日的陽(yáng)光，帶著一陣陣清香的青草味，甜蜜而溫暖。我愛(ài)這個(gè)夏天，更愛(ài)這個(gè)暑假。喜歡暑假的自由，喜歡暑假的生活，喜歡暑假的快樂(lè)。
7月21日天氣晴�！拔乙呀�(jīng)到了購(gòu)書中心門口，你在哪？”我拿著手機(jī)著急的問(wèn)�！翱炝耍涂斓搅�，你再等一下�！薄痪煤�，他就到了。我們走進(jìn)購(gòu)書中心，我來(lái)到了“文學(xué)作品”這個(gè)區(qū)域，一眼看過(guò)去，被《死在路上也不錯(cuò)》這本書吸引著我的眼球。當(dāng)時(shí)，我很好奇為什么要用這個(gè)書名。這本書寫的是一個(gè)香港記者從香港騎自行車到西藏的艱辛過(guò)程。雖然香港到西藏僅有幾千里遠(yuǎn)，但在這途中卻十分艱辛，處處充滿困難，為此還要睡馬路，那么就更不用說(shuō)騎自行車環(huán)游全中國(guó)了。那一刻我明白了，在我們眼里騎著自行車旅行是一件幸福的事，可在這背后卻要付出許多許多。在這書海中，我讀書，我快樂(lè)。
7月27日天氣晴。我?guī)е嘲蛬寢寔?lái)到了麗江古城。那里山清水秀，房屋充滿著古代的氣息。在那里，我品嘗到麗江那美味的小食，購(gòu)買到麗江那漂亮的飾品，欣賞到麗江那美麗的夜景。黃昏已到，余光映在屋檐上散發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒。云南的麗江古城不管在白天還是夜晚，它依舊是那么美，那么熱鬧，把我的心給深深的吸引了。雖然不能永遠(yuǎn)留在麗江古城，但我把對(duì)麗江古城的留戀留了下來(lái)，把麗江古城那美麗的景色永遠(yuǎn)放在心里—那個(gè)屬于它的`角落。我愛(ài)麗江古城，我愛(ài)旅行，我快樂(lè)。
8月6日天氣晴。由于“登革熱”十分之嚴(yán)重，所以我村在不斷宣傳“如何防止登革熱”，為此，我做了幾天的志愿者，挨家挨戶地去檢查積水，若發(fā)現(xiàn)有積水就要把它給倒掉，這幾天來(lái)，我挨家挨戶地去檢查，遭到許多人的拒絕，甚至還遭到別人的辱罵，又爬上爬下的，走的時(shí)候我的腳都酸酸軟軟的，連站都站不穩(wěn)。我一天做8個(gè)小時(shí)，往返于這大街小巷，做的不好又害怕被領(lǐng)導(dǎo)罵，所以我就十分認(rèn)真的去做。其實(shí)，認(rèn)真想一想：除了辛苦，還能增長(zhǎng)知識(shí)，還能為自己村的人民做貢獻(xiàn)，我覺(jué)得十分地自豪。從這個(gè)活動(dòng)中我體會(huì)到媽媽回家說(shuō)的累，體會(huì)到賺錢有多么辛苦，做志愿者雖然辛苦，但是我十分地快樂(lè)。
放下手中的筆，感受暑假的輕松；停下忙碌的腳步，聆聽暑假的音符；拋去煩悶的心情，享受暑假的快樂(lè)……
我愛(ài)這個(gè)夏天，剛愛(ài)這個(gè)暑假，這個(gè)快樂(lè)的暑假……
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 2
作為孩子的我們，總有許多悲傷，許多歡樂(lè)。我當(dāng)然不想回憶憂愁傷心的事，所以，今天我寫的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事！
星期五那天是愚人節(jié)，我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了，說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。改好后，我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看，我想了想，把小劉拉到一邊說(shuō)：今兒是愚人節(jié)，把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣？小劉笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里，又被小盧發(fā)現(xiàn)了，就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的辦公室里，小張卻執(zhí)意要幫忙，還是沒(méi)辦法，讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺(jué)，眼看著她又上樓了，心里總算松了口氣�？刹恢獮槭裁�，剛到辦公室門口，小張又來(lái)了，這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口，說(shuō)人太多了不好，她就在門口等，她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應(yīng)了，我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上，小張問(wèn)我們剛才笑什么，我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話！
午睡時(shí)，我睡不著，想著下午小張被騙的經(jīng)過(guò)，想著用什么借口讓小張去老師辦公室，想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說(shuō)老師叫她下去的'樣子，想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子，想著老師笑著對(duì)小張說(shuō)她被騙了，想著她被騙后的表情和話語(yǔ)，想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽到又懲罰我，我轉(zhuǎn)移了注意力，想想別的，慢慢睡著了。
起床了，小盧和小劉向我使了個(gè)眼色，讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著，但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說(shuō)，她才去了。回來(lái)時(shí)，她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她沒(méi)有尷尬，只是向我們說(shuō)老師對(duì)她說(shuō)了什么，我沒(méi)聽清。雖然這場(chǎng)騙局成功了，但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮(zhèn)定，她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂(lè)的氣氛！
怎么說(shuō)呢？這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的，算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧（因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍�！這也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)了，我很滿足了！那個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難忘�。�
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 3
四月一日是西方傳統(tǒng)節(jié)日愚人節(jié)，愚人節(jié)可是個(gè)整人的好日子，我們班里可是有許多出了名的搗蛋分子，正準(zhǔn)備大展身手呢！
今天早上，下完操回來(lái)，我們班就熱鬧極了！好像大部分都在談?wù)撛趺凑�，只�?jiàn)這時(shí)，Miss鄭走過(guò)來(lái)說(shuō)：第一節(jié)上英語(yǔ)課！Miss鄭走后，劉瑞姝和張雅斐就急急忙忙的上黑板寫課題，畫有關(guān)這節(jié)課的畫，我們班有些人有些不相信Miss鄭說(shuō)的話，就說(shuō)：那肯定是Miss鄭騙人的！只見(jiàn)這時(shí)，張曉俊抱著數(shù)學(xué)老師的書飛奔而來(lái)，說(shuō)：第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課！哎呀呀，我們被騙了！劉瑞姝和張雅斐趕緊把課題和畫擦了，拿著椅子從講臺(tái)上下來(lái)了。
上完第一節(jié)課，我們決定報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)Miss鄭，于是，劉瑞姝把課題改了改，把原來(lái)的`課題改成了Shit Adventure，張雅斐在黑板上畫了一坨便便，還在便便上面寫上了：Miss Zheng。然后，龍欣然把門關(guān)上，在門口放了一個(gè)掃把，又放了一個(gè)灰斗快樂(lè)的愚人節(jié)，這時(shí)，上課鈴響了，我們都趕緊回到座位，做好課前準(zhǔn)備，等待著Miss鄭推門而入，只聽咚的一聲，掃把倒了下去，我們抬頭一看，掃把正好倒在了Miss鄭的身上，Miss鄭十分詫異的看著我們，我們都笑了起來(lái)，這還不算什么，Miss鄭推開門，左腳正好踩在了灰斗里，我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái)，這時(shí)，Miss鄭又往黑板上掃了一眼，看到了Shit Adventure和便便，還有便便上的Miss Zheng，更加的驚訝，只聽Miss鄭哇了一聲就開始上課了。
到了語(yǔ)文課前，龍欣然又故伎重演，在門口放了一把掃把，這時(shí)，樊老師推門而入，掃把砸到了樊老師的身上，樊老師被嚇了一跳，然后龍欣然趕緊跑過(guò)來(lái)把掃把放回原處。等到下課，我正要去飯?zhí)贸燥�，只聽�?jiàn)班里人都在喊著什么，回頭一看，原來(lái)是班里的一些人正逼著樊老師把芥末味的餅干吃下去，樊老師沒(méi)辦法，只得苦笑著把餅干咽了下去。
中午，潘勵(lì)維想整整教官，就向佘婧婧要了點(diǎn)芥末醬涂在了瓜子上，還在門上放了些粉筆，教官進(jìn)來(lái)，粉筆砸在了教官頭上，但教官?zèng)]察覺(jué)，直徑往前走，只見(jiàn)班里有幾個(gè)午休的人笑了起來(lái)，教官才往腳下一看，他已經(jīng)踩了一腳粉筆了，教官厲聲問(wèn)：這是誰(shuí)干的？我們就把潘勵(lì)維給供了出來(lái)，只見(jiàn)教官走到潘勵(lì)維面前，使勁的揪了一下潘勵(lì)維的耳朵然后說(shuō)：以后不準(zhǔn)干這樣的事。說(shuō)完，正準(zhǔn)備走，潘勵(lì)維趕緊跑上前去，拿著那個(gè)涂了芥末醬的瓜子，對(duì)教官說(shuō)：教官，吃個(gè)瓜子吧！教官?zèng)]上當(dāng)，離開了我們班。
這次愚人節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 4
現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班真是，比牛毛還多，如：音樂(lè)班作文班美術(shù)班……讓人看著就頭疼，走到跟前就腿軟。
這不老師一揮手暑聲情并茂的說(shuō)：“暑假?gòu)拿魈炱鹫介_始。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)“耶！”特別是小明他想暑假一放，這次萬(wàn)事大吉了，第一天我先在家里看電視，吃點(diǎn)零食。第二天我和同學(xué)們出去運(yùn)動(dòng)。
小明正在做著白日夢(mèng)，忽然聽見(jiàn)一個(gè)嚴(yán)厲聲音，他抬頭一看原來(lái)老師。老師已經(jīng)站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴(yán)肅的說(shuō)：“雖然暑假快來(lái)了，但是你也不要先做白日夢(mèng)了，這才是下午第二節(jié)課�！边@時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，小明臉上一塊青一塊紫的好不自在，終于放學(xué)了，小明興高彩烈地走出班門像一只從蘢里飛出來(lái)的小鳥，感覺(jué)天似乎更藍(lán)了，空氣似乎變的更新鮮了陽(yáng)光更加燦爛了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鳥的歌曲那么動(dòng)聽，太美妙了。
回到家，爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽的笑容都很詭異，爸爸神秘兮兮的說(shuō)：“小明，今晚你可以玩電腦�！毙∶饕宦牳吲d極了，爸爸說(shuō)：“不過(guò)你明天必須去補(bǔ)課�！毙∶饕宦牪痪褪茄a(bǔ)習(xí)嗎？“可以，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！彼恍家活櫟恼f(shuō)。太棒了！他邊說(shuō)跑到電腦房，可愛(ài)的電腦我來(lái)了�！闭f(shuō)著只見(jiàn)他，迅速的打開電腦玩了起來(lái)。
第二天早上，只聽爸爸一聲聲河?xùn)|獅子吼：“小明快起床去補(bǔ)習(xí)班了�！毙∶饔行┱啥蜕小恢^腦，心想我什么時(shí)候答應(yīng)他的，呀！
想起來(lái)了，昨天……我又掉進(jìn)“孔明”的圈套，都怪我經(jīng)不住誘惑，現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)用了，跳進(jìn)黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發(fā)上堆了一大堆的書，還有一把小提琴，小明只能右手提一個(gè)大書包，左手提著小提琴，“好沉呀。”他極不情愿的走出家門，腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移，過(guò)了好久才到了《孔子大學(xué)堂》補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)老師已經(jīng)開始滔滔不絕地講開課了，小明聽著也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的叫些什么？又過(guò)了一會(huì)兒他又來(lái)到音樂(lè)班，也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什么！一個(gè)個(gè)音符像一只只小蝌蚪，在書本上游來(lái)游去看的他真有些眼花繚亂。
好不容易熬到了放學(xué)，小明拖著疲憊的`身子走在回家的路上，天變的那么黑，小鳥的叫聲那么難聽，路邊的花再也不嬌艷了，“天呀！為什么我的命運(yùn)這么苦呀！”他傷心的想。
小明不由自主的唱到“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我還是我……�！�
日子一天天得過(guò)去了，小明還沒(méi)找到快樂(lè)，新的學(xué)期就開始了。班主任問(wèn)：“同學(xué)們暑假過(guò)的怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答：“非常好！”那么你們就寫一篇《快樂(lè)的暑假》吧！小明一聽栽倒在地上。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 5
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好�！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的.腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好�！�
我坐在陪伴我學(xué)習(xí)生活了三年的書桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門，一切學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互競(jìng)爭(zhēng)的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨(dú)自縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開家門，放眼望去，種植的花草樹木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油!
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 6
羅蘭曾說(shuō)：“留住快樂(lè)，忘記憂愁，這就是我們找到快樂(lè)生活的秘訣之一�！泵總�(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，但不同的境遇對(duì)于快樂(lè)有著不同的思考。
世界上有很多的快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的情感，這種情感不是隨處可尋，隨處可得的'。那就要有豁達(dá)的胸懷、善解人意的心靈，處處為別人著想。不要幻想十全十美，太趨于完美，往往就不會(huì)完善，因?yàn)檫^(guò)分地追求完美，就會(huì)少了一份順其自然的灑脫，卻多了一些憂心忡忡。憂心忡忡正是煩惱的根基，煩惱了當(dāng)然就尋找不到快樂(lè)。不要過(guò)分地把目標(biāo)定得太高，不符合自己的實(shí)際情況，那將會(huì)失去自己的價(jià)值。環(huán)境是客觀存在的，但我們的力量可以改變。發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，改變這令人不滿意的環(huán)境，去獲取給予我們的每一顆快樂(lè)的種子。這使我想到了普希金的詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨。不舒心的時(shí)候，暫時(shí)忍耐，相信吧，快樂(lè)的日子一定會(huì)到來(lái)……”這就包含了快樂(lè)的真諦。
快樂(lè)不是膚淺的東西，生活中快樂(lè)很多但也很少，它總保留在豁達(dá)、平和的胸懷里。大海浩森無(wú)邊，百川的污泥濁水沖人大海的懷抱，大海照樣容納，并隨之給以凈化。敞開大海般的胸懷，就能快樂(lè)。你會(huì)感到：太陽(yáng)為我放光，鮮花為我開放，群山為我起舞，鳥兒為我歌唱。放眼四周，盡是良辰美景，賞心樂(lè)事。別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替，別人快樂(lè)我更樂(lè)�！伴e言碎語(yǔ)”傳來(lái)，我不理睬，等閑視之；坎坷挫折襲來(lái)，我不驚不怕，含笑面對(duì)；與人非原則的爭(zhēng)執(zhí)，寬厚以待，容讓三分。有了這份胸襟、這份涵養(yǎng)，煩惱自然與我無(wú)緣。相反，那種心胸狹窄的人，與人相處時(shí)斤斤計(jì)較，自找氣生；遭到波折和磨難，就心慌失措，悲苦莫名，這種人永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)的享受。
順境中有快樂(lè)，逆境中也有快樂(lè)；富有中有快樂(lè)，貧窮中也有快樂(lè)；物質(zhì)世界中有快樂(lè)，精神世界中也有快樂(lè)……朋友，去尋找快樂(lè)吧！讓我們?cè)谏钪杏垒峥鞓?lè)的心境吧，笑對(duì)人生就是快樂(lè)的一種寫照。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 7
蒼白的拂曉，搖曳著風(fēng)鈴響過(guò)十五的弦律，像清泉扣擊心頭。一聲又一聲，那么清脆與美好。
親情·快樂(lè)
伴隨著降臨人世的第一聲啼哭，開始了一段人生航路的開辟，面對(duì)極其陌生的世界，兩雙大手無(wú)私地為我們撐起了闖蕩的天空。
幼時(shí)的懵懂帶點(diǎn)不可一世的狂傲，像鑲著金粉的蝸殼，華麗卻無(wú)比脆弱，稍覺(jué)丁點(diǎn)兒委屈便號(hào)啕大哭，而父母就總在充當(dāng)呵護(hù)者，費(fèi)盡口舌攪盡腦汁也要讓我們快樂(lè)。
考試失利時(shí)悶悶不樂(lè)，父母總在一旁用心安慰；與同學(xué)發(fā)生口角之爭(zhēng)，父母總在一旁盡力勸導(dǎo)；因著涼而患感冒，父母總在一旁噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷無(wú)微不至。你有無(wú)注意到，父母鬢角青絲成了白發(fā)，他們?nèi)栽谛燎趧谧�，那歲月的痕跡爬上了他們的額角，他們也毫無(wú)怨言默默付出。
成長(zhǎng)的路上有父母一路相伴，除卻了孤單和害怕，讓我快樂(lè)飛翔！
友誼·快樂(lè)
人總是要長(zhǎng)大，俗話說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’于是，我們不可避免地要同形形色色的`人接觸。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們的身邊就不能少了朋友的存在。王勃曾說(shuō)過(guò)‘海內(nèi)存知已，天涯若比鄰’。一份單純真摯的友誼無(wú)疑一份成長(zhǎng)中獨(dú)特的快樂(lè)。
孤獨(dú)時(shí)和好友仰望蒼穹，彼此暢談無(wú)限的心事，說(shuō)出來(lái)也就釋然了，快樂(lè)也就隨之產(chǎn)生。無(wú)聊時(shí)和同學(xué)開玩笑，一個(gè)小小的笑話也平添了不少快樂(lè)。偶爾和同桌對(duì)某道數(shù)學(xué)題展開激烈地對(duì)戰(zhàn)，矛盾不僅沒(méi)有產(chǎn)生，反而增添了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛颜x的存在，快樂(lè)也將無(wú)處不在。
回憶·快樂(lè)
激情而勇敢的冒險(xiǎn)人生，曾經(jīng)一度以為的單調(diào)，到事后才發(fā)覺(jué)那些竟是成長(zhǎng)中最為美好的饋贈(zèng)。那些被風(fēng)吹散的往事，因?yàn)闊o(wú)法拾回，被回憶所取代。想起的多年前幼稚的舉動(dòng)，想起那些曾以為轟轟烈烈驚天動(dòng)地的往事，不覺(jué)間，嘴角上揚(yáng)好看的弧度。
原來(lái)，回憶也是成長(zhǎng)中的一種快樂(lè)
十五年闖蕩人生漫路，那些快樂(lè)種植在旅途兩側(cè)，伴隨著成長(zhǎng)散發(fā)出陣陣花香。有此，一生足矣！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 8
人生如一首歌，一首快樂(lè)的歌�！}記
人的一生有許多不同的快樂(lè)，有寂寞的快樂(lè)，幻想的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讀書的快樂(lè)……
寂寞的快樂(lè)：有些人害怕寂寞，因?yàn)榧拍屓烁杏X(jué)好似掉入了一個(gè)可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂(lè)。一次作業(yè)做完后，我開始覺(jué)得寂寞了，便在房間踱來(lái)踱去，后來(lái)我便坐下來(lái)翻書；漸漸的，我被書里的內(nèi)容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來(lái)畫了幾幅畫，由于我心靜，畫得很美麗。這時(shí)，同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我：“你不覺(jué)得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點(diǎn)，不過(guò)我從中體會(huì)到了寂寞的快樂(lè)！”
幻想的快樂(lè)：小時(shí)候的我，總喜歡把自己想象成無(wú)所不能的魔法師，或是傾國(guó)傾城的王妃。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時(shí)的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的.彩虹橋。有時(shí)，我會(huì)把難解難懂的題，比作自己在戰(zhàn)場(chǎng)的上敵人，當(dāng)我努力解一道難題時(shí)，就如同消滅了一個(gè)敵人。從這里，我便體會(huì)到了幻想的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)：小時(shí)候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我?guī)肓硪粋�(gè)魔法世界。長(zhǎng)大以后的我還是喜歡奔跑，聽著風(fēng)兒吹過(guò)耳側(cè)，橘色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來(lái)越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺(jué)像在云端，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有哀傷，只有自由，只有快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)：人人都說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我也這么認(rèn)為，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，而知識(shí)是用多少金錢也買不來(lái)的，所以知識(shí)等于黃金。從書中我知道了祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，也知道怎樣做人，還知道了一些關(guān)于首先的事！所以我喜愛(ài)讀書，更喜愛(ài)讀好書。
來(lái)吧！讓我們帶著快樂(lè)，出發(fā)吧！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 9
看了這個(gè)題目，你一定有許多疑問(wèn)，誰(shuí)不想健康啊，怎么生病還有快樂(lè)嗎？說(shuō)不定還會(huì)誤認(rèn)為我精神不正常呢。其實(shí)，我神志清楚，身體健康。希望生病是我發(fā)自內(nèi)心的一種感受。當(dāng)然，我不是希望病魔給我?guī)?lái)的莫大的痛苦，而是希望永遠(yuǎn)得到生病時(shí)特別的快樂(lè)——爸爸、媽媽給予我的慈祥的關(guān)愛(ài)。這才是我的初衷。
我的`爸爸在一家大公司工作，因?yàn)槭莻�(gè)部長(zhǎng)，對(duì)手下要求非常嚴(yán)格，所以對(duì)我也是如此；媽媽以前在醫(yī)院上班，什么事情都不甘落后，總是積極進(jìn)取。平時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。每天中午，必須作試卷或者讀書；晚上不準(zhǔn)看電視，只能復(fù)習(xí)功課，做習(xí)題。到了九點(diǎn)半必須上床睡覺(jué)。有時(shí)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，一定會(huì)受到爸爸媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)然爸爸媽媽也愛(ài)學(xué)習(xí)，每天晚上都看書到深夜。我學(xué)習(xí)的刻苦，成績(jī)都不下90分，在班級(jí)里還可以，但是平時(shí)很難得到他們的表?yè)P(yáng)。偶爾成績(jī)不理想，就會(huì)得到爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)，爸爸媽媽還給我報(bào)了課外輔導(dǎo)班，要求在每個(gè)輔導(dǎo)班，成績(jī)都要名列前茅，否則，就要給我加大練習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)身心疲憊，甚至有點(diǎn)煩那個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。
可是，當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度完全變了。那時(shí)，我才感到爸爸媽媽給了我慈祥的愛(ài)，我內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)，才感到爸爸媽媽是世界上最疼愛(ài)我的人。
前幾天，我全身發(fā)熱，而且很嚴(yán)重。我看到了爸爸媽媽著急的神情，一直圍著我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我成了一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝。尤其是在我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽跟我是寸步不離。一會(huì)給我倒水，一會(huì)拿濕毛巾敷在我的額頭上，這樣反復(fù)進(jìn)行著，折騰得媽媽一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。這段時(shí)間爸爸也變得和藹起來(lái)。因?yàn)楣珓?wù)不能回來(lái)，每天都要打三次電話問(wèn)我的情況，有時(shí)干脆請(qǐng)假回來(lái)陪著我。那時(shí)我感覺(jué)不到病痛，卻感到了生病的快樂(lè)。
雖然病好了，但是我還想回到那個(gè)時(shí)候，因?yàn)椴≈械纳钭屛抑两窕貞浿貞浿莻�(gè)快樂(lè)時(shí)刻。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 10
世間最美妙的聲音是什么？也許你會(huì)說(shuō)是驚濤駭浪拍打巖石的聲音；也許你會(huì)說(shuō)是百花開放的聲音；也許你會(huì)說(shuō)是貝多芬彈奏的鋼琴曲，而我，卻要向雨聲獻(xiàn)上一片癡情。
我一向是喜歡雨的，那種說(shuō)不出的溫柔。凝望窗外，只見(jiàn)一條條長(zhǎng)痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的墜落，可是現(xiàn)在為什么需要依傍著玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己？我不明白原來(lái)溫柔的雨，為什么對(duì)玻璃去如此殘酷？我仔細(xì)注視著，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，我為之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫柔，卻被慢慢地融化著，毀滅著……
我一向是喜歡雨的，但我跟喜歡雨那優(yōu)美的聲音。坐在窗前，悲傷的`進(jìn)入遐想，突然一陣莫名其妙的“音樂(lè)”在我耳邊徘徊，是什么？抬頭一看，是春雨，溫柔的春雨，我有點(diǎn)欣喜，但卻抵消不了內(nèi)心的孤獨(dú)，剛剛挨了爸媽的罵，心中有種說(shuō)不出的悲傷，若在平時(shí)，我早已經(jīng)投入雨的懷抱，盡情享受雨的溫柔了。而如今，我只覺(jué)得雨掉落下來(lái)，是陪我一起流淚的。“滴答滴答……”我不想去聽，卻忍不住去聽，一陣陣樂(lè)曲打破我內(nèi)心的孤寂，我流著淚，卻忍住不哭泣，與敲打著鐵欄的聲音，令我無(wú)法自拔�！岸．�(dāng)叮當(dāng)……”我在失落中又聽到了奏起的生命餓樂(lè)曲，雨滴敲打花盆的聲音，奪走了我悲傷的細(xì)胞，讓明媚代替了烏云。我的心，不知被什么猛烈地撞擊了一下，是真的嗎？快樂(lè)只有這么簡(jiǎn)單嗎？雨下得更急促了，好像在回答我，一種奇異的力量又驅(qū)使著我；我跑下樓來(lái)，投入你的懷抱，此時(shí)，我仿佛找到一片陽(yáng)光，那樣依舊溫暖如新……
雨停了，我朝著彩虹微笑，每一個(gè)人，都有一雙翅膀，悲傷和快樂(lè)，快樂(lè)驅(qū)使著你飛翔，你卻永遠(yuǎn)如此，因?yàn)楸瘋辉趽]動(dòng)，斷翼天使怎能自由飛翔？用心去融化悲傷的冰冷，擁有嶄新的天空可以翱翔！可以快樂(lè)！
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 11
大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢？有的說(shuō)：“過(guò)生日最快樂(lè)！”有的說(shuō)：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)！”也有的說(shuō)：“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)！”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們幫助了一個(gè)人，自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái)，也感到十分快樂(lè)，所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開著車，我們就到了新華書店。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個(gè)個(gè)口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢，是兩位窮人�！昂眯娜税�！獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著�？墒�，一些無(wú)情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開媽媽的手，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去辦點(diǎn)事，你們?cè)谶@等我一下，我很快就回來(lái)�！蔽遗艿剿麄兩磉�，用同情的神情看著老爺爺、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢，分給了他們倆，笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對(duì)我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時(shí)，我的心溫暖起來(lái)，給予是快樂(lè)的.！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過(guò)地下公路。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的不幸，講述自己多么渴望想上學(xué)，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心，紛紛走過(guò)去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽(yáng)光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂(lè)的！
每個(gè)人如果都能給予他人，自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 12
獲得快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。方法是什么呢？舉些例子，也許你們就明白了。
我的爸爸工作極忙，有時(shí)就連周末也要回去上班并參加各種活動(dòng)。好不容易回到家了，還要定時(shí)開車送我去上各種各樣的興趣班，催促我練習(xí)各種各樣的作業(yè)。就連在家也忙得一刻不能停歇，他總是眉頭鎖緊地來(lái)回踱步思考問(wèn)題或翻找資料，不是打電話就是看電腦，根本停不下來(lái)。所以極少有機(jī)會(huì)看到他輕松、不緊不慢的樣子。每當(dāng)他露出輕松的一笑，我的內(nèi)心就會(huì)非�？鞓�(lè)；陪我看一場(chǎng)電影，看著他跟弟弟玩得很開心，聚在一起舔著冰涼清爽的雪糕，我就會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)槲抑�，爸爸此時(shí)此刻是放松的。
每當(dāng)我在家呆悶了的時(shí)候，只要收到了朋友約我出去玩的信息，我就會(huì)興奮得一蹦蹦到天花板。每次跟朋友出去玩，都是以下情景：天街小雨潤(rùn)如酥，在春天翠綠的草地上野餐；小荷才露尖尖角，在夏季滿荷的`池塘邊燒烤；停車坐愛(ài)楓林晚，在清爽秋天的黃旗山散步，在雨中踩水坑；千樹萬(wàn)樹梨花開，在寒冷冬天的熱鬧商場(chǎng)中玩游戲……每一次出去玩，我都會(huì)玩得非常盡興，玩得開心是孩子們不可被剝奪的天性。
每次當(dāng)我做作業(yè)饑腸轆轆的時(shí)候，只要看到媽媽把香飄四溢的米飯拿出來(lái)，炒好了各種美味佳肴，飯后甜點(diǎn)的香味填滿了家里的每一個(gè)角落，我就會(huì)很快樂(lè)，雙眼發(fā)光。因?yàn)樵谖倚枰硺訓(xùn)|西的時(shí)候，有人已經(jīng)給我準(zhǔn)備好啦！雖然只是湊巧。
每當(dāng)我在奮筆疾書后放松時(shí)，看到的是堆積如山的已經(jīng)做完了的作業(yè)，我就會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)榭梢浴敖夥拧崩玻?/p>
每次下課鈴聲響起，跟同桌及周圍的人開玩笑的時(shí)候，我會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)榭偰芸吹剿麄兾寤ò碎T的表情，憨厚又滑稽，同學(xué)們每天都給我?guī)?lái)了不一樣的精彩。
快樂(lè)就是沒(méi)有一切壓力，發(fā)自內(nèi)心深處的淡定。隨心，盡情釋放。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 13
在生活中，我們常會(huì)聽別人說(shuō)：“我好累呀，真羨慕他們有輕松快樂(lè)的生活�！逼鋵�(shí)，與其羨慕他人的快樂(lè)，不如自己在生活中尋找屬于自己的快樂(lè)。只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是平凡之路也一定會(huì)一路繁花似錦。
幼兒園時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，仿佛生活在人人艷羨的伊甸園時(shí)代�？晌业挠變簣@生活卻也有些許不快，而它來(lái)源于失去快樂(lè)的憂慮，現(xiàn)在想來(lái)仿佛杞人憂天般的天真。那時(shí)，記得我最喜歡的日子是周四，只是因?yàn)槟翘斓奈绮陀形蚁矚g的飯菜。于是我的每個(gè)星期都在扳著指頭的期待中度過(guò)，周而復(fù)始。而不知不覺(jué)中，這“無(wú)憂無(wú)慮”的時(shí)光就在盼望中溜走了。
漸漸地，我上了小學(xué)，一、二年級(jí)學(xué)業(yè)并不繁忙，但到了三年級(jí)及以后的初中生活，我便逐漸開始為學(xué)業(yè)“蠅營(yíng)狗茍”起來(lái)。每一天都重復(fù)著相似的生活，留給快樂(lè)的空間似乎越發(fā)狹窄了。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的居然還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之前對(duì)我來(lái)說(shuō)就像走路，并無(wú)難度，更無(wú)樂(lè)趣�？墒呛髞�(lái)，解決一道難題就像翻過(guò)一座座高山，有時(shí)可能會(huì)耗費(fèi)時(shí)間與精力，但那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感和“柳暗花明又一村”的茅塞頓開卻帶給了我無(wú)盡的喜悅。
現(xiàn)在的我開始不滿足于這些難題，正所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我開始“好為人師”，為同學(xué)解答難題，這也讓我見(jiàn)識(shí)到世界之大。這些難題就如連綿不絕的山峰，翻過(guò)一座又戰(zhàn)勝更高的一座。當(dāng)這些難題在我與同學(xué)的一言一語(yǔ)中被破解時(shí)，喜悅便自然在內(nèi)心升騰起來(lái)。
其實(shí)生活中，并不缺少快樂(lè)，是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的`眼睛。我們的幸福常常被我們看作負(fù)擔(dān)，我們會(huì)羨慕別人的負(fù)擔(dān)，而別人又何嘗不羨慕我們擁有的青春年華。所以，我們要給自己一些快樂(lè)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，去看那繁忙后的愜意，去體味閑敲棋子的自得，就如在暴雨中驚奇地發(fā)現(xiàn)彩虹。
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 14
生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)雨，但最后我們總是快樂(lè)的。
快樂(lè)是分享，分享自己的一切；是一條潺潺流淌的小溪；是一塊普通的石頭；是一顆香甜的果實(shí)。快樂(lè)是影子，形影不離的跟隨著我們。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你會(huì)拋開一切傷心的事，心情會(huì)格外舒暢！
我的快樂(lè)是聽音樂(lè)，雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，嗓子天生就很沙啞，但我非常熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我忠實(shí)的伙伴，一聽到音樂(lè)我就無(wú)比的快樂(lè)。
在汶川大地震中，有許多保持著再往前踏出一步就是希望的良好心態(tài)的人，他們靠此活了下來(lái)，他們不是恐懼，而是從生命的邊緣爬了起來(lái)，重新尋找快樂(lè)！在病房里，康復(fù)很快的病人笑著迎來(lái)燦爛的明天，當(dāng)一位記者詢問(wèn)王先生是如何康復(fù)的，王先生笑著說(shuō)：快樂(lè)就好！快樂(lè)就是生命，終止了快樂(lè)也就終止了生命，快樂(lè)是微笑面對(duì)生活；快樂(lè)是保持良好的心態(tài)；快樂(lè)是發(fā)生奇跡的根源。
快樂(lè)的方式有許多種，有的同學(xué)因交了好朋友而感到快樂(lè)，有的`同學(xué)因取得好成績(jī)而感到快樂(lè)，有的同學(xué)和朋友玩耍而快樂(lè)，也有的同學(xué)因得到老師的表?yè)P(yáng)而快樂(lè)，還有的同學(xué)因幫助了他人而快樂(lè)，總之我們同學(xué)時(shí)代快樂(lè)處處存在，歡樂(lè)時(shí)時(shí)相伴。
曾幾何時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不愉之事而傷心。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)小孩，我每天都過(guò)著快樂(lè)的日子，曾幾何時(shí)，我漸漸地變得讓人摸不著
快樂(lè)其實(shí)很短暫，小孩子們肯定現(xiàn)在都在快樂(lè)的陪伴下成長(zhǎng)著，可你們又何曾知道快樂(lè)的短暫，當(dāng)你們成人以后就會(huì)感到苦惱了，快樂(lè)也就隨之消失了�？鞓�(lè)是從小陪伴我們一起上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、玩耍，它隨時(shí)隨地都在陪伴著我們，可是在我們煩惱的時(shí)候它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)回憶，就不再浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就不會(huì)再快樂(lè)了。所以，我們要珍惜自己的快樂(lè)，讓自己以后的回憶更加美好，更加絢麗多彩�？鞓�(lè)是一眨眼就過(guò)去的事情，我們一定要珍惜自己快樂(lè)的每一瞬間，讓自己以后的回憶帶給自己一些快樂(lè)。
我要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)帶著自己的夢(mèng)想向前奔跑，我會(huì)快樂(lè)地迎接挑戰(zhàn)，我，為了理想而生活，為了人們的快樂(lè)而去實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力地向前跑
只要你肯追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是無(wú)限的多和美！
小學(xué)生快樂(lè)作文800字 15
小時(shí)候，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)來(lái)自助人�！笨晌颐看味加幸蓡�(wèn)：“快樂(lè)怎么可能來(lái)自助人？助人有時(shí)候很累，有時(shí)候還要自己破費(fèi)，這怎么可能是快樂(lè)的來(lái)源呢？”我嘴里一直嘮叨著。爸爸帶著笑容，和藹可親地說(shuō)：“你不懂助人為樂(lè)，因?yàn)槟闾×�，你長(zhǎng)大以后，只要你去幫助別人，就能讓那個(gè)人感到溫暖，讓人感到你心地非常善良，非常單純，同時(shí)，你也會(huì)為自己所做所為而感到自豪，感到快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“哦！原來(lái)如此，我現(xiàn)在還小，不能幫助別人，所以我一定要快快長(zhǎng)大，去幫助更多的人。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，這一幕在我的頭腦當(dāng)中仍然記憶猶新，我一定要完成小時(shí)候我在爸爸面前許下的承諾。
記得我第一次幫助別人的是一個(gè)星期一的早晨，我背著書包上學(xué)去。這天，初升的太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，發(fā)出了五光十色的.光芒，在陽(yáng)光的照耀下，路邊的花兒正在爭(zhēng)先恐后開放著，之嫩綠的小草探出了它的腦袋。我正一邊走，一邊欣賞著這美麗的景色。突然，我聽到一聲尖叫，我連忙走過(guò)去看了一下，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒被石頭絆倒了，還流了不少血。這時(shí)我又心急又關(guān)心地問(wèn)：“你要不要緊？我把你送到醫(yī)院包扎一下吧！”說(shuō)著，我把他背來(lái)醫(yī)院包扎，包扎完了，我又說(shuō)：“要不你告訴你家電話號(hào)碼是多少，我打電話，讓你家人來(lái)接你，我去跟你們老師請(qǐng)假好嗎？”那小男孩說(shuō)：“不，我還是上學(xué)去吧！”于是我把他送到教室，然后我就回到我的教室。在回教室的路上，我心里一陣陣樂(lè)滋滋的感受，我還情不自禁地在那想：我終于嘗到了助人為樂(lè)的滋味啦！
記得還有一次是星期四的下午，老師要求我們一定要戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)槟鞘巧傧汝?duì)員的象征。那天的下午，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W�？觳降刈呷�，到班級(jí)時(shí)，我的好朋友——圣會(huì)向我借紅領(lǐng)巾，可是我只有一條紅領(lǐng)巾，我一想：老師說(shuō)過(guò)的，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾是要受罰的。圣會(huì)經(jīng)常受罰，我不想她再次受罰，于是把紅領(lǐng)巾借給了她。在上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便責(zé)問(wèn)我為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我沒(méi)有說(shuō)話，老師最后懲罰了我，不過(guò)怎么懲罰都無(wú)所謂，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自助人嘛！
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