寫(xiě)好朋友的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)好朋友的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)好朋友的作文600字 篇1
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見(jiàn)我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見(jiàn)她這么喜歡我的小木船，便開(kāi)口：“你喜歡就拿起來(lái)玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見(jiàn)我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的�！薄罢f(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢地整理她的書(shū)包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒(méi)有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家，我又看見(jiàn)昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門(mén)鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開(kāi)了門(mén)。“哦，是你！”原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋，從書(shū)包里拿出一只精致的小木船和一本書(shū)，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書(shū)，送給你，不過(guò)不知道你喜不喜歡�！币�(jiàn)陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)�！薄班�，我還要跟你說(shuō)一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說(shuō)�！班�！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
寫(xiě)好朋友的作文600字 篇2
又到周末了，早上起來(lái)陽(yáng)光明媚。昨天和小云約好要去逛街，剛打扮完，小云就來(lái)敲門(mén)了，催我快點(diǎn)兒。之后，我倆就如剛出籠的小鳥(niǎo)，飛出家門(mén)，看什么都覺(jué)得新鮮，倆人嘰嘰喳喳的灑下一路歡聲笑語(yǔ)。
玩鬧間瞥見(jiàn)一個(gè)捏糖人的小攤，上面擺著五顏六色、形態(tài)各異的糖人，在陽(yáng)光下顯得異常好看。小云趕緊拉著我向糖人奔去，到了跟前便嚷嚷道：“歡歡，怎么樣，要不要來(lái)兩個(gè)?”“隨便呀”我隨口回答，這時(shí)我正忙著看這些憨態(tài)可掬的小糖人�！澳且膬蓚�(gè)呢?”小云接著問(wèn)�！半S便啦!哪個(gè)都行?”我漫不經(jīng)心的說(shuō)著�！澳蔷唾I(mǎi)這兩個(gè)吧!”“隨便!”就這樣，大街上多了兩個(gè)拿著糖人的瘋丫頭。
直到小云看見(jiàn)街邊一家新開(kāi)的精品店，問(wèn)我要不要去看一下�！半S便呀!”我一如既往的回答道。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)她的眼神暗了下來(lái)，可我正被路邊的各種叫賣(mài)聲所吸引著，便不加注意。我正好看到精品店，就和小云一起進(jìn)去了，里面有各式各樣的發(fā)夾、項(xiàng)鏈、帽子等等。真是美不勝收啊!
“歡歡,這兩條手鏈好漂亮，你幫我看看哪一條更好看�！毙∶追浅＜�(dòng)的問(wèn)我�！岸己每�，隨便哪一條唄!”我看了看說(shuō)�！半S便隨便，我就知道你會(huì)這么說(shuō)，真沒(méi)勁，難道你就沒(méi)別的話說(shuō)嗎?”她一說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，只留下一臉迷茫的我。
可我不想就這樣失去一個(gè)好朋友，帶著困惑我找到了姐姐。她摸摸我委屈的小臉說(shuō)：“歡歡，你不覺(jué)得你說(shuō)隨便的次數(shù)太多了嗎?別人和你說(shuō)話，你總是一句隨便就把人打發(fā)了，顯得非常沒(méi)有誠(chéng)意，可能你是無(wú)心的，可在別人看來(lái)，只會(huì)覺(jué)得你很無(wú)禮，長(zhǎng)期下去，他人就不愿和你交朋友了。你想想看，如果小云也經(jīng)常那樣說(shuō)話，你會(huì)有什么樣的感想，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很沮喪，所以試著用喜歡代替隨便，看看會(huì)不會(huì)受到其他意想不到的效果�！�
聽(tīng)了姐姐的話，找到了癥結(jié)所在，我高興的在姐姐臉上親了一口，期待著下一次和小云的約會(huì)。
寫(xiě)好朋友的作文600字 篇3
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說(shuō)笑，一起散學(xué)，多么快樂(lè)，多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來(lái)到教室，看到你的座位，卻沒(méi)有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說(shuō)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩(shī)單，坐到我旁邊�！耙黄鸨嘲�！”你指指我桌角上的古詩(shī)單�！昂冒�！”拿出來(lái)，與你面對(duì)面，背起古詩(shī)來(lái)。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開(kāi)心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺(jué)顯漏了出來(lái)。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來(lái)到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開(kāi)的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開(kāi)�！翱�！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說(shuō)的'也對(duì)，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分�！薄白甙桑 薄昂�！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說(shuō)笑玩樂(lè)，說(shuō)不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來(lái)到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來(lái)！不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問(wèn)問(wèn)你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒(méi)人只有那把凄涼的椅子。
我無(wú)奈的扒在桌子上，與你一起的畫(huà)面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來(lái)呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會(huì)？”你背著書(shū)包想我走來(lái)�！澳恪愫昧藛�？”我太興奮了，“哦，這道�！薄跋日f(shuō)好，我也不一定會(huì)�！蹦阕屑�(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽(tīng)完你的講解，我豁然開(kāi)朗，立刻寫(xiě)上，交給老師。
從辦公室里出來(lái)，見(jiàn)你在門(mén)口等我：“怎么樣，肯定對(duì)了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩(shī)吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好�。〉阆纫阄胰タ丛录净�！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒(méi)在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過(guò)時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂(lè)，溫暖，朋友在的感覺(jué)，真好！
寫(xiě)好朋友的作文600字 篇4
每個(gè)人在不同的年紀(jì)里都會(huì)遇到不同的人，也會(huì)遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個(gè)， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類的心如，這兩個(gè)人從幼兒園就跟我同校，可能是因?yàn)槲覀冇芯壦圆抛兂珊门笥寻�！我跟心如都已�?jīng)忘記了當(dāng)初怎么認(rèn)識(shí)的，不過(guò)一 起度過(guò)的快樂(lè)回憶卻是一輩子不會(huì)忘的。在有些人眼里，會(huì)認(rèn)為我和心如比較好，因?yàn)槊慨?dāng)姿儀在學(xué)�？薜臅r(shí)候，我和心如總是不會(huì)像其他同學(xué)一樣那么的安慰她， 不過(guò)其實(shí)我和心如是因?yàn)楹妥藘x認(rèn)識(shí)的比較久，知道她心情不好時(shí)最好讓她靜一靜，就算我們?cè)谒赃呉膊荒軒退裁�，還不如給她點(diǎn)空間思考一下。
我們?nèi)齽驮趯W(xué)校總是一起行動(dòng)、一起聊天、一起寫(xiě)作業(yè)，什么事情都是一起的，可能也是因?yàn)檫@樣，所以我們才會(huì)變成最好的朋友，雖然會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí) 候，但是真正的爭(zhēng)吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅(jiān)定，相信我們不管隔多遠(yuǎn)，也都會(huì)是朋友，就像之前我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)一樣，回來(lái)之后我們也還是最好的朋友。跟他們兩個(gè)人在一起，總是會(huì)有許多歡笑，煩惱也都會(huì)被拋到九霄云外。其實(shí)很多人會(huì)以為“朋友”就是會(huì)有聊不完的話題，其實(shí)不是，真正的朋友是就算沒(méi)有話題聊，也不會(huì)感到尷尬，我們?nèi)齻�(gè)就是這樣，就算沒(méi)有講半句話，待在他們身邊也覺(jué)得很快樂(lè)。
就快要畢業(yè)了，我們?nèi)齽鸵惨髯苑值罁P(yáng)鑣，但是我們共同擁有的那段快樂(lè)時(shí)光，共同有的那些歡樂(lè)笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的距離有多遙遠(yuǎn)，心還是黏在一起不分開(kāi)，剩下的日子已經(jīng)所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂(lè)的心情一起過(guò)完剩下的這幾天，正因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以要把握時(shí)間相處，正因?yàn)榭煲蛛x了，所以要比平常黏的更緊，正因?yàn)楫厴I(yè)典禮時(shí)一定會(huì)感到可惜，所以要乘現(xiàn)在把難過(guò)用快樂(lè)壓過(guò)，也許未來(lái)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)變少， 但是有過(guò)這段回憶，遇到困難時(shí)也能不怕艱辛往前行，希望畢業(yè)之后的下一次見(jiàn)面，三個(gè)人都能用重新蛻變的自己再繼續(xù)一起制造更多更棒更美好的回憶。
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