精選小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我象棋下得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也學(xué)得好，就是怕習(xí)作，每次一拿到老師給的作文題，我就開(kāi)始發(fā)愁，不知道該寫什么。
有一次，老師讓我們從中國(guó)四大名著中任選一兩個(gè)人物編一個(gè)故事。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來(lái)要寫什么。因?yàn)槠綍r(shí)我很少看《西游記》、《三國(guó)演義》這些名著，對(duì)里面的人物根本就不熟悉。下課了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫，而同學(xué)們都紛紛完成了自己的作品。我一看，怡雯寫的是《唐僧找工作》，給師徒四人都安排了工作，如貪吃的豬八戒開(kāi)了飯店，水中出身的沙僧經(jīng)營(yíng)著幾家游泳館，孫悟空開(kāi)發(fā)了花果山和其它幾個(gè)旅游景區(qū)，而唐僧因?yàn)橹粫?huì)念經(jīng)，找不到工作，后來(lái)就靠寫書(shū)賺稿費(fèi)。編得還真有意思！怡亮寫的是《孫行者大鬧天空》，沒(méi)錯(cuò)，是天空，因?yàn)閷O悟空在人間乘坐飛機(jī)，嫌飛機(jī)飛得慢，在高空中大鬧機(jī)艙。老師一直夸他有創(chuàng)意！看來(lái)我的課外書(shū)看得太少，尤其是名著，以后一定認(rèn)真閱讀，并多研究一下人物性格，才不會(huì)像現(xiàn)在這樣，書(shū)到用時(shí)方恨少呀！
這次，老師給的作文題目又把我難住了：《我不知道怎么安慰你》，我又是目瞪口呆地想了半天，還是找不到一個(gè)想安慰的人。后來(lái)一看同學(xué)們的文章，有的想安慰家境貧寒而輟學(xué)去打工的表姐，有的想安慰成績(jī)差的同學(xué)，有的想安慰下崗的媽媽……老師過(guò)來(lái)啟發(fā)我說(shuō)，如果生活中的親朋好友都沒(méi)什么需安慰的，也可以寫寫在報(bào)紙或電視上看到的人，只要是現(xiàn)實(shí)生活中的人就可以了。對(duì)呀，昨天廈門晚報(bào)不是報(bào)道一個(gè)想體驗(yàn)生活的大學(xué)生被鄰居打傷了嗎？可具體是什么事，我又記不了！
唉，都怪我，平時(shí)怎么不去關(guān)注身邊的人和事，老師不是說(shuō)要多觀察生活嗎？
最后，老師看我實(shí)在寫不來(lái)這篇文章，就給了我這個(gè)題目《我真愁呀》，對(duì)呀，這不就是我現(xiàn)在最想說(shuō)的話嗎？我終于有話寫了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
夏季的一個(gè)上午，我寫完作業(yè)，到陽(yáng)臺(tái)上去給花澆水，澆完花，正想坐下來(lái)休息一下。墻角的一只蝸牛引起了我的注意。
在毒辣陽(yáng)光的灸烤下，它還是繼續(xù)地往上爬，盡管被強(qiáng)烈的紫外線照著，但它依舊那么堅(jiān)強(qiáng)地爬著，像一位堅(jiān)韌不拔的勇士。可我卻絲毫無(wú)法對(duì)它產(chǎn)生一點(diǎn)敬佩之心，這都是源于幾天前發(fā)生的一件事。
幾個(gè)星期前，我把一顆種子種到花盆里，過(guò)了幾天，我看到種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，我高興極了，可到了第二天我給花苗澆水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)花苗的葉子都不見(jiàn)了，在花盆的旁邊的幾只蝸牛正慢慢地爬著，很明顯殘害花苗葉子的兇手一定是這幾只蝸牛。一想到這兒，我不由擔(dān)心這只正在爬行的蝸牛會(huì)跑到花盆里禍害花苗，于是，我從心底里產(chǎn)生了想要捉弄一下它的念頭，想對(duì)蝸牛的前進(jìn)步伐做一些小小的阻撓，我找來(lái)了一根小木棍子對(duì)著蝸牛柔軟的身軀小心地捅了一下，蝸牛受驚，把自己的身體縮回殼里，從墻上摔了下來(lái)，見(jiàn)到蝸牛從墻上掉到地上，我樂(lè)得哈哈大笑。不由在心里暗暗罵道：這只縮頭烏龜，膽小鬼，我看你還敢不敢禍害花苗。然后我滿足地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)去干別的事去了，傍晚，我到陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)的角落里，又發(fā)現(xiàn)了那只蝸牛的身影，它仍舊在墻上小心地蠕動(dòng)著。我驚訝于大自然賦予這小小身軀這樣頑強(qiáng)的忍耐力，它忍受著我的捉弄，雖然從墻上掉落下來(lái)，但它卻依然不放棄，如此頑強(qiáng)地向上爬，越爬越高。蝸牛這種遇到外界干擾挑釁時(shí)，采用暫時(shí)避讓的辦法讓我很是敬佩。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)忍耐，才會(huì)擁有“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸襟。
蝸牛雖可惡，可它卻有著一種永不屈服，堅(jiān)強(qiáng)的精神。生活中當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該像蝸牛一樣有一股永不放棄、永不屈服的勁頭。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
10月1日星期六晴
前幾天，錢老師在課堂上問(wèn)我們：“如果把雞蛋放白醋中會(huì)怎樣？”教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，“可能會(huì)熟的！”“殼會(huì)發(fā)軟的”“不對(duì)不對(duì)，殼會(huì)掉落的！”“殼不但會(huì)掉落，里面的蛋黃和蛋白應(yīng)該會(huì)變成水一樣的，會(huì)流出來(lái)的！”我在一旁聽(tīng)得津津有味，心中充滿了好奇，真想親自做一做。
我興高采烈地把白醋慢慢地倒入了杯子里，然后拿了一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了白醋中。雞蛋正要向杯底游去，可游到了一半，又浮上來(lái)了，露出一片殼，像白茫茫的大海里漂浮的一個(gè)小島。我輕輕地把蛋殼摁進(jìn)了白醋，可雞蛋又浮上來(lái)了，好像要看看外面的世界。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋的身上出現(xiàn)了許多小氣泡，像是穿了一件紗衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是獼猴桃。通過(guò)查資料我知道了，原來(lái)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所以泡在白醋里面會(huì)發(fā)出化學(xué)反應(yīng)，所生成的物質(zhì)里就有二氧化碳?xì)怏w。真是期待明天會(huì)有什么變化呢！
10月3星期一晴
今天，我的雞蛋看不出有什么變化，只不過(guò)雞蛋周圍的小氣泡變大了。我用手摸了下雞蛋，只見(jiàn)我摸過(guò)地方氣泡離開(kāi)了，還帶了一片絲狀的暗黃色的一片薄薄的“紙”，中間還有大大小小的小孔樣，非常漂亮。摸過(guò)的地方也變白了一些，我又用水給雞蛋洗了個(gè)澡，雞蛋立刻就變白了，但雞蛋身上的盔甲并沒(méi)有完全被白醋攻破，還有一點(diǎn)硬。
10月6日星期三陰
我去觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋穿上了白色的衣裳，摸下雞蛋圓溜溜的。雞蛋身上的盔甲已經(jīng)完全被白醋攻破了，軟綿綿的，像一團(tuán)棉花。
10月7日星期四小雨
雞蛋已經(jīng)很白了，表面上還有一些網(wǎng)狀紋路，放在燈光上一照，��！奇跡出現(xiàn)了！像是一個(gè)金黃色的月亮，又像是個(gè)神秘的宇宙星球，美麗極了！滾動(dòng)一下雞蛋，還可以看見(jiàn)蛋黃在里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去。輕輕一扔，咦！雞蛋就像彈力球一樣彈了起來(lái)，可好玩啦！我心中頓時(shí)冒出了奇怪的想法：這雞蛋煮熟還能吃嗎？會(huì)酸嗎？吃起來(lái)會(huì)發(fā)出“咯呲咯嗞”地聲音嗎？這一連串的疑問(wèn)在我腦海中徘徊。白醋泡雞蛋，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，讓我懂得了處處留心皆。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
兩個(gè)月的暑假生活悄然過(guò)去了，迎接我們的又是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新學(xué)年的戰(zhàn)鼓又一次擂響了，迎著新學(xué)期清晨的第一縷陽(yáng)光，我們重新回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的嶄新征途。來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是學(xué)校為我們新建的塑膠操場(chǎng)，只見(jiàn)紅色跑道中間是綠色的籃球場(chǎng)，紅綠相間，分外耀眼。輕輕地踩上去更是軟軟的，舒服極了，同學(xué)們都不由得為我們新的活動(dòng)場(chǎng)所而歡呼起來(lái)。放眼望去，校園一切都是新新的，處處都令我們心曠神怡。
突然校園小花園里一排排的木瓜樹(shù)映入了我的眼簾，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)青色的小木瓜，把學(xué)校裝扮得更加生機(jī)盎然了。我邁著輕快的步子，哼著愉快的歌兒，來(lái)到了新教學(xué)樓的四樓最西面，那里是我們夢(mèng)寐以求的四年級(jí)新教室。首先迎接我的是我們的新班主任——秦淑利老師。秦老師的身材高高瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼鏡，而且不時(shí)地對(duì)同學(xué)們和氣地微笑著。同學(xué)們個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地涌入教室，眉飛色舞地談?wù)撝罴偃な�。我也不由自主地加入了他們的�?duì)伍，教室一時(shí)變成了歡快的海洋。
這時(shí)我們班剛剛上任的語(yǔ)文馬老師也面帶笑容地走進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)我們這位馬老師是教研室主任，在語(yǔ)文教學(xué)方面有自己獨(dú)到的一套方法，那對(duì)于我這個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的“小語(yǔ)文迷”來(lái)說(shuō)就更榮幸了。我暗暗地想，在馬老師精心的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)“更上一層樓”的。時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)由一個(gè)稚嫩的頑童變?yōu)槌瘹馀畈纳倌�。新的學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的起點(diǎn)、新的臺(tái)階，也充滿著新的希望與挑戰(zhàn)。不過(guò)我可以自信地站在新學(xué)期的`起跑線上，大聲地告訴辛勤培育我的老師與家長(zhǎng)：新的學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！因?yàn)槲覉?jiān)信：有夢(mèng)想就會(huì)有收獲！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問(wèn)好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話也不說(shuō)，羞澀的一笑而過(guò)。
我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺(jué)。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺(jué)得他跟之間有層隱形的隔閡。 他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來(lái)，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English，雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來(lái)一次。有時(shí)我在路上碰見(jiàn)了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。
不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他主動(dòng)跟我道聲好，這簡(jiǎn)單的一聲好包含了很多東西。
有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂(lè)意來(lái)看看幫幫手。我覺(jué)得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見(jiàn)面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。我打球回來(lái)時(shí)，他還教我動(dòng)作。
不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉
下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。
一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了.頓時(shí)由
然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。
我與他有時(shí)也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時(shí)也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁邊只是笑笑.我也與他在一起玩耍,其樂(lè)融融.走在街上路上老有些人投來(lái)些羨慕的目光.
可以說(shuō)我的成長(zhǎng)中沒(méi)有他就少了不少經(jīng)歷與意義.我與他可謂是“子為魚(yú),魚(yú)為
子”雖說(shuō)他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺(jué),不會(huì)讓人心里感到空虛或無(wú)趣.
海內(nèi)存知己天崖若比鄰.成長(zhǎng)路上有你有我于是不寂寞.
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
在我們小學(xué)里，誰(shuí)不知道我們403班？我們班有調(diào)皮大王，有優(yōu)秀尖子，有繪畫(huà)能手，還有校園歌手……反正，就是人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，同時(shí)，也可以用一個(gè)詞來(lái)形容我們班，那就是——參差不齊！畢竟我們班有好學(xué)生也有壞學(xué)生嘛！
先介紹一個(gè)吧!那就是連豆豆！他是我們班的學(xué)習(xí)佼佼者，語(yǔ)文次次考98一上，數(shù)學(xué)每次都一百！還是我們學(xué)校的大隊(duì)委，做事一絲不茍，細(xì)心極了！有一次，老師讓同學(xué)去幫他數(shù)交學(xué)費(fèi)的錢數(shù)，先請(qǐng)了曉白去數(shù)，數(shù)來(lái)數(shù)去也數(shù)不清錢數(shù)，老師不耐煩了，揮揮手，叫曉白下去，又請(qǐng)了黎納來(lái)數(shù)，黎納也不比曉白好多少，才數(shù)兩三張，就已經(jīng)搞混了錢數(shù)，老師氣得大發(fā)雷霆，，厲聲說(shuō)：“虧你們還是數(shù)學(xué)尖子，連這么點(diǎn)錢都數(shù)不清，數(shù)學(xué)學(xué)到哪去了？”說(shuō)罷，便把頭轉(zhuǎn)向窗外，不再說(shuō)話。這是，豆豆走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)道：“老師，別生氣！我來(lái)幫你數(shù)吧！”“嗯！數(shù)吧！”老師火氣小了許多，邊說(shuō)邊把錢拿給豆豆。豆豆接過(guò)錢，把錢分成三類：小于十元的，大于十元的，一百元的。分完，仔仔細(xì)細(xì)的把錢數(shù)數(shù)了三遍，然后說(shuō)：“共一千八百三十一元四角！”“好！”老師對(duì)豆豆數(shù)的結(jié)果很滿意，連連夸獎(jiǎng)，豆豆聽(tīng)了，笑得像一朵展開(kāi)的百合花！
第二個(gè)，是我！我是班級(jí)里的班長(zhǎng)，作文水平不錯(cuò)，曾經(jīng)在縣里的作文競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。而且，我的音樂(lè)“戰(zhàn)績(jī)”不錯(cuò)，曾經(jīng)多次獲得校園，縣里的小學(xué)生歌手賽的名次！記得有一次，學(xué)校組織了一次“百靈鳥(niǎo)歌手比拼賽”，每個(gè)年段都要派出2至3位選手，段長(zhǎng)在年段里精心挑選了幾名同學(xué)去參加比賽，但是，學(xué)校有臨時(shí)宣布：五年級(jí)有一名同學(xué)生病不參加，四年級(jí)要多選出一名同學(xué)參賽,這可急壞了段長(zhǎng)，她只好臨時(shí)抱佛腳，派我去參加，本來(lái)沒(méi)報(bào)什么希望，只是讓我去充替人數(shù)，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)三輪比賽，我獲得了三等獎(jiǎng)，段長(zhǎng)大吃一驚，這可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的結(jié)果呀！
第三個(gè)，是程婷婷，她書(shū)寫很漂亮，不出三分鐘，就可以見(jiàn)到一行娟秀，端正，筆畫(huà)整齊的字。第四個(gè)，是陳璐璐，她的聲音清脆悅耳，還挺動(dòng)聽(tīng)的，她讀起課文，大家都仿佛身臨其境，陶醉在她的朗讀中……
我們這個(gè)班的同學(xué)，大部分都有“閃光點(diǎn)”，我們?cè)诎嗉?jí)里取長(zhǎng)補(bǔ)短，過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
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