【必備】小學(xué)生生活作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
語(yǔ)文究竟是什么呢？其實(shí)，顧名思義，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文化唄！我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，例如，我們要與別人交談來(lái)表達(dá)自己的情感時(shí)，我們就需要通過(guò)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候，也需要運(yùn)用語(yǔ)文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀……
確實(shí)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂(lè)趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節(jié)語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫(xiě)成語(yǔ)讓背對(duì)黑板的同學(xué)猜，而面對(duì)黑板的同學(xué)就用語(yǔ)言與動(dòng)作給猜成語(yǔ)的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏。從那次的活動(dòng)中，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過(guò)得只是融會(huì)貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能夠死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解與看法，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會(huì)使你們知的更多，更廣。
除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時(shí)候看看報(bào)紙，了解一下國(guó)家大事對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文老師就要求我們每天寫(xiě)讀報(bào)心得�？赡苁且�?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情啊？但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文只要有靈感就能寫(xiě)出優(yōu)秀文章，所以，我對(duì)作文的.恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過(guò)得作文了。而且，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫(xiě)作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)生生活作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。笑是和事佬，它能化解矛盾，融化愁緒，給人快樂(lè)。我是一個(gè)非常愛(ài)笑的人，因?yàn)槲业男�，常常�?huì)給家里人帶來(lái)很多快樂(lè)，所以大家都認(rèn)為我是一個(gè)“開(kāi)心果”。
記得有一次，我和媽媽、哥哥等在一起吃午飯。我正吃著，突然哈哈大笑起來(lái)，嘴里的東西忍不住噴出來(lái)，有些還濺到了哥哥的臉上。這時(shí)。哥哥火了，大聲喊了起來(lái)：“你是發(fā)神經(jīng)還是吃錯(cuò)藥呀，沒(méi)事傻笑干啥？很好玩呀！現(xiàn)在好了，我倒成了個(gè)真正的笑柄，真不·知怎么會(huì)有你這樣的妹妹？”我聽(tīng)了，笑得更厲害了，最后還捂著肚子，跺著腳，差點(diǎn)兒就喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，對(duì)不起，我不是有意的。只是爸爸的樣子真的好好笑，簡(jiǎn)直就是國(guó)寶——大熊貓�！贝蠹衣�(tīng)了，都朝爸爸的方向看，歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)飯廳。你猜怎么著？原來(lái)是因?yàn)榘职肿蛲戆就ㄏ及境鰜?lái)黑眼圈來(lái)了。
還有一次，爸爸媽媽下班回到家，我看他們愁眉不展，心事重重的。我想爸爸媽媽在工作上可能遇到了不順心的事，就想弄點(diǎn)事情，逗一逗他們，讓他們開(kāi)心下。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有辦法了。我先用開(kāi)水泡了爸爸媽媽最?lèi)?ài)喝的龍井茶，然后端到他們面前，振振有詞地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們坐好，一邊喝茶，一邊聽(tīng)我講笑話(huà)吧。這個(gè)笑話(huà)可好笑了，你們聽(tīng)后：-定會(huì)哈哈大笑的�！甭�(tīng)了我的話(huà)，爸爸媽媽好奇地看著我，看我怎么表演。我清了清喉嚨，開(kāi)始說(shuō)起笑話(huà)：“天黑了，一位賭徒不慎丟了一角錢(qián)，忙在小店里買(mǎi)了一根一元錢(qián)的蠟燭，經(jīng)過(guò)一番尋覓，他終于找到了錢(qián)幣，蠟燭也燃完了，賭徒卻欣喜若狂。”爸爸媽媽聽(tīng)了，都“撲哧”一聲哈哈大笑起來(lái)�！斑@個(gè)賭徒真笨，為了找一角錢(qián)，浪費(fèi)了一元錢(qián)！”看到爸爸媽媽都笑了，我也不禁大笑起來(lái)。
我就是一顆“開(kāi)心果”。笑一笑，什么事尚都過(guò)去了，笑一笑，大家的心情都變好了，笑一笑，什么困難都消失了······
小學(xué)生生活作文600字 篇3
愛(ài)生活，愛(ài)低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
星期一早上，我們學(xué)校又有了新一次的國(guó)旗下講話(huà)，而這一次的話(huà)題卻和以往的話(huà)題并不相同——“低碳生活。”我們?cè)?jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活很遙遠(yuǎn)�？僧�(dāng)揚(yáng)沙漫天、四川干旱等極端氣候現(xiàn)象一次次光臨；當(dāng)電影《20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄；讓更多的人們開(kāi)始清醒認(rèn)識(shí)到：低碳生活已經(jīng)成為了一種社會(huì)公德。
什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節(jié)約一些地球資源，來(lái)保護(hù)環(huán)境；低碳生活要節(jié)約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當(dāng)然是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球不再變暖，我們應(yīng)該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開(kāi)支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開(kāi)銷(xiāo)更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè)而不為呢？
我覺(jué)得，這“低碳生活”應(yīng)該從我做起。在我們?nèi)ネ饷嬗瓮鏁r(shí)，最好能夠多走路、少開(kāi)車(chē)；我們的日常生活中，出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，出門(mén)自帶喝水杯，不用一次性杯子，出去吃飯，多用永久性的筷子餐具，不用一次性的餐具。在去快餐店時(shí)，盡量別打包，因?yàn)榇虬鸵速M(fèi)一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。環(huán)保減碳的“石頭紙”，循環(huán)使用的布袋，提示空調(diào)控溫的溫度計(jì)，廢報(bào)紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式，無(wú)紙化的“低碳”采訪……這些低碳細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲，示范著低碳的工作和生活，倡導(dǎo)著低碳理念。
少先隊(duì)組織大家看過(guò)一部叫《20xx》的電影，描述了人類(lèi)因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好環(huán)境，而遭受了一次重大的災(zāi)難，而差點(diǎn)造成了人類(lèi)的滅絕......因此,我們要每天節(jié)約一點(diǎn)一滴的電、水，那么，美好的明天將會(huì)只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點(diǎn)滴中做起。與低碳生活同行，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，希望這句短短的語(yǔ)句，能夠成為我們xx小學(xué)每一位少先隊(duì)員的座右銘。
呼號(hào)：為了我們偉大的祖國(guó)——學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)服務(wù)
小學(xué)生生活作文600字 篇4
“魚(yú)兒顏色許多種，小魚(yú)眼睛水靈靈。最?lèi)?ài)水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物——機(jī)靈的小魚(yú)。
今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，我左看看，右看看，終于在茫茫魚(yú)海中找到了這兩條小魚(yú)，它們?cè)谒镉蔚淖顨g快，并沒(méi)有因?yàn)樵隰~(yú)缸里而郁郁不樂(lè)，仔細(xì)看這兩條小魚(yú)，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄�?cè)谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開(kāi)，就把他們這兄弟倆一起買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚(yú)缸里，魚(yú)缸里滿(mǎn)是從彌河里打上來(lái)的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來(lái)回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來(lái)回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒(méi)有因?yàn)槟吧目臻g而拘束，玩的不亦樂(lè)乎。
又過(guò)了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。
一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來(lái)它們活得還不錯(cuò)，不過(guò)買(mǎi)來(lái)后我就沒(méi)有給它們喂過(guò)食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過(guò)濾時(shí)，水出來(lái)了，而漂浮物卻沒(méi)出來(lái)，原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟。
看來(lái)，生活中可真是處處有科學(xué)��！
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