精選小學(xué)學(xué)作文500字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
當(dāng)你難過(guò)時(shí),有這樣一種聲音給你安慰;當(dāng)你成功時(shí),有這樣一種聲音給你祝福;當(dāng)你失敗時(shí),有這樣一種聲音給你鼓勵(lì);當(dāng)你煩惱時(shí),有這樣一種聲音給你解答。
當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候,有這樣一種聲音發(fā)出了喜悅,當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,有這樣一種聲音耐心的教你說(shuō)話,當(dāng)你開(kāi)始上學(xué),有這樣一種聲音對(duì)你表示不舍。
有這樣一種聲音,會(huì)每次在你的生日宴會(huì)為你唱生日歌,有這樣一種聲音,會(huì)每次在你考試失利為你總結(jié)問(wèn)題,有這樣一種聲音,會(huì)每次在你考試成功和你分享喜悅。
有這樣一種聲音,無(wú)處不在,處處為你著想。
當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大,你會(huì)覺(jué)得有這樣一種聲音變得越來(lái)越煩惱,你想逃離這種聲音,但當(dāng)你真正長(zhǎng)大,當(dāng)你想念這種聲音,這種聲音卻早已出現(xiàn)不了。
也許會(huì)有這么一天,你也會(huì)成為這樣一種聲音,為你的孩子細(xì)心的照顧一切,在他將要上學(xué)的時(shí)候細(xì)心的幫他選好學(xué)校,在他成年的時(shí)候?yàn)樗液霉ぷ鳌?/p>
或許他會(huì)像你年輕時(shí),對(duì)你沖撞,對(duì)你發(fā)怒,對(duì)你生氣。想盡一切辦法來(lái)擺脫你。
但以后,他就會(huì)明白,這就是一種愛(ài)。他也會(huì)像你一樣,將這種愛(ài)一代代傳下去……
——致偉大的母愛(ài)
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我跑過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的懵懂童年,踏進(jìn)了初識(shí)愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個(gè)年紀(jì),我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠(yuǎn)離了那些單純的笑語(yǔ)與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚(yú),艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無(wú)奈與失望中左右搖擺,只能報(bào)以無(wú)奈的苦笑。我從未想過(guò)叛逆,只是,不知不覺(jué)自己卻在父母無(wú)休無(wú)止的責(zé)罵中生活。
我從未想過(guò)要改變什么,只是,自己卻在不經(jīng)意間改變了一切。到底是誰(shuí)的錯(cuò);蛟S,并沒(méi)有萬(wàn)物的對(duì)錯(cuò),只有心境的改變吧!
不止一次幼稚的想過(guò),自己經(jīng)過(guò)這一段成長(zhǎng)會(huì)有什么改變與收獲?墒牵l(shuí)又能告訴我等待背后的孤寂需要我如何的忍耐?
有時(shí),自己會(huì)有滿心的雄心壯志,甚至,會(huì)讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼,讓他們認(rèn)為我又回到了從前。可是,當(dāng)他們看到了堅(jiān)持無(wú)果失敗后的我,卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)為自己偽裝的天衣無(wú)縫。可當(dāng)她說(shuō):“不要太累了,想哭就哭吧!”聽(tīng)了之后,嘴上笑著說(shuō):“好感動(dòng)啊,我一定要把它裝裱起來(lái)。”其實(shí)心里已經(jīng)淚流成河。那一刻,我真的感覺(jué)到了累,很想找個(gè)無(wú)人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣,好好睡一覺(jué)。
許多人都說(shuō)青春是最美好的時(shí)候。我想,或許吧,至少,在這個(gè)年紀(jì),我嘗到了成長(zhǎng)的味道。一顆心,慢慢地蛻變,不可阻擋的變得成熟,只是,自己付出了傷痕累累的代價(jià)。
不知在什么時(shí)候,自己寫(xiě)的文竟然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷,F(xiàn)在,才明白,自己,就是在那個(gè)時(shí)候邁進(jìn)了青春的大門(mén),就在那個(gè)時(shí)候感受到了成長(zhǎng)的味道。
我的成長(zhǎng),褪掉了以前的純真,竟然有些苦澀,F(xiàn)在的我,唯一能做的,可能只有索然無(wú)味的笑笑吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
十八春秋,十八冬暑,我們攜手共進(jìn),共同走過(guò)了人生十八載。你可記得,你的給予,你的幫助?
是你讓我知道了,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功,不要輕言放棄;是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高度,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),勇攀科學(xué)高峰;是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕,要留清白在人間”的堅(jiān)持,告訴我要堅(jiān)持自己的品性,時(shí)刻無(wú)愧于己,無(wú)愧于人!
當(dāng)我意志消沉的時(shí)候,是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。但正因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,終摘桂冠。是的,是你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,讓我最終從失意的境地走出,勇敢的堅(jiān)持不懈,開(kāi)辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途,但最終選擇了辭官退隱,“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),知今是而昨非!笔堑,是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò),擺脫虛幻,直面自己的生活,重掌自己的命運(yùn)!
在我取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),是你讓我了解了千古書(shū)圣王羲之。你告訴我,他為了練習(xí)書(shū)法,謝黑了后院十八缸清水!把鲇^宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛”,恢宏的語(yǔ)句熏染千古,《蘭亭集序》萬(wàn)代流芳。舉世無(wú)倫尚自煉字不輟,我又怎能淺嘗輒止呢?在你的幫助下,我沉潛下來(lái)。
捧一杯清茶,弄一樹(shù)花影,邀一彎明月,品唐詩(shī)宋詞,增智慧行囊,攜手美好明天,同博輝煌春秋!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
今天是十月四日,我們剛從玩的`地方回家,休息了一個(gè)下午后,媽媽說(shuō):“明天去外婆家玩!蔽腋憬懵(tīng)了可高興了。
今天早上我早早的起了床就等爸爸媽媽了,我們走路到村口打算乘公交車(chē)去。
從我們這里到我外婆家坐車(chē)兩個(gè)小時(shí)左右就到了,第一部車(chē)是到外婆家的那邊的車(chē)站,第二部車(chē)是從那邊的車(chē)站到某一個(gè)村莊的。我們從第一部車(chē)下車(chē)后我們便在市場(chǎng)里買(mǎi)了一些東西,準(zhǔn)備帶過(guò)去給外婆外公吃。
接下來(lái),我們乘上另一部車(chē)子十幾分鐘就可以到外婆家了。一下車(chē),我就看到了一棟大樓的房子前站著一位老人家,在靠近大樓前我看到了是外婆在等我們,我叫了一聲外婆,就去樓上了看電視了,我坐在沙發(fā)上跟表弟邊看電視邊玩玩具,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就覺(jué)得沒(méi)意思就下樓了,看見(jiàn)外婆和媽媽在那邊燒午飯,我一看就跑過(guò)去幫他們干活,可是她們嫌我妨礙她們,就把我給趕了出去。我看到姐姐在那邊看漫畫(huà)書(shū),我就一個(gè)人在那邊玩沙子,玩了一會(huì)兒,我又回到樓上看電視。“吃飯了!蓖馄耪f(shuō)。我下了樓吃飯,吃完飯以后爸爸說(shuō)帶我們?nèi)バ∠吶メ烎~(yú),我又想昨天去游泳今天去釣魚(yú),怎么都去有水的地方。
吃完飯,爸爸帶我們來(lái)到了小溪邊,爸爸把帶來(lái)的凳子打開(kāi),坐在那邊釣魚(yú),我跟姐姐經(jīng)過(guò)爸爸的同意我們兩個(gè)來(lái)到小溪里在那邊玩水。時(shí)間過(guò)得很快馬上就該回家了爸爸也真是的說(shuō)來(lái)釣魚(yú)卻一直在跟媽媽說(shuō)話,現(xiàn)在害的一條魚(yú)也沒(méi)釣到,在回外婆家的路上,我們什么話都沒(méi)有說(shuō)。
吃完晚飯后,我們就回到樓上洗完澡后看看電視就去睡覺(jué)了。
在最后的這幾天我們玩的都非常開(kāi)心,真恨不得住在外婆家一輩子
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
提起橋,有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢?我要說(shuō)的是家鄉(xiāng)撫順的將軍橋。
將軍橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋,下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比,將軍橋算是“小巧玲瓏”了。
將軍橋下是平穩(wěn)的水面。十八個(gè)橋墩像大象的腿,平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑,南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋,不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成,走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成,外層噴上橄欖綠色烤漆,手摸上去很光滑。
橋欄桿上裝飾了各種彩燈,夜間遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片燈火輝煌。偶爾往橋下看,橋的倒影好似天上彩虹,更像水下龍宮,美輪美奐叫人遐想萬(wàn)千……兩邊人行道上排列著整齊的路燈,像一個(gè)個(gè)哨兵注視著過(guò)往行人。
將軍橋更有別于其他橋的地方,是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女?huà)z補(bǔ)天,右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海,右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看,女?huà)z手托大塊玉石奮力補(bǔ)天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑,連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(zhǎng)髯飄飄,威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身,雙臂和前胸肌肉隆起,盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側(cè)大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔,口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭,目光如炬形態(tài)逼真。
將軍橋光彩照人,建成后,一橋飛架南北,方便了撫順人民的生產(chǎn)生活,它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
記得那是一個(gè)冬天的早晨,陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早,我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽!皨寢?zhuān)唤裉煳覀儾蝗W(xué)作文了,反正我都會(huì)。不如你在家休息著,我?guī)湍挡恕慈绾?”我一邊?dān)心媽媽吃不消,一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì),“不行,學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō),但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話,眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。
來(lái)到教室門(mén)口,媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐,不停地對(duì)我說(shuō):“媛媛,上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課,要乖,知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著,“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō),可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大,本來(lái)就感昌的媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái),我心疼地拉著媽媽的手問(wèn):“媽媽?zhuān)阋メt(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的!薄皼](méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了,我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
老師上課時(shí),我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話,思路跟著老師,偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我,我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑,媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課!闭n間休息時(shí)間,我馬上跑出去,迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋(píng)果!版骆拢险n乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋(píng)果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí),我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐:“媛媛啊,上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課,知道嗎?”“哦!”我仍舊一個(gè)勁地應(yīng)承著,為了讓媽媽別為我操心!翱!咳!”媽媽又皺著眉頭開(kāi)始咳了起來(lái),我擔(dān)心極了。但媽媽非常“固執(zhí)“,怎么都不去看病,說(shuō)是讓我自己回去不放心。下半節(jié)課我怎么也集中不了注意力。但是看見(jiàn)門(mén)口媽媽一個(gè)勁地盯著我,又想起媽媽的囑咐,只好勉強(qiáng)讓自己認(rèn)真聽(tīng)課。
媽媽的一句叮嚀,令我既欣慰又感動(dòng)。母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐聽(tīng)起來(lái)只是平平常常的話語(yǔ),匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。那一句簡(jiǎn)單的叮囑:“上課要好好聽(tīng)講!”一直在我的耳邊回蕩。這一句話的力量,時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,整本書(shū)用第三人稱(chēng)的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在一年級(jí)就被退了學(xué),媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感,原因就在于小林老師獨(dú)特、別具一格的教學(xué)方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開(kāi)這本書(shū),我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書(shū),仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力。就像翻開(kāi)書(shū)就再也不愿合上。
看書(shū),隨著書(shū)中的人物喜、怒、哀、樂(lè),就覺(jué)得自己好像就是書(shū)的作者,仿佛就看到了小豆豆那可愛(ài)的表情。
全本書(shū)中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢(qián)包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開(kāi),拿了個(gè)大勺子挖自己的錢(qián)包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事,可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說(shuō):“弄完以后,要把這些都放回去!比缓笥钟崎e地踱著方步走開(kāi)了;蛟S這在我們眼里是不可思議的,但是在天真的小豆豆和慈愛(ài)的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。
最能表露出校長(zhǎng)慈愛(ài)的,是《最差的衣服》這一章,校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng),這會(huì)使衣服破掉,而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話,回家會(huì)挨罵的!”所以,校長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧!边@樣孩子們就能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了,就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長(zhǎng)先生,多么可愛(ài)的孩子們!
我相信,正在看這篇文章的你,一定也想要讀讀這本書(shū)吧!你一定會(huì)被它吸引!
愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上校訊通。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
清明是祭奠先祖,追思親人的時(shí)節(jié)。我非常懷念我的爺爺。
在我半歲時(shí),爺爺因病去世,爺爺在我的心目中是模糊的,但是從奶奶和爸爸的講述中,爺爺?shù)男蜗笤絹?lái)越清晰。
爺爺高小畢業(yè),在老一輩人中算是高學(xué)歷的人了,他寫(xiě)一手漂亮的毛筆字,他曾干過(guò)民辦教師,當(dāng)過(guò)村保管,是個(gè)能寫(xiě)會(huì)算的文化人。他樂(lè)于助人,無(wú)論是哪家蓋房,寫(xiě)春聯(lián),還是幫著寫(xiě)信,都少不了他的身影。爺爺愛(ài)讀書(shū),重視教育,在別人家的孩子紛紛輟學(xué)務(wù)農(nóng)或務(wù)工時(shí),爺爺阻止了大伯輟學(xué)的念頭,用汗滴禾下土的親身經(jīng)歷,讓大伯潘然醒悟,發(fā)奮學(xué)習(xí),考取了大學(xué)并出國(guó)深造。當(dāng)每每憶起爺爺,大伯都會(huì)動(dòng)情地說(shuō):“如果沒(méi)有父親的醍醐灌頂,就沒(méi)有我的今天!
爺爺一生辛勞,為孩子們上學(xué),他和奶奶省吃?xún)用,大伯是八十年代十里八村唯一的大學(xué)生,人們可能不認(rèn)識(shí)爺爺,但是一說(shuō)起某村的大學(xué)生,他們就知道了。隨著最小的兒子---我的爸爸參加工作,他總算松了一口氣,日子過(guò)得也不再緊巴。這樣的好光景大約過(guò)了五年,爺爺就查出了重病。雖然經(jīng)過(guò)手術(shù)、介入等環(huán)節(jié)的治療,病情有所緩解,但最終還是離我們而去。
在我出生時(shí),爺爺常常走過(guò)去看我,叫著我的名字,而我只是盯著他看。如果時(shí)間可以倒流,我愿意依偎在爺爺身旁,聽(tīng)故事,練書(shū)法,寫(xiě)春聯(lián)……
爺爺雖然已經(jīng)離我而去,但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格,做個(gè)有用之人。
xx小學(xué)三年級(jí)九班xx
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
我過(guò)的國(guó)慶節(jié)可真有意思呢!
今天一大早,我與爸爸媽媽便一起起了床。你肯定會(huì)問(wèn),干什么去?我們要去爬山了!我跨上我的小背包,爸爸媽媽也跨上了他們的小背包。這背包里裝了什么呢?肯定是一瓶飲料或一瓶礦泉水,外加點(diǎn)零食,如:果凍、薯片、巧克力、松軟面包、小蛋糕、香腸……多得很吶!我們還得等車(chē)呢!過(guò)了一小會(huì),終于讓我們盼來(lái)了汽車(chē)!我們上了車(chē),駛向山去。過(guò)了很久,(至少是我這么認(rèn)為的。┙K于到了山下。一看表,8:11分了。抬頭一看,好高好高哇!我都望不到山頂了!我看著這山,心里直發(fā)抖,爬不爬得上去呢?會(huì)不會(huì)中途掉下來(lái),摔了個(gè)粉身碎骨呢?會(huì)不會(huì)餓了、渴了時(shí),零食與水已經(jīng)吃完了,喝完了呢?沒(méi)辦法,既然已經(jīng)到了,只得爬上去,我們開(kāi)始行動(dòng)了!
大山像個(gè)高大威風(fēng)的巨人,直插云霄。我一開(kāi)始爬得很快,漸漸趕上了爸爸媽媽。爸爸在后面焦急的喊:“等等我!等……我!”我高興的不得了哇!漸漸的得意了起來(lái),便在那等了起來(lái)。很快,爸爸便趕了上來(lái),媽媽還在那像蝸牛似的爬!只見(jiàn)爸爸丟下一句,“你上當(dāng)了”,便往前爬去。哇!竟敢騙我,我可不是好惹的!我也有自己的招,爸爸再向前爬,看不見(jiàn)我在干嘛,只能聽(tīng)到我的聲音。我便飛快的打開(kāi)了我的小背包,取了礦泉水出來(lái),在我臉上滴了一些,滴的可恰當(dāng)了。正好滴在滴在眼睛下面,嘻嘻!根本就是哭嘛!我便連忙把礦泉水塞進(jìn)了背包,“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚”的“哭”了起來(lái)。爸爸聽(tīng)到了,趕忙往下爬,嘻嘻!我連忙搶在他前面,往上一爬,超過(guò)了老爸!
嘻嘻!爸爸在后面惱火的發(fā)火,我才不管呢!終于,我爬上了山頂。嘻嘻!我是勝利者!我瞟了一眼還在爬的爸爸媽媽。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
我有兩個(gè)對(duì)我恩重如山的人,他的恩是我永身難忘的;不管你怎么報(bào)達(dá)他們,但還是不能知恩圖報(bào);他們就是我的父母。
一、母愛(ài)無(wú)痕
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!瘪雎(tīng)到母愛(ài)的聲音。就是從這首膾炙人口的童謠開(kāi)始的。母愛(ài)是細(xì)膩的,看似微不足道,但卻是無(wú)微不至的。記不清,多少個(gè)漆黑的夜晚,媽媽都會(huì)起床看我。記不清,多少杯熱乎乎的牛奶。?溫暖了我的心田。記不清,多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵(lì)!母愛(ài)無(wú)痕,但可以用心感受到“媽媽”我心頭微微一振!笆撬龁??是她嗎?”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了,揉揉眼睛,“對(duì),是媽媽!毙撵`的窗口對(duì)我的判斷給予肯定!皨尅獘?zhuān)繈尅獘尅蔽曳砰_(kāi)喉嚨盡情地呼喊著。盡情地讓眼中的淚花流淌著。盡情地讓腦中興奮因子活躍著。盡情地偎依在媽媽溫暖的懷里。這就是偉大的母愛(ài)啊!
二、父愛(ài)如山
又是一個(gè)澄碧的天空,路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的與同學(xué)走出校門(mén):“爸爸?”我叫道,眼里洋溢著歡樂(lè)。但這次爸爸卻與我步行而走,?我心中一陣不悅,“怕騎摩托車(chē)費(fèi)油,還是費(fèi)事。
那是個(gè)星期五的下午,放學(xué)后,我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了,而我們卻全然不知,直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲,是在叫我。我出了門(mén),爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)?”天不早了,回家吧!岸职直愦掖易吡。
爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)绫K燈,照亮我前行的道路。你們是雨露,滋潤(rùn)我這棵小禾苗。你們似綠陰,為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ?yáng),溫暖我的心田。你們的愛(ài)就如那清流通的溪水,永遠(yuǎn)流不完。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你們,我的父母。謝謝你們給我了生命,讓我得到了那么多的快樂(lè)、和許許多多的朋友,讓我得到了很多知識(shí),我感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩,這就是濃濃的親情。
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