小學(xué)作文600字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
每到夜晚，美麗的星空都會準(zhǔn)時地浮現(xiàn)在我的眼前，一顆，兩顆越來越多，越來越清晰，她們像數(shù)不清的眼睛一眨一眨的，好像互相傳遞著什么信息，那么高興，那么神秘。小朋友們對美麗的星空是那樣神往，總在數(shù)一數(shù)到底有多少顆行星，而最后地，總是越數(shù)越多，眼花繚亂。
在美麗的星空中，行星多得沒法數(shù)，月亮只有一個。月亮像畫一樣掛在天上，她像領(lǐng)著星星做游戲的大姐姐，有時把臉藏起來，誰也看不見；有時成了一個大彎鉤，像只小船飄動在星空的海洋里；有時像一個園園的大金牌發(fā)著淡淡的光亮，我仿佛看見月亮上有有人在向地球撒下美好的祝愿
我最愛看美麗的星空，尤其喜歡和媽媽、姥姥一起看。媽媽常指著星空告訴我那顆是北極星，夜晚可以辨別方向；那顆星是金星，又叫啟明星，上面有山，也有大氣，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知識告訴我那條白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是織女星，她們本來是夫妻，后來被王母娘娘劃條天河把她們分開了，只準(zhǔn)一年七月初七見一次面。這些科學(xué)的、傳說的故事真吸引人，我真想長上翅膀，飛到星星附近看一看，媽媽、姥姥講的故事到底是真是假。美麗的星空，無邊無際，那么寬廣，好像波瀾起伏的大海星星就像海中的魚兒，活蹦亂跳，那么歡快。我一邊觀看星空，心胸也好像在逐漸開闊，頭腦中的想像無限的展開；星星上有山、有水嗎？能發(fā)光發(fā)熱嗎？那顆星星上有人呢！那里的小朋友和我們一樣嗎？
但是，美麗的星空有時也會不高興她躲在濃濃的黑云后面，這時天上就會灑下兩滴毛毛雨，飄幾朵白茫茫的雪花，潤濕大地，妝點山河，但過了不久她又會重新露出可愛的笑臉。哎星空啊，星空你有著無窮的奧秘好像是很厚很厚的一本書，叫我永遠(yuǎn)看不完，讀不懂。
我愛這美麗的星空，我愛這神奇的大自然！
小學(xué)作文600字 篇2
水鴨是大家再熟悉不過的了，每周我們餐桌上都有幾頓美味水鴨。當(dāng)外公給我講了關(guān)于水鴨的故事后，我對水鴨油然而產(chǎn)生了一種敬意。
那是媽媽還是小孩的時候，外公家養(yǎng)了一群水鴨。顧名思義，水鴨的生活與水有關(guān)，于是外公每天早上把水鴨趕到較遠(yuǎn)的池塘里，到池塘里要經(jīng)過村間小路和田間小路，晚上再把水鴨趕回來。
有一天，突然烏云滾滾，大雨傾盆，地面上到處是一片水的海洋。外公急忙跑到池塘邊，可是一只鴨都看不到，它們會去哪里了呢？外公順著水流到處尋找，逢人就問有沒有看見過一群鴨，可是他們的回答都令外公失望。常言說：“雁過留影”，一群鴨怎么會無影呢？天上還是不停地下著雨，直到天黑，外公還是沒有回家。
一位好心的鄰居急急忙忙地去尋找外公，因為外公家門口有一群水鴨。外公回家數(shù)了數(shù)，還好只少了四只，心里寬慰了許多。鄉(xiāng)村的夜晚本來就很寂靜，加上雨夜，就更加寂靜了。睡夢中，外公突然聽到水鴨的叫聲，是水鴨的叫聲，外公急忙披衣打開門，幾只水鴨一哄而擠地跑進(jìn)了家，打開燈一看，正好四只。那一夜，外公再也睡不著了，思前想后，一群鴨是怎么找到家的呢？而他順著水流怎么就一點消息都沒有呢？
第二天，村里的人你一言我一語，事情漸漸地清晰。原來水鴨所在的那個池塘，被水渠整個淹沒了，水渠的水流很急，順著水流的方向離外公家會更遠(yuǎn)。有人卻在水流的上游看見過一群鴨，上岸的地點就是外公經(jīng)常趕鴨經(jīng)過的一座橋，這一條河可是水鴨自己尋找和開辟的。另外四只就更加奇了，當(dāng)時一群鴨在橋下準(zhǔn)備上岸時，小河的水湍急，一個漩渦把四只水鴨沖向下游，但憑著回家的意志，水鴨在下一座橋下努力上岸，在這陌生的地方尋找回家的的方向……
是啊，水鴨尚且不怕艱難險阻地想回家，我們海峽兩岸的人民更是希望遠(yuǎn)方的游子回到祖國的懷抱，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。
小學(xué)作文600字 篇3
每個人都有理想，每個人都有不同的理想，每個人都有著向理想奮進(jìn)的動力……我的理想，就是當(dāng)一名解放軍！
從牙牙學(xué)語的小朋友到婷婷玉立的少年時期，我有過許多理想。小時候，幼稚可愛的我總認(rèn)為有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是，隨著時間的推變，我一點一點長大了，理想也發(fā)生了變化。
我曾想象過，我，是一個大名鼎鼎的明星。站在舞臺上，經(jīng)常歌唱著屬于自己的歌曲。高歌一曲后，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。走到哪兒，我都是焦點。爸爸卻語重心長的說：“當(dāng)明星，對你來說是不切實際的。你別看他們在舞臺上多光彩，其實，他們是很辛苦！你知不知道，每個明星的背后都有許多的不如意……”隨著年齡的變化，這個“明星夢”也漸漸打消了。
每當(dāng)我看到老師在幫我們改作業(yè)時，炎熱的夏天，豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來，也顧不上擦。老師真了不起！我時常在心里佩服道。我想當(dāng)老師。他們受著所有人的尊敬！當(dāng)老師，站在講臺上，給教室里的同學(xué)興致勃勃地講上一課。我會感覺很幸福、很欣慰，因為，這臺下的是祖國的花朵，他們的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“壞學(xué)生”。老師教育他們的時候，有些是知錯就改的�？墒�，有些同學(xué)不服氣，還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些，當(dāng)老師的理想一下兒變成泡沫，連影兒也找不到了。
我想當(dāng)解放軍，我想保衛(wèi)祖國。解放軍，有著“人死了，心還在”的愛國精神！許多人，也不會打到這兒來認(rèn)為現(xiàn)在是和平時代了，就算有，也不會打到這兒來。但是，誰能預(yù)知未來呢？沒有人可以！和平，是我們整個世界的心聲！我喜歡解放軍，我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習(xí)各種軍姿;我喜歡解放軍，因為他們是祖國的保衛(wèi)者；我喜歡解放軍，喜歡他們那顆愛國的心！我也想做解放軍，我也想為祖國出一份力！
我，會為我的理想奮斗的！
小學(xué)作文600字 篇4
今天一早起來，發(fā)現(xiàn)自己的鼻子有點不通，而且感覺頭昏昏的，媽媽說我可能是感冒了，叫我自己去沖一包抗病毒沖劑喝。我先把抗病毒沖劑倒進(jìn)玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的藥就開始慢慢融化了，過了一會兒但是杯底卻還留有一些小小的顆粒，于是我拿出一支筷子放進(jìn)杯子里準(zhǔn)備攪拌一下杯底的顆粒，可是當(dāng)我把筷子放進(jìn)玻璃杯里，奇怪的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)筷子插進(jìn)沖劑的那一部分變彎了，沒插進(jìn)去的那一部分還是直的。這是為什么呢？我把筷子拿出來用手摸了摸筷子，咦！是直的呀？我又把筷子插進(jìn)藥里，它又變彎了！這到底是怎么回事呢？為什么筷子一插到藥汁里就彎了，一拿出來就還是直的呢？我腦子里無數(shù)個問號！
我趕忙跑去問媽媽：“為什么筷子放進(jìn)藥汁里就變彎了呢？但是拿出來后又是直的呢？”媽媽說：“真的嘛？我們在試試吧！”于是我和媽媽一起把剛剛的事情又重復(fù)做了一遍。果真，當(dāng)把筷子放在有水的杯子里，它就會變彎，把水倒掉后，再把筷子放進(jìn)杯子里，它又是直直的。媽媽說她也不知道是怎么一回事，還是去翻翻《十萬個為什么》吧！于是我和媽媽一起查找了起來。
看了書中的解釋，我們終于“真相大白”了。剛剛的這些現(xiàn)象都是因為光的折射現(xiàn)象造成的。什么是光的折射呢？這是由于光的一些特性來決定的。同一種物質(zhì)中，光總是沿著直線傳播的，可是當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)時，例如從水進(jìn)入到空氣時，因為光在不同物質(zhì)中傳播速度不同，光在兩種物質(zhì)的分界面上會傾斜，再沿著一條直線來傳播，那么這種現(xiàn)象就叫光的折射。浸沒在水中的筷子反射的.光線通過水的分界面的時候，向水面偏折了一個角度，這讓我們看到在水中的筷子部分和空氣中的部分形成了一定的角度，這就覺得筷子變彎了，像折斷了一樣。所以這種現(xiàn)象正是因為光的折射現(xiàn)象所造成的。
知道了答案的我非常興奮，原來我們的生活中還有怎么多有趣的現(xiàn)象，以后我會不斷的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去思考，這樣我才會不斷的充實自己！讓自己了解的科學(xué)知識！
小學(xué)作文600字 篇5
俗話說“人無志而不立”，理想，是不可缺少的。一個人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動力。每個人都會有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫完全世界，畫完全世界，拍完全世界。”
寫完全世界，就是在世界各地寫作。畫完全世界，就是在世界各地繪畫。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機中。當(dāng)然，這又引出了我另一個理想——環(huán)游世界。為了實現(xiàn)我的理想，我也開始做好準(zhǔn)備。我開始閱讀大量書籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，寫文章來練手；開始學(xué)習(xí)各種繪畫方法，觀看或臨摹名師作品來學(xué)習(xí)；開始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會贊賞我的作文，會讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來了；老師和同學(xué)會表揚我的畫，老師也會拿我的畫去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫出自己去過的地方的游記，也能在老師問到關(guān)于外國的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實現(xiàn)自己理想時的樣子——我會坐在泰晤士河上的船里畫下那岸上的繁榮美景，會畫下布萊德湖中的那座教堂，會在日本櫻花爛漫時畫一場櫻花雨；我會寫下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會寫下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會寫下日本東京的繁華，會出一些關(guān)于旅游的書；我還會拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會拍下歐洲一個個不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會……
也許我的理想很難實現(xiàn)，也許我實現(xiàn)理想的路會布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無法預(yù)見未來，也許我的未來是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來，從而實現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來于磨難和等待，我將會克服那些磨難，等到理想實現(xiàn)那天。
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