我的帥氣老師作文23篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的帥氣老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的帥氣老師作文 1

　　我最喜歡的老師是黃老師，因?yàn)樗麕洑狻⒂哪�、風(fēng)趣、正直。

　　黃老師的個(gè)子很高，不胖也不廋，頭發(fā)短短的、直直的，挺挺的鼻子上戴著一副眼鏡，笑起來(lái)帥氣極了，像個(gè)明星！

　　黃老師很幽默，經(jīng)常把我們的名字帶進(jìn)成語(yǔ)故事里編笑話。記得有一次，我們學(xué)到“刮骨療毒，傳為美談”這兩個(gè)成語(yǔ)時(shí)，黃老師用我和成子豪的名字編了一個(gè)笑話故事：“有一次，湯梓童和成子豪去打仗，結(jié)果他們倆的左手都中了毒箭，醫(yī)生說(shuō)：要把肉割開(kāi)再把骨頭上的毒刮掉。成子豪沒(méi)聽(tīng)醫(yī)生的話，拿起大刀把自己的左手砍了下來(lái)，雖然他活了下來(lái)，卻成了獨(dú)臂老人，而湯梓童聽(tīng)了醫(yī)生的話，把肉割開(kāi)刮去骨頭上的`毒，雖然很疼，但幾天之后就好了，后來(lái)這件事傳了出去，大家都很敬佩他們”這個(gè)故事逗得我們哈哈大笑，在笑的同時(shí)，我們也明白了“刮骨療毒，傳為美談”的意思了。

　　黃老師是一個(gè)善良、正直的人。記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，黃老師成了我們的班主任，班級(jí)中有同學(xué)對(duì)我說(shuō)不好聽(tīng)的話，我當(dāng)時(shí)很傷心，黃老師看見(jiàn)了，便安慰我，然后給我兩個(gè)零食，我心里開(kāi)心極了。黃老師還對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)：“不許再隨便欺負(fù)人了，否則我要懲罰他，我對(duì)每一個(gè)人都是公平公正的！”

　　黃老師還很嚴(yán)厲，每次上體育、音樂(lè)課時(shí)，他總要求我們排隊(duì)，我們看見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)都不排隊(duì)，也不想排隊(duì)，黃老師就說(shuō)：“不排隊(duì)的，罰抄一個(gè)自然段！”我們只好乖乖排隊(duì)了。黃老師還說(shuō)：“座位底下有垃圾的，要及時(shí)撿起來(lái)，如果不撿就罰抄一個(gè)自然段！”這樣我們?cè)僖膊桓译S地亂扔垃圾了，教室也變得整潔、干凈了！

　　在學(xué)習(xí)上，黃老師還常常教導(dǎo)我們：“不要被困難打倒，堅(jiān)持努力就會(huì)成功！”

　　這就是我們班帥氣的黃老師，他值得我們尊敬，他值得我們愛(ài)戴，他值得我們喜歡，我愛(ài)我的黃老師！

　　我的帥氣老師作文 2

　　“帥帥帥”是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。他姓陳，大約三四十歲，中等身材，頭發(fā)像一片微小的黑森，圓圓的臉，白皙的皮膚。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得特別的儒雅，更像一位資深的教育專家，太“帥”了！

　　每天清晨，當(dāng)我迎著晨曦踏進(jìn)校門，總能看見(jiàn)陳老師和同學(xué)們打球的身影，他說(shuō)，每天早上帶著孩子們打一場(chǎng)球，一整天都精神百倍。你瞧，他左躲右閃，靈活的.身子像風(fēng)一樣沖出了同學(xué)們的包圍圈，然后終身一躍，隨著身子的跳動(dòng)，手輕輕一翻，球便從他的手中飛出，只聽(tīng)“咚！鐺！”兩聲，進(jìn)球了！整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，“帥”極了！

　　“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地飛奔進(jìn)教室，早早地端坐好，等待著陳老師的到來(lái)。課堂上，陳老師那幽默的語(yǔ)言總能逗得同學(xué)們哈哈大笑。今天，他為我們講的是“方向與位置”，只見(jiàn)他雙手不停地比劃著，聲音跌宕起伏，竟像有魔力一樣吸引著我們。我看著此時(shí)的陳老師，被他渾身的激情所感染，竟覺(jué)得這時(shí)候的他才是最“帥”的。

　　“帥帥帥”老師，他是智者，把智慧和知識(shí)的門打開(kāi)，讓我們盡情享受知識(shí)的灌溉。他是良師，亦是朋友，陪伴我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)我的“帥帥帥”老師。

　　我的帥氣老師作文 3

　　今天下午第四節(jié)課，當(dāng)我聽(tīng)到您說(shuō)我是一個(gè)可愛(ài)的、尊敬老師的好學(xué)生時(shí)，我竟然愣了半天。確實(shí)，在我的記憶中，我曾經(jīng)多次遇到您不打招呼就匆匆走開(kāi)，曾經(jīng)幾次作業(yè)質(zhì)量差被您批評(píng)，也曾經(jīng)公然不顧您的要求不去給您背書(shū)……然而在您的印象中，我卻尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣被您認(rèn)可，我的心軟了。

　　盡管班里那些調(diào)皮的男生給您起過(guò)不少難聽(tīng)的“外號(hào)”，還拿您視力不好開(kāi)玩笑，但我從未那樣，也從未頂撞過(guò)您。在我的印象中您很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)我們，因此我懼怕您，有時(shí)晚上在寢室里惡補(bǔ)政治作業(yè)時(shí)，我也會(huì)嘴上嘟囔兩句，但我內(nèi)心深處清楚，您布置的作業(yè)并不多，只是我們都不想做。

　　雖然下午放學(xué)后您又占用了我們不少的時(shí)間與我們交流，但在聽(tīng)完您的話后我內(nèi)心受到了極大的震撼�，F(xiàn)在我才知道原來(lái)您是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)文學(xué)，那么關(guān)愛(ài)我們。您說(shuō)一年來(lái)您已經(jīng)給我們上過(guò)31個(gè)晚自習(xí)了，這個(gè)具體的數(shù)字使我震驚，也使我無(wú)比慚愧，您用心給我們上每一節(jié)課，還經(jīng)常中午放學(xué)后檢查我們背書(shū)，可我卻悄悄溜走……

　　人們常說(shuō)，人生最大的幸運(yùn)就是遇到一個(gè)能影響和改變自己的老師�，F(xiàn)在我想說(shuō)，老師，您就是我的'幸運(yùn)！其實(shí)，老師，您一直在我心里，只不過(guò)背對(duì)著我，當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身凝望我的時(shí)候，滿滿的都是溫暖！老師，我愛(ài)您，您永遠(yuǎn)是我心中最帥的老師！

　　我的帥氣老師作文 4

　　我家住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那是一個(gè)“鳥(niǎo)不拉屎”的地方，可他這個(gè)九零后的青年，還是帶著他的全部家當(dāng)，來(lái)到了這個(gè)貧窮的地方，美名支教。

　　那天是他第一次來(lái)到了這里，他自己一個(gè)人提著一大袋箱子，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，走進(jìn)了我們的校園。他長(zhǎng)得真的很帥氣，那干凈而整潔的臉龐往往能給人帶來(lái)一股暖意，可他實(shí)在是太白了，一看就是那種在家嬌生慣養(yǎng)的少爺。可他還是一個(gè)人提著他的生活用品走進(jìn)了他的宿舍。我們這里真的很窮，窮到了就連老師，都是幾個(gè)人一起住在宿舍里的。不過(guò)我們當(dāng)?shù)厝耸呛艽緲愕�，只要是誰(shuí)有困難，我們都會(huì)伸出援助之手。而他，一定是不想勞煩別人吧！

　　第二天，他就成為了我的老師，他是數(shù)學(xué)老師。他講課的時(shí)候真的很認(rèn)真，也很富有感情。上課的時(shí)候我也真的很認(rèn)真的聽(tīng)講，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。那時(shí)放學(xué)后他就獨(dú)自坐在教室里靠近窗戶的那個(gè)角落，他只是靜靜地望著窗外的美景，呆呆的出神。他要等我們?nèi)�班的學(xué)生都走后，他把教室的門鎖上他才離開(kāi)，本來(lái)這種好事情是交給平時(shí)放學(xué)最后一個(gè)走的同學(xué)做的，而我們忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)最后走的人，就單單只有他。他也是自愿留下看來(lái)幫我們鎖門的。

　　一天，放學(xué)后，我一直等到教室里只剩下兩個(gè)人的時(shí)候，我才偷偷的把我不懂得那道題拿了過(guò)去。其實(shí)也不是我拿過(guò)去的，那時(shí)，其實(shí)也不是我拿過(guò)去的，就在我沒(méi)有勇氣拿過(guò)去，猶豫不決的時(shí)候，他輕輕地走了過(guò)來(lái)。我本想把那個(gè)本子塞到抽屜了的，可已經(jīng)來(lái)不及了。

　　他來(lái)到我的身邊的時(shí)候，什么也沒(méi)有說(shuō)，可是我卻感覺(jué)他看穿了我的.心思�？赡芩�真的看穿了，可他又沒(méi)有點(diǎn)破，“這個(gè)本子很不錯(cuò)啊，拿給我看看唄！”我望了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正用著鼓勵(lì)的目光望著我。我裝做很不情愿的把那個(gè)本子遞到了他的手里，其實(shí)我的內(nèi)心是很高興的。我盼望著他能看到最后的那道題，順便教教我。

　　那拿著那個(gè)本子細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，真的，他真的看到了我所不懂得那道題�！斑@道題很深啊！不過(guò)，你先看看這里�！蔽耶�(dāng)時(shí)只是滿心歡喜的接受他的提示，卻忘了去想他是怎么知道這個(gè)問(wèn)題的。不過(guò)那道題，他講的真的很清楚。

　　我的帥氣老師作文 5

　　園丁可以在園子里種花花草草，但嘻嘻，也可以給學(xué)生們教書(shū)。

　　老師在學(xué)生的心中如港灣，如明燈，如園丁。無(wú)一離不開(kāi)他們，離開(kāi)了他們學(xué)生無(wú)法正常學(xué)習(xí)，無(wú)法獲得知識(shí)的源泉。

　　讀了十年之久的書(shū)，讓我印象最深刻的就是初中最后一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師，我可喜歡他了呢。

　　剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要換數(shù)學(xué)老師了，心里有點(diǎn)不爽，但見(jiàn)到他的那一刻，我心是飛揚(yáng)的。他穿了一件黑色的外套，在我們的掌聲中走進(jìn)教室，歡呼聲，尖叫聲。

　　他臉上帶著微笑，加上整體看起來(lái)有點(diǎn)微胖的他，顯得特別的和藹；眼睛小小的，但有著孩子般清澈的眼眸；挺直的鼻子下方有著揚(yáng)起嘴角的薄唇。

　　他的第一句話就是，“我就是陪你們就是走完最后一程的數(shù)學(xué)老師”，聽(tīng)了這句話，我不禁笑了。就因?yàn)檫@一句話我對(duì)換老師的這個(gè)事件不在意了。

　　他是一個(gè)像小孩子的老師。

　　晚上有時(shí)有他的自修，我們都喜歡上去問(wèn)問(wèn)題，有一節(jié)剛好是她的.自修，剛好我有幾道不會(huì)的題目，就上去問(wèn)。剛開(kāi)始的前面幾道題，他講得特別的流利，我聽(tīng)得津津有味、眼睛一刻都離不開(kāi)老師的筆尖。但到了最后一道題目，難住了老師，跟老師一而再再而三畫(huà)那一條二次函數(shù)的圖，就是確定不了圖的方向，是向上，還是向下。到最后才知道老師理解錯(cuò)了題目，他臉上浮起了尷尬又不失孩子氣的笑容，我第一次見(jiàn)向他一樣年齡的人臉上有這種笑容，我也跟著笑了。兩個(gè)人就好像是拿到了自己心儀的玩具時(shí)的笑容。

　　他是一個(gè)愛(ài)吃辣條的老師。

　　在一次交談中，得知了老師喜歡吃辣條，像我們一樣。剛開(kāi)始我是不相信的，現(xiàn)在有多少中人喜歡吃辣條呀？要接近段考了，我就更加努力刷題，常常遇到不會(huì)的題，就慢慢積累起來(lái)，然后找一個(gè)好時(shí)間去找老師問(wèn)。

　　還沒(méi)進(jìn)到辦公室，我就聞到一股辣條味，一進(jìn)門，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師吃著辣條，這讓我不得不相信老師喜歡吃辣條了。老師看到我的到來(lái)，笑著問(wèn)問(wèn)：“吃嗎？”然后從旁邊地上的箱子里拿出一包辣條，我順著視線看過(guò)去，一大包大包的辣條，看得我都眼紅了。

　　這是讓我最深刻的老師，身上帶著孩子般的氣息，真的返老還童呀！這老師真可愛(ài)呢。

　　我的帥氣老師作文 6

　　說(shuō)起老師，我的話可多了。

　　平易近人的語(yǔ)文老師，慢條斯理的數(shù)學(xué)老師，寡言少語(yǔ)的英語(yǔ)老師……

　　在這些老師中，我印象最深的還得屬我們的籃球教練：鄔老師。

　　如果用一個(gè)字來(lái)形容鄔老師，那就是：帥！

　　不是嗎？烏黑的頭發(fā)，滾圓的眼珠，俊俏的臉龐。還有什么能比帥更為形象的'字眼呢？

　　然而世界上的每一個(gè)人都不是十全十美的，鄔老師雖然展現(xiàn)出了完美的一面，但美中不足的是，他有點(diǎn)黑。

　　不，是非常的黑！也許是因?yàn)殛?yáng)光的暴曬或是劇烈的運(yùn)動(dòng)所造成的吧？

　　我們經(jīng)常提議跟鄔老師賽跑，但他總是果斷拒絕。有時(shí)候他會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，舉辦一場(chǎng)籃球比賽。就算是十幾個(gè)同學(xué)跟他一人對(duì)戰(zhàn)，他也能大獲全勝。敗下陣來(lái)的那些同學(xué)有的贊嘆著老師的英俊瀟灑，有的垂頭喪氣，有的則滿頭大汗還一本正經(jīng)地說(shuō)著天下不平事。

　　而鄔老師呢？他正躲在角落里，偷偷地樂(lè)著呢！

　　每當(dāng)劈叉時(shí)，鄔老師的“狠”就原形畢露了。

　　“�。　薄芭�！”“哎呦！”隨著一聲聲殺豬般的慘叫，鄔老師已經(jīng)把同學(xué)們都?jí)毫肆讼氯ァ?/p>

　　“感覺(jué)怎么樣？”鄔老師咯咯地笑了起來(lái)。我們看著他詭異的笑容，越發(fā)感覺(jué)到一股疼痛。似乎馬上就要骨折啦！

　　你千萬(wàn)不要以為這樣就結(jié)束了，更殘忍的一幕接踵而至。沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就早已把他那雙“鷹爪”按在了我們的背上，狠狠的壓了下去。操場(chǎng)上立刻變得慘不忍睹，尖叫聲、埋怨聲、哀嚎聲響成一片。這一番澎湃的景象，使人忍俊不禁。

　　這就是我們的體育老師，整天對(duì)同學(xué)們的大聲呵斥使他濃密的黑發(fā)中增添了不少銀發(fā)。我想，他是位負(fù)責(zé)的老師。

　　我的帥氣老師作文 7

　　一個(gè)英俊瀟灑，帥氣十足而又幽默的鄧?yán)蠋煟�是我一直以�?lái)在我心中的好老師名單中占據(jù)了重要的位置的一位老師，尤其是他的幽默和他對(duì)我的信任給我的暑期培訓(xùn)生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　上課了，當(dāng)同學(xué)們一下子無(wú)法完全進(jìn)入狀態(tài)還在做各自的事情時(shí)，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)掃視一下整個(gè)教室，幽默地來(lái)一句：“死蘿卜（stop）!”話一說(shuō)出口，就引得我們哄堂大笑，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，有時(shí)沒(méi)等鄧?yán)蠋熣f(shuō)出口，我們就異口同聲地齊呼：“死蘿卜（stop）!”也常常惹得鄧?yán)蠋煷笮�。漸漸地，這句給我們帶來(lái)歡樂(lè)的“死蘿卜（stop）!”就成了我們的口頭禪，也經(jīng)常惹得其他人哈哈大笑。這就是給我們繁忙的學(xué)習(xí)之余增添不少生趣的幽默的鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋煵粌H在課堂上幽默和我們打成一片，在課外也時(shí)常陪我們玩。有時(shí)我和鄧?yán)蠋熛孪绿�棋，我們互不讓步，都極力用自己的絕招想贏對(duì)方，只見(jiàn)鄧?yán)蠋熑�下兩下就跳進(jìn)了我的老家頂端，我就會(huì)為自己捏上一把冷汗，心想快要輸了，于是集中精神看好了一條路也幾下子跳到了鄧?yán)蠋煹睦霞�，我松了口氣，我們繼續(xù)戰(zhàn)著，到后來(lái)，從布局上看，鄧?yán)蠋煹钠遄雍芗�中，而我的棋子卻四分五裂，眼看沒(méi)希望了，便焦急地喊：“啊，怎么辦，這回我輸定了！”而鄧?yán)蠋焻s親切地說(shuō)：“孩子，鎮(zhèn)定一點(diǎn)，你怎么會(huì)輸呢！相信自己，你永遠(yuǎn)都不會(huì)輸?shù)�！”他的話使我鼓足了信心，絞盡腦汁地為自己鋪路、搭橋，沒(méi)幾下子，剛才還一盤散沙的棋子乖乖地聚攏而來(lái)，三步、二步、一步，歐耶！我贏了！我激動(dòng)地做了個(gè)勝利的姿勢(shì)^_^V。這就是為我加油，信任我的鄧?yán)蠋煟�他還是我的好朋友！

　　有一天，鄧?yán)蠋煷┝艘患�極其顯眼的.襯衫，紅艷艷的，全是花一進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘩然，目瞪口呆，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大部分同學(xué)都說(shuō)，鄧?yán)蠋熆隙ㄊ莿倧南耐�夷度假回�?lái)的花花公子，然后就指著鄧?yán)蠋煹囊路�捧腹大笑。在課堂中，當(dāng)講到了一種作文立意之法------反常合道法時(shí)，就說(shuō)：“我今天就來(lái)了點(diǎn)反常的給你們看看！”道出了他今天為什么穿這件衣服的原因。說(shuō)完便合不攏嘴地和我們一起笑起來(lái)。有幾個(gè)活躍的同學(xué)脫口說(shuō)出了：“您今天英俊瀟灑極了！”這時(shí)，鄧?yán)蠋熞蚕裥」媚锖π甙愕匦ζ饋?lái)。

　　鄧?yán)蠋�，從第一天�?lái)到小桔燈，我便喜歡上了您這位好老師。感謝您對(duì)我的信任，暑期培訓(xùn)就要結(jié)束了，我也即將離開(kāi)小桔燈了，但我會(huì)一直記得您，您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師！

　　我的帥氣老師作文 8

　　我有一位帥氣、和藹可親的書(shū)法廖老師。

　　廖老師有著濃濃的、黑黑的頭發(fā);一雙圓圓的眼睛前，架著一副黑色鏡框眼鏡，顯得十分專注;一張能說(shuō)會(huì)道、特別幽默的嘴時(shí)常掛著微笑;廖老師身材勻稱，全身上下寫(xiě)著一個(gè)字：“帥”!

　　廖老師書(shū)法技術(shù)高超，每次看他寫(xiě)字，我都會(huì)著迷，因?yàn)樗麑?xiě)字時(shí)非�！肮麛唷�，行如流水，寫(xiě)出來(lái)的字也流露出“帥氣”,跟書(shū)上印刷幾乎一模一樣，因此他獲得了滿墻的獎(jiǎng)狀，這使我十分羨慕他。雖然如此，但他也很“平易近人”。對(duì)待學(xué)生，他總是很有耐心，溫柔可親，從不大吼大叫，所以作為他的學(xué)生，你不用擔(dān)心被罵得“顏面掃光”。但廖老師的底線也并不是深不可測(cè)的，比如有一次，我上課廢話不斷，再三觸碰了廖老師的'底線，還被罰到門口站了半個(gè)小時(shí)呢!從那時(shí)候起，我再也不敢犯錯(cuò)了。

　　廖老師更是一位負(fù)責(zé)任的“帥”老師，每當(dāng)你有不會(huì)寫(xiě)的字或不懂的問(wèn)題，他會(huì)很有耐心的教你，甚至有時(shí)還會(huì)帶你手把手的寫(xiě)，他會(huì)把能教的知識(shí)都傳授給你。廖老師對(duì)于書(shū)法可謂是一絲不茍，稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就必須重寫(xiě)，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。一次，我寫(xiě)一幅書(shū)法作品時(shí)，寫(xiě)到最后一字時(shí)沒(méi)有寫(xiě)好，廖老師竟要求我重來(lái)，可把我累壞了。

　　俗話說(shuō):“名師出高徒�！蔽腋�著廖老師學(xué)習(xí)書(shū)法，我的書(shū)法水平也有了不少長(zhǎng)進(jìn)。我也參加過(guò)無(wú)數(shù)次書(shū)法競(jìng)賽，得了很多獎(jiǎng)狀。我和廖老師已經(jīng)相處四年了，在這四年里，我感受到了濃濃的師生關(guān)系，以及作為老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。廖老師改變了我對(duì)書(shū)法的認(rèn)知，也使我的字寫(xiě)得更加漂亮。我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)書(shū)法，在不久的將來(lái)，我的字也會(huì)和廖老師一樣的“帥氣”。

　　我的帥氣老師作文 9

　　我今年是初中三年級(jí)，到了這個(gè)新的班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題，那就是我們的語(yǔ)文老師非常的高大帥氣。同學(xué)們都非常的喜歡他。在他的課堂上你可以發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)有一個(gè)在那里睡覺(jué)的'。

　　當(dāng)然喜歡他，不僅僅因?yàn)樗�的外表，更喜歡他的授課方式。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，他給我們講到紅軍過(guò)草地的時(shí)候，他也總會(huì)找到一些有關(guān)的片段讓我們來(lái)欣賞。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的授課方式已經(jīng)成為了多媒體的授課方式，當(dāng)看到那一幕幕的情景呈現(xiàn)在我們的面前的時(shí)候，我的內(nèi)心是十分震撼的。

　　當(dāng)然，這樣的老師不僅教的好，更重要的是管的非常的嚴(yán)格，他總會(huì)要求我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間背會(huì)一段古文，并且進(jìn)行提問(wèn)，如果誰(shuí)沒(méi)有背會(huì)，那么就等著他的懲罰吧，所以我們背地里還叫他狼老師，因?yàn)樗�就像一條披著羊皮的狼。

　　盡管他非常的嚴(yán)格，但他依舊是我們心里最好的老師，我們因?yàn)樗�而喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了在學(xué)習(xí)中尋找歷史的樂(lè)趣。

　　我的帥氣老師作文 10

　　我的老師是一位英俊的老師，他和藹可親。在學(xué)習(xí)中，如果你什么都不知道，你可以向他請(qǐng)教，但在生活中，你是一個(gè)照顧班上所有學(xué)生的老大哥，就像42顆種子在同一個(gè)噴壺里長(zhǎng)大一樣。在學(xué)習(xí)中沐浴后，你變得更加成熟！同樣，當(dāng)我們考試成績(jī)不好的時(shí)候，他也沒(méi)有說(shuō)我們是怎么做的，但是他又解釋了如何做這道題。此外，在老師的提醒和幫助下，我會(huì)盡力而為！

　　同時(shí)，他也是一個(gè)“一只大熊。當(dāng)我們做得不夠好的時(shí)候，我們會(huì)突然爆發(fā)出虐待，這相當(dāng)于熊的吼叫。一些新生也被這種現(xiàn)象打敗了。熊”罵歸哭，也有一些人，眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)，然后看到我們要哭的時(shí)候，會(huì)冷冷地留下一句話，抄下今天學(xué)過(guò)的.課文，這時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷一次抄課文的過(guò)程。老師還聲稱這不是一本好書(shū)，而是一種寫(xiě)作練習(xí)。就在我們想要反抗的時(shí)候，我們說(shuō)：“有這樣一種書(shū)法實(shí)踐”！老師補(bǔ)充道：“如果有人再次抗議，將文本復(fù)制兩次�！贝藭r(shí)，我們不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)反抗。只能甘拜下風(fēng)，心服口服！

　　我真的很哭笑不得，一句話：我喜歡英俊的老師！

　　我的帥氣老師作文 11

　　有一個(gè)人，他人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎，他就是我們最帥的王老師。

　　他高高的個(gè)子，眼睛炯炯有神。幽默風(fēng)趣，聲音洪亮，講課很有氣勢(shì)。

　　有一次下課了，王老師正準(zhǔn)備抱著教案離開(kāi)。我立刻跑過(guò)去問(wèn):“王老師，你知道一加一等于幾嗎?”“二�！彼�不假思索地回答�！板e(cuò)了�！蔽倚χ�說(shuō)，“應(yīng)該是十一或是田字�！崩蠋熉�(tīng)了后，裝模作樣地說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”他眼睛瞪大，嘴巴張得可以裝下一顆雞蛋，一副吃驚的表情。我笑著說(shuō):“連三歲小孩都會(huì)，你還不會(huì)，哈哈。”老師扭了扭身體，說(shuō)：“那我應(yīng)該鉆進(jìn)媽媽的肚子里去？”說(shuō)完就笑著跑開(kāi)了。我們哄堂大笑，有的笑趴在地上，有的都笑出淚了，還有的笑得直不起腰來(lái)了。

　　王老師很負(fù)責(zé)任，對(duì)我們要求嚴(yán)格。有一次，他正神采飛揚(yáng)地講著課，我卻開(kāi)起了小差。還是被老師那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，感到有些不對(duì)勁，急忙抬起頭來(lái)。王老師那雙似乎要噴出火來(lái)的眼睛直勾勾地盯著我，大聲吼道：“上課開(kāi)小差，你考試不及格怎么辦？站到后面去聽(tīng)課！”我只好低著頭慢慢地走到最后，此時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下課了，王老師叫我去辦公室，我心里忐忑不安:完蛋了！來(lái)到辦公室，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我是怕你養(yǎng)成壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)一落千丈��！”我聽(tīng)了這番話后悔不已:“老師，我錯(cuò)了。”

　　多么慈愛(ài)，多么幽默的'王老師啊，他在我心中是最帥的！

　　我的帥氣老師作文 12

　　看了這個(gè)標(biāo)題，你肯定會(huì)好奇：什么?帥老師，這是什么?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　這位老師長(zhǎng)得十分的帥氣，又高大又魁梧。一雙大長(zhǎng)腿簡(jiǎn)直就和我身高差不多。一雙炯炯有神的大眼睛有時(shí)銳利，有時(shí)溫和，有時(shí)爽快。

　　今年的`跑步比賽，帥老師也興高采烈地上場(chǎng)了。他的高個(gè)子在一群老師中格外顯眼，成為了全場(chǎng)焦點(diǎn)。槍聲一響，他如一支離弦之箭一樣沖了出去。我們一看他那穩(wěn)重的樣子，不禁為他拼命吶喊：“老師，加油!……”最后，他一舉拿到了運(yùn)動(dòng)會(huì)三連冠。你以為他是強(qiáng)壯的體育老師嗎?他其實(shí)是位文弱的，不!是強(qiáng)壯的數(shù)學(xué)老師。

　　有一次，是體育課。語(yǔ)文老師讓我們好好學(xué)習(xí)，別惦記著體育課了。我們?nèi)�班�?yīng)了一聲，沮喪極了。等著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。(因?yàn)橐话阏Z(yǔ)文老師會(huì)占美術(shù)課，體育課是數(shù)學(xué)老師上)數(shù)學(xué)老師緩緩走來(lái)。帥氣地折斷粉筆，頭一甩，大聲說(shuō)：“走，上體育課去�！比�班同學(xué)歡呼起來(lái)，只留下呆若木雞的班主任老師。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)突然流鼻血了，鮮紅的血染紅了白色襯衫。老師連忙跑去醫(yī)務(wù)室，拿了一個(gè)藥箱，小心地給那同學(xué)上好紗布，然后弄水擦，一會(huì)兒便汗流如雨下。那位同學(xué)感動(dòng)的淚水已經(jīng)如斷了線的珠子一樣落下。老師輕輕地說(shuō)：“把頭仰上，回家后少碰水，小心點(diǎn)。”這句話聽(tīng)在我們耳中，落在我們心里。

　　可別以為他是個(gè)“帥”得完全的人，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)格是沒(méi)話說(shuō)。他要求我們要好好學(xué)習(xí)，但不能過(guò)度。他有一句名言：不必每分鐘都學(xué)，但學(xué)習(xí)每分鐘都要有收獲。對(duì)了，他姓方。

　　方老師，您真帥，帥得親切，帥得可愛(ài)。

　　我的帥氣老師作文 13

　　帥老師一頭烏黑的頭發(fā)如同瀑布般泄下，兩道柳眉彎似月牙般細(xì)長(zhǎng)，高鼻梁。一張櫻桃小嘴，上知天文下知地理。

　　初見(jiàn)帥老師

　　我初見(jiàn)帥老師的時(shí)候是一次免費(fèi)的楚才作文培訓(xùn)課上。帥老師一進(jìn)教室，我就被她的人格魅力所震撼。她像一朵綻開(kāi)的鮮花，如同天使般美麗。她的課堂氣氛十分活躍，有趣。第一次見(jiàn)面我愛(ài)上老師的課，通過(guò)了七堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)帥老師的課更加欣賞，更加喜歡了，我認(rèn)為帥老師的每一句話都是文學(xué)的甘露。

　　所學(xué)漸豐

　　我不顧遙遠(yuǎn)的距離，堅(jiān)定的選擇繼續(xù)學(xué)下去。我對(duì)我的選擇一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲抑�道，遇到一個(gè)好老師是很不容易的，耍好好珍惜。帥老師的課永遠(yuǎn)是那么幽默，于是我們都親切的叫帥老師：“陳老帥”。帥老師在課堂上認(rèn)真授課的`畫(huà)面令我印象深刻，只見(jiàn)她手舞足蹈的比劃著，她的目光如月如星如水如霞，是多么的溫暖呀！她的熱情開(kāi)導(dǎo)，為我開(kāi)啟了一道文學(xué)的大門。如果說(shuō)，我是一棵小苗，那么帥老師就是春雨�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彼�在我的人生道路上給了我啟迪。慢慢的，我所學(xué)漸豐，我能明白了寫(xiě)作的許多方法，技巧。我感謝帥老師，感謝帥老師的每一問(wèn)話，它使我開(kāi)啟了文心萌牙……

　　文心萌芽

　　帥老師的鼓勵(lì)、贊美宛如春雨，使我的心生根發(fā)芽。慢慢的，我對(duì)寫(xiě)作有了莫名的親切感。像這樣的老師，我們?cè)趺床幌矚g她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？今天想來(lái)，她就是我文學(xué)道路上的路燈，打開(kāi)文學(xué)之門的金鑰匙；她就是我記憶中的珍寶之一，是她教會(huì)了我持之以恒，不要放棄。

　　帥老師，在我眼中，你是美麗溫柔的人，你是公平慈愛(ài)的人，你是我心中可敬可愛(ài)的老師！

　　我的帥氣老師作文 14

　　我們的班主任，她姓帥，我們叫她帥老師，帥老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子，烏黑的頭發(fā)還有點(diǎn)卷，可漂亮啦！

　　帥老師長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，說(shuō)話很風(fēng)趣，有一次，帥老師給我們上作文課，當(dāng)說(shuō)到那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)一枝草綠色的鋼筆時(shí)高興的.跳起來(lái)了，帥老師也情不自禁的跳了起來(lái)了，怎么樣，帥老師很可愛(ài)吧。帥老師還很耐心，有一次，我們班的王潤(rùn)森同學(xué)寫(xiě)鋼筆字很馬虎，帥老師就對(duì)王潤(rùn)森說(shuō)：“寫(xiě)鋼筆字不能馬虎，要一筆一畫(huà)的寫(xiě)�！闭f(shuō)著便抓著王潤(rùn)森的手寫(xiě)了起來(lái)。帥老師還會(huì)用擬人法來(lái)把一件事說(shuō)清楚，有一次，帥老師教我們?cè)鯓佑娩摴P，就說(shuō)：“鋼筆很貪吃，我們要讓它吃飽了，首先，我們要把它的帽子脫下來(lái)，然后再把它的褲子脫下來(lái)，把它的頭放到墨水瓶里，再把它的小肚皮捏一捏，然后把它的小嘴巴擦擦，再把它的帽子、褲子穿上，這樣鋼筆就能為你工作了。”

　　雖然從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)半個(gè)月，但我相信同學(xué)們和我一樣喜歡上了這位和藹可親的班主任－－帥老師。

　　我的帥氣老師作文 15

　　他，高高瘦瘦，約有一米八的個(gè)子，頭發(fā)黃黃，年紀(jì)輕輕——這就是我對(duì)咱班新來(lái)的老師第一印象。

　　“嘿，我們要新來(lái)一個(gè)科學(xué)老師！”啥，又要換？先是富有感染力的張老師，再是嚴(yán)肅正經(jīng)的胡老師。這次，又會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？

　　在忐忑不安中，科學(xué)課來(lái)臨了。上課鈴響后，一個(gè)約摸有二十歲的濃眉大眼的大男生走進(jìn)了教室。

　　“這是從哪里來(lái)的帥哥？”部分女生兩眼冒桃心，犯起了花癡。

　　“這是咱們的科學(xué)老師？這么年輕還這么帥！”男生們熱火朝天地聊了起來(lái)，更有大膽者，策起了老師。

　　于是，他和我們，就在這沒(méi)大沒(méi)小的嘻鬧聲中認(rèn)識(shí)了。

　　他上課風(fēng)趣生動(dòng)，而且他待人和藹可親，也許是因?yàn)槟挲g的緣故，他和我們特別的合得來(lái)。

　　他二十一歲，了解我們的.心思，待人又十分的親切。我們上課無(wú)論做錯(cuò)了什么，他都會(huì)以寬容的心對(duì)待。

　　就拿我來(lái)說(shuō)，那次因?yàn)槿�幫老師做事，上課遲到了，沒(méi)喊報(bào)告便偷偷溜進(jìn)教室，有人向他“告發(fā)”了這件事，他有些責(zé)怪地問(wèn)我：“為什么不喊報(bào)告就進(jìn)來(lái)了？”

　　“啊，老師，我剛才去幫班主任做事了。真是對(duì)不起！”我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，頭低得不能再低了。

　　“沒(méi)事兒，你怎么不早說(shuō)？”他剛才還微皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，嘴角大幅度地上揚(yáng)，一臉“沒(méi)有剛才那事”的舒心笑容。

　　呼！我松了一口氣，心里沉重的大石頭終于放下了！“哥哥”老師，謝謝你的體諒和你的寬容！

　　他現(xiàn)在仍在我們的學(xué)校任教，他年輕、時(shí)尚，對(duì)我們十分體諒。他，就是我們新來(lái)的“哥哥”老師！

　　我的帥氣老師作文 16

　　一塊普通的牌子，上面寫(xiě)著作業(yè)時(shí)間，如此簡(jiǎn)單的木牌，居然比老師還“帥”，你們相信嗎？因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)。

　　以前，我們班的紀(jì)律不太好，雖說(shuō)老師上面說(shuō)不要講話，可還是能夠聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。因此，老師和我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，只要那塊牌子“站”出來(lái)，同學(xué)們就不準(zhǔn)說(shuō)話，說(shuō)幾個(gè)字，就寫(xiě)幾篇文章。有一次，老師給我們布置了作業(yè)后，就把木牌給“請(qǐng)”了出來(lái)，并讓同桌互相監(jiān)督。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲，“嚓嚓”的擦橡皮聲，“嘩啦”的.翻書(shū)聲，在也沒(méi)有第四種聲音。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的腳步聲向我們教室靠近，老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們作業(yè)做好了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后，只是看了看老師，并沒(méi)有作聲，老師非常地驚訝，問(wèn)“你們?cè)趺戳耍俊笨蛇�是沒(méi)人問(wèn)答，只有一個(gè)同學(xué)大膽地伸出手指了一下黑板上的牌子，老師這才恍然大悟，拿下了牌子。

　　一塊小小的木牌，居然有這么大的威力，你們說(shuō)，它是不是比老師還“帥”呢？

　　我的帥氣老師作文 17

　　我的語(yǔ)文老師就是帥，人帥，上課也帥。

　　李老師精神抖摟地走進(jìn)我們的教室，他那帥氣的姿勢(shì)已經(jīng)定格：一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，嚴(yán)峻的面孔泛起一陣紅暈，“Good morning！”咦？老師今天心情真不錯(cuò)呀，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句英語(yǔ)，哎！真不錯(cuò)呀！

　　你瞧，當(dāng)老師提出幾個(gè)難題時(shí)，同學(xué)們都低著頭，真恨不得鉆入無(wú)底洞，本以為老師會(huì)瀟灑地說(shuō)我們幾句，可沒(méi)想到老師突然之間靈機(jī)一動(dòng)，嘴角露出些詭黠的笑，搖著頭吟詩(shī)般的對(duì)我們說(shuō)：“唉！枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在講臺(tái)��！”剛說(shuō)完，同學(xué)們便哄堂大笑，笑聲未止，老師又繼續(xù)說(shuō)到：“老師送你們一幅對(duì)聯(lián)，‘也許大概差不多，或許應(yīng)該不一定’橫批‘大而化之’”，同學(xué)們又是一陣大笑，可笑罷過(guò)后，大家都是一陣沉思。

　　從此，上課我們總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言成績(jī)也總是名列前茅，這多虧了李老師對(duì)我們的辛勤教育��！

　　天上劃過(guò)一顆絢麗的流星，代表著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想與歡笑，而我總覺(jué)得李老師好似這絢麗的流星，給我們這群孩子無(wú)盡的歡樂(lè)與無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，這些美麗的.夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。只是，流星會(huì)劃過(guò)，老師因?yàn)樾枰�培�?xùn)，出門了。

　　我們想念老師幽默的課堂，我們這群孩子第一次體會(huì)到了流星的溫暖，我們第一次知道：原來(lái)，我們真的離不開(kāi)他。

　　站在教室里，我們無(wú)盡的徘徊，我們回味李老師每一個(gè)身影，每一句良言，我們期待流星再次劃過(guò)，與我們相約在八0二班這個(gè)美麗的地方；我們需要李老師領(lǐng)導(dǎo)去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小小的夢(mèng)想。

　　花園里，桂花樹(shù)葉上輕輕的劃下一滴露珠，我知道，我們心里不知滴落了多少淚水，只是，沒(méi)有了流星，我們學(xué)會(huì)自己飛翔，我們要認(rèn)真做好每一件事，用心去修飾我們的那雙翅膀，等到流星劃過(guò)時(shí)，我們要和他一樣勇敢的、美麗的飛過(guò)天空，他為我們驕傲。

　　腦海里，又閃過(guò)李老師帥氣的身影，卻不斷明確了我們奮斗的方向，李老師的帥，真的讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得了不少。

　　我的帥氣老師作文 18

　　你遇到過(guò)這樣的老師嗎?他在課堂上自稱“帥圣”，你們見(jiàn)過(guò)老師這樣問(wèn)問(wèn)題嗎?“誰(shuí)能給寡人造個(gè)句啊?”我就有這樣一-位幽默的老師，他就是遠(yuǎn)方文學(xué)的蘇琦老師。

　　一提起他， 我的腦海中就出現(xiàn)了一個(gè)高大的形象，他確實(shí)很高，應(yīng)該有一米八吧，他上課時(shí)的一身打扮簡(jiǎn)直就像標(biāo)準(zhǔn)的紳士:一身灰色的西裝，總是系著藍(lán)色的領(lǐng)帶，皮鞋也擦得閃閃發(fā)光,讓我感覺(jué)到了他對(duì)課堂和同學(xué)們的尊重。但是一到下課他就像變了身-樣，經(jīng)常穿著稀奇古怪的休閑服裝，他竟然會(huì)穿嫩黃色的帽衫兒，我想“他難道是在裝嫩嗎?”他的腳上總是穿著五顏六色的布鞋，永遠(yuǎn)是高高的幫，系著白色的鞋帶，夏天也是這樣。有時(shí)耳朵上還掛著耳機(jī)，簡(jiǎn)直就像- -個(gè)裝酷的大男孩兒。每次看到他這樣，我總想在心里“呵呵”兩聲。

　　他的課堂總是充滿了歡笑聲,因?yàn)樗�講課實(shí)在太幽默了。記得那節(jié)課，他在給我們講“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，讓我們?cè)炀洌?那一刻全班鴉雀無(wú)聲,“好難啊!”他笑著在大屏幕上放出了他精心準(zhǔn)備的例句:蘇琦老師每天聞雞起舞，五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床。 我們一看到這個(gè)例句立刻笑得渾身發(fā)抖。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他: “老師您真是五點(diǎn)鐘起床嗎?”蘇老 師得意的回答:“那當(dāng)然，我每天早上五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床——上個(gè)廁所，哈哈!于是全班同學(xué)再一次開(kāi)啟了狂笑模式。

　　每次課，蘇老師要滔滔不絕地給我們講兩個(gè)小時(shí)。他能用幽默的`方式讓我們平均每五分鐘爆笑一次，使我們的學(xué)習(xí)變得愉快。 他為了給我們上課，應(yīng)該付出了很多的精力，他精心制作了PPT, PPT上的文字和圖片都非常精美!他在課堂上熟練地給我們講述知識(shí)，做了很多準(zhǔn)備讓我們把知識(shí)記得更扎實(shí)，他是一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

　　這就是我的帥圣老師--蘇琦 老師，一位幽默風(fēng)趣，德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

　　我的帥氣老師作文 19

　　我們班新開(kāi)學(xué)還是一個(gè)長(zhǎng)得清秀又漂亮的女老師可是自從上節(jié)課開(kāi)始我們班的體育老師就完全變了一個(gè)樣，是一個(gè)男老師。

　　體育老師乃姓帥，是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)肅的老師。肌肉簡(jiǎn)直發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。我們班某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“百家姓好像沒(méi)有這個(gè)帥字？”老師回答說(shuō)：“我的'姓是從千家姓里來(lái)的！不行嗎？”

　　每一條紀(jì)律都得遵守，小心罰跑5圈。（1000米呀）還不跑得大家只有一副骨架了！今天早上，只因?yàn)闆](méi)有站好留下來(lái)，就剩差一點(diǎn)跑5圈了！害得大家驚心膽戰(zhàn)，害怕上體育課，把體育課比作星夢(mèng)園里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。把帥老師比作閻羅王閻教官。電視中喊退訓(xùn)我們?cè)隗w育課上喊退學(xué)！

　　不過(guò)，帥老師在體育課上教我們做廣播體操。明顯的肌肉惹得大家在哈哈大笑，做廣播體操的那一節(jié)課，全班同學(xué)鬧哄哄，表面上裝得很平靜，一個(gè)個(gè)害怕被罰跑（那可真叫個(gè)慘呀�。�，只要老師一轉(zhuǎn)身，就不停地笑。

　　我的帥氣老師作文 20

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，自稱“耳東”老師。開(kāi)學(xué)第一天，他走進(jìn)教室，我們立馬被吸引了。他的額頭有點(diǎn)凸，很亮，穿著耐克牌衣服。一手拿著U盤，另一手則悠閑地插在褲兜里，微斜著腦袋，一臉微笑地看著我們。

　　開(kāi)學(xué)第一課，陳老師差不多用了一節(jié)課的時(shí)間介紹自己。除了一些數(shù)學(xué)課的課堂常規(guī)是用莊重的語(yǔ)氣講出來(lái)的，其他就很搞笑了。陳老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)要多問(wèn)題目，但晚上九點(diǎn)以后不要給我打電話，那時(shí)我可能在數(shù)錢，如果你打電話來(lái)，打斷了我的好夢(mèng)，錢飛了，你可得賠償我……”一年多以來(lái)，我不知道我們班有沒(méi)有同學(xué)在九點(diǎn)以后給他打電話，我也不知道我們陳老師數(shù)錢數(shù)得手有沒(méi)有抽筋，只記得當(dāng)時(shí)我們笑成了一片。

　　幾天的相處以后，幾乎所有的同學(xué)都喜歡上了他，更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時(shí)候，不止一次地聲明他是全校最帥的老師，并且沒(méi)有之一�？墒俏以跊](méi)有見(jiàn)到他之前聽(tīng)上一屆的學(xué)姐說(shuō)，陳老師那時(shí)自稱全校第二帥，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要管他的工資，那么帥氣不能超過(guò)校長(zhǎng)，所以只能屈居第二�，F(xiàn)在校長(zhǎng)變成一個(gè)女的啦，所以他就名正言順地變成了第一帥。說(shuō)這話時(shí)陳老師甚是開(kāi)心，之后我們都叫他帥哥，他也很自然地答應(yīng)著�？墒�，有一次我和幾個(gè)好友在一起玩的時(shí)候，我隨口叫了旁邊的同學(xué)一聲“帥哥”，沒(méi)想到陳老師的頭立馬從辦公室里伸出來(lái)，“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。

　　一天下課，我問(wèn)同桌，下節(jié)是什么課。他不假思索的一句“全校最帥課”，聽(tīng)得我一愣一愣的，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又不得不感慨他的機(jī)智了。后來(lái)想想，的'確“最帥課”已經(jīng)成了數(shù)學(xué)課的代名詞。

　　不僅如此，因?yàn)橛哪�的語(yǔ)言、獨(dú)特的教學(xué)方法，“全校最帥”陳老師已經(jīng)走入我們的心中，只要寫(xiě)關(guān)于老師的文章，陳老師就會(huì)出現(xiàn)在作文中，每一屆學(xué)生都如此。

　　我的帥氣老師作文 21

　　他，三十來(lái)歲，時(shí)常一身合適的運(yùn)動(dòng)服，肩膀不算寬闊，身材不算高大，但肩膀、胸脯全是肌肉，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的，臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。他，跑起步來(lái)腳步輕盈，就像草原上飛奔的駿馬;跳起遠(yuǎn)來(lái)身輕如燕，身體在半空中劃過(guò)一道美麗的弧線，猶如一只敏捷的袋鼠。他就是我們班的體育老師—胡老師。

　　胡老師上課不僅幽默風(fēng)趣，對(duì)人還格外耐心體貼，我們班的同學(xué)們都喜歡他。在體育課上他總能逗得大家捧腹大笑，每次上體育課前我們就興奮無(wú)比。記得有一次，胡老師教我們投實(shí)心球，我的`姿勢(shì)不規(guī)范只扔出三米遠(yuǎn)，看著同學(xué)們都已投出了滿意的成績(jī)，我的心里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)胡老師撿起一個(gè)實(shí)心球，吆喝了一聲：“來(lái)，大家看著我�！彼氖�多雙眼睛齊刷刷地看著胡老師，只見(jiàn)他模仿我的動(dòng)作夸張地把球“扔”出去，球落在了地上，差點(diǎn)砸中他自己的腳尖，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán)，有的捂著肚子笑彎了腰，好一會(huì)兒才直起來(lái)，我紅著臉羞愧地低下了頭�！斑@是誰(shuí)呢?”胡老師提高嗓音說(shuō)，同學(xué)們七嘴八地議論開(kāi)了，“是誰(shuí)?是誰(shuí)?......”我的心在喉嚨口咚咚咚地跳，臉一直紅到了耳根，把頭低得更低了，恨不得自己有土地公公的遁形術(shù)......“就不告訴你�！币宦�(tīng)胡老師的這句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，抬頭看著他，他面帶微笑地走到我身邊，一邊手把手地教我，一邊又耐心地把每個(gè)要領(lǐng)跟我講了一遍，不但沒(méi)令我在全班同學(xué)面前出丑，經(jīng)過(guò)多次的指導(dǎo)，我還扔出一個(gè)七米的好成績(jī)。

　　胡老師還非常樂(lè)于助人，“我來(lái)幫你!”每當(dāng)見(jiàn)到有需要幫助的人，不論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，熟悉不熟悉，胡老師看到了，總會(huì)主動(dòng)去幫助他(她)。有一天，天上烏云密布，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，走廊上積了不少水，捧著英語(yǔ)作業(yè)本的我不小心滑一下，人雖然沒(méi)有摔倒，但手中的本子散了一地，有兩本還從四樓掉落到了一樓，我心想這下糟了，等我從四樓跑到一樓，那兩本作業(yè)本一定被雨淋透了，我急急忙忙地往樓下跑，還沒(méi)跑到二樓，就看見(jiàn)胡老師手里正拿著我掉的兩本作業(yè)本，頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，看到我急匆匆的樣子，說(shuō)：“這是你的吧!拿好了，下次小心點(diǎn)哦!”我接過(guò)作業(yè)本感激地連聲說(shuō)：“謝謝”

　　我非常喜歡胡老師，我也非常感謝他!因?yàn)橛辛怂�，我的課堂紀(jì)律好了，體育成績(jī)進(jìn)步了，更樂(lè)于幫助同學(xué)了。在我心中他是人類靈魂的工程師，他哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他是當(dāng)之無(wú)愧最帥的老師!

　　我的帥氣老師作文 22

　　前幾天，我看了一本詼諧幽默、好玩有趣的書(shū)——《淘氣帥老師》。

　　這本書(shū)講的是：一位帥得掉渣的老師，神采飛揚(yáng)猶如一位王子，可他竟然有著爬墻頭的愛(ài)好，吹牛的本領(lǐng)更是超凡脫俗。然而，淘氣的老師碰到了淘氣的學(xué)生——教室里，有人打得不可開(kāi)交；有人一而再、再而三地捉弄畢老師。面對(duì)這些事，畢老師總是能用巧妙的辦法解決掉。最終，他贏得了全校師生的'稱贊。

　　我來(lái)給你們介紹介紹這本書(shū)里面的人物吧！其中，男生有四個(gè)：古小樂(lè)——圓頭圓臉圓鼻子，特長(zhǎng)是厚臉皮，愛(ài)好是給男生扎小辮子；陳皮——著名嘮叨嘴，如果不說(shuō)話就要吃東西；牛多多——超級(jí)財(cái)迷，十分喜歡人民幣；王西之——經(jīng)常用“鵝鵝鵝”作詩(shī)。有三個(gè)女生：蘇小夏——狂暴女生，沒(méi)有任何男生敢接近她；米雙雙——班長(zhǎng)，老師眼里的紅人；丁香——常常打小報(bào)告，別人都叫她“報(bào)告蟲(chóng)”。班里還有個(gè)老師——畢老師，淘氣透頂，內(nèi)心頑皮、童心不改，但深受同學(xué)們喜愛(ài)。

　　在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)最后一個(gè)故事了。這個(gè)故事是要評(píng)選“十大杰出教師”�！靶嵌沸�學(xué)”的操場(chǎng)上站滿了學(xué)生、老師和評(píng)委。畢老師幽默的教學(xué)方法讓他的學(xué)生們鼓掌贊同。畢老師的風(fēng)范讓評(píng)委們也不得不佩服。

　　那么幽默的老師，那么可愛(ài)的學(xué)生，那么有趣的班級(jí)，我真是羨慕不已！

　　這本書(shū)讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和童年的完美，我百看不厭！

　　我的帥氣老師作文 23

　　少女的心，天上的云。進(jìn)入初二不久，女生就對(duì)這種變幻莫測(cè)的情感有了深切的體驗(yàn)。它讓女生甜蜜，也讓女生憂愁。

　　新學(xué)期，班里開(kāi)設(shè)了物理課。物理老師是位剛大學(xué)畢業(yè)且高大，英俊的男孩，女孩們從看到他的第一眼起，就無(wú)一例外地被他征服:帥哥啊!從此，女孩們不約而同的喜歡上了枯燥的物理課，就像上音樂(lè)課一樣興奮......每天支撐我們上完沒(méi)有吸引力的語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課的動(dòng)力，就是能上物理課。熬到上物理課的課間休息時(shí)間，有些女生便會(huì)站在教室門前，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊悄悄地用眼角的余光瞟一下帥哥老師上課必經(jīng)的地方，也有些坐在教室里湊成一堆議論他，空氣中彌漫著輕松的氣氛。因?yàn)樗�是那么帥，他的一舉一動(dòng)都被女生們毫無(wú)遺漏的記在心上。一旦他有什么緋聞，女生就會(huì)毫不客氣地對(duì)他的緋聞女友指指點(diǎn)點(diǎn)。一天，同桌把我拉到了一個(gè)角落，在我耳邊小聲說(shuō):"現(xiàn)在班里都在說(shuō)你和帥哥......他們說(shuō)好幾次看到你和他晚上放學(xué)一起走。"同桌也是個(gè)女生，她用試探的'目光看著我，眼神里那想從我這里得到證實(shí)，卻又不希望實(shí)施時(shí)的矛盾心理表露無(wú)疑。

　　我跟物理老師一起走，是因?yàn)槲覀兺�村，且是本家，平時(shí)兩家關(guān)系也很好，一起走再正常不過(guò)。但我越著急辯解，那些女生便會(huì)更加不懷好意的朝我笑，最后我反而心虛了。這弄的我不勝其苦，卻又無(wú)可奈何。帥哥在了解情況后，讓我多當(dāng)著同學(xué)的面喊他"哥"，留言竟然很快絕跡了。

　　唉，劉德華牽一下哪個(gè)女明星的手，就會(huì)讓某些女孩徹夜難眠。女生們身邊的明星帥哥——物理老師，也是絕不可以隨便交女朋友的。帥哥必須義務(wù)承載許多女孩的愛(ài)戀夢(mèng)想。

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